幼儿园安全知识：学会自我保护
小班学会自我保护安全教案（通用8篇）
小班学会自我保护安全教案作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小班学会自我保护安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班学会自我保护安全教案篇1一、活动目标1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0—9数字。
二、活动准备1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、（一）组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么？2、走丢了应该怎么办？B、（一）组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么？2、陌生人敲门应该怎么回答？C、（一）组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体（二）提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么？2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？D、（一）组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走（二）提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么？2、别人叫跟他走要去吗？应该怎么回答？E、（一）组织幼儿观看视频五：学会大声求救（二）提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么？2、求救的时候是喊什么？小班学会自我保护安全教案篇2活动目标：1．初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2．通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3．积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备：挂图活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。
（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？（2）鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
幼儿园自我保护安全教案5篇
幼儿园自我保护安全教案5篇教师可以通过分段教学来确保教案的时间分配合理，使学生更容易跟上教学进度，教案通常包括课堂活动的详细说明，以及学生参与和互动的安排，网作者今天就为您带来了幼儿园自我保护安全教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园自我保护安全教案篇1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢？1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅？用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
幼儿园教师如何引导幼儿学会自我保护
幼儿园教师如何引导幼儿学会自我保护作为幼儿园教师，首先要了解幼儿的自我保护能力，这包括在紧急情况下的行为和反应等。
幼儿在初到幼儿园的时候，一般没有太强的自我保护意识，需要引导和教育。
一、安全教育安全教育是培养幼儿自我保护能力的重要手段。
幼儿园教师可以通过以下方式进行安全教育：1. 通过案例教育。
幼儿园教师可以讲述或播放相关的防范、预防案例，帮助幼儿了解如何保护自己。
2. 通过身体教育。
幼儿园教师可以通过游戏、体育活动等方式让幼儿了解如何防范自我，比如游戏中，幼儿需要注意拐角处的安全，绕过任何危险区域等。
3. 通过角色扮演。
幼儿园教师可以让幼儿扮演自我保护者和被保护者的角色，模拟一些安全事故，让幼儿了解如何自我保护和保护他人。
二、如何引导幼儿保护自己1. 养成洗手、洗脸的习惯。
让幼儿学会正确洗手和洗脸，不仅能保持清洁卫生，更能预防疾病的传播。
2. 教育幼儿防火。
让幼儿了解火源的危险性，知道如何使用灭火器、水等熄灭火源。
3. 培养幼儿正确的交通安全知识和技能，例如走斑马线、看红绿灯、注意车辆等。
4. 教育幼儿避免意外事故，如避免触碰电器、耳机长时间使用、游泳等危险游戏。
5. 教育幼儿防身技巧，比如会奔跑、会滑步、会攀爬等技巧。
三、教育幼儿遇到危险应该如何应对1. 制定应急预案。
当幼儿遇到困难或突发情况时，学会制定应急预案，让他们意识到自己可以在困难中保护自己。
2. 懂得求助和寻找安全点。
在遇到危险的情况下，幼儿要学会向周围的人求助，或者找到安全点等待救援。
3. 学会如何呼救，例如长大声音寻求帮助，或者拨打专用的紧急电话等。
四、家长的参与幼儿家长也需要积极参与教育幼儿自我保护能力的过程，在家中也需要营造一个安全稳定的环境，让孩子能够自信安全地学习与探索。
总之，幼儿园教师作为幼儿成长过程中的引导者，需要通过多样化的教育手段引导幼儿学会自我保护并在安全的环境中成长。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》4篇
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》精选4篇（一）教案标题：学会自我保护教案目标：1. 让幼儿了解和认识一些基本的安全知识；2. 培养幼儿自我保护意识和能力；3. 培养幼儿正确面对突发事件的应对能力。
教具准备：1. 图片或实物展示：火灾扑灭器、急救箱、安全帽等；2. 教学图片或卡片：火灾、电器漏电、交通事故等场景。
教学步骤：引入：1. 回顾上节课教学内容，询问幼儿已经学到的安全知识，了解他们的理解和记忆。
讲解安全知识：2. 通过展示图片或实物，向幼儿介绍一些基本的安全知识，如火灾、电器漏电、交通事故等，让幼儿能够认识到这些常见的危险因素。
培养自我保护意识和能力：3. 讲解幼儿在遇到火灾时，应该如何逃生和报警。
通过角色扮演或模拟演示，让幼儿学会正确逃生的方法和注意事项，并强调逃生时不慌不乱，遵循消防人员的指示。
4. 教授幼儿如何避免触电事故，包括不乱插拔插头，不触摸裸露的电器等。
引导幼儿了解电器漏电的危害，并指导幼儿学会正确寻求帮助的方式。
5. 介绍交通安全知识，如过马路要找人搀扶、红绿灯的意义等。
通过游戏或角色扮演的方式，让幼儿学会步行和骑自行车时的注意事项，如不乱穿马路、佩戴安全帽等。
应对突发事件的能力培养：6. 教授幼儿如何面对突发事件，如地震、强风等。
通过角色扮演和模拟演练，让幼儿学会正确的避险姿势和寻找安全避难的地方，并强调遇到这些情况时要保持冷静。
7. 引导幼儿认识到生病或受伤时应该怎么办，讲解急救知识和简单的急救技能，如打电话叫救护车、止血等。
总结：8. 总结本节课学到的内容，强调幼儿要时刻保持安全意识，学会自我保护，及时寻求帮助。
拓展活动：9. 给幼儿安排一些拓展活动，如绘制安全标志、制作安全宣传画等，巩固安全知识。
教学反思：1. 教师要灵活运用不同的教学方法，如图片展示、角色扮演、模拟演练等，以激发幼儿的学习兴趣和参与度；2. 教师要多向幼儿提问，引导幼儿积极思考并表达自己的意见和观点，加深对安全知识的理解和记忆；3. 教师要密切观察幼儿的学习情况，及时给予肯定和指导，鼓励幼儿在安全教育中积极参与并形成正确的自我保护能力。
安全教育幼儿园自我保护(3篇)
第1篇随着社会的发展，儿童安全问题日益受到关注。
幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着培养儿童健康成长的重要责任。
为了提高幼儿园儿童的安全意识和自我保护能力，加强安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园安全教育中的自我保护教育。
一、幼儿园自我保护教育的重要性1. 培养儿童安全意识幼儿园阶段是儿童认知和情感发展的关键时期，通过自我保护教育，可以使儿童认识到周围环境中存在的安全隐患，提高安全意识，为今后的生活奠定基础。
2. 降低儿童意外伤害发生率幼儿园自我保护教育可以帮助儿童掌握基本的安全知识和技能，降低儿童在日常生活中发生意外伤害的风险。
3. 促进儿童心理健康在幼儿园进行自我保护教育，有助于儿童在面对困难和挫折时，保持积极的心态，增强心理承受能力，促进心理健康。
二、幼儿园自我保护教育的内容1. 交通安全教育（1）教育儿童认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线等。
（2）教育儿童在过马路时，遵守交通规则，走人行横道。
（3）教育儿童乘坐交通工具时，注意安全，遵守秩序。
2. 消防安全教育（1）教育儿童认识火灾逃生通道，如安全出口、灭火器等。
（2）教育儿童在火灾发生时，保持冷静，迅速逃生。
（3）教育儿童了解灭火器的使用方法，提高自救能力。
3. 防溺水安全教育（1）教育儿童了解水边玩耍的危险性，不私自下水游泳。
（2）教育儿童在游泳时，要有大人陪同，遵守游泳规则。
（3）教育儿童掌握基本的溺水自救方法。
4. 防拐骗安全教育（1）教育儿童不轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
（2）教育儿童记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
（3）教育儿童在遇到危险时，及时向家长或老师求助。
5. 防食物中毒安全教育（1）教育儿童不食用过期、变质的食物。
（2）教育儿童在用餐时，注意饮食卫生。
（3）教育儿童了解食物中毒的症状及处理方法。
6. 防自然灾害安全教育（1）教育儿童了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点。
（2）教育儿童在自然灾害发生时，保持冷静，迅速逃生。
幼儿园中班安全教案《学会保护自己》含反思
幼儿园中班安全教案：《学会保护自己》课程目标
通过本节课程的学习，幼儿将会：
1.了解保护自己的基本知识和方法；
2.知晓在各种情况下如何应对；
3.培养自我保护的意识和能力。
教学内容
1. 安全基础知识
首先，我们讲解一些安全基础知识。
希望孩子们能够掌握如下内容：
1.不随便把家门钥匙给别人；
2.不要轻易相信陌生人，不要接受陌生人给的任何东西；
3.如果不小心走丢了，应该停下来，等待大人来帮助你。
2. 安全常识
除了掌握基本知识，我们还需要告诉孩子们安全常识，帮助他们更
好地保护自己：
1.在公共场所不要离开大人；
2.如果要与别人离开，要通知大人，并告诉大人自己去哪里；
3.在路上遇到危险情况，应该尽快大声呼喊，让周围的人能
听到。
3. 安全实操演习
最后，我们将带领孩子们一起体验安全实操演习，帮助他们更深刻
地认识到自我保护的重要性：
1.用百叶窗模拟火灾时的逃生方法；
2.用口哨演示路上遇到危险时用口哨呼救的方法；
3.翻阅安全手册，让孩子们了解更多的安全知识。
教学反思
在这次课程中，我们以动手实践为主，让孩子们在体验中学习，在实践中体验。
通过教学反思发现，这一方式对于幼儿来说非常有效，他们在积极参与的过程中掌握了更多的安全知识。
同时，这次课程的组织也有不足之处，教学反思后，我们需要在课程设计中留出更多时间，让孩子们在安全实操演习中更充分地体验，让他们更深入地认识到自我保护的重要性。
同时，我们还需要从教材和教学方法上进一步提高，完善我们的教学，为孩子们营造一个更加安全和健康的学习环境。
幼儿园保护好自己安全教案6篇
幼儿园保护好自己安全教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全自护教育教案(精选8篇)
幼儿园安全自护教育教案（精选8篇）幼儿园安全自护教育教案1活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备:森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程：出示图片：提问：1.这是什么地方？（森林）2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
（出示森林失火的图片）提问：1.看到图片你有什么感受？2.你知道为什么会发生森林火灾?3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1.怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
幼儿园安全自护教育教案2一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：防火；自救。
三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
幼儿园学习自我保护教案
幼儿园学习自我保护教案教案主题：幼儿园学习自我保护教学目标：1. 学习如何预防伤害2. 掌握正确的求救方法3. 学会自我保护的基本技能课程内容：一、预防伤害1. 安全知识普及：饮食安全、交通安全、游泳安全、玩具安全等。
2. 日常生活中注意安全：不乱跑、不乱闯、不乱玩，不攀爬、不触碰危险物品等。
3. 锻炼安全防范意识：在学校、家庭和公共场所注意安全，不对陌生人泄露个人信息。
二、掌握正确的求救方法1. 拨打急救电话：119、120。
2. 求助周围的人：呼救、求援。
3. 寻求安全场所：躲到安全角落或者寻求公共场所的帮助。
三、学会自我保护的基本技能1. 躲避危险：立即离开危险场所，避免受到危害。
2. 牵扯防守技能：用手指、手掌、手肘等部位进行抵抗和反击，提高自我保护意识和技能。
3. 紧急撤离技能：保持冷静，快速、安全的离开危险场所，避免受到伤害。
教学步骤：一、引入：1. 师生互动：老师和孩子之间进行互动交流，了解孩子们对自我保护的理解和认知。
2. 知识普及：讲解各个方面的常见安全知识，如：饮食安全、交通安全、游泳安全、玩具安全等。
二、学习掌握正确的求救方法：1. 情境模拟：老师模拟火灾、车祸等紧急情况，示范拨打急救电话。
2. 游戏互动：通过游戏的形式，学习如何求助周围的人和寻求安全场所。
三、学会自我保护的基本技能：1. 视频教学：播放安全防范的短片或动画视频，让孩子们更直观地了解危险和自我保护技能。
2. 技能演示：老师示范紧急撤离技能、躲避危险、牵扯防守技能等基础技能的使用方法。
3. 实际操作：让孩子们动手实践，通过小组合作、角色扮演等形式进行技能训练。
四、总结：1. 提问答疑：针对孩子们在学习中的问题进行解答和巩固。
2. 总结评价：通过评价和总结的方式，获取孩子们学习自我保护意识和技能的成果和表现。
教学方法：1. 视觉教学：采用图片、动画视频等形式呈现安全知识和技能，视觉效果更直观。
2. 互动教学：让孩子们通过游戏、竞赛等方式参与到学习中来，激发兴趣，提高记忆效果。
安全教育幼儿园自救自护(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、养成良好习惯、提高自我保护意识的重要场所。
然而，由于孩子们年龄小、经验不足，面对突发事件时往往缺乏自救自护的能力。
因此，加强幼儿园安全教育，提高孩子们的自救自护能力，是保障他们健康成长的重要举措。
本文将从以下几个方面阐述幼儿园自救自护的重要性及具体方法。
二、幼儿园自救自护的重要性1. 提高孩子们的安全意识通过自救自护教育，孩子们能够认识到生活中存在的安全隐患，提高自我保护意识，避免因缺乏安全意识而导致的意外伤害。
2. 培养孩子们的自救自护能力自救自护能力是孩子们在遇到危险时能够迅速采取有效措施保护自己的关键。
通过系统的自救自护教育，孩子们能够在紧急情况下保持冷静，迅速采取自救自护措施。
3. 促进孩子们身心健康自救自护教育有助于培养孩子们勇敢、自信、独立、自律的品质，有助于他们的身心健康发展。
4. 减少家庭和社会负担提高孩子们的自救自护能力，可以减少因意外事故导致的家庭和社会负担，为家庭和社会创造和谐稳定的环境。
三、幼儿园自救自护的具体方法1. 加强安全教育（1）开展安全教育课程，将自救自护知识融入日常生活中。
（2）邀请专业人士进行安全讲座，普及自救自护知识。
（3）通过故事、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习自救自护技能。
2. 培养孩子们的自救自护意识（1）教育孩子们认识危险，提高安全意识。
（2）培养孩子们在遇到危险时保持冷静、迅速采取措施的能力。
（3）教育孩子们学会寻求帮助，遇到危险时及时向老师、家长或其他成人求助。
3. 提高孩子们的自救自护技能（1）教会孩子们基本的自救自护方法，如火灾逃生、地震自救、溺水自救等。
（2）组织孩子们进行实地演练，提高他们在紧急情况下的自救自护能力。
（3）教育孩子们正确使用消防器材、急救工具等。
4. 建立健全安全管理制度（1）加强幼儿园安全管理，确保孩子们在园内的安全。
（2）建立健全应急预案，确保在发生意外情况时能够迅速应对。
幼儿园安全自护中班健康教育与自我保护指南
幼儿园安全自护中班健康教育与自我保护指南幼儿园是孩子们最初接触社会的地方，也是他们开始学习自我保护的场所。
中班的孩子正处于身体、智力和情感等各方面发展的关键时期，他们在幼儿园中接触到更多的人和事物，因此需要学习如何保护自己的安全。
以下是中班健康教育与自我保护的指南，以帮助孩子们更好地掌握自我保护的技能。
1.认识自己的身体：教导孩子认识自己身体的各部位和功能，告诉他们身体的基本结构和器官的作用。
鼓励孩子多关注自己的身体感受，包括如何通过触摸、听觉和视觉感受到不同的身体部位。
2.了解并接受自己的情绪：教导孩子认识自己的情绪，并学会适当地表达和处理情绪。
教导孩子如何分辨自己的情绪，例如生气、伤心或开心。
通过角色扮演和讨论的方式，帮助孩子们学会不同情绪的表达方式，并告诉他们适当的情绪表达方式。
3.身体安全：教导孩子保护自己的身体安全。
首先，教导孩子不随意接触陌生人，告诉他们只有父母、老师或熟悉的人才可以触摸他们的身体。
其次，教导孩子学会拒绝不适当的身体接触，告诉他们如果有人不尊重他们的身体边界，他们可以坚决地说“不”。
最后，告诉孩子如果有人威胁到他们的安全，一定要及时告诉老师或家长。
5.交通安全：教导孩子正确的交通安全知识。
告诉孩子们过马路时要寻找安全的过马路地点，按照红绿灯和人行横道的信号过马路。
提醒孩子们在过马路时要牵着大人的手，不要随意乱闯马路。
7.食品安全：教导孩子正确的饮食和饮水习惯。
告诉他们应该选择健康的食物，不吃脏乱、过期或不卫生的食物。
鼓励孩子当场清洗双手，并喝烧开的水。
中班健康教育与自我保护是幼儿园教育的重要组成部分，它帮助孩子们树立正确的安全意识，学会保护自己的安全。
幼儿园应该结合实际情况，制定相应的指南和活动，为中班孩子们提供全方位的安全保障。
同时，家长也应关注中班的健康教育与自我保护，与幼儿园共同培养孩子们的安全意识，让他们在成长过程中更加健康和安全。
幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇
幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇（1）活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。
2、36K卡纸，水彩笔若干。
活动过程：1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关等等。
引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志。
幼儿园中班安全《保护自己》教案4篇（2）活动目标：1、了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。
2、初步养成自我保护的意识和能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
重点难点：知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。
活动准备：1、话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。
2、娃娃一个。
活动过程：一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。
问题讨论：1、白雪公主几次都差点被谁害死？"（狠毒的皇后）2、为什么白雪公主没认出皇后来"？（皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她）师小结：不认识的人叫"陌生人"。
幼儿园保护自己安全教案（通用18篇）
幼儿园保护自己安全教案幼儿园保护自己安全教案（通用18篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园保护自己安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园保护自己安全教案篇1设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
幼儿园安全知识宣传：幼儿自我保护
幼儿园安全知识宣传：幼儿自我保护在幼儿园这个充满欢声笑语的小世界里，孩子们的安全始终是我们关注的焦点。
今天，我们就来聊聊如何提高幼儿的自我保护意识，让他们在快乐成长的同时，学会保护自己，远离危险。
一、认识身体，了解隐私我们要让孩子们认识到自己的身体，知道哪些部位是隐私部位，不能随便让人触碰。
可以通过简单易懂的图画和故事，让孩子们了解身体的基本构造，告诉他们保护隐私部位的重要性。
二、遵守规则，预防意外在幼儿园里，孩子们要学会遵守各种规则，如排队、不推不挤、不乱跑等。
这些规则不仅能保证孩子们的安全，还能培养他们的纪律意识。
同时，我们要教育孩子们预防意外，如不玩火、不触摸电源、不爬窗台等，避免发生意外事故。
三、遇到危险，懂得求助当孩子们遇到危险时，我们要教会他们懂得求助。
告诉他们，在遇到陌生人、被欺负、身体不适等情况时，要勇敢地告诉老师、家长，寻求帮助。
同时，我们要教育孩子们学会拨打紧急电话，如110、120等，以便在关键时刻求助。
四、交通安全，从我做起交通安全是每个人都必须关注的问题，尤其是幼儿园的孩子们。
我们要教育孩子们遵守交通规则，如过马路时要走斑马线、红灯停绿灯行等。
还要提醒孩子们不要在马路上玩耍、奔跑，确保自身安全。
五、防范溺水，珍爱生命夏季是溺水事故的高发期，我们要教育孩子们防范溺水，珍爱生命。
告诉他们不要独自去河边、水库等水域玩耍，要有大人的陪伴。
同时，要学会游泳，提高自救能力。
六、饮食安全，健康饮食饮食安全也是幼儿园孩子们必须关注的问题。
我们要教育孩子们不乱吃零食，不喝生水，不咬手指等。
告诉他们要讲究卫生，饭前便后要洗手，保证身体健康。
七、防拐防骗，机智应对在现实生活中，拐骗事件时有发生。
我们要教育孩子们提高警惕，防拐防骗。
告诉他们不要轻信陌生人，不要跟陌生人走。
遇到拐骗时，要机智应对，寻求帮助。
下面，我们来分享一些实用的幼儿自我保护方法：1.教孩子们记住家庭住址、父母电话号码，以便在紧急情况下联系家人。
《学会保护自己》幼儿园中班安全教案
《学会保护自己》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解自己身体的重要部位，知道保护身体的方法。
2. 培养幼儿遇到陌生人、危险时能够自我保护的意识。
3. 教育幼儿遵守交通规则，学会在马路上保护自己。
4. 培养幼儿在日常生活中注意安全，避免发生意外事故。
二、教学重点：1. 让幼儿认识身体的重要部位，知道如何保护。
2. 教育幼儿在遇到陌生人、危险时能够自我保护。
3. 培养幼儿遵守交通规则，学会在马路上保护自己。
4. 让幼儿在日常生活中注意安全，避免发生意外事故。
三、教学难点：1. 教育幼儿遇到陌生人、危险时能够自我保护。
2. 培养幼儿在马路上遵守交通规则，学会保护自己。
3. 让幼儿在日常生活中注意安全，避免发生意外事故。
四、教学准备：1. 准备身体部位的图片，用于教学。
2. 准备陌生人、危险的图片，用于教学。
3. 准备交通规则的图片，用于教学。
4. 准备日常生活中的安全图片，用于教学。
五、教学过程：1. 身体部位的认识：通过图片，让幼儿认识身体的重要部位，如头部、胸部、手腕等，并教育幼儿如何保护这些部位。
2. 遇到陌生人、危险的自我保护：通过图片，教育幼儿遇到陌生人、危险时应该如何自我保护，如拒绝陌生人的糖果、不和陌生人走等。
3. 交通安全教育：通过图片，教育幼儿在马路上遵守交通规则，如走人行道、红灯停绿灯行等，学会保护自己。
4. 日常生活中注意安全：通过图片，让幼儿了解在日常生活中应该如何注意安全，如不玩火、不触电等，避免发生意外事故。
5. 总结：通过教学，让幼儿了解如何保护自己，培养幼儿的安全意识。
六、教学方法：1. 采用图片教学法，通过图片展示身体部位、陌生人、危险、交通规则等，吸引幼儿注意力。
2. 采用情景模拟法，设置相关情景，让幼儿亲身参与，提高实践操作能力。
3. 采用游戏教学法，设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。
4. 采用问答法，教师提问，幼儿回答，激发幼儿思考，巩固所学知识。
幼儿园安全防护手册：孩子自我保护指南
【幼儿园安全防护手册：孩子自我保护指南】1. 孩子自我保护意识的培养在幼儿园安全防护手册中，培养孩子自我保护意识是非常重要的。
作为家长和幼儿园工作人员，我们需要教育孩子如何认识危险并学会自我保护。
我们可以通过角色扮演或者故事讲解的方式，告诉孩子如何识别陌生人并且不随便跟陌生人走，要教会他们要勇敢地说出自己的想法和需求，并学习拒绝不适合自己的要求。
在幼儿园内外建立安全感，也是培养孩子自我保护意识的重要环节。
2. 孩子安全防护技能的培训除了培养自我保护意识，孩子还需要学会一些基本的安全防护技能。
学习怎么使用急救包，怎么正确拨打急救通联方式，学习灭火器的使用方法等。
这些技能可以帮助孩子在紧急情况下更加从容地自救或者救助他人。
3. 幼儿园安全防护设施幼儿园作为孩子们学习和游戏的地方，安全防护设施的完善也是非常重要的。
在幼儿园内，我们需要确保活动区域的地面平整，没有尖锐物品；防护栏杆要坚固，以防止孩子意外摔倒或者攀爬；教室内的电线要整齐并且要有防水的措施等。
幼儿园外部也需要加强安保措施，例如安装监控器、加强门禁管理等，以确保孩子在幼儿园内外都能得到有效的安全防护。
4. 家长参与的重要性除了幼儿园内部的安全防护工作，家长的参与也是非常重要的。
家长可以定期参加幼儿园举办的安全教育活动，了解最新的安全知识和技能。
另外，家长可以和孩子一起讨论安全防护的话题，加强孩子的安全意识并且教会他们正确的自我保护技能。
家长也应该与幼儿园保持交流，及时了解幼儿园的安全防护情况，发现问题及时交流解决。
5. 我的个人观点和理解作为幼儿园安全防护手册的写手，我深感孩子的安全是最重要的。
安全是教育的基础，只有在安全的环境下，孩子们才能更好地学习和成长。
幼儿园安全防护手册的制定和执行是非常重要的，要全面考虑到孩子的安全需求，并且不断进行改进和完善。
我也认为家长的参与是至关重要的，只有家校共育，才能更好地保护孩子的安全。
总结回顾在幼儿园安全防护手册中，培养孩子的自我保护意识，训练孩子的安全防护技能，完善幼儿园内外的安全防护设施，以及家长的积极参与，是非常重要的内容。
让孩子从小就学会保护自己：幼儿园安全教育教案
让孩子从小就学会保护自己是每个家长都应该关注的问题。
幼儿园安全教育是其中最重要的一项，通过贯彻安全教育教案，可以帮助孩子提高自我保护意识和应对突发事件的能力。
一、认识危险幼儿园教育应该从儿童的实际需求出发，从孩子容易接触到的事物入手，通过实际场景模拟来帮助孩子认识危险，提高孩子的安全意识。
1. 危险的种类应该让孩子了解哪些事情在幼儿园或者平时的生活中可能会带来危险，例如电线、深水等。
具体的接触方式可以通过图片、视频、故事等形式呈现。
2. 四建筑物的安全许多事故都是因为建筑物的安全问题引发的。
幼儿园和学校应该定期检查建筑物的安全性，确保环境安全。
孩子们必须知道如何正确地使用设施和器具，不将自己或其他人放在危险中。
3. 交通安全交通是每个人都会面临的问题。
幼儿园应该教育孩子如何穿过马路，如何使用行人专用道，并提醒孩子注意观察周围环境。
二、自我保护教育孩子在危险时自我保护非常重要。
幼儿园应该从小让孩子了解自我保护的方法，帮助孩子增强自我保护的能力，并掌握遇到突发事件时必要的自我保护技能。
1. 学会求救在危险时，我们要学会及时向周围人求救，并告诉他们具体情况，让他们来帮助自己。
2. 学会逃跑在某些情况下，逃跑是最好的选择，比如火灾等火警时候。
如果学校发生了突发事件，孩子要保持冷静，听从老师的指示迅速逃离现场。
3. 学会自我防卫如果孩子被人欺负了，他们应该学会如何自我防卫。
教孩子学习基本的防身技能，例如怎样自我保护，如何让对方放弃攻击等基本技能，更可以让孩子在面对他人攻击时保持头脑清醒。
三、实践能力安全教育，不仅仅是口头上的说教，更重要的是要实践。
幼儿园应该尽可能多地提供机会，让孩子通过生动有趣的活动来学习、了解、掌握如何保护自己。
1. 安全活动在教育的过程中，可以根据实际情况，采取组织上体育、户外拓展等形式，设立各种实际场景让孩子实践。
这样，孩子们就可以在更真实的场景中学习和记忆安全知识。
2. 完善安全制度幼儿园在日常管理中应该建立完善的安全制度。
幼儿园小朋友的自我保护知识文案
幼儿园小朋友的自我保护知识文案幼儿园小朋友的自我保护知识随着社会的不断发展和进步，我们的生活环境也在不断变化。
然而，无论是在城市还是在乡村，孩子们都存在着各种安全隐患，尤其是在幼儿园，孩子们无时无刻不处于安全风险之中。
因此，孩子们需要掌握一些自我保护知识，以避免遭受伤害。
一、不轻易进入陌生人的车辆孩子们一旦遇到陌生人搭讪或者要求他们上车，应该果断拒绝，并且要和自己的家长或老师报告。
而且，孩子们应该明确记住车牌号码或车辆颜色和车型，以便需要时报警。
在上下车时一定要找一位可靠的人陪同，不要贸然相信陌生人的谎言，避免成为不法分子的牺牲品。
二、避免独自外出孩子们年龄还小，自控力较弱，不懂得如何分辨是非，因此独自外出是很危险的。
如果需要出门，最好选择一个安全的时间和通行路线，找一位成年人陪同出行。
同时还要树立自我保护意识，不要轻信陌生人，学会戴耳朵看路途，尽可能的寻求助与帮助。
三、保护好自己的财物孩子们常常会带上贵重的玩具、写字本、零食等物品，这时候就需要保护好自己的财物，避免突然失踪。
首先，不能在公共场合随意摆放物品，尽量将物品放在衣兜或者背包里；其次，如果把物品遗失了，应该立即报告家长或老师，并及时联系警察局报案，避免失物难寻。
四、学会呼救和自救在紧急情况下，孩子们需要掌握呼喊助救的技能。
警察局、消防站、医院等需要掌握的号码全都可以在家长或老师的指导下，熟记在心。
同时，当孩子们遇到危险时，应该保持冷静，从容应对，知道如何自救。
比如，天气太热或者太冷时，家长会告诉孩子怎么应对，防止中暑或者感冒等情况。
五、注意人身安全作为孩子，身体健康和安全是最重要的。
因此，孩子们需要警惕危险，并注意人身安全。
比如，跑步时不要玩耍，注意绕过危险地形；森林公园玩耍的时候要避开危险区域，以免发生意外伤害；在娱乐场玩耍的时候，要按照规则来操作，防止受伤等等。
六、告诉家长或老师孩子们需要跟家长和老师共同培养防范意识，告诉他们自己的疑虑，让他们学会如何预防和应对危险。
幼儿园做好自我保护知识美篇
幼儿园做好自我保护知识美篇幼儿园做好自我保护知识自我保护是一种综合能力，包括预防、避险和逃生等多个方面。
在幼儿园的教育中，应该合理设置自我保护知识课程，培养幼儿的自我保护能力，提高自身意识和自我保护技能。
自我保护的概念自我保护是指在面对意外突发事件时，人们能够迅速采取有效措施，尽可能避免受到伤害或减少受到伤害的程度。
自我保护可以分为三个方面：预防、避险和逃生。
预防是指在事件发生之前，通过预防措施来消减危险事件的发生几率；避险是指在危险事件发生时，根据条件和环境采取避险措施，加强自我保护的能力；逃生是指在无法避免危险事件时，采取逃离措施，避免受到伤害。
自我保护在幼儿园中的意义自我保护是一个必要的能力，它能让幼儿在意外事件中更加自主和安全。
在幼儿园中，自我保护的任务更为重要。
幼儿对周围的环境和事物知晓度有限，在接受幼儿园教育时，应该加强幼儿的自我保护教育，让幼儿在未来的生活中具备更加自主和安全的能力。
如何开展自我保护教育1. 制定自我保护教育课程，让教育更有针对性。
幼儿园可以在保持幼儿园常规教育相同的基础上，制定更具针对性的自我保护教育课程。
例如，安全教育、消防安全教育、交通安全教育等等。
通过制定自我保护教育课程，更有针对性地培养幼儿自我保护的能力。
2. 开展自我保护知识培训。
开展自我保护知识培训，包括预防、避险和逃生等多个方面。
在培训中，可以向幼儿灌输安全知识，让幼儿增加安全意识，并掌握基本的自我保护技巧，如危险情况下如何自救等等。
通过不断的自我保护知识培训，培养幼儿的自我保护意识和自我保护技能。
3. 增强幼儿自我保护的实践能力。
在幼儿园中，可以通过模拟场景和角色扮演等方式，增强幼儿的实践能力，让幼儿根据所学知识采取应对措施。
4. 形成长期化的自我保护意识。
让幼儿形成长期化的自我保护意识，让幼儿自觉预防和控制危险，提高自我保护意识。
幼儿园做好自我保护教育的意义在于，培养幼儿自我保护的能力，提高自身意识和自我保护技能，让幼儿在面对未来的生活中能够具备更加自主和安全的能力，也能保障幼儿幼小生命的安全。
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幼儿园安全知识：学会自我保护学习自我保护知识，让幼儿懂得自我保护，一起来看看为大家整理的：幼儿园安全知识：学会自我保护，欢迎阅读，仅供参考。
幼儿园安全知识：学会自我保护一、活动目标：
1 、知道火警电话＂119＂，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2 、懂得自我保护。
3 、巩固认识0-9数字。
二、活动准备
1 、《自我保护》视频。
2 、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、（一）组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么？
2 、走丢了应该怎么办？
B、（一）组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么？
2 、陌生人敲门应该怎么回答？
C、（一）组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体（二）提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么？
2 、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？
D、（一）组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走（二）提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么？
2 、别人叫跟他走要去吗？应该怎么回答？
E、（一）组织幼儿观看视频五：学会大声求救（二）提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么？
2 、求救的时候是喊什么？。