标点符号用法大全(规范书写)

使用问号应注意以下几点：
(1)反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达 的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者 注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。如：
(2)选择问句虽然包含两个或两个以上的选 择项，但仍然是一个完整的句子，表达完 整的意思，因而只在句末用一个问号，句 中各项之间用逗号。如：
• 1.在说话之中插入动作神态，其后用逗号。
,
°”
• 2.在话语的最后，用句号。
——
3.在话语的最前，用冒号。
°
:
书名号
• 书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画 名、文件名、 歌曲名等，并且都是已经存 在的｡
• 报刊中的某个栏目，或将要写的文章题目， 不能用书名号，用引号。
1.他的文章在《中国青年报》上发表了。
引号与引号之间可以不用其它 符号。
正确用法
、
、
错误用法
正确用法
错误用法
、
、
• 注解句子里的词语，括号 紧贴被注词之后。
（
-------------
）
句内括号中的内容末不用点号(只有问号、感叹号可 保留) ，若需加点号，点号应放在括号后。
• 注解整个句子，括号放在 句末标点之后。
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(5)状语的句首，状语之后用逗号。 (6)用在倒装句子成分之间。例如：
(7)用在并列词组之间。如：
(8)用在关联词之后。如：
(9)句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成 分隔开。如：
2．分号 （ ；）
(1)表示复句内部并列分句间的停 顿。如：
(2)有时在非并列关系的多重复句内也用分号。如：
“一二•九”运动
“9 • 11”事件
自觉•勤奋•踏实•创造
千克•米
“3 • 15 ” 唐•白居易
正确用法：
•
•
错误用法：
〈
•
〉
一些标点符号不能放在一 行第一格或一行最后一格
、
,
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词一
写定
不 能 写 在 一 行 的 头 格
要 紧 跟 上 它 们 左 边 的 字
上它 字们
”
行一 》
走定 要
2.他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》。
3.你看过电影《一个独生女的故事》吗?
4.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明 代画家徐渭的《驴背吟诗》吗?
正确用法：
《
》
》
。
《
》《
19 81
“
”
〉 》。
《〈
正确用法：
“
”
“
”
错误用法：
《
》
《
》
《
》
间隔号 •
1. 外国人和某些少数民族人名各部分的分
界，用间隔号。
(3)有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。如：
(4)有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。如：
(5)有的句子虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非 真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。如：
3．感叹号 （ ！ ）
感叹号表示感情强烈的句子 末尾的停顿。
(1)表示感叹句末尾的停顿。
1986
一行末尾只有一格或两 格时，标点的技巧:
”
?”
》? ”
《家》?”
《
文章标题的写法(1)
——
左上 右下 对各 称空
一 行 ，
文章标题的写法(2)
左右空格对称
——
它
们
“ ——一 定
”
《 ……要
》
(带 上
)
—字
—来自百度文库
…
…
明 传 奇 有 95
行 走
0种
—— ★ ★ …… ★ ★ ★ ★ ★★ ”
“★ ” “★ 《★ 》 《★
★★ 》
★★) ★★★
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★★—
★ ★ ……
★ 明 传 奇 有 950
种 在末格标出格
正确
阿拉伯数字 一般两个数字占一格
错误
19 86
,
,
,
错误用法：
?
?
?
顿号与逗号
• 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 • 句子内部，主语与谓语之间、谓语与宾语
之间、状语与后边如需停顿，用逗号。它 的层级高于顿号低于分号。
顿号的正确用法：
`
逗号的错误用法：
，
`
`
`
，
，，
，
，
表示概数的数字之间不用顿号
正确
错误
、 、
正确
、 错误
、
• 连续几个并列词语都用了书名 号或引号,书名号与书名号之间、
7．连接号（－）
连接号的作用是把意义密切相关的事连接成一个整体。 如：
连接号还有另外一种形式，即一个浪线（～），一 般用来连接相关的数字，表示数目的起止。如：
容易用错的几种标点符号 一、引号
·引号中的引号用法
：“ ，‘
’ ‘’
？”
引号的书写
• 全引的正确标示:
:“
全引的错误标示:
:“
。” ”。
(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后 面，有引起他人注意的意思；用在“某 某说”之后，表示下面是引用的话。 (2)用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号 前面的话引起后面的话：如：
(3)用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话，所想 的内容或所作的分析。如：
(4)用在解释说明性的话之前。如：
的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。）
(2)如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号， 小的并列词语之间要用顿号。如：
(3)并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，用逗号。如：
(4)有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义， 这时，中间就不必加顿号。如：
4．冒号 （ ：）
是冒 说号 ，的 冒揭 号示 要作 管用 到要
句 发 (5)用在总括语的前面，表示总结上文。如：
末挥 ，到 不句 能子 只末 管尾 到， 句也 中就 。
标号
1．引号（“ ”
(1)表示直接引用的话。例如：
‘’）
(2)表示突出强调。例如： (3)表示讽刺和否定。例如：
(4)表示特定称号。如： (5)有时用来引用成语、谚语、歇后语等。如：
列奥纳多•达•芬奇 爱新觉罗•努尔哈赤
2. 书名与篇(章、卷)名之间的分界， 用间隔号。
《中国大百科全书•物理学》 《三国志•蜀志•诸葛亮传》 《红楼梦•林黛玉进贾府》
3. 诗律名或词牌名文题名之间的分界， 用间隔号。
你读过《沁园春•长沙》《七律•长征》吗?
4. 纪念日的月与日之间、朝代与作家姓名之间、 标题的几个词语之间、复式单位名词之间的分界， 用间隔号。
1．逗号 （ ，） 表示一句话中间的停顿。
(1)复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。如：
(2)句子谓语是主语短语，主语后面有时要停顿，就 用逗号。如：
(3)句子主语（复杂短语作主语）较 长，或主语虽短，但需强调时，或 主语后带有语气词时，主语后面要 用逗号。如：
(4)句子宾语较长时，前面用逗号。
(4)表示静默或思考。如：
(5)表示说话断断续续。如： (6)表示语言的中断。如：
(7)表示话未说完，语意未尽。如：
使用省略号应注意：
(1)省略号就表示“等”、“等等”，所以省略后后面不 必再用“等”、“等等”。 (2)省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省 略的是一大段或几段文字或诗行，可以用十二个圆点 表示，单独成行，不顶格。
(2)语气很重，很强烈的祈使句也用叹号。
(3)语气强烈的反问句后也用叹号。
(4)语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词， 都可用叹号。如： (5)在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾， 如果带有强烈感情，也都用感叹号。
（二）句中点号
包括逗号、分号、顿号和冒号四 种，表示句中的停顿和结构关系。
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“
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处理技巧
可提到上一行的末格后
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★ ★ ★★ , ★ ★★★ ;
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处理技巧
5．书名号（《 》 < >）
书名号表示书籍、篇章、报刊、 剧作、歌曲等的名称。如：
使用书名号应注意：
(1)书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。如：
(2)书名和篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号， 然后加上书名号。
6．间隔号（·）
又叫音界号或分读号，主要用在略写的月份和日期， 书名和篇名，诗体名（词牌名）和题目，某些民族的人名 内各部分间，以及其它需要隔开的词语的正中间。如：
使用引号应注意：
(1)引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用 单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号。如：
(2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 如：
(3)引文不完整或者说引文成为自己话的 一部分，这时，句末点号（问号感叹号 除外）放在后引号的外面。如：
(4)如果引文连着有好几段，每一段开头都应用一个前引号， 直到最后一段的末了才用一个后引号。 (5)如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时， 不用引号。
—— ——
3．括号（ ( ) [ ] ）
括号表示文中注释的部分。括号里的注释应当紧挨着正 文。括号里的注释是比较宽泛的，没有具体限制，一般不需 要读出来。如：
• 括号里只是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括 号，注释语如果有标点，那么最末一个标点（问句、感叹 号除外）应省去，（如例①）；括号是注释或补充说明全 句内容的，这叫句外括号、注释语若有标点，可照样不动，
部分引用，正确标示:
“ ’
部分引用，错误标示:
“ ’
‘ ”。
‘ 。”
引文末是问号或感叹号的, 无论直引、夹引都放在引 号之内。 • 正确用法：
! !
问号？
• 整个句子有疑问才用问号,即需要人回答(或 反问中)才用问号。
• 问号的正确用法
，
？
问号的错误用法 ？
？
正确用法：
错误用法：
正确用法：
使用分号应注意的几点：
(1)单句排比，要求气势贯通，一般用逗号， 不用分号。如：
(2)并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。
3．顿号 （ 、）
顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列 的词语或词组之间，如：
使用顿号应注意：
(1)并列词语中如果有连词 “和”“与”“及”或“或者”等，就不 必再用顿号。（“和”类连词一般用在只看两项
2．破折号（ —— ）
(1)表示破折号后面是解释说明的部分。 如：
——
(2)表示意思的递进。如：
——
(3)表示意思的转换，跳跃或转折。如：
——
(4)表示语音延长。如：
——
——
——
(5)表示语音较大的停顿或中断。如：
——
(6)表示总结上文。如：
——
(7)用在副标题前。如：
—— (8)表示事项的列举分承。如：
标点符号的分类
分为：“点号”和“标号”两大类。
• 点号——主要用来表示语言中的停顿和语 气。点号有七种：
句末点号
句内点号
• 标号——主要用来标明词语或句子的性质和 作用。常用的有七种：
标点符号的用法
• 点号 点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、
结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可 分为句末点号和句内点号两种。 （一）句末点号
包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说 完之后一个较大的停顿。
1．句号 （。）
（1）句号用在陈述句的末尾，表示陈述 句完了之后的停顿。例如：
（2）语气舒缓的祈使句。例如：
（3）有强调意味的陈述句。例如：
（4）有时独词句、无主句表示述语气时也用句号。例如：
2．问号 （ ？）
问号用在一句话末尾，表示疑问 的语气。如：
（如例②）。
• 括号和破折号都有解释说明的作用，但二者的用法是不同 的。当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对 文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则，就用 括号。
4．省略号（……）
(1)表示引文或引述的话里有所省略。如：
……
(2)表示重复词语的省略。如：
(3)表示列举同类事物和序数词语的省略。如：
（
------------------------
）
句外括号内若是句子，后括号前应保留句末点号；后括 号外不能再加句末点号。
• 注解整个句子，括号放在 句末标点之后。
(
)
句外括号内若不是句子，而是词或短语，
后括号前不保留点号；后括号外不能再加句 末点号。
“说” “道” “问” “讲” 后
的标点符号