人教版五年级上册数学-练习八

整数部分五位， 小数部分四位， 每位数字相同。
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练习八
8.你会比较这些小数的大小吗?试试看!
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比较时要把循环小 数的简便记法进行 还原。
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练习八
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
人教版 数学 五年级 上册
3 小数除法
练习八
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习八
复习旧知
除 除到比需要保留的小数 位数多一位；
看
需要保留几位小数或整数；
取 用“四舍五入”法 取商的近似数。
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练习八
19.4÷12 ≈1.62 (保留两位小数)
1.6 1 6 12 1 9.4
12 74 72 20 12 80 72 8
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练习八
探索规律的步骤：
1 2 3 4
发现算式的规律;
运用计算器计算； 运用规律直接写得数。
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练习八
巩固练习
1.填空。
0.231231
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练习八
2.
保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
40÷14
2.9
2.86
2.857
26.37÷31
0.9
0.85
0.851
45.5÷38
1.2
1.20
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练习八
6.一列火车从南京到上 海运行305 km，用了2.6 小时。平均每小时行多 少千米？(得数保留两位 小数)
路程÷时间=速度
305÷2.6
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练习八
6.一列火车从南京到上海运 行305 km，用了2.6小时。 2.6 平均每小时行多少千米？ (得数保留两位小数) 305÷2.6 ≈117.31(千米) 答：平均每小时行117.31千米。
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意义及写法
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或
循
者几个数字依次不断重复出现。
环
5.333 …的循环节是3
小
循环节
2.08181…的循环节是81
数
有限和无限小数 无限小数 1.555… 7.14545…
有限小数 0.9375
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练习八
1÷11＝0.0909… 2÷11＝0.1818… 3÷11＝ 0.2727… 4÷11＝ 0.3636… 5÷11＝ 0.4545…
47.11> 45.93 答：上午铺路的速度快。
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5.写出下列各循环小数的近似值(保留三位小数)。
1.291
0.018
0.444
7.676
保留三位要看小数点后面第 四位数字，如有需要就把循 环小数的简便记法进行还原， 然后四舍五入取近似值。
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11 7·30 7
3050 26 45
26 源自文库90 182
80 78
200 182
18
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7.用计算器计算前三题,找出规律，直接写出 后三题的得数。
1234.5679× 9= 11111.1111 1 1234.5679×18= 22222.2222 1 1234.5679×27= 33333.3333 1 1234.5679×36= 44444.4444 1 1234.5679×45= 55555.5555 1 1234.5679×54= 66666.6666 1
是上午铺路的速度快，还 是下午铺路的速度快？
铺路长度÷铺路时间=铺路的速度 164.9÷3.5 206.7÷4.5
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4.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时， 铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。
164.9÷3.5 ≈47.11(m) 206.7÷4.5 ≈45.93(m)
1.197
除到比要保留的小数位数多一位。
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3.判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
（1）近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。 ( × )
（2）无限小数大于有限小数。
(×)
（3）7.232323是一个循环小数。
(×)
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4.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时， 铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。
用四 舍五入 法取商的 近似值
循环小 数、有限 小数和无
限小数
用计 算器探 究规律
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练习八
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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