古代史知识结构图

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高中历史知识体系框架图

高中历史知识体系框架图

高中历史知识体系框架图一、引言高中历史课程涵盖了人类社会的各个时期和各个领域,从古代到现代,从东方到西方,从政治、经济、文化到科技、战争、贸易等。

构建一个清晰的历史知识体系框架,有助于我们更好地理解和掌握历史内容,提高历史素养。

二、知识体系框架图1、古代史1)古代东方文明:包括古埃及、古希腊、古罗马、古印度等文明。

2)古代西方文明:包括古希腊、古罗马、中世纪欧洲等文明。

3)古代中国文明:包括夏商周、春秋战国、秦汉唐宋元明清等朝代。

2、中世纪史1)中世纪欧洲:包括封建制度、教会、城堡等。

2)中世纪亚洲:包括蒙古帝国、奥斯曼帝国等。

3)中世纪非洲和美洲:包括奴隶贸易、土著文明等。

3、现代史1)早期现代欧洲:包括文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等。

2)早期现代亚洲:包括明清时期的中国、日本等。

3)早期现代非洲和美洲:包括奴隶贸易、独立运动等。

4)世界大战:包括一战、二战等。

4、当代史1)冷战时期:包括冷战、朝鲜战争、越南战争等。

2)全球化时期:包括经济全球化、文化多元化等。

3)当代亚洲:包括中国改革开放、日本泡沫经济等。

4)当代非洲和美洲:包括非洲独立运动、拉丁美洲政治改革等。

三、结语以上是高中历史知识体系框架图,它可以帮助我们更好地理解和掌握历史内容。

通过这个框架图,我们可以看到历史是一个有机的整体,各个时期的历史事件相互关联、相互影响。

我们也可以看到历史涉及到的领域非常广泛,包括政治、经济、文化、科技等方面。

因此,学习历史需要全面而深入地了解各个领域的历史事件和背景,才能更好地理解历史的发展和演变。

高中历史框架图一、古代史部分1、古代中华文明(1)早期中华文明:原始社会、夏商西周、春秋战国(2)秦汉文明:秦朝统一、汉朝独尊儒术、大汉盛世(3)繁荣的唐宋文明:唐朝开元盛世、宋朝经济文化高峰(4)明清文明:明朝政治经济高峰、清朝统一多民族国家发展2、古代西方文明(1)古希腊罗马文明:民主政治、罗马法、文化成就(2)中世纪欧洲:封建制度、教会统治、城市兴起(3)文艺复兴与宗教改革:人文主义、改革运动、科技发展(4)近代西方文明:英国革命、法国大革命、工业革命、政治制度变革二、近代史部分1、近代中国:清朝衰落、鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争、戊戌维新、辛亥革命、五四运动2、近代西方:资产阶级革命与改革、工业革命、启蒙运动、殖民扩张与反殖民斗争、民族解放运动三、现代史部分1、现代中国:北伐战争、国共合作与分裂、土地革命、抗日战争、解放战争、改革开放与中国特色社会主义2、现代世界:两次世界大战、冷战与非对称世界秩序、全球化与区域集团化、新兴国家崛起、国际合作与全球治理四、世界史部分1、古代世界文明:古埃及文明、古印度文明、古中国文明、古希腊罗马文明2、中世纪世界:中世纪欧洲封建制度与教会统治、中亚西亚伊斯兰教文明高峰、东亚儒释道文化圈形成3、近代世界:欧洲崛起与殖民扩张、启蒙运动与科技革命、美国独立战争与法国大革命4、现代世界:两次世界大战与国际秩序演变、冷战与非对称世界秩序、全球化与区域集团化发展高中历史必修三知识点一、文艺复兴与宗教改革1、文艺复兴:兴起于意大利,人文主义是其核心思想,提倡人类文化、艺术和思想的独立与自由。

历史第一单元知识点总结概思维图

历史第一单元知识点总结概思维图

历史第一单元知识点总结概思维图历史第一单元主要围绕古代文明的起源和发展展开,涵盖了从史前时期到早期文明的各个阶段。

以下是对这一单元知识点的总结概思维图:1. 史前时期- 人类起源:追溯到约200万年前,最早的人类祖先出现在非洲。

- 工具使用:旧石器时代人类学会使用简单的石制工具。

- 火的使用:约100万年前,人类开始掌握火的使用,促进了社会的发展。

- 语言的出现:语言的产生是文明发展的重要标志,促进了人类之间的交流。

2. 农业革命- 农业起源:约1万年前,人类开始从狩猎采集转向农业生产。

- 农业技术:包括耕作、灌溉和作物轮作等技术的发展。

- 定居生活:农业的出现使得人类开始在固定地点建立村庄,形成早期的定居社会。

3. 早期文明的兴起- 城市国家:如苏美尔、埃及和印度河流域文明,这些地区出现了最早的城市和国家。

- 社会结构:出现了阶级分化,包括统治者、祭司、农民和奴隶等不同社会阶层。

- 文字系统:为了管理国家和社会,早期文明发展了文字系统,如楔形文字和象形文字。

4. 古代帝国的扩张- 帝国形成:如波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国,这些帝国通过征服和扩张,统一了大片领土。

- 文化交流:帝国的扩张促进了不同文明之间的文化交流和融合。

- 法律和制度:帝国时期出现了较为完善的法律和行政制度,如罗马法。

5. 宗教与哲学的发展- 宗教信仰:宗教在古代文明中扮演着重要角色,如古埃及的多神教、犹太教和佛教等。

- 哲学思想:哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等,对人类思想和行为进行了深刻的思考和探讨。

6. 科技与艺术的进步- 科技发展:包括冶金、建筑和医学等领域的技术进步。

- 艺术创作:如雕塑、绘画和文学等艺术形式的发展,反映了古代文明的审美和文化成就。

通过以上概思维图的总结,我们可以看到历史第一单元涵盖了从人类起源到古代文明的多个方面,展示了人类社会从简单到复杂的发展过程。

这些知识点为我们理解人类历史的发展提供了重要的视角和基础。

高中历史必修一知识结构图总结

高中历史必修一知识结构图总结

第一单元古代中国的政治制度夏朝:“家天下”制度的形成商朝:实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利:1、在封疆内可对卿大夫再分封2、职位世袭3、设置官员4、建立武装(1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务:1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土3、随从作战4、缴纳贡赋5、召见述职(夏商周时期)(宗法制和分封制关系:互为表里)西周政治制度①含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度(2)宗法制②特点:a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点:嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的,且有双重关系(嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系,在政治上是君臣关系)③影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

御史大夫建立:秦朝:皇帝制→中央官制丞相→郡(守)→县(令)→乡(里)太尉古郡国、郡县并存(封国是朝廷的依靠力量,但有时与朝廷对抗)代①汉朝推恩令(是中央集权得到加强)中②唐朝:节度使制和藩镇(削弱中央集权)国(1)中央集权军事:兵权收归中央;各地调派精兵,充当中央禁军③宋朝行政:派文官担任地方长官,同时设置通判负责监督财政:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央管理④元朝:行省制度(加强了中央集权)的政①汉朝:内外朝制度(加强军权)治②唐朝:三省六部制中书(拟)门下(审)尚书(执)制演进与强化(2)君主专制③宋朝:分割相权:军事、行政、财政→(加强军权)度中央集权制度(汉至清)④元朝:中书省(削弱军权)(秦朝至清朝)汉:察举制(3)选官用官制度魏晋:九品中正制隋—清:科举制明:废丞相,权分六部→设内阁顶峰:明清:君主专制清:议政大臣会议→南书房→军机处(1)世界形势:工业革命的进行,资本主义迅速发展,为抢占商品市场和原料而对外扩张背景(2)中国形势:封建社会末期,国力衰微;地广人多,资源丰富。

(3)根本原因:列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地;①时间:1840—1842年,英国发动(1)鸦片战争②结果:《南京条约》③影响:中国开始沦为半殖民半封建社会(2)第二次鸦片战争:1856—1860年,英法发动,战争及战后,俄国侵占中国150多万平方公里一、(3)中法战争:1883—1885年,打开了中国西南的门户列①时间:1894-1895年强概况(4)中日甲午战争②结果:《马关条约》入③影响:中国社会半殖民半封建程度大大加深;侵(5)列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”:19世纪末①时间:1900—1901年,英法德俄美日意奥(6)八国联军侵华战争②结果:《辛丑条约》③影响:中国半殖民半封建社会秩序完全确立。

初中历史知识中国古代朝代演进示意图和历史大事记素材

初中历史知识中国古代朝代演进示意图和历史大事记素材

中国历史朝代演进图女真建金先灭辽,打破汴京北宋消。

南宋偏安在江南,蒙古兴起国号元。

灭金灭宋归一统,元朝统治九十年。

明代共传十六君,满洲初起号后金。

后金国号改为清,入关称帝都北京。

人民觉悟革命起,清帝退位民国立。

中国历史上的重大事件史前时期旧石器时代约73万年前:北京直立人,已经会使用火,并会保存火种,有部分学者认为北京直立人与中国现代人类并无连续演化关系。

公元2万~1万年前:山顶洞人约5万年~5千多年前:长滨文化新石器时代前7500年前:彭头山文化,最早出现稻谷的中国史前文化。

前7000年前:裴李岗文化前6000年前:磁山文化前3000年前:龙山文化(黑陶文化)7,000年前-5000年前:大坌坑文化约在公元前3300年至公元前2500年:圆山文化青铜时代约1800至500年前:十三行文化2000年前到400年前:番仔园文化夏商周夏朝约前2029年:禹建立夏朝。

约前1950年:夏王少康消灭有穷国,中兴夏朝。

约前1559年:商汤于鸣条之战打败夏桀,夏朝灭亡。

商朝约前1320年:商王于盘庚时把都城自奄迁殷,甲骨文和金文得到发展。

前1264年:商王武丁分封他的叔父蔓叔于邓国。

前1147年:商王武乙继位,与巫术作斗争,实行礼制改良。

前1046年:周武王于牧野之战击败商王帝辛的军队,商朝灭亡。

西周前899年:周懿王元年,郑国的天亮了两次(发生了日食)。

前842年:都城发生平民暴动,周厉王逃离至彘。

前841年:召穆公、周定公共同行政(一说由诸侯共伯和摄政),号称共和前771年:西夷犬戎攻入西周都城镐京,杀周幽王,周平王继位。

前770年:周平王向东迁都至雒邑。

春秋春秋前722年:郑庄公平定共叔段之乱。

时为鲁隐公元年,史书《春秋》编年始于此。

前720年:周平王、郑庄公互派儿子为人质,周天子地位大为降低。

前707年:周桓王率诸侯军队伐郑,被郑庄公打败且肩膀中箭,诸侯争霸时代开始。

前704年:楚武王熊通称王,为诸侯称王之始。

古代史思维导图

古代史思维导图

• 习俗与社会地位、性别、年龄等密切相关
• 以家庭为基本生活单位,实行家族居住
• 习俗的传承与变迁,如节日、丧葬、婚姻等习俗
• 以宗教、礼仪、习俗为主要文化特征
• 习俗对社会、经济、文化的影响
05
古代科技与文化艺术
古代科技的发展与成就
古代科技的发展阶段
• 初级科技:以农业、手工业、冶金等为主要内容
手工业阶层
古代货币与税收制度
古代货币的特点
税收制度的演变
• 以金属货币为主,如铜、铁、银、金等
• 从土地税、人头税到财产税的发展
• 货币铸造权由国家控制,保证货币质量
• 税收制度的改革,如均田制、租庸调制等
• 货币流通范围扩大,促进商品经济发展
• 税收制度对国家财政、经济、社会的影响
古代贸易路线与文化交流
宗教对社会的影响
• 宗教对个人信仰、道德、行为的影响
• 宗教对家庭、家族、国家的影响
• 宗教对社会、经济、文化的影响
宗教冲突的特点
• 以宗教为原因的冲突,如十字军东征、宗教改革等
• 宗教冲突与政治、经济、民族等因素密切相关
• 宗教冲突对社会结构、政治、经济的影响
07
古代战争与军事发展
古代战争模式与战略思想
02
文明起源的标志
• 农业的出现:距今约1万年前
• 城市的出现:距今约公元前4000年至公元前3000年
• 文字的出现:距今约公元前3500年至公元前3000年
03
早期文明的代表
• 古埃及文明:公元前5450年至公元前639年
• 古美索不达米亚文明:公元前4000年至公元前539年
• 古印度河文明:公元前2500年至公元前1750年

“大一统的汉朝”知识结构图

“大一统的汉朝”知识结构图

主观:汉武帝雄才大略,善于用人
大一统
2、措施
政治:颁布“推恩令”,削弱诸侯国势力
经济:统一货币为“五铢钱”,盐铁官营 军事:抗击匈奴 思想:“罢黜百家,独尊儒术” 文化:设“太学”
3、意义: 西汉在政治、经济、军事和思想上实现了 大一统,进入鼎盛时期,也是中国封建时 代的第一个鼎盛局面
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①减轻 农民的徭役倡 节俭 ,并以身作则

④重视“ 以德化民 ”

作用:社会安定,百姓富裕,国库充裕, 景帝后期 经济繁荣。
客观:景帝后期的经济繁荣 1、原因

人教版高中《中外历史纲要》(上)第4课西汉和东汉--统一多民族国家的巩固思维导图

人教版高中《中外历史纲要》(上)第4课西汉和东汉--统一多民族国家的巩固思维导图

减轻赋税
三十税一
经济
休养生息
减轻徭役
士兵回家
措施
减轻刑罚
废除肉刑
提倡节俭
汉初统治
减少财政支出
结果
文景之治
汉承秦制
政治
地方行政制度
郡县制 分封制
异姓王 同姓王
拥兵自重 威胁中央
七国之乱
汉景帝 晁错
人物
汉武帝
推恩令
削弱诸侯王
加强皇权
设立中朝
削弱相权
政治
察举制
尚书令 官员选拔
巡视监察
13州部 刺史
强盛
打击不法
司马迁
《史记》
班固
子主题
汉赋
乐府诗
五言诗
《黄帝内经》
张仲景
《神农本草经》 《伤寒杂病论》
医学
华佗
麻沸散
周脾算经 九章算术
数学
蔡伦
造纸
《汜胜之书》 《四时月令》
农学
《灵宪》 候风地动仪
张衡
天文
史学 文学
科技
25年 刘秀 洛阳
时间 人物 都城
建立
尚书台
控制外戚干政 裁并郡县
政治
整顿吏治,惩处贪污腐败 清查垦田、户口 释放奴婢 重视儒学
经济 思想
措施
光武中兴
经济得到恢复和发展
结果
外戚宦官专权和党锢之祸
阶级矛盾尖锐
张角
时间 领导人
衰亡
太平道 动摇东汉王朝统治基础
形成军阀割据
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宗教 影响
黄巾大起义
灭亡
文化 东汉
西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固
西汉
时间

中国通史脉络图

中国通史脉络图

历史考研笔记中国古代史1、中国历史的开端(原始社会)中国远古时代的人类:远古时代:夏前史,原始社会,石器时代。

原始群,打制石器,旧石器时代原始社会氏族公社,磨制石器,新石器时代(野蛮时代)注:原始群指为生存以血缘关系组成的松散群体。

氏族公社特点:1族外婚2血亲关系3特定名称、固定信仰、原始共产制确立:同祖母,特定氏族符号,族外婚为前提,血缘关系为纽带,具有共同信仰的比较牢固的经济生活社会单位。

产生的社会基础:定居和族外婚猿人(旧早)杂交京谋田原始群古人(旧中)血缘婚(同辈婚)马丁长大原始社会新人母系(旧晚)族外婚(氏族内部禁婚)山河柳河畔羊氏族社会对偶婚(主夫主妻)父系一夫一妻制家住纹龙注:京谋田:北京、元谋和蓝田。

马丁长大:马坝、丁村、长阳和大荔。

山河柳(新人):山顶洞、河套和柳江。

河畔(半)羊(仰)(母系):河姆渡、半坡和仰韶。

家渚(住)纹(汶)龙:齐家、良渚、大汶口和龙山1农为主,现畜牧2磨石器,南稻北粟3手工制陶1族外婚,对偶婚2定居村落3母权制1铜器发明经济 2第一次(农业和畜牧业)父系 3第二次社会分工(手工业和农业)组织:氏族-部落-部落联盟,禅让制氏族制的瓦解:生产力-剩余-贫富分化-私有制-阶级-国家中国古代国家形成的特点:氏族部落间的冲突与联盟中形成。

我国远古社会的传说黄帝蚩尤战于涿鹿之野,黄帝炎帝阪泉之战。

三皇五帝:黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。

禅让制:民主-推举-承认-确立。

2、夏商西周(奴隶社会)夏朝的考古发掘和文化遗址二里头文化:59,徐旭生,河南偃师二里头,系统发掘,夏文化。

兵礼器(国家确立的重要标志),制骨,陶窑,农业工具原始,陶酒器,贝,墓葬分化,宫殿,建筑群。

夏商周断代工程:人社自结合,科技手段,学科交叉,解决年代,96-00。

夏朝的巩固和发展自禹始,入文明,奴制立,都阳城,迁阳翟。

涂山之会:对禹朝贡,行臣服礼。

钧台之享:阳翟,“所以示诸侯礼也,诸侯所由用命也”太康失国:启子太康,不恤民事,东夷后羿,得拥夺权。

部编人教版九年级历史上册1--12课知识结构导图课件(2019.11)

部编人教版九年级历史上册1--12课知识结构导图课件(2019.11)

12世纪兴起

欧洲中世纪教育“最美丽的花朵”
由 和 自 治 的 城
常用手段: 金钱赎买和武力
形式:取得“特许状”
不能完全摆脱国王和领 主的控制
大 13世纪 学 取得罗马教皇和国王的支持
的 兴 免赋税特权;司法特权; 起 教育自主权。
市 基本居民:
手工业者和商人
设基础课程和专业课程
早期资产阶级
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
直领地 份地 共用地
自给自足 的经济政 治单位
出现与发展 成员构成 土地构成 庄园性质
无专门的工作人员,领主 或管家主持法庭
西
时间地点也不固定
欧 庄园 审理佃户与领主纠纷、佃 庄 法庭 户之间纠纷

惩罚:罚金,罚金归领主
维护领主的利益,一定程 度上限制了领主的特权。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
兴起:10世纪
法兰克王国 封君与封臣 法兰克王国扩张 查理曼帝国
481年 克洛维建立 西欧最大强的王国 8世纪前期 封建等级制度确立 11世纪 封建制度在西欧普遍存在 800年前后 西欧最大的王国 查理鼓励基督教的发展
800年教皇在罗马为查理加冕,查理曼帝国建立
第8课 西欧庄园
出现:9世纪 发展:11世纪
领主 佃户农奴
初步 统一
发展 历程
两 河


汉谟 拉比 统治
建立强大的巴比伦王国 实行君主专制制度

公元前18世纪

巴比伦王国 汉谟拉比
统一
制定《汉谟拉比法典》 维护奴隶主阶级利益 迄今已知世界上第一部 成文法典
第3课 古代印度
约公元23世纪
哈拉帕 摩亨佐达罗

高一历史每课知识点结构图

高一历史每课知识点结构图

高一历史每课知识点结构图历史作为一门人文科学,对于我们了解过去的经验和教训具有重要意义。

而作为高中学生,学习历史不仅仅是为了应对考试,更是为了培养我们对历史的思考能力和历史意识。

在高一历史课程中,我们将接触到众多的知识点,本文将以结构图的形式呈现高一历史每课的知识点,帮助同学们更好地理解和记忆。

一、古代史1. 人类社会的起源与形成- 人类的起源和进化- 旧石器时代、新石器时代的社会形态2. 世界文明的形成与发展- 古埃及文明- 古印度文明- 古中国文明3. 古代东方文明的交流与交往- 各文明之间的交往与融合二、中国古代史1. 夏商周三代的兴起与衰落- 夏朝的建立与特点- 商朝的兴起与特点- 周朝的兴起与特点2. 春秋战国时期的变革与发展- 春秋时期的政治动荡与分封制 - 战国时期的七雄争霸与变法思潮 - 孙子兵法与兵家思想的兴起3. 秦汉时期的统一与繁荣- 秦朝的统一与法家思想的推动 - 汉朝的科技发展与物质文明三、世界古代文明1. 古埃及文明与尼罗河文化- 尼罗河流域的自然环境与农业发展 - 法老王与金字塔的建造- 古埃及文明的衰落与消亡2. 古希腊城邦与民主制度- 希腊城邦的产生与发展- 近代民主制度的雏形:雅典民主制 - 希腊文化对人类社会的影响与传统3. 古罗马帝国的兴衰与传承- 罗马帝国的扩张与统治- 罗马法律的传统与对现代法律的影响 - 罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡通过学习这些知识点,我们不仅可以了解不同历史时期的政治、经济、文化、思想等方面的变化和发展,同时也能从中思考人类社会的发展趋势和规律。

历史不仅仅是一堆事实的堆砌,更是一门深邃而有趣的学问。

通过结构图的形式呈现高一历史每课的知识点,既提供了一个清晰的学习框架,帮助我们掌握知识的体系,同时也方便我们将各个知识点进行对比和联系,形成更加完整的历史认知。

当我们学习高一历史课程时,不妨按照结构图的顺序进行学习和复习,逐步建立起对历史发展的整体认知。

高三历史--中国古代史思维导图

高三历史--中国古代史思维导图

中央与地方:大分裂,民族大融合中央官制:逐步形成三省体制选官制度:九品中正制检查制度:大多沿用汉制。

御史台仍为最高检察机关全国经济:经过孙吴、东晋、南朝的开发,经济重心开始南移农业手工业土地制度:孝文帝(冯太后掌权)推行均田制耕作方法:(北)耕耙耱技术、(南)耕耙技术灌溉工具:翻车冶金:南北朝的灌钢法(綦毋怀文)制瓷:北朝有成熟的白瓷纺织:民间手工业曾遭摧残商业东晋时建康(南京)城外就有草市,大都位于水陆交通要道或津渡及驿站所在地思想文学:乐府、骈俪文盛行,志怪小说书法绘画佛教盛行,道教在民间广为传播,儒家有新的发展;且三教之间相互融合北方游牧民族也大力崇儒兴教楷书定型,行书、草书产生王羲之《兰亭序》、王献之、钟繇顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》,并提出“以形写神”的理论宗教画,云岗石窟,龙门石窟发明与发现选修:孝文帝改革造纸技术进步明显,白度增加,纸取代竹简成为最主要的书写材料数学:祖冲之的圆周率农书:北魏贾思勰《齐民要术》历法:《大明历》也称“甲子元历”,祖冲之创制首次引入了“岁差”的概念,采用391年置144闰月,求出回归年的长度为365.2428日,和今天仅差46秒,从而使得历法更加精确,是中国第二次较大的历法改革总体:南北对峙北方少数民族大量迁入中原地区并建立政权,民族融合加强——北魏孝文帝改革加速了北方少数民族封建化的进程,促进了民族大融合南方稳定,经济发展,士族占有特殊地位总体:长期分裂,战乱导致商品经济水平低北方战乱,生产遭到破坏,但也有短暂恢复期南方因北方人口南迁,带来了先进生产工具和技术,使南方生产力水平不断提高带有分裂割据的烙印和体现民族大融合的特色在农学,数学,思想,书法,绘画方面都有突出成就年+南宋1127~1276))政治文化央地关系经济中央官制:二府三司制,皇帝得以总揽大权选官制度:科举制进一步发展,科举选官成为主导收精兵削实权(文官知州通判制)制钱谷强干弱枝加强中央集权全国经济:南宋迁都后,南强于北的局面完全形成,南移完成农业手工业商业监察制度中央御史台,提高谏官地位,出现独立的谏官机构:谏院地方设监察区、路设监察御史土地制度:不抑兼并租佃关系:日益普遍(订立契约)耕作制度:江南成为经济重心,江南形成稳定的稻麦轮作的一年两熟制,甚至一年三熟制灌溉工具:水利的高转筒车(60米高地)制瓷纺织制瓷技术大放光彩磁窑遍布全国五大名窑丝织品品种繁多,织锦吸收花鸟画中的写实除了纺织品外,城乡所需的日常用品主要出自民营手工业空前繁荣,环境相对宽松,交子、商税收入成为重要财源坊市制度被打破,早夜市昼夜相接外贸:同十几个国家贸易,海外贸易税收成为重要财源思想文学书法:宋四家(黄米苏蔡)个性化绘画戏剧程朱理学,陆九渊心学王安石,陈亮,叶适等反对理学空,谈经世致用与功利之学结合起来词成为主流形式和标志,散曲出现供说话人用话本,小说新阶段宫廷画最为活跃,画学兴起风俗画《清明上河图》为最大亮点文人画:马一角(马远)夏半边(夏圭)瓦舍(瓦肆)(浙江温州)南戏科技发明与发现选修:王安石变法军事上广泛使用火药雕版印刷的黄金时代,11世纪中叶,毕升(970~1051)发明胶泥活字印刷术指南针用于航行政治经济文化科技央地关系:行省制,土司制度,少数民族中央官制监察制度只设中书省蒙汉官制中央御史台地方设御史台,22个监察区农业:棉花从边疆传到内地手工业商业制瓷:青花瓷纺织:黄道婆推广棉纺织技术交通发达,大都成为国际性贸易大都会外贸:泉州是最重要的对外贸易港口,设立7个(后并为3个)市舶司,制定市舶法则文学:元曲繁荣,关汉卿、马致远书法:赵孟頫戏剧:元杂剧绘画:王冕《墨梅图》数学:算盘出现历法:郭守敬《授时历》农书:王祯《农书》政治经济文化央地关系:结束分裂局面,一统天下中央:三省六部制选官制度:隋文帝分科考试选拔官员,隋炀帝设进士科,形成监察制度:中央御史台,地方设司隶台,专掌洲县监察农业:开通大运河商业:开通大运河思想:隋朝儒学家提出“三教合归儒”主张绘画:展子虔《游春图》央地关系中央官制:三省六部制完善选官制度:科举制完善(武则天首创武举殿试)科举取士占少数,中第者须吏部考察监察制度唐代中期设置节度使发展为藩镇割据西南少数民族实行羁縻制度沿袭隋制,中央御史台,唐朝另建立一套更有效的谏官系统,虽然谏官以皇帝为监察对象,把皇帝当做国家最高官吏,对传统依法治官不失为一项重大突破地方设监察区,道设监察御史政治经济文化科技全国经济:中唐以后,南方逐渐超过北方农业手工业土地制度:前中期实行均田制(租佣调制,780杨炎两税法)、土地私有制耕作方式:曲辕犁(江东犁,配有犁评、犁梢)灌溉工具:筒车制瓷:形成南青北白,唐三彩(陶)纺织:丝织技术高,吸收波斯的织法和图案,唐代朝廷赋税户调多数出自民妇商业都市商业繁荣,农村集市贸易发展,邸店、柜坊和飞钱涌现坊市制度,唐后期扬州出现夜市外贸:广州成为外贸港口,设有市舶使,唐朝瓷器大量输出国外远达欧洲,非洲思想:唐代实行三教并行,韩愈复兴儒学文学:唐诗繁荣,词出现,传奇出现书法绘画张旭,怀素楷书步入盛世,颜体、柳体、欧体成为范式阎立本《步辇图》,吴道子《送子天王图》壁画敦煌莫高窟戏剧:(唐玄宗时宫廷设立)梨园发现与发明选修:唐太宗四大发明1四大发明2:出现雕版印刷术,作品《金刚经》天文药王孙思邈《丹经》记载了硫磺伏火法唐末火药开始用于军事唐代书籍记载了《石氏星表》僧一行、梁令瓒创制了黄道游移,发现恒星位置有变动,实测了子午线的长度《大衍历》隋和唐前期实行均田制,促进了农业的发展曲辕犁出现,生产技术水平提高手工业和商业繁荣170万年~前2070前1600)政治经济文化禅让制、公天下部落联盟农业手工业商业:物物交换,原始商业经济形态:采集经济到种植经济(北粟麦南稻)耕作方式:刀耕火种生产工具:石刀、石斧水利:大禹治水制陶(黑陶、彩陶、白陶、)养殖并有丝织品书法绘画:鹳鱼石斧图戏剧:傩戏仓颉造字结绳记事原始文字政治经济文化科技世袭制出现了王位继承的传子制度占卜来神话王权农业手工业:青铜铸造村社结构虽保留,但公有制被破坏井田制出现书法:象形文字历法:《夏小正》前1046)中央与地方关系:内外服制度,地方封侯政治经济文化科技中央官制王位有时父子相传,有时兄终弟及相、卿士,相权力大,甚至可以放逐王(伊尹放逐太甲)农业手工业商业土地制度:井田制发展,村舍结构仍有保留生产工具技术少量青铜农具木制的耒耜和石锄、石犁为主懂得开沟排水除草培土用打草区制肥料,治虫灭害冶金:后母戊鼎制瓷:原始瓷器纺织:有了织机,能织出多种丝织品商人善经商,名称由来书法:甲骨文,文字成熟历法:殷历干支纪日法月亮圆缺一次作为一个月,一年12月大月30天,小月29天农业经历了刀耕火种石器锄耕青铜时代阶段农业耕作方式不断改进并趋于成熟;土地制度由氏族土地公有制包土地国有制手工业与农业分离后成为独立的生产部门,夏商时期被官府垄断。

中国古代史思维导图

中国古代史思维导图

• 官僚制度的发展与完善
• 刑罚与法律的规定
宋朝的社会结构
• 阶级与等级制度
• 贵族与平民的地位
• 家庭与家族的关系

⌛️
辽金元时期:少数民族政权的崛起与民族融合
辽金元时期的历史背景
辽金元时期的政治制度
辽金元时期的社會结构
• 宋朝的衰落与辽金元的崛起
• 中央集权制度的建立与巩固
• 阶级与等级制度
• 政治制度与社会结构的变化
• 贵族与平民的地位
• 家庭与家族的关系
汉朝:文景之治与汉武帝的扩张
汉朝的历史背景
汉朝的经济与文化
• 秦朝的衰落与汉朝的建立
• 农业与手工业的发展
• 文景之治与汉武帝的扩张
• 商业与贸易的兴起
• 政治制度与社会结构的变化
• 文化与教育的发展
秦汉时期的政治制度与社会结构
秦汉时期的政治制度
• 中央集权制度的巩固与发展
• 贵族与平民的地位
• 家庭与家族的关系
西周时期:分封制与宗法制度的确立
西周的政治制度
• 分封制的实施与影响
• 天子与诸侯的关系
• 官僚制度的发展与完善
西周的社会结构
• 阶级与等级制度
• 贵族与平民的地位
• 家庭与家族的关系
• 宗法制度的确立与影响
03
春秋战国时期:诸侯国的争霸
与思想争鸣
春秋时期:诸侯国的崛起与争霸
• 官僚制度的发展与完善
• 贵族与平民的地位
• 经济与文化的发展
• 刑罚与法律的规定
• 家庭与家族的关系
• 民族融合与文化交流
08
明清时期:帝国的最后辉煌与
衰落
明朝:中央集权制度的加强与对外扩张

高中历史高考考点知识结构图

高中历史高考考点知识结构图
①民主共和观念深入人心
②新文化运动
③十月革命后,马克思主义开始在中国广泛传播
中国近代史后期知识框架
历史阶段
社会
领域主要线索
建党初期
国民大革命
十年对峙
抗日战争
人民解放战争
政治
列强侵华
①巴黎和会;
②华盛顿会议
①列强转嫁经济危机;
②日本加紧局部侵华;
③西方大国推行绥靖政策
日本全面侵华
美国支持蒋介石发动内战,并加紧对中国的经济侵略
中国古代史时间轴
中国近代史前期知识框架
历史阶段
社会
领域主要线索
两次鸦片战争时期
洋务运动时期
戊戌变法时期
辛亥革命时期
北洋军阀统治前期
政治
列强入侵
①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;②《南京条约》及其附件签订
①第二次鸦片战争使中国的半殖民地半封建化程度进一步加深;②边疆新危机
①《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深;②瓜分狂潮;③门户开放政策
④“科教兴国”战略实施;⑤第一颗试验通信卫星;⑥神舟号飞船;⑦银河巨型计算机;⑧国际人类基因组合作计划
文化
文学和教育
①56年提出双百方针;②扫盲和工农识字教育;③提出人民教育事业发展的指导方针
1965年形成了比较完整的国民教育体系
教育事业遭到严重破坏
①77年恢复高考;
②83年提出新时期教育事业发展方针;
①国共合作实现,抗日民族统一战线正式建立;②中共制定全面抗战战线,开展敌后游击战争;③正面战场和敌后战场互相配合;④抗战胜利,中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利
①战争进程:内战爆发-战略反攻-战略决战-渡江战役;
②七届二中全会提出党的工作重心转移

中国古代史知识结构图

中国古代史知识结构图

中国古代史知识结构图:1)农业:①木石骨器、耒耜 ②土地制度:井田制 2)手工业:①青铜 ②丝织 ③官营 3)商业:职业商人出现经济: 3.西周(镐京) 政治: 1)分封制:①含义 ②对象③义务 ④等级序列 ⑤作用 2)宗法制:①目的 ②核心 ③大小宗 ④作用 3)礼乐制:①作用 4)三者关系: 一:夏商西周 1.夏:公元前2070年,国家,公共权力,阳城 2.商:神权色彩,占卜,甲骨文,殷 总体特征 二:春秋战国洛邑经济: 1.农业:1)工具:铁犁牛耕 2)水利:都江堰 3)土地制度:私有 2.手工业:私营,男耕女织,自给自足 3.商业:1)私商兴起 2)重农抑商 时代特征 1.思想: 百家争鸣 文化: 1)背景:①政治 ②经济 ③文化 2)流派: 3)意义: ①儒家:孔子、孟子、荀子 ②道家:老子、庄子 ③法家:韩非子 ④墨家:墨子 2.科技:①司南②日食、彗星、《石氏星表》③九九乘法表 3.文艺:①甲骨文②楚辞《离骚》③绘画《人物龙凤图》魏国,李悝 秦国,商鞅 政治: ①背景: ②措施:政治;经济;文化③结果:④影响:1.变革背景: 1)直接原因 2)根本原因 区别 1)春秋:齐国,管仲 2.改革: 2)战国:五:魏晋南北朝1)背景:1.中央官制的变化:三省制2.北魏孝文帝改革政治:2)措施作用:(见表格)3)影响:4)成功原因:前期后期经济:1.农业:1)水利:翻车2)土地制度:均田制3)税收:租调制2.手工业:1)灌钢法2)白瓷文化:1.思想:佛道思想冲击着儒学:1)原因2)内容3)作用2.科技:北朝,贾思勰,《齐民要术》3.艺术:1)东晋,书圣,王羲之2)东晋,“以形写神”,顾恺之,《女史箴图》,《洛神赋图》时代特征经济: 1.农业、手工业进一步发展,经济中心完成南移2.商业的发展 1)纸币出现:交子2)市的变化:时空限制被打破 3)城市功能的变化:经济功能增强 4)外贸兴盛于港口城市的繁盛:广州、泉州 七.两宋东京、临安 2.社会危机:三冗两积1.中央集权的加强: 1)中央削相权:中书门下、枢密院、 三司行政 军事 财政2)地方收实权:兵、权、钱3)影响:利、弊政治: 3.改革 1)庆历新政:①主持 ②中心内容 ③结局2)王安石变法:①主持 ②核心 ③措施作用 ④结局(见表格)文化: 1.思想: 1)儒、释、道三教合一,儒学产生新的变化2)程朱理学:①代表 ②思想 ③影响3)陆九渊的心学:①代表 ②思想区别2.科技: 1)活字印刷术2)火药的广泛使用3)指南针用于航海3.文艺: 1)兴盛原因:时代特征六:隋唐大兴、长安政治: 1.中央:三省六部制 1)确立 2)内容 3)作用2.地方:藩镇割据 节度使3.唐太宗与贞观之治: 1)玄武门之变2)贞观之治 ①表现②措施(政经文族外)③晚期3)评价唐太宗经济: 1.农业:1)工具:曲辕犁 2)水利:筒车2.手工业:1)制瓷: 2)丝织3.商业与城市的发展:1)原因 2)表现①市②行③大都会④外贸文化: 1.思想:儒家思想的正统地位受到冲击2.科技:1)雕版印刷术 2)唐末火药用于战争3.文艺:1)诗歌①李②杜③白 2)传奇 3)书法:楷、草 4)绘画 时代特征1.中央:中书省,一省制,宰相专权 2.地方:行省制,中国省制的开端 1.农业:棉花种植普及,由南向北推广2.手工业:1)棉纺织业:①黄道婆②松江③新兴产业主要衣料2)制瓷业:彩瓷时代,青花瓷,釉里红3.商业:1)大都 2)泉州1.思想:儒学受到冲击2.科技:1)天文:郭守敬,简仪,《授时历》 2)农学:王祯,《农书》3.文艺:1)元曲:①杂剧②散曲③关汉卿、马致远2)绘画:山水画,文人画1)原因:太祖废宰相,直统六部,政务繁忙,无力应付 2)过程:①太祖,殿阁大学士,侍从顾问②成祖,设内阁,讨论军国大事 ③后来,获票拟权,权力增大 3)职责:皇帝的内侍咨询机构,不是行政、决策机构1)原因:皇权受到议政王大臣会议、内阁的限制2)设立:雍正,军务,皇宫内,初始暂设军事机构,后为中枢机构 3)职责:跪受笔录,上传下达4)特点:简、速、密5)作用:提高行政效率,加强了君主专制1)利:加强了君主专制,巩固了统一多民族国家2)弊:极大妨碍着社会的进步,从此开始大大落后于西方,从而埋下了被动挨打的祸根 1)平定三藩叛乱 2)收复台湾 3)平定准准噶尔叛乱和多伦会盟 4)中俄雅克萨之战和《尼布楚条约》 2)评价:1. 手工业发展:1)私营占主导 2)明代斗彩,五彩瓷3)清代珐琅彩2. 商业:1)商业市镇兴起 2)农产品进入市场 3)商帮:徽商,晋商3.经济政策:1)重农抑商:2)海禁与闭关政策:4.资本主义萌芽:1)特点:雇佣关系 2)受阻原因 3)影响1.思想:1)更新理学:王阳明心学:2)批判思想:①李贽的异端思想②顾炎武、黄宗羲、王夫之2.科技:1)医学:明李时珍《本草纲目》 2)农学:明王祯《农书》3.文艺:1)小说 2)绘画 3)书法 4)京剧 八:元朝大都 政治 经济 文化 时代特征 九:明清应天京师 政治 经济 文化 明内阁清军机处 影响 1.中央集权的强化 2.康熙帝 1)巩固统一措施 时代特征。

(完整版)高中历史必修一知识结构图

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第一单元古代中国的政治制度夏朝:“家天下”制度的形成商朝:实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利:1、在封疆内可对卿大夫再分封2、职位世袭3、设置官员4、建立武装(1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务:1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土3、随从作战4、缴纳贡赋5、召见述职(夏商周时期)(宗法制和分封制关系:互为表里)西周政治制度①含义:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度(2)宗法制②特点:a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点:嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的,且有双重关系(嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系,在政治上是君臣关系)③影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

御史大夫建立:秦朝:皇帝制→中央官制丞相→郡(守)→县(令)→乡(里)太尉古郡国、郡县并存(封国是朝廷的依靠力量,但有时与朝廷对抗)代①汉朝推恩令(是中央集权得到加强)中②唐朝:节度使制和藩镇(削弱中央集权)国(1)中央集权军事:兵权收归中央;各地调派精兵,充当中央禁军③宋朝行政:派文官担任地方长官,同时设置通判负责监督财政:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央管理④元朝:行省制度(加强了中央集权)的政①汉朝:内外朝制度(加强军权)治②唐朝:三省六部制中书(拟)门下(审)尚书(执)制演进与强化(2)君主专制③宋朝:分割相权:军事、行政、财政→(加强军权)度中央集权制度(汉至清)④元朝:中书省(削弱军权)(秦朝至清朝)汉:察举制(3)选官用官制度魏晋:九品中正制隋—清:科举制明:废丞相,权分六部→设内阁顶峰:明清:君主专制清:议政大臣会议→南书房→军机处第四单元近代中国反侵略、求民主的过程(1)世界形势:工业革命的进行,资本主义迅速发展,为抢占商品市场和原料而对外扩张背景(2)中国形势:封建社会末期,国力衰微;地广人多,资源丰富。

(3)根本原因:列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地;①时间:1840—1842年,英国发动(1)鸦片战争②结果:《南京条约》③影响:中国开始沦为半殖民半封建社会(2)第二次鸦片战争:1856—1860年,英法发动,战争及战后,俄国侵占中国150多万平方公里一、(3)中法战争:1883—1885年,打开了中国西南的门户列①时间:1894-1895年强概况(4)中日甲午战争②结果:《马关条约》入③影响:中国社会半殖民半封建程度大大加深;侵(5)列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”:19世纪末①时间:1900—1901年,英法德俄美日意奥(6)八国联军侵华战争②结果:《辛丑条约》③影响:中国半殖民半封建社会秩序完全确立。

历史全套思维导图!学科知识一目了然,文科生复习必备

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历史知识纷繁杂乱,如果没有清晰的梳理好知识,背起来真是要人命。

今天,分享一份历史思维导图给大家,便于你串联起各章节的知识。

不要轻易离手,记得收藏!家长记得转给孩子一份!
1.中国传统文化主流思想的演变
2.西方人文精神的起源与发展
3.古代中国的科学技术与文学艺术
4.近代以来世界的科学发展历程
5.近代中国的思想解放潮流
6.20世纪以来中国重大思想理论成果
7.现代中国的科技、教育与文学艺术
8.古代中国经济的基本结构与特点
9.资本主义世界市场的形成和发展
10.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
11.苏联的社会主义建设
12.世界资本主义经济政策的调整
13.中国近现代社会生活的变迁
14.近代西方资本主义政治制度的确立与发展
15.古代希腊罗马的政治制度
16.古代中国的政治制度
17.近代中国反侵略、求民主的潮流
18.现代中国的政治建设与祖国统一
19.从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
20.现代中国的对外关系
21.中国特色社会主义建设的道路。

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世界古代史: 距今约三四万年前——15世纪前后
1、史前时期的人类:
南方古猿是人类的始祖。 晚期智人时出现三大人种差异:白、
黄、 黑种人。
(社会:原始社会)
2、人类文明的摇篮
(社会:奴隶社会)
大河文明: 海洋文明
大河文明:
古埃及(金字塔)、 古巴比伦(《汉谟拉比法典》)、 古印度(种姓制度)、 古中国(夏历,甲骨文)
亚非文明源头
海洋文明:
古希腊
雅典—— 全盛时期:公元前5世纪后半期,伯利克里改革。 斯巴达——崇尚武力
古罗马: 公元前8世纪兴起,
强盛:布匿战争,地中海霸主。 公元前代亚欧文明 (社会:封建社会)
亚洲:1、日本大化改新;
2、阿拉伯国家:穆罕默德的活动及伊斯兰教的传播
学好历史需要掌握的历史事实:
1、概况:时间、地点、人物和经过(识记) 2、背景:历史事件发生的原因、条件(分析) 3、评价:意义、地位和影响(理解)
欧洲:476年,西罗马帝国灭亡,进入封建社会
严格的等级制度:查理.马特改革 教皇和教会的地位:至高无上 西欧城市的重新兴起:10世纪
古代文明
(三个社会时期)
传播和交往方式
战争:希波战争;亚历山大东征;罗马帝国的扩张
和平:和平使者:阿拉伯人;意大利马可.波罗
科技与思想文化
三种文字;三大宗教 科学家—阿基米德;亚里士多德 文学戏剧
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