2017-2017学年度第二学期学校工作计划

2017-2017学年度第二学期学校工作计划4 2017-2017学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校工作的总体目标是：以党的十七届六中全会精神为指导，以教体局工作为中心，全面落实区教体局2017年工作要点和赵平局长在全区教育工作会议上的讲话精神。

以“为每个孩子提供最适合的教育”为办学理念，以“关注每一个学生，促使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为办学思路，以“全员全程注重孩子习惯养成，多层次、多角度发展孩子兴趣”为办学特色，以“和”为文化精髓，全力打造以“和”为核心的文化理念、文化行为和文化环境。

围绕国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要和城阳区普通教育发展三年行动计划，充分做好青岛市现代化学校的试点工作，树立学校“和”文化品牌，办人民满意的教育。

二、具体工作（一）队伍建设1、抓好干部队伍建设，增强领导班子的战斗力。

抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度。

认真学习国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面提升班子队伍政治理论工作水平。

加强班子民主建设，坚决贯彻执行民主集中原则，实行议事制度、汇报请示制度、重大问题集体决策，提高领导干部决策水平和办事效率。

校长办公会上，全体干部做到能畅所欲言，能贡献智慧，办公会上讨论通过的相关事宜，全体干部按照分工要认真落实，并努力做到“说了要算、定了要干、干的要成、干的要巧”。

全体干部要齐心协力，劲往一处使，不做拆台人，营造顾全大局的良好工作局面。

2、抓好教师师德建设，打造可持续发展的教师队伍。

继续加强师德教育，规范教师行为。

认真贯彻实施《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》。

自3月份开始，我校将陆续开展“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设系列教育活动：学生成长部将在学生中开展“我最喜欢的老师”大调查活动，针对调查的结果，由教师发展部组织开展“争做学生最喜爱的老师”活动；由各年级组长负责组织年级组的老师开展“怎样才能成为学生喜爱的老师”、“爱的教育艺术”大讨论活动。

围绕市教育局实施的“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程，开展优秀师德案例的征集活动。

组织全体教师认真学习《师德警示录》，杜绝师德失范行为的发生。

继续开展“千名教师访万家”、“走进学生家庭，走进学生心灵”、“爱与责任”、“爱心结对帮扶”等多种形式的主题实践活动。

引领全体教师树立学为人师、行为世范的崇高师德风尚。

3、搭建教师专业化发展的平台。

转变教师观念，由要我发展到我要发展的转变，树立自我发展，主动发展的意识，指导教师制定个人发展规划，树立职业发展的目标，积极开展“做最好的自己”，“做本岗位的专家”活动，加快教师发展的步伐，积极搭建教师专业化发展的平台，形成推进新课程改革，提高教师的专业素养。

（1）开展好精品课录制，树立教师品牌意识。

每个教师本学期在集体备课基础上，集教研组群体智慧，体现个人教学思想的基础上，录制一节精品课，教师不断回头看，自我对照课堂的实际表现和思想的差距，找到不断前进的原动力，不断提升自己的业务水平。

鼓励教师积极参加国家、省、市、区开展的各项培训工作，做到一人培训，全校受益。

具体做法，教师参加学习或培训过程中及时收集学习资料并写出体会感受，通过博客、教研组内汇报等形式和教师进行及时沟通，达到思想的互动，提高学习的有效性。

（2）积极开展课堂会诊，不断提高课堂教学艺术。

在平时的教学中，做到常规听课和诊断性听课相结合，对老师们在课堂教学中，发现问题及时纠正，组成以李玲校长为组长，各教研组组长为成员的课堂问题会诊小组，集思广益，突破制约教师发展的瓶颈。

（3）积极开展开展走出去，请进来活动。

积极申请市、区公开课、优质课、研究课，为教师提供机会，鼓励教师能走出去，在不同的层次、场合展示自己的教学风采，采取不同的形式历练自己，不断发展；积极邀请北京师范大学姚继海、楚江亭、刘永胜、张美玲等知名专家到我校作报告，为教师发展指点迷津。

这样教师在发展的过程中既有专家理念的引领，又有实际操作层面的打磨、提升，形成两翼带动，主动发展的良好势头。

4、重视女教师队伍素质提升，发挥其在各项教育活动中的重要作用。

深入开展“争创巾帼文明岗、文明标兵”竞赛活动。

关注、维护女教师的合法权益和特殊利益，切实帮助女教师解决实际困难。

三月份，学校举办庆祝“三八”节系列活动，组织区级和校级“三八红旗手”先进报告会，组织全体教师进行健康查体,“三八”节当天，组织全体男教师为女教师送祝福，关注女教师的身心健康，提高教师的幸福指数。

5、加强青年教师队伍建设。

学校聘请山东省特级教师孙弘、徐雯、商德远、赵春凤四位名师担任学科指导老师，加强对青年教师培养的力度。

给青年教师多提供外出培训交流学习，为他们的不断成长创造条件。

其次通过开展名师开讲等系列活动，以此带动全体教师业务素质共同提高。

（二）德育工作1、积极开展学生读书活动。

营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐。

本学期学校将完全开放学生图书馆，图书馆内所有图书均向学生开放，让学生在课余时间充分享受读书的快乐。

每个班级建立班级图书角，图书由学生自己从家里带来，由每人两本基础之上，本学期增加到每人三本，图书的管理由班级图书管理员统一管理，让学生学会分享自己的好书。

为了让学生能读到更多的书目，学校将开展“读书漂流活动”。

学校将购置一些适合儿童阅读的书目，在书本上均有“读书漂流印章”，每本书最后都附有一个“漂流书签”，读过这本书的学生将在这里留下读书足迹，最后组织学生交流读后感。

上学期在做好图书超市的基础上，本学期将组织每月一次图书超市活动，学校老师购置阅读书籍，让学生来购买，以此来增加学生的阅读书目和家中的藏书量。

通过这些读书活动之后，学校开展读书交流活动，让学生自己评书、讲书，分享读书心得。

以此为契机做好青岛市书香校园的评选活动。

2、围绕“习惯与责任”的育人主线，扎实开展“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”主题教育实践活动。

通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等方式，使全体学生熟知“八个好习惯”内容，深刻理解其内涵，从初步养成八个好习惯做起，知晓并践行如何“不给别人添麻烦”。

通过家长学校学习，使全体家长认识到养成良好习惯可以让学生成人、成才，为塑造美好人生奠定基础。

在“八个好习惯”养成过程中，学校继续采用“良好行为伴我行”文明卡对学生进行奖励，在“大家不同，大家都好”的部门核心文化的引领下，对学生进行全方位关注、全程评价、全员参与、梯级管理，促进好习惯的养成，促进学生自觉主动全面发展。

完善学生的多元评价方式，提高学生的快乐指数。

5月底，承办区“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”养成教育现场会。

3、开展“和之行”系列活动。

“活动即课程”是我校的课外活动理念，每一次出行都是一次教育的契机，每一次出行都要由课程来实施。

3月，“城阳—我的家”师生同游“世纪公园”活动。

帮助孩子了解城阳在青岛的地理位置，城阳的近几年的发展情况，世纪公园的主要植被等。

以此为契机，引导孩子关注周边的环境和事物。

4月，“青岛—美丽的海滨之城”师生同游沿海一线活动。

在此过程中，帮助孩子了解青岛的环境、气候、风土人情等，让孩子热爱自己的家乡。

5月，“五月—樱花绽放的季节”师生赏樱花活动。

师生游玩中山公园、赏樱花，在此过程中和孩子一起发现生活中美的事物，同时要培养孩子的环境保护意识。

6月，“梦幻之旅——金沙滩一日游”活动，带领孩子体验一下世界上最长的跨海大桥以及金沙滩的迷人风光。

4、加大校园宣传力度。

为丰富学生的课外文化生活，增强学生的集体合作意识，本学期将筹备建立学校“红领巾广播站”和“红领巾电视台”。

发挥广播站的重要作用，及时传达最新鲜、最真实、最多种类的咨讯。

更好的服务于全体学生，让学生了解更多元的学校文化的一个宣传阵地。

5、加强年级组长、班主任、辅导员队伍建设。

通过开展每周四下午的名师开讲——班主任论坛等活动，提高年级组长和班主任队伍管理的专业水平。

6、加强家长委员会和家长学校建设，完善家校沟通机制。

定期召开家长委员会，通报学校的重大决策，切实发挥家长委员会的知情权、参与权、监督权。

争创青岛市优秀家长委员会先进单位。

本学期，学校将全面启动家长学校的建设工作，完善家长学校的各项制度。

成立家长学校讲师团，建立“家庭教育每月一讲”制度，3月份，学校拟邀请北师大姚计海教授；4月份，拟邀请北师大四大名嘴之一楚江亭教授；5月份，拟邀请国内著名心理学专家李子勋老师（后备人选：周正、谭旭东、常丽华、张桂薇）；6月份，拟邀请传统文化推广国内第一人台湾教授王财贵老师。

设计安排好每月活动，准备家长学习记录本、学时记录册，有总结有感悟，使家长课堂真正有实效。

做好教育部参与评选的优秀家长学校先进单位创建工作。

制定“和之行”家长志愿者章程，组织家长志愿者活动，做到各种活动有家长志愿者参加，[1] [2] [3] 下一页4。