3、顺序程序设计作业
C语言 第三章 顺序结构程序设计期末测试习题与答案
B.scanf(“%dV%dV%d”,&a,&b,&c);
C.scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);
D.scanf(“%2d%3d%4d”,a,b,c);
参考答案：C
5、若int a,b; double x;
以下不合法的scanf函数调用语句是( )。
参考答案：C
17、以下程序段的输出结果是
int a=1234；
printf("a=%2d\n",a);
A.提示出错、无结果
B.a=34
C.a=1234
D.a=12
参考答案：C
18、下列关于printf()函数说法错误的是( )。
A.printf()函数是库函数，必须使用#include命令将其包含进来
printf(" %d %d\n",(++x ,y++),z+2)；}
运行该程序的输出结果是( )。
A.4 2
B.33
C.4 3
D.3 4
参考答案：B
24、下列程序的输出结果是( )。
main（）
{ double d=3.2; int x ,y ;
x=1.2 ; y=(x+3.8)/5.0;
printf("%d \n", 7.3);}
A.3
B.3.07
C.0
D.3.2
参考答案：C
25、以下程序的输出结果是( )。
main( )
{
inmp;&!b||!c；
《第4课顺序结构程序设计》作业设计方案-初中信息技术浙教版20八年级上册自编模拟
《顺序结构程序设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在通过实际动手操作，让学生深入理解顺序结构程序设计的概念和基本原理，能够通过编程实现简单的顺序执行任务，培养学生的逻辑思维能力和实际操作能力，为后续学习打下坚实基础。
二、作业内容1. 编程实践：学生需使用编程软件（如Python或Scratch 等），编写一个简单的顺序结构程序。
程序应包含至少三个指令或步骤，每个步骤应按照顺序执行，完成特定功能（如计算两数之和、绘制简单图形等）。
2. 代码注释：在编写程序的过程中，学生需为每一步添加中文注释，解释每一步的功能和作用。
注释应清晰、准确，有助于他人理解程序。
3. 程序文档：学生需撰写一份简短的程序文档，介绍程序的名称、功能、运行环境及操作步骤等，文档格式要符合规范。
4. 反思总结：学生在完成程序后，需进行反思总结，分析自己在编写程序过程中的优缺点，并提出改进意见。
三、作业要求1. 程序功能：所编写的程序必须具备明确的功能和目标，能正确执行并得出预期结果。
2. 代码质量：代码应具有良好的可读性和可维护性，注释应准确反映程序的实际操作。
3. 格式规范：编程时需遵循相应的编程规范和格式要求，保证代码的整洁和规范。
4. 独立思考：在编写程序过程中，学生应独立思考、独立完成作业任务，不得抄袭他人代码。
四、作业评价1. 教师评价：教师根据学生提交的作业进行评价，主要从程序的正确性、代码质量、文档格式及反思总结等方面进行评价。
2. 同学互评：鼓励同学之间互相评价作业，从对方作品中学习优点、发现不足，共同进步。
五、作业反馈1. 针对学生在作业中出现的共性问题，教师需进行集体讲解和指导，帮助学生解决疑难问题。
2. 对优秀作业进行展示和表扬，鼓励学生在学习过程中相互学习、互相帮助。
3. 教师需根据学生反馈和作业情况，及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量。
六、结语本节作业设计旨在通过实际操作和反思总结，提高学生的程序设计能力和逻辑思维水平。
项目3 顺序结构程序设计
运算，就必须给出数据，而运算的结果当然需要输出，以便人们应用。没有输 出的程序是没有意义的。输入输出是程序中最基本的操作之一。
在讨论程序的输入输出时首先要注意以下几点。 ⑴ 所谓输入输出是以计算机主机为主体而言的。 ⑵ C语言本身不提供输入输出语句，输入和输出操作是由C标准函数库中 的函数来实现的。 ⑶ 在使用系统库函数时，要在程序文件的开头用预处理指令#include把 有关头文件放在本程序中 如：#include<stdio.h> 注意：应养成这样的习惯：只要在本程序文件中使用标准输入输出库函 数时，一律加上#include<stdio.h>指令。
∥程序重要调用求平方根函数sqrt
int main ( ) ｛double a ，b ，c ，disc ，x1，x2，p ，q; ∥disc用来存放判别式（b*b－4ac）的
值
scanf(“%1f%1f%1f”，&a，&b，&c); ∥输入双精度变量型的值要用格式声明“%1f”
disc=b*b－4*a*c;
任务3.2 C语句概述
⑸ 复合语句。可以用{ }把一些语句和声明括起来成为复合语句（又称语 句块）。例如下面是一个复合语句：
{ float pi=2.14159，r=2.5，area;
∥定义变量
area=pi * r * r ; printf(“area=%f”，area);
} 可以在复合语句中包含声明部分（如上面的第2行），C99允许将声明部
（3）s格式符。用来输出一个字符串。如： printf(“%s”，“CHINA”); 执行此函数时在显示屏上输出字符串“CHINA”（不包括双引号）。
课后题答案-C语言程序设计(第2版)
《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题参考答案第1章进入C语言程序世界二、1. I love China!printf("we are students.\n")2. 6项目实训题参考答案1．编写一个C程序，输出以下信息：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *I am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf("********************\n");printf(" I am a student!\n ");printf("********************\n");}2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。
解：main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf("v=%d",v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制C程序的基础知识一选择题C B A B A C C二操作题，2，-8，23.000000，2.500000，-8.0000002. ABC DEFGHwhy is 21+35 equal 523.3 14 32 31 24. aa bb cc abcA N项目实训题1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。
#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2．编程求下面算术表达式的值。
（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
C语言——顺序结构程序设计练习题
顺序结构程序设计习题一、选择题：（以下各题□代表空格。
）1.以下程序运行的结果是：#include <stdio.h>int main(){int m=5,n=10;printf(“%d,%d\n”,m++,--n);}A)5,9 B)6,9 C)5,10 D)6,102.以下程序运行的结果是：#include <stdio.h>int main(){int a=201,b=012;printf(“%2d,%2d\n”,a,b);return 0}A)01,12 B)201,10 C)01,10 D)20,013.有定义语句int a,b;若要通过语句scanf(“%d,%d,”&a,&b);使变量a得到数值6，变量b得到数值5，下面输入形式，错误的是：A)6,5<回车> B)6,□□<回车>C)6 5<回车> D)6，<回车>5<回车>4.设有如下程序：#include <stdio.h>int main(){char ch1=’A’，ch2=’a’;printf”%c\n”,(ch1,ch2));return 0;}则以下叙述正确的是：A）程序的输出结果为大写字母A；B）程序的输出结果为小写字母a；C）运行时产生错误信息；D）格式说明符的个数少于输出项个数，编译出错。
5.以下程序运行的结果是：#include <stdio.h>int main(){int x1=0xabc,x2=oxdef;x2-=x1;printf(“%X\n”,x2);return 0;}A)ABC B)0XABC C)0X333 D)3336.以下程序输出的结果是：#include <stdio.h>int main(){ printf(“\n*s1=%15s*”,”chinabeijing”);printf(“\n*s2=%-5s*”,”chi”);}A)*s1=chinabeijing□□□*S2=**chi*B)*s1=chinabeijing□□□**s2=chi□□*C)*s1=*□□chinabeijing**s2=□□chi*D)*s1=□□□chinabeijing**s2=chi□□*7.已有定义int a=-2;和输出语句：printf(“%8lx”,a);以下正确的描述是：A)整形变量的输出格式符只有%d一种；B)%x是格式符的一种，它可以适应与任何一种类型的数据；C)%x是格式符的一种，其变量的值按十六进制输出，但%8lx是错误的D)%8lx不是错误的格式符，其中数字8规定了输出字段的宽度。
c语言顺序结构程序设计练习题10道
c语言顺序结构程序设计练习题1、编写程序：输入一矩形的长和宽，计算该矩形的面积。
2、编程：输入求的半径R，计算并输出球的体积。
3、编程：输入三个数，求出这三个数的和以及平均值，并在屏幕上输出。
4、编程：输入一个三位整数x(999=>x>=100)，将其分解出百位、十位、各位，并求出各位之和以及各位之积5、编程：已知三角形的三边a=3,b=4,c=5，求其面积s。
（提示：假设有一个三角形，边长分别为a、b、c，三角形的面积S可由以下公式求得：S=sqrt(p(p-a)(p-b)(p-c)),而公式里的p 为半周长：p=(a+b+c)/2。
6、编写一个C程序,输出以下信息:**************************Very Good!**************************7、编写一个程序,输入a、b、c三个值,输出其中最大值.8、写出程序运行的结果：main(){int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);}9、写出程序运行的结果：main(){char a ,b, c1,c2;float x ,y;a = 3;b =7;x = 8.5;y = 71.82;c1 = ' A' ;c2 = 'a ';printf("a= %d b = %d/n",a,b);printf("x = %f y = %f",x,y);printf("c1= %c,c2 =%c",c1,c2);}10、求ax2+bx+c=0方程的根，a,b,c由键盘输入，假设b2-4ac>0。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
3顺序结构程序设计
一、单项选择题1．printf()函数输出实数时，使用的格式字符是（）A．%d B．%c C．%f D．%o2．下面变量说明中（）是正确的。
A．char:a ,b ,c; B．char a;b;c;C．char a , b , c; D．char a,b ,c3．以下说法正确的是（）A. 输入项可以是一个实型常量B. 只有格式控制，没有输入项，也能进行正确输入，如scanf("a=%d,b=%d");C. 当输入一个实型数据时，格式控制部分应规定小数点后的位数，如scanf("%4.2f",&f);D. 当输入数据时，必须指明变量的地址，如scanf("%f",&f);4．以下能正确地定义整型变量a、b和c并为其赋初值5的语句是（）A．int a=b=c=5; B．int a,b,c=5;C．int a=5,b=5,c=5; D．a=b=c=5;5.下面程序的输出是（）main(){ int k=11;printf("k=%d,k=%o,k=%x\n",k,k,k);}A. k=11,k=12,k=11B. k=11,k=13,k=13C. k=11,k=013,k=0xbD. k=11,k=13,k=b6.在下列选项中,不正确的赋值语句是（）A. ++t;B. n1=(n2=(n3=0));C. k=i=j;D. a=b+c=1;7.下面程序的输出是（）main(){ int x=023;printf("%d\n",--x);}A.17B. 18C. 23D. 228.下面程序的输出的是（）main(){ int x=10,y=3;printf("%d\n",y=x/y);}A. 0B. 1C. 3D. 不确定的值9.已知字母A的ASCII码为十进制的65,下面程序的输出是（）main(){ char ch1,ch2;ch1='A'+'5'-'3';ch2='A'+'6'-'3';printf("%d,%c\n",ch1,ch2);}A.67,DB. B,CC. C,DD. 不确定的值10.以下程序的输出结果是（）main(){ int x=10,y=10;printf("%d %d\n",x--,--y);}A. 10 10B. 9 9C. 9 10D. 10 911.设有如下定义: int x=10,y=3,z;则语句 printf("%d\n",z=(x%y,x/y));的输出结果是（）A.1B. 0C. 4D. 312.阅读下面的程序main(){char ch;scanf("%3c",&ch);printf("%c",ch);}如果从键盘上输入abc<回车>则程序的运行结果是（）A. aB. bC. cD. 程序语法出错13.阅读下面的程序main(){int i,j;i=010;j=9;printf("%d,%d",i-j,i+j);}则程序的运行结果是（）A. 1,19B. -1,19C. 1,17D. -1,1714.阅读下面的程序main(){int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);}程序的运行结果是（）A. 8,10,8,10B. 9,11,8,10C. 9,11,9,10D. 9,10,9,1115.阅读下面的程序main(){int i,j;scanf("%3d%2d",&i,&j);printf("i=%d,j=%d\n",i,j);}如果从键盘上输入1234567<回车>,则程序的运行结果是（）A. i=123,j=4567 B. i=1234,j=567C. i=1,j=2D. i=123,j=4516.执行下面程序段后,输出结果是（）int a;int b=65536;a=b;printf("%d\n",a);A.65536B. 0C. -1D. 117.下面程序的输出的是（）main(){ int x=10,y=4;printf("%d\n",y=x/y);}A.4B.2.5C. 2D. 不确定的值18.以下程序的输出结果是（）main(){ int x=10,y=10;printf("%d %d\n",x--,--y);}A.10 10B. 9 9C. 9 10D. 10 919.以下程序的输出结果是（）main(){int a=12, b=12;printf("%d,%d\n",--a,++b);}A.10,10B. 12,12C. 11,10D. 11,1320.下列程序的输出结果是（）main(){printf("%d\n",null);}A.0B.变量无定义C.-1D.121.以下程序的输出结果为（）main(){ int i=010,j=10;printf("%d,%d\n",++i,j--);}A.11,10B.9,10C.010,9D.10,922.以下程序段的输出结果是（）int a=12345; printf(”%2d\n”, a);A．12 B．34 C．12345 D．提示出错、无结果23.有如下程序段：int x1，x2；char y1，y2；scanf（”%d%c%d%c”，&x1,&y1,&x2,&y2）;若要求x1、x2、y1、y2的值分别为10、20、A、B，正确的数据输入是（）。
31顺序程序设计举例32数据的表现形式及其运算33C语句3
BASIC, li_ling 不合法的标识符：，￥123，＃33，3D64，a＞b
3.2.2 数据类型
在程序设计语言中，每个数据对象都要具有确 定的数据类型。
数据类型决定了： 1、数据的表现形式 2、数据的存储方式〔取值范围〕 3、对其可进行的操作
else enum
__except
explicit
extern false __fastcall __finally float for friend goto if inline __inline
int __int8 __int16 __int32 __int64 __leave long
main __multiple_inheritance
}
3.1顺序程序设计举例
例3.2 计算存款利息。有1000元，想存一年。 有三种方法可选： (1)活期，年利率为r1 (2)一年期定期，年利率为r2 (3)存两次半年定期，年利率为r3 请分别计算出一年后按三种方法所得到的 本息和。
3.1顺序程序设计举例
解题思路：确定计算本息和的公式。
从数学知识可知：假设存款额为p0，那么 ：
整型常量：
1
十进制
由数字0~9和正负号表示；为 默认方式，例如： 43；1345
整型常量
2
八进制
由数字0开头,后跟数字0~7表例 如如： 043；056
3
十六进制
由0x开头,后跟0~9, A~F表示; 例如：0x12，0xdf;
问：123；0175；0x1AF分别表示什么进制的整型常量？
3.2.1 常量和变量
实验3--最简单的C程序设计——顺序程序设计
①输入以下程序：#include <stdio.h>int main(){int a,b; //定义整形a，bfloat d,e; //定义单精度浮点d，e char c1,c2; //定义字符c1，c2double f,g; //定义双精度字符f，g long m,n; //定义长整形字符m，n unsigned int p,q; //定义无符号整形p，q a=61;b=62; //对a，b赋值61,62c1='a';c2='b'; //对c1，c2赋值a，b d=3.56;e=-6.87; //对d，e赋值f=3157.890121;g=0.123456789; //对f，g赋值m=50000;n=-60000; //对m，n赋值p=32768;q=40000; //对p，q赋值printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n",a,b,c1,c2,d,e); //输出a，b，c1，c2，d，eprintf("f=%1.56f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n",f,g,m,n,p,q); //按格式化输出f，g，m，n，使f小数点后保留56位，g的有效字符位15且保留12位小数}②运行此程序并分析结果。
③在此基础上，将程序第10—14行改为：c1=a;c2=b;f=3157.890121;g=0.123456789;d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;运行程序，分析结果。
④用sizeof运算符分别检测程序中各类型的数据占多少字节。
例如，int型变量a的字节数为sizeof(a)或sizeof(int),用printf函数语句输出各类型变量的长度（字节数）。
sizeof(int) = 4sizeof(float) = 4;sizeof(double) = 8;sizeof(char) = 1;char *p;sizeof(p) = 4;sizeof(long) = 4;sizeof(unsigned int) = 4;⑵设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。
顺序结构程序设计作业
顺序结构程序设计
一、教材作业
P42 单项选择题，做在书上
P44 编程题1,2
注意：虽然习题配有标准答案，但请同学们先思考，再阅读参考答案程序，尽量读懂，不懂的地方标记下来上机时答疑！
二、编程题（必须上交的作业，要求在第四周内完成上交）
1. 从键盘输入圆的半径，计算圆的周长和面积，并输出计算结果,
输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。
文件命名为:sx1.c
2. 从键盘输入一个大写字母，在显示屏上显示对应的小写字母。
文件命名为:sx2.c
3. 输入三角形的三边长，求三角形的面积。
利用海伦公式：
area=sqrt( p*(p-a)*(p-b)*(p-c)),其中P是半周长((a+b+c)/2)。
在程序中不考虑能否构成三角形，从键盘输入三边长的时候,确保输入可以构成三角形的正确数据。
提示：平方根的计算可调用sqrt（）函数，但需在程序开始处添加命令#include <math.h> ,文件命名为sx3.c
交作业时只上交编程题的源文件（后缀名为C或CPP文件）,本次作业上交3个C文件。
并将3个文件压缩成一个压缩文件后上交，压缩文件的命名为：班内序号_学号
交作业位置：FTP://192.168.9.211/2013春学生作业/c1
（或c5）_吴西燕/顺序结构程序设计作业文件夹。
实验3 最简单的C程序设计——顺序程序设计
实验3 最简单的C程序设计——顺序程序设计1.实验目的⑴掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。
⑵掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
⑶进一步掌握编写程序和调试程序的方法。
2.实验内容和步骤⑴通过下面的程序掌握各种格式转化符的正确使用方法。
①输入以下程序：#include <stdio.h>int main(){int a,b;float d,e;char c1,c2;double f,g;long m,n;unsigned int p,q;a=61;b=62;c1='a';c2='b';d=3.56;e=-6.87;f=3157.890121;g=0.123456789;m=50000;n=-60000;p=32768;q=40000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%1.56f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n",f,g,m,n,p,q); }②运行此程序并分析结果。
解：运行时输出：③在此基础上，将程序第10—14行改为：c1=a;c2=b;f=3157.890121;g=0.123456789;d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;运行程序，分析结果。
解：运行时输出：④用sizeof运算符分别检测程序中各类型的数据占多少字节。
例如，int型变量a的字节数为sizeof(a)或sizeof(int),用printf函数语句输出各类型变量的长度（字节数）。
解：sizeof(int) = 4sizeof(float) = 4;sizeof(double) = 8;sizeof(char) = 1;char *p;sizeof(p) = 4;sizeof(long) = 4;sizeof(unsigned int) = 4;⑵设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。
C语言程序设计_第二版_王曙燕_课后答案[3 8章]
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程序设计第3章顺序程序设计习题3.4编写程序，输入三角形的3个边长a、b、c，求三角形的面积area，并画出算法的流程图和N-S结构图。
公式为其中，S=（a+b+c）/2。
流程图开始输入a 、b 、c a 、b 、c 的值合法输出area 输出”error”area=sqrt(S(S-a)(S-b)(S-S=(a+b+c)/2c))N-S图输入a、b、c计算S计算area输出area2.1选择题在中，若下面的变量都是int 类型的，则输出的结果是(C )sum=pad=5;PAD=sum++;PAD++;++PAD;printf("%d,%d",pad,PAD);(7)7，75,7A.C.B.D.6,54,52.2分析以下程序的输出结果。
(1)#include<stdio.h>main(){int i,j,m,n;i=3;j=5;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n); }输出：4，6，4，5分析以下程序的输出结果。
main()2.2(2){int c1,c2;c1=97;c2=95;printf("%c,%c\n",c1,c2);printf("%d,%d\n",c1,c2);}输出：a,b97,95分析以下程序的输出结果。
main()2.2(3){charc1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';printf("a%cb%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3);printf("\t\b%c%c",c4,c5);}输出：aabbcc abcAN2.2分析以下程序的输出结果。
(4){main()int x=4,y=0,z;x*=3+2;printf("%d\n",x);x*=(y=(z=4));printf("%d",x); }输出：2050程序设计第4章分支程序设计习题4.1写出下面各逻辑表达式的值，其中a=3,b=4,c=5。
3、顺序程序设计作业
3、顺序程序设计作业实验3 顺序程序设计一、实验目的1．学习编写简单的C程序。
2．在编写和调试程序的过程中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3．掌握程序的基本组成：说明数据、输入数据、加工数据、输出数据。
二、实验预备知识1．C语言的各种数据类型；2．C语言的各种运算符和表达式；3．C程序中各种数据的输入和输出。
三、实验内容编写程序，实现以下功能。
1．由键盘任意输入一个圆的半径，计算其面积。
2．由键盘任意输入一个三角形的3条边，计算其面积。
3．由键盘任意输入一个长方体的长、宽、高，计算体积。
4．由键盘任意输入一个圆柱的半径和高，计算其底面积、表面积、体积。
5．由键盘任意输入4门课程的成绩，计算它们的平均成绩。
6．由键盘任意输入一个数字字符（‘0’-‘9’），将其转换为数字输出。
7．由键盘任意输入1个大写字母，将其转化为小写字母后输出。
8．由键盘任意输入银行存款本金、存款年利率、存款年限、利息税，计算本金和利息总和。
9．由键盘任意输入2个数据，将它们交换后输出。
10．由键盘任意输入1个4位数整数，分别输出其中的个位、十位、百位、千位。
四、实验分析1．分析并总结不同数据类型的数据，它们的表示形式、表示范围、机内所占字节的数量、可以进行的运算的不同。
2．当表达式中出现了多种运算符时，应特别注意它们的优先级和结合性。
3．正确使用格式输入和输出函数中的各种格式符。
4．掌握顺序程序设计的方法。
五、实验报告1．在实验过程中，将每一个程序的源代码保存，如1.C、2.C、3.C、。
、10.C。
2．建立本人学号和姓名为名称的文件夹，如：2014211234王军-3，将每一个程序的源代码存入此文件夹（删除其他所有文件，只保留.C 的源程序文件，并且压缩）。
3．将此文件压缩文件上传到：学生交作业\2015春C语言程序设计作业\第3次作业\机械14-1。
《C程序设计》作业参考答案(1-4章)
第1章C语言概述习题（P13）：1.3 写出一个C程序的构成。
答：C程序由一个main函数和0个或多个自定义函数构成，每个函数的构成如下：函数类型函数名（函数参数列表）{说明部分执行部分}1.4 C语言以函数为程序的基本单位，有什么好处？答：一个函数实现一个相对独立的功能，便于实现程序的模块化。
1.5 请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：*************************************************Very good!*************************************************答：参照例1.1编程如下# include <stdio.h>void main(){printf("********************************************\n");printf(" Very good!\n");printf("********************************************\n");}1.6 编写一个C程序，输入a、b、c 3个值，输出其中最大者。
答：参照例1.3编程如下法一：修改例1.3的主函数，自定义max函数不变。
# include <stdio.h>void main(){int max(int x,int y); /*函数声明*/int a,b,c,m; /*定义4个变量，m用于存放最大值*/scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);/*从键盘上输入3个整数*/m=max(a,b); /*第一次调用max函数求出前两个数的最大值放在m中*/m=max(m,c); /*再调max函数求出m和第三个数的最大数*/printf("max is %d\n",m); /*输出结果*/}int max(int x,int y) /*定义求两个数的最大数的函数max */{int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}法二：修改例1.3的主函数和max函数，将max函数改为求3个数的最大数。
C语言程序设计(第2版)-- 课后题答案.
《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题参考答案第1章进入C语言程序世界二、1. I love China!printf("we are students.\n")2. 6项目实训题参考答案1．编写一个C程序，输出以下信息：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *I am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf("********************\n");printf(" I am a student!\n ");printf("********************\n");}2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。
解：main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf("v=%d",v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制C程序的基础知识一选择题C B A B A C C二操作题，2，-8，23.000000，2.500000，-8.0000002. ABC DEFGHwhy is 21+35 equal 523.3 14 32 31 24. aa bb cc abcA N项目实训题1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。
#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2．编程求下面算术表达式的值。
（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
C语言顺序程序设计练习题
顺序结构程序设计
1、输入任意3个数，求它们的平均值。
2、输入三个数，求这三个数的和及平均值。
3、输入2个数a，b，交换2个数的值后输出。
4、从键盘上输入一个整数，分别输出它的个位数、十位数和百位
数。
5、求一个圆柱体的体积。
6、编写程序，用getchar函数输入两个字符给c1、c2。
然后进行如
下操作：
（1）用putchar函数输出这两个字符。
（2）用printf函数输出这两个字符。
（3）输出这2个字符的ASCII。
7、输入三角形的三边长，求三角形的面积。
利用海伦公式：area=sqrt( p*(p-a)*(p-b)*(p-c)),其中P是半周长((a+b+c)/2)。
在程序中不考虑能否构成三角形，从键盘输入三边长的时候,确保输入可以构成三角形的正确数据。
提示：平方根的计算可调用sqrt（）函数，但需在程序开始处添加命令#include <math.h> 。
C语言学案（三、顺序结构程序设计）
C语⾔学案（三、顺序结构程序设计）课题3-1：顺序结构程序设计(1)——基本语句与字符输⼊输出、printf函数【知识⽬标】1．了解C语句的分类、数据输⼊输出的概念；2．掌握pritnf()格式输出函数；3．掌握字符数据的输⼊输出函数getchar()和putchar()。
【技能⽬标】1．能阅读各种格式printf的程序，并计算出数据输出的结果。
【学习⽅法】⼩组协作、⾃主探究、展⽰交流、任务驱动【学习环境】多媒体教室【学习过程】⼀、创设情境，激趣导⼊在程序中，常量、变量、运算符、表达式是构成程序的基本要素，从本章开始将深⼊介绍如何将这些基本要素有效地组合在⼀起，构成合法有意思的程序。
顺序结构是结构化程序设计中最简单、最常⽤的基本结构，也是任何应⽤程序的主体结构。
⼆、明确⽬标，⾃主学习预习教材P50-P55的内容，完成以下预习题。
1．C语⾔中语句分为简单语句、结构语句。
简单语句有____________、____________、____________、____________、____________、_____________、_____________，结构语句有____________、____________、____________。
2．字符数据的输⼊函数有_____________、_____________、_____________。
字符数据的输出函数有_____________。
3．printf函数的⼀般形式__________________________，格式控制字符串由格式字符串和_____________组成。
格式字符串以%开头，⼀般形式为__________________________。
参数列表中可给出各个输出项，输出项之间⽤_________分隔。
要求格式控制字符串和各输出项在数量和类型上应该⼀⼀对应。
输出项可以是__________、__________，甚⾄是表达式。
顺序程序设计练习题
顺序程序设计练习题
顺序程序设计练习题
顺序程序设计是计算机编程中的基础概念之一，它要求按照一定的顺序执行一
系列的指令，以达到特定的目的。
在这篇文章中，我们将介绍一些常见的顺序
程序设计练习题，帮助读者更好地理解和掌握这一概念。
1. 计算圆的面积和周长
这个练习题要求编写一个程序，根据用户输入的半径，计算圆的面积和周长。
首先，程序需要获取用户输入的半径值，然后使用相应的公式计算面积和周长，最后将结果输出给用户。
2. 温度转换
这个练习题要求编写一个程序，将摄氏温度转换为华氏温度。
程序需要获取用
户输入的摄氏温度值，然后使用相应的公式进行转换，并将结果输出给用户。
3. 计算平均成绩
这个练习题要求编写一个程序，计算一组学生的平均成绩。
程序需要获取每个
学生的成绩，然后将它们相加并除以学生人数，最后输出平均成绩。
4. 求解一元二次方程
这个练习题要求编写一个程序，求解一元二次方程的根。
程序需要获取方程的
系数，然后使用相应的公式计算根，并将结果输出给用户。
5. 生成随机数
这个练习题要求编写一个程序，生成一定范围内的随机数。
程序需要获取用户
输入的范围，然后使用随机数生成算法生成相应的随机数，并将结果输出给用户。
通过完成这些顺序程序设计练习题，读者可以锻炼自己的编程能力，提高对顺序程序设计的理解和掌握程度。
不仅如此，这些练习题还可以帮助读者培养解决问题的能力和思维方式。
因此，我们鼓励读者积极参与这些练习题，并不断挑战自己，提升自己的编程水平。
顺序程序设计练习题
顺序程序设计练习题顺序程序设计练习题是编程学习过程中的重要环节，通过解答这些题目，可以提高编程能力和逻辑思维能力。
本文将介绍一些常见的顺序程序设计练习题，并提供相应的解答思路。
一、计算两个数的和与差这是一个简单的顺序程序设计练习题。
要求编写一个程序，输入两个数，然后计算它们的和与差，并输出结果。
解答思路如下：1. 首先，使用输入函数获取用户输入的两个数。
2. 然后，使用加法运算符计算两个数的和，并将结果保存在一个变量中。
3. 接下来，使用减法运算符计算两个数的差，并将结果保存在另一个变量中。
4. 最后，使用输出函数将结果输出到屏幕上。
二、计算圆的面积和周长这是另一个常见的顺序程序设计练习题。
要求编写一个程序，输入圆的半径，然后计算圆的面积和周长，并输出结果。
解答思路如下：1. 首先，使用输入函数获取用户输入的圆的半径。
2. 然后，使用圆的面积公式（π * 半径 * 半径）计算圆的面积，并将结果保存在一个变量中。
3. 接下来，使用圆的周长公式（2 * π * 半径）计算圆的周长，并将结果保存在另一个变量中。
4. 最后，使用输出函数将结果输出到屏幕上。
三、计算三角形的面积这是一个稍微复杂一些的顺序程序设计练习题。
要求编写一个程序，输入三角形的三条边长，然后计算三角形的面积，并输出结果。
解答思路如下：1. 首先，使用输入函数获取用户输入的三角形的三条边长。
2. 然后，使用海伦公式（sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s - c))，其中s为三边之和的一半）计算三角形的面积，并将结果保存在一个变量中。
3. 最后，使用输出函数将结果输出到屏幕上。
通过以上三个顺序程序设计练习题的解答思路，我们可以看到，顺序程序设计的基本思路是先获取输入，然后进行相应的计算，最后将结果输出。
在编程学习的过程中，通过解答这些练习题，可以锻炼我们的编程思维和逻辑思维能力，提高我们的编程水平。
除了以上介绍的练习题，还有很多其他类型的顺序程序设计练习题，如计算平均值、计算阶乘、判断奇偶数等等。
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实验3 顺序程序设计
一、实验目的
1．学习编写简单的C程序。
2．在编写和调试程序的过程中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3．掌握程序的基本组成：说明数据、输入数据、加工数据、输出数据。
二、实验预备知识
1．C语言的各种数据类型；
2．C语言的各种运算符和表达式；
3．C程序中各种数据的输入和输出。
三、实验内容
编写程序，实现以下功能。
1．由键盘任意输入一个圆的半径，计算其面积。
2．由键盘任意输入一个三角形的3条边，计算其面积。
3．由键盘任意输入一个长方体的长、宽、高，计算体积。
4．由键盘任意输入一个圆柱的半径和高，计算其底面积、表面积、体积。
5．由键盘任意输入4门课程的成绩，计算它们的平均成绩。
6．由键盘任意输入一个数字字符（‘0’-‘9’），将其转换为数字输出。
7．由键盘任意输入1个大写字母，将其转化为小写字母后输出。
8．由键盘任意输入银行存款本金、存款年利率、存款年限、利息税，计算本金和利息总和。
9．由键盘任意输入2个数据，将它们交换后输出。
10．由键盘任意输入1个4位数整数，分别输出其中的个位、十位、百位、千位。
四、实验分析
1．分析并总结不同数据类型的数据，它们的表示形式、表示范围、机内所占字节的数量、可以进行的运算的不同。
2．当表达式中出现了多种运算符时，应特别注意它们的优先级和结合性。
3．正确使用格式输入和输出函数中的各种格式符。
4．掌握顺序程序设计的方法。
五、实验报告
1．在实验过程中，将每一个程序的源代码保存，如1.C、2.C、3.C、。
、10.C。
2．建立本人学号和姓名为名称的文件夹，如：2014211234王军-3，将每一个程序的源代码存入此文件夹（删除其他所有文件，只保留.C 的源程序文件，并且压缩）。
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