幼儿园绿色出行主题班会教案

幼儿园绿色出行主题班会教案

一、教学目标：

1.了解什么是绿色出行；

2.能够表述绿色出行的意义，知道绿色出行对环境的影响；

3.认识各种绿色出行方式，能够自主选择绿色出行方式，保护环境；

4.能够明确自己在绿色出行方面的责任和义务。

二、教学内容与步骤：

1.引导幼儿思考问题：平常出行时，怎样的出行方式是绿色出行呢？

2.幼儿探究：教师指名几个幼儿，让他们通过实物展示或图片介绍自行车、步行、公共交通工具等绿色出行方式，并带动全班分享和探讨。

3.情感教育：呼吁幼儿们积极响应“低碳、环保”理念，从小事开始，尝试采用绿色出行方式，为呼吁绿色出行、建设绿色城市贡献自己的一份力量。

4.游戏环节：教师整理出行方式的卡通图片，每张图片下方贴上能够让幼儿认识该出行方式的基本知识和特点，群体游戏环节中，每位幼儿

持一张图片，当听到教师喊出该出行方式时，幼儿们就要一起宣读图

片下方的知识内容，并站起来做出与该出行方式相关的动作。

5.细节教育：介绍一些出行注意事项，如过街要注意看左右，不能随便“钻路”等。

6.情感教育2：让幼儿想想，如果不采用绿色出行方式，会对环境造成什么影响？同时，要引导幼儿发挥自我主动性，主动劝说家长、亲友

和身边的人们都积极响应绿色出行的号召，为环保事业献力。

7.团体活动：发放出行卡片或自行车模型等物品，依靠出行模拟和辅导，让幼儿们在一个小小的场景里，通过将自己提前想象的出行方式“操作”起来，感知绿色出行的乐趣和实际体验。

三、教学评价：

1.观察幼儿在卡片游戏、小组活动中的表现，学生是否参与积极？

2.收集幼儿的出行方式选择情况，是否秉持绿色出行理念；

3.询问和记录幼儿通过本次“绿色出行主题班会”的学习收获和认识，包括让幼儿表述、绘画或写下收获及对环保的理解。

四、板书设计：

学习主题：“一起绿色出行，保护美好环境”

主要内容：

1.绿色出行方式及其特点；

2.绿色出行的意义；

3.我们的绿色出行责任。

五、教学反思：

通过本次“绿色出行主题班会”的开展，全班幼儿对绿色出行的认识和理解得到较大提升，班级氛围更加“绿色”和有益，孩子们秉持绿色出行理念并在生活中实践，为环保贡献了自己的力量。教师下一步可以引导幼儿进一步思考，“绿色出行”除了步行、骑车、乘坐公共交通等方式，还有哪些方式？他们可以想出一些创新的、更富有发挥的绿色出行方式来，为环境保护事业贡献自己的一份力量。