幼儿园 小班健康教育记录表5篇

某某幼儿园健康教育记录表

活动名称小手洗得真干净

活动时间

活动主题健康教育

参与人员小班

活动内容1、手指游戏导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、教师随着课件讲述故事，引导幼儿了解手脏带来的危害。

3、教师出示洗手步骤图，介绍洗手的步骤。

4、示范讲解洗手的方法。

5、教师带领幼儿边念儿歌边练习洗手。

6、提问启发幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。

7、带领幼儿到盥洗室，边念洗手儿歌边练习洗小手。

8、延伸（在班级开展“比一比谁的小手最干净”活动，能坚持每天做到饭前、

便后、手脏、勤洗手习惯的幼儿每天可以得一颗小红花，比一比谁的小红花

最多。）

活动过程

记录（照片

记录）

活动总结与反思活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。以讲故事的形式导入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手。利用通俗易懂的儿歌，具象的演示，和幼儿多次的日常练习，使得幼儿能真切观察和感知到如何把小手真正洗干净的真实过程，学会用正确的方法洗手。

记录人

某某幼儿园健康教育记录表

活动名称我爱喝水身体棒

活动时间

活动主题健康教育

参与人员小班

活动内容1、故事《小乌鸦喝水》引入，了解什么时候需要喝水。

2、播放视频短片（幼儿起床后游戏后喝水），提问总结喝水的原因。

某某幼儿园健康教育记录表

幼儿园健康教育记录表

在日常的环创中也可利用墙饰，来提醒幼儿刷牙，如：在盥洗室内张贴挤牙

膏和正确刷牙图片等等。

记录人

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活动名称好宝贝不挑食

活动时间

活动主题健康教育

参与人员

活动内容1、导入活动，教师讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

2、教师提出问题：小灰狗有个不好的习惯是什么？引导幼儿了解，是因为挑

食才使小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，最后差点儿就被风给吹跑了。

3、幼儿根据故事内容讨论。教师以故事中狗妈妈的口吻来提问：小朋友们有

没有像小灰狗那样的挑食习惯?

4、教师引导幼儿说说，如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

5、通过讨论小结得出：身体是需要各种营养的，在正在长身体的时候如果挑

食，就会使身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身就没

有了力气。

6、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，出示这些食物的图片，帮助幼儿了解

这些食物的营养价值。

7、给幼儿分发营养粥点心，让幼儿实际了解和品尝食品的营养。

8、延伸：教师在了解每日食谱的前提下，请幼儿在每日的午餐活动前说一说

相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

活动过程

记录（照片

记录）

活动总结与反思小灰狗就好像是幼儿自己，以小灰狗为例，让幼儿自己探索了解到又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康，并且在日常的午餐活动前增加了“我来说食物”的小环节，每日幼儿轮流进行，在教师引导下幼儿说出今天的午餐用到哪些蔬菜肉类，在增加知识的同时也让幼儿慢慢理解到食物的营养有助于身体的成长。同时，也给予今日午餐点心吃完的幼儿以小红花的奖励。在这样的良性循环里，幼儿慢慢的爱上吃饭，会骄傲的和家长老师说自己今天吃了白白碗，从而养成良好的不挑食习惯。

记录人