中华经典诵读广播稿
中华经典文化广播稿300字
中华经典文化广播稿300字
中华经典文化，源远流长，博大精深。
自古以来，我们的祖先就留下了丰富的文化遗产，成为我们民族精神的根基。
《论语》教我们为人之道，仁爱之心；《道德经》阐述天地之道，无为而治。
这些经典著作，不仅是我们学习的宝库，更是我们生活的指南。
它们告诉我们如何修身齐家治国平天下，如何做到内圣外王。
在这个快速发展的时代，我们不能忘记自己的文化之根。
让我们一起诵读经典，传承文化，让中华经典文化的智慧照亮我们的人生之路。
愿我们每一个人都能从中受益，成为有道德、有文化、有修养的现代人。
最后，让我们共同期待一个更加美好的未来，一个充满和谐与智慧的社会，一个深受中华经典文化熏陶的世界。
中华经典诵读广播稿
中华经典诵读广播稿【篇一：国学经典广播稿】国学经典广播稿：词中女杰2012年5月7日甲：刘雅文乙：史雯琦乙：今天我们来赏析李清照的两首古诗，都为《如梦令》甲：学习李清照的诗，当然要了解李清照了。
李清照是北宋礼部员外郎李格非之女，早年的李清照是活泼的、幸福的，聪颖高雅乙：中年的李清照是忧伤的、离愁的、多情的。
李清照45岁那一年，是人生的转折，金兵已入侵北宋两年，她和赵明诚住了20年的山东青州府已失陷，家藏十余屋的书画古器被焚，徽、钦二帝被俘，高宗在南京即位。
赵明诚南下江宁任职，李清照南迁。
第二年赵明诚病故，李清照带着丈夫的遗物在战乱中奔逃。
下面大家请听我们为大家朗读一遍。
甲：昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，——却道“海棠依旧”。
知否，知否？应是绿肥红瘦！乙：这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。
疏，正写疏放疏狂，而非通常的稀疏义。
当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。
酒吃得多了，觉也睡得浓了。
结果一觉醒来，天已大亮。
但昨夜之心情，却已然如隔胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。
于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道：“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。
甲：作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。
然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。
然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。
乙：真是绝妙工巧，不着痕迹。
词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。
下面我们再来一起赏析第二首乙：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
诵读中华经典演讲稿范文（通用6篇）
诵读中华经典演讲稿范文（通用6篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在现在的社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的诵读中华经典演讲稿范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诵读中华经典演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好！今天我演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息、传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。
“的民族气概！还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”的壮怀好歌！还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！诵读中华经典演讲稿2尊敬的各位领导、评委、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《阅读一部智慧的经典》。
天地间有这样一部大气大成的经典：它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的真理为书脊，以人与自然复杂的统一为线装订成册。
翻开第一章，标题是几个力透纸背的朱红篆字：阅读开启智慧之门。
从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光……正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》，最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。
国学经典朗诵稿7篇（精品）
国学朗诵稿国学经典朗诵稿7篇(精品)在平平淡淡的学习中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的国学经典朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国学经典朗诵稿1开场白男：尊敬的各位领导、老师，男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的`一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
城关镇一中“国学经典”结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌! 男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见!。
国学经典朗诵稿2诵国学经典，抒爱国情怀男主持人：从唐诗宋词的婉约中走来，从荡气回肠的豪放中走来，既漾着清幽恬淡的心曲，又穿越时空千回百转的天上人间，雷霆万钧，惊涛拍岸，经典诵读伴随我们由古至今，穿越时空的变迁，散放无尽的光芒。
女主持人：这经典是中华民族智慧的`载体，也是传承千年、世代吟唱的弦歌。
中华经典爱国优美朗诵稿
中华经典爱国优美朗诵稿中华经典爱国优美朗诵稿（通用16首）在发展不断提速的社会中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
你知道什么样的朗诵稿才能算得上是好的朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的中华经典爱国优美朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中华经典爱国优美朗诵稿篇1《我骄傲，我是中国人！》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。
我是中国人我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！中华经典爱国优美朗诵稿篇2祝福你，中国当千朝万代云烟过眼人们啊！可曾听到我的祈祷人们啊！可曾听到我的祝福也曾结绳记事、钻木取火，也曾春耕秋耘、生生息息；也曾成就四大发明、造福人类，也曾拥有隋唐盛世、万国敬仰；也曾走出丝绸之路、迈出国门；也曾驶出大明船队、列国敬仰。
看惯了日出日落，云消云散看惯了潮起潮落，星转斗移走过了秦时明月汉时关走过了南朝繁华北朝衰亡当层层浮云荡胸而生当芸芸众生来来去去当隆隆惊雷振耳欲聩那文明的钟声曾在这里敲响，那友谊的脚步曾在这里迈出；那诸子百家强国富民的宏论还在耳边轰鸣，那仁人志士发愤图强的身影还在眼前闪现。
国学经典广播稿13篇
国学经典广播稿13篇国学经典广播稿1下面，进入《国学小讲堂》！本期《国学小讲堂》是我们的第一堂课。
从今天开始，让我们大家一起来学习《弟子规》。
首先，让我们来看看，《弟子规》到底是一本什么样的书。
《弟子规》是一本只有1080字的小册子，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等思想，都包含在《弟子规》中，它们有明确的行为规范。
《弟子规》的作者是李毓秀，字子潜，号采三。
他在研究《大学》、《中庸》的领域里，颇有建树，是一个相当了不起的学者。
他创办了一所学校，叫敦复斋。
后来，他根据传统对蒙童规范方面的要求，结合自己多年的教书实践，写成了一本教育孩子，启蒙孩子的书，叫《训蒙文》。
据传，后来有一位叫贾存仁的学者在《训蒙文》的基础上进行修定，并把书名改为《弟子规》，也就是我们今后几期将要诵读和学习的国学经典。
国学经典广播稿2今天5月20日我们国家一年一度的中小学生营养日。
随着生活水平的提高，中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。
再加上学习、精神的压力很大，这就容易患上贫血等疾病。
同时部分学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高，有的地方高达15，3%。
小学时代是长知识、长身体、增强体质的最重要、最有利的时期。
良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。
青少年日常饮食应多样化，以提供充足、全面、均衡的营养，保证身体发育所需。
青春期饮食应注意：1、养成吃早餐的良好习惯特别要注意的是要吃好早餐。
上午紧张的学习和活动，要求早餐必须含有充足的热量。
有些学生早晨匆匆忙忙凑合着吃一点就赶去上学，上了两节课，肚子就空了。
等到第三、四节课就出现精神不振、注意力不集中等现象，影响正常的学习。
因此，早餐要特别予以重视，应占一天总热量的1/3，可增加一些营养丰富的鸡蛋、牛奶、花生、大豆等，以保证学生们能精力充沛地学习。
国学经典的广播稿
国学经典的广播稿国学经典的广播稿(14篇)在广播站锻炼的同学们，广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果，那么你有了解过广播稿吗？以下是小编帮大家整理的国学经典的广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国学经典的广播稿1主持甲：金色的年华，阳光灿烂，我们是中华少年。
少年时光，我们亲近经典。
主持乙：金色的年华，如梦如幻，我们是新一代少年。
校园内外，我们诵读经典。
主持甲：今天，我们与圣贤为友，主持乙：今天，我们与经典同行。
合：亲爱的老师同学们：中午好!欢迎收听今天的广播.主持甲：昨天我们了解了我国不可多得的宝贵遗产《三字经》,今天我们要学习一本道德风范的启蒙读物——《弟子规》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
每三字一句，通俗易懂，内容合乎我国古代礼仪道德和人性真善美的体现，又合辙押韵，便于诵读，虽然已经过去了300多年，流传至今，对于青少年思想品德熏陶以及现代社会人际和谐交往仍然具有重要的现实意义。
主持乙:《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。
现在就让我们一起来读读它吧。
播放《弟子规》(节选)弟子规(节选)弟子规首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人有能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新恩欲报怨欲忘报怨短报恩长主持甲：琴声淡去，余音袅袅;诗词吟罢，口留清香。
主持乙：这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
主持甲：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。
中华经典诵读广播稿
中华经典诵读广播稿【篇一：国学经典广播稿】国学经典广播稿：词中女杰2012年5月7日甲：刘雅文乙：史雯琦乙：今天我们来赏析李清照的两首古诗，都为《如梦令》甲：学习李清照的诗，当然要了解李清照了。
李清照是北宋礼部员外郎李格非之女，早年的李清照是活泼的、幸福的，聪颖高雅乙：中年的李清照是忧伤的、离愁的、多情的。
李清照45岁那一年，是人生的转折，金兵已入侵北宋两年，她和赵明诚住了20年的山东青州府已失陷，家藏十余屋的书画古器被焚，徽、钦二帝被俘，高宗在南京即位。
赵明诚南下江宁任职，李清照南迁。
第二年赵明诚病故，李清照带着丈夫的遗物在战乱中奔逃。
下面大家请听我们为大家朗读一遍。
甲：昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，——却道“海棠依旧”。
知否，知否？应是绿肥红瘦！乙：这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。
疏，正写疏放疏狂，而非通常的稀疏义。
当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。
酒吃得多了，觉也睡得浓了。
结果一觉醒来，天已大亮。
但昨夜之心情，却已然如隔胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。
于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道：“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。
甲：作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。
然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。
然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。
乙：真是绝妙工巧，不着痕迹。
词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。
下面我们再来一起赏析第二首乙：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
国学经典广播稿
国学经典广播稿国学经典广播稿13篇在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前都会预先准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的国学经典广播稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国学经典广播稿1A:中华民族五千年文化的精髓，用文字记录下来，就成了一本本的国学经典。
国学经典底蕴丰厚，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。
B:是的，作为儒家所谓的“五常”，“ 仁、义、礼、智、信”的提出有一个历史过程，孔子提出“仁、义、礼”，孟子扩展为“仁、义、礼、智”，董仲舒完善为“ 仁、义、礼、智、信”。
汉代以后，“五常”贯穿于整个中华伦理的发展过程，成为中华传统价值体系中最核心的内容。
A:嗯嗯，没错，提起“五常”，我们很自然地就会想到古代的名人故事。
唐太宗仁德布于四海，让我们知道什么是“仁”；关云长“义薄云天”，让我们知晓什么是“义”；花木兰替父从军，让我们知道什么是“礼”；文与可“胸有成竹”，让我们懂得什么是“智”；“千金难买季布一诺”，让我们理解什么是“信”。
B:那么今天，我们将带着大家重新认识“五常”，体会其新的时代内涵。
仁“仁”：古代一种含义极广的道德观念，其核心是人与人相互亲爱。
《礼记?中庸》：“仁者人也，亲亲为大。
”“仁”是以亲子之爱的心理根基，而又高于亲子之爱的人性的自觉。
孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。
他第一个把整体的道德规范聚集在一体，形成了以“仁”为中心的伦理道德结构，他提出要为“仁”的实现而牺牲生命，即“杀身成仁”的观点，对后世产生很大的影响。
儒家讲的“仁”，是人类所特有的一种美好的情操。
《礼记》说，“上下相亲谓之仁。
”有时候，用“仁”来指对万物生育的事物有恩情。
古代特别推崇仁政，认为行使仁义的人才可以叫做王。
从孔子倡导“仁”学以来，“仁”成为中华民族的“共同的品德”。
孔子把“仁”作为个人道德修养的最高境界，把“爱人”作为道德的根本要求，把“天下归仁”作为最高的社会道德理想。
中华经典诗文诵读主持词（精选6篇）
中华经典诗文诵读主持词（精选6篇）中华经典诗文诵读篇1开始语：(男)尊敬的各位领导、(女)敬爱的各位老师，(男)亲爱的同学们，(合)大家上午好!(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量(合)美兰区20xx年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比赛现在开始。
(女)本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾，他们是，下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。
他们分别是节目：1、如果说古是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。
把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串读》。
2、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由琼山第三小学的同学们为我们带来《古诗词串读》。
3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水里，年年端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意。
那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来《端午诵》。
经典朗诵广播稿（精选10篇）
经典朗诵广播稿经典朗诵广播稿（精选10篇）如果你是广播站的播音员，肯定会知道我们广播前一般都会提前准备好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的经典朗诵广播稿，欢迎阅读与收藏。
经典朗诵广播稿 1诵读经典，伴我成长一前年，我读唐诗，那是一个霏雨蒙蒙的早晨，稚嫩的我用稚嫩的声音，在门口诵读着《唐诗三百首》。
中国文学史的波澜起伏，中华文明册的壮阔传承，这一切，尽在不言中。
听，孟郊对着妈妈诉说着——谁言寸草心，报得三春晖。
穿时越空，一千五百年，让我们铭记住这份滋润心田的阳光与雨露——母爱。
看，杜甫对着山身描绘出——会当凌绝顶，一览众山小！鬼斧神工，大自然手笔，让我们抒发胸中那份风雕雨刻的豪情与抱负。
“好好学习，天天向上。
”毛主席教导我们的话语荡我心怀；“热爱家乡，关爱亲朋。
”爸爸温暖的言辞绽放我心田。
游遍书山学水，不忘恩师教诲，阳光明媚的百花园姹紫嫣红。
二去年，我读宋词，也是一个生机勃勃的夏夜，天真的我用天真的声音，在窗前朗读着《宋词三百首》。
百年宋史兴衰的见证，千载传颂爱国的激昂。
分分毫毫，也在不言中。
听，岳帅用他那豪情的宝剑挥洒——怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
荡气回肠的爱国志，激励着爱国志士为国浴血奋战，诠释着什么叫爱国主义？看，陆游用他那悲情的长矛表露——漫悲歌，伤怀吊古。
烟波无际，望秦关何处？慷慨郁闷的叹息歌，倾诉出南宋君臣苟且偷生的可耻行径。
国不爱，家必亡；己成奴，流血醒！他那悲愤凝怀的战歌，撑不起摇摇欲坠的宋柱。
南宋必亡的历史，告诉爷爷和爸爸，落后就要挨打，不发展就要落后。
三今年，我读《雷锋的故事》这是一个鲜花烂漫的春日，今天的我用今天的声音，在阅读着新中国自己的雷锋故事。
那知冷道暖的字词，那有温有度的言语，他感动了青山和绿水，它们也在呢喃诉说——把山川美化，我们也爱着中国！雷锋，多么难忘的名字，八千个日日夜夜的平平凡凡，却定格出永恒的道德楷模——一生“为人民服务”，“为人民服务”一生。
2023年国学经典广播稿（通用10篇）
2023年国学经典广播稿（通用10篇）每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
国学经典广播稿篇一亲爱的老师、同学们：大家好!原来的我一直认为，除了我的家人以外，没有多少人能给我带来欢乐--直到那件事发生，我才改变了想法。
那一天，我弹完琴回家时路过菜市场。
说实话，我挺讨厌菜市场。
到处污水横流，稍有不慎就会摔倒，弄得满身污黑。
就在我准备过丁字路口时，耳后突然传来了一声惨叫。
我循声望去，只见一个三四岁的小男孩摔倒了。
我刚打算走过去帮助他，可是仔细一看那小男孩的身上实在太脏了。
满身污泥，脸又小又黑，与黑炭无异，看起来足足有一个星期没有洗澡了。
我犹豫了。
他哇哇的哭着，声音越来越响亮。
路边的行人不住的抱怨:“谁家的.小孩哭成这样了也没人管。
”虽然嘴上这么说，但是没有一个人向这个孩子伸出援手。
看着那个孩子，我不禁可怜起他来。
一个孩子，摔了一跤，身边没有亲人，没有人哄他，没有人管他。
于是我向男孩伸出手，他立刻拽住了我，似乎充满信任，我的心一热，赶紧扶他站起来。
他破涕为笑，只是嘴里不停说着:“我要爸爸，我要妈妈。
”我就带着他找他父母，找到以后，他父母紧紧拉着小男孩的手，连身谢我，好像我很伟大一样。
那一刻，我明白了真正的快乐就是帮助完别人后，给了别人快乐后体会到的快乐!国学经典广播稿篇二下午就说，辛苦了一天，希望我们的节目，能让您紧张的一天得到放松（开场不用太长，只要配上优美的音乐，配上主持人缓缓的声音，效果应该不错）2. 同学们，中午好（下午好）！校园之声广播站今天中午（下午）的播音又与大家见面了，我是今天的节目主持...一首歌曲之后欢迎回到我们的节目中来。
结束语：同学们，今天我们的节目到此就结束了，非常感谢您的收听，让我们在明天同一时间再见！3、《佳文共赏》开播语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。
中华经典诵读演讲稿【新版10篇】
【导语】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。
演讲稿是进⾏演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提⽰，它体现着演讲的⽬的和⼿段。
本篇⽂章是⽆忧考为⼤家整理的中华经典诵读演讲稿【新版10篇】，希望您喜欢！1.中华经典诵读演讲稿 敬爱的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家下午好！ 今天我演讲的题⽬是《诵读国学经典，爱我中华》。
打开传统⽂学的经典著作，⼿指悄⽆声息地掠过⼀个个溢满灵动的字符。
伴随着幽幽的墨⾹，在这五千年书海中徜徉，追寻五千年民族精神的脉动，捕捉那刻⾻铭⼼的⼼灵感触。
翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令⼈⼼驰神往。
看吧：“蒹葭苍苍，⽩露为霜。
所谓伊⼈，在⽔⼀⽅”，这是对⼼上⼈执著的思慕；“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，⾬雪霏霏”，这是对戍边战⼠的思乡感怀；“知我者谓我⼼忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天，此何⼈哉”，这是故都*后的锥⼼泣⾎；“岂⽈⽆⾐，与⼦同袍？王于兴师，修我⼽⽭，与⼦同仇”，这是战⼠们同仇敌忾、共御敌辱的决⼼！ 这朴实敦厚的诗歌巨著，让中国诗歌独特的艺术之旗，在世界⽂学史的上空猎猎扬起。
放声《离骚》，徜徉在这⽚我国浪漫主义诗歌的瀚海，令⼈惊⼼动魄。
“长太息以掩涕兮，哀民⽣之多艰”，这是屈原对⼴⼤劳动⼈民的关注与同情；“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”，这是屈原不畏艰难，勇于探索的精神；“亦余⼼之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。
这部宏伟的诗篇，是屈原⽤他的理想、遭遇、热情，以⾄于整个⽣命熔铸⽽成的。
研读唐诗宋词，前所未有的展现了中华民族艺术的⽣命⼒。
陈⼦昂“念天地之悠悠，独怆然⽽涕下”的悲怆苍凉； 李⽩“天⽣我才必有⽤，千⾦散尽还复来”的⾼昂明朗； 杜甫“⽆边落⽊萧萧下，不尽长江滚滚来”的雄浑壮阔； 李商隐“沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟”的典雅深沉。
诵读唐诗，领略唐⼈荡⽓回肠的悲与喜。
李煜“问君能有⼏多愁，恰似⼀江春⽔向东流”的深幽， 柳永“多情⾃古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情， 苏轼“⼤江东去，浪淘尽，千古风流⼈物”的豪迈， ⾟弃疾“醉⾥挑灯看剑，梦回吹⾓连营”的慷慨。
中华经典爱国优美朗诵稿4篇
中华经典爱国优美朗诵稿4篇诵读形式分为个人诵读和集体诵读。
个人诵读：选择经典诗文篇目进行朗诵。
集体诵读：选择经典诗文篇目进行朗诵。
形式不拘一格，可将同类精短诗文组合成板块进行串联诵读，可配多媒体图像背景，并可穿插舞蹈、吟唱、书法、表演等其他艺术样式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力，集体诵读人数不少于3人。
下面是书包范文为朋友们带来的中华经典爱国优美朗诵稿4篇，希望能够对大家的写作有一点启发。
活动内容篇一以优秀的古典诗文（如唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映我市开放新成就的。
优秀作品为主，坚持多元融合，以崭新的视角、灵活的手段和方式，展示中华诗文的博大精深和艺术魅力，体现中华民族的内在精神和优秀文化。
1、诵经典。
以背诵、诵读为主，鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，鉴赏华夏美文；2、品古韵。
通过赏音乐、展绘画、竟书法、战棋弈等活动品味古诗古韵；3、传美德。
讲故事、课本剧等形式传承中华传统美德；4、做君子。
利用学校的主阵地课堂，渗透中华经典诵读内容，开展主题班会、主题演讲等活动引导学生做谦谦君子。
中华经典朗诵文章：中华经典诵读篇二中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗？这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。
如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读广播稿
中华经典诵读广播稿篇一：经典诵读广播稿1《成长——在经典的引领下》晨读时间：8月18日开场：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年。
童年时光，我们亲近经典。
金色的童年，如梦如幻，我们是新时代的少年。
校园内外，我们诵读经典。
今天，我们与圣贤为友，今天，我们与经典同行。
亲爱的同学们，从今天起，《成长——在经典的引领下》晨读将在每周一到周四早晨7：00——7：15分和你们准时相会。
在这里，我们一起读圣贤书，学做有德人，学立君子品。
本学期，我们将一起来学习古代蒙学经典《弟子规》。
有一位外国哲学家曾经说过“好书开卷引人入胜，终卷使人获益。
”《弟子规》就是这样一本好书。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的秀才李毓秀根据至圣先师孔子先生的教诲写成的一本关于青少年道德修养的书籍。
书中告诉我们应该如何孝敬父母，如何与兄弟姐妹和睦相处，如何对待朋友，对待他人，如何讲究谨慎，讲究诚信，如何与社会相融合，努力行动，并且学习有用的东西。
全书共分为八部分，分别为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。
今天，我们先来学习第一部分：总叙。
先听我来读一读：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文下面我读一句，大家跟着读一句。
（3遍）《总叙》部分告诉我们，在日常生活中，首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次要小心谨慎，要讲信用。
和他人相处时，要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要，非做不可的事。
如果做了这些之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
结束语：琴声淡去，余音袅袅；诗词吟罢，口留清香。
这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。
亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！让我们的校园充满朝气，让我(:中华经典诵读广播稿)们的心灵沐浴书香。
今天的晨读经典到此结束，下面的时间请各班主任带领本班学生阅读《语文读本》并完成相关练习。
经典诵读快板词五篇范文
经典诵读快板词五篇范文第一篇：经典诵读快板词合：打竹板，响连天。
老师同学听我言。
领合：中华诗词传千年，经典诵读记心间。
中华文化生生燃燃，博大精深最璀璨。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
经典就是营养品，提升品位润心田。
男：屈原虽然遭放逐，乃有离骚楚辞赋。
女：孔子游历整一生，《论语》习礼传后生。
女：说经典来道经典，经典诵读有特点。
男：老子孟子韩非子，黑子荀鬼谷子。
师生诵读长智慧，指点迷津同云天。
女：诸子百家应运生，百花竞放齐争鸣。
男：开展活动不畏难，老师作用很关键。
男合：诗仙李白文如人，斗酒百篇惊鬼神。
要求学生做得到，以身作则创模范。
女合：女：书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
合：从小诵读古诗文，立志铸我民族魂。
男：《弟子规》《三字经》，还有很著名篇男：《木兰辞》，古诗词，首首都是不简单。
领合：《弟子规》记心间，中华美德代代传。
总序只有八句话，提纲挈领传真言。
女：经典教育怎做人，孝敬父母理当然。
合：经典教育怎做人，孝敬父母理当然。
合：领合：楚辞乐府光万丈，唐诗宋词溢芳香。
男：经典诵读陪我行，千古美文入我情。
男：描美景，抒情怀，春夏秋冬是题材。
女：女：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
男：一年四季风光好，赞美的诗句真不少。
男：女：一年四季风景秀，听我来把名篇诵。
男：说春天，道春天，听我把春天来称赞。
女：春风花香燕飞翔，春天播种是希望。
合：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
合：萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
女：春天美景讲不完，夏天景色也不一般。
百花争艳树成荫，夏日景色最缤纷。
合：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
男：夏天斑谰迷人眼，丰收景象数秋天。
天高云淡秋气爽，瓜果飘香惹人恋。
合：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
女：冬天的诗句也很多，今天不在一一说。
合：我们从小爱读诗，人人立下报国志。
诗圣杜甫忧国民，切中时弊风骨峻。
唐诗宋词不一般，名篇古文千古传。
红领巾广播站《中华经典古诗词》主题广播稿
红领巾广播站《中华经典古诗词》主题广播稿
时间：2023年3月27日
地点：红领巾广播室
主持人：
队员1:亲爱的同学们：
队员2:敬爱的老师们：
合:大家中午好!
队员1:红领巾广播又和大家见面了!
队员1:我是主持人
队员2:我是主持人
队员1：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，
队员2：代代吟诵，千古不衰。
队员1：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
队员2：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
队员1：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
队员2：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
队员1：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
队员2：让我们一起欣赏古诗赠汪伦【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
队员1：这首诗的译文为：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
合：今天的广播到这里就要和大家说再见了，感谢大家的收听，我们下期再见！。
中华经典诵读演讲稿（通用6篇）
中华经典诵读演讲稿（通用6篇）中华经典诵读篇1大家好！“窈窕淑女，君子好逑。
”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。
阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。
“一日不见，如三秋兮”是恋爱中人的典型心态；“执子之手，与子偕老”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。
“岂不怀归，是用作歌，将母来谂”是征人对父母深深的思念；“谁谓河广，一苇杭之”是身在卫国的宋国人的思乡之作；“所谓伊人，在水一方”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求……睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。
对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。
阅读《诗经》，我看到的是爱，智慧，自然，希望与阳光。
一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。
那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
谢谢大家！中华经典诵读演讲稿篇2老师们同学们：早上好！今天我为大家演讲的主题为：传承文化，诵读经典。
同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似”中感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。
”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的句段，进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典，陶冶情操。
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中华经典诵读广播稿
国学经典广播稿：词中女杰
今天我们来赏析XXX的两首古诗，都为《如梦令》。
研
究XXX的诗，当然要了解她的背景。
XXX是北宋礼部员外郎XXX之女，早年的她是活泼、幸福、聪颖高雅。
中年的XXX
照则变得忧伤、离愁、多情。
45岁那年，XXX已入侵北宋两年，她和XXX住了20年的山东青州府已失陷，家中的书画
古器被焚，徽、XXX被俘，XXX在南京即位。
XXX南下江
宁任职，XXX。
第二年XXX病故，XXX带着丈夫的遗物在
战乱中奔逃。
我们先来赏析第一首诗：“昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，——却道‘海棠依旧’。
知否，知否？应是绿肥红瘦！”这首小令充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
词人以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了时间变化和心理演变。
然
后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。
然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。
这句对白写出了XXX的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔”。
第二首诗是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”这首诗以XXX
的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是XXX，以花自喻，慨叹自己的青
春易逝。
XXX竟不回。
乏术搔更尽，穷途岂止于此。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首诗表达了对人生的思考和感慨，提醒我们在追求知识的路上不要放弃，不要止步于此，要不断地前进，才能实现自己的人生价值。
同时，也表达了对美好未来的期许和祝福。
着疼痛继续前行。
青春是拼搏，是奋斗，是不放弃的精神。
在这个充满激情和挑战的运动场上。
我们不仅仅是为了比赛而来，更是为了展示自己的青春和活力，让经典老歌的旋律在我们的心中
回荡，让我们一起为青春加油，为梦想拼搏！
3、经典老歌，是一种文化的传承，是一种情感的表达，是一种精神的追求。
它们承载着历史的
记忆，唤起着人们对过去的回忆，同时也给我们带来了无穷的感动和启示。
在这个快节奏的时代。
我们需要经典老歌来缓解压力，寻找内心的平静和安宁。
让我们一起聆听这些经典老歌，感受
它们所传递的情感和力量，让它们成为我们心灵的一片净土。
4、经典老歌，如同一盏明灯，照亮着我们前行的路程。
它们让我们看到了生命的美好和希望。
让我们感受到了人类情感的深度和广度。
让我们一起用心去聆听这些经典老歌，让它们陪伴我们
走过人生的每一个阶段，让我们成为一个更加充实和有意义的人。
让我们一起唱响这些经典老歌。
让它们成为我们青春的旋律，让我们展示出我们最美好的一面！
5、最后，让我们一起感受这些经典老歌所带来的感动和力量，让它们成为我们生命中的一部分。
让它们陪伴我们走过人生的每一个阶段。
让我们用心去聆听这些经典老歌，让它们成为我们心灵
的一片净土，让我们一起唱响这些经典老歌，让它们成为我们青春的旋律，让我们展示出我们最
美好的一面！
痛跑完全程，青春是领奖台上的笑容，也是失败后再站起来努力的勇气，更是明天更大的成功。
让我们相信自己做的最好！
赛场上并不只有男生的天下，还有许多女生的身影。
她们和男生一样拼搏、驰骋，也同样享受胜利的喜悦和掌声。
她们的飒爽风姿引人注目，体现出女足运动员般的坚定和不屈精神。
她们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，是充满生命力的青春朝气。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能在人生道路上怒放，傲立在拼搏的赛场上。
经过一个月的辛苦训练，你终于站在跑道上。
通过不断的自我加压和挑战极限，你充满自信，即使在长跑中不慎跌倒也毫不犹豫地爬起来继续。
看着你坚定的步伐，我们想送你一首诗：“常记朝朝暮暮，天天不忘跑步。
苦练为参赛，长征一里
路，加速，加速！昂首挺胸阔步。
”努力吧，运动健将们，在
终点，我们等着你。
XXX的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你
坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水。
我们为你鼓掌欢呼，感到自豪和骄傲。
体育健儿们，我们知道你们的辛勤和辛苦，不论成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾。
胜也爱你，败也爱你，你们永远是最特别的存在。
男：大家好，欢迎收听《经典之声》节目，我是XXX主
持人***。
女：我是***中队主持人***。
男：中国有句成语叫做“将心比心”，意为己所不欲，勿施于人。
《万善集》中有云：“物我一体，将心比心。
”这是中华民族的传统美德。
女：台湾作家XXX曾经说过：“如果每个人在与别人相
处时，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐和和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。
”
男：下面请欣赏美文《将心比心》。
奶奶曾经给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。
当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈也和您的年龄差不多，我希望
她遇到这种时候，也有人为她开门。
”
温暖。
这首歌曲讲述了一段美好的爱情，带给我们无限的感动和美好的回忆。
它是我们青春的代表，也是我们永远的经典。
在这个喧嚣的社会中，我们总是被各种各样的信息所包围，我们需要一些安静的时光来回味过去，来思考未来。
《经典留声机》就是这样的一个节目，它让我们在繁忙的生活中有一段属于自己的时光，让我们重新感受那些经典的老歌，让我们回忆那些美好的往事。
让我们一起来听，一起来感受那些经典的旋律，让我们一起来怀念那些美好的时光。
心。
《弟子规》中的《入则孝》部分告诉我们，作为一个好孩子，首先要做到的就是孝顺父母。
我们要听从父母的呼唤，不要拖延回应；要积极履行父母的交代，不要偷懒敷衍；要虚心听取父母的教诲，不要轻视忽略；要顺从父母的责罚，不要
抱怨抗拒。
让我们一起来读一下《入则孝》部分的内容吧。
（2遍）
在现代社会，孝顺父母是我们每个人的责任和义务。
只有我们孝顺了父母，才能拥有一颗善良、仁慈的心，才能成为一个真正的好孩子。
让我们在研究《弟子规》的过程中，不断提高自己的道德修养，做一个有德有才的人。
下面，各位同学请跟随班主任继续阅读《语文读本》并完成相关练。
谢谢大家，我们明天再见！
给我一个再来一次的机会，我会对那个人说三个字：我爱你。
这些经典老歌曾经陪伴过我们的青春岁月，让我们一起来寻找它们的足迹吧！
活动描述：本次活动旨在寻找经典老歌，让大家重温那些美好的回忆。
参与者可以在社交媒体上分享自己喜欢的经典老歌，并附上自己的故事和回忆。
我们也会在活动期间推荐一些经典老歌，希望大家能够喜欢并分享自己的感受。
活动时间：本次活动将在一个月内进行，从即日起至本月底截止。
活动奖励：我们将会从分享的参与者中随机抽取一名幸运儿，送上一份精美礼品。
同时，我们也会选取一些优秀的分享，并在社交媒体上进行展示。
参与方式：在社交媒体上分享自己喜欢的经典老歌，并附上自己的故事和回忆。
记得使用活动标签，方便我们进行筛选哦！
让我们一起寻找那些陪伴过我们青春岁月的经典老歌，重温那些美好的回忆！。