妇科护士培训计划

For personal use only in study and research; not for commercial use

妇科护士培训计划毕业1—3年护士的培训计划

1、培训目标：

（1）熟悉各项护理核心制度、流程及应急预案，具有良好的工作态度、职业道德及慎独精神。

（2）重点“三基”培训，熟练掌握30项基础护理操作，毕业一年后必须通过护士执业考核。

（3）熟悉专科疾病的基础理论、治疗及护理要点如：生殖器官炎症、各型流产、异位妊娠、滋养细胞疾病、月经失调、不孕症、子宫内膜异位、子宫颈癌、子宫内膜癌、子宫肌瘤、卵巢肿瘤、会阴癌等。熟练掌握妇科手术术前术后护理常规。

（4）熟练掌握妇科基本操作技能，如：腹部及会阴部手术的术前备皮、导尿术、灌肠术、腹腔引流管护理、会阴冲洗消毒、阴道灌洗等。

（5）熟悉科室抢救药品、备用药品、化疗药品及专科药品的药理作用、使用方法及付反应。

（6）熟练抢救仪器的使用，如心电监护仪、输液泵、简易呼吸器、壁吸引等，了解人工流产电动吸引器、宫颈环切术设备的性能，熟悉其消毒和维护的方法。

（7）具备基本的病情观察能力，能配合妇科各种急腹症、失血性休

克的急诊处理和护理。

（8）具有一定的人际交往能力和沟通能力。

（9）半年内熟悉各班工作流程，并逐步胜任临床护理小组护士的工作。

（10）配合护理部完成轮转计划。

（11）参加继续教育，完成规定所需的全年继续教育学分。

2、培训方法：

（1）对毕业三年内的护士采取渐进培训教育模式，分阶段、分重点、采取跟班带教、组合搭班、集体授课、共同讨论分析病例等方法进行培训。

（2）1—3个月护士由高年资主管护师一对一负责带教各班工作流程。（3）由总带教老师负责对30项基础护理操作进行规范强化培训。（4）设计课程如：各型流产、异位妊娠、滋养细胞疾病、妇科肿瘤及有效沟通等内容，由科内高年资护师分别负责授课培训。

（5）定期季度理论和操作考核与不定期模拟应急抢救、护理病案分析及晨间提问相结合的方式来提高其独立思考、分析判断能力和运用护理程序指导临床护理工作的能力。

3、考核方法：

（1）结合护士长查房，每周晨会提问

（2）结合临床工作，一对一带教老师进行实际评价

（3）根据培训计划，科室每月进行一次基本理论、基本技能的考评，（4）双积分考评

（5）根据培训计划，护理部每季进行一次基本理论、基本技能的考评，

二、毕业4—6年护士的培训计划

1、培训目标：

（1）具有熟练的基础理论知识及护理操作技能，能运用护理程序对患者实施身心整体护理。

（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识，能了解妇产科相关的新进展。

（3）熟练掌握危重病人专科抢救的知识及技能。

（4）具有评判性思维，对突发的病情变化有遇见性，能作出正确、果断的处理。

（5）具有良好的人际交往能力和沟通能力，能有效地进行入出院、用药时、术前术后的健康教育，并能及时评价。

（6）能参与护理科研课题实施。

（7）能指导护生的临床实习。

（8）具备阅读、借助字典翻译本专业英语短文章和一般会话能力（或其它语种）。

（9）参加继续教育，完成规定所需的全年继续教育学分。达到护师任职条件。

2、培训方法：

（1）相对固定本科工作，不定期进行院内进修至ICU、急症室、内外科等学习。

（2）提供至外院短期脱产或进修以及继续教育和护理大专教育。（3）定期季度理论和操作考核与不定期模拟应急抢救、床边综合能力考核及晨间提问相结合的方式进一步提高其独立思考、分析判断能力和运用护理程序指导临床护理工作的能力。

（4）开展阅读论文、记笔记、写读后感的方法，吸收新知识、新理论、新进展。

3、考核方法：

（1）结合护士长查房，每周晨会提问

（2）结合临床工作，高年资护师进行实际评价

（3）根据培训计划，科室不定期进行床边综合能力考核的考评，（4）双积分考评

（5）根据培训计划，护理部每季进行一次基本理论、基本技能的考评。

三、护师培训计划

1、培训目标

（1）具有较坚实的综合医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。（2）熟练掌握危重病人的观察方法及紧急技能，能运用循征护理的科学方法解决临床上的护理问题。

（3）掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

（4）具有一定的护理管理、预防保健及带教、教学的能力。

（5）能撰写论文参加大会交流并刊登杂志，能参与护理科研项目的

研究和观察。

（6）具有阅读、会话与翻译英语短篇文章的能力。

（7）参加继续教育，完成规定所需的全年继续教育学分。达到主管护士的任职水平。

2、培训方法

（1）重点安排危重病人的监护抢救工作，做好护理记录，不断总结经验。

（2）组织教学查房，担任临床学生及进修护士的带教工作。

（3）组织每月一次的科内业务学习，对学习内容进行考试。

（4）参加（院内及省内外）继续教育，按省护理继续教育的要求达到学分。

（5）参与护理科研课题的设计与实施。

（6）参与科室管理工作，逐步对病房管理有一定的认识。

3、考核方法：

（1）结合护士长查房，每周晨会提问

（2）结合临床工作，高年资护师进行实际评价

（3）根据培训计划，科室不定期进行床边综合能力、多媒体制作、带教能力考评，

（4）双积分考评

（5）根据培训计划，护理部每半年进行一次基本理论、基本技能的考评。

四、主管护师培训