幼儿园中班科学活动教案：《沉与浮》教案(附教学反思)

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《沉与浮》教案

一、教学目标

1. 根据实验过程，让学生感知浮力和重力的存在;

2. 能正确使用同一材料可以做出“漂浮”和“沉入”两种效果;

3. 学习并理解沉浮的原理，养成实验观察的习惯。

二、教学准备

1. 空瓶子，锡纸，海藻，水，透明胶；

2. 课件，白板笔，彩笔；

三、教学过程

1. 引入：进行一个实验，看谁的物品会沉下去，谁的物品会浮上来；

2. 设计：准备好所需要的材料，并让学生们充分了解相关实验现象；

3. 开展：学生分成小组，依次将空瓶子、锡纸、海藻、水和透明胶一步步放入水中，探究物体沉浮的原因；

4. 讨论：将学生的实验结果复盘，让学生们能够形成自己的推论；

5. 演示：教师可以更换不同的物体进行实验，以演示物质的沉浮现象，加强学生们的认知。

四、教学反思

本次教学活动，学生能够理解沉浮的原理，通过实验，更有效

把知识点讲授给学生，在这次活动中，也可以提高学生的动手能力和团队精神。但是在本次实验中，学生们对一些概念未能完全理解，我需要再加强对学生的讲解。