中学“孝老爱亲——美德少年”事迹材料

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中学生孝老爱亲事迹材料

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华蜜或许是心里的感动，华蜜或许是内心最简洁的一种需求。当问及捉蝎子这件事时，小云宽总是一脸华蜜地说：当赚到 180 块钱时，父亲给我们买了个西瓜;当赚到 270 块钱时，父亲给我们买了 1 斤排骨。对别的孩子来说这是多小的事情，小到或许都没有记忆，但对云宽来说却是一种满意，一种华蜜。“爸爸的病一天没有好，我就会始终捉下去!”小云宽一脸肃穆的告知我们。知道生活的不易，懂得挣钱的艰难，小云宽额外珍惜每分钱的支出。每周父亲都会给他二十块钱的生活费，但小云宽却只拿 5 块钱。因为他觉得更多的钱应当留给父亲治病，留给弟弟上学。5 块钱，对于班上的任何一个孩子来说，或许维持一天的生活开销都不够，更别说一个星期。但是小云宽去总是能挤出两块钱给 4 岁的小妹妹买两根火腿或者买包糖。有一次班上一位同学生病了，小云宽却坚决果断地把身上仅有的 2 块 6 毛钱给了生病的同学，帮他拿药。那一次，妹妹没有再吃到糖。学校放假的时候，也是云宽最惦念妈妈的时候。看着别的同学或者座车或者爸妈接送，他多想妈妈此时就出现在自己的身边，哪怕就是用手轻抚一下自己的头。但是他又知道妈妈是在为这个家奔波，是为自己将来能够有出息。最终云宽自己选择步行，用他的话说这样就省出了路费，同时也节约了“开支”。虽然很劳碌，虽然很清贫，小云宽却从没有丢下学习。在课任老师的眼中云宽是个听话、懂事、成果优异的好学生;在同学眼中云宽是个热心、讲信用、勤快的人;班主任眼中云宽更是一个自尊、独立的人。国家每
中学生孝老爱亲事迹材料
中学生孝老爱亲是值得社会确定的，下面是我为大家整理的中学生孝老爱亲事迹材料，欢迎大家阅读与借鉴! 中学生孝老爱亲事迹材料一李云宽，男，13 岁，家住武安市南通乐村，目前就读于武安市第九中学 1312 班。生活给予了这位 13 岁少年坚毅的品质，朴实的性格以及面对挫折的志气。和全部的 13 岁少年一样，李云宽阳光、自信。在武安市第九中学评比最美孝心少年的活动中，假如不是同学的举荐，我们或许就很难读懂这位朴实少年背后生活的艰辛和对家庭的担当。两年多以前在李云宽的家中，父亲的勤劳，母亲的质朴，兄妹间的互爱，给这个不是很富有的家庭总是带来欢声笑语，和谐温馨。然而当父母拿出全部积蓄修葺新屋的时候，父亲病倒了。修房加上父亲的治疗花光了家里的全部积蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父亲病倒了，家里失去了顶梁柱，为了生计母亲必需外出打工，当时 11 岁的李云宽用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担。由于生病，父亲四肢无力，走路太久都会摔倒，因此除了要照看弟妹衣食起居，李云宽还必需担当起家里的全部家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭，洗衣服、干农活等。为了不耽搁学习，李云宽总是白天干活，晚上学习同时还要辅导弟弟妹妹的作业，相比其他孩子来说他失去了太多玩的时间。今年上初中以后，李云宽就必需住校了，对他来说能见到妈妈就成为

孝心美德少年事迹材料

孝心美德少年事迹材料
材料一：校园志愿者
小明是一名初中生，他非常关心周围的人和社会问题，特别是老人和孤寡老人。

在休息时间，他经常会去社区的敬老院做志愿者工作，给老人们送去温暖和关爱。

他帮助老人们打扫卫生、整理房间，还经常陪他们聊天、唱歌、做手工。

小明每年寒假期间还会组织学校的同学们一起参观社区敬老院，进行慰问和演出。

他们给老人们送去了自己亲手制作的贺卡和礼物，并表演了精彩的舞蹈和歌曲，让老人们感受到了年轻人的关爱和关心。

小明的孝心和美德不仅仅停留在校园和社区，他还积极参加各种公益活动，为社会贡献自己的力量。

他希望通过自己的行动，影响更多的人关心弱势群体，传递正能量。

材料二：照顾残疾妹妹
小华是一位十岁的少年，他有一个患有重度身体残疾的妹妹。

虽然妹妹无法行动和言语表达，但小华一直都在尽自己最大的努力照顾她。

每天早上，小华起床后第一件事就是给妹妹洗脸、刷牙、梳头，然后帮她穿衣服。

小华还学会了按摩和理疗技巧，经常给妹妹按摩身体，缓解她的肌肉紧张和不适。

每个晚上，小华都会陪妹妹听音乐，给她讲故事，帮助她入睡。

小华还抽出时间陪伴妹妹参加康复训练。

他经常陪妹妹去医院做康复治疗，鼓励她坚持下去，勇敢面对困难。

尽管小华为妹妹付出了很多，但他从不抱怨，他坚信自己的责任是照顾好妹妹，让她感受到家庭的温暖和关爱。

小华的孝心和勇气是其他孩子和家庭的榜样。

新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料

新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料「篇一」“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，从很小的时候，父母就用“黄香温席”、“羊羔跪乳”、“孔融让梨”等小故事给我解读这句话的含义，在我幼小的心灵里种下了孝老爱亲的种子。

在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，这是我一直努力坚持做的。

我是一个性格开朗、独立自强的阳光女孩。

从踏进学校的第一天，便勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师的称赞和同学的尊重。

由于父母工作忙，从一年级开始，我就经常一个人在家写作业，父母不放心我，打电话询问我在家的情况，我总是说：“你们不用管我，我在家好着呢！”有人也曾问我：“你这么小一个人在家不害怕呀！”其实说实话：有时一个人在家的时候也害怕难过，有时也觉得特别孤单，但想到爸爸妈妈本来工作就很辛苦，不能让她们再为我担心。

我就自己给自己找乐，自己给自己壮胆，慢慢也就习惯了，也就真的不害怕了。

我不仅自己照顾我自己，但尽可能为爸妈分担一些家务。

妈妈由于劳累，得了手腕腱鞘炎，复发的时候不能干重活，我总是在学习之余帮妈妈刷碗、拖地，尽可能减轻妈妈的劳动。

姥姥生病住院了，我放学后先去医院看望姥姥，陪姥姥说会话，再回家写作业。

这样做尽管自己时间非常的紧张，但是因为我的到来给姥姥带来了欢乐，让患病的姥姥得到安慰，我觉得这比什么都重要。

爸爸由于工作关系有时参加一些应酬，有时会喝多酒，每次听到爸爸沉重的脚步声，我就知道爸爸可能又喝多了，我会立即放下手中的事，给爸爸冲一杯蜂蜜水，让回到家的爸爸立即喝下去，让他能舒服些。

每年的“三八”节、母亲节、父亲节等节日，我都会制作爱心卡片并用自己的零花钱给亲人买小礼物，让亲人们感受到我的爱。

“赠人玫瑰手有余香”，帮助别人自己也会得到快乐。

在父母的言传身教下，我一直努力用自己的实际行动去帮助别人。

二年级的时候，学校里高年级的一个女同学得了白血病，学校发出倡议为她捐款，我毫不犹豫的把自己200元压岁钱捐了出去，为此爸爸妈妈还很高兴地表扬了我。

初中美德少年主要事迹6篇

初中美德少年主要事迹6篇篇一：初中美德少年事迹材料他担任班长，政治课代表等职务，尽职尽责，积级参与班级活动，为班级出力，为同学奉献，是老师心中的得力干将，是同学心中的标杆榜样。

在老师的言传身教下，父母的悉心熏陶下，同学们的帮助下逐渐成长为一名新时代好少年。

他是一名勤奋好学，乐观向上，爱好广泛，成绩优异的好少年。

一、认真求学，德才兼备。

__同学对知识总抱有很强的求知欲。

课堂上，他的眼睛无时无刻不注视着老师，耳朵无时无刻不接收着老师授课的声音。

他的手也时不时地动着，笔尖在纸上轻轻擦过，留下那轻快的“纱纱”的摩擦音。

下课后，他温习上课内容，不懂的问题虚心向老师请教。

见面时，鞠躬说“老师好”已成为常态；得到帮助时的“谢谢”也是响彻云霄，告别时的“老师再见”更显得他彬彬有礼；在家中，他体谅父母的辛苦，做力所能及的家务，当家里的开心果；在公共场合，他坚持以美德约束自己的行为，做到讲文明话，行文明事，做文明人。

热爱运动，劳逸结合，通过知识，通过兴趣爱好陶冶情操，不断提升。

二、乐于助人，勇于担当。

__同学作为班长，他在努力学习，发奋图强的同时，心地善良，富有同情心，乐于助人，没有狭隘自私的心理，对于同学遇到不会的难题，总会耐心的，热心的，不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此大家遇到不明白的问题都愿意找他一起探讨，请教；同学之间有矛盾，第一时间劝解双方各退一步，帮助舒缓情绪，理性解决问题。

在生活中一直很简朴，但需要为灾区儿童捐物捐款时，慷慨解囊，冲在前列；疫情期间，在做好个人防护的同时，主动清理楼道垃圾卫生并为进出小区的邻居登记测温，积极宣传防护知识，深得大家好评。

三、反对穷奢，励行节俭。

古人云，“俭，德之洪也，侈，恶之大也。

”__同学不挑食，不浪费粮食，尊重他人的劳动成果，业余时间将废旧的瓶子等，可利用的物品，通过DIY制成小工艺品用来装饰家的角落；对于水，电等常用资源，他更是惜其如金，坚决一水多用，随手关灯等良好习惯，无论是在学校，还是在家中，他都用实际行动践行着“人走灯灭”的原则，走在厉行节约的第一线。

孝心美德少年事迹材料15篇

孝心美德少年事迹材料15篇孝心美德少年事迹材料1崔xx，女，15岁，共青团员。

家住龙井市龙门街，就读于龙井中学七年级一班。

小时候的崔xx生活在一个完整的家庭，虽然爸爸做苦工、妈妈做裁缝的收入并不丰富，但一家人简单、幸福地生活着。

然而这又是一个并不普通的家庭。

由于妈妈是北朝鲜人，无法在中国长期生活，又迫于生活的压力，在小xx六岁的一天，她妈离开出国。

为了维持生计，爸爸的苦工时间延长到了早2点半到晚9点。

无奈，爸爸只好将无人看管的小xx寄养到姨妈家，这一呆就是转眼四年级。

五年级时，爷爷和叔叔又将孩子接到了农村老家抚养，至今父母均无下落。

爷爷早年中风，身体虚弱，没有劳动能力，打针吃药上医院是家常便饭。

没办法，崔xx只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重担。

她既要在学校搞好学习，还要回家照顾爷爷洗脸，穿衣吃饭，做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭遇让她过早体味了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让大人担心。

”这一挑就是三年。

在农村的那几年，一间小小的草房是这一老一小唯一的住所。

由于年久失修，一刮风，屋顶的茅草就被吹翻;一下雨，屋子就变成了水帘洞，噼里啪啦地漏雨;等到冬天，四处透风，又是冰窟一般地冷。

祖孙俩因陋就简地生活着，小xx没有觉得苦，因为在她看来，只要爷爷能健康地与她相依为命，就是自己最大的幸福。

家里生活相当困难，她正值青春年少，没有去与人家比吃比穿的，穿的都是好心人给的旧衣服，吃的是最便宜的饭菜。

其他同学一星期要花费100元钱，而她却要把为数不多的生活费一分钱掰成两半花。

爷爷有时对她说：“孩子啊!真是苦了你了!现在你是家里的顶梁柱了。

”望着爷爷憔悴的面孔，崔xx含着泪点点头，她下定决心，一定要尽自己最大的努力帮妈妈照顾好家人。

不管春夏秋冬，崔xx每天早上五点就准时起床了，她总要先做好早饭，帮爷爷洗脸刷牙，穿好衣服，自己有时候都顾不得吃上一口就得背上书包飞快地赶到学校上课，放学铃声一响又飞快的跑回家帮爷爷做午饭。

孝老爱亲美德少年（五篇范文）

孝老爱亲美德少年（五篇范文）第一篇：孝老爱亲美德少年孝老爱亲美德少年事迹材料LYT，2005年11月出生。

是包头市达茂旗百灵庙第二小学三年级三班的学生。

现任班级班长。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。

由于爸爸在外地工作，平时家里只有她和妈妈，而妈妈的工作也很忙很累，每天放学她都会帮着妈妈做饭，吃完饭,会主动帮妈妈洗碗,扫地板.....打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,妈妈洗衣服，她帮妈妈晒衣服、收衣服。

自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。

自己独立完成作业，收拾书包、学习用品，这些事情从不用妈妈操心。

她都会一一收拾好放在门口。

有一次妈妈感冒了，她立刻拿药、倒水递到妈妈手里，妈妈喝完药她又让妈妈躺下休息。

而她跑到厨房给妈妈蒸了鸡蛋羹，妈妈吃着滑滑的、嫩嫩的、香喷喷的鸡蛋羹，心里特别欣慰。

她不但懂得心疼妈妈，还孝顺家中的三位老人。

她的姥爷姥姥在农村,且身体都不是很好,每每放假,他都会主动提出去农村看他们,并且用自己平时积攒起来的零用钱买些好吃的东西给姥爷姥姥，讲学校的趣事逗他们开心。

每到寒暑假，她就会和爸爸妈妈把常年有病的奶奶接到家里,奶奶发病的时候,她会一整天一整天陪着她,帮她端水,端饭,从不怕脏和累,还和奶奶聊天。

因为她家里充满欢笑、和谐。

第二篇：孝老爱亲美德少年孝老爱亲美德少年六年级（4）班邹妮，2005年8月出生，是武汉市光谷豹澥第一小学六年级（4）班的一名学生，现任六（4）班班长，“为集体尽职，为同学服务”是她的宗旨。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。

使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

中学生美德少年事迹材料范本

中学生美德少年事迹材料范本中学生美德少年事迹材料范本（精选10篇）美德少年是大家的表率,我们要向美德少年学习。

那么关于中学生美德少年事迹材料有哪些呢?以下是作者准备的一些中学生美德少年事迹材料范本，仅供参考。

中学生美德少年事迹材料范本（精选篇1）__X，女，__省__市__县第__中学七年级二班的优秀学生。

她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、绘画方面特长等综合表现尤为突出。

在同学关系上，她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她；在家里，帮妈妈做家务，打扫房间，做一些力所能及的事；在学习上，她认真学习，按时完成各科作业，疫情网课期间，大量阅读课外图书，一刻也不松懈。

她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优，在小组讨论中，总会有她的身影，积极参加讨论，带领同学们攻克各大难题。

在同学们的心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，是一名当之无愧的校园之星。

在老师眼里，她是一名出色的学习尖子生，是老师的得力小助手。

除此之外，在学校组织的各项活动中，她还获得多个奖项。

在文艺特长方面，她从一年级开始学习美术，到现在已经七年了，在这段时间里，她也会遇到很多困难和问题，甚至想要放弃，但她都坚持了下来，因为她相信，坚持就是胜利，付出总会得到回报，在她的努力下，也获得了很多奖项，在20__年，获得__县文联创研基地首届少儿书画大赛一等奖；在20__年，获得“中国梦”青少年文化艺术展演银奖；在20__年，获得全国青少年儿童书画大赛金奖；在20__年，获得素描四级证书，速写五级证书。

中学生美德少年事迹材料范本（精选篇2）__X，女，20__年9月出生，__市第五十六中学校学生。

曾荣获__市“诚实守信美德少年”、“诚实守信养成纪录冠军”等荣誉称号。

在老师和同学们眼中，她是一个乐观向上、积极乐学、热爱集体、团结同学的好孩子，品学兼优的好学生。

特别是在她身上闪耀着“诚实守信”的光芒。

一天下午，她外出买文具，恰遇对门大叔要她帮忙捎一注彩票。

尊老爱亲美德少年事迹材料(4篇)

尊老爱亲美德少年事迹材料（4篇）尊老爱亲美德少年事迹材料第一篇：胡海燕同学1――5年级以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优学生。

她学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。

她不但学习成绩好，而且学校各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。

在学校和老师关怀帮助下，在父母疼爱和自身努力下，胡海燕同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极生活态度和坚强意志，这对于她解决学习上难题有很大帮助。

她尊敬师长，她发自内心尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切“老师，您好！”她关心同学，及时送生病同学到医生那里，从来都是尽心帮助身边每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚心，得到了大家认可，无论何时都深受同学拥护。

在班级事务上是老师得力助手，不仅积极完成老师交给工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师信任，同学喜爱。

老师言传身教，父母悉心熏陶，在她幼小心灵中种下一粒粒健康向上种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优小学生。

在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，照顾年迈祖母。

，她帮父母做些力所能及家务，常年有病祖母行动不便，她会帮着倒水端饭还和陪爷爷、奶奶聊天。

打扫卫生、收拾房间是她帮妈妈周末必修课，自己事情自己独立完成，今天事今天做好，是她对自己一惯要求。

因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。

在知识海洋里，她，不断学习和总结，培养了良好学习习惯和自学能力。

她尊敬师长、团结同学，从老师辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师谆谆教诲中，不断塑造日益丰满自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

孝老爱亲好少年事迹(大全7篇).doc

孝老爱亲好少年事迹（大全7篇）孝老爱亲好少年事迹（篇1）__同学，男，今年11岁，是实验小学六(2)班的学生。

在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。

一、品学兼优，同学的榜样__同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

他处处以身作则，为同学树立了榜样。

上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。

他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。

在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、刻苦勤奋、成绩喜人几年来，__同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。

生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。

每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。

从而成为全班学生学习的榜样。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。

初中生孝心事迹材料

初中生孝心事迹材料【篇一：中学生孝敬父母事迹材料】2013-2014学年度第二学期孝亲敬长的中学生七年级6班陈艳红孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，我对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们，孝敬其实很简单，都在我们的日常生活中，比如：出门时和长辈说再见，放学回来和长辈打招呼，吃饭要等大人都坐下来再吃……孝敬长辈最可贵的是长年坚持这样做，而且要自觉孝敬，照顾长辈。

我的爸爸，妈妈工作特别忙，但是他们还是经常抽时间陪陪在乡下的祖父，祖母，只要我放假他们也总会带我一起去，使我亲眼目睹了爸爸妈妈对爷爷奶奶的那份孝心.虽说平时爸爸，妈妈工作压力都很大，但在爷爷奶奶面前他们从不表现出来,我想那可能是不让两位老人家为他们担心吧,那也是对父母的孝敬吧.在爸爸妈妈行为的潜移默化下,我也深深地懂得了孝敬长辈是多么光荣的事.百善孝为先，学校推行的孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。

虽然我没有感人肺腑的事迹材料，点点滴滴中也体现了我对父母长辈那份真真切切的孝敬之心。

每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到我甜甜的叫声，看到楼下的小妹妹，我总是开心地逗她玩玩。

楼下老人没一个不夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。

有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，我总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，我也从不乱丢；有好吃的，我总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份；有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，我总是主动地帮爸爸妈妈拿东西；烧菜时少了什么油盐酱醋的，我也总是欣然前往……说了半天，你们猜我是谁呢？我就是七年级6班学生陈艳红，在校我是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子；在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每周的孝敬实践活动记载，我总是认认真真地填写，而为了这一纸的记载，我做出了不懈地努力。

能被评为孝敬之星，更是我美好的愿望。

当然，评选不是目的，孝敬实践活动让我在孝敬父母的同时，也感受到了快乐。

新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）

新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的新时代好少年孝老爱亲事迹材料，希望对大家有所帮助。

新时代好少年孝老爱亲事迹材料篇1邹洋，男，15岁，现就读于衡阳县职业中专18电一班。

他爱学习，爱思考，学习中认真踏实，刻苦钻研，成绩优异；团结同学，乐于助人，待人真诚；他兴趣广泛，才艺双全；开朗自信，乐观向上；在德、智、体、美、劳方面全面发展、品学兼优。

更重要的是他特别孝顺。

一、他孝亲敬老，在家做爷爷奶奶和父母的开心果。

二、他勤奋好学，勤学善思。

邹洋同学学习专心，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记，课后及时复习巩固的良好学习习惯。

学习中遇到不懂的问题，及时请教老师、同学，不耻下问，以补不足。

他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，培养了一种乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。

三、他心地善良、乐于助人。

邹洋同学在努力学习，发奋图强的同时，乐于助人。

小小年纪的他的座右铭是：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。

他是这样想的也是这样做的，每当班上哪位同学遇到不会的难题，他总是不厌其烦地讲解，直到弄懂为止。

因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨，向他请教。

他以真诚、活泼、耐心、热心，得到了大家的认可。

他在家从小养成了不怕苦、不怕累，自强自立的好习惯，帮助父母做自己力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母骄傲的好孩子。

尤其是他把这种精神也带到了学校，处处体现出了很强的独立生活、开展班务工作的能力。

四、他尊敬老师、团结同学。

邹洋同学尊敬师长，有礼貌，在校园内总能听到他亲切的问候声“老师好！”。

他总是说：老师们无私地传授给了他知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他今天的一切，所以他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

美德少年孝老爱亲事迹材料

美德少年孝老爱亲事迹材料•相关推荐美德少年孝老爱亲事迹材料（通用15篇）在我们平凡的日常里，大家对事迹都不陌生吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。

拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的美德少年孝老爱亲事迹材料，欢迎阅读与收藏。

美德少年孝老爱亲事迹材料1马德国，齐河县第四中学九年级一班团支书。

他心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。

一直来，他本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求，马德国努力做好自己，他既是爸爸妈妈的好儿子，奶奶的好孙子，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，马德国就是大人眼里最为懂事的孩子。

上小学后，他越来越懂事了。

他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。

由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。

除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾马德国的爷爷奶奶，很是辛苦。

懂事的马德国每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。

晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。

一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。

然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，马德国做完了作业后才安心去睡觉。

马德国不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。

马德国的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，马德国又成了他们的好帮手。

首先是三餐之前，马德国都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。

尊师孝亲美德少年事迹材料（精选14篇）

尊师孝亲美德少年事迹材料（精选14篇）尊师孝亲美德少年事迹材料尊师孝亲美德少年事迹材料（精选14篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的尊师孝亲美德少年事迹材料（精选14篇），欢迎大家分享。

尊师孝亲美德少年事迹材料1从古至今，尊师孝亲是中华民族的传统美德，有一位11岁的小学生，在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的好学生;在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子,她就是合作市三小五年级(4)班张文华。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了她良好的学习习惯和自学能力。

她爱护班集体的荣誉,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手,作为小组长，到寒暑假的前夕，帮老师抄写成绩单。

记得还有一次，老师正在帮同学们讲评作文，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。

看到桌旁的暖瓶，张文华趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水，双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。

合作市三小五年级(4)班班主任丁风元表示，张文华同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。

在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

在家中，张文华孝敬父母。

去年年底，在外地的爷爷和奶奶来合作，妈妈做了好吃的饭菜。

她在开饭前，夹了几块最大的排骨，放进爷爷、奶奶的碗里，然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子，爸爸望着她微笑地点了点头。

初中生孝老爱亲个人简短事迹

孝老爱亲事迹一：贴心陪伴，温暖长辈[小李] 是一名初中二年级的学生。

他的奶奶因年轻时过度操劳，晚年身体每况愈下，还患上了关节炎，行动极为不便。

小李看在眼里，疼在心里。

每天放学后，他总是第一时间飞奔回家，径直走向奶奶的房间。

他轻轻推开房门，脸上带着灿烂的笑容，坐在奶奶床边，紧紧握着奶奶的手，兴致勃勃地讲述学校里发生的趣事，从课堂上老师的幽默讲解到课间同学的滑稽举动，奶奶被逗得乐不可支，脸上的皱纹都仿佛舒展了许多。

周末的时候，小李更是承担起了照顾奶奶的重任。

清晨，当第一缕阳光洒进房间，他就早早地起床，为奶奶准备营养丰富的早餐。

他细心地将面包烤得恰到好处，把鸡蛋煎得金黄，再配上一杯热气腾腾的牛奶。

然后，他小心翼翼地将早餐端到奶奶床前，耐心地喂奶奶吃。

等奶奶吃完后，他又忙着为奶奶准备热水，帮奶奶洗脸、擦身，动作轻柔而熟练。

之后，他会搀扶着奶奶到院子里晒太阳，还贴心地为奶奶铺上柔软的垫子，让奶奶坐得舒服些。

在阳光的照耀下，小李会给奶奶轻轻按摩腿部，缓解奶奶的关节疼痛。

他一边按摩，一边和奶奶聊聊家常，祖孙俩的欢声笑语回荡在整个院子里。

在小李的悉心照料下，奶奶的身体状况逐渐稳定，精神也越来越好，而小李的孝行也成为了邻里间传颂的佳话。

孝老爱亲事迹二：感恩父母，付诸行动[小王] 生活在一个普通的家庭，父母都是勤劳朴实的工人，每天为了家庭辛勤工作，早出晚归。

小王深知父母的不易，他总是心怀感恩，用自己的实际行动来表达对父母的爱。

平日里，小王主动承担了家中大部分的家务劳动。

每天早晨，他会早早地起床，整理好自己的床铺后，就开始打扫房间。

他认真地清扫地面，不放过任何一个角落，将地板拖得光洁如新。

接着，他会清洗一家人的早餐餐具，把厨房收拾得井井有条。

放学后，他又会去菜市场购买食材，回家后精心准备晚餐。

他会根据父母的口味，尝试着做一些简单而美味的菜肴。

虽然他的厨艺还不够精湛，但每一道菜都饱含着他对父母的深情。

有一次，小王的妈妈在工作中不小心扭伤了腰，只能卧床休息。

初中生美德少年事迹材料（精选5篇）

初中生美德少年事迹材料（精选5篇）初中生美德少年事迹材料（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的初中生美德少年事迹材料（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生美德少年事迹材料1教师的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯蔡雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。

从一年级开始，蔡雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。

她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。

因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。

每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。

每天放学后她又总是最后一个走，看看教室灯是不是关了，查查教室门窗是不是锁上了。

对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。

五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。

初中生美德少年事迹材料2品学兼优，同学的榜样--陈琛然陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学树立了榜样。

见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

初中生美德少年事迹材料3“百善孝为先”孝是我们中华民族的美德是善心，爱心，良心的综合体现。

孝亲敬长优秀学生个人事迹11篇

孝亲敬长优秀学生个人事迹11篇孝亲敬长优秀学生个人事迹精选篇1鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬长”是钱__人生的必修课。

从小他就尊敬师长，对待长辈彬彬有礼。

在家里，他会主动做一些力所能及的家务。

看到父母工作太辛苦了，总会关切地嘘寒问暖，为忙碌一天的爸爸递上一杯热茶，为有头疼顽疾的妈妈按摩头部。

从小到大他从不向父母提过分的要求，就算自己特别喜欢的物件，他都会靠自己的“实力”争取。

在家里你总能听见他的“谢谢”，他的“您辛苦了”，他的“我自己会做好的，放心吧”。

虽然这些事不是什么轰轰烈烈、惊天动地的大事，但每件事都是发自他内心对父母的孝敬，都很有意义。

孝亲敬长优秀学生个人事迹精选篇2陈坤，男，__年4月生，安庆市迎江区绿地实验学校学生。

父母外出务工，陈坤跟着收破烂的爷爷来到安庆。

爷爷每天出门收破烂，风里来雨里去，很辛苦。

小陈坤看在眼里、疼在心里，每天除了学习外，他还学着做一些家务劳动，渐渐学会了打扫卫生、买菜、煮饭、洗衣。

这样，他多做一些事，爷爷回来就可以少做一些事，就可以吃上热饭热菜。

3年前，爷爷身体渐渐差了，陈坤不忍心看着爷爷每天拖着年迈的身体去收废品，于是他决定带着爷爷收废品。

一千多个日日夜夜，不管是严寒还是酷暑，无论是刮风还是下雨，陈坤每天白天在学校上课，晚上踏上三轮车载着爷爷收废品。

他利用下课和深夜的时间努力复习功课，成绩依然在全校名列前茅。

陈坤获评“全国孝亲敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”，20__年1月获全国“宋庆龄奖学金”。

孝亲敬长优秀学生个人事迹精选篇3我是__实验学校801班的王__，我热爱观察，热爱学习，勤于动手探究生活中的许多有趣现象。

我曾多次获得学校月考、期中考与期末考的进步奖或优秀奖。

在家里，我孝亲敬长，尽力为家庭做力所能及的家务活;在学校中，我尊敬老师，与同学和睦相处，勤于参于班级活动与劳务，曾获校级“三好学生”奖。

兴趣盎然我自小热爱书法，多次积极参与校级与市级的书法比赛或展览，取得丰硕的成果，我也同样热爱体育比赛，尤其是长跑，常年包揽校级各项长跑比赛冠军，兴趣广泛，博览众长是我的一项特点。

新时代好少年孝老爱亲典型事迹(通用15篇)

新时代好少年孝老爱亲典型事迹（通用15篇）新时代好少年孝老爱亲典型事迹（篇1）他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，对待工作尽职尽责、任劳任怨。

遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。

他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

他，是__市第二中学的学生----向__。

在课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声，他是一个好学上进、品学兼优的中学生；他的作业字迹工整，保质保量地认真完成；他勤奋好学，勇于探索，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。

尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

作为学习委员，他不忘自己的责任，在学校里、班级中处处起到模范带头作用。

无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。

经常和老师、同学们沟通的他，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。

他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理。

课后认真细心地完成作业。

在遇到学习难题时，他也会开动脑筋，把困难克服。

在平时的测验中，他不会紧张，“因为测验的目的就是让知道自己在学习上还有哪些不足”。

他也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。

平时，每到周末吃完饭，他会主动洗碗，帮妈妈整理厨房、打扫房间，为劳累的家人献上他自己的力量。

寒暑假时，他都会回家乡探望一下爷爷奶奶，看到他们那历经风霜洗礼的脸庞、那脸上闪烁的笑容，他说：“在爷爷奶奶身边的那个暑假，我做的事也许很平凡很简单，但却能使他们快乐。

还有什么能比他们脸上的笑容更可贵的呢？”向__同学随着年龄的增长，自立能力也是越来越强。

班级里无论是学习任务还是劳动任务不用老师叮嘱，他都能够积极高效迅速地完成。