中小学生读书活动方案8篇
小学读书活动方案(精选8篇)
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小学读书活动方案(精选8篇)小学读书篇1一、活动时间20xx年9月至20xx年7月二、主要步骤:1、 9月1日---9月底宣传发动阶段宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义,展示要读的图书目录。
2、10月初—20xx年6月底活动开展阶段3、20xx年7月份总结表彰阶段三、组织机构:组长:副组长:成员:四、活动主题养成读书习惯创建书香校园五、活动目的1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
2、通过活动的开展,逐步形成学校特有的“书香校园”特色,不断提升学校的办学品位。
3、启动“家庭小书房”建设,召开家长会等活动,让每个家长更加关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动全面培养学生热爱教师,教师要真心实意地爱学生,主张“不让一个学生掉队”,倡导“没有后进生,学生间只是有差异”,“让学困生转优,优秀生更优”。
六、活动实施过程1、读书活动开展阶段(20xx年9月-----20xx年12)(1)1每个学生结合个人的实际,每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务,开展有关课外阅读的校本教研,并负责推荐各年级必读书目,并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导,(负责人:语文教师);各班要有以读书为主题的板报,在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人:班主任)。
学校引领班级利用一定的时间进行读书交流,建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式,2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得,如:“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。
(负责人:班主任、班长、语文课代表)。
2023读书活动方案合集8篇
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2023读书活动方案合集8篇读书活动方案篇1一、读书目的:1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。
二、读书口号:好书伴我行!三、活动措施:1做好宣传发动工作,使学生认识读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2营造书香环境:利用成长墙和教室布置,布置一些读书的名言,每周一诗,营造教室的书香氛围。
3建立班级图书角,推选好班级图书管理员,发起图书捐赠活动,整理登记图书角的书籍,并记录借书情况。
4开展图书交换活动,每次交换由图书管理员作好记录,以备评奖。
5让每位学生充分合理地利用课余时间来读书。
每天读书不得少于半小时。
6每周必读一本书以上,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记本中,鼓励学生多写读后感日记。
7开展读书活动,如:学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。
还可以把自己认为好看的书介绍给大家,开展好书大家看活动。
8开展家庭读书乐活动,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,评选书香家庭,让家长引领孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。
9开展朗读比赛、演讲比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,交流读书笔记,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。
10成立阅读大使评选委员会,学期结束时进行“阅读大使”评选。
考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
读万卷书,行万里路,愿同学们在书的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知识!愿好书伴着同学们幸福、愉快地成长。
读书活动方案篇2活动引言:“书籍是人类进步的阶梯!”为营造良好的校园文化氛围,陶冶广大大学生情操,引导读者走进图书馆,培养大学生爱读书、读好书的热情,积极构建书香校园,我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“__图书馆杯”读书心得征文比赛活动。
校园阅读活动方案8篇
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校园阅读活动方案8篇校园阅读活动方案篇1一、指导思想为丰富“和谐教育”的内涵,加强师生的人文素养,创设全新的校园文化氛围,让学生多读一些经典作品,记一些美文佳句,亲近母语,扩大学生知识面,提高语文素养。
结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动,以《史海拣贝》为校本教材,联校大力开展读书活动,让学生在读好书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,提升自我阅读的品味,为学生的健康成长打下文化底蕴。
二、主要任务1、以《史海拣贝》为校本教材,激发学生的读书兴趣,陶冶情操,促进学生思想、情感和行为发展,丰富学校发展内涵,积淀学校文化。
2、引导学生读书、读好书,让学生“与好书交朋友”,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,培养学生读书的好习惯。
3、营造浓厚的“书香”氛围,让校园溢满浓浓的人文气息,打造特色校园文化品牌。
三、活动安排:第一阶段:动员宣传(xx月下旬)1、营造“书香校园”氛围。
在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等;开辟“书香校园”阅读专栏,公布读书目录及时间安排;利用校园广播,介绍名人读书故事、名家名篇等;班内设计读书角、“读书心语”等板块,多途径创建读书氛围。
2、学校制订“书香校园”活动方案;各班制定详细的读书活动计划。
3、以“畅读书籍,享受人生”为主题,向学生家长倡议,做好家校沟通工作,征求家长的配合,形成家校读书合力。
4、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式,对读书活动进行宣传,发表师生读书感文章。
5、完善规章制度,建立学校“书香校园”评比档案。
第二阶段:学习读本(11月—12月)(一)学生读书活动:1、加强晨读,背诵《史海拣贝》中的诗句。
2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动,熟记名句名篇文章。
3、强化周末读书活动,鼓励学生写好读书随笔。
(二)班级读书活动:1、创建“书香角”、“书香园”、“书香班”。
2、各班开展“捐献一本书”活动;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,让每个学生能多读书、读好书。
推荐读书活动方案最新8篇
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推荐读书活动方案最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书活动方案(精选8篇)
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关于读书活动方案〔精选8篇〕关于读书活动方案〔精选8篇〕读书活动方案篇1一、活动目的:1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和开展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活泼和综合理论才能的进步,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
3、在当今的信息社会里,让学生学会搜集,处理、承受信息,培养学生课外阅读的才能,丰富他们的知识,拓宽他们的视野二、活动主题:好书伴我成长三、活动口号:读书好,读好书,好读书四、活动对象:全体学生五、活动时间:XX、3~XX、12六、活动步骤第一阶段:各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书方案,其中要有所读书目、时间安排、主题活动、详细措施、考核评估等第二阶段:各年级根据制定的方案开展各种读书活动,第三阶段:各年级汇报学生读书活动的成果,交流指导学生读书活动的经历。
七、活动安排:1、读书活动启动仪式;2、确定读书及各班到阅览读书时间;3、各班可利用综合理论活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。
以下活动可作参考:成语积累活动;名人名言积累;古诗文背诵竞赛;故事会;“5分钟演讲”活动;手抄报展览评比;作文比赛;课文朗读比赛;赏析精彩片断等;报刊剪辑;读书手抄报展览;读书卡交流等〔各班可自行制定主题班队活动详细内容;〕4、征文活动〔比赛、讲故事比赛等〕;学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动,如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。
本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”〔届时见详细方案〕。
4、落实评价①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。
成长册内容包括:个人小档案、读书方案、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等,学生也可自行设计一些内容。
②学校每学期会进展“读书明星”“书香班级”的评比活动,在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导教师适当的奖励。
有创意的读书活动方案精选8篇
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有创意的读书活动方案精选8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中小学开展读书活动实施方案(8篇)
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中小学开展读书活动实施方案(8篇)中小学开展读书活动实施方案(8篇)为了确保活动顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
以下是小编准备的中小学开展读书活动实施方案,欢迎借鉴参考。
中小学开展读书活动实施方案精选篇1一、活动宗旨让每一位师生及家长亲近书本,开拓视野,陶冶情操,开启一扇心灵之窗,在先进文化的熏陶下养成良好德性,享受到学习的快乐、阅读的快乐、成长的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。
通过互惠阅读、携手共进,营造广阔的,富于美感、智慧和亲和力的家校学习空间,让儿童在充满生命活力和张力的活动中获得知识,激活潜能。
二、活动主题:过有质量的阅读生活三、活动对象:全体师生及家长四、活动时间:3月21日——4月29日五、活动口号:阅读,让生活更美好亲近经典,牵手美文交流分享,携手共进提升阅读品味,润泽书香童年晨诵、午读、暮省——过有质量的阅读生活六、主要活动安排1、校园内张贴宣传标语、横幅。
负责人:施志平、葛宏宇2、各班完善好班级图书角。
每班的图书量100本左右。
要求图书能根据读书节主题和班级的读书情况及时更新。
班级制定好图书借阅、管理的规定并安排专人做图书管理员。
布置教室的后黑板及争章角内容。
时间:开幕式前负责人:各班正副班主任3、制订晨诵、午读、暮省计划,张贴计划表:晨诵计划表:以年级为单位,由语文备课组长牵头,妥善利用好学生手头的诵读资料,安排到读书节的每一天。
由晨诵管理员检查打钩(低年级由语文老师完成);午读计划表:根据学校统一印发的《优秀读物漂流暨阅读考级书目表》,结合读书节时间进度安排,做到每两周读完一本,读书节期间至少读完两本;暮省:中高年级每人设立一本暮省本(原来有阅读积累本的可整合使用),每天完成一定量的摘抄和阅读感悟,语文老师检查评价,读书节结束作为评选“读书之星”的条件之一。
4、给家长发放《读书节告家长书》和“亲子阅读记录单”,公布“书香家庭”评选办法。
有关学校阅读活动方案范文(通用8篇)
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有关学校阅读活动方案范文(通用8篇)有关学校阅读活动方案范文(通用8篇)为了确保活动有序有效开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的有关学校阅读活动方案范文(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
学校阅读活动方案篇1一、指导思想书籍,是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。
通过“读书节”活动,意在引导学生多读书、乐读书、读好书,拓宽学生视野,树立正确的人生观、价值观,提高学生的人文素养。
构建师生读书长效机制,营造浓郁的读书氛围。
二、活动目的1、培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质。
2、激发师生阅读的兴趣,引导师生从“阅读”走向“悦读”。
3、全校形成读书的热潮,使校园充满浓郁的书香氛围,促进学生健康快乐地成长。
三、活动主题我读书,我快乐。
四、活动构想结合本校实际,将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动,让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门。
以读书长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格,打造和形成“人人爱读书,读书育美德”的校园读书氛围。
五、活动时间20xx年3月至20xx年6月。
七、活动过程第一阶段:活动策划及启动(3月)制订读书节总体活动方案,向学生家长发放《读书节活动倡议书》。
第二阶段:组织实施(3月至6月)1、举行学校读书节启动仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围。
2、各班制定读书节方案,开展有特色的读书活动。
第三阶段:总结评比(6月)1、评选学校“书香班级”。
2、开展“阅读之星”评比。
3、举行读书节闭幕式。
八、具体活动安排1、“中国汉字听写大会”选拔。
(3月上旬)2、书签制作活动(3月中旬)3、结合“清明节”举办征文活动(4月上旬)4、读书手抄报比赛(4月23日世界读书日)5、课本剧表演(5月上旬)6、亲子读书日记、图片展(5月中旬)7、跳蚤书市(6月中旬)8、优秀读书笔记传阅、欣赏(6月下旬)9、“与好书相约”教师读书论坛(7月初)全体老师在读书过程中,都要把自己的读书心得写在业务笔记本上,以备举行教师读书演讲比赛展读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来,进行交流。
读书伴我成长活动实施方案8篇
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读书伴我成长活动实施方案一、活动简介读书伴我成长活动是一项旨在促进学生阅读兴趣和阅读能力提升的活动。
通过培养良好的阅读习惯和深入阅读,活动旨在提高学生的综合素质和认知能力。
本文档将详细介绍活动的目标、内容、安排和评估。
二、活动目标读书伴我成长活动的目标如下: 1. 培养学生的阅读兴趣,激发他们的阅读热情;2. 提高学生的阅读理解和批判性思维能力;3. 培养学生的文字表达和沟通能力;4. 拓宽学生的知识面和文化视野。
三、活动内容读书伴我成长活动将包括以下内容: 1. 选书推荐:根据学生的年龄和阅读水平,为他们推荐适合的图书; 2. 阅读计划:制定每个学期的阅读计划,设置每周的阅读目标; 3. 阅读讨论:组织学生进行图书讨论会,分享阅读心得和体会; 4. 读后感写作:要求学生根据阅读的图书撰写读后感,培养他们的文字表达能力; 5. 文化体验:组织学生参观图书馆、书店等,培养他们的文化素养; 6. 朗读比赛:举办朗读比赛,提高学生的口语表达能力。
四、活动安排1.活动时间:每学年的上半年,在课余时间进行;2.活动对象:全校中小学生,根据年级划分组别;3.活动流程:–第一周:宣传推介活动,介绍活动目标和内容;–第二周:选书推荐,学生根据自己的兴趣选择合适的图书;–第三周至第十周:按照阅读计划进行阅读,并在每周末进行阅读讨论;–第十一周至第十二周:学生撰写读后感,准备朗读比赛;–第十三周:朗读比赛;–第十四周:总结评估活动成果。
五、活动评估1.参与度评估:通过记录学生的阅读次数和参与讨论的情况进行评估;2.阅读能力评估:采用阅读理解题和写作评估学生的阅读能力;3.活动效果评估:学生填写反馈问卷,评估活动对他们阅读兴趣和能力的影响;4.综合评估:综合以上评估结果,总结活动的成果和不足,并提出改进措施。
六、活动成果展示为了激励学生参与活动,将举办读书成果展示活动,包括读书心得展板、朗读比赛获奖证书颁发等,为活动营造热烈的氛围,并鼓励学生更好地参与。
以读书为主题设计活动方案8篇
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以读书为主题设计活动方案8篇一个好的活动策划能吸引受众主动参与,只有受众愿意参与,才能达到企业通过活动方式向受众传播商业信息的目的。
以下是我为您整理的活动策划方案,敬请参阅。
以读书为主题设计活动方案篇1一、教育目标通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。
四、形式师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为的学者。
那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3、学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答,并讲述故事。
)5、同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。
(学生交流,教师相机出示。
)(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——韩愈(2)将勤补拙。
——黄庭坚(3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。
——朱熹(4)凡学之不勤,必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习?张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。
2023年书香校园阅读活动方案大全(8篇)
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2023年书香校园阅读活动方案大全(8篇)2023年书香校园阅读活动方案大全(篇1)一、活动目的为进一步传承中华经典文化,丰富师生校园生活,加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设,以建设社会主义核心价值体系为根本要求,以“悦读经典感受书香”为主题,以素质教育思想和新课程理念为行动指南,激发师生读书热情,强化师生读书意识,培养师生读书兴趣,养成师生读书习惯,增强师生阅读能力,促进师生全面、健康的`发展。
二、活动领导小组组长:副组长:组员各班班主任:三、活动安排(一)宣传发动、氛围营造1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动;2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏;3、举行“读书改变人生”主题班会活动;4、图书馆开设“经典文化”阅读区,推荐经典阅读材料;5、各班级设立班级图书角,每周安排阅读课2节,给学生一定的阅读经典名著的时间。
语文教师和班主任要加强青少年学生阅读方法指导和阅读能力培养。
(二)开展教师读书活动学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。
1、开展读书论坛,每学期举行2次读书沙龙活动。
2、开展读教育名著写读书心得评比活动,每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著,写一篇读书心得体会文章,开学初进行评比公示。
(三)开展学生读书活动1、举行学生优秀读书笔记展览活动;2、“荷风”文学社开展读书征文活动;3、语文组、英语组联合组织开展张家港市第四届“普通话、张家港方言、英语口语”选拔比赛;4、语文组策划举办20__年校园经典诵读选拔大赛;5、语文组组织开展“中华颂?经典诵读行动”20__全国中小学生作文大赛;6、校心理辅导中心组织开展“与心灵相约与幸福同行”心理健康教育系列读书活动,举行洲沙中学首届校园心理剧创作和表演大赛;7、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。
2023年书香校园阅读活动方案大全(篇2)为弘扬中华民族的优秀传统文化,丰富同学们的精神世界,提升自我素养,推进校园文化建设,营造积极向上、健康文明、团结友善的校园文化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌,结合学校工作实际,经校团委研究,报学校批准,特定于20__年4月份开展“营造书香校园,弘扬人文精神”读书月活动。
小学生读书活动方案(优秀8篇)
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小学生读书活动方案(优秀8篇)读书活动策划方案篇一值公司团委成立及五四青年节来临之际,计划组织员工读书活动,具体方案如下:一、活动主题:“同享知识、共同成长”!——读书伴我成长二、活动时间:4月30日—5月30日三、参加人员:公司全体员工四、活动目标:通过此次活动,培养员工自觉读书的意识与学习的习惯,带动员工的读书热情,把读书作为基本切入点,大力营造读书氛围,使读书成为一种乐趣,一种风气,使员工在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,在提高自我修养,提升素质的同时,促进学习型企业的创建。
五、活动口号:读书让理想展翅,学习让生命飞翔。
与知识为友,与书本为友,为人生奠基。
与阅读同行,与真理同行。
六、活动方案:1、公司各位员工在公司图书室的书目中(员工也可自选,但所选书籍必须积极向上,有助于员工水平的提高)自选一本,在规定的时间内阅读结束,并完成读书心得一篇(电子版,不少于500字),鼓励各部门经理人带头参加。
为了配合活动的宣传,活动启动时,在食堂制作宣传易拉宝一个。
2、5月25日前,各部门员工将读书心得(电子版)上交本部门统计,由本部门统计统一上交宣传部。
3、5月26-30日,宣传部邀请各部门总监及部分员工根据员工的读书情况,对所有的心得体会文章进行评选,评选出10名“最佳学习奖”与3名“最佳组织奖”。
4、6月1日-10日,组织优秀读书心得交流会和颁奖会。
公司领导对读书活动进行点评,并对“最佳学习奖”、“最佳组织奖”进行表彰,获奖者进行读书感言交流。
5、6月底前,本次征集的读书心得体会文章进行结集成册,活动情况通过内刊和展板形式进行宣传。
七、读书心得体会要求:1、读书心得必须是员工个人原创作品,不得抄袭,内容必须积极向上、真实。
2、心得要与所读书籍相吻合,有自己独特见解,提倡将读书摘记和读书感悟结合起来。
八、活动费用:xx元。
开展读书活动方案篇二一、指导思想深入学习实践科学发展观,以科学的教育理论引领教育教学改革,引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,通过阅读增长知识,提高修养,塑造美好心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,全面提高教育教学质量,提供不竭的内在动力。
读书活动交流方案(通用8篇)

读书活动交流方案(通用8篇)读书活动交流方案1一、活动目的过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的书。
最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。
要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。
二、活动时间x月__日。
三、活动地点一教__四、主持人班长__五、参加人员法学__班全体学生六、具体事项安排1.纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。
读书交流会策划书读书交流会策划书2.班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。
3.结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。
4.游戏环节,选出一本书来,分出书里面的几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。
5.由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。
6.主持人总结。
读书活动交流方案2为了全面推进校本培训工作,营造良好的校园文化氛围,有效提高教育教学理论水平,经研究,决定面向全体教师开展读书心得交流(征集)活动。
现将有关事项通知如下:一、参加对象:全体教师。
二、活动形式:1、每位教师须在认真阅读一本教育著作后,立足实践撰写一篇(或一篇以上)读书心得或体会,并以教研组为单位召开经验交流会。
2、读书心得上交方式为书面稿件和电子稿件。
三、活动时间:____年X月X日——____年X月X日四、活动要求:1、各教研组积极组织、动员,激励教师根据自身的个性需求,进一步阅读教育书籍,学习有关教育理论,获取足够理论支撑,力求在转变教师教学行为和学生学习方式上有实在的收获和提高。
2、读书心得或体会形式要求多样化、不拘泥于传统的形式,理论联系实际,主要侧重阅读后的感受。
字数字左右。
3、书面稿件(A4纸张,标准格式,标题3号宋体,正文小4号宋体,间距标准)1份放入“校本培训个人档案袋”;电子稿件发送邮箱,学校将组织编辑刊印校级读书心得专辑。
阅读的活动实施方案(精品8篇)
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阅读的活动实施方案(精品8篇)阅读的活动实施方案篇1读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。
充分利用现有条件,让学生居家快乐读书,让每一个学生都亲近书本,喜爱读书,养成‘热爱’书籍,博览群书的好习惯。
并在读书实践活动中,与经典为友,与博览同行,开阔广阔的视野。
一活动目标1通过活动,使学生养成‘热爱’读书,博览群书的好习惯。
2通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,查找生活的模范,净化自己的心灵。
3通过活动使学生知识更新,思维活跃,提高综合实践能力。
4通过活动,促使学生与经典为友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
二活动主题我读书,我快乐!三活动过程1创设读书环境,使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动,为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。
学校制定读书活动方案,建立“班级图书角#,为好读书的学生提供可以随时读书的机会。
对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是催促孩子去看书。
平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2 提供交流平台,让学生乐意读书“爱好是最好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜爱读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。
3营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。
(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。
(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。
四展示方式1美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美*,激励学生可以有感情地朗读背诵,进行美文诵读赛,使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好,逐步提高语言鉴赏能力。
每周的语文课上,可以定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵,而听者也可以接受美的熏陶。
儿童读书日活动方案8篇
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儿童读书日活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!儿童读书日活动方案8篇活动方案可以帮助我们更好地与合作伙伴和参与者沟通,确保大家的理解和配合,通过制定活动方案,我们可以更好地协调活动的赞助商和合作伙伴,以下是本店铺精心为您推荐的儿童读书日活动方案8篇,供大家参考。
2023年有关读书活动方案集锦8篇

2023年有关读书活动方案集锦8篇读书活动方案篇1通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生快乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。
同时形成内涵丰富,特色鲜明的“书香校园快乐成长”的校园读书氛围。
一、活动目标:1、通过活动,让所有学生爱读书,让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。
3、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,丰富思想,提高修养,做一位有底蕴的实验小学的学生。
二、活动内容:1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛,在故事中感受读书的意义。
2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。
通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。
3、设立小组图书箱。
各小组设立一个图书箱,并取一个自己喜欢的名字。
每个学生至少带来一本书,使图书箱都有一定数量的书籍,供小组内成员阅读。
4、开展交换活动。
小组内的书籍读完后,小组间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。
教师定期向学生推荐好书,并带领学生一起阅读。
三、活动要求及措施:1、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
2、设计一张书签。
在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
3、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅4、发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
5、活动内容抓住本年级的必读书目,根据年级特点推荐经典书目以及随课文出现的系列相关作品。
6、学期结束开展五星级阅读小明星评比活动。
四、辅导教师:金静杨淑红活动地点:六五教室活动时间:每周五两节课后五、社团活动安排:第一次:招募社团成员第二次:阅读指导:什么是品读?第三次:推荐书目《西游记》、《水浒传》、第四次:赏析《西游记》、《水浒传》第五次:推荐书目《三国演义》、《红楼梦》第六次:赏析《三国演义》、《红楼梦》第七次:推荐书目《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》第八次:赏析《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》第九次:同学之间好书换着看。
阅读的主题活动方案(8篇)
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阅读的主题活动方案(8篇)阅读的主题活动方案篇1一、指导思想为进一步推进书香校园建设,引导学生走进博大精深的书香世界,全面提升人文素养。
培养“读书好、好读书、读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,积极开展__年校园读书节活动,并与文明小博客有效整合,引导学生读美文、写博文,会博友。
二、活动主题:呼吸书香享受童年三、活动目的:1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质;2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;3、全校形成人人读书的校园文化,让书香飘满校园;4、让师生喜爱读书,让书成为师生的好朋友,做一个有情趣的读书人;5、营造亲子共读的学习氛围,促进学习型校园的建设。
四、活动时间:__年4月16日——5月16日五、组织领导组长:副组长:成员:六、活动口号与好书为友,与大师同行让阅读成为习惯,让书香飘逸校园!精读一本好书,点亮一盏心灯!读美文,写博文,我博我快乐!七、活动安排(一)宣传发动、营造氛围宣传时间:4月16日——5月16日责任部门:宣传组具体要求:1、电子屏幕:呼吸书香享受童年;2、《厦门晚报》、《厦门商报》小记者,绘制海报及其他形式作出前期宣传,让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的,提高同学们的参与度。
3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事等及时参访做新闻报道或随笔感想,积极向晚报、商报投稿。
(每个活动环节要安排大、小记者跟踪采访。
)4、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。
(二)畅游书海、品味书香学校将根据不同年级学生的阅读特征,推出各年级主题式读书活动,各班根据本班实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1、举行“读书节”启动仪式启动时间:4月16日下午(周二下午第三节课)责任部门:德育处具体要求:拱门及环境布置拱门内容:呼吸书香享受童年——群惠小学__年校园读书节开幕式具体内容:(1)宣读读书节方案、明确本届读书活动主题,活动口号要求;倡导师生、亲子共读倡议。
读书活动方案8篇
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读书活动方案最新8篇读书活动策划方案篇一一、指导思想:书籍是人类进步的阶梯。
读书使人明智,读书使人高尚。
为了让每一位师生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗,让我们学会感恩,懂得感激。
同时为创建良好的校园文化,营造浓郁的书香校园,学校决定启动“书香校园”工程,举办20xx年校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。
二、活动目的:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号:书香“星少年”,阅读伴成长四、活动时间:20xx年5月中旬—6月中旬五、活动内容及安排(一)第一阶段:启动阶段1、读书节启动仪式:(5月9日晨会时间)。
五(6)班负责。
2、班级书香环境建设。
(1)各班出一期以读书为主题的黑板报(6月10日检查)(2)完善班级图书角的建设。
要求:班班都有图书角,建立、完善并运作班级图书制度。
3、开展读书节相关主题班会:可结合本年级的读书节相关活动,开展形式多样的主题班会,动员全体同学积极参与。
4、读书节系列活动之——优秀电影作品赏析(6月1日上午,拓展课汇报演出会分两场,没有轮到的班级在教室观看电影)。
语文老师请事先向学生推荐阅读该书目,并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。
一年级:《木偶奇遇记》二年级:《了不起的狐狸爸爸》三年级:《宝葫芦的秘密》四年级:《彼得·潘》五年级:《小王子》六年级:《汤姆。
索亚历险记》(二)第二阶段:实施阶段一、二、三年级:“我的个性书签”制作比赛(5月26日—6月6日)在阅读自己喜欢书目的同时,设计一款属于自己的个性书签。
小学班级读书活动方案策划(8篇)

小学班级读书活动方案策划(8篇)最新小学班级读书活动方案策划(8篇)为了确保活动取得实效,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案内容包括活动的目的、要求、方式、方法、进度等。
以下是小编准备的最新小学班级读书活动方案策划,欢迎借鉴参考。
最新小学班级读书活动方案策划(篇1)一、活动目的:启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
二、活动目标:1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组:组长:何登副组长:李瑶组员:语文组全体教师四、营造浓浓的书香校园氛围:1、通过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。
)倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动:(一)教师读书活动1、“漫步书海,品味人生”。
每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》,做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海,享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。
低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。
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中小学生读书活动方案8篇中小学生读书活动方案篇1活动目标通过对话,提升学生对作品的理解,感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释,并引发学生持续阅读的欲望。
活动流程一、猜猜看出示描述作品人物的文字,猜一猜人物的名字。
二、心心相印1、在这些少年儿童形象中,你最喜欢哪一个?2、这么多形形色色的儿童形象,你认为他们有什么相似的地方?3、在这么多人当中,你有没有找到自己的影子?你从他身上学到了什么?4、来到了油麻地小学,你最喜欢和谁交朋友呢?三、真情告白1、谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟和启发是什么。
2、把自己的感悟浓缩成一句话写下来并交流。
四、精彩回放自由选择自己认为精彩的描写人物内心世界的段落和??音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。
五、推而广之1、教师与学生分别推介《草房子》。
2、教师向学生推介曹文轩的其他作品。
中小学生读书活动方案篇2一、指导思想:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。
让经典润泽每一个孩子的心田,二、读书目标:1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、读书口号:读名著经典做博学少年四、活动设想:第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著必读篇目:《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。
如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。
(有益书籍3本以上)3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段:活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。
2、迎接三八妇女节,设计一张书签。
在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
3、写8-10次读书笔记,择优在学校网站上展示。
4、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
5、积极动笔,踊跃投稿。
5、开展丰富多彩的小队会,给学生提供展示的舞台。
(一周一次)(三)广开书源,拓展阅读环境1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。
开展“我的家庭阅读”活动。
利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)(一)建立“读书成长册”(封面相同,内容不同)1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。
(二)读书小报比赛四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。
(三)古诗词、古文验收在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以较快的速度写下所有自己知道的诗句。
比一比谁积累得较多。
评出“十大诗词积累王”。
(四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。
学期结束时进行评选。
考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。
我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!中小学生读书活动方案篇3一、活动目标:1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
3、在当今的信息社会里,让学生学会搜集,处理、接受信息,培养学生课外阅读的能力,丰富他们的知识,拓宽他们的视野二、活动主题:阅读,开启一扇心灵之窗三、活动口号:做有心的阅读者四、活动对象:七八年级学生五、活动时间:20xx年4月8日——20xx年4月30日六、活动内容:1、国旗下讲话——阅读,开启一扇心灵之窗,读书活动月拉开帷幕,4月14日,806班学生。
2、学校电子屏每日刊出各班精选的经典语句(句子、班级、姓名)。
3、出一期有关读书的黑板报,主题“阅读,开启一扇心灵之窗”,检查时间:4月24日(检查不评奖)。
4、制作书签,班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签,挑选班中最好的5份上交政教处,橱窗展出,截止日期:4月25日。
5、开展中华经典诗文诵读比赛活动,要求每班全员参加,配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目(具体方案另附),地点:另定,时间:4月底。
中小学生读书活动方案篇4一、指导思想为丰富学生的课外生活,着眼学生的终身发展,引导学生积极主动参与阅读活动,营造爱读书,读好书的家庭氛围,让读书伴学生成长,以读书求新知,以读书求进步,以读书求发展。
面对即将来临的暑假,《推进儿童课外阅读与研究》课题组决定开展“读经典诗词,品幸福人生”的读书活动。
二、具体目标1、组织学生开展丰富多彩的读书活动,开阔视野,增长知识,培养能力。
2、采用合理的组织形式,激发学生读书的自觉性和积极性,真正让书香弥漫在实小的每一个角落。
三、活动时间20__.7.10—8.25四、活动对象1-4年级所有参研班级的学生。
五、活动要求1、各班根据学生的阅读情况,结合课标要求,为学生推荐具体读物,做到师生共读一本书,并对学生的读书情况做出定量要求。
一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主,三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。
2、各班制定具体的暑期读书计划,可为学生提供一些具体的读书方法。
比如:a、每天读书时间相对固定,找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。
b、在读书场所张贴自己设计的提示:今天我读书了吗?c、设计一张简单地读书登记表,记录读书时间、读书页数,不贴牢,便于撕下;d、定期与同学交流读书情况;e、规定读书量,比如2本;f、开学回来要交流,给奖励;j、每天告诉父母读出来的“东西”;六、活动成果展示1、四年级编写创意习作集,可参照“大中华“诗文征稿的要求。
可以班级为单位编写,也可以以年级为单位。
(向娟老师负责)2、三年级收集优秀读书笔记,装订成册,以年级为单位。
(徐黎老师负责)3、二年级以年级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。
(欧阳老师负责)4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘,各班统一用a4纸张绘画,并配上与之相关的简单写话,可以是多个板块。
(向东进老师负责)5、开学两周以后将举行一次暑假读书成果展示活动,表现积极的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。
并颁发奖状和奖品。
中小学生读书活动方案篇5一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划1、制定读书计划书:(1)每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。
2、办读书博览会:(1)每个学生每学期要读5本书以上,并精读其中5篇文章。
(2)每天课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报:(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。
(2)学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库:(1)读书活动中,各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。
(2)在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。