-学度春季学期小学教导处工作计划
春季学期小学教导处工作计划(精选3篇)
春季学期小学教导处工作计划（精选3篇）春季学期小学教导处工作计划光阴如水，我们又将迎来新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是为大家收集的春季学期小学教导处工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
春季学期小学教导处工作计划1一、指导思想本学期，教导处将紧紧围绕本学期学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点、以质量为中心、以教研为抓手，更新观念、细化管理、力求规范、不断创新，努力促进师生的共同发展，力争实现教学质量的持续提升。
二、工作重点1、力求常规管理的精细，提升工作的实效性。
2、夯实基于课标的要求，全面优化教学质量。
3、加强校本研训的力度，着重培养青年教师。
4、开展多类的学科活动，促进学生个性发展。
三、具体工作实施课程计划，推进校本课程。
1、严格执行课程计划，规范设置各类课程，开齐、开足，上好，优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
2、结合校本课程的推进总结积累教学管理、教师培训、教学设施配备等方面的经验，在形成独具特色的学校课程体系的同时，探索校本课程开发的模式。
优化教学管理，完善评价监控。
根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，注重过程性资料的积累。
强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。
1、树立“目标意识”。
鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研究学生、研究教法，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。
教学目标要明确，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，提倡个性化教学设计，并要写一些实在的得与失的教学反思。
2、强化“效能意识”。
教师要深入研究课堂，追求每堂课的高效率。
要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。
小学教导处春季工作计划模板(4篇)
小学教导处春季工作计划模板一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1、落实教学“七认真”开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。
要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。
本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。
并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2、执行巡课制度(1)继续落实制度。
为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。
要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
(2)加强巡课检查。
校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。
将检查结果与教师绩效相结合。
(二)教学质量：深入课堂以赛促研关注重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。
本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
1、走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。
小学教导处2024年春工作计划
小学教导处2024年春工作计划一、总体目标为了提高教育质量，激发学生的学习热情，使他们在全面发展的道路上获得成功，我们小学教导处设定了以下总体目标：1.提高教育质量：通过优化教学方法和资源配置，提高教育质量，使学生的综合素质得到全面提升。
2.培养创新思维：通过开展各种创新教育活动，培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们主动探索和解决问题。
3.关注学生身心健康：注重对学生身心健康的关怀与关注，提供健康文明的学习环境，培养良好的学习习惯和生活习惯。
二、具体工作计划1.教师培训与专业发展（1）组织教师参加各类教育研讨会和研修活动，提高他们的教育教学水平。
（2）组织内部培训，加强教师的专业技能和教学能力的培养。
（3）建立教研小组，加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题。
2.课程改革与优化（1）根据学生的实际需求和改革方向，完善课程设置，增加与时俱进的内容，提高课程的质量和针对性。
（2）加强科技教育和综合实践课程的开展，培养学生的动手能力和实践能力。
（3）推进素质教育，注重培养学生的创新思维、合作精神和实际动手能力。
3.学生发展与辅导（1）设立学生综合素质评价体系，全面了解学生的学习和发展情况，为他们提供个性化的发展指导。
（2）开展心理健康教育活动，关注学生的心理问题，帮助他们树立积极向上的心态，增强抗压能力。
（3）组织兴趣小组和俱乐部活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
4.家校合作与沟通（1）加强家长教育，提升家长的教育观念和家庭教育能力，增强家校合作的有效性。
（2）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和发展情况，与家长共同探讨学生的问题和困惑。
（3）建立教师家访制度，加强与家长的密切联系，了解学生的家庭环境和特殊需求。
5.学校管理与规范（1）完善学校管理体制，优化各项管理规章制度，提高工作效率。
（2）加强校园安全管理，保障师生的人身安全和财产安全。
（3）加强学校卫生与环境建设，营造整洁、美观的学习环境。
2023年春季小学教导处工作计划(精选20篇)
2023年春季小学教导处工作计划（精选20篇）春季小学教育处工作安排1一、指导思想本学期，教育处将紧紧围绕本学期学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点、以质量为中心、以教研为抓手，更新观念、细化管理、力求规范、不断创新，努力促进师生的共同发展，力争实现教学质量的持续提升。
二、工作重点1、力求常规管理的精细，提升工作的实效性。
2、夯实基于课标的要求，全面优化教学质量。
3、加强校本研训的力度，着重培育青年老师。
4、开展多类的学科活动，促进学生20xx学年工作要点为指针，以深化开展校本研训（校本教研、校本培训、校本课程）工作、全面提升老师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作安排，全面贯彻党的教化方针。
加强德育工作，注意老师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、平安教化、法制教化等各方面工作，全面完成本学期的教化教学任务。
二、工作目标：1、强化教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。
2、抓好学校教学质量和各类竞赛，课堂教学改革日趋完善。
3、注意老师素养的提高，引领老师向专业化发展。
三、工作措施：（一）、抓实教学常规，加强过程管理，提高教学质量。
教学常规是一所学校的生命线，而规范的科学的管理则是提高教学质量的有利保障，本学期接着执行以下常规要求：1、抓好开学初各项安排的制定工作，学期中抓好安排的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。
2、严格执行课程安排，坚持按课程表上课，执行侯课制，按时上课下课，课中不得随意离开课堂，更不能随意拖堂。
3、进一步完善集体备课制度，实行隔周集备制，要求各教研组长做好安排，并仔细组织实施。
4、加强质量管理，抓好质量抽测、单元检测和终结性检测工作，针对各班实际状况，使后后进生尽快赶上来。
确保我校学生各学科合格率达80%以上。
（二）、以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。
小学春季教导处工作计划6篇
小学春季教导处工作计划6篇小学春季教导处工作计划篇1一、指导思想：以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。
二、工作目标：1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。
3、加强常规管理，提高管理效益。
4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。
三、具体工作安排：（一）落实常规要求，提高管理效益。
规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。
本学期要加强以下几个方面的管理：1、加强各学科备课管理。
⑴、所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案。
同年级同学科如果用相同教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改。
⑵、加强集体备课、研讨。
各教研组继续加强集体备课管理。
从“求实效，求发展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。
年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处。
对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。
2、加强作业管理。
为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。
杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。
为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。
春季教导处工作计划5篇
春季教导处工作计划5篇春季教导处工作计划（篇1）一、指导思想围绕学校中心工作，落实学校制定的工作计划，努力实现教学管理的精细化、优质化，充分发挥教务处服务功能，提高教务处工作效能，进一步提升教育教学质量。
二、教务处日常工作1、严格执行课程计划，开足、开齐、上好规定课程。
加强教学过程的监督和管理，争取教学工作上层次、升台阶。
2、优化师资，优化课堂，开展教学调研活动；统筹安排第一课堂主课堂、第二课堂校内活动、第三课堂校外活动。
3、落实教学质量检测监控措施，组织好各种考试，培养学生良好学习习惯。
4、抓好毕业班工作，各项教学活动落实到位。
5、加强学籍管理工作，建立健全学籍档案。
做好转户籍人员子女、随迁子女入学安排；严格执行普通高中招生政策，严格规范招生行为。
6、增强教务处工作人员的服务意识，严格执行学校的岗位职责管理要求。
7、坚持依法治教，切实抓好师德师风建设，规范教师从教行为，严控教师“三违”现象。
严格执行教辅资料使用和管理有关规定，严禁向学生推销中小学教辅目录以外的其他资料。
三、本学期重点工作1、抓好各功能房的管理和使用。
进一步加强实验器材、音体美器材、图书管理，做到规章制度健全，账物相符，账账相符；开放使用各教学功能室，严格按要求开设理化生实验。
2、配合学校组织实施“暑假作业展评”“素质教育展评周”“教育教学开放周”“迎元旦文艺汇演”等大型活动。
3、加强和推动学校文艺工作，坚持美育与智育相结合、课内与课外相结合、普及与提高相结合，推进“戏曲进学校”、“合唱节”“经典诵读”等工作，推广戏曲广播操。
4、加强和推动学校体育工作，广泛开展阳光体育运动，推进学校足球，组织各种层次的足球联赛活动，组织学生参加全市“中学生篮球赛”。
5、组织实施班级工作“会诊制”。
以班级为单位每月至少召开一次会议，对班级问题进行团体会诊。
班级会诊由班主任负责召集并确定议题，本班全体科任教师参加。
6、加强音体美计及校本课程的教学巡查。
中心小学学年度春季学期教导处工作计划
中心小学学年度春季学期教导处工作计划一、工作目标本学期教导处的工作目标是全面提高学生的学业水平，培养良好的学习习惯和道德品质，加强学校与家长的沟通交流，促进学校的和谐发展。
二、学业提升计划1. 设立学业辅导时间为了帮助学生提升学习成绩，教导处将根据学生的学习需求，制定合理的学业辅导时间表。
辅导时间将包括课后补习、题目辅导和个别辅导等。
2. 推进错题讲解教导处将与教师合作，定期开展错题讲解课程。
通过分析学生常犯的错误，提供有针对性的指导，帮助学生提高学习效果。
3. 组织学科竞赛为了激发学生学习兴趣和竞争意识，教导处将组织学科竞赛活动。
通过竞赛的方式，培养学生的自信心和团队合作精神。
三、培养学习习惯和道德品质计划1. 开展主题班会教导处将组织主题班会，以提升学生的思想道德教育水平。
主题班会将包括班级规章制度的宣讲，培养良好的行为习惯和心理素质等内容。
2. 设立学生工作室教导处将建立学生工作室，为学生提供展示才能的平台。
学生工作室将举办各类艺术和科技活动，培养学生的创新精神和团队协作能力。
3. 强化学风建设教导处将定期检查学生的学习情况，指导学生合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。
同时，加强与家长的联系，共同关注学生的学业发展。
四、加强学校与家长的沟通交流计划1. 家长会议教导处将定期组织家长会议，与家长分享学校的教育理念和教学方法。
并邀请家长提出宝贵意见和建议，共同为学生的成长营造良好的环境。
2. 信息通知教导处将积极利用现代技术手段，及时向家长发送校园资讯和重要通知。
通过微信群、电子邮件和短信等方式，增加学校与家长的沟通渠道。
3. 家庭作业辅导教导处将开设家长培训班，向家长介绍家庭作业的布置和辅导方法。
帮助家长更好地与孩子共同完成作业，促进家校合作。
五、和谐发展计划1. 增进师生关系教导处将加强教师与学生之间的沟通和了解。
组织教师与学生座谈会，听取学生的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
2. 加强师德师风建设教导处将组织教师参加师德师风培训和座谈交流活动，加强教师的职业素养和专业能力。
春季小学教导处工作计划范文2篇
春季小学教导处工作计划范文春季小学教导处工作计划范文精选2篇（一）教导处工作计划范文：一、教育教学管理1. 制定并落实学校教学管理制度，提升教师教学水平。
2. 定期组织教师教研活动，促进教学方法的创新和教学质量的提升。
3. 定期检查学生学习情况，及时关注学生的学习进展和问题。
二、学生管理1. 加强学生行为管理，培养学生的自律意识和责任感。
2. 定期组织学生活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
3. 关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
三、校园文化建设1. 开展各种主题教育活动，弘扬中华传统文化和学校精神。
2. 组织各类文艺活动，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 加强师生之间的沟通和交流，促进校园和谐。
四、家校合作1. 加强与家长的沟通联系，共同关注学生成长。
2. 定期组织家长会，介绍学校教育教学情况并征求家长意见。
3. 建立家校协作机制，共同为学生的发展努力。
五、自身素质提升1. 及时学习教育教学新知识，不断提高自身的专业水平。
2. 不断反思工作中存在的不足，积极改进工作方法。
3. 勇于创新工作，提高工作效率和质量。
以上仅为一个简单的范文，实际工作中可根据具体情况进行调整和完善。
春季小学教导处工作计划范文精选2篇（二）1. 确定春季使用的电教资源及课程内容：根据学校教学计划和教学需求，确定在春季使用的电教资源和课程内容，包括教学动画、教学游戏等。
2. 组织教师培训：为教师提供关于使用电教资源的培训，包括如何有效地利用电子白板、教学软件等进行教学。
教师培训的内容应该围绕春季教学计划进行。
3. 确保设备正常运行：检查电子设备的运行状况，确保电子白板、投影仪等设备正常工作，并及时解决故障。
4. 制定教学计划：根据教学内容和教学进度，制定春季小学电教工作计划，明确每节课使用的电教资源和具体教学安排。
5. 跟踪评估教学效果：在春季教学过程中，定期跟踪评估电教资源的使用效果，收集学生的反馈意见，并根据评估结果不断调整和改进教学计划。
春小学教导工作计划模板7篇
春小学教导工作计划模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春学期小学教导处工作计划
春学期小学教导处工作计划春学期小学教导处工作计划1为协作学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。
达到全校整体目标的顺利实现。
教务处特拟定以下工作要点：一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各老师、班级组、教研组完成各自的工作计划和总结。
并协作各班级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。
负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
2、专心总结上学期教学中存在的问题，并对各班级前十二名各科前三名实行嘉奖，目的是充分调动学生学习的乐观性。
3、组织好期中、期末考试工作，并协作三班级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和班级组组织的模拟考试。
4、协作学校组织好体育考试，加强各班级学生的'学籍管理。
初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
5、协作班级组及任课老师选好学习资料。
注重把教学放在平常来抓，乐观参与各班级组的活动。
6、要求和协作班级组长完成各班级的教学工作，特殊是对各班级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。
7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
9、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各老师、学生的征订服务工作。
10、协作微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、连续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。
11、协作政教处有计划地召开班主任会、班级组全，以及学生家长座谈会。
12、协作学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。
13、专心完成上报的教研活动、月报表。
二、教研工作方面。
为搞好我校教研工作，确实做到通过教学研究提高教学成果，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：1、各任课老师要专心写好及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。
小学教导处春季工作计划范本(4篇)
小学教导处春季工作计划范本一、指导思想：全面____教育方针，认真____区教育局“教研年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标及具体措施(一)常规管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4.加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。
为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
6.按照江西省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。
2023年春季小学教导处工作计划范文7篇
2023年春季小学教导处工作计划范文7篇第1篇示例：2023年春季小学教导处工作计划引言新的一年已经到来，春季是一个充满活力和希望的时节。
在新的学期里，小学教导处将继续积极主动地开展工作，努力为学校师生营造一个和谐、积极的教育环境。
为了更好地完成教导工作，我们制定了以下工作计划。
一、师资培训与教学支持1. 组织校内外专家进行教学培训，提高教师教学水平和教育教学质量。
2. 开展教师相互观摩和经验交流活动，促进教学相长，借鉴他校优秀教学方法。
3. 针对学生学习特点和需求，推动编写校本教材，提高课堂教学的针对性和个性化。
二、学生管理与思想教育1. 加强学生心理健康教育，举办心理健康知识讲座和心理辅导活动，关注学生的心理健康问题。
2. 定期召开学生班会，开展“走进家庭”活动，加强家校联系，关注学生家庭教育问题。
3. 加强学生工作档案记录和管理，及时了解学生的学习生活情况，及时发现和解决学生存在的问题。
三、学科建设与竞赛辅导1. 组织开展学科竞赛辅导活动，提高学生参赛经验和竞赛成绩。
2. 加强学科教学团队建设，明确学科建设目标和任务，推进学科教学改革。
3. 配合学科教师，组织学科评比活动，鼓励学生积极参与学科竞赛和学科活动。
四、主题教育与文明校园建设1. 落实全员素质教育，举办主题班会和主题教育活动，增强学生的文明素养和道德修养。
2. 组织学校文明礼仪推广活动，加强学生文明礼貌意识，营造文明校园氛围。
3. 开展环保和志愿服务活动，提高学生的社会责任感和团体协作能力。
五、家长沟通与社会联络1. 定期开展家长会，加强学校和家长的沟通交流，增进家校教育合作。
2. 组织家长参观和教育讲座，提高家长参与学校教育的积极性和主动性。
3. 加强社会资源整合，与社会各界建立良好合作关系，为学校教育工作提供更多的支持和帮助。
结语教导处将以高度的责任感、良好的工作态度，认真贯彻执行以上工作计划，并不断总结经验，不断调整工作方向，力求为学校师生创造更好的教育环境和更多的教育成果。
小学教导处春季工作计划（精选3篇）
小学教导处春季工作计划（精选3篇）小学教导处春季篇1一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。
规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施:(一)严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。
实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用分数，反馈给学生采用评价。
2、组织开展好班队会。
要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。
班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习氛围。
4、出好每月一期的。
规定每期主题，定时检查评比。
(二)加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。
根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
2、开好全体家长会与部分家长会。
学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教师发言材料，会后上交材料。
以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。
(三)开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。
各班级要做好运动员的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。
2024年小学教导处春季工作计划
2024年小学教导处春季工作计划一、总体目标2024年春季学期，小学教导处的总体目标是提升教学质量和管理水平，促进学生全面发展，营造和谐的教育环境。
二、教学工作1. 提高教师教学能力- 组织教师参加教学培训和研讨活动，提高他们的教学水平和专业素养。
- 定期开展观摩教学活动，促进教师之间的互相学习和交流。
- 鼓励教师使用多种教学方法和资源，培养学生的创造思维和实践能力。
2. 制定完善的教学计划和教材- 根据学科特点和学生需求，制定科学合理的教学计划。
- 审查选用的教材，确保其内容准确、贴近学生生活和实际，符合教育教学要求。
3. 注重学科融合和跨学科学习- 鼓励教师在教学中进行学科融合，帮助学生建立学科之间的联系和应用知识的能力。
- 组织跨学科课题研究和活动，培养学生的综合素质和解决问题的能力。
4. 开展个性化教育- 根据学生的特点和能力，制定个性化教育方案，引导他们充分发展潜能。
- 建立完善的测评和反馈机制，关注每个学生的学习进展和需求，及时调整教学策略。
三、管理工作1. 加强班级管理- 协助班主任做好学生的行为管理和学习指导，提高班级整体素质。
- 组织班级活动，增强师生之间的沟通和合作，培养学生的团队合作精神和社交能力。
2. 提高教学档案管理水平- 建立统一的教学档案管理系统，确保教学文件的准确、完整和安全。
- 定期对教学档案进行审核和整理，及时更新和补充。
3. 加强教研和评课活动- 组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，共同研究教学问题。
- 定期开展评课活动，提高教师的教学水平和评价能力。
4. 健全学生考务管理- 确保考试公平、公正，防范作弊行为。
- 定期组织学生考试，及时统计和分析成绩，为学生学业发展提供参考。
四、心理健康教育工作1. 加强心理健康教育宣传- 组织开展心理健康教育的宣传活动，提高师生和家长的心理健康意识。
- 发布相关资料，提供心理健康教育的参考和指导。
2. 建立学生心理健康档案- 建立学生心理健康档案，记录学生的心理发展和需求。
春季学期小学教导处工作计划(6)
春季学期小学教导处工作计划(6)春季学期小学教导处工作计划7一、指导思想弘扬“厚积薄发，追求卓越；探索发现，实践制造”的朱棣文精神，深化教学六仔细管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；围绕学校的工作重点，以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进讨论》为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高教育教学质量，努力提升学生的学科素养；以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干老师梯队；以“启智”论坛为抓手，实施新老师成长系列活动，实施青蓝工程；建满足差异的课程体系，促进学生个性进展、主动进展。
二、工作目标1．以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进讨论》为抓手，提升老师的讨论能力，塑造以促进学生“学”为中心的“简约、开放”课堂。
2．以“简约开放”课堂教学改革为中心，进一步探索“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。
3．以校本科技课程的实施为抓手，与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，继续深化科技特色教育。
4．以教学六仔细检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
5．建设数字化校园，以电子白板教学及微课的继续推动为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。
三、工作重点本学期工作继续围绕一个中心两个基本点展开。
以全面提高教学质量为中心；落实“简约开放”课堂的塑造及学生综合素养的提升这两个基本点。
（一）致力教学实践，塑造“简约开放”课堂。
“简约开放”教学主张形成至今已整整四年了。
四年中，学校组织全体老师仔细学习、讨论，乐观实践探索，形成了许多有价值的阅历和做法。
本学期，将在原有基础上，继续探索、深化落实。
1．加强教学常规管理。
（1）备课。
第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导学生学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。
第二，要有二备的痕迹，35周岁以下老师二备不少于总课时数的三分之一。
老师要结合教案的实施情况，从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。
教导处春季工作计划（精选5篇）
教导处春季工作计划（精选5篇）教导处春季工作计划（精选5篇）教导处春季工作计划1一、指导思想本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心（基础教育课程改革），突出六项重点（师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用），完善三项制度（集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度），实现一个提高（教学质量）的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。
二、主要工作1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。
4、进一步推进我校教育信息化建设进程。
三、主要措施1、加强过程管理、狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
⑶推行“说讲评”一体化听课制度，加强教师间的学习交流，听课时要求做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益，通过听课选拔出讲课优秀的教师参加上级部门组织的赛讲活动。
要求各教师本学期听课不少于20节。
小学春季学期教导处工作计划
小学春季学期教导处工作计划
小学教导处春季学期工作计划
1. 制定教导处的工作目标和计划：明确教导处在春季学期的工作重点和目标，制定相应的工作计划，以确保教导处工作有明确的方向和指导。
2. 提供学生辅导服务：为学生提供心理辅导和行为指导服务，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，提高学生自我管理和解决问题的能力。
3. 组织教师培训和研讨活动：组织教师参加心理教育培训和研讨活动，提高教师的心理辅导和行为管理能力，以更好地帮助学生解决问题。
4. 协调家校合作：加强与家长之间的沟通和协作，建立健康的家校合作关系，共同解决学生在学习和生活中的问题。
5. 开展班级管理工作：协助班主任开展班级管理工作，关注学生的学习情况和行为表现，及时采取措施进行矫正和辅导。
6. 组织学生活动：组织开展各类学生活动，如心理健康教育讲座、主题班会等，促进学生的全面发展和身心健康。
7. 参与校园安全管理：参与校园安全管理工作，制定安全预案，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学校的安全稳定。
8. 建立档案管理系统：建立学生心理档案管理系统，及时记录学生的心理辅导和行为管理情况，为学生的个性化服务提供依据。
9. 定期汇报工作：定期向校领导和教师汇报教导处工作进展情况和成果，接受评估和指导，不断提高工作的效果和质量。
10. 自我提升和学习：不断学习和研究心理教育和行为管理的新理念和方法，提升自己的专业水平和能力，为学生提供更好的服务。
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2018--2019学年度春季学期小学教导处工作计划为切实提高我校教育教学和教研工作，配合学校的工作并落实好，特制定了2018年（春）盐井小学教导处工作计划。
一、指导思想：
在新学期里，我校教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点），坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：
1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。
督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好学困生转化工作。
教导处对教师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反馈执行情况。
2、加强师资培训力度。
通过国培远程学习、读书工程的实施，提高教师综合素质。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。
3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。
4、开展岗位大练兵活动，组织开展教育教学论文评比、教案撰写评比、青年教师基本功评比；通过多种形式的教学活动促教师专业发展。
5、建立以校为本的学习制度。
教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成不少于3000字的读书笔记。
6、重视课题研究，提高科研能力。
全体教师结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。
本期拟申报的县《区域课改》课题，参研人员注意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。
三、工作重点
1．规范管理。
继续执行绩效考核实施方案，完善各项考核细则要求，落实教学活动的规范。
2．提高质量。
向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后20%学生的平均分。
尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。
3．打造特色。
加强学校与家长的联系沟通，督促教师做好学生家访记录档案（特别是留守儿童）管理工作，协助召开家长会，继续扩大学校在我镇的影响力。
四、具体措施
（一）严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，重在过程。
重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
完善和实施推门听课制度，进一步提高教育教学质量。
1、严格执行国家课程计划，克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。
2、严把课堂教学关。
（1）严格执行课程计划。
学校要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。
定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
学校教导处和值周教师进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
（2）严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。
（3）严格作业管理。
对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
向学业评价要质量和效益。
3、加强随堂听课。
校长室、教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。
中层管理人员听课数全学期10节以上，教研组长、备课组长10节以上，教师不少于15节。
把推门听课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，具体分值见教研活动各项记录，最后纳入绩效考核。
（二）加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。
1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。
2、注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。
（1）加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。
继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。
在培训活动中强调老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成互帮互学的教学氛围。
（2)教导处要发现苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取在本年度教学骨干评比中有更多教师脱颖而出。
（三）以教研组活动为重心，严格教研活动过程管理
校教研已成为我校雷打不动的活动，根据教学实际的安排，确定每周四下午第四节为语文组活动，每周四下午第五节为数学组活动。
校长、教导处人员深入到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。
（四）深化课改实验，提高科研质量。
1、加强信息技术研究。
依据县局“135工程”要求，做到信息技术在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，促进信息技术与学科课程的整合。
利用我校现有的在线课堂教育技术设备，组织教师进行教育技术的学习，以提高课堂教学效率。
2、积极组织校本培训，让校本教研真正为教育教学服务，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。
鼓励教师制作个人博客，促使教育博客成为教师专业成长的精神家园，校本教研和教师自我提升的一个重要平台。
庙坝镇盐井小学。