《赤壁赋》公开课获奖43页PPT
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《赤壁赋》ppt课件44张
知人论世
苏轼(1037-1101)：字子瞻，号东坡居士，北宋文 学家、书画家，历史治水名人，眉州眉山（今四川）人， 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
旷 诗 与黄庭坚并称“苏黄” 世 词 与辛弃疾并称“苏辛”，豪放派开创者
散文 与欧阳修并称“欧苏”，“唐宋八大家”之一
奇 书法 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“北宋四大家” 才 绘画 “湖州竹派”代表人物，“朱竹”别具一格
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清 风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不 竭，是造物者之无尽藏zàng也，而吾与子之所共适。”
且夫：表示下文是更进一步的议论。况且。 苟：连词。如果；假使。 虽：即使。 是：指示代词。此，这。 适：享有。
译文：
宋神宗元丰三年（1080），苏轼因 “乌台诗案”，被贬到黄州（今湖北 黄冈）任团练副使，他感受到了有生 以来从未有过的孤寂和悲苦。
公元1082年，他又来到赤壁赋， 这时他已年近半百，站在矶头，望着 滚滚东去的江水，想起自己建功立业 的抱负也付之东流，不禁俯仰古今， 浮想联翩，写下了著名的词《念奴 娇·赤壁怀古》。
内容侧重写景抒情。
著名的文赋有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的 《赤壁赋》等。
第1段：
壬rén戌xū之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来， 水波不兴。举酒属zhǔ客，诵明月之诗，歌窈yǎo窕tiǎo之章。少shǎo焉， 月出于东山之上，徘徊于斗dǒu牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之 所如，凌万顷qǐng之茫然。浩浩乎如冯píng虚御风，而不知其所止；飘 飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
元丰二年（1079年），苏轼因为反对新法，
并在诗文中表露了对新政的不满，遭到曾经依
《赤壁赋》ppt课件(一等奖)
赤壁赋的情节梳理
第一场景
曹操声东击西，借东风烧刘备 的船只，导致了赤壁之战的爆 发。
第二场景
刘备与周瑜联军利用有利地形， 智胜曹军，使曹操陷入困境。
第三场景
后方大雾出现，助推了曹军的 溃败，刘备与周瑜联军取得胜 利。
赤壁赋的主题思想
1 忠诚和胜利
表现了刘备、周瑜等人对家园的忠诚，以及勇往直前以求胜利的决心。
2 自然与人性
强调了人性与自然的关系，以及人性在战争中的体现。
赤壁赋的影响与传播
1 文学影响
《赤壁赋》被广泛传播，成为中国古代文学 史上具有重要地位的作品。
2 文化价值
作为中国文化的重要组成部分，赤壁赋在国 内外产生了广泛的影响。
赤壁赋在当代的意义和启示
1 情感教育
赤壁赋中的友情、忠诚等价值观念可以启发当代人们的情感互动。
《赤壁赋》ppt课件(一等 奖)
《赤壁赋》是中国文学史上著名的散文诗作品，作者苏轼，描绘了公元208年 曹操与刘备联军在赤壁之战中的壮丽场景国时期，是曹操与刘备之 间的一场决定性战役。
2 作者简介
苏轼，北宋文学家，辞章之宗，是中国文学 史上最重要的文学家之一。
赤壁赋的文学价值
1 艺术表现
通过富有感染力的文字描写，展现了战争、自然和人性的美。
2 情感表达
以豪情壮志和人情冷暖为题材，抒发了作者对友情及民族繁荣的期望。
赤壁赋的艺术特点
1 写景生动
运用生动的描写手法，使读者仿佛亲临赤壁之战现场。
2 抒情意境
通过丰富的情感描写，营造出战争必将结束且国泰民安的宏大氛围。
2 历史参考
赤壁赋中的历史事件可以提供给当代社会参考与借鉴。
《赤壁赋》ppt优秀课件
《赤壁赋》ppt优秀课件赤壁赋 PPT 优秀课件赤壁赋是中国文学史上的一篇名篇，由东晋文学家曹操创作，被称为古文绝艳之作。
这篇文章以形容赤壁战役为背景，通过描写大自然景色和人物心理，展现了曹操与刘备之间的明争暗斗，同时也表达了曹贵人的厚爱之情。
下面是一个优秀的 PPT 课件，展示了《赤壁赋》的重要内容和特点。
第一部分：赤壁的描述赤壁赋开篇即以“壑山川谷秀丽乎天下”为引，展现了赤壁山川的美丽，PPT中通过图片展示了壑山川谷的奇特地貌，配以清新舒适的背景音乐，营造出优美的视听效果。
接着，出现了文字描述，诗意地描绘了赤壁的浩渺山川、河水湍急等景色，图片和文字相互呼应，让观众仿佛置身于赤壁之中。
同时，PPT中还加入了动画效果，使得文字和图片逐步展示，增强了整体的美感。
第二部分：主要人物形象在赤壁赋中，曹操和刘备是其中最为重要的人物。
PPT通过一系列人物素描的呈现，展现了他们不同的形象特点。
曹操作为一个政治家和将领，有着沉稳、威严的气质，而刘备则是一个仁义之君，形象温文尔雅。
PPT中使用了适合的配乐，让观众更好地理解人物形象与故事情节的结合。
第三部分：赤壁战役的描写赤壁赋的背景是赤壁战役，是中国历史上一场重要的战役。
PPT中通过过渡动画切换，展示了赤壁战役的重要场景和关键时刻。
通过切换不同的画面，观众可以清晰地看到战争造成的浓烟滚滚、战船翻覆等场景，配上激烈的背景音乐，使得观众仿佛亲临战场，感受到赤壁战役的激烈与紧张。
第四部分：曹贵人的描写赤壁赋中还有一个重要的角色，那就是曹贵人。
曹贵人是曹操的妃子，也是赤壁战役中的见证者之一。
PPT中通过精心挑选的素材，展示了曹贵人的风采和贤惠。
配以柔美的音乐，呈现了曹贵人在文山会海中扮演的角色，以及对曹操的深情厚意。
第五部分：文章的主题思想赤壁赋的主题思想是充满抒情性的，表达了作者对战争的痛惜和对当时社会的探讨。
PPT中通过选取相关的片段，并加入评论和解读，让观众更好地理解文章中所表达的主题思想。
《赤壁赋》ppt课件41张
些句子写出了泛舟者在这样景色下产生的
？
“清风徐来，水波不兴。”“月出于东山之上，徘
景色：
徊于斗牛之间。”“白露横江，水光接天。”
感受： “浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗
世独立，羽化而登仙。
本段展示了一个怎样的境界？表现了作者什么样 的情怀 ？
本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、 迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼 过的实际上是一种囚犯生活，处境相当困难。居然有 如此雅兴，夜游赤壁。表现了他听任自然，乐观旷达 的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的思想。
少焉：一会儿。
横：笼
白
露：指白茫茫的水汽。 纵：放任，任凭。
一苇：一片苇叶，指小舟。 所：……的地方
如：往,到……去 。
凌：越过。
万顷：指广阔无边的江面。 茫然：形容江面旷远迷茫的样子。
月于东山之上出，于斗牛之间徘徊: (状语后置)
不一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白 茫茫的水气笼罩着江面，水上浮光远接天边。我们任凭小船 随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。
肴核：菜肴和果品。 既:已经。 狼籍: 纵横凌乱，也写作狼藉。 枕藉( jiè)：互相枕着垫着。 既白：已经发白，即天亮。 客人高兴地笑起来，(于是)洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都 已吃光，酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互相枕着靠着睡在舟中， 不知不觉东方已经露出白色(天亮了)。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
愀(qiǎo)然：容色改变的样子。 正：使…整理。 (使动用句)(形用动) 危：使…端正。 何为: “为何” (宾语前置)
我不禁感到凄怆，理好衣服,端正地坐着问 客人说：“为什么箫声这样悲凉呢?”
客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西 望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困 于周郎者乎？
《赤壁赋》课件(共48张PPT)
文学理论上提出写文章要如“行云流水” 的文艺观。
苏轼生存的年代适逢王安石 变法新党与司马光旧党斗争之时， 由于坚持正义，夹在两种势力中 间，屡遭贬谪与磨难。先后贬至 黄州、惠州、儋州，最后病死于 常州。
北宋元丰二年（1079年），苏轼被贬调湖州。 贬调的原因是他不赞成王安石的新法。元丰二年 （1079年）八月，苏轼因"乌台诗案"被加以诽 谤朝廷的罪名，被捕入狱。（牵连苏轼三十九位 亲友，一百多首诗）。苏辙等拼死上表相救，幸 好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻 处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使， 交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的 实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。 前《赤壁赋》写于元丰五年的七月，这是苏政治 上失意，行动上不自由，生活贫困，心情极其苦 闷的时期。
乌台诗案前后苏轼诗词风格的变化
首先，在题材上，前期的作品主要反映了苏轼 的“具体的政治忧患”，而后其作品则将侧重 点放在了“宽广的人生忧患”。
其次，在文化上，前期尚儒而后期尚道尚佛。
第三，在风格上，前期的作品大气磅礴、豪放 奔腾如洪水破堤一泻千里；而后期的作品则空 灵隽永、朴质清淡如深柳白梨花香远溢清。
散文与欧阳修并称欧苏
《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》
文 诗与黄庭坚并称苏黄
艺
《题西林壁》《惠崇<春江晚景>》《惠州一绝》
全
词与辛弃疾并称苏辛，为豪放词的创始人
《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》
才 书法上为宋初四大书法家，
苏黄（庭坚）米（芾）蔡（襄）
绘画上“朱竹”别具一格；
“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆 润而不刺耳的音响，一种不再需要对别人察言观 色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气， 一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃 郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急 的细流汇成了湖。”
《赤壁赋》赛课一等奖ppt课件
12
第2自然段 于是饮酒乐甚 ，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮兰桨 ，
击空明兮溯流光；渺渺兮予怀 ，望美人兮天一方。" 客有吹洞箫者 ，倚歌而和之。其声呜呜然 ，如怨如慕, 如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟 之嫠妇。
13
第3自然段
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟 德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东 也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固 一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄 蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江 之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤 得，托遗响于悲风。”
――余秋雨《苏东坡突围》
2
3
最浪漫的诗人 最豪放的词家 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力 中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》
4
•1、字子瞻，自号东坡居士， 四川眉山人。 •2、“一门词客三父子，千 古文章四大家。”（ 三 苏）。 • 3、 “唐宋八大家”之一。 •4、美食家：“东坡肉” •5、坎坷命运：一度下狱， 三度贬官，妻子早逝。
8
整体感知： 1、文章大致写了什么内容？ 2、分别一个字概括情感变化？
9
段落大意：
10
文本结构：
一（1）月下泛舟 乐 二（2-3）吊古伤今 悲 三（4-5）阐述哲理 喜
11
第1自然段 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈 窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。
第2自然段 于是饮酒乐甚 ，扣舷而歌之。歌曰："桂棹兮兰桨 ，
击空明兮溯流光；渺渺兮予怀 ，望美人兮天一方。" 客有吹洞箫者 ，倚歌而和之。其声呜呜然 ，如怨如慕, 如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟 之嫠妇。
13
第3自然段
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟 德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东 也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固 一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄 蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江 之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤 得，托遗响于悲风。”
――余秋雨《苏东坡突围》
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最浪漫的诗人 最豪放的词家 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力 中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》
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•1、字子瞻，自号东坡居士， 四川眉山人。 •2、“一门词客三父子，千 古文章四大家。”（ 三 苏）。 • 3、 “唐宋八大家”之一。 •4、美食家：“东坡肉” •5、坎坷命运：一度下狱， 三度贬官，妻子早逝。
8
整体感知： 1、文章大致写了什么内容？ 2、分别一个字概括情感变化？
9
段落大意：
10
文本结构：
一（1）月下泛舟 乐 二（2-3）吊古伤今 悲 三（4-5）阐述哲理 喜
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第1自然段 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈 窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。
《赤壁赋》ppt课件(一等奖)
江城子· 乙卯正月二十日夜记梦
十年生死两茫茫，不思量，自 难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵 使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆 。相顾无言，唯有泪千行。料得年 年肠断处，明月夜，短松冈。
江城子· 密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵 黄，右擎苍。锦帽貂裘， 千骑卷平岗。为报倾城随 太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微 霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如 满月，西北望，射天狼。
苏轼的书法
• 擅长行书、楷书 • 其书法风格自成一家 ，丰腴跌宕，天真浩 瀚，观其书法即可想 象其为人。自云：“ 我书造意本无法”。
苏 轼 楷 书
“天下第三行书” 黄州寒食诗帖
现藏台湾故宫博物院
《前赤壁赋》 卷 纸本 行楷书 23.9X258cm 台北故宫博物院藏
天下第一行书 ——王羲之 《兰亭集序》
特别的精神世界 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。
佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。
道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与 世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼 身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路 转，在佛道二家思想中找到精神归宿。
“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种 成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容， 一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种 不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高 度”。 ——余秋雨《苏东坡突围》
赤壁赋
何为赋？ 赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比
等形式，有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋的似诗似 文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。 有三个特点： 一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶； 二、语音上要求声律谐协； 三、文辞上讲究藻饰和用典。 排偶和藻饰是赋的一 大特征。 有多种形式：骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋
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• 1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“ 百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。 1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。
• 1069年，服满还朝，仍授本职。他入朝为官之
时，正是北宋开始出现政治危机的时候，此时神
宗即位，任用王安石支持变法。苏轼的许多师友
，包括他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上
苏轼在赤壁的创作活动，给赤壁增添了光彩，清人就 干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁”，并镌刻在建筑物的 门额上，由此名满天下。直到今天，在黄冈东坡赤壁， 仍有“二赋常”“酹江亭”“坡仙亭”等名胜。
苏轼的复杂思想： 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊 佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往 道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内 心调和
而歌之。歌曰："桂棹 “先桂写木歌做声的（棹欢啊兰乐木）做，的后桨写，
兮兰桨 ，击空明兮溯 流光；渺渺兮予怀 ， 望美人兮天一方。"客 有吹洞箫者 ，倚歌而
划箫开声清（澈悲澄凉明）的江；水歌，中迎的着江 面“浮美动人的”月喻光君。我，的表情现思了啊作悠 远在有者 怨位茫天希 、吹茫边望 慕洞遥，为 、箫远盼国 泣的的望出、，地着随方‘力诉着。美；，歌”人箫抓声客’声住伴人啊的了奏中，。
苏
轼
• 苏轼，字子瞻，
号“东坡居士”，
世人称其为“苏
东坡”。北宋著
名文学家、书画
家、诗人，美食
家，豪放派词人
代表。中国文学
史上少有的全才
苏洵、苏辙
三苏
（1037━1101）
韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩
唐宋八大家 （文）
辛弃疾
苏辛(词）
黄庭坚 米芾 蔡襄
苏黄米蔡 （书法）
黄庭坚
苏黄（诗）
儒家的积极入世态度与佛道的超然物外， 与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在 苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能 峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。
朗读课文
一、给下列画线的字词注音
1、壬戌（ rénxū） 10、酾酒（shī ） 2、桂棹（ zhào ） 11、横槊（ shuò） 3、余音袅袅（ niǎo） 12、渔樵（qiáo ） 4、幽壑（ hè ） 13、扁舟（piān ） 5、嫠妇（ lí ） 14、匏尊（páo ） 6、愀然（ qiǎo ） 15、蜉蝣（fúyóu） 7、山川相缪（ liáo ） 16、无尽藏（zàng ） 8、舳舻千里（zhúlú） 17、狼籍（ jí ） 9、旌旗（ jīng ） 18、枕藉（ jiè ）
三、文本研习
（一）整体感知 通读全文，整体感知： 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试
从文中找出关键词。
乐甚——愀然——喜而笑
翻译与理解 既望：十六日,既,已经,望,农历每月 的十五日
壬戌之秋，七 泛舟游于赤壁之下：状语后置句,应 月既望，苏子 为:于赤壁之下游.
与客泛舟游于 兴：起,同风雨兴焉 属：zhǔ,通嘱, 赤壁之下。清 意思是劝,请
风徐来，水波 壬戌年的秋天，七月十六日，
不兴。举酒属
我和客人荡着船儿，在赤壁的 下面游览。清凉的风缓缓吹来，
客，诵明月之 水面上不起波浪。我端起酒杯
诗，歌窈窕之 劝客人们喝酒，朗颂吟唱“明
章。
月”的诗歌和“窈窕”的篇章。
翻译与理解
少焉，月出于东 山之上，徘徊于
一会儿，月亮从东山上升起，在 斗宿和牛宿之间逗留不前。白濛 濛的水气笼罩江面，江水的泛光 和天空连成一片。任凭小船向何
• 苏轼也因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政 的不满。遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，被扣 以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼 要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当 时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得 苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。
苏轼
自
题 黄 问 身 心
州 余如似
惠 州 儋
平 生 功
不 系 之
已 灰 之
金 山
画 州 业 舟 木
。 ，。，
像
乌台诗案
•
1056年, 苏轼首次出川赴京考试。翌年，他参加了礼部的考
试，获得主考官欧阳修的赏识，高中进士第二名，其弟也高中进
士，一时“三苏”名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于
1059年期满，重回汴京。
• “乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。
• （注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机 关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史 台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）
• 写作背景: 1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经
常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼 又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚 东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不 禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇赤壁怀古 》。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游赤 壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋 》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影 响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材 。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁 的画。
斗横纵凌浩牛江一万浩之，乎苇顷间水如之之。光所冯茫白接如虚然露天， 御。。处（凌何离的一 写前和漂江空方尘神写赤的月荡面乘；世仙夜壁“出，是风我，。游夜清后）们无越而赤那轻牵过行景风的壁么快无，茫，”“浩地挂不茫之突、白瀚 飘 ，无 知乐啊 起 飞边 道出“露。， 啊 升的 将了水”本船 ， 到江 要波、月儿 象 仙面 飞段”出象 境。 向脱 风，而不知其所 “水光”，既抒写了自由
止；飘飘乎如遗 愉悦的心绪，又为后文对
世独立，羽化而 “水”、“月 ”的变与
登仙。
不变的议论作了铺垫。
面对如此美景，苏轼的心情如何
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 扣舷而歌之
乐 感觉 遗世独立，羽化登仙。
舒畅飘逸，超然物外，陶醉于 良辰美景，宁谧空阔，如临仙境。
甚
一、良辰：七月既望
二、美景:
乐在 何处
1.清风徐来，水波不兴 2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 3.白露横江，水光接天
4.纵一苇之所如，凌万顷之茫然
三、豪情:
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
翻译与理解 这二时写，乐酒极喝悲得来十分。欢畅，我敲
于是饮酒乐甚 ，扣舷 着船边唱起歌来，歌词说：