结合作品浅谈后期剪辑技巧

结合作品浅谈后期剪辑技巧

摘要：一部成功的影片，后期剪辑占领着举足轻重的位置。通过后期的剪辑，能够赋予前期素材深刻的含义，创造新的荧屏时空，对于塑造影片的个性与特色

至关重要。因此，在进行后期剪辑时，把握剪辑的整体风格，控制剪辑的节

奏，巧妙的运用剪辑技巧是必不可少的。

关键字：后期剪辑；剪辑技巧：剪辑节奏；镜头组接

剪辑，最初的意义是指将一段胶片与另一段胶片接合在一起，从而对电影画面

进行组接，当时的剪辑目的在于能够完整的叙事。然后随着电影技术的飞速发展，如今的剪辑，不仅仅指镜头的简单组接，更强调了作者的创作意图。如果说导演和编导是电视作品的创作者，那么后期剪辑则是故事的讲诉者，通过剪辑对作品进行二次创作，将前期的画面和素材，进行有机的整合，构成一个个完整的蒙太奇段落，展示在观众面前，带领观众走进电影再创的荧屏时空。因此，在进行后期剪辑时候，了解影片的内容，想要表现的主题，以及运用什么样的材料是剪辑者首先要考虑的，而掌握后期剪辑的技巧对于完成一个优秀的作品至关重要。

1.把握剪辑的整体风格

剪辑风格，简而言之，就是剪辑人员对节目后期剪辑的整体构思。他体现了剪辑人员对编导者创作意图的理解，对节目内容、结构的把握。由于电视节目的种类繁多、形式各异，编导者的风格又有所不同，这就决定了针对不同种类的节目应采用不同的剪辑方式。【1】

因此，在具体的后期剪辑过程中，一定要对整个作品的整体风格有一个明确的定义，根据整体的风格，理清段落之间的关系，使得每个段落之间过渡自然合理。并且能够前后呼应，避免出现牵强附会的镜头，从而破坏整个影片的整体性。就我们的小组作品《那年·那人·那景》而言，整个影片围绕着校园的点点滴滴展现的，它所表达的是对于大学生活的怀念之情。毕业在即，那年校园中的那些景致，那年校园中一起生活的朋友，你是否还能记得？面对离别，那些丝丝缕缕的牵绊是否还存在？即将走出校园，你是否存有许多遗憾等待着去实现？这些都是片中所提到的。这部影片的整体风格中充斥着满满的回忆之情，有对青春的不舍，对友人的惜别，对往事的怀念。所以，在对前期的素材进行剪辑时，我们应该选择能够与之进行呼应的内容，以保持前后风格的一致性。

在剪辑的时候，把握住整体的风格，就应该使段落之间条理清楚，内容流畅，不能颠三倒四，主次不分。每个段落内容比例分配应该得当，内容饱满，整体均匀。《那年·那人·那景》所要表现的是面对毕业，我们的不舍，以及对青春校园生活的怀念的情感。

因此在后期的剪辑上，就应该注意突出这个主题。在三段的陈述中，分别用了学校景色，大学中的遗憾，以及曾经生活的片段来诠释这一主题，将对大学生活以及校园的不舍与惜别之情表现的淋漓尽致。从内容和节奏上激发观众的兴趣，从而达到传达影片内涵的作用。

2.控制编辑的节奏

影片的节奏可以分为内部节奏和外部节奏。内部节奏是指剧情发展的内在矛盾冲突人物内心情感变化而形成的节奏，即情节节奏，它往往以戏剧动作、场面调度、人物内心活动来显示。外部节奏，是画面的主体及镜头本身的运动所形成的节奏，它往往以主体运动、镜头运动、蒙太奇形式来表达。内部节奏主要由剧情的矛盾冲突来控制，而外部节奏则更多地又影片的整体节奏所控制，因此在进行后期剪辑的时候，应该服从于影片的总体节奏，体现并强化这一总体节奏。

“编辑要遵循这一节奏基调，再结合节目的内容及结构安排，根据事件及情节发展的‘轻重缓急’，形成有起有落、张弛有度的剪辑节奏。在剪辑时，尤其要注意的，一是段落的剪辑节奏要与片子的总体节奏相吻合和匹配;二是段落与段落之间的节奏变化要适当，变化过快或过慢都会给观众心理上产生不适应的感觉。”【2】在进行《那年·那人·那景》的后期剪辑时，根据情感的不断积累，由对学校的怀恋之情开始，通过老电影的特效，慢慢地展示校园里的一草一木，从第一缕阳光洒入校园开始，悠闲地徜徉在校园里，那一花一草，随着时间的推移，深深地刻在心里，直至夜幕降临，结束了整个的校园生活。这一段落是回忆的开始，因此在一个舒适恬静的节奏中慢慢展开。而在第二个段落中，面对毕业季，我们有太多太多想说的没说，想做的没做。因此，在这个段落中，稍稍加快了节奏，借以表现出我们想要宣泄的心情。大学总是有那么一点遗憾，总是有那么一点不完美，但是，我们终将要毕业，终将要分离，因此在本段落的后面用各种毕业照来表现我们太多太多的想法，再见校园，再见青春。而在最后一个段落，对于大学生活的回忆将情感推向了高潮，四年里生活的点点滴滴涌现在心头，因此这段的节奏是快速的，用以表明内心的激动，对同学的不舍。尤其是当每次出现集体照的时候，几张连续的图片迅速的切换，不仅在视觉上对观众造成冲击，更是在情感上的爆发，是对大学生活的恋恋不舍，也是对昔日同窗的留恋之情。

因此，在后期剪辑的时候，不能采用一成不变的剪辑节奏，而应该在保持整体节奏的前提下，根据情感的发展变化选择灵活多变的节奏，创造出扣人心弦，跌宕起伏的情节，从而使观众不觉得疲乏无味。

3.灵活运用剪辑手法

在进行镜头的组接时，首先应该注意镜头长度的选择。一般说来,镜头景别、画面信息量的多少及画面构成复杂程度都会影响镜头长度的选择。就景别而言,全景镜头画面停

留时间要长一些; 中近景镜头要稍短一些,特写镜头还要短一些;就画面信息量而言,信息量大时,画面停留时间要稍长一些, 信息量少的则要短一些;就画面构成复杂程度而言,画面构成复杂的, 停留时间要稍长一些,反之则稍短一些。【3】选择合适长度的镜头，对于后期剪辑具有举足轻重的作用。

其次，在进行镜头的组接时，应该遵守一定的原则。“动”接“动”，“静”接“静”可保持视觉的流畅及和谐。【4】所谓“动”接“动”，指的是相邻两个镜头之间是动作接动作的组接，或者是具有运动趋势的镜头的连接。例如在我们的小组作品中，同学之间互动的画面相连接，或者是一组运动的画面相组接；而“静”接“静”，是指相邻的两个镜头之间的主体动作是不连贯的，前一个镜头动作已经停顿下来了，这样衔接下一个镜头时，下一个镜头的开始也是一个静止动作。例如一组静态景物之间的组接。在进行镜头的组接时，应该还要注意景别的相异性，方向的一致性等基本的组接原则。只有遵循了这些基本的原则，影片才是连贯、完整的，不致于出现跳帧、越轴等现象。

最后，在进行镜头组接时，还应该注意后期编辑的表现手法。后期编辑的表现手法分为三类：一是有画面附加技巧的剪辑；二是无画面附加技巧的剪辑；三是有画面附加技巧和无画面附加技巧的剪辑。【5】也就是我们常说的转场。有画面附加技巧的剪辑就是我们常用的转场特效，比如淡入淡出，划入划出，圈入圈出等等，这些转场多用于进行时空的转换，一个画面的渐渐消失而另一个画面的渐渐出现。我认为用于变现毕业时对于过去的事物渐渐消逝，而新的生活即将开始有着很强的表现力。而无画面附加技巧的剪辑就是指跳切，两个镜头之间直接进行切换的效果。这种切换干净利落，我觉得在我们的小组作品中，采用这种直接切换的转场方式对情感的爆发具有推动作用，如在最后一段对大学生活的回忆中，采用这种直接的切换方式，直截了当，直击主题。表达出了对校园生活的不舍，对同窗好友的难忘，以及对即将逝去的青春的强烈的感情。而整个作品通过有画面与无画面附加技巧的剪辑，使得毕业生对整个大学生涯的情感表现的淋漓尽致，我们能从中读出那融汇在里面的幽幽深情。

4．结束语

随着现代电影技术的飞速发展，后期剪辑在影视作品中的作用日益彰显。因此，我们在进行后期剪辑是，一定要充分发挥其特点和作用，创造出真正打动人心，引人入胜的作品。用精彩的剪辑，修饰和美化影视作品，创造出属于自己的佳作。

参考文献：

【1】李雪梅.电影节目的剪辑风格[J].新闻窗,2011(1).