幼儿园美术教案：奇妙的水果树
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》一、教学内容1. 教学目标1.让幼儿了解不同水果的外形特征和颜色。
2.培养幼儿运用色彩搭配能力，并注重色彩的协调性。
3.培养幼儿手眼协调能力和创造力。
4.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。
2. 教学重点1.学习不同水果的外形特征和颜色。
2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。
3. 教学难点1.培养幼儿手眼协调能力和创造力。
2.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。
4. 学习内容1.学习不同水果的外形特征和颜色。
2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。
3.创造一幅色彩鲜艳、生动有趣的画作。
二、教学准备1. 教师准备1.班级美术教师。
2.准备教案、录音机、黑板、彩笔、珠光纸、水彩笔、橡皮擦、水杯等教具。
2. 学生准备1.学生不需要特殊准备，只要按时上课就行了。
三、教学过程1. 热身准备在课前5-10分钟，班级美术教师变化一个新的水果形象，可以是葡萄、苹果、橙子、香蕉等等，引导学生猜测这是什么水果，并顺便教学水果的颜色和形状。
2. 教学步骤1.讲解故事《奇妙的水果树》。
教师可以通过讲故事的方式，引导幼儿认识不同的水果，并关注水果的颜色和形状。
2.提供树干及大树叶的模板。
教师让孩子们用珠光纸裁出树干和大树叶的形状。
3.按照故事情节，学生在树干和大树叶上用水彩绘制不同的水果，让学生自由发挥自己的创造力，让所有的水果都是新奇而美丽的。
4.老师引导学生，把不同颜色的水果放在一起，在画面上形成色彩鲜艳、美丽的画面。
5.教师帮助幼儿画上细节部分，如树干的纹理、叶子的叶脉等。
6.最后，展示学生的画作，让学生们互相欣赏、交流。
3. 总结反思让学生总结课程，自己贴上自己的画作，并互相评议。
幼儿可以尝试自己评价自己的作品，从中发现自己的不足，并确定下一步的美术学习方向。
四、教学拓展1.教师可以引导学生通过观察鲜花、动物、自然景色等创造美丽的画作。
2.可以增加其他手工活动的内容，如剪纸、折纸、线画等等，让幼儿在动手实践中培养和增强自己的艺术创造力和想象力。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》一、教育目标1.帮助幼儿认知不同水果的颜色、形状和质地等特征，培养观察力和认知能力。
2.培养幼儿对水果的美感和兴趣，启发创造力和想象力。
3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养细致和耐心。
4.增强幼儿的自信心和自我表达能力，鼓励他们勇于表达自己的想法和情感。
二、教学内容1. 主题：《奇妙的水果树》2. 内容：1.色彩：介绍不同水果的颜色，如苹果是红色的，梨是黄色的等等。
2.形状：介绍不同水果的形状，如草莓是圆形的，香蕉是月牙形的等等。
3.细节：介绍不同水果的特征细节，如草莓表面有小颗粒，柚子有厚皮等等。
4.创意：以水果为主题，引导幼儿进行创意绘画，让幼儿自由发挥想象，创作出自己心目中的奇妙水果树。
3. 任务和活动：1.绘制水果：通过示范和指导，让幼儿尝试用针织毛线和纸板材料制作不同水果的形状，并用有机彩绘色彩填充出不同水果的颜色和质地。
2.画水果树：引导幼儿将自己制作的水果放置在一颗树上，画出一幅奇妙的水果树画。
3.分享和展示：让幼儿在讲解自己的作品时表达自己对水果的情感和认知，展示自己的作品。
三、教学反思1. 教学准备本次教学准备充分，提前准备好针织毛线、纸板以及各种有机彩绘颜料，确保教学过程中材料供应充足。
2. 教学过程在教学过程中，教师通过引导幼儿观察不同水果，介绍了水果的颜色、形状和质地等特征，提高了幼儿的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，教师耐心指导幼儿使用各种材料进行绘画，引导幼儿自由发挥想象力进行创作，展现了幼儿的创造力和想象力。
在幼儿分享和展示的环节中，教师积极引导幼儿表达自己的想法和情感，增强了他们的自信心和自我表达能力。
3. 教学效果通过本次教学，幼儿获得了对不同水果的认知，培养了他们的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，幼儿积极参与，展现了他们的手眼协调能力和动手能力。
在幼儿分享和展示的过程中，完成的作品均呈现出丰富的想象力和创意，表达了幼儿对水果的美感和兴趣。
大班美术教案：奇妙的果树
大班美术教案：奇妙的果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解果树的形态特征，知道不同季节果树的景色变化。
2. 技能目标：培养幼儿绘画果树的能力，学会用线条和颜色表现果树的美丽。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画果树的基本技巧，能够独立完成一幅果树作品。
难点：如何引导幼儿观察和表现果树的细节，培养幼儿的审美能力。
三、教学准备：1. 教具准备：果树图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示不同季节的果树图片，引导幼儿观察果树的形态特征和景色变化，引发幼儿对果树的好奇心。
2. 讲解与示范：教师讲解绘画果树的基本技巧，如线条、颜色等，并示范如何绘画一棵果树。
3. 幼儿绘画：教师分发绘画纸和绘画工具，引导幼儿独立绘画一棵果树，鼓励幼儿发挥想象力，表现果树的美丽。
4. 作品欣赏与评价：教师组织幼儿相互欣赏作品，引导幼儿说出自己绘画的果树的特点，培养幼儿的审美能力。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现调整教学策略，以提高教学效果。
关注幼儿在绘画过程中的兴趣和需求，不断优化教学内容，让幼儿在愉快的氛围中学习绘画。
六、教学延伸活动：1. 果园探秘：组织幼儿参观果园，观察不同果树的形态特征，了解果树的生长过程。
2. 果树手工艺品：利用废旧材料，如纸盒、彩纸等，让幼儿动手制作果树手工艺品。
3. 果树诗词朗诵：邀请幼儿朗诵关于果树的诗词，感受大自然的美好。
七、作业布置：请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的果树，拍摄照片或绘画，下节课分享。
八、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现，如绘画技能、观察能力、合作意识等，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿相互评价对方的作品，培养幼儿的审美观念。
3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如观察果树、完成作业等。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思教学主题：《奇妙的水果树》教学目标：1. 让孩子们学会用画笔绘制基本图形，如圆形、三角形、正方形等等2. 加强孩子们对颜色的认知本领，了解不同颜色的区分3. 让孩子们在绘画过程中感受到乐趣，培育其爱好喜好4. 发挥孩子们的想象力，表达本身的思维和想法教学过程：Step 1 引入1. 师生问答：Q：小伙伴们，你们最喜爱吃的水果是什么？A：……（老师可以参考孩子们的回答，选出较为普遍的水果进行讨论）Q：那么有没有听过一种水果叫“奇妙水果”？A：没有……2. 观看图片：老师呈现一张奇妙水果的图片，让孩子们听述图片中的水果长成了什么样子。
Step 2 教学1. 基础形状绘画（1）上课前，老师需要事先准备好白纸、颜料、画笔、油画棒等工具，并且绘制好基本图形模板，模板可以是圆形、三角形、正方形、长方形等等。
假如孩子已经会描绘基本几何形状，可以本身完成。
（2）老师呈现基本图形模板，引导孩子们使用画笔在白纸上描绘基本图形。
这个环节可以通过手抠、绕圈、擦边、胡乱涂抹等等多种方式进行。
（3）孩子们可以依据本身的想象，将不同的几何形状组合起来，描绘出一个五颜六色的“奇妙水果树”。
同学们可以依据本身的想象，用画笔绘制出不同的水果树，同时用不同的颜色将水果进行分色涂抹。
2. 颜色认知（1）老师问：“孩子们，你们都知道什么颜色呢？”孩子们可以回答红、黄、蓝等基本颜色名称。
（2）老师将各种颜色的颜料呈现在课桌上，让孩子们自由选用颜色进行涂抹和试验，感受不同颜色的特点和差异，同时还可以发挥孩子们的创意和想象力，画出形象的画作。
3. 用形状绘制水果（1）通过课堂板书，老师讲解基础几何形状的特点和造型，引导孩子们用线条、圆形、三角形等基本形状描绘不同的水果。
孩子们可以选择本身喜爱的水果进行绘制，如桔子、梨子、香蕉、石榴等等。
（2）老师可以呈现一些绘画作品供孩子们观看，让孩子学会赏识好的绘画作品，同时也能促进孩子们的学习积极性，激发他们的内在学习动机。
中班美术教育教案《奇妙的水果树》
中班美术教育教案《奇妙的水果树》教案：奇妙的水果树教学目标：1.帮助幼儿了解并认识各种水果。
2.培养幼儿的观察和表达能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.相关的绘本：《奇妙的水果树》。
2.水果的图片或实物。
教学内容与步骤：引入：1.向幼儿们介绍本节课的主题《奇妙的水果树》。
2.预先准备一些水果的图片或实物向幼儿展示，并鼓励幼儿们尝试说出水果的名字。
主体：1.教师朗读绘本《奇妙的水果树》，引导幼儿们进入故事情境中。
2.教师问幼儿们故事中的水果树有什么特别之处，并引导幼儿们讨论。
3.教师将绘本中形象生动的水果树图片展示给幼儿们观看，让幼儿们观察和描述水果树的形状、颜色、特征等。
5.鼓励幼儿们在绘制水果树的过程中发挥想象力，可以添加一些奇妙的元素，比如彩虹、小鸟等。
6.绘制完毕后，让每个小组派一位代表向全班介绍他们绘制的水果树，并分享为什么选择了这个水果和添加了什么元素。
7.教师与幼儿们共同品尝一些真实的水果，并让幼儿们说出品尝水果的感受。
结束：1.教师总结本节课所学内容，并肯定幼儿们的表现和创造性。
2.鼓励幼儿们将所绘制的水果树继续保留，并鼓励他们在家中尝试绘制更多的奇妙水果树。
3.鼓励幼儿们与家长分享他们在课堂上的学习成果，增强家校互动。
教学延伸：2.教师可以与幼儿一起制作水果沙拉，培养幼儿对水果的兴趣和爱好。
3.每日带一个季节的水果来给孩子们尝试。
4.邀请幼儿们的家长来校参观，让幼儿们向他们展示自己绘制的水果树，并一起品尝水果。
教学反思：本节课通过绘本、观察和绘图等多种方式，让幼儿们了解和认识了各种水果，并激发了幼儿们的想象力和创造力。
同时，通过绘制自己心目中的水果树，培养了幼儿们的观察、表达和协作能力。
教学准备充分，教学环节设置合理，幼儿们的参与度和积极性较高，达到了预期的教学目标。
教学延伸活动能够进一步培养幼儿对水果的兴趣和认识，加强了家校互动。
总之，这堂课取得了良好的教学效果。
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案第一章：课程导入1.1 教学目标：引导幼儿对果树产生兴趣和好奇心。
帮助幼儿观察和描述果树的特征。
1.2 教学内容：介绍果树的名称和常见的水果。
观察果树的形态、颜色和果实。
1.3 教学方法：观察实物：展示果树和水果的图片或实物，让幼儿观察和描述。
问题引导：提出问题，引导幼儿思考果树的特征和水果的种类。
第二章：绘画技巧与材料准备2.1 教学目标：培养幼儿的绘画兴趣和手眼协调能力。
帮助幼儿掌握基本的绘画技巧。
2.2 教学内容：介绍绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
演示绘画技巧：如何画出果树的形态和果实。
2.3 教学方法：演示与实践：教师先进行绘画示范，让幼儿自己尝试绘画。
步骤指导：教师逐步指导幼儿完成绘画作品。
第三章：创意绘画3.1 教学目标：培养幼儿的创造力和想象力。
帮助幼儿表达自己对果树的喜爱和观察。
3.2 教学内容：让幼儿自由选择水果和颜色，创作自己的果树作品。
鼓励幼儿在画纸上添加自己喜欢的元素，如小鸟、蝴蝶等。
3.3 教学方法：自由创作：给予幼儿自由发挥的空间，让他们选择自己喜欢的水果和颜色。
鼓励与指导：教师鼓励幼儿的创造力，并提供必要的指导。
第四章：作品展示与分享4.1 教学目标：培养幼儿的自信和表达能力。
帮助幼儿欣赏他人的作品，并学会分享和交流。
4.2 教学内容：展示幼儿的作品，让他们向大家介绍自己的画作。
鼓励幼儿欣赏他人的作品，并给予积极的反馈。
4.3 教学方法：作品展示：将幼儿的画作挂在教室的墙上，进行展示。
分享与交流：鼓励幼儿向大家介绍自己的作品，并鼓励他们欣赏他人的作品。
5.1 教学目标：培养幼儿的反思和自我评价能力。
5.2 教学内容：回顾果树的特征和绘画技巧。
让幼儿分享自己的作品和创作过程中的感受。
5.3 教学方法：反思与评价：鼓励幼儿反思自己的创作过程，并给予积极的评价。
第六章：观察与体验6.1 教学目标：引导幼儿通过观察和体验来加深对果树的认识。
《奇妙水果树》美术教案
《奇妙水果树》美术教案一、教学目标：1.通过绘画活动，激发幼儿对大自然的兴趣和好奇心。
2.培养幼儿观察、想象和表达的能力。
3.提高幼儿的创造力和动手能力。
二、教学准备：1.《奇妙水果树》故事书2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画材料3.幼儿园教室或绘画室三、教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师向幼儿们介绍故事《奇妙水果树》的主要内容，引发幼儿们对大自然和水果的兴趣，激发他们的想象力。
Step 2：故事阅读（10分钟）教师向幼儿们朗读《奇妙水果树》故事，并边读边展示故事中的插图。
在读完故事后，教师可以与幼儿们进行简单的讨论，了解他们对故事的理解和感受。
Step 3：观察与想象（15分钟）1.教师引导幼儿观察故事中的水果树，以及故事中出现的各种水果，并鼓励幼儿们进行描述。
例如，水果的颜色、形状、大小等。
2.教师提问：如果你们种一棵奇妙水果树，你们会希望它长出什么样的水果？为什么？鼓励幼儿们发挥想象力，自由发表自己的意见。
Step 4：绘画活动（30分钟）1.教师告诉幼儿们，他们将有机会画出自己心目中奇妙水果树的样子。
教师可以向幼儿们展示一些奇特的水果图片或示范一些简单的水果绘画技巧，以激发他们的创造力。
2.幼儿们使用彩色纸、颜料、画笔和剪刀等绘画材料，根据自己的想象画出奇妙水果树的图画。
教师可以在幼儿们绘画的过程中提供有关水果树的绘画建议和指导。
Step 5：展示和分享（10分钟）1.活动结束后，教师请幼儿们将他们的作品展示给全班同学欣赏。
2.教师鼓励幼儿们分享自己绘画的过程和想法，互相欣赏和赞赏彼此的努力和创意。
Step 6：反思（5分钟）教师引导幼儿们回顾今天的绘画活动，鼓励他们表达对活动的感受和收获。
1.你们觉得绘画奇妙水果树的活动有什么好玩的地方？2.你们的画中有什么有趣的水果？3.绘画的过程中有没有遇到什么困难？你们是如何解决的？四、教学延伸：1.继续探索自然：鼓励幼儿们观察和描述其他植物，例如花朵、树木等，并进行绘画创作。
幼儿园中班美术教育《奇妙的水果树》美术教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识水果树的特点和果实多样性，培养幼儿对美术创作的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、想象和动手操作，提高幼儿的绘画技能和创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜果实的情感，促进幼儿的审美情感发展。
二、教学内容1. 水果树的特点及果实多样性2. 绘画材料及绘画技巧3. 创作步骤与方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握水果树的特点和果实多样性，培养幼儿的绘画技能和创作能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象并创作出具有个性的水果树作品。
四、教学准备1. 教具：水果树图片、果实图片、绘画材料（如画纸、彩笔、水粉等）。
2. 环境：宽敞的美术活动室，充足的绘画材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。
2. 讲解：教师讲解绘画材料及绘画技巧，如如何使用彩笔、水粉等。
3. 创作：教师引导幼儿进行水果树作品的创作，步骤如下：a. 观察水果树和果实图片，让幼儿在画纸上画出水果树的轮廓。
b. 引导幼儿用彩笔为水果树填充颜色。
c. 让幼儿根据观察和想象，在水果树上添加各种果实。
d. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，创作出具有个性的水果树作品。
4. 展示与评价：将幼儿的作品贴在美术活动室墙面上，引导幼儿相互欣赏、交流，教师对作品进行评价。
5. 总结：教师总结本次美术活动的收获，强调热爱大自然、珍惜果实的情感。
六、教学方法1. 直观演示法：通过展示水果树和果实图片，让幼儿直观地了解水果树的特点和果实多样性。
2. 引导发现法：教师引导幼儿观察、想象和动手操作，发现绘画技巧和创作方法。
3. 情境教学法：创设轻松愉快的美术创作氛围，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 互动评价法：引导幼儿相互欣赏、交流作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
七、教学步骤1. 第一步：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案
幼儿园大班美术：奇妙的果树教案一、教学目标1. 了解果树的外形特征和季节变化，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过观察、讨论、创作等方式，提高幼儿的审美意识和动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神、耐心和细心，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1. 果树的外形特征2. 果树的季节变化3. 美术创作技巧三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解果树的外形特征和季节变化，培养幼儿的审美意识和动手能力。
2. 难点：如何引导幼儿观察、讨论并创作出富有创意的果树作品。
四、教学准备1. 实物果树图片或视频2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 果树相关季节变化的图片或视频4. 参考作品示例五、教学过程1. 导入：展示实物果树图片或视频，引导幼儿观察果树的外形特征，如树干、树枝、树叶等。
2. 讲解：介绍果树的季节变化，如春天开花、夏天结果、秋天落叶、冬天枝条裸露等。
3. 示范：展示如何用画笔和颜料创作果树作品，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 创作：引导幼儿动手创作，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的果树作品。
5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
6. 总结：回顾本次课程，强调果树的外形特征和季节变化，引导幼儿关注大自然的美。
六、教学延伸1. 组织幼儿进行果树主题的户外活动，如寻找校园内的果树、观察果树的生长过程等。
2. 邀请家长参与，开展家庭果树绘画活动，让幼儿与家长共同创作。
3. 进行果树科普知识讲座，让幼儿了解果树的种植、养护和果实的作用。
七、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣和投入程度，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对果树外形特征和季节变化的认知程度，了解幼儿的学习效果。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学质量。
八、教学建议1. 根据幼儿的兴趣和需求，适当调整教学内容，增加趣味性。
2. 注重个体差异，鼓励每个幼儿发挥自己的特长，提高自信心。
幼儿园中班美术教案奇妙的水果树(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案奇妙的水果树(三篇)目录：幼儿园中班美术教案奇妙的水果树一幼儿园中班美术教案奇妙的瓶盖二幼儿园中班美术教案奇异的小路三幼儿园中班美术教案奇妙的水果树一活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀?2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗?3、(出示大树)这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀!4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗?二、教师讲解示范1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧!听音乐表演《高高的水果树》。
幼儿园中班美术教案奇妙的瓶盖二活动目标：1、通过观察范画，掌握瓶盖印、滚的技能。
2、利用瓶盖展开丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴介绍。
3、在活动中充分体验创作的快乐。
活动准备：各种瓶盖铺成的一条“小路”，各种形状的瓶盖实物投影仪水粉颜料、纸活动过程：1、引导幼儿观察“小路”，初步感知瓶盖的特征。
师：小朋友们看，这儿有一条奇怪的小路，它是用什么铺成的?(瓶盖)这些瓶盖有什么不同?(引导幼儿从形状、大小、颜色上进行观察)2、以故事的形式展示范画的创作过程。
师：有一位小姑娘，她到树林里去散步，不小心迷路了，这时一位小仙女从小路上捡起了瓶盖一挥，眼前就出现了绿绿的草地，天空中飘着朵朵白云，草地上开满了鲜花，花儿飞到了小姑娘的身上，小姑娘可高兴了。
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》
一、教学目标
1.让孩子了解水果的外观和形态，提高孩子对水果的认知能力；
2.培养孩子的观察力和表现力，通过画画让孩子更好地表达自己的想象
和创造力；
3.向孩子介绍中国传统绘画中的“工笔画”技法。
二、教学重难点
1.重点：让孩子了解水果的外观和形态，提高孩子对水果的认知能力；
2.难点：引导孩子学习“工笔画”技法，让孩子掌握绘画基本技巧。
三、教学过程
1. 导入（10分钟）
老师提前带上各种水果，让孩子认识它们的外观和形态，包括颜色、形状、大小等，引导孩子简单记忆。
2. 演示和讲解（20分钟）
老师介绍国画“工笔画”技法，通过幻灯片展示一些优秀的工笔画作品，为孩子提供更多的视觉资料。
然后对每种水果进行分析，展示如何使用工笔画技法勾勒水果的外貌轮廓和纹理。
3. 画画（30分钟）
让小朋友们开始动手画画，选择自己喜欢的水果进行绘画。
老师可以根据孩子的年龄和画画技巧，提供适当的指导和帮助。
4. 讨论展示（10分钟）
绘画结束后，让孩子们互相展示自己的作品，分享自己的感受和经验。
四、教学评价
通过这次课程，老师可对每个学生的绘画能力和水果认知能力进行评价，包括是否画出了水果的外貌轮廓和质感，对水果的了解程度等方面。
五、教学延伸
老师可借助绘画故事书等资源，让孩子们学习更多的绘画知识和技法，以培养
孩子的艺术素养。
同时，老师可以让孩子们自由创作，让孩子们发挥自己的创造力，探索自己的绘画天赋。
中班美术教案：奇妙的水果树
中班美术教案：奇妙的水果树教学目标1.让学生了解水果树生长的过程和外形特征；2.发挥学生的想象力和创造力，让他们创作自己想象中的水果树；3.提高学生的美术绘画能力，让他们通过画图来表达自己的思想和想象力。
教学准备1.水果树的图片或实物；2.中班美术教材；3.彩色笔、颜料、画笔和画纸；4.玻璃杯和自来水。
教学过程步骤一：介绍水果树1.老师给学生介绍水果树，让他们了解水果树的特点和生长过程；2.老师可以使用图片或实物进行示范，让学生更好地理解；3.老师可以让学生一起讨论，学生可以提出他们的意见和疑惑。
步骤二：创作自己的水果树1.老师提供彩色笔、颜料、画笔和画纸等材料；2.老师指导学生如何用彩色笔和颜料来绘制自己的水果树；3.学生可以运用自己的想象力，自由创作自己想象中的水果树。
步骤三：分享和讨论1.学生完成作品后，老师让学生分享自己的作品；2.学生可以一起欣赏和讨论大家的作品，引导他们发现和欣赏别人作品中的美；3.在讨论中，老师可以指导学生认识不同的色彩和形态表现方式，并提出批评和建议，帮助学生提高自己的美术绘画能力。
教学效果本节课的教学目标达成情况如下：1.学生通过学习和讨论，了解水果树的特点和生长过程；2.学生运用自己的想象力和创造力，创作出了各具特色的水果树；3.学生通过画图表达了自己的思想和想象力；4.学生在分享和讨论中互相启发和学习，提高了自己的美术绘画能力。
教学建议1.在教学过程中，老师可以引导学生从生活中发现、认识和欣赏不同的颜色和形态，增强他们的美术鉴赏能力；2.为了让学生更好地表达自己的思想和想象力，教师可以给学生提供一些参考资料，如图片和艺术作品等；3.在教学过程中，老师应该注重学生的个性差异，灵活使用不同的教学方法，让学生感受到自己的进步和价值。
大班美术欣赏教案《奇妙的果树》(二篇)
大班美术欣赏教案《奇妙的果树》活动目标：1、引导幼儿学习表现各种水果的画法。
2、通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽。
活动重点：引导孩子在树上画出不同的水果。
活动难点：指导孩子画石榴等有难度的水果，水果要尽量画多，颜色搭配鲜艳。
活动准备：记号笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、师提问：小朋友们，秋天到了、果园里的果子成熟了，那里有一颗神奇的果树，果树上长着各种水果，请小朋友猜猜有什么水果？幼儿：（苹果、香蕉、菠萝……）二、教师范画1、师（出示范画）：小朋友们仔细看，老师这颗奇妙的果树上，有哪些水果？哪些是你觉得比较难画的？小朋友（石榴，葡萄……）2、教师范画，根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。
三、幼儿作画、教师指导1对小朋友提出作画要求师：小朋友们，画的时候请注意，看看谁的树上果子最多？谁的果子颜色最漂亮？2、指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、3、指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。
，四、讲评1、师:现在，我们来看一看，谁的果树上的果子，品种最多啊？2、师：谁的果树上的颜色最漂亮啊？五、展览把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览大班美术欣赏教案《奇妙的果树》（二）教案名称：《奇妙的果树》美术欣赏教案教案时长：45分钟适用年级：大班（3-4岁）教学目标：1. 通过欣赏图画，培养幼儿的美感和审美能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 启发幼儿对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1. 图书《奇妙的果树》的原图或复印图画。
2. 教具：颜色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水。
3. PPT或幻灯片（可选）。
教学步骤：引入：1. 教师出示图书《奇妙的果树》的封面，问幼儿们认不认识这本书，是否听说过故事《奇妙的果树》。
2. 引导幼儿们简单描述这本书或故事的内容，鼓励他们发表意见和分享自己的想法。
欣赏：1. 教师出示《奇妙的果树》的图画，鼓励幼儿们仔细观察图画中的内容。
幼儿园中班美术教育《奇妙的水果树》美术教案
幼儿园中班美术教育《奇妙的水果树》美术教案第一章：课程目标1.1 了解水果树的外形特征和基本结构。
1.2 学习通过观察、思考、动手创作的方式表现水果树的美。
1.3 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.4 培养幼儿的审美情感，激发他们对美术的兴趣。
第二章：教学内容2.1 水果树的外形特征和基本结构2.2 观察水果树，了解其生长环境和季节变化。
2.3 学习通过绘画和手工制作表现水果树的美。
2.4 欣赏和分析优秀的水果树美术作品。
第三章：教学准备3.1 教具：水果树图片、视频、绘画材料、手工制作材料等。
3.2 环境：安静、舒适的美术活动区。
第四章：教学过程4.1 引入：通过水果树图片和视频，引起幼儿兴趣，引导他们观察水果树的外形特征和基本结构。
4.2 讲解：讲解水果树的外形特征和基本结构，引导幼儿了解水果树的成长环境和季节变化。
4.3 示范：示范绘画和手工制作水果树的方法，引导幼儿观察和学习。
4.4 实践：幼儿动手绘画和制作水果树，教师巡回指导。
4.5 展示：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
5.2 分析幼儿的作品，评价他们的审美情感和表达能力。
5.3 收集幼儿的反馈意见，了解他们对美术活动的兴趣和需求。
第六章：教学策略6.1 采用直观演示法，通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解水果树的外形特征和基本结构。
6.2 运用引导发现法，引导幼儿观察、思考水果树的生长环境和季节变化，激发他们的探究欲望。
6.3 采用参与式教学法，让幼儿参与绘画和手工制作过程，培养他们的实践能力和创造力。
6.4 运用欣赏评价法，组织幼儿互相欣赏和交流作品，培养他们的审美情感和表达能力。
第七章：教学注意事项7.1 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
7.3 创设轻松、愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的情绪中开展美术活动。
幼儿园中班美术教案《奇妙的水果树》
# 幼儿园中班美术教案《奇妙的水果树》教学目标•让幼儿了解水果树的生长过程•让幼儿学习基本的绘画技能•增加幼儿的想象力和创造力教学内容•学习不同颜色的调配•学习线条的运用•学习画出生动的水果树教学准备•颜料盘、颜料、水杯•画笔、纸巾、画布•水果图片、PPT教学步骤第一步：导入1.教师拿出PPT，展示图片和视频，让幼儿了解不同颜色的水果和水果树的生长过程。
可以播放生动的视频，让孩子们感受到自然的魅力。
2.提问：“谁喜欢吃水果？”幼儿回答。
3.导入：”如果我们能够画一棵奇妙的水果树，那么我们就可以每天吃到自己画的水果了！你们愿意试试吗？“第二步：准备工作1.老师发放颜料、画笔等工具，规范幼儿使用工具的方法。
2.老师讲解画笔的正确用法，帮助幼儿掌握正确的画笔姿势。
3.教师展示调配颜色的方法，提供不同颜色的颜料和调色盘，让孩子们自行调配出自己想要的颜色。
第三步：开始作画1.老师向幼儿讲解水果树的结构，特别是树干的画法。
2.让幼儿用深色的颜料先画出水果树的轮廓，要求线条稳定。
3.按照自己喜欢的颜色，让幼儿用自己调制的颜料去填充绘画区域。
4.在树干上画出细节，如树皮、树枝等。
5.在画布的最下方画出泥土，让幼儿的水果树看上去更加生动。
第四步：完成作品1.教师帮助幼儿检查自己的作品是否完成。
2.让幼儿给自己的作品评分，并进行评价。
3.帮助幼儿安静地收拾好所有的工具和物品。
教学评价•教师通过观察和记录幼儿的表现和作品，简单评价学生的学习效果和参与度。
•幼儿通过自评和相互评价体验到分享和欣赏作品的乐趣，不断提高自己的审美能力和绘画技能。
总结通过《奇妙的水果树》美术教案，幼儿了解了基本的绘画技能，加深对水果树生长过程的认识，开发了自己的想象力和创造力，同时也提升了幼儿的艺术修养和审美能力。
毫无疑问，美术教育不仅能锻炼幼儿的美感和创造力，也能促进幼儿身心的健康发展。
大班美术教案：奇妙的果树
大班美术教案：奇妙的果树一、教学目标：1. 让幼儿观察果树的形态、颜色和结构，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的美术表现能力和创造力。
3. 帮助幼儿了解果树的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、教学内容：1. 果树的外观特征：树叶、果实、树枝等。
2. 果树的生长过程：开花、结果、成熟等。
3. 美术技能：绘画、剪贴、拼接等。
三、教学准备：1. 图片或实物：各种果树的图片或实物。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
四、教学步骤：1. 引入：展示各种果树的图片或实物，引导幼儿观察果树的形态、颜色和结构，培养幼儿的观察能力。
2. 讲解：讲解果树的生长过程，让幼儿了解果树的生长发育。
3. 示范：教师示范绘画和手工制作果树的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 创作：让幼儿自己绘画和手工制作果树，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的美术技能和创造力。
2. 询问幼儿对果树的认识和感受，了解幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 鼓励幼儿在课堂上积极发言和参与活动，提高幼儿的表达能力和自信心。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自去果园或公园观察果树的生长状况，了解果树的生长环境。
2. 邀请果园工作人员来园进行讲解，让幼儿更直观地了解果树的种植、管理及收获过程。
3. 开展果树种植活动，让幼儿亲自动手种植果树，培养幼儿的劳动意识和责任感。
七、安全注意事项：1. 在户外观察果树时，提醒幼儿注意安全，遵守交通规则，不离开成人视线。
2. 使用绘画和手工制作材料时，确保幼儿掌握了正确使用方法，避免误食或误伤。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料的使用要在成人的指导下进行，确保幼儿的安全。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学活动中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。
2. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和鼓励，让每个幼儿都能在教学活动中得到提高。
大班下学期美术教案《神奇的果树》含反思
大班下学期美术教案《神奇的果树》含反思【--大班美术教案】大班下学期美术教案《奇妙的果树》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友通过想象进行绘画的乐趣，大胆发挥想象，画出形状新奇、特殊的果树以及树上的水果，养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯，快来看看小朋友园大班下学期美术《奇妙的果树》含反思教案吧。
【活动目标】1、大胆发挥想象，画出形状新奇、特殊的果树以及树上的水果。
2、通过想象进行绘画的乐趣。
3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。
【活动预备】1、收集各种各样的水果。
2、绘画纸、水彩笔，每人1份。
【活动过程】1、从奇妙的箱子里，依次出示各种各样的水果，激发小朋友的爱好，并观看水果的特征。
2、讲故事引入绘画主题。
师：在神奇的果园里，有一棵奇妙的果树，树上结了许很多多的果子。
秋天到了，这些果子都成熟了。
它们很特殊，不光样子好看，而且还有特别的香味，引来了很多小动物。
你们猜猜看，这棵果树为什么很奇怪呢?鼓舞小朋友大胆想象，大胆发言，激发小朋友的思维。
小朋友自由发言。
师：你们想不想画一画这奇妙的果树和水果呢?激发小朋友对绘画的爱好。
3、引导小朋友发挥想象，构思形状奇怪的水果和果树。
师：你们想象中的奇怪的水果是什么外形的?有哪些颜色?味道怎样?引导小朋友想象奇妙的水果的形象;这棵果树除了果实奇怪以外，树干、树枝、树叶有什么奇怪的地方?引导小朋友进一步发挥想象，丰富表现内容。
4、小朋友绘画，老师指导。
引导小朋友观看水果后进行想象再画。
引导小朋友大胆想象，在果树上画满各种奇妙的水果。
在给水果涂色时，提示小朋友留意适当的颜色让水果从绿色的树叶突显出来。
5、小朋友相互介绍自己的作品，说一说自己的作品的奇妙之处。
【活动反思】爱幻想是孩子的天性,奇思妙想的制造活动让孩子其乐无穷.孩子们喜爱水果,熟识水果,也爱画水果,利用孩子的童年特性和对自然界各种事物的奇怪心,让孩子在美术活动中充分发挥爱想,敢想的特点,通过想想,玩玩,画画一系列学习活动,体验造型表现的乐趣.课堂上我先让同学来说说水果对我们人体的好处,具有什么样的功能,让他们知道一些简洁的生活常识,提高孩子们的学习爱好.观赏书中作品,找找他们的优点,你能想出更好的办法设计出更奇妙的果树吗让大家相互介绍自己的想法,完善自己的想法.动手作画之前提示颜色的运用和搭配.老师在巡察的时候发觉同学的作业亮点也要准时展现大力鼓舞.在这样的氛围下增加同学的创作和表现欲望,用色也大胆了.小百科：果树是指果实可食的树木，能供应可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木的总称。
中班美术活动装饰画—奇妙的水果树教案【含教学反思】
中班美术活动装饰画—奇妙的水果树教案教学目标1.能够理解水果树与季节的关系，了解水果树的特点；2.能够通过涂色与剪贴纸制作出水果树的形态；3.能够按照季节的变化来变换水果树的水果样式。
耗时2-3次活动课教材准备1.白色硬纸板；2.颜料；3.画笔；4.剪刀；5.直尺、铅笔；6.各种水果的图片；7.胶水、透明胶带。
步骤第一步：引入1.导入教材，用PPT或图示展示水果树的图片，让孩子们感受水果树的美丽与特殊魅力；2.让孩子们自由创作水果树的画作，让孩子们用不同的颜色、形状和画笔尝试创造出自己的水果树。
第二步：制作水果树的形态1.孩子们用水彩笔根据季节划分水果的颜色及大小，然后在白色硬纸板上画出树干和树枝的基本形态；2.让孩子们用彩色剪纸或画笔剪出水果，贴在树上，让孩子们感受水果树的季节性变化以及不同季节对水果的影响。
第三步：培养孩子们的艺术想象力1.鼓励孩子们自由创作，让孩子们根据自己对水果树的理解及想象设计自己的水果树；2.孩子们可以设计出爱心水果树、星星水果树、冬季水果树等等。
教学反思此次活动旨在让幼儿通过自由创作、涂色、剪贴等动手制作，根据季节性变化和水果的颜色形状变幻来创造自己理解的水果树。
在此过程中，孩子们的艺术想象力和动手能力得到了提升，并且根据教师的教导和引导，孩子们对季节性变化和水果的理解也得到了加深。
同时，在实践过程中，我们发现，有些孩子对不同的颜色不能很好地区分，对不同水果的大小也不能准确描述，说明在平时的教学中，还需要强调对颜色、形状和物体大小的教育。
总之，这样的艺术活动教学具有极强的实践性和趣味性。
在教师的引导下，孩子们可以自由创作，通过自身的艺术想象力进行创造性思维的训练，同时也提高了孩子们的动手能力。
中班美术活动奇妙水果树教案
中班美术活动奇妙水果树教案一、活动目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。
2.让幼儿学会用简单的线条和颜色表现水果树的特征。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿能够用线条和颜色表现出水果树的形态。
2.活动难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的水果树。
三、活动准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。
2.水果图片、水果模型等辅助材料。
3.轻松愉快的音乐。
四、活动过程1.导入教师出示水果图片，引导幼儿观察并说出水果的名称。
邀请幼儿分享自己喜欢的水果，并说出喜欢的原因。
2.讲解与示范教师简要讲解水果树的组成部分，如树干、树枝、树叶、水果等。
教师示范如何用线条和颜色表现水果树的形态，如树干的粗细、树枝的弯曲、树叶的形状和颜色等。
教师示范如何将水果画在树上，注意水果的大小、颜色和形状。
3.创作指导教师引导幼儿观察水果模型，鼓励他们发挥想象力，创作出自己心中的奇妙水果树。
教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题给予帮助和指导。
教师鼓励幼儿大胆尝试，不要害怕失败，勇于表达自己的创意。
4.实践操作幼儿根据教师的示范和指导，开始动手创作自己的奇妙水果树。
教师播放轻松愉快的音乐，营造愉悦的创作氛围。
教师巡回观察幼儿的创作过程，及时给予鼓励和指导。
5.作品展示与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
教师组织幼儿互相欣赏作品，学会欣赏和尊重他人的创意。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力，不断提高。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，鼓励家长在家与幼儿一起进行美术创作。
2.环境创设：教师将幼儿的作品展示在班级环境中，营造浓厚的美术氛围。
3.活动拓展：教师可根据本次活动主题，组织幼儿进行相关领域的活动，如水果沙拉制作、水果诗歌创作等。
通过本次美术活动，幼儿不仅学会了用线条和颜色表现水果树的形态，还培养了观察力、想象力及创造力。
大班美术教案：神奇的果树(2篇)
大班美术教案：神奇的果树【活动目标】1、大胆发挥想象，画出外形新颖、特别的果树以及树上的水果。
2、通过想象进行绘画的乐趣。
【活动准备】1、收集各种各样的水果。
2、绘画纸、水彩笔，每人1份。
【活动过程】1、从神奇的箱子里，依次出示各种各样的水果，激发幼儿的兴趣，并观察水果的特征。
2、讲故事引入绘画主题。
师：在神秘的果园里，有一棵神奇的果树，树上结了许许多多的果子。
秋天到了，这些果子都成熟了。
它们很特别，不光样子好看，而且还有特殊的香味，引来了许多小动物。
你们猜猜看，这棵果树为什么很奇特呢？鼓励幼儿大胆想象，大胆发言，激发幼儿的思维。
幼儿自由发言。
师：你们想不想画一画这神奇的果树和水果呢？激发幼儿对绘画的兴趣。
3、引导幼儿发挥想象，构思外形奇特的水果和果树。
师：你们想象中的奇特的水果是什么形状的？有哪些颜色？味道怎样？引导幼儿想象神奇的水果的形象；这棵果树除了果实奇特以外，树干、树枝、树叶有什么奇特的地方？引导幼儿进一步发挥想象，丰富表现内容。
4、幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿观察水果后进行想象再画。
引导幼儿大胆想象，在果树上画满各种神奇的水果。
在给水果涂色时，提醒幼儿注意选用适当的颜色让水果从绿色的树叶突显出来。
5、幼儿互相介绍自己的作品，说一说自己的作品的神奇之处。
大班美术教案：神奇的果树（2）教学目标：1.引发学生对自然界的好奇，并培养其观察和想象的能力。
2.通过美术创作，培养学生的艺术创造力和表达能力。
3.培养学生发现美的眼观和感受能力。
4.通过合作创作，增强学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1.图片：果树、孩子、动物等。
2.颜料、画笔、画纸、彩色笔等美术用具。
3.布置好的美术活动区域。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师放映图片，让学生观察果树和周围的环境。
2.教师询问学生对果树的印象和意义，引发学生对果树的思考。
二、探究（10分钟）1.教师提出问题：你们曾经见过如此神奇的果树吗？2.引导学生观察图片，从图片中找到与普通果树不同的地方。
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幼儿园美术教案：奇妙的水果树
【活动目标】：
1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
【活动准备】：
大树一棵，水果涂色图每人一份，
油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，
在磁砖上画好4棵大树。
【活动过程】：
一、谈话引出活动内容
1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？
2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？
3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！
4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？
二、教师讲解示范
1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作
2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树
1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！
听音乐表演《高高的水果树》。