2.韩国语语音变化
韩国语语音
第一课韩国语21个元音一、发音方法ㅏ[a]发音时,口自然放开,下颌向下伸,舌尖也随之向下,嘴脣自然放松,即可发出此音.<ㅏ>与汉语(a)的发音方法很相似。
ㅑ[ia]发音时,先发半元音(j),然后迅速划向单元音<ㅏ>,即成为复元音<ㅑ>.与汉语中的(ya)相对应。
ㅓ[ang短音]发音时，比发<ㅏ>口张得小一些，舌要稍微抬起。
汉语中没有和此音相对应的音，但<玻(bo)><破<po)><磨(mo)>中的(o)与它有些相似。
ㅕ[iang短音]发音时,先发半元音(j),然后迅速划向单元音<ㅓ>,即成为复元音<ㅕ>.汉语中没有与它相对应的音,所以发音可能有些困难。
ㅇ[η](ng)辅音ㅇ是韩国语中一个比较特殊的辅音,它与韩国语中的其他辅音不同,在元音前时不发音,只有在元音后,即作为收音时才发音。
二、书写与发音韩文是用字母拼写的音节文字,以音节为单位书写.元音可以单独构成音节,书写是应在其左侧或上部写上辅音字母”ㅇ”.但这个辅音字母”ㅇ”只是使字形看起来更加整齐美观的符号,没有实际音值.例如:元音ㅏ, ㅑ,ㅓ,ㅕ,在书写时分别被写为아,야,어,여。
另外,辅音不能单独构成音节,必须与元音结合才能构成音节.书写时,作为头音使用的辅音要居于元音的左侧或上部。
ㅏㅑㅓㅕ아야어여三、21个元音发音时气流通过口腔未受到阻碍的音叫做元音(모음).韩国语的元音共有21个,按发音时嘴脣形状和舌头位置是否改变而分为单元音(단모음)和复元音(이중모음).单元音包括: 10个字母ㅏ,[汉语拼音读a]ㅓ, [汉语拼音读ang短音]ㅗ, [汉语拼音读o]ㅜ, [汉语拼音读u]ㅡ, [汉语拼音读e]ㅣ, [汉语拼音读i：]ㅐ, [汉语拼音读an长音]ㅔ, [汉语拼音读ei短音]ㅚ, [汉语拼音读o-i：]ㅟ[汉语拼音读u-i：]复元音包括11个字母ㅑ,=ㅣ+ㅏ[汉语拼音读ia]ㅕ, =ㅣ+ㅓ[汉语拼音读iang短音]ㅛ, =ㅣ+ㅗ[汉语拼音读i o]ㅠ, =ㅣ+ㅜ[汉语拼音读i u]ㅒ, =ㅣ+ㅐ[汉语拼音读ian长音]ㅖ, =ㅣ+ㅔ[汉语拼音读iei短音]ㅘ, =ㅗ+ㅏ[汉语拼音读wa]ㅙ, =ㅗ+ㅐ[汉语拼音读uan长音]ㅝ, =ㅜ+ㅓ[汉语拼音读uang短音]ㅞ, =ㅜ+ㅔ[汉语拼音读uei短音]ㅢ,= [汉语拼音读e-i：]（该音不同位置读法不一样，见下面）读音解惑의到底怎么念韩语是表音文字，字母即是拼音，看到字就能读，但40个元音辅音中却有一个例外，那就是元音ㅢ，의这个字是唯一一个会根据所处位置和自身意思改变发音的字母。
韩语语音变化
在韩国语的实际使用中，有些音会受前后音的影响而发生变化，这种现象称为语音的变化。
连音现象前面有韵尾而后面是元音时，韵尾作为后面音节的辅音。
紧音化现象1. 韵尾ㄷ(ㅅㅆㅈㅊㅌ)以及韵尾ㅂ(ㅍㄼㄿㅄ)与辅音ㄱㄷㅂㅅㅈ相连时，辅音变为紧音ㄲㄸㅃㅆㅉ2. 动词形容词词干最后一个音节的韵尾ㄴ(ㄵ) ㅁ(ㄻ) ㄼㄾ与辅音ㄱㄷㅅㅈ相连时，辅音变为紧音ㄲㄸㅆㅉ3. 汉字词中的韵尾ㄹ与辅音ㄷㅅㅈ相连时，辅音变为紧音ㄸㅆㅉ同化现象韵尾ㄱ(ㄲㅋㄳㄺ); ㄷ(ㅅㅆㅈㅊㅌ); ㅂ(ㅍㄼㄿㅄ) 在与辅音ㄴㅁ相连时，韵尾本身变为ㅇㄴㅁ送气化现象1. 韵尾ㅎ与辅音ㄱㄷㅈ相连时，辅音变为送气音ㅋㅌㅊ2. 韵尾ㄱ(ㅋㄺ) ㄷ(ㅅㅈㅊㅌ) ㅂ(ㅍㄼ)ㄵ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ变为送气音ㅋㅌㅍㅊ脱落现象1. 韵尾ㅎ与元音相连时，韵尾脱落2. 韵尾ㄴㅁ与辅音ㅎ相连时，辅音ㅎ脱落，韵尾直接连为下一个音的辅音【韵尾】在韩国语中，辅音不仅可以在元音之前做音节的收音，也可以在元音之后做音节的尾音，后一种称之为韵尾。
【不能做韵尾的辅音】ㄸㅃㅉ一个辅音做韵尾的，叫做单韵尾。
写字时用到的单韵尾有共有16个。
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄲㅆ但实际发音时只有7种字母ㄱㅋㄲㄴㄷㅅㅆㅈㅊㅌㅎㄹㅁㅂㅍㅇ实际发音ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅇ双韵尾同时有两个辅音做韵尾的，叫做双韵尾。
双韵尾在实际发音时，只发其中的一个音。
双韵尾共有11个ㄳㄵㄽㄾㅄㄻㄿㄶㅀㄺㄼ【ㄳㄵㄽㄾㅄ】1.单独时，只发左边的音2.后面与元音相连时，韵尾仍为左边的音，但是右边的音做为后面的辅音发音。
【ㄻㄿ】1.单独时，只发右边的音2.后面与元音相连时，韵尾发成左边的音，右边的音做为后面的辅音发音。
【ㄶㅀ】1.单独时，只发左边的音2.后面与辅音ㄱㄷㅈ相连时，韵尾发左边的音，右边的ㅎ与后面的辅音结合，后面的辅音变为相应的送气音ㅋㅌㅊ3.后面与辅音ㅅ相连时，韵尾发左边的音，后面的辅音变为紧音ㅆ4.与元音相连时，ㅎ脱落不发音，左边的韵尾连到后面的元音上，作为后面的辅音发音。
韩国语语音教案设计模板
课程名称：基础韩国语授课对象：朝鲜语专业学生课时：8课时教学目标：1. 使学生掌握韩国语的声母、韵母、声调等基本语音知识。
2. 学生能够正确发音，并能运用所学语音知识朗读简单句子。
3. 培养学生的听力和口语表达能力。
教学内容：1. 韩国语的声母、韵母、声调2. 发音规则及语音变化3. 单词的朗读与句子结构教学过程：第一课时一、导入1. 通过播放韩国歌曲或视频，激发学生的学习兴趣。
2. 简要介绍韩国语语音的特点。
二、新课讲授1. 声母、韵母、声调的发音示范及讲解。
2. 举例说明声母、韵母、声调在单词中的运用。
三、课堂练习1. 学生跟读声母、韵母、声调的发音。
2. 学生模仿发音，教师纠正错误。
第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 针对错误进行讲解和纠正。
二、新课讲授1. 发音规则及语音变化：元音连读、辅音连读、音变等。
2. 举例说明语音变化在单词及句子中的运用。
三、课堂练习1. 学生跟读语音变化示例。
2. 学生练习发音，教师纠正错误。
第三课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 针对错误进行讲解和纠正。
二、新课讲授1. 单词的朗读与句子结构。
2. 举例说明句子结构及朗读技巧。
三、课堂练习1. 学生跟读句子，教师纠正发音及语调。
2. 学生朗读句子，教师评价。
第四课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 针对错误进行讲解和纠正。
二、新课讲授1. 复习发音规则及语音变化。
2. 举例说明语音变化在句子中的运用。
三、课堂练习1. 学生跟读语音变化句子。
2. 学生练习句子，教师纠正发音及语调。
第五课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 针对错误进行讲解和纠正。
二、新课讲授1. 单词的朗读与句子结构。
2. 举例说明句子结构及朗读技巧。
三、课堂练习1. 学生跟读句子，教师纠正发音及语调。
2. 学生朗读句子，教师评价。
第六课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。
(完整版)韩语的词汇收音以及音变总结
韩语的收音音变总结前面我们已学过二十一个元音和十九个辅音。
韩国语的辅音在语流中只有和元音相拼，才能构成音节。
韩国语的大多数辅音既能位于元音之前（相当于汉语的声母），跟元音相拼组成一个音节，也能位于元音之后，跟元音相拼组成一个音节。
位于元音之后，与元音相拼组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅音充当收音的叫做单收音(홑받침)，用两个辅音充当收音的叫做双收音(겹받침)。
韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。
单收音有:ㄱ（기역）ㄴ(니은) ㄷ(디귿) ㄹ(리을) ㅁ(미음) ㅂ(비읍) ㅅ(시옷)ㅇ(이응) ㅈ(지읒) ㅊ(치읓) ㅋ(키여ㅋ) ㅍ(피읖) ㅌ(티읕) ㅎ(히읗) 双收音有：ㄲ(쌍기역), ㅆ(쌍시옷), ㄳ, ㄵ, ㄶ, ㄺ, ㄻ, ㄼ, ㄽ, ㄾ, ㄿ, ㅀ, ㅄ——单收音——ㅇ[이응]发音时，舌根抵住软腭，阻塞口腔通路,同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。
”ㅇ”和汉语拼音里的韵尾<ng>相同。
如：강(名) 江상(名) 桌子땅(名) 地당(名) 党장(名) 酱빵(名) 面包방(名) 房间콩(名) 大豆쌍(名) 双ㄴ[니은]发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流从鼻腔流出来，声带颤动。
韩国语的收音”ㄴ”和汉语拼音<men>里的末音<-n>相同。
如:간(名) 肝손(名) 手논(名) 水田잔(名) 杯子돈(名) 钱천(名) 布문(名) 门은(名) 银在语流中，带收音“ㄴ”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，收音“ㄴ”作后一个音节的首音来发音，这叫连音化。
连音现象是语流中产生的很普通的语音现象，但拼写法不变。
如：간이—— [가니] 논을—— [노늘]돈에—— [도네] 손으로—— [소느로]带收音”ㅇ”的音节，与后边以元音为头音的音节相连时，不产生连音现象。
如：강이----[강이] 방에——[방에]당을——[당을] 콩으로——[콩으로]ㄹ[리을]“ㄹ”做收音时，舌尖抵住上齿龈，使气流通过舌头两边的缝隙而出，即边音[l]。
韩国语语法系统讲解：(2)收音的连音化
韩国语语法系统讲解：（2）收音的连音化
语音变化是指语流中的语音变化现象，在各种语言中都普遍存在的语音变化。
韩国语中的语音变化现象也有很多。
今天我们就接着上一讲具体来看一看韩国语中的连音化现象。
一、单收音的连音化
带单收音的音节与以元音为首的助词，词尾或词缀相连时，其收音后移，作为后一个音节的辅音来发音。
例如：
돈（钱）:돈이—도니봄（春）:봄이다—보미다
옅다（浅）:옅어서—여터서낯（脸）:낯이—나치
깎다（折）:깎아—까까있다（有）:있어—이써
连音化也可以出现在一个词的内部。
例如：
국어（国语）—구거법원（法院）—버붠
직위（地位）—지귀
二、双收音的连音化
双收音则根据双收音的发音规则连音。
双收音与以原音为头音的助词、词尾或词缀相连时，右边的辅音移到后边元音的初生位置上。
例如：
읽다（读）:읽어라—일거라앉다（坐）:앉아서—안자서
젊다（年轻）:젊어—절머훑다（捋）:훑어—훌터
三、其他
带收音的音节（ㅎ除外），后边接以”ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅟ”为头音的实质词素时，要先把收音转换成代表音之后，再将其移到后面实质词素的声母位置上。
但是这些词必须是固有词。
例如：
밭아래（地下面）—받아래—바다래옷뒤（衣服后面）—옫위—오뒤
맛없다（不好吃）—맏업다—마덥따
注：
粗体为实际发音。
词素是语言中具有意义的最小单位。
实质词素是表示具体对象或状态、动作的词素。
这部分会在后面具体讲解。
韩语字母发音表以及变音总结
韩语字母发音表以及变音总结韩语字母发音表（此处以罗马音标标音）一单元音（10个）1. ㅏ [ a ]2. ㅓ [ eo ]3. ㅗ [ o ]4. ㅜ [ u ]5. ㅡ [ eu ]（1）经过比较，发现其与日语中う的发音一样，其唇形比发ㅓ时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发ㅓ时更抬起一点，学过日语发音的朋友应该能较好的理解这一点（5）切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母6. ㅣ [ i ]7. ㅐ [ ae ]（1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小8. ㅔ [ e ] （注意是英语的 [ e ] 而不是汉语拼音的 e ）（1）ㅏ [ a ]、ㅐ [ae ]、ㅔ [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同9. ㅚ [ oe ]（1）经过比较，其唇形比发ㅗ时稍偏扁而舌头在口腔中的位置与发ㅗ时一样（2）切记不要与ㅗ的发音相混淆10. ㅟ [ ui ]二双元音-- 或复合元音（11个）* ㅣ+ 单元音（6个）：ㅣ + ㅏ = ㅑ [ ya ] ㅣ + ㅓ = ㅕ [ yeo]ㅣ + ㅗ = ㅛ [ yo ]ㅣ + ㅜ = ㅠ [ yu ]ㅣ + ㅐ = ㅒ [ yae ]ㅣ + ㅔ = ㅖ [ ye ]“ㅣ+ 单元音”可发现一个发音规律就是“ㅣ”的发音+后面的单元发音连起来形成的滑动音就是组合成的复合元音的发音。
* 单元音 + 单元音（5个）ㅗ + ㅏ = ㅘ [ wa ]ㅗ + ㅐ = ㅙ [ wae ]ㅜ + ㅓ = ㅝ [ wo]ㅜ + ㅔ = ㅞ [ we ]ㅡ + ㅣ = ㅢ [ ui]（1）作为词头首音时（의）发为 [ ㅡ + i ]，ㅡ尽量短促（2）在词中或词末时发为 [ i ]（3）作为属格助词时（의）发为 [ e ]三辅音（19个）浊音（4个）1. ㄱ [ g ]2. ㄷ [ d ]3. ㅂ [ b ]4. ㅈ [ z ]清音（5个）1. ㅋ [ k ]2. ㅌ [ t ]3. ㅍ [ p ]4. ㅊ [ c ]5. ㅅ [ s ]（1）送气化：ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音（2）音变：ㅈ在实际中任何位置与单元音结合时发为 [ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ] ㅊ在实际中任何位置都发为 [qi ]鼻浊音（4个）1. ㄹ [ l / r ]（1）与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为[ r ]2. ㅁ [ m ]3. ㄴ [ n ]4. ㅇ [ ng ]摩擦音（1个）1. ㅎ [ h ]（1）ㅎ在词首时发为 [ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为 [ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。
韩国语发展历史
韩国语发展历史引言韩国语作为韩国的官方语言，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。
本文将深入探讨韩国语的发展历史，从古代到现代，逐步分析了韩国语的起源、演变和现状。
通过对韩国语的研究，我们可以更好地了解韩国的文化与民族特点。
古代韩国语起源根据学者们的研究，韩国语起源于公元前1世纪至公元1世纪之间的高句丽和百济时期。
当时的韩半岛地区存在着多个独立的王国，它们的语言形成了韩国语的雏形。
汉字的影响在古代，韩半岛与中国有着频繁的交流，汉字进入了韩国语的词汇中。
汉字对韩国语的影响是深远的，许多汉字成为了韩国语的基本词汇，并且通过汉字，韩国人对中国的文化和哲学有了一定的了解。
声调的丧失古代韩国语中存在着三个声调，与当今的韩国语相比，已经丧失了。
这是因为在语言的演变过程中，声调逐渐被丧失或合并，语音变得更加平坦。
中世纪韩国语三国时期与统一新罗随着统一新罗的兴起，韩国语开始逐渐统一，并形成了较为稳定的体系。
新罗时期的文学作品对韩国语的规范化发展起到了积极的推动作用。
在中世纪，韩国语经历了音韵变化的时期。
这一时期内，许多辅音和元音发生了变化，从而对今天的韩国语产生了一定的影响。
韩文的创制与发展新罗时期，韩文被创制出来。
这是由国王赫居世在公元1443年创制的，他出于对汉字的不满，希望用一种符合韩语特点的文字来表达韩国的语言和文化。
近代韩国语朝鲜半岛的现代化近代，朝鲜半岛经历了现代化的进程。
西方的思想和文化开始进入韩国，对语言和文化产生了深远的影响。
韩国语标准化20世纪初，为了适应现代社会的需要，韩国开始进行韩国语的标准化工作。
通过对不同地区的方言进行整合和规范，制定了统一的语言标准，使得韩国人能够更好地相互交流。
韩国语的国际地位随着韩国的崛起以及韩流文化的全球传播，韩国语的国际地位也得到了提升。
越来越多的人开始学习韩国语，韩国作为一个重要的经济和文化国家，对世界产生了一定的影响。
韩国语的现状与未来韩国语的变体韩国语有不少方言和口语，这些变体在不同地区和社会群体中使用。
韩语发音及音变的知识
韩国语属于拼音文字，共有40个字母，由子音、母音和收音三个部分组成。
其中子音和收音为辅音，母音为元音。
子音相当于汉语拼音的声母，因为是在一个音节的开头，所以又称为头音或首音。
母音是韵母，而收音便相当于汉语拼音的辅音韵尾。
一般说来，拼音文字的字母与其发音是一对一的对应关系，可是在韩语里，特别是现代韩语口语里，却存在着许多音变现象。
如果对这些音变不甚了解，单凭音标来学习发音和会话，会与韩国人发音有很大出入。
本人借在韩国的一段生活经历，对韩语中的音变现象略作总结，所有读音均用国际音标标注，并与汉语拼音相对比，旨在对韩语初学者有所帮助。
一、子音（头音）的音变韩语中有19个辅音，分别为：松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ送气音：ㅋㅌㅍㅊㅎ响音：ㅁㄴㄹㅇ这19个辅音中，除ㅇ[ŋ]外（ㅇ有时也会处于头音的位置上，仅书写于以元音起头的字母前，不发音，相当于零声母），其余18个都可以充当头音。
其中有些头音随着位置的不同，或是与不同的元音相拼，发音也会不同。
1.ㄱㄷㅂㅈ这四个辅音充当头音时，读音会随着起始和非起始的位置而有所不同。
(1)ㄱ位于起始音时读[k]*,相当于汉语拼音k;；位于非起始音时读[k],相当于汉语拼音g。
如거기(那里)，读音为[kəki],和汉语拼音“kɑogei”的轻声差不多；건강(健康)，读音为[kənkaŋ] ,都是前一个“ㄱ”读[k],后一个“ㄱ”读[k]。
(2)ㄷ位于起始音时读[t],相当于汉语拼音t;；位于非起始音时读[t],相当于汉语拼音d。
如다리（桥、腿）的“다”读[ta]；而지도(地图)的“도”读[to]。
再如다하다(用尽)读[tahata],和汉语拼音“tahada”的轻声差不多，前一个“ㄷ”发[t‘]音，后一个“ㄷ”发[t]音。
(3)ㅂ位于起始音时读[p],相当于汉语拼音p;；位于非起始音时读[p],相当于汉语拼音b。
如바보（傻瓜），读音为[pabo],前一个“ㅂ”发音为[p],后一个“ㅂ”发音为[b]；再如비빔밥(拌饭)，读音为[pIpimbap]，前一个“ㅂ”发音为[p;],后两个“ㅂ”发音均为[b]。
韩语元音和辅音
我们在正式开始学习韩国语的语音之前，要注意以下几个发音要领：1.声带的变化：颤动和不颤动、绷紧和松弛。
2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。
3.舌的位置：前后、上下活动、卷曲平伸等。
4.口形的变化：开口度的大小及形状。
下面主要学6个单元音ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅏ[a]韩国语的"ㅏ"和汉语拼音里的<a>音基本相同。
如:爸[ba]里的a,妈[ma]里的<a>,不过"ㅏ"的音位较汉语"a"稍微靠后。
如:가,앙(ang ),하[ha],另外,韩国语的"ㅏ",不象汉语拼音里<a>那样有各种语音变体。
如:汉语中<yan>的音素<a>,就读< ε >。
ㅓ[э]发音时,嘴要半开,不要成圆形,舌面前部稍微隆起,舌面后部稍微抬起。
韩国语的"ㅓ"和汉语轻声<zhe>(着),鼻韵母(en),科(ke)、喝(he)里的音素<e>相同。
发"ㅓ"时舌面后部较汉语"e"要低一些,嘴要张得大一些。
ㅗ[O]发音时,嘴要半开,硬腭往下压，舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形。
韩国语的"ㅗ"近似于汉语"O",但双唇较汉语"O"更圆。
韩国语的"ㅗ",与鼻音收音"O[이응 ]"相拼时,不象汉语拼音里的鼻韵母[ong]那样产生语音变体[u]。
如: 동[tong] (韩国语)，东[dong] (汉语)ㅜ[u ]发音时,开口度比"ㅗ"更小,舌面和硬腭放平双唇向前拢成圆形,比"ㅗ"更向前突出，音从舌后面发出。
韩国语的"ㅜ"近似于汉语"乌[u]"、"诬[u]",但发音时不象汉语"u"那样尖圆突出。
韩语音变规则(详解+概略总结_全!)
말소리의변화(语音变化)在说话时，语音并不是一个个孤立地发出，而是连续地发出的。
在这样的语流中，一个语音往往受邻近语音的影响，发生一些读音的变化，这种变化叫做语音变化。
要注意的是，语音变化只是说话时的读音的变化，并不引起书写形式的改变。
注意此处整理的是正常的语音变化，不是特殊音变。
本文档包括语音变化的详解和概略两块。
以下1-6条是详解部分：1．连音化韩语的音节可分为两类：开音节和闭音节。
开音节是以元音结尾的音节（如아,보,화,궤等）；闭音节是以辅音结尾的音节，即有韵尾的音节（如밥,황,쌀,닭,읊等）。
由于韵尾可分为单韵尾和复韵尾，故而闭音节又可分为单韵尾闭音节和复韵尾闭音节两类。
在语流中，闭音节跟元音开头的音节相连时，前面这个闭音节的韵尾(韵尾ㅇ,ㅎ除外)成为后面音节的头音，这种语音变化叫做连音化。
如果是单韵尾闭音节，韵尾直接成为后面元音开头音节的头音；如果是复韵尾闭音节，复韵尾的右边辅音成为后面元音开头音节的头音，左边辅音不管原先是否发音，都成为该闭音节的发音韵尾。
如：①单韵尾闭音节连音化：책을→채글부엌에서→부어케서닦아라→다까라산이→사니받아라→바다라밭으로→바트로낮에→나제꽃을→꼬츨맛이→마시있으면→이쓰면쌀이→싸리밤에→바메밥을→바블잎이→이피②复韵尾闭音节连音化：넋이→넉시→넉씨읽은→일근앉아라→안자라곬이→골시→골씨핥아→할타넓은→널븐삶을→살믈값을→갑슬→갑쓸읊아라→을파라옳아→올아→오라많은→만은→마는2. 送气音化松音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”和喉音“ㅎ”相遇时，松音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”变成相应的送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ”，这种现象叫做送气音化。
有以下两类：①-ㅎ+ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ:좋고→조코좋다(好，喜欢)→조타좋지→조치싫고→실코싫다(讨厌)→실타싫지→실치②-ㄱ,-ㄷ,-ㅂ,-ㅈ+ㅎ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ:밝히다(阐明，澄清)→발키다입학(入学)→이팍잊히다(被忘记)→이치다3. 腭化（软化）腭化又称软化，指发辅音时舌面中部向硬腭抬高的补充发音动作。
韩语发音变化总结
韩语的每个辅音和元音都有自己的音。
但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音，或不发声，或添加某些音。
这种现象是语音的变化，即音变。
音变的情况多种多样，但对于大多数人只要掌握以下的几种就可以了。
1、连音现象收音(ㅇ,ㅎ除外) 在与后面的元音相连时，收音便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这就是连音现象例子: 이것은[이거슨] 무엇을[무어슬] 무엇이에요[무어시에요] 책이에요[채기에요]2、紧音化现象A. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ相连时，ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ국법[국뻡] 꺾다[꺽따] 삯돈[삭똔] 닭장[닥짱] 있다[읻따]B. 收音ㄴ(ㄵ), ㅁ(ㄻ) 与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ为首音的语尾相连时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ신고[신꼬] 앉고[안꼬] 삼고[삼꼬] 젊지[점찌]C. 在汉字词中，收音ㄹ后面的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ발동[발똥] 절도[절또] 일시[일씨] 물질[물찔]D. 冠形词形语尾-ㄹ/을与辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ할것을[할꺼슬] 할수는[할쑤는]갈데가[갈떼가] 할적에[할쩌게]할바를[할빠를] 있을데가[이쓸떼가]【补充说明】很多书上指的“韵尾”就是“收音”。
变音是很普遍的现象，几乎所有的韩语句子都会有变音，变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。
请大家不要单纯的记忆规律，而是应该和单词的读音联系起来记忆。
3、同化现象ㄱ. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ) 在辅音ㄴ, ㅁ前出现时, 分别发ㅇ, ㄴ, ㅁ국물[궁물] 깎는[깡는]부엌만[부엉만] 몫몫이[몽목씨]긁는[긍는] 닫는[단는]짓는[진는] 있는[인는]맞는[만는] 젖멍울[전멍울]쫓는[쫀는] 꽃망울[꼰망울]붙는[분는] 놓는[논는]밥물[밤물] 앞마당[암마당]밟는[밤는] 읊는[음는]없는[엄는]ㄴ. 收音ㅁ, ㅇ后面的辅音ㄹ都发成ㄴ; ㄴ与ㄹ相连时, 不论ㄹ音在ㄴ的前面还是后面ㄴ都发成ㄹ音침략[침냑] 侵略향로[향노] 香炉대통령[대통녕] 总统담력[담녁] 胆识난로[날로] 暖炉천리[철리] 千里ㄷ. 在一部分汉字词中, 收音ㄱ, ㅂ与ㄹ相连时, ㄹ发成ㄴ백리[백니-뱅니] 百里십리[십니-심니] 十里협력[협녁-혐녁] 合作막론[막논-망논] 不论ㄹ. 收音ㄷ, ㅌ, ㄾ与助词或接尾词-이相连时, 发为ㅈ, ㅊ音, 并成为后一个音节的首音땀받이[땀바지] 굳이[구지]미닫이[미다지] 밭이[바치]벼훒이[벼훌치]4、音的缩略, 脱落与添加现象ㄱ. 在韩国语中, 部分音有缩略或脱落的现象쓰어라->써라보아라->봐라푸어서->퍼서치어서->쳐서솔+나무->소나무딸님->따님바늘+질->바느질上面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象, 也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾脱落的现象ㄴ. 在部分合成词中, 还有添加音的现象콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념]콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성]코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리]깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨]배+속->뱃속[배쏙/밷쏙] 전보+대->전봇대[전보때/전볻때]아래+이->아랫니[아랜니]5、首音法则韩国语发音有这样一个特点, 即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오radia, 레코드record, 라인line, 럭비rugby), 大多数情况下不发音. 这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一.양심->량심(X) 良心역사->력사(X) 历史여자->녀자(X) 女子연세->년세(X) 年龄내일->래일(X) 明天노인->로인(X) 老人/YangWenDouWu_cypo/List_ID_3704.html。
韩国语语法系统讲解：(3)辅音同化之鼻音化
韩国语语法系统讲解：（3）辅音同化之鼻音化语音变化是指语流中的语音变化现象，在各种语言中都普遍存在的语音变化。
韩国语中的语音变化现象也有很多。
今天我们就接着上一讲具体来看一看韩国语中的鼻音化现象。
1）收音“ㄱ,ㄲ,ㅋ,ㄳ,ㄺ”与以“ㄴ,ㄹ,ㅁ”为头音的音节相连时，被同化为“ㅇ”，即ㄱ--ㅇ鼻音化。
例如：국민（国民）—궁민몫몫이（一份份）—몽목씨부엌문（厨房门）—부엉문흙먼지（灰尘）—흥먼지긁다（挠）:긁는다—긍는다깎다（削）:깎는다—깡는다2）收音“ㄷ,ㅌ,ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅎ”与以“ㄴ,ㄹ,ㅁ”为头音的音节相连时，被同化为“ㄴ”。
即ㄷ--ㄴ鼻音化。
例如：걷다（走）:걷는다—건는다붙다（粘）:붙는다—분는다있다（有）:있는다—인는다맞다（挨）:맞는다—만는다놓다（放）:놓는다—논는다3）收音“ㅂ,ㅍ,ㅄ,ㄼ,ㄿ”与以“ㄴ,ㄹ,ㅁ”为头音的音节相连时，被同化为“ㅁ”，即ㅂ--ㅁ鼻音化。
例如：십년（十年）—심년앞마당（前院）—암마당값나다（值钱）—감나다밥맛（食欲）—밤맏협력（协力）—혐녁갚다（还）:갚는다—감는다4）收音“ㅁ,ㅇ”与以“ㄹ”为收音的音节相连时，“ㄹ”被同化为“ㄴ”。
例如：침략（侵略）—침냑담력（胆子）—담녁항로（航线）—항노대통령（总统）—대통령讲解：关于这部分知识初学的时候只能是死记硬背，但是随着阅读量的增加之后就会慢慢熟悉这些规则。
最后就是自然而然的觉得这样读会更加通顺。
所以希望同学们能够在今后的学习中多留心这些收音，看看他们会不会与后面的音节发生音变。
注：粗体部分是读音。
韩国语语音变化
韩国语语音变化现象韩国语一个字是一个音节，每个音节的发音是固定的。
但是这些音节放在语流中，有时会收到前后音的影响而发生语音变化。
因此，我们有必要先了解韩国语中常见的几种音变现象。
1、连音现象韩国语的收音与以元音起头的音节相连时，其收音便转移到后面的音节上，成为后面音节的起头音(首音)，这种现象叫做连音现象。
①单词内部发生的连音现象：단어[다너](单词) 발음[바름](发音)직업[지겁](职业) 한국어[한구거](韩国语)②单词与附加成分之间发生的连音现象：손+ 이→ 손이[소니] 그들+ 은→ 그들은[그드른]밥+ 을→ 밥을[바블] 먹+ 으면→ 먹으면[머그면]③双收音发生连音现象时，双收音的前一个留在本音节里，双收音的后一个辅音到后一个音节里成为起头音。
늙은이[늘그니](老人) 닭+ 이→ 닭이[달기]젊은이[절므니](年轻人) 앉+ 으면→ 앉으면[안즈면]④收音在于以元音起头的（如ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅟ等）词根相连时，其收音应该先转为代表音，再把代表音移到后面音节上。
맛+ 없다→ 맛없다[맏업다→ 마덥따] 옷+ 안→ 옷안[옫안→ 오단]값+ 어치→ 값어치[갑어치→ 가버치] 겉+ 옷→ 겉옷[걷옫→ 거돋]⑤收音“ㄷ,ㅌ(ㄾ)”与“ㅣ”相连时，“ㄷ,ㅌ”各读为“ㅈ,ㅊ”。
맏이[마지](老大) 해돋이[해도지](日出)같이[가치](一起) 붙이다[부치다](粘贴)⑥收音“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”后面接以元音起头的词尾或后缀时，“ㅎ”音脱落，不发音。
좋다(好): 좋은[조은], 좋아[조아], 좋아서[조아서], 좋아요[조아요]많다(多): 많은[마는], 많아[마나], 많아서[마나서], 많아요[마나요]싫다(不要): 싫은[시른], 싫어[시러], 싫어서[시러서], 싫어요[시러요]2、鼻音化现象鼻音化现象是同化现象的一种，是指非鼻音的收音受到相邻鼻音的影响，发成与其收音发音部位相同的鼻音现象。
韩国语语音变化PPT课件
2020年9月28日
7
1.元音的脱落与缩略
③ ㅡ+ㅓ=ㅓ 当前单字以‘ㅡ’为尾音，连接元音 ‘ㅏ,ㅗ,ㅓ’ 开头时， ‘ㅡ’字母脱落。
예: 크 + 어요 크어요 커요 쓰 + 어요 쓰어요 써요 아프+아요 아프아요 아파요
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1.元音的脱落与缩略
④ ㅗ+ㅏ=ㅘ 当前单字以元音为尾音，且后单字以元
예: 되+ 어요 되어요元音的脱落与缩略
⑨ 하+여=해 当前单字以元音‘하’为尾音，且后单
字以元音‘여’发音时，可缩略为‘해’ 。 예: 하 + 여요 하여요 해요
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2.元音的和谐
阳性元音与阳性元音相和谐，阴性元 音与阴性元音相和谐的现象我们称之为 元音的和谐。
예: 가 + 아요 가아요 가요
사 + 았다 사았다 샀다
서 + 어요 서어요 서요
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1.元音的脱落与缩略
② ㅓ+ㅓ=ㅓ 当前单字以元音为尾音，且后单字以元
音发音时，如果前单字与后单字的元音相 同，可将其合并发音。我们称之为元音的 脱落。 예: 서+ 어서 서어서 서서 건너 + 었다 건너었다 건넜다
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1.规则音变
②紧音化现象（3） 在部分汉字词中，收音 ㄹ 后的辅音ㄱ、ㄷ 、ㅂ、ㅅ、ㅈ、ㅈ分别发紧音ㄲ、ㄸ、ㅃ、 ㅆ、ㅉ。 예:
학교[학꾜]学校 곧바로[곧빠로]一直 잡지[잡찌]杂志 높다[놉따] 高 몇사람[멷싸람]几人 늦가을[늗까을] 晚秋
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1.规则音变
韩国语变音规则
韩国语变音规则1．后一个字的辅音是“ㅇ”前面一个字有尾音时，尾音变成第二个字的辅音。
例：선생님은 [선생니믄] 학생들이 [학생드리]2．“ㄱ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅁ”“ㄹ”“ㄴ”时“ㄱ”尾音变成“ㅇ”尾音。
例：국물 [궁물] 숙녀 [숭녀] 백년 [뱅년] 흑룡강 [흥뇽강]3.“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅎ”时，“ㄱ”变为“ㅋ”，“ㄷ”变为.“ㅌ”，“ㅂ”变为“ㅍ”。
例：시작하다 [시자카다] 입학 [이팍] 싫다 [실타]4．“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时“ㅂ”尾音发“ㅁ”的音。
例：밥맛 [밤맏] 많습니다 [만씀니다]5．前一个字的尾音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”时，后一个字的辅音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”“ㅅ”“ㅈ”时，后一个字辅音要发成紧音。
例：학교 [학꾜] 입고 [입꼬] 늦가을 [ 까을]학생 [학쌩] 숙제 [숙쩨] 왔다 [ 따]6．后一字的辅音是“ㅎ”时，一般都发前一个字尾音，无尾音才发“ㅎ”的音。
例：선선하다 [선서나다] 미안하다 [미아나다]7．当“ㄹ”碰到“ㄴ”时，不管是尾音还是辅音。
“ㄴ”都要变成“ㄹ”。
例：설날 [설랄]8．当“ㄹ”尾音后碰到后面辅音“ㄴ”“ㅂ”“ㅅ”“ㄹ”时“ㄹ”要脱落。
例：들다-----드십니다, 드십시오, 듭시다걸다-----거십니다, 거십시오, 겁시다9．当一个谓词的尾音是“ㅁ”和“ㄴ”时，后面的辅音要变成紧音。
例：삼고 [삼꼬] 是谓词삼다 [삼다] 是词组10．当两个单独的词构成一个新单词，前一个词没有收音的时候，必须添加“ㅅ”尾音。
例：초烛불光 ---------촛불烛光코鼻물水 ---------콧물鼻涕11．当复合单词的前一个字的尾音是“ㄴ”“ㅇ”“ㅁ”时，后一个字的声母（辅音）必须要念成紧音例：산山길路 ----------산길山路 [산낄]등灯불火 ----------등불灯火 [등뿔]김紫菜밥饭 ----------김밥紫菜饭团 [김빱]12．当两个单词组成一个复合单词时，前一个单词的收音为“ㄱ”时，后一个单词的元音是“ㅕ”“ㅛ”“ㅠ”“ㅑ”“ㅡ”而辅音是“ㅇ”，这时辅音变成“ㄴ”。
韩国语语音词汇会话语法
韩国语入门音韵变化总结(音变)韩语语的音韵变化非常丰富，最常见的变化现象有连读、鼻音化、有气音化、紧音化、浓音化和颚音化五类。
连读现象当两个单元音可以被连读成已有的复合元音的时候，连读现象就会发生。
쓰어다(ssŭ+ ŏda) →써다(ssŏda)쓰이다(ssŭi + da) →씌다(ssŭida)가보아다(ka boa + da) →가봐다(kabwada)当前字韵尾后接无声母的字的时候，前字的韵尾变成后字的声母，即连读불안(pul + an) →부란(puran)각오(kak + o) →가고(ka go)읽읍시다(ik ŭp sida) →일급시다(il gŭp sida)当韵尾是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的字后接以“ㅎ”为声母字的时候，后字的声母“ㅎ”不发音，前字的韵尾变成后字的声母，即连读（注：这个现象并不一定发生）감행(kam haeng) →감맹(kamaeng)산하(san ha) →산나(sana)말하다(mal ha da) →마라다(marada)鼻音化现象当前字韵尾是“ㄱ”、“ㄲ”、“ㅋ”或“ㄺ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㅇ”。
又，后字的“ㄹ”在南韩韩语中读成“ㄴ”。
박물관(pak mul gwan) →방물관(pang mul gwan)깎는다(kkak nŭnda) →깡는다(kkang nŭnda)읽는다(ik nŭnda) →잉는다(ing nŭnda)当前字韵尾是“ㅂ”、“ㅄ”、“ㄼ”、“ㅍ”或“ㄿ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㅁ”。
又，后字的“ㄹ”在南韩韩语中读成“ㄴ”。
십년(sip nyŏn) →심년(sim nyŏn)십리(sip ri) →南韩심니(sim ni) / 北韩심리(sim ri)앞날(ap nal) →암날(am nal)값매다(kap mae da) →감매다(kam mae da)当前字韵尾是“ㄷ”、“ㅌ”、“ㅅ”、“ㅆ”、“ㅊ”或“ㅈ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㄴ”。
韩国语发音变化总结(王老师)
받침의발음규칙收音的发音规则双韵尾比较复杂，需要特别想办法来记有关的规律。
我总结的规律是这样的：（1）发左边音ㄳ、ㄵ、ㄽ、ㄾ、ㅄ以上复合韵尾单独发音或后面音节首个字母是一般辅音的时发左边音；后一个音节以元音开头时，右边音与元音相连，产生连音化现象；（2）ㄶ、ㅀ以上一种的特点都是ㅎ在右边，因此不必特别记左边是什么，只需记住右边是ㅎ就行。
这一种的特点有二：其一，后面跟元音时，ㅎ脱落，不发音，用左边音去连接元音，产生连音化现象；其二，后面跟ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ则产生送气音现象。
（3）发右边音ㄻ、ㄿㄺㄼ特点都是ㄹ在左边，其中：1、第一行和第二行的两个复合韵尾，如果后面什么音节也没有，或者后面的音节首个字母是一般辅音，则发右边的音节。
2、但ㄺ存在特殊现象，如果后面开头的字母是ㄱ，则发左边的音。
其他情况发右边。
3、ㄼ构成的单词，大部分词汇都发左边的音。
数字八：여덟形容词窄：짧다，形容词宽：넓다.只有밟다发右边밟다/밥따/还有一个共同特点是后跟元音时改为发左边音，右边音与后面的元音相连，产生连音化现象。
韩国语语音变化1.韩国语音节辅音+元音的构成方式中，以下组合会发生发音变化：ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅆ,ㅉ+ㅣ,ㅟ,ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ组合之后，辅音发音变化，如用相近的汉语拼音来标注，则分别变为X,J.Q.XX,JJ例如：김치泡菜, 아저씨叔叔, 샤워淋浴, 슈퍼마켓超市, 아버지爸爸….2.双元音字母ㅢ的发音由两个单元音ㅡ,ㅣ组合而成，其发音是唯一的，而在音节的构成方式中，如出现双元音ㅢ，则发音分为以下几种情况：1）双元音前面先出现修饰性字母圈ㅇ，音节为의:第一，在语法关系中体现包含关系，所属格“的”的意义，则发音为/에/例如：우리의오빠：我哥哥나의아버지：我的爸爸,저희의선생님：我们的老师….而这里的의在口语中经常省略。
第二，不体现语法关系，在构成单词时，出现在首个音节，发音和字母“ㅢ”一样，而出现在后面时，则为/이/.例如：의사医生, 의자椅子, 의미意思, 회의会议, 건의하다建议, 의의意义2）双元音前面出现辅音字母，则双元音的发音为/ㅣ/例如：희다：白色/히다/ 띄어쓰기：隔写法/띠어쓰기/3.双元音ㅖ的发音：双元音ㅖ的发音是由短促的ㅣ音滑向单元音ㅔ：1）其前面出现修饰性字母圈，构成音节为예，音节和字母的发音一样2）其前面出现辅音字母，则双元音的发音变为/ㅔ/.例如：세계：世界/세게/ 계기：契机/게기/ 화폐：货币/화페/4.辅音字母ㅎ的发音ㅎ作为收音时，分为以下几类1）作为音节的收音，后面没有其他音节相连或者后面音节的首个字母为ㅅ.ㄴ，则收音的发音归为代表性发音/ㄷ/例如：히읗/히읃/ 좋습니다./졷습니다/-/졷씀니다/좋나요?/졷나요/-/존나요/(最后一个是辅音同化现象，另参照第7 类)2）作为音节的收音，后面音节的首个字母为修饰性字母圈，则ㅎ脱落。
韩语特点(全)
韩语特点1. 音韵特点（음운적특성）韩国语是一种字母文字，共有40个字母，其中元音21个，辅音19个。
由单个元音或者辅音和元音构成音节，再由音节构成单词。
说话时，语音并不是一个一个孤立的发出，而是连续的发出的。
这样的韩国语语流中一个语音往往受临近语音的影响，发生一些变化，主要有连音化、辅音同化、腭化、送气化紧音化、中间音等音变现象。
2．形态特点（형태적특성）从形态方面来看，首先韩国语的助词、词尾非常发达(조사와어미가아주발달되어있다)。
韩国语属于胶着语，胶着语是指在词干后添加助词或词尾等语法形态素来表示语法关系或形成单词的语言。
例如:(1) 그는밥을많이먹었다. (他吃得很多)(2) 철수가너를칭찬하였다. (哲洙称赞你了)(3) 하나에둘을더하면셋이된다. (1加2等于3)(4) 그동안많이굶었으니많이먹어라. (饿了很长时间，多吃点吧)(5) 날씨가좋은날에소풍을가자. (天气好的时候去旅行吧)在这些例句中‘는、가、를、을’等是助词和‘이、었、다’等是词尾。
如果把这些助词和词尾删去，就不能表达句子原来的意思。
韩国语中，词干后所附着的助词和词尾的数量和种类非常多，大部分重要的语法关系，都是靠这些助词和词尾来表示的，这种黏着性特征可以说是韩国语最显著的特点。
其次韩国语中的接头词和接尾词发达。
‘맏아들（长子）、선생님（老师）、불규칙（不规则）’等单词中的‘맏、님、불’等都是接头词或接尾词。
韩国语中此类接头词或接尾词非常多，其中汉字接头词或接尾词也占相当大的比例。
韩国语的特点系列讲座23．句法特点（통사적특성）从句法上看，世界上的语言按照“S”(主语)、“V”（谓语，韩国语称为叙述语）、“O”（宾语，韩国语称为目的语）的排列顺序的不同大致有六种语序，其中常见的是：SOV、SVO、VSO。
韩国语的语序是SOV, 即“主+宾+谓”。
此外，韩国语的语序比较自由。
（1）어제철수는학교에갔다.（昨天哲洙去了学校）（2）철수는어제학교에갔다.（昨天哲洙去了学校）（3）철수는학교에어제갔다.（昨天哲洙去了学校）（4）저는도서관에서책을빌렸다.（我在图书馆借书了）（5）저는책을도서관에서빌렸다.（我在图书馆借书了）（6）도서관에서저는책을빌렸다.（我在图书馆借书了）韩国语的特点系列讲座34．活用特点（활용적특성）韩国语的主语、宾语等成分经常省略，有时谓语也可省略。
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2.不规则音变
④ ㄹ 的不规则变化: ㄹ+ㄴ、ㅂ、ㅅ、오无 ㄹ脱落 部分用言词干的收音ㄹ与以ㄴ、ㅂ、ㅅ、오 为首音的词尾相连时，ㄹ脱落。
예：놀다 놀+ㅂ니다 놉니다 멀다 멀+ㅂ니다 멉니다
2.不规则音变
⑤ 르 的不规则变化: 르+ㅏ、ㅓㄹ、ㄹ 部分用言词干的收音르与以ㅏ、ㅓ为首音的 词尾相连时，르变成两个ㄹ，一个作为前面 字的收音，另一个与后一个字的元音ㅏ、ㅓ 相拼。
학교[학꾜]学校 곧바로[곧빠로]一直 잡지[잡찌]杂志 높다[놉따] 高 몇사람[멷싸람]几人 늦가을[늗까을] 晚秋
1.规则音变
③同化现象 辅音同化是指收音和后面的辅音相连接时， 两个不同或不相似的音连读，变成了相同或 者相似的音的现象。
收音 ㄱ(ㅋ ㄲ ㄳ ㄺ)
辅音
同化 ㄱ→ㅇ
例 국물→궁물(汤)
辅音的变化主要指辅音与辅音相遇是时，彼此影响 而发生的变化。 韩国语的辅音变化共有 ‘规则音变’ 和 ‘不规则 音变’之分。
1.规则音变 2.不规则音变
1. 规则音变
规则音变主要分以下几种： ①连音化现象 ②紧音化现象 ③同化现象 ④送气化现象 ⑤腭化现象 ⑥添加现象 ⑦脱落现象
1.规则音变
①连音化现象 连音现象是指收音（除ㅇ、ㅎ以外）和后一 个音节（元音为首）相连时，收音移到了后 一音节上，充当其首音的音变现象。
元音的变化可分为： 1.元音的脱落与缩略 2.元音的和谐
1.元音的脱落与缩略
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ㅏ ㅓ ㅡ ㅗ ㅜ ㅣ ㅐ ㅚ 하 + + + + + + + + + ㅏ ㅓ ㅓ ㅏ ㅓ ㅓ ㅓ ㅓ 여 = = = = = = = = = ㅏ ㅓ ㅓ ㅘ ㅝ ㅕ ㅐ ㅙ 해
1.元音的脱落与缩略
韩国语语音 之 韩国语的语音变化
韩国语的语音变化
概念：什么是韩国语的语音变化？
韩国语的每个辅音和元音都有自己的音 值。但是，在语流中有些音素往往会收到前 面或者后面音素的影响，或变成另一个音、 或不发声、或添加某些音，这种现象就叫做 语音变化。
？
韩国语的语音变化
一、元音的变化
二、辅音的变化
→→
一、元音的变化
2.不规则音变
① ㄷ 的不规则变化：ㄷ+元音ㄹ 部分用言词干的收音ㄷ与以元音为首音的词 尾相连时，ㄷ变成ㄹ。
예：듣다 듣+어요 들어요 묻다 묻+어요 물어요 *有些用言不发生这种音变现象
2.不规则音变
② ㅂ 的不规则变化: ㅂ+元音ㅜ/ㅗ 部分用言词干的收音ㅂ与以元音为首音的词 尾相连时，ㅂ变成 ㅜ/ㅗ。
ㄷ(ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ)
ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ) ㅁ ㅇ ㄴ ㄹ 部分汉字词会出现以下现象 ㄱ(ㅋ ㄲ ㄳ ㄺ) ㅂ(ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ)
ㅁ,ㄴ
ㄷ→ㄴ
ㅂ→ㅁ
맏며느리→만며느리（大儿媳）
밥먹다→밤먹따（吃饭） 침략→침냑（侵略） 대통령→대통녕（总统） 신라→실라（新罗） 물난리→물날리（洪灾） 백로→백노（白鹭） 십리→십니（十里）
예：춥다 춥+어요 추우+어요 추워요 돕다 돕+아요 도오+아요 도와요 *有些用言不发生这种音变现象 *大多数单词中ㅂ都变成ㅜ，变成ㅗ的单词只有돕다 和곱다两个
2.不规则音变
③ㅅ的不规则变化: ㅅ+元音无 ㅅ脱落 部分用言词干的收音ㅅ与以元音为首音的 尾相连时，ㅅ脱落。
예：붓다 붓+어요 부어요 짓다 짓+어요 지어요
① ㅏ + ㅏ = ㅏ 当前单字以元音为尾音，且后单字以 元音发音时，如果前单字与后单字的元音 相同，可将其合并发音。我们称之为元音 的脱落。 예: 가 + 아요 가아요 가요 사 + 았다 사았다 샀다 서 + 어요 서어요 서요
1.元音的脱落与缩略
② ㅓ + ㅓ = ㅓ 当前单字以元音为尾音，且后单字以 元音发音时，如果前单字与后单字的元音 相同，可将其合并发音。我们称之为元音 的脱落。 예: 서+ 어서 서어서 서서 건너 + 었다 건너었다 건넜다
보내 +어요 보내어요 보내요
예:
1.元音的脱落与缩略
⑧ ㅚ + ㅓ = ㅙ 当前单字以元音‘ㅚ’为尾音，且后 单字以元音‘ㅓ’发音时，可缩略为 ‘ㅙ’，也可以不缩略。
예: 되+ 어요 되어요 돼요
1.元音的脱落与缩略
⑨ 하 + 여 = 해 当前单字以元音‘하’为尾音，且后 单字以元音‘여’发音时，可缩略为 ‘해’。
1.规则音变
⑤腭化现象 收音‚ㄷ ㅌ‛与元音‚이‛相连时，在元音 ‚이‛的 影响下，舌面向上，接触硬腭，使得‚‛分 别发 ‚ㅈ ㅊ‛音，这一音变现象被称之为腭化现 象。
예: 곧이 (고지) 很快
맏이(마지) 最年长
1.规则音变
⑥添加现象 部分合成词中，后一音节的首音为‚이‛时， 发 音时中间添加‚ㄴ‛。
1.元音的脱落与缩略
⑤ ㅜ + ㅓ = ㅝ
예: 주 +었다 주었다 줬다
1.元音的脱落与缩略
⑥ ㅣ + ㅓ = ㅕ
예: 그리 +어요 그리어요 그려요
1.元音的脱落与缩略
⑦ ㅐ + ㅓ = ㅐ 当前单字以元音‘ㅐ’为尾音，且后 单字以元音‘ㅓ’为首音发音时，后单字 的首音‘ㅓ’脱落。
하 + 여요 하여요 해요
예:
2.元音的和谐
阳性元音与阳性元音相和谐，阴 性元音与阴性元音相和谐的现象我们称 之为元音的和谐。 *阳性元音（ㅏ/ㅗ） *阴性元音（ㅏ/ㅗ以外的其他元音） 예: 닫+아요/어요=닫아요 보+아요/어요=보아요 먹+아요/어요=먹어요
二、辅音的变化
什么是辅音的变化？
예: 음악 (으막) 音乐 한국어(한구거) 韩国语 녹음(노금) 录音 언어（어너）语言 앞에（아페）前面 꽃을（꼬츨）花 밖으로（바끄로）向外
1.规则音变
②紧音化现象（1） 受前一音节收音的影响，后一个音节松音变 紧音。收音ㄱ、ㄷ、ㅂ与辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、 ㅅ、ㅈ相连时，辅音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ变 成紧音的ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ。
1.元音的脱落与缩略
③ ㅡ + ㅓ = ㅓ 当前单字以‘ㅡ’为尾音，连接元音 ‘ㅏ,ㅗ,ㅓ’ 开头时， ‘ㅡ’字母脱落 。 예: 크 + 어요 크어요 커요 쓰 + 어요 쓰어요 써요 아프+아요 아프아요 아파요
1.元音的脱落与缩略
④ ㅗ + ㅏ = ㅘ 当前单字以元音为尾音，且后单字 以元音发音时，如果前单字与后单字的元 音可合并为复合元音时，可将其合并发音 。我们称之为元音的缩略。 예 :ㅗ+ㅏ ㅘ 보 +아요 보아요 봐요
예: 학교[학꾜]学校 곧바로[곧빠로]一直 잡지[잡찌]杂志 높다[놉따] 高 몇사람[멷싸람]几人 늦가을[늗까을] 晚秋
1.规则音变
②紧音化现象（2） 动词和形容词的词干收音ㄴ、ㅁ和以辅音 ㄱ、ㄷ、ㅈ为音首的词尾相连，变紧音。
예: 신고[신꼬] 申告
삼국[삼꾹]三国
1.规则音变
②紧音化现象（3） 在部分汉字词中，收音 ㄹ 后的辅音ㄱ、ㄷ 、ㅂ、ㅅ、ㅈ、ㅈ分别发紧音ㄲ、ㄸ、ㅃ、 ㅆ、ㅉ。 예:
什么是元音的变化？
当用言（动词、形容词）的词干和词尾相连时，有 时出现元音变化现象，韩国语元音变化现象主要有元音 脱落与缩略、以及元音和谐现象。初学者需要重点掌握 元音的脱落与缩略现象。 *词干：动词形容词‘-다’前面的部分。 *词尾：加在动词或形容词的词干后边，表示韩国语的尊 敬等级、时态、语气等等。
예: 콩+엿 (콩녇) 豆+糖 큰+일(큰닐)大+事
밤+일(밤닐) 夜+工作
1.规则音变
⑦脱落现象 收音‚ㅎ‛直接与后面的元音相连，‚ㅎ‛ 脱落不 发音。
예: 좋아요[조아요]好的
놓아요[노아요]放下
2. 不规则音变
不规则音变主要分一下几种：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ㄷ ㅂ ㅅ ㅅ 르 ㅎ 的不规则变化：ㄷ+元音ㄹ 的不规则变化: ㅂ+元音ㅜ/ㅗ 的不规则变化: ㅅ+元音ㅅ 脱落 的不规则变化: ㅅ+元音ㅅ 脱落 的不规则变化: 르+ㅏ、ㅓㄹ、ㄹ 的不规则变化: ㅎ+ㄴ、ㄹㅎ 脱落
ㄹㄹBiblioteka ㄴㄹ ㄴㄴ→ㄹ ㄴ→ㄹ ㄹ→ㄴ ㄹ→ㄴ
ㄹ
1.规则音变
④送气化现象（1） 收音ㅎ与辅音ㄱ、ㄷ、ㅈ相连时，辅音ㄱ、 ㄷ、ㅈ变成送气音ㅋ、ㅌ、ㅊ 예：
어떻게[어떠케]怎么办 좋다[조타]好的
1.规则音变
④送气化现象（2） 收音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅈ与辅音 ㅎ 相连时，辅 音变成送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅊ
예： 축하[추카]祝贺 밝히다[발키다]查明，搞清 맏형수[마텽수] 大嫂 꽃향기[꼬턍기]花香 입학[이팍] 入学 밟히다[발피다]被踩 앉히다[안치다]使坐下
예： 다르다 다르+아요 달라요 흐르다 흐르+어요 흘러요
*有些用言不发生这种音变现象
2.不规则音变
⑥ ㅎ 的不规则变化: ㅎ+ㄴ、ㄹㅎ 脱落 部分用言词干的收音ㅎ与以ㄴ、ㄹ为首音的 词尾相连时，ㅎ脱落。
예： 그렇다 그렇+ㄹ까요 그럴까요 노랗다 노랗+ㄴ 노란
끝 수고하셨습니다!