四年级品社下册《交通运输与我们息息相关》导学案
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《交通运输与我们息息相关》导学案
第一课时
一、自主学习:
展示目标,大家阅读课本54-58页,我们今天就来了解交通工具,生活离不开交通运输。思考:
1、你知道你吃的水果都产在什么地方吗?是怎么运到我们这里的?
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______________________________________________________________ 2、常用的交通运输工具都有哪些?家乡的父亲是用什么交通工具运送公粮的?家乡的特产是怎么运出去的?
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______________________________________________________________ 3、根据铁路和公路交通图,说说山东产的洗衣机是怎样运到家乡百货店的?
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______________________________________________________________ 4、新鲜荔枝从产地及时运到各地,需要哪些交通运输工具呢?
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______________________________________________________________ 二、合作探究,交流展示:
结合问题,每个小组进行组内讨论,然后每个小组派代表发言交流学习成果。
香港小朋友刘小莲假期要去旅游,请你们为她设计一条旅游线路。比一比,谁设计得线路最合理、最经济?
我们设计的旅游线路
乘飞机: ____________________________________________________ 坐火车: ______________________________________________________ 飞机+火车+汽车+轮船: ______________________________________ 三、达标测评,巩固记忆:
请同学们说说选用哪种交通运输工具最合适?
1、把面包从面包厂运到商店.( )
2、林区的木材要运往城市。()
3、把开滦煤矿的煤出口到日本。()
4、把紧急需要的药品运往四川受灾区。()
四、知识梳理,课堂总结:
希望你们能将今天学到的知识运用到自己的生活中,在选择交通运输方式时,要根据需要和各种交通运输的特点,扬长避短,才能更好地发挥交通运输的作用。有兴趣的同学还可以上网搜集些资料,更深入地了解交通知识。