八年级下册物理第十章 浮力导学案

第十章 浮力 第1节 浮力

情境导入

为了能把砍伐的木材从林场方便地运出，有水道的地方常把木材连结成木排使其顺流而下。这样可以节省大量的人力和财力，他是利用了怎样的物理原理呢？出示一个很深的量筒，把一个乒乓球放进去，谁有办法用手把乒乓球直接取出来？要求不能把量筒倒过来。 目标自评（ 分）

1.知道什么是浮力，能用弹簧测力计测出浮力，归纳出用称重法求浮力的公式。（3分）

2.理解浮力产生的原因，能归纳出计算柱状物体所受浮力的公式（3分）

3.能用控制变量法探究决定浮力大小的因素（4分） 学习过程

一、什么是浮力

1、浮力是指 的力。

2、实验：（1）把金属块挂在弹簧测力计下，观察弹簧测力计的示数；分析金属块受力，并画受力分析图；（2）用手轻轻地竖直向上托金属块，观察测力计的示数变化，思考：为什么产生这种现象？分析金属块受力，并画受力分析图；（3）将挂在弹簧测力计下的金属块浸没（浸没的含义是 ）到水中后，观察测力计的示数变化。设计如下表格：

归纳出称重法计算浮力的表达式为： 。

二、浮力产生的原因

1、金属块上表面受到的压强为P1= ，下表面受到的压强为P2= ，因为h2 h1 ,所以P2 P1 ；又因为上下表面的 相同，所以F2 F1 ；

2、金属块侧面受力面积和深度都相同，受的 就相同，可以抵消。

3、归纳出浮力产生的原因是 。

4、归纳出压力差法计算浮力的表达式为： 。 三、探究决定浮力大小的因素

1、提出问题：同一物体所受浮力的大小跟哪些因素有关呢？

2、猜想和假设：

（1）由木块在水中是漂浮的，铁块在水中会下沉，想到可能跟 有关； （2）由人在水中会下沉而在死海中却能漂浮，想到可能跟 有关； （3）由人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大，想到可能跟 有关，也可能跟 有关。

（4）由铁块在水中会下沉而做成船状却能漂浮，想到可能跟 有关。

3、制定计划和设计实验：

（1）实验目的：你想验证的猜想是 。 （2）研究对象：浸在液体中的物体。

（3）思路是：用控制变量法设计，要控制 不变，只改变 。 （4）需要的器材： 。

4、实验结果表明：物体在液体中所受浮力的大小与 和 有关，与 无关。 检测自评（ 分）

1、（2分）浸在液体中的物体受到液体向上的 叫浮力，浮力的方向总是 的。

2、（2分）浸没在液体中的物体，其下表面受到的液体压强 上表面受到的液体压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），物体受到的浮力就是液体对物体向上和向下的 。

3、（3分）如图所示，重为3×105

牛的飞艇静止在空中，艇受到的浮力大小为 牛，方向竖直 ，请画出飞艇受力的示意图。

4．（3分）如图所示，小江同学用弹簧测力计测出物体的重力为10.0N 。把物体完全浸没在水中，弹簧测力计的读数为8.5N ，此时物体在水中所受浮力的大小为 N 。

5、 （10分）小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，做了如图所示实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题。（1）比较图 和图 ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用。（2）比较图b 与图C 可得到的结论是 （3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深

度的关系，应选用图 来研究。（4）比较图e 与图C 可得到的结论是 。

第2节 阿基米德原理

情境导入

希耶隆二世制造了一顶金王冠，但是，他总是怀疑金匠偷了他的金，在王冠中掺了银。于是，他请来阿基米德鉴定，条件是不许弄坏王冠。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，刚躺进盛满温水的浴盆是，看到水浸溢出来，同时他则感到自己的身体被轻轻托起。于是他忽然想到：同样重量的物体，由于体积的不同，排出的水量也不同，于是他从这个现象进一步分析，得出了浮力原理，人们今天称之为阿基米德原理。 目标自评（ 分）

1. 理解阿基米德原理.（5分）

2. 会用阿基米德原理计算物体受到的浮力.（5分） 学习过程

一、探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系

1、复习巩固：称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F;(3)物体受到的浮力F 浮= 。

2、用溢水杯探究浮力的大小:(1)测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体,测出物体所受的浮力,并且收集物体所排开的液体;(3)测出被排开的液体所受的重力.

的 原理。用公式表示为F 浮 =_______=__________。 二、阿基米德原理的计算

1、例题：有一个重7N 的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？g 取10N/kg 解：铁球受到的浮力 F 浮=

检测自评（ 分） 1、（3分）重为2.5N 的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N 的水,则物体受到水的浮力为_____N. 2、（3分）水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m 的过程中,水球所受浮力变化情况是( ) A 逐渐增大 B 逐渐减小 C 始终不变 D 先增大后不变 3（3分）一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,所受浮力分别是F 1、F 2、F 3,则三者的大小关系是__ ___. 4、（3分）质量为5.4kg 的实心铝球,若将它浸没在水中,则铝球受到的浮力是多大?(g=10N/kg) (ρ铝=2.7×103kg/m 3)

第3节 物体的浮沉条件及的应用

情境导入

小博文将一个正方体木块放在一盆水中，测得木块浸入水中部分占3/5，立即得出木块的密度为0.6×103kg/m 3 ，太神奇了，这是什么原因呢？ 目标自评（ 分）

1.（5分）理解物体浮沉的条件.

2.（5分）会判断物体的浮沉 学习过程

一、物体浮沉的条件

1、当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如图甲所示,是物体浸没在液体中时的受力情况.

当F 浮 G 时,这两个力相互抵消,物体处于平衡状态，保持的原来的 状态或者 状态,可以 于液体内,如图丙所示.悬浮时:F 浮 G

当F 浮>G 时,物体受到非平衡力的作用,物体会 ,即露出液面一部分体积,最终漂浮在液面上,此时重新归于静止，说明此时才受到平衡力作用，如图乙所示.漂浮时: F 浮 G 物

当F 浮

2、浸没在液体中的物体，物体的密度小于液体的密度时，物体 ，物体的密度等于液体的密度时，物体 ，物体的密度大于液体的密度时，物体 。 二、浮沉条件的计算 1、漂浮是F 浮=G 2、悬浮时F 浮=G

3、计算漂浮时物体的密度（题见情境导入） 检测自评（ 分） 1、（6分）煮饺子时你会发现这样的现象:把包好的饺子放入锅中,饺子会沉到底部,但过一会饺子会全部浮到水面上来,请你利用浮力的知识解释这一现象. 2、（14分）一个物体的质量是6kg,体积是104cm 3,若将它全部浸没入水中,放手后物体的将会怎样运动?最后处于什么状态?(用两种方法解答此题)