9高考作文名言警句类材料作文
名言警句作文(精选10篇)
名言警句作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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适合高考作文的名人名言
适合高考作文的名人名言
1. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”就像运动员们经过无数次艰苦训练才能在赛场上取得优异成绩一样，高考的学子们也要经过长时间的努力学习，才能在考场上绽放光芒啊！
2. “天行健，君子以自强不息。
”想想那些为了梦想不断拼搏的人，高考生们不也应该在高考的道路上自强不息吗？
3. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这不正是在说那些面对重重困难仍坚持努力的高考生们吗？他们就如同坚韧的竹子一般！
4. “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
”那些勤奋学习的同学，肯定能在高考中取得好成绩，难道不是吗？
5. “读书破万卷，下笔如有神。
”平时多读书的同学，在高考作文中肯定能思如泉涌呀！
6. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”高考生们要相信自己终有一天能乘风破浪，驶向成功的彼岸啊！
7. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”即使遇到挫折，也要像这句名言说的，看到希望，勇往直前，高考不就是这样吗？
8. “博观而约取，厚积而薄发。
”平时积累丰富知识的同学，在高考时就能轻松发挥啦，多棒啊！
9. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”光学习理论可不行，高考
生们也要在实践中去提升自己呀！
10. “问渠那得清如许？为有源头活水来。
”不断学习新知识，就如同有了源头活水，高考也会变得轻松起来呢！
我的观点结论：这些名人名言都蕴含着深刻的道理，能给高考生们带来启发和鼓舞，助力他们在高考中取得好成绩。
名言警句作文十篇
名言警句作文十篇名言警句作文篇1我们在学堂，求知受教忙；知晓德智体，发展有方向。
德行位居首，须臾不可忘；交往知礼仪，应对循法章。
勤学且好问，见多识又广；创新有意识，闪烁智慧光。
体为人之本，务必保健康；机能发展快，体质紧跟上。
发展求全面，特长亦需养；个性与共性，相得两益彰。
求学过程中，与师常交往；心中有委屈，敢于大胆讲。
一番渲泄后，换位把师想；为师不容易，心血育我长。
老师要求严，语重心意长；忠言虽逆耳，一生可受享。
同学有误解，不往心中装；沟通说分明，心境倍开朗。
家中有困难，一人无法扛；说与老师听，大家都会帮。
环境不如意，洁身是首桩；黄赌毒不染，远离游戏房。
陋习一上身，终日苦难当；痛心将非改，优点得弘扬。
生活宜俭朴，衣著重大方；内养兼外修，气质不寻常。
学习遭挫折，心中不要慌；尽心如下事，前景有辉煌。
一是定目标，大小要适当；课后自评价，成功感受强。
二是讲策略，细算方法帐；择选适宜者，效果不一样。
三是忌浮躁，潜心做__；格物致知事，一步须一夯。
四是常反思，圆缺都打量；成绩虽不菲，不作孤芳赏。
磨砺宝剑锋，苦寒梅花香；持志日长久，百炼必成钢。
名言警句作文篇21.满盈者，不损何为?慎之!慎之!——朱舜水2.正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。
——项穆《书法雅言》3.且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。
——张沅《石涛画语录》4.丈夫一言许人，千金不易。
——《资治通鉴》5.言，心声也;书，心画也。
声、画形，君子小人见矣。
声画者，君子小人之所以动情乎。
——扬雄《法言》6.如果发生在你身上的每一件事，都能使你懂得一个道理，那么，你是一个真正的富有者。
——弗兰西斯培根7.学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。
柳公权曰：心正则笔正。
——项穆《书法雅言》8.笔秃千管，墨磨万锭。
——苏轼9.满招损，谦受益。
——《尚书·大禹谟》10.人无忠信，不可立于世——程颐11.社会是一个泥坑，我们得站在高地上。
名言警句作文集合八篇
名言警句作文集合八篇名言警句作文篇1“阳光总在风雨后。
”这是我的成长格言。
它的内含，让我永生受益。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
没有勤奋的努力，怎么会有成功之花的绽放。
就像在里一样，不勤奋的写作文，保证质量，就不会得到大家的好评。
吃过苦头才会知道成功，让人感到多么高兴，多么幸福，多么甜蜜。
阳光的温暖，多么让神往，想要得到温馨，就要付出努力，经历磨难，经历各种各样的风风雨雨，才能等到温馨。
曾经，也有过一位名人，没有任何一样值钱的东西，是不经过辛勤的努力而得来的。
“阳光总在风雨后”这句格言，在学习和生活上，一直勉励着我前进。
有一次，我的考试非常差，就觉得自卑和失落，(.)忽然耳边响起“阳光总在风雨后”的歌声，又让重新建立起了信心。
哼！人生道路上这点小挫折算什么，以后还有更多的困难等着我去挑战。
“阳光总在风雨后”没有那么多的风风雨雨，就没有阳光。
名言警句作文篇21. 每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
——卢梭2. 对人来说，最最重要的东西是尊严。
——普列姆昌德3. 自尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。
4. 哪里有理性智慧，哪里就有尊严。
——马丹·杜·加尔5. 尊重他人是一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅。
6. 为人粗鲁，意味着忘却了自己的尊严。
——车尔尼雪夫斯基7. 珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。
——苏霍姆林斯基8. 只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。
9. 把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。
10. 生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
——池田大作11. 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立12. 不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。
——席勒13. 虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。
——柯林斯托姆14. 无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
15. 对别人的意见要表示尊重。
千万别说：“你错了。
高考语文作文名言名句以及适合题材
高考语文作文名言名句以及适合题材1.高考语文作文名人名言1.“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。
不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。
世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。
当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。
不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。
2.古有言：三思而后行，充分地思考，才有扫清行进之中的障碍，庞涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾，可马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。
而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有了给阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪许一杆巨称，他可以称出地球质量的传奇。
3.晋朝时代黑暗，朝廷腐败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。
于是有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱杆栏而舞，把盏而歌的吟唱。
4.海德格尔说：“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
5.诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
2.高考作文万能句子1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
高考名人名言作文素材
高考名人名言作文素材高考名人名言作文素材在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高考名人名言作文素材，希望能够帮助到大家。
高考名人名言作文素材11. 读书之于精神,恰如运动之于身体。
——爱迪生2. 古今来许多世家，无非积德。
天地间第一人品，还是读书。
——《格言联璧》3. 书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。
——严文井4. 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
——科洛廖夫5. 读书要玩味。
——(宋)程颢6. 学必求其心得，业必贵其专精。
——(清)章学诚7. 养心莫若寡欲;至乐无如读书。
——郑成功8. 三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子9. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
——普希金10. 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
——《增广贤文》11. 不读书的人，思想就会停止。
人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
——南森12. 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫13. 书籍是造就灵魂的工具。
——雨果14. 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
——乌皮特15. 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
——福尔特尔16. 书籍乃世人积累智慧之长明灯。
——寇第斯17. 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。
——斯迈尔斯18. 天下有三危：少德而多宠，一危也;才下而位高，二危也;身无大功而受厚禄，三危也。
(《淮南子·人间训》)19. 善不积，不足以成名;恶不积，不足以灭身。
(孔子)20. 人重官非官重人，德胜才毋才胜德。
(明·李廷机)高考名人名言作文素材21. 假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。
高考作文写作指导：名言警句类材料作文
高考作文写作指导：名言警句类材料作文一、名言警句名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。
二、出题特点这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。
名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。
如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理。
三、审题方法1.捕捉关键语句。
抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。
要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。
2.注意由表及里。
抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。
3.善于由此及彼。
在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意，当然，一篇作文中一般只有一种立意，要学会把握最切题的最有时代感的立意，突出文章的时代性。
如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。
四、具体理解（一）单一名言审题立意这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。
具体方法有四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）；第四步，准确立意。
【典例】中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
万能作文素材名言警句高考版
14. 真理是时间的女儿。——达·芬奇
15. 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，也更聪明——高尔基
17. 不要因为不完美而恨自己，世界上根本就不存在任何完美的事物，美都是有缺憾的。——黑格尔
18. 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
19. 一时强弱在于力，千秋胜负在于理。——曹禺
20. 人活一辈子就是要建设人生，失掉建设的人生没有不垮台的。——池田大作
9. 尊重别人所尊重的人，就是尊重他本人，因为这说明我们赞成他的判断，反之，尊重他的仇敌，则是轻视他。——霍布斯
10. 我的最高原则：不论遇到什么困难，都绝不屈服。——居里夫人
11. 为原则斗争容易，为原则而活着难。——史蒂文森
12. 对真理的追求比对真理的占有更为可贵。——莱辛
5. 怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅
6. 别人藉我们的过去所做的事判断我们，然而，我们判断自己，却是凭我们将能做些什么事。——朗费罗
7. 生活得最有意义的人，并不就是年岁活的最长的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭
8. 人生是战斗，也是过客暂时投靠的旅舍。——奥里略
2. 人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。——艾普利亚 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任......只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
3. 做一个有信义的人胜似做一个有名气的人。——富兰克林·罗斯福
4. 所有的真理都是一种成就，如果想得到不折不扣的真理，那就去争取吧。——蒙格
5. 在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修
2024届高考作文复习：作文材料分类训练-------名言类(含解析)
作文材料分类训练-------名言类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
（夸美纽斯）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（《礼记》）我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（鲁迅《拿来主义》）任何一个虚妄的判断，其原因若不是我们的感情，就一定是我们的无知。
（爱尔维修）而今，我们已进入大数据时代，每天都会接触大量网络信息，这些信息能帮助我们增长见识，更好地认识世界，但有时也会误导我们，给我们带来烦恼。
如何面对纷繁复杂的网络信息？上述名言警句能给我们带来一些思考和启迪，请联系社会现实写一篇文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高——欧洲谚语生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！——范戴如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人，想做什么样的事，他就不会成功。
——诺曼·文森特·皮尔这些名言对我们的学习具有指导意义。
它引发了你哪些联想或感悟？请把你的联想或感悟写成一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
①“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”（《荀子·劝学》）②“近朱者赤，近墨者黑。
”（《太子少傅箴》）③“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”（《爱莲说》）很多人认为，在个体的成长中，环境起着决定性作用，但也有人认为并非如此。
请结合以上几则名言，谈一谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（苏轼）没有调查就没有发言权。
高考作文素材名言名句积累_高中作文素材_
高考作文素材名言名句积累很多学生在写作时都会觉得无从下笔,难度太大,归根结底就是平时缺乏素材积累,那么我们可用于的名句素材有哪些呢?下面是小编为您整理的关于高考作文素材名言名句的内容，希望对您有所帮助!高考作文素材名言名句(精选)1. 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
——爱默生2. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼3. 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。
人是高于温饱的。
——高尔基4. 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
——富兰克林5. 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。
——杰弗逊6. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。
——泰戈尔7. 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。
——鲁迅8. 自由是做法律所许可的一切事情的权利。
——孟德斯鸠9. 对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。
——蒙田10. 如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
——赫拉克利特11. 人生就是学校。
在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。
因为，生存是在深渊的孤独里。
——海德格尔12. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
——巴尔扎克13. 对人要和气，但不要狎昵。
——莎士比亚14. 人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。
——黑格尔15. 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
——克雷洛夫16. 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。
——马克思17. 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
——列宁18. 人生是没有毕业的学校。
高考作文素材经典名言
高考作文素材经典名言篇一《名言在生活中的妙处》都说名言是智慧的结晶，那在咱这生活里，那还真是有大用处。
就像我有一次参加学校的知识竞赛，啥类型的题目都有，当时心里可没底了。
考的题目里面有一道是关于坚持和奋斗的主题。
我脑子里突然就蹦出了爱迪生的那句“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。
我那时候就想啊，爱迪生搞发明那可是历经无数次失败。
他为了找合适的灯丝材料，试了各种东西。
据说，他连胡子都拿去做实验材料了，就这么执着地不断试验。
那些材料有的一通电就烧没了，有的压根就不导电，可他就是不放弃。
那我这面临个小小的知识竞赛算啥呀。
这么一想，我答题的时候就有信心多了。
那句名言给了我答案的方向，像一盏小小的灯亮在脑海里。
因为这名言，我就更能理解奋斗的意义啦。
它可不只是几个字，而是一个可以给人力量的东西。
就像当你在爬一个长长的山坡，腿累得发酸，想放弃的时候，名言就像旁边突然伸出一只手拽住你，告诉你别停。
这名言在我们的生活里就这么巧妙地起着作用，有时候不经意间就成了打开智慧或者勇气大门的钥匙。
这就是名言的厉害之处呀，总能在关键时候闪亮登场。
篇二《名言让交流变得有意思》咱聊名言啊，特别有意思的是它能让聊天儿都变得生动起来。
我记得有一次和朋友讨论梦想。
我那朋友，他有点悲观，觉得自己的梦想就像天上的星星，看着美，但是遥不可及。
我呢，就想起了鲁迅的那句“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。
我就跟他讲啊，我说你看鲁迅多酷，他这话实在是太有劲儿了。
你想，在那个黑暗的时代，大家都觉着新的路不好找，迷茫得很。
可鲁迅就站出来说，没有路咱们就走出来一条。
这就好比我们的梦想，虽然现在看着远得很，但我们一步步朝着那个方向去走啊，哪怕是野草长得比人高的荒地，我们走过去了，那也能成为属于我们梦想的大路啊。
我给他讲着讲着，就说起我自己看到过的一个场景。
在小区后面有一块荒废的地，本来到处都是大石头和杂草，后来有个老爷爷，他每天拿个小锄头，一点点地清理那些杂草，搬走那些石头。
申论大作文万能名言警句
申论大作文万能名言警句篇一《成功源于努力与积累》就像我有个同学阿强，这小子看起来平平无奇，但他心里可有股子韧劲。
阿强成绩一直不咋地，特别是数学，那些数字和公式就像和他有仇似的，每次考试成绩都让他直挠头。
可是他不服输啊，从高一就下定决心要把数学学好。
每天清晨，当我们还在被窝里纠结要不要再眯一会的时候，他已经跑到操场的角落背公式了。
那个小角落啊，有一棵歪脖子树，树下有块石头，他就坐在那块石头上，一边背公式一边在本子上写写画画。
而课间休息，别的同学出去玩闹，他却拿着习题册追着老师问问题。
晚上呢，宿舍熄灯了，他就搬着小板凳到楼道里，借着那点微弱的灯光继续做题。
开始的时候那些题目还是不断打击他，他咬着牙，今天没做出来的就做个标记明天接着做。
就这样坚持了三年，阿强这之前数学只能考三四十分的人，高考的时候考了一百二十分。
这就很能说明问题，古人云“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这学习就不是个一蹴而就的事儿。
对于很多事来说都是一样的道理，你想做好任何事，如果不愿意花功夫去努力，不愿意一点点积累，老是想着走捷径，那肯定不行。
就拿阿强来说，如果他不是一天天坚持积累知识，做那么多题目的话，他哪能在数学上有这么大的突破呢？努力和积累，这是走向成功的必经之路，谁都逃不开。
篇二《坚持自我的重要性》我之前参加过一个绘画兴趣小组。
小组里有个女生叫小美的特别有趣。
这个小组大家画画的风格都不太一样，有的喜欢那种超级写实的，恨不得把画弄得像照片一样。
有的则喜欢那种抽象又怪异的，色彩乱得像打翻了调色盘一样。
小美呢，她喜欢画那种带着童年梦幻色彩的画，她的画里总有那些可爱的小动物，长着翅膀像天使一样飞翔的小狐仙，还有蘑菇房子。
但是有人就开始对小美的风格指指点点了。
小组里有个号称很有艺术造诣的男生说小美的画太幼稚，没有深度，说现在流行的是那种让人看不太懂但是充满哲学思考的画。
好多人听了他的话，就开始悄悄改变自己的风格。
小美呢，却不为所动。
高考作文备考：名言警句化育后世,博大精深彰显文化内涵导写(附：文题解析及范文)
高考作文备考：名言警句化育后世，博大精深彰显文化内涵导写（附：文题解析及范文）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
——《荀子·修身篇》②事者，生于虑，成于务，失之傲。
——管仲《管子·乘马》③人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。
——韩愈《五箴》④惟以改过为能，不以无过为贵。
——司马光《资治通鉴》⑤处事不以聪明为先，而以尽心为急。
——吕本中《官箴》⑥险事不变应尝胆，道义争担敢息肩。
——周恩来中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文积淀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：自我管理、健全人格责任担当：社会责任审题限制性1.真实情境的限制。
要求考生读六则名言是材料提供的写作情境，所写内容为基于读了六则名言后的“感触与思考”，脱离材料的泛泛而谈会被视为偏题或跑题；审题立意时，考生要挖掘出六则名言的内涵，准确分析其内在联系，辨别它们的差异。
2.典型任务的限制。
引导语中明确要求“以其中两三句为基础确定立意”，因此考生应选取其中两三句，并综合其内容及含意来确定立意，不能脱离其内涵。
这是考生在立意时不可忽略的。
3.价值判断的限制。
本题中明确传达了立德树人的价值导向，比如做人要有担当意识，要知错能改，要懂得务实等。
如果考生在行文中不能体现出这些价值观，那么就说明他没有深刻理解材料的内涵，必然是偏离了出题人的命题意图。
开放性1.立意角度自由。
本题给出了六则名言，考生只要结合其中两三句来确定立意即可。
组合的方式不同，就会有不同的立意。
如综合材料①②可立意为“既要善于谋划，又要努力作为”，综合材料③④可立意为“知错能改”等。
2.联想和思考是开放的。
考生写作时只要能基于名言进行联想与思考，就是合乎题意的；并且考生联想或思考的内容是开放的，每个考生的经历不同、文化积淀不同，生活感悟自然不同。
高考作文素材名言警句
高考作文素材名言警句高考作文素材名言警句在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用名言警句吧，名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。
什么样的名言警句才是好的名言警句呢？以下是店铺精心整理的高考作文素材名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考作文素材名言警句篇11.异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
——巴乌斯托夫斯基2.诚信为人之本。
——鲁迅3.如清风出袖，明月入怀。
——李嗣真4.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
——肖伯纳5.欺人只能一时，而诚信才是长久之策。
——约翰·雷6.言不信者，行不果——墨子7.时时只见龙蛇走。
——李白8.即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
——罗曼·罗兰9.愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
——居里夫人10.不认识痛苦，就不是一条好汉。
——雨果11.微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。
——达芬奇12.善良——这是天才者的伟大品质之一。
——安格尔13.浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
——列宁14.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
——爱因斯坦15.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。
——沃夫格高考作文素材名言警句篇21. 礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)2. 头衔愈大，礼仪愈繁(丁尼生)3. 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)4. 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任(培根)5. 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)6. 举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)7. 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)8. 一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)9. 人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)10. 礼者，人道之极也(荀子)11. 安上治民，莫善于礼(孝经)12. 道之以告德，齐之以礼(论语)13. 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)14. 宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。
关于名言警句作文4篇
关于名言警句作文4篇名言警句作文篇11、失败，我曾尝过它苦涩的滋味，尝得多了竟也品味出甜在其中。
它曾为心灵带来创伤，却也给信念播撒希望的火种。
2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
──高尔基3、不再迁就，走向成功，从拒绝平庸开始！4、不经艰辛努力而得到的成功，即使是一次。
也要比一百次的失败还不幸。
5、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
──列夫托尔斯泰6、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。
──爱迪生7、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
──爱迪生8、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。
──高尔基9、迁就平庸，可能会离艰险的急流远一点，但同时，惰性就多一点，冲劲就少一点，成功的希望就渺茫一点。
10、失败不是筛子，但它能滤去你的幼稚和不切实际的臆想，使你少些单纯多些成熟，少些脆弱多些坚强。
11、你如果能将一部分献给成功者的鲜花献给失败者，那么这世界上会有更多成功的曙光。
12、失败固然不是成功，但在失败之时能接受教训，信心百倍地重新开始再次投人，这本身也是一种很大的成功。
13、生活的理想，就是为了理想的生活。
──张闻天14、生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
──裴多菲15、世界是不完美的，正因为这样，才有无数为追求完美，逃离平庸的先人。
16、成功像水，是对所耕耘土地盼滋润而不是永久的收获；失败如风，是对理想双翼的测验，而不是无底的深渊。
17、在人生这部雄浑的交响曲中，失败常常被谱作第一乐章。
如果想躲开失败避开挑战，那只能离成功之门更远。
18、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
──华罗庚19、人的美德的荣誉比他的财富的.荣誉不知大多少倍。
──达芬奇20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。
──赫胥黎21、奋斗有可能失败，但不愿奋斗便是最大的失败。
22、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
用名言名句开头的作文
用名言名句开头的作文
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”每当读到荀子的这句名言，我就想起自己学骑自行车的那段经历。
那时候，看着小伙伴们骑着自行车在大街小巷穿梭，那潇洒的模样让我羡慕不已。
于是，我也缠着老爸给我买了一辆自行车。
自行车刚到家，我就迫不及待地推着它出门，想要一展车技。
可理想很丰满，现实很骨感啊。
我刚坐上去，脚还没来得及蹬，就“哐当”一声连人带车摔倒在地。
这一摔，可把我的热情摔下去了半截。
我揉着摔疼的屁股，心里打起了退堂鼓。
这时候，老爸走过来，拍拍我的肩膀说：“怎么，这么快就想放弃啦？可别忘了，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂啊。
”老爸的话就像给我打了一针强心剂。
我咬咬牙，重新扶起自行车。
这一次，我先小心翼翼地把脚放在踏板上，慢慢地往前滑，试着找平衡感。
滑了一会儿，感觉差不多了，我就鼓足勇气蹬了一下。
车子居然往前走了一小段！我心中一阵狂喜，可还没等我高兴太久，车子又开始摇晃起来，像个喝醉了酒的大汉。
我又慌了神，结果可想而知，又摔了个狗啃泥。
有了前面老爸的鼓励，我可没那么容易放弃。
我一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起来。
身上青一块紫一块的，就像个迷彩小战士。
但我始终想着那句名言，告诉自己一定要坚持。
在经过无数次的尝试之后，我成功地骑出了好几米远。
那一刻，我兴奋得大喊大叫，风在我耳边呼呼作响，仿佛也在为我欢呼。
这小小的成功让我明白了，只要坚持，就没有做不成的事，就像荀子说的那样，锲而不舍，金石可镂啊！。
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使‘用有了限运的多动人少中生时的中间赛活；跑出人，无生是限的中在精的有彩赛限”跑的，路是程在内有看限你 的“时珍间惜内时看间你，跑用了有限多的少时路间程走。更（多冯的路骥，才）
要求：（1）必须符合文体要求；（2）
角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟； （5）不得抄袭，不得套作。 比命喻价展值现 ，了 做多 了少 多生 少
③从解决表演艺术家与剧作家意见分歧的角度立意，可以从 “坚持自我，尊重他人”“沟通与理解”“合作共赢”等角度切 入。表演艺术家与剧作家的意见相左，但各自都有道理，写作时 可以分析他们产生分歧的原因，寻找解决分歧的方法，可以得出 “守正与创新”“继承与发展”“坚守与变通”“和而不同”等 思辨性的立意。
材料作文 审题指导
名言警句类
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪 录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的 比较有名的言语。广义上来说就是有意义，向人们 揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都 可以叫名言警句。
这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道 德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句 （一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键 在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句 富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很 强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及 皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的 哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从 中悟出与生活相关的道理，
二、对立观点型 所谓对立观点型，是指试题材料所蕴含的观
点有两个，并且这两个观点是对立的。 譬如，2014年高考上海卷的作文试题材料是
“你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是 自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自 由的”。
对立观点型试题，言论中蕴含着两个观点， 这两个观点对立且没有主次之分。
2.对立观点型。 所谓对立观点型就是材料所蕴含的观点有两个， 并且这两个观点又是对立的关系。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。（60分） 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这 样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为 什么不能这样？”
——萧伯纳 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除 外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息； 书写规范，正确使用标点符号。
审题方法
1.捕捉关键语句。 抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材
料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者 在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句， 是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命 题者的情感倾向。
阅读下面文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明
和阴影构成的。 ——列夫•托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字 的文章。
要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外 文体不限；④文体特征鲜明。
审题时抓住名言中的关键词“光明和 阴影”，从中悟出“光明”的比喻义 “正义的或有希望的”，“阴影”的比 喻义“心理上不够开朗乐观，感到压力 缠身；还指心灵与修养方面的弱点或不 顺利的生活境遇等，如人生的逆境、挫 折等”。
③辩证地看待两个观点。 我们既要用历史的眼光反思过去，更要有开拓未来的勇气， 因为任何反思都是以未来的发展为终极目的的，故考生可立意 为人不仅要站在过去，更要站在未来；人要追问过去，更要追 问未来；人要多为梦想做准备，而不是抓住过去不放手等等， 进而写出历史与未来的辩证关系。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（x年安徽）
不得套作。3、用规范汉字书写。
立意角度：材料是一个条件关系的复句，“人”只有 “站起来”是条件，“这个世界才能属于他”是结果， 显示了二者间的逻辑关系。这里的“人”可理解为个 体的人，也可理解为集体、民族、国家；既可指物质 层面的，更可指精神层面的。而材料的核心词汇“站 起来”不能简单理解为肢体的站立，而应该理解为行 动上“自立”，经济上“独立”，知识上“丰富”， 心智上“成熟”，品德上“完善”，人格上“健全”， 精神上“自由”……这里的“站起来”应是强调一个 人社会价值的实现。考生完全可以根据自身实际选择 一个感触最深刻的一方面来写，比如可以写勤奋学习， 自强不息，为生命奠基；勇敢面对挫折、困难、逆境； 乐观自信地面对生活。而一个人、一个集体、一个民 族、一个国家只有“站起来”才可能有地位，才可以 趾高气扬，才可以不任人宰割，才可以赢得别人尊重！
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写 一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。（2014江苏）
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是 不朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去 ，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱 有一种像自然一样长存不朽的信念。
阅读下面的文字,根据要求作文。 古人说“言为心声”、“文如其人”。性 情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这 意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致 的。 金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心 声总失真,文章宁复见为人”。艺术家笔下的 高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的 格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的 观点。 【注意】①题目自拟,观点自定。②明确文体, 不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄 袭、套作。x年浙江
我们常常用古人所说的"凤头、猪肚、 豹尾"六字来谈写作，意思是开头要精彩亮 丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。 写作固然如此，仔细想想，小到生活、学 习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题， 写一篇不少于800字的文章。x年江苏
[注意l①话题包括三个方面，也可以选 取其中一个或两个方面展开。
①从表演艺术家的角度立意，可以从“在创新中寻求突破， “发挥个性”“尊重实际”等。“演员是在演戏，不是念剧本”， 这是强调演员的主观能动性；“可以根据表演的需要改动台词” 是突出演员的“个性的发挥”以及“创新突破”；“不畏权威”
②从剧作家的角度立意，可以从“坚守底线”“坚持原 则”“遵守规则”等角度切入。剧作家强调自己的“艺术追求”、 不可“随意改动台词”，这是对规则、原则的坚守，是对轻浮、 媚俗的创作态度的摒弃，写作时可以由此入手，并拓展到其他方 面，提倡“坚持原则”“坚守底线”“遵守规则”的精神。
指有限的人生
有意义的事，生命
和生命
的质量如何。
2.注意由表及里。 抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名 言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及 其隐含义，挖掘出喻意。
x年高考安徽卷： 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这 样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为 什么不能这样？”
如果是多则名言警句，审题时要善于全面 准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同 点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不 及其余”从中选择一个角度立意。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 宁的议论文或记叙文。（2012 福建卷）
运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使 用了多少时间； 人生中的赛跑，是在有限的 时 间内看你跑了多少路程。(冯骥才)
一、单一观点型 所谓单一观点型，是指试题材料所蕴含
的观点只有一个。 2013年高考上海卷的作文试题材料是
“生活中，大家往往努力做自己认为重要的 事情，但世界上似乎总还有更重要的事”。
说这句话的人明显强调的是这句话的后 半部分，即不要只做自己认为重要的事情， 而是要放眼世界，突破自我，做有利于社会、 有利于世界、有利于人类的事情。
——萧伯纳 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)， 自拟标题完成作文。
1．梦想是人类进步的永恒动力。为“中国梦”的实现 献计献策；放飞梦想，向未来挑战； 2．埋怨现实，不如积极面对。 3.创新在于好奇的思想。创新，发展，才是硬道理； 4.大胆探索和勇于挑战。
3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范 围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动 剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本 ，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的 艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违 背创作的意愿。
要求选好角度，确定立意，明确文本（除诗 歌外），自拟标题 ，不要脱离材料内容及含意 的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏 个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号 。
写作思路：（1）赞同第一个观点，拥有方 式上的自由；（2）赞同第二个观点，行为目的的 不自由；（3）辩证地看待这两个观点，目的与方 式的辩证关系。
三、相辅相成型 所谓相辅相成型，是指试题材料中蕴含几个观点，
命题者对这些观点没有明显的褒贬倾向，它们要么互 为补充，共同探讨了一个话题。
譬如，例三，浙江卷的作文试题材料是这三句话， 试题材料没有明显的褒贬倾向，它们相辅相成，共同 探讨了一个话题——“童真”。
1、先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 2、某班开辩论会，一方的观点是"近墨 者黑"，一方的观点是"近墨者未必黑"。请 你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。 要求：①写成发言稿或议论文都可以。 ②不少于500字。 近墨者黑／近墨者未必黑 （把不选的题目划去）
福建卷x年
阅读下面材料，根据要求写一篇不比少喻于以成80功0、能 字的议论文或记叙文。（70分） 力为目标的竞争
相辅相成型是“言论类”材料作文中最为复杂的 一个类型，它实质上是多则材料作文和话题作文的变 体。考生在审题立意时应注意以下两点：
（1）树立整体意识。切不可只抓住其中的一句进行 论述而抛开其他几句。
（2）提炼话题。考生要善于提炼几句警句中共有的 关键词（或词组）。一般而言，这个关键词（或词组） 就是试题所要探讨的话题，如上例三句名言都涉及孩 子与心灵，所以试题则是对“童真”话题的探讨。