2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库附精品答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高

分题库附精品答案

单选题（共40题）

1、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（）。

A.美术知识和技能的问题

B.造型和美术创作的问题

C.美术鉴赏和评述的问题

D.学习和生活中的问题

【答案】 C

2、邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是

A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈

B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系

C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平

D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验

【答案】 C

3、南宋时期在减笔人物画方面有突出成就的是()。

A.梁楷

B.陈居中

C.李嵩

D.苏汉臣

【答案】 A

4、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。以下属于此评价方式的是（）。

A.总结并点评学生作品中存在的问题

B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评

C.对学生作品进行分析，然后给出建议

D.让学生相互评价后，教师再进行评价

【答案】 B

5、《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（）个内容体系。

A.5

B.4

C.8

D.9

【答案】 D

6、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（）。

A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点

B.根据学生的身心发展状况和认知水平

C.根据学校的特点

D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求

【答案】 C

7、《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设汁-应用”学习领域中，未明确要求学生了解的设计种类是( )

A.信息设计

B.视觉传达设计

C.环境设计

D.工业设计

【答案】 A

8、学习美术课程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的（）

A.审美功能

B.愉悦功能

C.教育功能

D.认识功能

【答案】 D

9、在教学实施过程中“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式?（）

A.室内授课

B.室外授课

C.多媒体授课

D.参观活动

【答案】 A

10、卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是（）。

A.基础课程

B.校本课程

C.专业课程

D.国家课程

【答案】 B

11、对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（）。

A.学会画中国山水画。熟练掌握中国山水画的表现技法

B.欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念

C.了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法

D.提高对中国传统绘画艺术的认识.传承中华艺术，弘扬民族精神

【答案】 A

12、编写教案要依据()。

A.教学目标

B.教材安排

C.学生和老师情况

D.课程标准和教科书

【答案】 D

13、青铜器《虎食人卣》是一种（）。

A.祭器

C.酒器

D.食器

【答案】 C

14、林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。

A.示范教学法

B.案例教学法

C.角色扮演法

D.头脑风暴法

【答案】 A

15、意大利文艺复兴艺术家中，（）的艺术是中世纪与文艺复兴艺术的分水岭。

A.波提切利

B.乔托

C.达·芬奇

D.马萨乔

【答案】 B

16、被历代民间画工和士大夫誉为“祖师”和“画圣”的唐代画家是

（）。

A.阎立本

B.张择端

D.展子虔

【答案】 C

17、谢老师在电脑绘画的教学中，每次课程结束后，都会对学生创作的作品进行拍照收藏，在肯定学生的制作方法的基础上提出改进意见，这一评价方式是()。

A.选拔性评价

B.诊断性评价

C.档案袋评价

D.过程性评价

【答案】 C

18、水粉画最容易出现的问题是（）。

A.乱、灰、腻、跳

B.粉、灰、脏、花

C.花、闷、腻、灰

D.弱、乱、闷、跳

【答案】 B

19、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。

A.沈周

B.文徵明

C.唐寅

D.仇英

20、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（）的特点。

A.审美性、视觉性

B.多主体、开放性

C.艺术性、人文性

D.趣味性、实践性

【答案】 B

21、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中讲到（）指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。

A.绘画创作

B.艺术分析

C.实践创作

D.审美判断

【答案】 D

22、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，（）是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。

A.教学目标

B.教学设计

C.学科教育理念

D.学科核心素养