教研员述职报告模板范文
教研员工作述职报告7篇
教研员工作述职报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研员的述职报告优质8篇
教研员的述职报告优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研员述职报告（通用13篇）
教研员述职报告（通用13篇）教研员篇1本学期，我校教研工作紧紧围绕“教研促教改，教研提质量”这一指导思想，为实现“教研兴师、教研兴教、教研兴校”这一目标，扎实有效地开展了校本教研、教师培养和课堂教学研究等活动，初步尝试新教育实验工作，以此促进高效课堂教学目标的实现。
切实调整教研思路，改善教研模式，强化教研工作向科学化、规范化和精细化管理迈进。
现将本学期学校教研汇报如下：一、所做工作(一)强化业务与理论学习，夯实教师的专业知识与理论基础，打造学习型教师团队。
观念决定行为，行为决定方法。
本学期进一步完善了教师学习制度，加强学习管理，以此促进我校教师积累教育理论和专业成长。
透过七项活动实现目标：“学”——教师要用心参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次对教研业务学习的质量。
本学期，教师都完成了业务学习任务，还撰写了学习心得和随笔。
“思”——增进教师的反思意识。
按照美国学者波斯纳提出教师成长的公式“教师成长=经验+反思”，要求教师要认真写好教学后记，每节课后的教学反思不得少于100字，一周的业务笔记里至少有一篇不少于500字的教学札记。
本学期，每个教师都教会了一篇有质量的教学反思。
本学期，教师不仅仅交回了自我承担研讨课的教学设计、说课稿，还按时交回了观摩他人课堂教学后的评课稿。
“听”——教研组要安排和组织本学科教师开展课堂教学研讨交流活动，为教师相互听评可搭建平台。
教师每周至少听课一节次，用心鼓励教师跨学科，跨年级段，互相听课，相互交流，认真完成必须数量的评课稿，并做好听课、议课和评课工作。
从常规教研业务检查看，本学期教师都按照要求，听课节次都在20节以上。
“备”——认真备好每一堂导学案课，课前要用心参与学科组群众议课备课活动，认真聆听同学科教师在挖掘和整合教材、确定重点难点、课堂组织环节和选取教法学法等方面的优秀做法，为45分钟时光内提高课堂教学效率作辅垫。
“讲”——每学期教研组要给每位教师带给一次“主讲一堂高质量的公开课”的机会。
教研员的述职报告精选5篇
教研员的述职报告精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研述职报告范文通用7篇
教研述职报告范文通用7篇一份好的述职报告能够有效传达我在工作中实施的新举措与成效，一份优秀的述职报告应当清晰呈现出我在工作中的独特贡献，下面是本店铺为您分享的教研述职报告范文通用7篇，感谢您的参阅。
教研述职报告范文篇1化学组在教导处指导下开展了丰富多彩的化学教育教研活动，不折不扣贯彻学校意图，较好地完成了学校交给的任务，主要工作有如下几个方面：一、落实好学校的精细化管理，成果显著注重对教学各个环节进行反思，切实有效地开展大小推磨课活动，特别是如何引导化学老师重视化学教材的合理高效利用。
平时注重收集、制作课件，写教学反思，在多媒体信息技术应用方面较突出。
二、教研活动扎扎实实，不走过场，课题研究有成果，积极组织搞好各项活动。
依据学校工作要求走内涵发展之路，以抓化学学科质量，促化学学科发展的心态对待化学学教学工作，注重对教学各个环节进行反思。
重点抓好课题研究、推磨课和教师业务培训等几个方面的工作。
三、个人教学情况任教初四三个班的化学，在同级部同学科五位教师中成绩名列前列。
初四化学期末考试与兄弟学校只有小数点后的差距。
四、履行职责情况及时完成教研组所需打印和上交的材料；以身作则，讲授了一节课，并准备了相关的资料。
11年中考化学全市第三、12年中考化学学科优秀率第四、合格率第七。
五、经验收获一份努力一份收获，只有踏踏实实上好每节课才能取的好成绩。
在合作中竞争，在竞争中合作。
缺少合作的竞争，身单力薄，教师个人要承受更多的压力。
缺少竞争的合作，不能充分调动教师的积极性。
六、不足化学组工作是踏踏实实开展的，但距学校的要求还是有差距的。
诸如：化学老师的课堂教学有效性必须进一步提升。
老师之间竞争有余，合作不足。
同学科老师之间不善于沟通，不能严格要求学生。
七、本学期打算成绩属于过去，一切从零开始，利用课余时间多做中考试题。
多学习先进的化学教学策略来提升个人专业化素质；寻找提高教学质量的有效措施。
走出去，多和城里老师交流了解他们的进度、复习重点、各种材料的取舍，模拟考试试题，知己知彼。
教研员述职报告范文8篇
教研员述职报告范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教研员的述职报告范文（精选3篇）
学校教研员的述职报告范文（精选3篇）学校教研员的范文篇1一、学期工作概述促的一学期停止了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，谨小慎微，有筹划、有组织地开展工作。
以学校教授教化要点为指导，以新课程革新的偏向确立新课程标准的根本理念，认真贯彻落实党的教导方针，稳步推进课程革新。
围绕教研组的科研课题，转变教导理念，改进教导办法，优化教授教化模式，稳固树立办事的思想，提高了研究、指导、办事的本领。
逐步提升教室教授教化效益，提高各学科教授教化质量。
为使往后的工作取得更年夜的提高，现对本学期教研员工作做出总结。
二、工作完成情况本学期我认真履行教研员的职责，积极、有效地开展教研运动，施展教研员的研究、引领、指导、办事的作用，较好地完成了各项任务。
1、引导广年夜教师树立常反思、教研的新理念。
本学期从3月26号到4月20号组织了为期四周的35岁以下青年教师赛讲，共有35人参加。
分为文、理两个组，我负责理科组，包孕数学、体育、美术、信息技巧四科的听评课运动。
这次的听评课运动为授课教师提供了展示自己的平台，教师全员介入，精心准备，同事之间互相学习，相互增进，课后互相评价实时反思，教授教化水平和能力获得了进一步的锤炼和体高。
（1）绝年夜多半参赛教师思想高度重视，积极准备。
做到了认真钻研教材，广范收集整理，多方征求意见，重复试讲改进。
反应出参赛教师积极朝上进步，不甘落后，勤学好问，千锤百炼的学习工作态度。
（2）多半参赛课课改成果显著。
教授教化设计能与时俱进，把相符当前课改要求的理念办法模式有机地进行组合应用。
教室实施中能存眷绝年夜多半学生，调动学生学习积极性，让学生情绪高涨田主动地介入学习运动中。
问题导学历程较好地体现在教室中。
教师能适时提出较好的问题引发学生思考，学生提出的问题，教师能归纳提炼有机地充足在教授教化历程中，并指导学生应用恰当的办法对一些重点问题开展有效的学习探究。
不少教师把学习卡较好地应用在了教室中。
教研员年度述职报告范文（通用13篇）
教研员年度述职报告教研员年度述职报告范文（通用13篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，快快来写一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编帮大家整理的教研员年度述职报告范文（通用13篇），希望对大家有所帮助。
教研员年度述职报告1时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用能力，并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。
一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。
为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体情况如下：1、召开学生座谈会。
根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。
学英语老师都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生映教学水平高，口语好；陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。
根据每班的座谈会记录，将学生意见馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改进，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。
2、定期进行教学情况检查。
学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，集体备课。
在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相符合。
教师调课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。
马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。
在集体备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。
教研员工作述职报告7篇
教研员工作述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研员工作述职报告范文（通用11篇）
教研员工作述职报告教研员工作述职报告范文（通用11篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，好好准备一份述职报告吧。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的教研员工作述职报告范文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教研员工作述职报告1本学年，在街道教委的关心支持及领导下，本着“强化职能、严谨治学、科研领导、开拓进取”的工作思路，以全面提高我街道语文教学质量为核心，以课堂教学为突破口深化课堂教学改革，加强教学常规管理，积极参加教学视导工作，为提高基层校教学的教育教学水平做出了积极的努力。
一、加强业务学习，提升素质1.让学习成为工作的状态(1)学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全街道的教学。
在政治上我积极参加各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。
在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，着重研读新修订版小学语文新课标。
浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。
一年来累计阅读500多万字，做读书笔记40多万字，在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己逐渐走出狭小，避免平庸。
二、组织活动，锤炼教师，打造学科精英团队。
1、组织教师外出观摩。
本学年，组织全街道小学语文老师分批次赴滕州、山亭、台儿庄、枣庄等地，观摩教学能手、明星教师等活动的优质课评比课堂展示。
听课后结合自己的课堂教学写出自己的心得体会，留下深深地思考。
2、开展多种语文教研活动，为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。
(1)按照教委的安排，本学年对全街道小学教学教师进行了考核，采取推门听课、查阅教案作业、走访教师学生等方式，较为全面地了解了老师们的综合素养，辅导吴美菊、孙稀强俩位老师参加市优质课比赛，分别获得一、二等奖;辅导任凌云老师执教《桂花雨》参加枣庄市教学能手评选。
教研室教研员述职报告优秀8篇
教研室教研员述职报告优秀8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研员述职报告范文（通用6篇）
教研员述职报告范文（通用6篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，不妨坐下来好好写写述职报告吧！相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编收集整理的教研员述职报告范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教研员述职报告1一学期的教育教学工作圆满结束了，回首前尘，有紧张与忙碌，也有取得成绩的欣喜与快乐，个人工作述职报告(教师版)。
一、加强个人政治修养与职业道德修养，努力完善自我。
本人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持教师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论水平，不断加深职业道德修养。
以良好的心态，以文明的言行，以创建和谐校园的准则，以高度的责任感，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待事业，对待自己的具体工作。
二、坚持专业文化学习和业务理论学习，以厚重的文化积淀和系统的专业理论知识，指导并高效率、高质量地做好各项工作。
半年来，本人针对自己的工作范围和工作特点，先后有计划、有目的地学习了与普及九年义务教育迎检工作相关的正各级文件和教育政策法规，学习了组织、领导、实施教育科研试验研究方面的理论知识和校本教研理论，学习了档案管理知识，当然，学得更多的还是实施新课程改革方面的理论知识，逐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施和指导教学工作奠定了坚实的理论基础。
三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，高质量地完成了普九迎国检过程中的各项表册和文字材料准备工作。
在学期工作过程中，首先加强了全乡各校及相关教师的全面调研、检查指导教育教学工作和教科研管理工作，并对个人负责的调研项目作出了具体明确公正的考评。
其二是新建办公室交付使用之后及时规范了档案管理，使档案管理提高了到了一个新的层面。
其三是历时九个月时间的普九迎国检工作于九月中旬顺利通过了国家复查验收。
在迎检准备过程中，面对县局普九办的频繁提出新的要求，本人不厌其烦，尽心尽力，创造性地完成了各项任务，最终以百分之百的准确数字和高质量的汇报材料赢得了上级领导的充分认可。
2024年教研员述职报告范本（五篇）
2024年教研员述职报告范本在过去的岁月里，我始终坚守自己的职责，虽然自我评估认为工作表现尚可，但深知仍有提升空间。
我积极参与了以“让经典穿越生命”为主题的读书报告会，成功完成了新生建籍工作，并协助校长们规范地执行教学常规量化管理，深入学科教学研究、总结与交流，并细致执行问卷调查检查工作。
尽管我身为教研员，但我始终铭记自己的教师身份，积极学习探索各学科教学理论，精心准备并讲授玉桥学校三年级品社课程，不断从中汲取知识与感悟。
业余时间，我整理了自己的教学思考，以期在教育的星空中留下独特的光芒。
每次督导检查后，我都认真撰写心得体会，如《如何评课》、《让思想充实课堂》等，这些成果不仅是我对教育教学的思考，更是对自我提升的不懈追求。
面对未来，我深知超越自己、保持快乐与自信的重要性。
我坚信，快乐不应受外物或他人影响，而应掌握在自己手中。
我将把握现在，尽我所能，无愧于心，开启一个充满快乐的未来。
在回顾与反思中，我意识到自己在工作中缺乏全局观念和深层次思考，对优质教学的课题研究也存在不足，过于理论化，与实际教学有一定距离。
为此，我满怀信心和期待，将在新的一年中，以“没有潜心的研究，就没有精致的教育”为工作理念，精心准备、组织网络教研活动，借鉴先进教学方法，打磨自己的教学模式，积极参与各项教学及论文评选工作，以认真、负责的态度，实现个人与学校的共同发展。
分管学校教研工作的这些年来，我深感责任重大，个人的力量是微薄的，但我坚信，只有大家共同努力，才能换来我校教学质量的稳步提升。
我将持续学习，完善自我，夯实业务功底，积淀管理理论，并向身边的榜样学习，努力提升自己的业务能力和管理水平。
同时，我将勤勉工作，以课堂为重点，提高教学质量，与大家一起冲锋陷阵，推动学校不断发展。
2024年教研员述职报告范本（二）在过去的一年里，在县教研室的精心指导下，以及各位同事的鼎力协助下，我始终秉持着虚心学习、踏实工作的态度，恪尽职守，成功完成了学校交付的各项任务和目标。
教研员述职报告示例（精选5篇）
教研员述职报告示例（精选5篇）教研员示例篇120xx年8月，踏着县教育局教研室教研员招聘的东风，我走上了梦寐以求的教研岗位，开始我教育人生的崭新旅程。
在过去的几个月里，我用心配合刘主任认真搞好全县小学语文教学研究和指导工作，取得了令人瞩目的成绩。
具体总结如下：一、投身教学过程管理，踏实进行教学指导透过视导，我发现我县当前小学语文教学有三个迫切需要解决的问题：一是全体学生写字水平不尽人意；二是课外阅读名存实亡比较严重；三是习作教学没有得到应有重视。
在与各校领导进行交流的过程中，我针对问题的症结所在，提出了下一步语文教学的具体要求。
首先，为了提升全县小学生的写字潜力，我要求各校一方面要切实用好每一天十五分钟的写字课，另一方面要充分利用语文课堂指导学生写字。
为此，我提出了小学语文课堂“30+10”模式，即无论是高年级还是中低年级的语文课堂都要拿出十分钟的时光让学生练习写字或是练习写作，从而提升语文课堂教学质量。
其次，我透过交流让全体教干教师明确课外阅读不仅仅仅是课外就应做的事，它是我们务必完成的教学任务，并号召各学校要高度重视学生的课外阅读，加强课外阅读的指导力度，创新学生课外阅读的方式方法，努力激发学生的课外阅读兴趣，着力打造“人人爱读书，人人有书读”的书香校园。
再次，针对学生习作出现的问题，我要求各校要不断改变学生学业水平的评价方式，坚决杜绝学生作文以书写定质量的误区，要务实评价学生言语表达潜力，努力把教师的注意力引领到关注习作的内涵上来。
同时，我还提出了学生习作评改三部曲，及自评自改、互评互改、教师评改，用心拓宽习作评价的途径，把老师的主要精力从作文批改中解放出来，让教师有更多的时光研究教材、研究教法、创新习作资料，从而全面提高学生语言表达潜力。
二、密切关注教研课题，指导教师深入开展研究12月份，根据县教研室的统一要求，我们小学组几位教研员分别对县第八期小学教学研究课题进行了结题工作，其中我参与了68项小学语文课题结题论证工作，在活动中，透过听汇报、提问答辩、互动交流、专项指导，我努力让每个课题组成员明确课题研究的严肃性，而且为老师下一步开展课题研究指引了方向，明确了道路。
教研员述职报告通用6篇
教研员述职报告通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研员述职报告范文7篇
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教研员个人工作述职报告范文5篇
教研员个人工作述职报告述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要依据，述职者一定要实事求是、真实客观地陈述，力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。
下面就让小编带你去看看教研员个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!教研员个人述职报告1课程改革有序地向纵深推进，我的教研工作以课改为中心，以新课程理念来总结、推广课程实施过大力培养骨干教师、学科带头人，实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。
一、认真学习课程标准，强化研究与反思意识随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻，他们开始了更深层次的探寻。
身为教研员，我充分发挥教研工作的“指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我区小学教学质量逐年提高。
指导教师做好教学反思。
教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。
教研工作中我抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
二、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性教师要成为一个实实在在的行动研究者，必须从上“好课”开始。
深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。
以课堂教提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。
③使教师具有学科整合的能力。
④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力。
三、加强师资培训，发挥骨干教师作用以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。
学校教研员的述职报告范文（通用12篇）
学校教研员的述职报告学校教研员的述职报告范文（通用12篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，是时候写一份述职报告了。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编整理的学校教研员的述职报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校教研员的述职报告篇1时光荏苒，岁月如流。
在学校的高度重视和正确领导下，在同事的配合协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。
下方将这段时光的工作状况汇报如下：一、强化学习，促进教育理念不断更新1、认真学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。
认真学习学科相关资料，提高理论水平。
撰写理论笔记5000余字。
2、加强研修培训学习。
认真对待学校安排各种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中认真做好笔记、写好反思体会。
撰写研修培训笔记8000余字。
3、经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，用心体会记录反思，不断提高自身的业务素质。
撰写的学习随笔6000余字，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的实践基础。
二、认真组织，开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动1、召开“源于生活，回归生活”学科研讨会。
针对师校提出如何提高教学时效性的具体要求，结合学科具体特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。
为教师用心参与教研、相互学习带给了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性具体思路，初步解决了部分教师在教学中的困惑，受到与会领导和教师的好评。
为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了用心推动作用。
2、指导学科校本教研研讨会。
为了集合优秀教师资源，整体提高师资水平。
3月30日在五间房镇举行“搭平台，促理论，畅思路，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。
透过评课研讨，发现、总结好的教学方法，对教学中的不足提出改善的办法，并反馈给各村小的领导和教师。
教研员工作述职报告(四篇)
教研员工作述职报告(四篇)教研员工作述职报告篇一下应对我们体卫艺组详细工作作以下总结（一）学期初我们制定了本学期的工作重点，围绕减负增效为背景想方设法努力提高课堂教学的效率，把标准和落实教育教学常规作为抓手，仔细组织教育教学，力求教学的标准操作，仔细上好每一堂教学课。
课后组内教师能自觉反思教学过程中的得失，依据学生把握技术的状况以及体能状况作仔细的分析、集思广益提出改善的方法和措施。
加强相互听课和下班帮助教学也是使广阔学生较快提高技能和体能水平的重要条件。
年轻教师在教学过程中能虚心听取其他教师提出的改善推举，努力在课堂教学中改善教学的方法和手段业务潜力快速提高。
四位肩负着毕业班体育中考教师在平常的教学和大课间、及课外活动辅导工作中，群策群力相互协作，不计较个人得失不搞“本位主义”，共性在中考前由于天气不好，一向下雨，大家还是想尽方法，充分利用体育馆、乒乓馆对重点学生进展重点辅导，取得了长足的进步。
本学期我们提前组织了学校两次毕业班体育模拟考试，并在学校领导的支持下，透过邀请外校中考裁判组长和教研室王渺一教授来校做专项指导，并对课堂教学和技术训练动作要领及存在问题做了全面中肯的指导，使我们全体教师受益匪浅，在后阶段的教学和课外训练中更加有正对性的对学生进展技术指导，学生的技术水平在较短的时间内提高很快，再加上最终阶段的补差工作，全体初三学生在体育中考中除了个别班级的个别学生较二模有较大进步。
虽然整体状况不算抱负，但我们有信念在今后的工作中进一步加强课堂教学，讲究学习的方法和手段以及组织的形式、教科研，重新整合教学资源力争取得更好的成绩。
（二）紧紧围绕学校“三年进展规划”的总体思想，在稳步推动我校整体水平安康进展的根底上，满意了学生身心安康进展的总体要求，保证了学生在校“每一天一小时”的体锻时间，使广阔学生有更加充足的精力投入到文化学习中去；此外，在校领导的宏观调控和详细指导下，推动我校特色工程建立，专心对外宣传我校特色教育的教育治理理念，丰富全体师生课余生活，提高教师业务潜力起到的非常专心的作用。
教研述职报告范文（通用11篇）
教研述职报告范文（通用11篇）教研范文篇1尊敬的：您好！转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的工作述职汇报如下：一、方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。
在这一个学期里，为了让自己的更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平，并认真履行，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的。
二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。
以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖。
并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。
经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。
向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。
并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。
所以我想在以后的工作中我会不断实践和，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
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教研员述职报告模板范文述职,顾名思义,就是陈述自己的工作.陈述的方式可以是口头的,也可以是书面的.敬请阅读由小编为大家精心整理的”教研员述职报告模板范文”,欢迎大家阅读,供您参考.教研员述职报告模板范文(1)分管学校教研工作的几年来,我深知肩头责任重大,而个人的力量是微不足道,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升只有依靠大家艰辛的努力才能换来丰硕的成果.今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济,携手并进.一,虚心学习,完善自我教书人也应是读书人.随着课改的推进,学校教研工作的不断深入,让我越发感受到如果教研员的专业知识,管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思应该是每日的必修课.第一点夯实业务功底.学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事.分管教研工作,我认为帮助教师上好课,对学生负责是底线,要求教师领会课标,精通教材,上好每节课,我首先要认真学习.为此我有时间就认真学习各科课标,阅读教材,分析教参,利用一切时间与教师一起研究学习.外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格.只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边对照自己做法的优缺点.每次外出学习,随带U盘,及时拷贝重要材料过后细细研究,做到每个学期听课量都不少于60节,在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义.第二点积淀管理理论.我经常勉励自己:登高望远,先学先行,学无止境.对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习.与此同时全面,系统地学习了学校管理理论.经常阅读《辽宁教育》,《小学数学教育》,《中小学教育教学管理细则》,《小学语文教学研究》等,不断的充实自己的业务能力和管理水平.第三点向身边的榜样学.教师是良心工作,待遇,地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生,求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里.我觉得老教师们的班级管理与协调能力,青年教师的热情与虚心好学,党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,从合作伙伴中我感受到互助,高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范.二,勤勉工作,发展学校学校要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的.学校以教学为中心,工作中面广量大事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展.1,以课堂为重点,提高教学质量.课堂教学是提高教学质量的主阵地.日常教学中我比较关注”随堂课”,”跟踪课”,”亮相课”,”研讨课”,”评优课”五种类型课的探讨.平时我主动与教师进修学校联系,邀请市教研员来校指导工作,加强随堂课诊断,开展集体教研活动.作为分管教学领导,走入课堂,深入教师是我规定自己必须做到的,我能够主动关心老师的教学,协调困难,参与试教,点评.由于抓住了课堂教学这一中心工作,教师课堂教学效率得到了显著提高,我乡教学质量逐年稳步提升.2,以校本培训为着力点,以校本教研为主阵地,推动师资建设.新一轮”十一五”师训工作全面启动,期间多次参加教师进修学校的培训工作.与师训部商讨培训要点,制定了全员培训计划,组织开展培训,确保全校教师完成培训任务.从整体设计培训方案,促进教师专业化发展.网络化教研是我乡教研工作的一大特色,平时加强学科专题和教研组长的培训工作,定期召开教研组长会议,从思想上鼓励,方法上传授,努力形成一支想干,能干,会干的教研骨干队伍.定期召开学科教研活动,年级组教研活动及校级,乡级教研活动,努力使学校教研工作成为推动教师专业发展的主阵地.3,以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线.教研室每学期都对部分年级,部分学科进行质量监测,面对我乡的地理位置较偏远,教师整体年龄结构偏大,教师整体专业素质不高这一现状,我们立足本地,从源头抓起,开展教师基本功竞赛,进一步提高教师的整体素质.分别召开毕业班,部分年级,部分学科教师专题研讨会,与大家分析原因,寻找对策.平时加强教学的流程管理,质量调研力度,每考一次都增加了许多工作量.组织召开家长座谈会,赢得家长对教学的配合,形成合力.多年来我乡毕业生综合成绩均在全市农村小学前列.三,以德立身,为人师表路遥知马力,日久见人心.对待学生是否关心_对待学校是否公心_对待工作是否尽心_我想每个人心中自有一杆称,双方都会给予实事求是的客观评价.几年来,无论作为教师,党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待,以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽.1,严于律己,为人正直.平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范,约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位.当然有布置就有检查有反馈,发现优点指出不足,不是一味说好话,对老师能公正,公平地评价,言行举止不违背做人原则.2,豁达大度,用坦然的心态处理事务.自己分管的教学工作每天都牵涉到与教师,领导的交往,存在做多做少,做好做坏现象,最容易吃力不讨好,甚至有怨言,有过激行为.这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,能用平常心,宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人.有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重.不足:1,缺少对自身专业发展的思考,要提高学习的实效性.2,思考管理的角度缺少深层次,要着眼于全局.3,工作中要有创新的魄力与勇气.最后我以”六个要”来勉励自己:做人要讲德,做事要讲责,学校要发展,师生要关心,学习要坚持,心胸要宽广.教研员述职报告模板范文(2)课程改革有序地向纵深推进,我的教研工作以课改为中心,以新课程理念来总结,推广课程实施过大力培养骨干教师,学科带头人,实现我区小学美术,音乐,品德与生活,品德与社会等各学科工作的新突破.一,认真学习课程标准,强化研究与反思意识随着基础教育改革的日益深化,课堂教学实践问题越来越突出,老师们开始觉得仅在操作层面打转还不解渴,不透彻,不深刻,他们开始了更深层次的探寻.身为教研员,我充分发挥教研工作的”指导,引领,服务”的基本职能,不断提高教研工作的主动性,前瞻性,积极性,为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务,努力实现教研活动主题化,调研工作制度化,教师培训多样化,教育科研实效化,全面促进我区小学教学质量逐年提高.指导教师做好教学反思.教学反思是教师由经验型转变为研究型,专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的”回顾”而是反省.教研工作中我抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容.二,深化备课和课堂教学改革,提高课堂教学有效性教师要成为一个实实在在的行动研究者,必须从上”好课”开始.深入课堂教学,进行教学实践指导,结合送教下乡,集中培训等活动,积极开展各级各类教研活动,提高教师的课堂教学能力.以课堂教提高广大教师实施素质教育的能力,研究研讨和训练重点为:①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力,②使教师具有初步的开发课程资源的能力.③使教师具有学科整合的能力.④使教师具有运用现代化教学手段优化教学的能力.三,加强师资培训,发挥骨干教师作用以教师专业化为导向,以实施新课程为核心内容,围绕专业知识更新,专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行.加强理论与实践的有机结合,推广教师在新课程实施进程中的好做法,解决在此过程中的困惑和问题,切实提高教师实施素质教育的能力和水平.充分发挥骨干教师作用,加大培训力度,完善骨干教师培训,使用,管理机制.对骨干教师要给他们压担子,给任务,落实责任,对他们要高标准严要求,让他们成为新课改的先头部队.开展”传帮带”共同提高.在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师,为他们提供外出学习机会,做课机会,理论辅导讲座机会,参赛机会,提高其教育教学技能及知名度,创我区品牌教师.四,努力探索培训模式,完善培训机制充分利用网络,发挥网络研修的作用,尝试建立教师博客群,组织网络教育论坛,引领教师在网络研修中不断提高.努力构建具有特色的培训模式,充分调动广大教师的积极性.教研员述职报告模板范文(3)回顾这一年来紧张忙碌的教研工作,带来了很多值得归纳总结的成绩.我作为一名语文教研员来说,全面贯彻执行国家的教育方针,坚持正确的教研方向,深入基层,服务基层是我工作的指导思想.所以说:在新课程背景下,教研员的引领作用需要重新定位.即要担负起促进教师专业发展的重担,那必须有:”勤的品质,勤的习惯,勤的作风”,这就需要我们”勤学习,勤研究,练内工,强素质”.使自己的专业得以发展.我努力从以下几个方面做好本职的教研工作.一,加强学习,提升素质我的工作作风是:积极主动,雷厉风行,扎实高效,开拓创新.为了积极的推进教改实施的精神.根据教育教学的需要,积极进行教育思想,教学理论,教学内容,教学方法,教学手段和教学评价等方面的研读和学习.努力提高自身的业务水平,把教改的精神和内容,融为自己的思想.在课改培训的前期,我总是先从课程标准的新理念→总体目标的制定→具体内容的阐述→教学建议的提出→评价体系的建立等方面入手,做了大量的收集,整理资料.教研员所带的教师队伍是一支情感,态度,价值观各异的,专业水平参差不齐,个体差异较大的复杂群体.作为教研员,我首先走进教师,体察教师,了解教师,做到心中有数.遵循课改培训的精神实质,做到:”先培训,先上岗;不培训,不上岗”的原则.分层次有针对性的培训,指导教师,促成不同类型教师获得不同的发展目标.二,认真组织,强化研究走进一线教师听课:本学期共听课80多节,涉及学校达15所,树立为基层服务的思想,为教师服务,为教学一线服务的思想,将教研工作的重点下移到学校,推进到课堂,采用评课,座谈,个别交流,领导反馈等形式,为学校服务,为教师服务.1,听的是新分配教师的试讲课,严格规范,实事求是,严把教师讲课关口,随堂听课,第一轮听课时,做出诊断,肯定长处找出不足,再有针对性的辅导,如团结小学的曹茂成老师专业功底扎实,但讲课形式单一,不能充分调动学生的积极性,课堂驾驭能力欠缺,对此,有针对性地帮助新教师重新设计教学环节,从教学环节,教学方法的变化来指导年轻教师,启发年轻教师,这样的教师共确定了4位,共听课8节.2,到各校随堂听课以及督导检查各校轮作课开展活动.为了提升学科教学水平,提高课堂教学的水准,要求各校教研组发挥集体优势,集体备课,寻找语文课教学的新路子,新方法,这样的随堂听课本学期共听了60多节,涉及学校达15所.采用评课,座谈,个别交流,领导反馈等形式.3,组织开展了”推进新课程有效教学引领课”活动,在十一月中旬,有四名青年教师做引领课,为教师搭设了相互交流,借鉴,学习的平台,听课者受益匪浅,评课活动更是锦上添花,每一节引领课都进行了评课,教师们也将此做为经验的一次升华,纷纷踊跃发言,使评课真正成为研究提高课堂教学质量的有效手段.4,组织了全镇小学教师教学常规学习讨论活动,开展了新课程培训工作.5,实施”强校名师带动战略”薄弱校到强校有针对性学习听课活动.6,为了丰富学校文化生活,促进学生全面发展,进一步提高学生作文水平和作文兴趣,举行了会发镇小学四至六年级作文竞赛活动.7进一步组织各校开展岗位大练兵活动.三,点亮一盏灯,照亮一大片为了扩大和优化教育资源,充分发挥教研员,学科带头人,教学能手的示范和辐射作用,进一步推进农村教育,教研员与部分学科带头人,教学能手,开展了送教下乡活动.此次送教下乡活动采用了座谈,研讨会,上示范课,听课,评课,讲座等形式,活动中,送课者的精彩示范,听课教师的积极探讨,送课者针对教学中存在问题的具体指导与热情解答,使听课教师收益匪浅.与此同时还送去了最新的教育理念,教学方法和教育信息,促进了城乡交流,深受农村教师的欢迎,听课教师都说:”送教下乡,实效性强,希望多组织这样的活动.”学科带头人和教学能手也认为此项活动创造了磨练自己的机会,积累了不少借班上课的经验,有益于自身专业的成长.教研员更是感觉”研不教则空”,送教下乡活动为教研工作的开展提供宝贵的资料.此次送教下乡活动,在学期初就做了安排,准备充分,发挥了点亮一盏灯,照亮一大片的效应.四,依托课题,促进发展继续深入研究”十一五”规划县级课题《小学语文阅读教学学生自主创新能力的培养》,课题实验研究工作有条不紊,规范有序. 明确了课题研究的背景和依据,课题研究的总体目标和主要内容,课题研究的原则,范式与方法及课题研究的步骤和预期成果.明确下一步课题实验任务,深深地感到课题实验任重而道远,它是永无止境的,我将在领导的关怀,指导下一如既往地开展课题实验工作.回顾这一学期工作,还有许多教研工作开展不尽人意,值得改进的地方很多,因而深感工作之艰巨,学科教研之重要,作为教育教学工作的引领者之一,我将不断加强学习,主动钻研,为学校更多地进行具体指导,创造条件,提供资讯,最大限度地引领基层学校在不同的起点上获得自主,和谐,持续的发展.。