《手足口病的预防》(幼儿园PPT课件)
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幼儿园15手足口病要预防课件
开窗通风。
多吃快餐。
认真洗手。
经常锻炼。
每
个
孩
子
天的
开花
放期
；不
有一
的样
孩，
子有
是的
菊孩
花子
，是选牡择丹在花秋，天选开择
放在
➢
He
who
falls
today
may
rise
tomorrow.
；春 而天
有开
的放
孩；
子有
是的
梅孩
花子
，是
选荷
择花
在，
冬选
天择
开在
放夏
我们，还在路上……
15 手足口病要预防
小香皂，要抱抱， 搓出许多小泡泡。 手心手背搓一搓， 五指交叉搓一搓。 洗指背，洗指尖， 胖胖手腕不放过。 每次认真这样做， 手足口病远离我。
小朋友们，你们知道手足口病有什么 症状吗？怎样预防呢？
经常开窗通风。
给玩具消毒。
多喝水。
七步洗手法：
小朋友，下面哪些方法可以预防手足口病？ 请在旁边画上笑脸。
多吃快餐。
认真洗手。
经常锻炼。
每
个
孩
子
天的
开花
放期
；不
有一
的样
孩，
子有
是的
菊孩
花子
，是选牡择丹在花秋，天选开择
放在
➢
He
who
falls
today
may
rise
tomorrow.
；春 而天
有开
的放
孩；
子有
是的
梅孩
花子
，是
选荷
择花
在，
冬选
天择
开在
放夏
我们，还在路上……
15 手足口病要预防
小香皂，要抱抱， 搓出许多小泡泡。 手心手背搓一搓， 五指交叉搓一搓。 洗指背，洗指尖， 胖胖手腕不放过。 每次认真这样做， 手足口病远离我。
小朋友们，你们知道手足口病有什么 症状吗？怎样预防呢？
经常开窗通风。
给玩具消毒。
多喝水。
七步洗手法：
小朋友，下面哪些方法可以预防手足口病？ 请在旁边画上笑脸。
预防手足口病PPT课件
由于免疫系统尚未完全发育，他们更容易感 染。
谁容易感染手足口病？ 高发季节
手足口病常在夏秋季节高发。
此时气温适中，病毒传播更为活跃。
谁容易感染手足口病？ 有风险的环境
托儿所和幼儿园是传播的高风险场所。
孩子们在一起玩耍，容易互相传染。
何时应该采取预防措施？
何时应该采取预防措施？ 疫情高发期
在手足口病流行的季节时，尤其需要加强预防。
预防手足口病的有效策略
演讲人：
目录
1. 什么是手足口病？ 2. 谁容易感染手足口病？ 3. 何时应该采取预防措施？ 4. 如何预防手足口病？ 5. 为什么预防手足口病至关重要？
什么是手足口病？
什么是手足口病？
定义
手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒 引起，主要影响儿童。
此病主要表现为口腔溃疡、手掌和脚掌出现皮疹 。
什么是手足口病？ 传播途径
手足口病通过接触患者的唾液、鼻涕和疱疹液传 播。
密切接触和空气传播是主要的感染方式。
什么是手足口病？
症状
症状通常包括发热、喉咙痛、食欲减退、皮疹等 。
大多数患者在数天内会自愈，但严重病例可能导 致并发症。
谁容易感染手足口病？
谁容易感染手足口病？ 易感人群
主要影响幼儿，尤其是五岁以下的儿童。
及时预防可以减少重症和并发症的发生。
严重病例可能导致心脏、神经系统问题。
为什么预防手足口病至关重要？ 保护易感群体
预防措施可以有效保护那些免疫力较弱的儿童。
例如，患有慢性疾病的孩子。
为什么预防手足口病至关重要？ 降低传播率
通过集体的努力，可以有效降低病毒的传播率。
这不仅保护了个体，也保护了整个社区的健康。
谁容易感染手足口病？ 高发季节
手足口病常在夏秋季节高发。
此时气温适中，病毒传播更为活跃。
谁容易感染手足口病？ 有风险的环境
托儿所和幼儿园是传播的高风险场所。
孩子们在一起玩耍，容易互相传染。
何时应该采取预防措施？
何时应该采取预防措施？ 疫情高发期
在手足口病流行的季节时，尤其需要加强预防。
预防手足口病的有效策略
演讲人：
目录
1. 什么是手足口病？ 2. 谁容易感染手足口病？ 3. 何时应该采取预防措施？ 4. 如何预防手足口病？ 5. 为什么预防手足口病至关重要？
什么是手足口病？
什么是手足口病？
定义
手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒 引起，主要影响儿童。
此病主要表现为口腔溃疡、手掌和脚掌出现皮疹 。
什么是手足口病？ 传播途径
手足口病通过接触患者的唾液、鼻涕和疱疹液传 播。
密切接触和空气传播是主要的感染方式。
什么是手足口病？
症状
症状通常包括发热、喉咙痛、食欲减退、皮疹等 。
大多数患者在数天内会自愈，但严重病例可能导 致并发症。
谁容易感染手足口病？
谁容易感染手足口病？ 易感人群
主要影响幼儿，尤其是五岁以下的儿童。
及时预防可以减少重症和并发症的发生。
严重病例可能导致心脏、神经系统问题。
为什么预防手足口病至关重要？ 保护易感群体
预防措施可以有效保护那些免疫力较弱的儿童。
例如，患有慢性疾病的孩子。
为什么预防手足口病至关重要？ 降低传播率
通过集体的努力，可以有效降低病毒的传播率。
这不仅保护了个体，也保护了整个社区的健康。
幼儿园手足口病预防ppt课件
幼儿园预防与应对手足口病 的措施
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种以婴幼儿发病为主，多种肠道病 毒都能引起，常见多发传染病。一般全年均有发 生，5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻，大 多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善，成人一旦感染一般 不发病，也无任何症状。但感染后会 传播病毒，因此成人也需要做好防护， 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的？
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗， 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种以婴幼儿发病为主，多种肠道病 毒都能引起，常见多发传染病。一般全年均有发 生，5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻，大 多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善，成人一旦感染一般 不发病，也无任何症状。但感染后会 传播病毒，因此成人也需要做好防护， 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的？
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗， 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
中心幼儿园手足口病预防ppt课件
等途径传播
2
流行病学
传染源
人是已知的唯一宿主及传染源。 流行期间，患者是主要传染源。病后1周传
染性最强，疱疹液中含大量病毒，破溃时病 毒溢出；病后数周，仍可自从粪便中排出病 毒。 带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期 的主要传染源。
3
流行病学
传播途径
消化道：粪-口传播。 呼吸道：咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。 密切接触（主要途径）：可通过唾液、疱疹液、粪便
鉴别诊断
水痘：向心性分布，以头、面、胸、背为主， 随后向四肢蔓延；斑疹、丘疹、疱疹、结痂疹 可同时存在；皮肤瘙痒。
单纯疱疹：多分布在颊黏膜、舌及牙龈，继发 感染常见于口唇、眼睑、鼻周，为粟粒状水疱， 没有其他部位的皮损。
11
重症病例
3岁以下多见 病情进展迅速 多在病程2－5天发生 神经系统症状 心肺部症状 重症病死率：10-25% 死因主要为脑水肿、脑疝，中枢性呼吸、循环
16
幼儿园的预防控制措施（1）
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好 通风；
每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行 清洗消毒；
进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工 作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗 手；
每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进 行擦拭消毒；
17
幼儿园的预防控制措施（2）
染 台湾资料：EV71家庭接触传染率为52% (176/339家庭接
触)。其中传染率分别为，同胞84% (70/83)；堂表血亲 83%(19/23)；父母 41% (72/175)；祖父母 28%(10/36)； 叔叔阿姨等26%(5/19)。
5
流行特征
2
流行病学
传染源
人是已知的唯一宿主及传染源。 流行期间，患者是主要传染源。病后1周传
染性最强，疱疹液中含大量病毒，破溃时病 毒溢出；病后数周，仍可自从粪便中排出病 毒。 带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期 的主要传染源。
3
流行病学
传播途径
消化道：粪-口传播。 呼吸道：咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。 密切接触（主要途径）：可通过唾液、疱疹液、粪便
鉴别诊断
水痘：向心性分布，以头、面、胸、背为主， 随后向四肢蔓延；斑疹、丘疹、疱疹、结痂疹 可同时存在；皮肤瘙痒。
单纯疱疹：多分布在颊黏膜、舌及牙龈，继发 感染常见于口唇、眼睑、鼻周，为粟粒状水疱， 没有其他部位的皮损。
11
重症病例
3岁以下多见 病情进展迅速 多在病程2－5天发生 神经系统症状 心肺部症状 重症病死率：10-25% 死因主要为脑水肿、脑疝，中枢性呼吸、循环
16
幼儿园的预防控制措施（1）
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好 通风；
每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行 清洗消毒；
进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工 作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗 手；
每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进 行擦拭消毒；
17
幼儿园的预防控制措施（2）
染 台湾资料：EV71家庭接触传染率为52% (176/339家庭接
触)。其中传染率分别为，同胞84% (70/83)；堂表血亲 83%(19/23)；父母 41% (72/175)；祖父母 28%(10/36)； 叔叔阿姨等26%(5/19)。
5
流行特征
幼儿园手足口病预防控制PPT课件
第26页/共37页
正确的洗手方法
正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之 一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后， 触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，带口罩 前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、 公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合 理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。
第3页/共37页
流行病学
• 流行概况 手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有
此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1959 年提出手足口病命名。我国于1981年上海首次报道本病， 此后，北京、河北、天津、福建、吉林、山东、湖北、 青海和广东等10几个省份均有本病报道。
第4页/共37页
流行病学
第16页/共37页
疫情报告
重点监测传染病”一栏中填报该病。实行网络直报的医疗机构应于24小时内进行网络直报。未实行网络直 报的医疗机构应于24小时之内寄送出传染病报告卡。报告病例分“临床诊断病例”和“实验室诊断病例” 两类。如为实验室诊断病例，则应在报告卡片“备注”栏内注明肠道病毒的具体型别，如为重症病例亦应 在“备注”中注明“重症”。
（六）饮用水：用1～3毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净 等作用30分钟。
（七）灭蝇：可用5%氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5%溴氰菊酯或其他杀 虫剂，按说明书使用。
（八）生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。 （九）垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分
钟。
4、配制和使用化学消毒剂应做好个人防护，严格按使用说明书操作； 5、托幼机构开班期间的消毒应注意儿童的防护，避免不必要的伤害（如：消毒时间的选择）；
第34页/共37页
肠道病毒消毒方法
正确的洗手方法
正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之 一，能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后， 触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，带口罩 前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、 公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合 理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。
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流行病学
• 流行概况 手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有
此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1959 年提出手足口病命名。我国于1981年上海首次报道本病， 此后，北京、河北、天津、福建、吉林、山东、湖北、 青海和广东等10几个省份均有本病报道。
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流行病学
第16页/共37页
疫情报告
重点监测传染病”一栏中填报该病。实行网络直报的医疗机构应于24小时内进行网络直报。未实行网络直 报的医疗机构应于24小时之内寄送出传染病报告卡。报告病例分“临床诊断病例”和“实验室诊断病例” 两类。如为实验室诊断病例，则应在报告卡片“备注”栏内注明肠道病毒的具体型别，如为重症病例亦应 在“备注”中注明“重症”。
（六）饮用水：用1～3毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净 等作用30分钟。
（七）灭蝇：可用5%氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5%溴氰菊酯或其他杀 虫剂，按说明书使用。
（八）生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。 （九）垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分
钟。
4、配制和使用化学消毒剂应做好个人防护，严格按使用说明书操作； 5、托幼机构开班期间的消毒应注意儿童的防护，避免不必要的伤害（如：消毒时间的选择）；
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肠道病毒消毒方法
幼儿园手足口病防治常识PPT课件
幼儿园手足口病防治常识
什么是手足口病？
婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。全世界大 部分国家和地区均有该病流行的报道。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病。 （肠道病 毒71型(EV71)、柯萨奇A组16型（CoxA16）多见 ） 多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下。 病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼 吸道和密切接触等途径传播。 潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天 。
饭前饭后、便后勤洗手。
2、掌握正确洗手方法
湿：在水龙头下把手淋湿 搓：按照搓手6步法，将手洗净 冲：将双手冲洗干净 捧：捧水将水龙头冲洗干净 擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干
怎样搓效果最好？-搓手6步法
第一步：掌心相对，手指合拢， 洗净掌心与指腹 第二步：掌心相对，手指交叉， 洗净指缝与指蹼 第三步：指尖并拢，掌心处揉搓， 换手进行重复动作
传染性强（发病后一周内传染性最强） ，传播 速度快，容易出现暴发和短时间内较大范围流 行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是 进行对症治疗。 也无疫苗。
大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状， 而且极大一部分人可以不经治疗而自愈，只有 极少数发生并发症的患者才会死亡。
手足口病预防 控制措施
第四步：手心对手背，手指交叉搓， 换手进行重复动作
第五步：握住大拇指旋转揉搓， 换手进行重复动作
第六步：双手指教室、寝室、 活动场所通 风换气、消 毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足口病患儿， 要对患儿 所在的班级、家中所有的物品进行彻底 消毒。
谢谢！！
手足口病有什么症状？
发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡。 极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无 菌性脑膜脑炎等致命性并发症 。 无合并症的患儿预后良好,一般一周内自 愈。
什么是手足口病？
婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。全世界大 部分国家和地区均有该病流行的报道。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病。 （肠道病 毒71型(EV71)、柯萨奇A组16型（CoxA16）多见 ） 多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下。 病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼 吸道和密切接触等途径传播。 潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天 。
饭前饭后、便后勤洗手。
2、掌握正确洗手方法
湿：在水龙头下把手淋湿 搓：按照搓手6步法，将手洗净 冲：将双手冲洗干净 捧：捧水将水龙头冲洗干净 擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干
怎样搓效果最好？-搓手6步法
第一步：掌心相对，手指合拢， 洗净掌心与指腹 第二步：掌心相对，手指交叉， 洗净指缝与指蹼 第三步：指尖并拢，掌心处揉搓， 换手进行重复动作
传染性强（发病后一周内传染性最强） ，传播 速度快，容易出现暴发和短时间内较大范围流 行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是 进行对症治疗。 也无疫苗。
大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状， 而且极大一部分人可以不经治疗而自愈，只有 极少数发生并发症的患者才会死亡。
手足口病预防 控制措施
第四步：手心对手背，手指交叉搓， 换手进行重复动作
第五步：握住大拇指旋转揉搓， 换手进行重复动作
第六步：双手指教室、寝室、 活动场所通 风换气、消 毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足口病患儿， 要对患儿 所在的班级、家中所有的物品进行彻底 消毒。
谢谢！！
手足口病有什么症状？
发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡。 极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无 菌性脑膜脑炎等致命性并发症 。 无合并症的患儿预后良好,一般一周内自 愈。
预防手足口病课件ppt
饮食要清淡易消化，多吃蔬 菜水果，避免辛辣、油腻食 物。
药物治疗与护理
根据病情轻重，给予 抗病毒、抗炎、止泻 等药物治疗。
注意患儿精神状态， 如有异常表现，及时 就医。
观察患儿体温、呼吸 、心率等生命体征， 及时发现并发症。
重症病例的识别与处理
高热不退、精神萎靡、呼吸急促 、口唇发绀等严重症状需要及时
预防手足口病课件
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 手足口病的治疗与护理 • 手足口病的流行趋势与应对策略 • 手足口病的社会影响与公共卫生措
施
目录
• 相关法律法规与政策解读 • 手足口病防控的未来展望与挑战
01 手足口病概述
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病，主要侵犯5岁以下儿童 。
增加，对医疗资源造成压力。
公共卫生措施的制定与实施
加强监测与预警
通过建立健全的疾病监 测系统，及时发现并控 制手足口病的流行。
健康教育普及
广泛开展手足口病预防 知识的健康教育，提高 公众对手足口病的认知 和预防意识。
强化医疗资源配置
合理调配医疗资源，增 加手足口病的治疗能力 ，确保患者得到及时有 效的治疗。
02
01
公众健康教育
加强手足口病预防知识的宣传教育，提高公 众的预防意识和能力。
04
03
面临的挑战与问题
疫苗供应不足
1.A 由于疫苗生产能力有限，疫苗供应紧张，难以 满足大规模接种需求。
病毒变异
1.B 手足口病病毒容易发生变异，导致疫苗保
护力下降，需要不断更新疫苗以保持有效 性。
监测系统不完善
1.C 部分地区手足口病监测系统不够完善，无法 及时发现病例和疫情，增加了防控难度。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
社会需要投入大量人 力、物力和财力进行 防控和治疗，增加了 社会负担。
家庭需要花费大量时 间和精力照顾患病幼 儿，影响家庭生活和 工作。
手足口病的并发症
脑膜炎
手足口病病毒会影响脑部 神经，导致脑膜炎，出现 头痛、呕吐、嗜睡等症状 。
心脏疾病
部分手足口病患儿可能并 发心肌炎、心包炎等心脏 疾病，出现心悸、胸闷、 气短等症状。
医。
在恢复期，家长应合理安排孩子 的作息时间，保证充足的休息和 睡眠，同时继续保持良好的饮食
和卫生习惯。
对于病情较重的孩子，家长应定 期带孩子到医院复查，以便及时
发现并处理可能的并发症。
01
手足口病的预防与 控制
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防手足口病的有效 手段，通过接种疫苗可以显著降 低感染风险和重症病例的发生率
集体生活中的预防措施
落实晨检午检制度
老师每天应对幼儿进行体温检测和口腔、手部检查，如发现异常 应及时采取措施。
做好日常清洁和消毒
幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面清洁和消 毒，特别是高频接触的物体表面如门把手、水龙头等。
健康教育宣传
通过课堂教育、宣传海报等多种形式向幼儿和家长普及手足口病预 防知识，提高大家对手足口病的认识和预防意识。
接触传播
患者疱疹液、呼吸道分泌 物及唾液等含有病毒，接 触后可通过皮肤或黏膜破 损处侵入人体。
手足口病的症状
发热
患者会出现不同程度的 发热。
疱疹
手、足、口腔等部位出 现疱疹，疱疹周围有红 晕，疱疹内液体较少。
溃疡
部分患者口腔内疱疹破 溃后形成溃疡，导致口 腔疼痛、吞咽困难等症
社会需要投入大量人 力、物力和财力进行 防控和治疗，增加了 社会负担。
家庭需要花费大量时 间和精力照顾患病幼 儿，影响家庭生活和 工作。
手足口病的并发症
脑膜炎
手足口病病毒会影响脑部 神经，导致脑膜炎，出现 头痛、呕吐、嗜睡等症状 。
心脏疾病
部分手足口病患儿可能并 发心肌炎、心包炎等心脏 疾病，出现心悸、胸闷、 气短等症状。
医。
在恢复期，家长应合理安排孩子 的作息时间，保证充足的休息和 睡眠，同时继续保持良好的饮食
和卫生习惯。
对于病情较重的孩子，家长应定 期带孩子到医院复查，以便及时
发现并处理可能的并发症。
01
手足口病的预防与 控制
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防手足口病的有效 手段，通过接种疫苗可以显著降 低感染风险和重症病例的发生率
集体生活中的预防措施
落实晨检午检制度
老师每天应对幼儿进行体温检测和口腔、手部检查，如发现异常 应及时采取措施。
做好日常清洁和消毒
幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面清洁和消 毒，特别是高频接触的物体表面如门把手、水龙头等。
健康教育宣传
通过课堂教育、宣传海报等多种形式向幼儿和家长普及手足口病预 防知识，提高大家对手足口病的认识和预防意识。
接触传播
患者疱疹液、呼吸道分泌 物及唾液等含有病毒，接 触后可通过皮肤或黏膜破 损处侵入人体。
手足口病的症状
发热
患者会出现不同程度的 发热。
疱疹
手、足、口腔等部位出 现疱疹，疱疹周围有红 晕，疱疹内液体较少。
溃疡
部分患者口腔内疱疹破 溃后形成溃疡，导致口 腔疼痛、吞咽困难等症
手足口病的预防PPT课件
后洗手；
6. 流行期间不应带儿童到人群聚集、空气不流通的公共场
所，注意居家环境卫生与通风；
7. 替幼童更换尿片以及粪便等时，护理者应注意事前事后
均应洗手，并妥善处理污物；
8. 奶瓶、奶嘴应充分洗涤，玻璃奶瓶应以高压蒸汽消毒， 塑料奶瓶、奶嘴等需煮沸消毒后，方可使用
正确的洗手方法
正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一， 能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后，触 摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，带口罩 前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按 钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。 推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。
确诊病例 临床诊断病例具有下列之一者即可确诊。 1.肠道病毒(CoxA16 、EV71等)特异性核酸检测阳 性。 2.分离出肠道病毒，并鉴定为CoxA16、EV71或其 他可引起手足口病的肠道病毒。 3.急性期与恢复期血清CoxA16、EV71或其他可引 起手足口病的肠道病毒中和抗体有4倍以上的升高。
如果上幼儿园的小朋友得病，还应及早告诉老师， 并不要着急让孩子去幼儿园，要在全部症状消失一 周后再去，防止传染其他孩子。 一般症状轻不用住院治疗，居家治疗、注意休息即 可，以减少交叉感染。
怎样对日常用品进行消毒？ 如果家里没有孩子得手足口病，采用一般家庭的预防方 法即可，不需要使用消毒剂。 如果家里有孩子得了手足口病，可采用以下方法消毒： 奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上的热水浸 泡30分钟或者煮沸3分钟 污染的玩具、桌椅和衣物等使用含氯的消毒剂(84消 毒液或漂白粉)按使用说明每天清洗 孩子的痰、唾液和粪便、擦拭用纸等都最好倒入适量 消毒剂，搅拌消毒后再丢入厕所。
传染源
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
及时发现和隔离病例
一旦发现幼儿出现手足口病症状，应 立即通知家长并带幼儿就医。同时， 对患儿进行隔离治疗，避免病毒在幼 儿园内传播。
03
幼儿园防控措施
建立健康观察制度
每日晨检
检查幼儿有无发热、皮疹等症状 ，做好记录。
因病缺勤追踪
对缺勤幼儿进行电话追踪，了解其 健康状况。
疫情报告
发现疑似病例，及时向疾控中心和 教育部门报告。
危害程度
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。 少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌 炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
02
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
勤洗手
01
教育幼儿养成饭前便后、外出归来等关键时刻洗手的习惯，使
用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗干净。
未来幼儿园健康教育计划
01
加强手足口病等传染病的宣传教育
幼儿园将继续加强对手足口病等传染病的宣传教育，提高家长和孩子的
防范意识。
02
完善幼儿园卫生保健制度
幼儿园将进一步完善卫生保健制度，加强日常清洁和消毒工作，确保环
境卫生达标。
03
开展健康教育活动
幼儿园将定期开展健康教育活动，通过游戏、互动等形式让孩子了解健
保持通风
保持室内空气流通，避免病毒在室内滋生和传播。
加强幼儿用品的清洗和消毒
对幼儿使用的餐具、玩具、床上用品等物品进行定期清洗和消毒， 确保用品清洁卫生。
避免接触传染源策略
减少到人群密集场所
加强宣传教育
在手足口病高发期，尽量减少幼儿到 人群密集、空气流通差的公共场所， 降低感染风险。
幼儿园健康教育手足口病的预防ppt课件
16
吃 饭 前
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17
入 厕 后
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18
咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后
19
绘 画 后
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20
玩 玩 具 后
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21
体育课后
22
玩沙子等室外活动后
23
外出回家后
9
手足口病诊病三招
一看发出来的红疹具体在什么部位，只 有手心、脚心或口腔中的疱疹才属于手足口 病范畴；
二看是否发烧，如果有发烧就要高度警惕；
三看孩子年龄，5岁以下幼儿是高危人群。
10
怎样预防手足口病
•一、不接触手足口病人和被污染的用物。 •二、讲究卫生 预防手足口病最重要是注重个人卫生。 15字方针： 勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣 被 。
3
★手足口病皮疹的
“三个四”
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口 唇牙龈疱疹、不像水痘。 四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
4
手部症状
5
足部症状
6
口腔症状
7
臀部症状
8
传播途径
密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、 粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、 食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接 接触传播。 飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒 可通过飞沫传播； 经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可 经水感染。
吃 饭 前
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入 厕 后
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咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后
19
绘 画 后
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20
玩 玩 具 后
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体育课后
22
玩沙子等室外活动后
23
外出回家后
9
手足口病诊病三招
一看发出来的红疹具体在什么部位，只 有手心、脚心或口腔中的疱疹才属于手足口 病范畴；
二看是否发烧，如果有发烧就要高度警惕；
三看孩子年龄，5岁以下幼儿是高危人群。
10
怎样预防手足口病
•一、不接触手足口病人和被污染的用物。 •二、讲究卫生 预防手足口病最重要是注重个人卫生。 15字方针： 勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣 被 。
3
★手足口病皮疹的
“三个四”
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口 唇牙龈疱疹、不像水痘。 四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
4
手部症状
5
足部症状
6
口腔症状
7
臀部症状
8
传播途径
密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、 粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、 食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接 接触传播。 飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒 可通过飞沫传播； 经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可 经水感染。
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手足口病的症状
起病一般较急，患儿常有发热，体温38℃～40℃，热 程多为4～7天，7天以上者少见； 部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕 吐、腹泻等状。 病后不久在患儿手足远端部位如手指、手掌、足趾 以及口腔出现红色小丘疹，并迅速转为小疱疹，直径24mm ，如米粒大小，呈圆形、椭圆形，疱疹周围有炎性 红晕，疱内液体较少。 此种皮疹有时在患儿臀部及肛周也可见到。 在临床上本病以手、足、口腔疱疹为主要特征，故 通称为手足口病。
★手足口病皮疹的
“三个四”
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口 唇牙龈疱疹、不像水痘。 四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
手部症状
足部症状
口腔症状
臀部症状
传播途径
密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、 粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、 食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接 接触传播。 飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒 可通过飞沫传播； 经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可 经水感染。
玩 玩 具 后
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体育课后
玩沙子等室外活动后
外出回家后
温馨提示：
让孩子远离手足口病
什么是手足口病？
手足口病是由肠道病毒引起的传染病， 多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口
腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、
肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重
症患儿病情发展快,导致死亡。
引发手足口病的肠道病毒有20多种(型
)，其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型
（EV 71）最为常见。
手足口病诊病三招
一看发出来的红疹具体在什么部位，只 有手心、脚心或口腔中的疱疹才属于手足口 病范畴；
二看是否发烧，如果有发烧就要高度警惕；
三看孩子年龄，5岁以下幼儿是高危人群。
怎样预防手足口病
•一、不接触手足口病人和被污染的用物。 •二、讲究卫生 预防手足口病最重要是注重个人卫生。 15字方针： 勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣 被 。
ห้องสมุดไป่ตู้
吃 饭 前
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入 厕 后
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咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后
绘 画 后
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正确洗手能有效防止肠道病毒传播
① 用水湿手 ③ 搓手掌
② 打肥皂 ④ 擦手背
⑤ 擦指缝
⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
⑨ 用自来水冲净
11用捧的水冲洗水龙头 ⑩ 冲干净手后双手捧水
12用干净卫生的干毛巾擦干手
什么时候要洗手
•1、在与患者接触后， •2、触摸眼、口、鼻前， •3、打喷嚏或咳嗽后， •4、入厕后， •5、带口罩前及摘口罩后， •6、接触公共设施如扶手、电梯按钮后、 •7、从外面回家后等均应及时洗手。 •8、小朋友还应知道以下几方面也要洗手： ①吃饭前②体育课或绘画等活动后③玩玩具 或游戏后等都要洗手。