酸、碱、盐的化学性质

酸、碱、盐的化学性质

一、复习目标

知识与技能目标：1、了解酸碱盐的构成。

2、巩固酸碱盐化学方程式的书写。

过程与方法目标：1、通过对常见化学方程式的书写，引导学生归纳总结规律。

2、比较归纳，构建酸碱通性和盐的化学性质，掌握规律，形成知识体系；

情感态度与价值观目标：1、通过对酸碱盐性质的归纳培养学生的求同能力和归纳总结的能力。

2、增强学生认真细致的学习态度，帮助学生养成严谨务实的生活态度。

二、学习活动

活动一：进行分类

在化学学习中， 需要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类（填化学式）

A ．甲烷

B ．水

C ．氧气

D ．碳酸钠

E ．氢氧化钡

F ．硫酸

G ．氢氧化钠

H ．铁

I ．硫酸铜

J ．盐酸 L ．氧化铝

K ．乙醇

【归纳】酸碱盐的构成：酸→___________________________

碱→___________________________

盐→___________________________

活动二：酸碱盐的化学性质

1、酸的化学性质（酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都存在______）

指示剂：使紫色石蕊试液变______色，酚酞试液不变色（不能用于检验酸）。

（H ）前金属： Zn + H 2SO 4 =____________________；再举一例：_____________________________ 金属氧化物： Fe 2O 3 + HCl =__________________；再举一例：____________________________ 碱： H 2SO 4 + Ca(OH)2

=________________________；再举一例：____________________________ 盐： HCl + CaCO 3 =___________________________；再举一例：_____________________________

2、碱的化学性质（碱溶液具有相似的化学性质是因为溶液中存在______）

指示剂：使紫色石蕊试液变______色，使酚酞试液变______色。

非金属氧化物： NaOH + CO 2 =_______________；再举一例：_____________________________ 盐： KOH + CuSO 4 =_________________________；再举一例：_____________________________ 酸： Ba(OH)2 + H 2SO 4 =______________________；再举一例：____________________________

3、盐的化学性质

酸 碱

需选择可溶性碱 反应物的盐必须是可溶于水，反应才可以发生！

金属：Cu + AgNO3 = _________________________；再举一例：____________________________ 碱：Na2CO3 + Ca(OH) 2 =_____________________；再举一例：____________________________ 盐

盐：Ba(NO3)2 + K2SO4 =______________________；再举一例：____________________________ 酸：AgNO3 + HCl =_________________________；再举一例：____________________________ 4、复分解反应

定义：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。

要点：反应物生成物都是________、________________、化合价________。

发生条件：产物有________或有________或有________。

字母式：_________________________________________________________________

三、全能突破

【基础演练】

一、选择题

1、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不显色，若向该试液中滴入紫色石蕊试液，则（）

A．一定显红色B．可能仍为紫色，也可能显红色C．可能显蓝色D．一定显无色

2、在实验室中为了鉴别氢氧化钠溶液和醋酸溶液，同学们提出了下列几种方法：①分别滴加紫色石蕊溶液；②分别滴加酚酞溶液；③闻气味；④品尝；⑤分别加入一小段镁带；⑥分别加入大理石。其中可行的是（）

A．都可以B．①②③④C．①②③⑤⑥D．①③④⑤⑥

3、实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因，解释错误的是（）

A．浓盐酸——防止挥发B．NaOH溶液——防止与CO2反应

C．生石灰——防止与氧气反应D．浓硫酸——防止吸水

4、精盐和纯碱是家庭厨房中两种常见物质。下列能区别精盐和纯碱的物质是（）

A．白洒B．醋酸C．水D．酱油

5、某厂排放的废液中含少量硫酸和硫酸铜。小军取适量废液放入盛有一定量锌粉的烧杯中，搅拌，充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液。关于该实验的说法中正确是（）

A．反应前后液体的酸性减弱，pH变小B．实验所得滤液是纯水，可直接排放

C．滤渣中一定含铜和锌D．发生的反应都是置换反应

6、下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是（）

A．氯化钾溶液B．碳酸钠溶液C．硝酸钡溶液D．氢氧化钡溶液

二、填空、简答和实验题

7、右图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：

（1）稀硫酸中阴离子的符号是____________。

（2）反应①中石蕊溶液变为________色。

（3）反应②的化学方程式为____________________________________。

（4）图中只生成盐和水的反应包括____________（填序号）。

（5）若X溶液既能稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是（BaCl2、

CuSO4、Na2CO3）中的____________。

【中考链接】