六年级除法竖式题100道
六年级下册数学试题乘除法竖式计算巩固练习全国通用无答案
六年级下册数学试题乘除法竖式计算巩固练习全国通用无答案小数乘法练习题（一）一、一般乘法竖式计算题65×0.70.0016×130.65×0.170.62×5.20.65×7.372×0.038.7×0.927.65×8.53.7×0.016 5.76×1.3 3.83×2.6 1.28×0.04二、乘数中间有“0”的乘法56.2×4.08 2.02×3.6125×2.0423.5×1.022.5×20.18.81×1.0119.1×0.307 2.01×1.03三、积末尾有“0”的乘法1.6×0.850.35×8.042.25×2.40.15×2.80.25×0.44 3.15×1.80.025×36 1.25×0.8三、简便计算。
0.125×64 0.68×101 3.26×5.7－3.26×0.7 55.6×99＋55.61.25×213×0.8 19.625－(4.379＋9.625)3.42×5.7＋4.3×3.42 8.75×11－8.75 9.9×202小数乘法练习题（二）一、一般乘法竖式计算题205×0.18305×0.14 2.03×0.1310.2×2.3 103×0.230.408×0.24 1.05×3.5 1.07×1.8 2.03×0.1420.4×2.6205×0.130.34×0.1260.32×0.14 2.4×0.96 0.5×0.15 0.36×2.3二、乘数中间有“0”的乘法518×3.070.131×202 4.15×1.03 2.42×1.051.25×8.08 1.02×2.15 1.02×20.6 2.05×4.6三、积末尾有“0”的乘法18.6×1.5 2.06×0.25 2.8×0.165 2.36×0.351.25×8.80.24×2.50.025×14 1.05×35三、简便计算。
小学数学 除法知识点与练习
第六章除法一、整数除法1、用竖式求除数是两位数（整十数）除法。
注意：三位数除以两位数，商要写在个位上。
2、用乘法进行验算。
除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。
注意在商的末尾必须补0，它起到占位的作用。
知识点：笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。
2、了解被除数、除数和商之间的关系。
被除数÷除数=商······余数；120 ÷ 18 ＝6······12 验算：18×6+12=120被除数=除数×商+余数为验算做好准备。
例如：1、250÷50= ☆4200÷70= 1800÷30= 560÷7=2、学校六年级有720人准备租车出去游玩，大客车每辆限载80人，小客车每辆限载30人，如果租大客车需要几辆？如果租小客车又需要几量？二、除法计算（三位数除以两位数）知识点：（1）、体验改商的过程，掌握改商的方法。
在试商的时候，如果在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小；如果把除数变小了，商就可能变大。
（或者当所得的余数大于等于除数时，商小了需要调大；当试的商与除数的乘积大于被除数的时候，则商要调小。
）补充知识点：（1）、单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价（2）、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，如果前两位够商1，商则是两位数；如果前两位不够商1，商则是一位数。
例如：1、432÷24= 810÷45= 931÷49= 1748÷76=练习：855÷19= 972÷27= 900÷75= 648÷27=2、学校需要购进一批图书来装饰图书馆，现已购买550本，如果每个书架只需要放32本图书，至少需要放几个书架才能把这一批图书放完？（2）除法中遇“0” 与有余数的除法（先说出商是几位数，再用竖式计算）带☆号的验算例如：405÷55= 420÷58= ☆ 505÷72= 980÷27=练习：1、☆680÷80= 605÷43= 785÷17= ☆ 1512÷63=2、修路队要修一条长170千米的路面，每天修24千米。
小学六年级数的除法口诀练习题
小学六年级数的除法口诀练习题题目一：除法口诀填空填空题。
根据给出的除法口诀，填写相应的答案。
1. 6除以2等于_______。
2. 9除以3等于_______。
3. 7除以7等于_______。
4. 10除以5等于_______。
5. 15除以3等于_______。
6. 12除以4等于_______。
7. 18除以6等于_______。
8. 21除以7等于_______。
9. 30除以5等于_______。
10. 24除以8等于_______。
题目二：解决问题解答题。
根据下面的题目，计算出相应的答案并进行解释。
1. 小华有12个草莓，他要把这些草莓平均分成3份，每份有几个草莓？2.一包糖果里有30颗糖果，小明想把这些糖果平均分给5个朋友，每个人可以得到几颗糖果？3. 一共有24瓶牛奶，每个袋子可以装4瓶牛奶，需要用几个袋子才能装满所有的牛奶？4. 小明一共有48元，他要平均分给6个同学，每个同学可以得到多少钱？5. 一盒有21个苹果，小红要将这些苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友可以得到几个苹果？题目三：解决实际问题适用于小学六年级学生的应用题。
1. 小明有36本故事书，他希望把这些书平均分给自己和他的两个朋友。
他们每个人可以得到几本书？2. 一共有45个橙子，小华要将这些橙子平均分给他的5个亲戚，每个亲戚可以得到几个橙子？3. 一共有60颗饼干，小杰要将这些饼干平均分给他的4个同学，每个同学可以得到几颗饼干？4. 一袋米重12千克，小明家一共有30千克的米，需要几袋这样的米才能装满？5. 一箱西瓜有18个，小红和她的4个朋友要将这些西瓜平均分，每人可以得到几个西瓜？题目四：在方框内填入合适的数字根据提示，在方框内填写合适的数字。
1. 12 ÷ 3 = ________2. 18 ÷ 6 = ________3. 30 ÷ 5 = ________4. 35 ÷ 7 = ________5. 16 ÷ 8 = ________题目五：解决实际问题根据实际生活中的问题进行计算。
苏教版小学数学六年级乘除法竖式计算巩固练习
mhxzkhl小数乘法练习题（一）一、一般乘法竖式计算题65×0.7 0.0016×13 0.65×0.17 0.62×5.20.65×7.3 72×0.03 8.7×0.92 7.65×8.53.7×0.016 5.76×1.3 3.83×2.6 1.28×0.04二、乘数中间有“0”的乘法56.2×4.08 2.02×3.6 125×2.04 23.5×1.022.5×20.1 8.81×1.01 19.1×0.307 2.01×1.03三、积末尾有“0”的乘法1.6×0.85 0.35×8.042.25×2.4 0.15×2.80.25×0.44 3.15×1.8 0.025×36 1.25×0.8三、简便计算。
0.125×64 0.68×101 3.26×5.7－3.26×0.755.6×99＋55.6 1.25×213×0.8 19.625－(4.379＋9.625)3.42×5.7＋4.3×3.42 8.75×11－8.75 9.9×202小数乘法练习题（二）一、一般乘法竖式计算题205×0.18 305×0.14 2.03×0.13 10.2×2.3103×0.23 0.408×0.24 1.05×3.5 1.07×1.82.03×0.14 20.4×2.6 205×0.13 0.34×0.1260.32×0.14 2.4×0.96 0.5×0.15 0.36×2.3二、乘数中间有“0”的乘法518×3.07 0.131×202 4.15×1.03 2.42×1.051.25×8.08 1.02×2.15 1.02×20.6 2.05×4.6三、积末尾有“0”的乘法18.6×1.5 2.06×0.25 2.8×0.165 2.36×0.351.25×8.8 0.24×2.5 0.025×14 1.05×35三、简便计算。
最新六年级小数乘除法计算题
（二）DIY手工艺品的“热卖化”
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
一、列竖式计算（得数保留两位小数，最后两个用循环小数表示商）
13.9×6.5=7.3×4.1=8.பைடு நூலகம்×0.94=11.2×0.53=
5.01×9.8=12.8×9.3=18.3×6.7=72.1×0.45=
20.16÷1.6=9.36÷1.3=27.55÷1.9=53.9÷0.77=
27÷2.5=2.68÷0.4=116.96÷8.6=42.75÷4.5=
二、脱式计算,能简算的要简算。
0.25×3.2×12.5 36×10.1 0.25×44
22.2×4+17.8×4 16.12×99＋16.12 64－2.64×0.5
0.4×（3.2—0.8）÷1.2 5.9+4.1×6.7+3.3
7.4×1.3－4.68÷0.9 0.12×0.7÷0.12×0.7
大学生对手工艺制作兴趣的调研5x+8=432(7x－4x) ＝183x-8×5=4
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。因此在价格方面要做适当考虑：我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。一定会适合我们的学生朋友。
目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。
05-竖式计算100题(提高)2023年六年级下册数学高频易错题(人教版)(含答案).doc
（期末真题精选）05-竖式计算100题（提高）2023年六年级下册数学高频易错题（人教版）试卷说明：本试卷试题精选自浙江省各地市2020-2022近三年的六年级期末真题试卷，难易度均衡，适合浙江省各地市和使用人教版教材的六年级学生小升初复习备考使用！一、竖式计算1．列竖式计算（除不尽的保留两位小数）。
2.25×4.60.82×90 2.8×0.4330.6÷15 1.71÷0.3831.4÷0.472．列竖式计算。
4.8×2.4＝5.98÷26＝3．列竖式计算。
9.5×0.76＝7.865÷0.13＝ 5.69÷4.1≈（得数保留两位小数）4．列竖式计算，带※的要验算。
1.23×9＝※0.032×0.54＝11.7÷0.26＝5．列竖式计算，带*的要验算。
÷≈（保留两位小数）*9.25 3.7÷=3.50.28⨯=58.6116．列竖式计算下面各题。
⨯≈（得数保留两位小数）÷=7.91.23⨯=52.78 2.652.60.44÷≈（得数保留两位小数）51.30.275.14 4.6÷=7．用竖式计算下面各题。
（带*的保留两位小数）0.38×2.6＝ 1.02×3.8＝*0.54×7.08≈8．用竖式计算，带★的要验算。
★①65.3×2.4＝验算：★②6.48÷0.32＝验算：③4.28÷0.35≈（商精确到百分位）④0.36×0.54≈（积保留一位小数）9．用竖式计算。
3÷1.2 2.7÷0.3688.4÷1.710．用竖式计算。
36.6÷129.36÷5.214.2÷1.1（商保留两位小数）11．列竖式计算下列各题，最后一题得数保留两位小数．1.8×4＝ 4.6×0.15＝0.86×1.4≈0.26×1.7※3.01×0.13√0.94÷0.62.091÷1.0213．列竖式计算。
(完整版)6年级小数乘除法计算题练习
1.4-0.405=62.1-17.07=
1.4-0.405=
3.906+0.66=43.5-27.34=
15.98-3.9=
75.6-3.55=5.94+10.7=
12.03+0.875=
37.8+3.02=0.704-0.25=
10.1-0.55=
3.整数与小数的加减法（竖式计算）
52）12.5×0.72
53）2.1×10.1
54）0.07×49+0.07
55）40.2-6.18-13.82
56）1.6×0.99
57）0.75×125.4-25.4
58）34.8-3.48×4.5
59）5.01－1.9＋4.99
60）4.5×3.6＋5.2×0.35
61）2.5×0.4+2.5×0.4
48.14-2.43-7.5718.76-3.47-0.53
5.17-1.8-3.270.8-1.25-1.75
4.02-3.5+0.984.25-0.83+0.75
23.04-0.8-13.4-6.2
15.13+4.92-5.13
3.98-1.5+6.024.8+1.2-4.8+1.2
30.99-（8.5+15.99）
16.9÷0.13 1.55÷3.9 3.7×0.016 0.76×0.32
1.08×25 4.8×0.25＝ 0.125×1.4≈ （保留两位小数）
2.5÷0.7= （保留三位小数）
10.1÷3.3= （商用循环小数）
10.75÷12.5= （用乘法验算） 3.25×9.04= （用除法验算）
六年级两位数除多位数
学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日时 间A /B /C /D /E /F 段主 题两位数除多位数 教学内容1． 理解和掌握两位数除多位数除法的计算方法，能正确地进行除法竖式计算； 2． 通过对除法计算进行验算的练习，培养良好的计算习惯．（此环节设计时间在10-15分钟）案例：小熊和小兔组织小动物去度假村度假。
教法说明：让学生相互讨论，让学生自主归纳总结1084÷48的竖式计算方法，教师不需要过多讲解和总结，就学生出现的问题在精讲提升中的例题重点讲解。
本案例需要强调至少的含义。
（此环节设计时间在50-60分钟）例题1：列竖式计算： （1）156÷14＝ （2）534÷24＝教法说明：计算两位数除三位数（商为两位数）的除法，先除被除数的前两位，除到哪一位，商就写在哪一一共有1084位小伙伴，48位乘一辆大巴车。
至少．．需要几辆大巴车。
位的上面，每次除得剩余的数要比除数小。
参考答案：（1）156÷14＝11......2； （2）534÷24＝22 (6)试一试：列竖式计算（1）672÷56＝ （2）708÷63＝ （3）964÷28＝参考答案：（1）672÷56＝12； （2）708÷63＝11......15； （3）964÷28＝34 (12)例题2：列竖式计算并进行验算（1）1512÷25＝ （2）28864÷32＝教法说明：被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，当商的个位上不够商1时，就用“0”占位。
参考答案：（1）1512÷25＝60……12； （2）28864÷32＝902试一试：列竖式计算并对※进行验算（1）1508÷25＝ （2）2538÷54＝ ※（3）22546÷46＝参考答案：（1）1508÷25＝60……8； （2）2538÷54＝47； （3）22546÷46＝490……6 验算过程：（3）490×46＋6＝22546例题3：列竖式计算：（1）6009÷30＝ （2）43320÷48＝9 0 23 2 2 8 8 64 2 8 86 4 6 46 02 5 1 5 1 2 1 5 0 1 22 22 4 534 4 8 05 4 4 8 61 11 4 1 5 6 1 4 0 1 6 1 4 2教法说明：在两位数除多位数时，如果多位数中间有0，记住一定不能漏掉0。
2023人教版小学六年级数学上册教案-【13.用商不变的规律简便计算(练习十七)】
练习课(练习十七)1同学们好，欢迎来到状元成才路数学慕课堂，我是小颖老师。
2今天我们来上一节练习课。
3师：同学们，上节课，我们学习了运用商的变化规律使除法笔算变得简便。
下面用你喜欢的方法计算。
请同学们按下暂停键，独立计算。
560÷80 630÷20 700÷25 180÷36910÷70 9000÷600 140÷35 800÷504先来看第一小题560÷80，同时去掉被除数和除数末尾的一个0,被除数和除数同时除以10，商不变，56÷8=7，所以560÷80=7。
630÷20，同样被除数和除数同时除以10，,63÷2算出来商是31，余数是1，商不变，但是余数也除以了10，那么写630÷20 的结果时，商不变，余数要用1乘10，即余数是10。
所以630÷20=31……10。
5700÷25 ，这道题的除数末尾没有0，是25,25乘4等于100，我们可以运用商不变的规律，被除数和除数同时乘4，商不变，将原式转化成2800÷100，等于28÷1=28。
所以700÷25=28。
180÷36，这道题的除数也不是整十数，我们也可以运用商不变的规律，被除数和除数同时除以6，商不变，将原式转化成30÷6，除数转化成了一位数，口算得5，所以180÷36也等于5。
6910÷70，被除数和除数同时除以10，商不变，91÷7=13，所以910÷70=139000÷600，被除数和除数同时除以100，同时去掉被除数和除数末尾的两个0，商不变。
90÷6=15，所以9000÷600=157140÷35,被除数和除数同时除以7,将除数转化成一位数，20÷5=4，所以140÷35=4；我们也可以把被除数和除数同时乘2，将除数转化成整十数，280÷70=4800÷50同时去掉被除数和除数末尾的一个0，商不变80÷5=16，所以800÷50=16。
小学六年级上册数学计算题大全
小学六年级上册数学计算题大全一、加法运算补充知识：加法是数学中的基本运算之一，用于将两个或多个数值相加，得出它们的总和。
加法运算可以用竖式或横式来表示。
计算题示例：1.计算：15 + 23 = ?2.计算：64 + 39 = ?3.计算：128 + 75 = ?4.计算：215 + 387 = ?5.计算：628 + 431 = ?二、减法运算补充知识：减法是数学中的一种基本运算，用于计算数值之间的差距。
减法运算可以用竖式或横式来表示。
计算题示例：1.计算：87 - 52 = ?2.计算：189 - 76 = ?3.计算：576 - 281 = ?4.计算：793 - 359 = ?5.计算：912 - 537 = ?三、乘法运算补充知识：乘法是数学中的一种基本运算，用于将两个或多个数值相乘，得出它们的乘积。
乘法运算可以用竖式或横式来表示。
计算题示例：1.计算：9 × 5 = ?2.计算：14 × 7 = ?3.计算：25 × 16 = ?4.计算：34 × 28 = ?5.计算：47 × 32 = ?四、除法运算补充知识：除法是数学中的一种基本运算，用于将一个数值分成几个相等的部分。
除法运算可以用竖式或横式来表示。
计算题示例：1.计算：36 ÷ 6 = ?2.计算：63 ÷ 9 = ?3.计算：144 ÷ 12 = ?4.计算：196 ÷ 14 = ?5.计算：280 ÷ 20 = ?五、混合运算补充知识：混合运算是同时包含加法、减法、乘法和除法的运算。
在进行混合运算时，需要根据运算优先级进行计算。
计算题示例：1.计算：15 + 23 - 9 = ?2.计算：42 - 18 × 2 = ?3.计算：65 ÷ 5 × 8 = ?4.计算：87 + 42 ÷ 7 = ?5.计算：126 - 35 + 5 × 2 = ?这些小学六年级上册数学计算题涵盖了加法、减法、乘法、除法以及混合运算。
(完整word版)六年级上册竖式计算练习题
六年级上册竖式计算练习题2.06×2.5=3.78×0.54=0.98×3.2= .3×0.96=.0.70.982. ×.5×0.54×3.2×0.96 4.5×0.8=.4×5.5=36×0.27= 0.36×0.48=4..0.3 × 0.8×5.×0.×0.487.95×4.1= 1.25×0.08= 12.53×0.89=.25×4=7.1.12.53.×.1×0.08× 0.8 ×41.2×8.6=.19×1.3=0.62×5.2=4.5×0.99=1..190.694. ×8.6× 1.3× . × 0.990.78×80=.65×6.4= .06×0.79= 0.841×0.015= 0.79.653.0 0.841 ×80× .4× 0.7 × 0.015学校班级姓名学号竖式计算48.6÷2=.16÷0.08=.6÷16=67.2÷0.28=59.8÷26=84÷15=11.04÷24=62.5÷25=7.65÷9=.4÷12= .5÷2.5= 0.81÷27=1.75÷0.65=53.5÷49=95÷1.4=.1÷0.74=4.18÷3.9= 0.521÷0.87=2.9÷0.18= ÷15=小学数学六年级递等式计算过关测试题学校班级姓名学号用递等式计算：7.2÷ 0.04× 13.8÷0.06÷2.31.53÷0.3+9.80.7× ×1.08-3.20.74÷3.7×1.52.5×4.4×0.0.04×7.3+2.7×0-2.36×4.5×0.0257.05+0.46×10.0.84× .8×0.95÷0.244.6÷0.92×0.010-0.175÷0.358.74-8.74÷2320.5×0.52×0.65×1×50.16÷2.4-0.37×2.×.1×4.6÷0.352.65+9÷0.48-16.470.45÷1.8+4.2×1.610.8+20.4÷9.45-0.38-1.24÷ 18÷.5×0.8+0.28×501.5×1.4+5.8÷0.86.5÷3.65－0.36×1.2.8×六年级数学上列式计算专项练习一、列式计算。
六年级乘除法竖式计算巩固练习
六年级乘除法竖式计算巩固练习般乘法竖式计算题六年级乘除法竖式计算巩固练习0. 65 X 7. 3 72 X 0. 03 8. 7 X 0. 92 7. 65X 8. 53. 7X 0. 016 5. 76X 1. 3 3. 83X 2. 6 1. 28X 0. 04六年级乘除法竖式计算巩固练习56. 2X 4. 08 2. 02X 3. 6 125X 2. 04 23. 5X 1. 02 2. 5X 20. 1 8. 81X 1. 01 19. 1X 0. 307 2. 01X 1. 030. 35x 8. 042. 25x 2. 4 0. 15 x 2. 8三、积末尾有“ 0”的乘法1. 6 x 0. 85 0. 25 x 0. 44 3. 15x 1. 8 0. 025x 36 1. 25 x 0. 8三、简便计算0.125 x 640.68 x 1013.26x 5.7－3.26 x 0.755.6 x 99＋55.61.25x 213x 0.819.625－(4.379 ＋9.625)x 3.42 8.75x 11－8.759.9x 2023.42 x 5.7 ＋4.3小数乘法练习题（二）般乘法竖式计算题六年级乘除法竖式计算巩固练习103X 0. 23 0. 408X 0. 24 1. 05 X 3. 5 1. 07X 1. 8 2. 03X 0. 14 20. 4X 2. 6 205 X 0. 13 0. 34X 0. 126 0.32 X 0.14 2.4 X 0.96 0.5 X 0.15 0.36 X 2.3 518 X 3. 07 0. 131 X 202 4. 15X 1. 03 2. 42X 1. 05“18. 6X 1. 5 2. 06X 0. 25 2. 8 X 0. 165 2. 36 X 0. 351. 25X 8. 8 0. 24 X2. 5 0. 025 X 14 1. 05 X 35三、简便计算。
六年级竖式计算题目
六年级竖式计算题目《有趣的六年级竖式计算题目》嘿，你知道吗？在我们六年级的数学世界里，竖式计算题目就像是一个个神秘的小怪兽，有时候特别调皮，有时候又很友好呢。
我记得有一次，数学老师在黑板上写了一道乘法的竖式计算题，就像这样：32×15。
哇，当时我就感觉这像是两个小军队要打仗呢。
32就像是一个有着30个士兵和2个小队长的队伍，15呢，就是10个士兵和5个小队长组成的队伍。
我们要做的竖式计算呀，就像是让这两个队伍按照一定的规则来进行战斗，然后得出最后的结果。
我坐在座位上，拿起笔就开始算啦。
先把32和15像两个小伙伴一样上下对齐，然后先用5去乘32，这个过程就像是5个小队长去攻打32人的队伍呢。
5乘以2等于10，这个10就像是战场上获得的小成果，要把0写在个位上，1呢，就像小英雄一样站在十位上等待下一步的战斗。
接着5乘以30，得到150，再加上刚刚的10，就得到160啦。
这时候，就轮到10这个大部队去乘32了。
10乘以2等于20，因为是10在乘，所以这个20的2要写在十位上，就像20个士兵站在十位的位置上。
10乘以30等于300，把这两个结果相加，最后得到480。
哇，算出这个结果的时候，我就像打了一场大胜仗一样，可高兴了呢。
还有除法的竖式计算题目，那也是超级有趣的。
比如说78÷6。
这就像是把78个小苹果平均分给6个小朋友。
我开始用竖式计算，先看7除以6，商1余1，这个1就像是分完一轮后剩下的小苹果。
再把8拉下来，变成18，18除以6等于3，这个3就像是每个小朋友又能分到3个小苹果。
最后结果就是13啦。
感觉就像我真的把苹果分给了小朋友一样，特别有成就感。
我和我的同桌还经常比赛做竖式计算题目呢。
有一次，老师出了一组题目，我们就像两个小战士一样，拿起笔就开始写。
“看我做得又快又准！”我心里想着，手上的笔也不停地动着。
同桌也不甘示弱，嘴里还嘟囔着：“我肯定比你快。
”当我做完最后一道题的时候，我兴奋地喊着：“我做完啦！”同桌还在那里紧张地算着最后一道题呢。