八年级上物理-长度、时间的测量

长度、时间的测量

知识集结

知识元

时间的测量

知识讲解

一、单位及换算

1.国际单位：秒，单位符号s

常用单位：小时（h）、分钟（min）

常见值：中华人民共和国国歌演奏时间大约为49秒钟，一次打哈欠的时间大约为6秒钟，人正常呼吸一次大约是4秒钟。

2、单位换算：

1h=60min，1min=60s。

二、时间的测量：

1、测量工具：实验室中常用秒表（或叫停表），生活中常用手表、钟表、沙漏、日晷等

2、机械停表使用

①构造与用途

如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.归零按钮；C.分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）

②使用方法

使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压归零按钮，分针与秒针都归零.

③读数

秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是：a.首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；b.然后读出大刻度盘的秒刻度数；c.将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.如图在一分钟到两分钟之间(已过半分钟),则分钟读为1分，秒针按后半分钟读数为40.5秒,所以该表记录的时间为1分40.5秒

例题精讲

时间的测量

例1.

停表的指针如图（d）所示，其读数为_____s.

例2.

图所示的停表读数是_____．

例3.

小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图所示，他所用的时间是___________________s．

例4.

将图中各测量结果填在相应的横线上．

如图1，玻璃板的长度是___________________；

如图2，时间是___________________．

例5.

如图所示，甲、乙是两种常用的测量时间的工具．如果我们想测一集电视剧的时间应该用___________________，体育课上测百米成绩用的是___________________（以上两空选填“甲”或“乙”）．甲图中的长指针走一周的时间是___________________s．

时间的估测

知识讲解

（1）时间的单位是秒，毫秒，微秒，主要在科学技术上应用．此外还有国家选用的非国际单位制时间单位天（日）、（小）时，分，通常使用的时间单位还有世纪，年、星期．生活中常见时间单位及其进率关系为：

单位符号换算关系

时h 1h=60min=3600s

分min 1min=60s

秒s

毫秒ms 1ms=0.001s=10-3s

微秒μs1μs=0.000 001s=10-6s

（2）测量时间的工具：古代人用日晷、沙漏等计时；现代生活中，我们通常用钟表来计时，常用的钟表有：石英钟、电子手表、机械式停表、电子式停表等．

（3）停表的读数：

大圈对应秒针每转1圈是30秒，所以它的刻度是0--30

秒，每1秒的范围有10小格（每小格是0.1秒）．为了使

读数方便，还在1、2、3、…的刻度另标上31、32、33…

小圈对应分针每过1格是1分钟，在这格的中间有根短刻

度表示0.5分钟．

读数时，先看分针的整数分钟，然后注意分针是在0--

0.5分钟范围，还是在0.5--1分钟范围，如果分针是在0--

0.5分钟范围，则相应秒针的读数是在0--30秒；如果分针

在0.5--1分钟范围，则秒针的读数是相应在30--60秒范围．将分钟数加上秒数就是结果．

例题精讲

时间的估测

例1.

下列时间段与1min最接近的是（）

A．百米赛跑所用的时间B ．成年人吃一顿饭的时间

C．步行80 m所用的时间D．正常人呼吸一次的时间

例2.

下列过程中，经历的时间最接近1s的是（）

A．人眨一次眼所用的时间B．人的心脏跳动一次的时间

C．下课时电铃的响声延续的时间D．人行走5m路程所用的时间

例3.

一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为（）

A．0.5s B．2s C．3s D．5s 误差及其减小方法

知识讲解

1、误差的定义：在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。

2、误差与错误的区别。

误差错误

产生原因•跟测量工具的精确程度有关

•跟测量人读取的估计值不同有关•不遵守测量仪器的使用规则•读数、记录结果时粗心

是否可以避免不可避免，只能减小采用正确的测量方法，就可以避免减小的方法•选用精密的测量工具

•改进测量方法

•采用多次测量求平均值

例题精讲

误差及其减小方法

例1.

小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（）

A．2.36cm B．2.357cm

C．2.35cm D．2.4cm

例2.

章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）

A．18.77cm B．18.76cm

C．18.74cm D．18.89cm

例3.

某同学三次测量一张课桌的长度，三次测量的结果分别为55.4cm、55.1cm、55.3cm，则该课

桌的长度为（）

A．55.2cm B．55.3cm

C．55.27cm D．55.267cm

例4.

有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，

14.73cm，14.73cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是___________________，其中有一次记录结果是错误的，它是___________________，本次测量的结果应记作___________________．

长度的单位及其换算

知识讲解