3D MAX 材质教案
3dmax教案6
第一课准备知识一、如何学习3dsmax（逆向式学习方法）即然是学习, 当然就存在方法的问题。
不同的人有不同的学习方法有些人的学习方法能够有速成的功效, 而有些人使用的方法可能事倍而功半。
因此找到一个好的学习方法, 对于每一个3dsmax学习者而言都是非常重要的。
先实践后理论的学习方法是多年来各个领域无数人证明过的学习真理。
初学者可以采取先用软件做东西、在操作的过程中遇到不明白的地方再返回来看相关书籍的学习方法。
二、这种先实践后理论的学习方法可以大大提高初学者的学习效率, 每一个问题都是初学者自己遇到的, 因此在解决问题后, 印象也格外深刻。
三、3dsmax简介3DSMAX是由美国AUTODESK公司推出一个三维动画设计软件。
四、主要用于: 影视广告动画、建筑室内外设计、园林景观设计、游戏造型设计、工业设计等。
五、室内外效果图制作流程目前大家公认的最佳软件组合是AutoCAD+3dsmax+Lightscape+Photoshop, 这已经成为大多数设计师制作效果图的首选工具组合。
制作效果图为五部分:1．建模阶段根据设计图纸进行建模和造型的修改工作, 生成我们需要的造型。
完成主要框架后, 先创建一架摄像机, 以确定客厅表现角度, 在看不到的细节部分尽量不用去建模, 以减少面数。
这样, 可以在Lightscape中节省时间。
2．材质阶段根据生活中按照实际的材质对模型赋予材质。
3．灯光设定在灯光布置阶段, 只需按照实际灯光的位置和类型进行布置即可。
在渲染阶段到Lightscape中进行日光设置。
4．渲染阶段5．用Lightscape进行渲染, 首先是灯光的定义, 包括日光的窗口定义和日光的强度等, 然后调整各个材质的参数, 准确定义物体的物理属性, 再进行光能分析计算, 再进行各项参数的仔细调整, 最后渲染输出。
6．后期处理主要是调整图像的亮度、颜色、饱和度、对比度, 修补渲染中留下的缺陷, 加入室外的配景, 最后完成作品。
3D MAX 教案(15)材质
第十五章材质
材质是某种物质在一定的光照条件下产生的反光度、透明度、色彩及纹理的光学效果。
一、材质编辑器
1、材质编辑器的主要界面
2、材质编辑器的基本工具
3、材质编辑器的导航工具
4、材质编辑器的优化工具
5、材质编辑器其它功能
二、主要材质类型
如果不添加外挂插件，3D自身提供了16种材质类型
1、Advanced Lighting 高级灯光材质
2、Bleed（混合）类型材质
3、Composite（合成）类型材质
4、Double-Side（双面）类型材质
5、Ink’n Paint（卡通）类型材质
6、Lightcape 材质
7、Matte/Shadow （不可见/投影）材质
8、Morpher （变形）类型材质
9、Multi/Sub-Object （多重/次物体）类型材质
10、Raytrace（光线跟踪）类型材质
11、Shell Material（壳材质）
12、Shellac（虫漆）类型材质
13、Standard（标准）类型材质
14、Top/Bottom（顶/底）类型材质
15、Architectural（建筑）类型材质
16、mental ray类型材质
三、贴图类型
如果不添加外挂插件，3D自身提供了35种贴图类型贴图共有以下分类：
（一）、2D Map (2D贴图)类型
（二）、3D Map (3D贴图)类型
（三）、Compositor Map (合成器贴图)类型
（四）Color Modifier Map (颜色修改器贴图)类型（五）、其它类型贴图。
Max模型材质教学大纲
《3ds max模型、材质与渲染》课程教学大纲学时：90学分：（）一、教学大纲的说明1、课程名称：3ds max模型、材质与渲染适用专业影视动画、游戏美工2、课程类别：专业主干课课程性质必修课3、先修课程：美术基础、PhotoShop后续课程：3ds max 动画技术、后期合成、非线性编辑二、教学目的及要求：内容（宋体五号）《3dsmax》是三维动画方向学生在校内第三学期课程。
学期分为两个阶段，第一个阶段是3dsmax基础建模，第二个阶段是3dsmax材质及渲染输出。
每个项目分为三个阶段：项目设计分析、模型布线分析、模型制作、材质、灯光后期、提交作品。
重点培养学生熟悉项目工作流程和方法，重点提高学生的角色鉴赏、模型制作、后期处理等专业技能，提高三维动画场专业学生的计算机技术能力。
通过3dsmax课程学习，训练了学生的专业能力、职业素质和自学能力。
三、教学内容及学时分配1、课程内容：3ds max基本操作、常用建模、材质、灯光与渲染技术。
2、重点与难点重点：三维动画的基本概念，3ds max的基础操作，多边形建模技术，常用材质与帖图，标准灯光，Mental Ray渲染器的基本使用。
难点：一般3ds max是学生首先接触的大型三维动画软件，三维动画的基本概念与相应的操作工具是教学中的难点3、实验与实践环节：根据理论课程，在上机实践中熟练掌握各部分基础知识与操作方法。
4、教学建议第一章3ds max 建模（40学时）所谓建模是指二维中形成的图像作为基本对象在三维空间形成物体的过程。
它是三维工作的基础，其它工序都依赖于建模。
如果不具备熟练的建模操作技能，就无法把构思的方案完美的展现到三维视图中。
①多边形（Polygon）建模多边形建模是计算机中最为传统的一种建模方法，是通过排列修改点、线、面建立更加复杂的三维模型的方法。
多边形对象的细节表现能力较差。
该方法占用的容量小，易操作，有利于塑造棱角分明的模型。
3dmax教案
3dmax教案教案名称：3DMax教案一、教案简介3DMax是一种可视化三维建模和动画制作软件，广泛应用于电影、游戏、建筑和工业设计等领域。
本教案旨在帮助学生掌握3DMax软件的基本操作、建模技巧和动画制作方法，打开学生对三维设计的视野，培养其创造力和审美观。
二、教学目标1. 了解3DMax软件的基本概念和应用领域；2. 学习3DMax软件的界面布局和基本操作；3. 掌握3DMax中建模的基本方法和技巧；4. 学习使用3DMax进行材质、光照和渲染的操作；5. 学习使用3DMax进行动画的创建和编辑；6. 培养学生的创造力和审美观，提升其对三维设计的理解和运用能力。
三、教学内容本教案将依次介绍以下内容：第一节 3DMax软件简介与界面布局1. 3DMax软件的定义与应用领域介绍2. 3DMax软件的下载与安装3. 3DMax软件的界面布局和常用工具介绍第二节基础建模与编辑1. 线段和网格的创建与编辑2. 多边形和曲线的建模技巧3. 实体建模与参数化建模的应用第三节材质、光照与渲染1. 材质的创建与编辑2. 光源的设置与调整3. 渲染器的选择与渲染设置第四节动画制作与编辑1. 关键帧动画的创建与编辑2. 路径动画的制作与调整3. 粒子系统的应用与调整四、教学方法1. 以实际案例为基础，结合理论与实践进行教学；2. 引导学生积极参与课堂讨论与互动；3. 设计练习和作业帮助学生巩固所学知识；4. 利用多媒体技术辅助教学，展示案例和教学示范。
五、教学评估1. 课堂表现评估：根据学生的课堂参与度、回答问题的准确度和质疑能力等进行评估；2. 作业评估：评价学生的作业完成情况和设计创意；3. 实际应用评估：通过学生完成的实际案例或项目设计作品进行评估。
六、教学资源1. 教学用电脑及投影设备；2. 3DMax软件及相关教学资料；3. 教学案例和练习题；4. 学生作品展示平台。
七、教学安排1. 第一节课：3DMax软件简介与界面布局；2. 第二节课：基础建模与编辑；3. 第三节课：材质、光照与渲染；4. 第四节课：动画制作与编辑；5. 第五节课：综合案例实践与总结。
3DS MAX--材质的奥秘
3DS MAX---《材质的奥秘》教案【教案背景】1、学科：3s max2、课时：13、此教案在2011年开设过一次公开课，并在结束后对不足处进行了修改。
4、学习者为五年制高职三年级学生，他们经过三年的专业学习，积累了较多专业基础，动手操作能力也较强。
本课程是《3DS MAX》，学生在之前的学习中基本掌握了模型的制作方法，但是对物体本身的机理效果认识不够，这节课主要就是来分析物体的材质，以及在不同环境下的变化。
通过主动观察、分析、操作、学习获得知识，提高技能，同时倡导学生主动参与学习和同学交流合作，通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决。
同学们对本门课程兴趣较浓、求知欲强，希望能提高自己的制作能力，通过本案例的学习制作，可以增强学生的实战能力。
【教学方法】1、运用“提出任务——分解任务——分析任务——完成任务——评析作品”的项目教学模式。
2、教法运用：采用案例教学法、任务驱动教学法。
3、学法指导：采用教师示范法、小组讨论法、尝试学习法、自主释疑法等多种学习方法学习，让学生形成知识体系，掌握操作技能。
4、评价模式：学习结束后，师生共同评价项目成果以及学习方法。
【教材分析】本课是选自“3ds max9+VRay效果图制作从入门到精髓”这本教材中第八章的实例76和实例77，这一章节主要是结合实际生活中的观察和经验，讲述玻璃材质的特征，以及它的调制方法与技巧。
该项目贴近生活，内容丰富，可以锻炼学生的观察力与动手能力。
本章节在整个科目中具有非常重要的作用，是制作效果图的必要过程，学生也对此章节的内容非常感兴趣，能够激发学习兴趣，获得成就感。
【教学课题】1、课程目标：本节课使学生学习到3DS MAX玻璃材质的编辑方法。
2、情感目标：①、通过本节课程使学生了解日常生活中的物体材质有着很大的区别，而3DS MAX材质具有模拟真实场景的能力，想创造出逼真的效果图就必须认清材质的特性，并且在3 D MAX软件中加以研究。
3ds Max教案3ds Max材质(1)
沈阳现代制造服务学校
（ 3） 多维 / 子对象材质： 将多个子材质应用到单个对象的子对象， 实例如图 3 所示。 参数说明： 半透明：设置正/背面材质的混合程度，值为 0 时， 下面材质在外， 0~100 之间进可以相互混合，值为 100 时， 背面材质在外。
图 3 多维 / 子对象材质 （4）光线跟踪材质：可以创建真实的反射和折射效果，并且支持 雾、颜色浓度、半透明和荧光等效果，实例如图 4 所示。 参数说明： 半透明：设置正/背面材质的混合程度，值为 0 时， 下面材质在外， 0~100 之间进可以相互混合，值为 100 时， 背面材质在外。 图 4 光线跟踪材质
3ds Max 材质
一、材质概述 1. 什么是材质 . 材质的制作流程 二、3ds Max 材质 1. 材质编辑器 2. 材质类型 3. 常用材质 课后记 三、课堂实训 使用 3ds Max 默认材质来设置公 共座椅
教学内容：
1. 什么是材质 材质主要用于表现物体的颜色、质地、纹理、透明度和光泽等特性，依靠各种类型的材质可以制作出 现实世界中的任何物体。 2. 材质的制作流程 通常，在制作新材质并将其应用于对象时，应该遵循以下步骤. （▲ 教学重点） 第 1 步：指定材质的名称。 第 2 步：选择材质的类型。 第 3 步：对于标准或光线跟踪材质，应选择着色类型。 第 4 步：设置漫反射颜色、光泽度和不透明度等各种参数。 第 5 步：将贴图指定给要设置贴图的材质通道，并调整参数。 第 6 步：将材质应用于对象。 第 7 步：如有必要，应调整 UV 贴图坐标，以便正确定位对象的贴图。 第 8 步：保存材质。
沈阳现代制造服务学校
1-4 授课时间 课 课 型 题 1401 综合课 3ds Max 材质 知识目标：了解材质的概念，掌握常用材质的制作方法。 教学目标 能力目标：培养学生实际操作和灵活处理问题的能力。 情感目标：通过教学激发学生的学习兴趣，学会从多个角度解决问题。 教学重点 教学难点 教学媒体 ②教学资源：多媒体课件、教学素材 教学过程 组织教学、统计出勤情况 （2 分钟） 复习提问：我们上学期学习了哪几种建模方法？（3 分钟） 课程导入：自然界中， 物体表面总是具有各种各样的特性，比如颜色、透明度、表面纹理。对于 3ds Max 而 言，制作一个物体除了造型之外，还要将其表面特性表现出来，这就需要通过材质和贴图来表现。本节对各 种材质的制作方法进行全面而详细的介绍。 一、材质概述 （35 分钟） 材质制作流程、常用材质 材质制作的操作方法 ①教学环境：多媒体网络机房 1402 教学方法 1403 实例演示法、任务驱动法 授课地点 学习方法 机房 模仿操作、自主探究
3DS MAX 材质贴图和灯光的应用教案5-2
第5章材质贴图和灯光的应用（2）
教学目标
1．知识技能目标：
学习3ds Max中多维/子材质的应用。
巩固各种材质贴图类型的用法和功能。
学习灯光的添加和参数设置。
2．能力培养目标：
在教师的指导演示下，让学生通过上机操作练习，学习场景中真实材质的制作效果，了解材质和灯光效果的配合使用。
重点、难点
多维/子材质的特点和应用。
各种灯光效果的添加和参数调整。
教学方法
任务驱动，讲练结合，贯彻项目教学
教学设备
机房授课、人手一机。
屏幕投影
教学过程
教师演示场景中的物体，与同学一起分析本场景中不同物体材质的特点。
教师演示制作过程，提示场景中茶杯材质为多维子对象材质，提示关键步骤，引导学生独立完成场景制作。
《3ds Max2017案例教程》教学讲义 项目四
《3ds max2017案例教程》配套教学教案第11 讲第12 讲第 13讲课时内容多维/子对象材质之制作骰子授课时间90分钟课时 2教学目标☑掌握多维子材质的特点☑掌握多维子材质的制作方法。
☑教学重点☑掌握多维子材质的制作方法。
☑教学难点多维子材质的制作中ID的分配及调制。
教学设计1、教学思路：通过了解多维子材质适用对象，来操作学习多维子材质的调制2、教学手段：（1）能实训案例“骰子”的材质分析引起学习的制作兴趣（2）通过课堂实战演练和课后综合演练提高学生的实际应用能力。
教学内容讨论问题：“骰子”的材质怎么来调制？内容大纲：多维/子对象材质：该材质多用于为可编辑多边形、可编辑网格、可编辑面片等对象的表面分配材质，分配时，材质ID为N的子材质只能分配给对象表面中材质ID号为N的部分。
多维子材质的实现原理是什么？多维子材质，顾名思义，我们需要多个材质，那么每个子材质都需要一个标识符，这样方便我们操作和使用，也方便管理，因此3DMAX中才有了材质ID这个概念。
根据定义”多维子材质可以为模型的不同部分指定不同的材质“，为了标识不同的材质有了材质ID这个概念，接下来要解决”怎么标识一个模型的不同部分“这个问题，在模型内部每个面都有一个名字的，也许是ID号之类的，这个不需要我们自己指定名字，已经被程序内部实现了。
课堂练习——制作骰子课后习题——创建易拉罐材质第14 讲课时内容综合练习-制作迷宫授课时间90分钟课时 2教学目标☑☑掌握创建迷宫模型的方法。
☑掌握制作天空模型的方法。
☑掌握调制迷宫、天空和地面材质的调制方法。
☑教学重点☑掌握创建迷宫模型的方法。
掌握调制迷宫、天空和地面材质的调制方法。
教学难点调制迷宫、天空和地面材质的调制方法教学设计1、教学思路：（1）通过讨论熟悉的游戏场景，来思考制作方法。
（2）通过课堂实战演练和课后综合演练提高学生的实际应用能力。
2、教学手段：利用“迷宫”游戏引起学生的学习兴趣。
(完整word版)3dsmax教案全解
授课时期：第一周1-4课题第一章初识3ds max7教学目标知识与技能熟练掌握3ds max7的工作环境过程与方法通过教师演示与学生自主学习相结合掌握所学知识情感态度与价值观养成严谨认真的学习态度教学重点3ds max的用户界面教学难点用户界面的灵活使用教学手段多媒体教学教学方法讲授与练习精讲内容导入3ds max系列是美国公司推出全新的三维动画制作软件，其功能集建模、材质编辑、场景设计，动画制作于一体。
在三维动画制作软件中，3DS是一个非常成功并享有盛誉的产品系列1.1 案例1：旋转的三维文字――了解3DS MAX 7的基本工作流程本案例将制作红色的三维文字“北京奥运”在木纹桌面上旋转的动画，通过本案例可以总览3DS MAX 的概貌，认识3DS MAX 7的用户界面，并了解使用3DS MAX 7制作动画的基本工作流程。
1.1.2 3DS MAX 7的界面1.标题栏标题栏位于主界面的最顶部。
刚启动3DS MAX 7时，标题栏的左端显示了场景的默认文件名“Untitled”。
当在3DS MAX 7中打开一个已有的场景文件时，标题栏中将显示出该场景文件的文件名。
2.菜单栏菜单栏位于标题栏下方，其中共有14个下拉式菜单项，每个菜单项中又包含了很多命令项。
3.工具栏4.视图区视图区是3DS MAX 7的主要工作区，在案例1中，我们就是在视图区中完成创建模型、调整模型的空间位置、创建灯光和摄像机等操作的。
5.命令面板命令面板是3DS MAX 7的核心部分，其中包括了创建对象及编辑对象的常用工具、命令以及相关参数。
6.提示栏和状态栏提示栏和状态栏位于3DS MAX 7主界面的底部左侧。
提示栏内会显示出当前正在使用的按钮或命令的操作提示信息。
状态栏中的X 、Y 、Z 文本框内，会显示出光标在当前视图中的坐标位置。
7.动画控制区动画控制区位于提示栏和状态栏的右边，使用其中的按钮可以录制动画、选择关键帧、播放动画以及控制动画时间，等等。
2024年3Dmax教案
3Dmax教案一、教案概述本教案旨在通过3Dmax软件，使学生了解并掌握3D建模、材质与贴图、灯光与渲染等基础知识，培养学生在三维空间中的设计能力和创意思维。
通过本教案的学习，学生能够熟练运用3Dmax软件进行三维建模，为后续的动画制作、游戏设计等课程打下坚实基础。
二、教学目标1.熟练掌握3Dmax软件的基本操作界面和功能模块。
2.掌握3D建模的基本方法，能够独立创建简单的三维模型。
3.了解并掌握材质与贴图的基本概念，能够为三维模型添加合适的材质和贴图。
4.掌握灯光与渲染的基本原理，能够为三维场景创建合适的灯光效果并进行渲染输出。
5.培养学生的空间想象能力和创新意识，提高学生的审美水平。
三、教学内容1.3Dmax软件概述（1）软件简介：3Dmax是一款功能强大的三维建模、动画、渲染软件，广泛应用于游戏设计、建筑设计、影视制作等领域。
（2）操作界面：介绍3Dmax的操作界面，包括菜单栏、工具栏、视图区、命令面板等。
（3）功能模块：讲解3Dmax的主要功能模块，如建模、材质、灯光、渲染等。
2.3D建模（1）基本概念：介绍三维空间中的基本几何体、二维图形和复合对象等。
（2）建模方法：讲解常见的建模方法，如多边形建模、NURBS 建模、细分表面建模等。
（3）实例演示：通过实际操作，演示创建简单三维模型的过程。
3.材质与贴图（1）基本概念：介绍材质和贴图的基本概念，以及它们在三维场景中的作用。
（2）材质编辑器：讲解材质编辑器的使用方法，包括材质的基本属性、贴图坐标等。
（3）实例演示：通过实际操作，演示为三维模型添加材质和贴图的过程。
4.灯光与渲染（1）基本概念：介绍灯光的类型、属性和作用，以及渲染的基本原理。
（2）灯光设置：讲解如何为三维场景创建合适的灯光效果，包括灯光的参数调整、阴影设置等。
（3）渲染输出：介绍渲染输出的基本流程，包括渲染设置、图像格式选择等。
四、教学方法1.讲授法：讲解3Dmax的基本概念、操作方法和功能模块。
3dmax大学课程教案
课程目标：1. 使学生了解3ds Max的基本功能和使用方法；2. 培养学生的三维建模、动画、渲染等基本技能；3. 提高学生的创新能力和团队协作能力。
课程内容：一、3ds Max概述1. 介绍3ds Max的基本功能和应用领域；2. 了解3ds Max的发展历程和版本特点；3. 学习3ds Max的工作界面和基本操作。
二、三维建模1. 矩形、圆柱、球体等基本几何体的创建与修改；2. 曲面建模：NURBS曲面、片状建模等；3. 细分建模：多边形建模、细分曲面建模等；4. 复合建模：布尔运算、实例、对齐等。
三、材质与贴图1. 材质编辑器：基本材质、贴图、通道等；2. 贴图类型：漫反射、反射、折射、置换等；3. 材质贴图实例：金属、塑料、木材、玻璃等。
四、灯光与摄像机1. 灯光类型：点光源、聚光灯、泛光灯等；2. 灯光参数：强度、颜色、衰减等；3. 摄像机类型：透视摄像机、正交摄像机等；4. 摄像机参数：位置、角度、镜头等。
五、动画制作1. 关键帧动画：位置、旋转、缩放等；2. 贝塞尔曲线动画：路径动画、关键点动画等；3. 动画控制器：动画控制器类型、参数调整等；4. 动画预览与渲染。
六、渲染输出1. 渲染设置：渲染引擎、输出格式、输出大小等；2. 渲染参数：阴影、抗锯齿、光线追踪等；3. 渲染实例：室内场景、室外场景、人物动画等。
教学安排：第一周：3ds Max概述、三维建模基础第二周：曲面建模、材质与贴图第三周：灯光与摄像机、动画制作第四周：渲染输出、综合实例教学评价：1. 课堂表现：出勤、提问、讨论等；2. 实践操作：完成课程任务，掌握基本技能；3. 作品展示：作品质量、创新性、团队协作等。
教学资源：1. 3ds Max官方教程和视频；2. 优秀作品集；3. 相关书籍和资料。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度；2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动；3. 注重培养学生的创新能力和团队协作能力。
3D Max 教案——1.3dmax简介和三维基础知识
3D Max课程教案一、三维空间艺术设计的发展三维动画和视频特技在影视制作中的应用日益广泛，三维动画制作在这个行业中的地位也越来也明显。
从早期虚拟和现实结合的《未来战士》、《坦塔尼克》等影片发展到后期的纯三维技术制作的《恐龙》、《最终幻想》等，其制作过程、场景、投资都越来越大。
目前三维空间艺术设计专业就业市场前景巨大，它广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域，可以预见三维空间艺术设计在未来十年，将是国内动画制作的主流。
在生活中，随处可以看到各种用电脑处理的图像广告。
尤其在近几年，电脑动画应用于影视作品，色彩缤纷而又神奇的各种造型令人叹为观止，眩目的动画效果给影视和广告作品增添了无穷的魅力，游戏中的三维世界更是让人大开眼界，而虚拟现实技术的应用还能让人身临其境。
电脑动画在众多领域中都得到了广泛的应用,其主要领域包括:1. 影视业领域: 这是电脑动画应用最早,发展最快的领域.2. 广告业领域: 这是电脑动画在国内应用最广泛的行业,最直接的应用是影视广告.3. 国防军事领域: 电脑模拟核试验,飞行等都是目前研究的重要课题.4. 科学技术领域: 电脑动画应用于科学领域是科学技术可视化.5. 教育领域: 电脑动画进入教育领域必将引起教育方式的重大变革.6. 其他领域: 在娱乐业 ,商业,医疗卫生,事故分析等方面,电脑动画都有广泛的应用.总而言之, 随着科学技术的不断发展,电脑动画技术必将进入各行各业,各个领域它的发展也必将日益成熟完美.我们要对现实、想象进行虚拟，把自己的设计制作出来，就必须学会相关软件，当前主要以3dmax作为三维空间艺术设计的辅助软件。
二、三维动画的制作流程观看视频：[世界因爱而生.World.Builder.]三、制作演示动画1.1入门训练——使静物飞动起来（一个小动画）1.进入3D Max界面；2.选择文件>打开命令，而后选择一个事先准备好的场景文件。
3dmax教案
3dmax教案3D Max教案3D Max是一款功能强大的三维建模和渲染软件，广泛应用于影视制作、游戏开发、建筑设计等领域。
为了帮助初学者更好地掌握这个软件，下面将介绍一份基础的3D Max教案。
一、教案概述本教案旨在引导学生了解3D Max软件的基本操作和建模技巧。
通过一系列的实践练习，学生将能够熟练运用3D Max进行建模、材质贴图和渲染等操作。
二、教学目标1.了解3D Max软件的界面和基本操作；2.学会使用3D Max进行基本建模；3.掌握材质贴图和渲染技巧；4.培养学生的创造力和空间想象力。
三、教学内容1.软件介绍a)介绍3D Max软件的功能和应用领域；b)了解软件的界面和工具栏。
2.基本操作a)学习如何创建、打开和保存项目文件；b)掌握视图切换和操作；c)了解基本的选择和变换工具。
3.建模技巧a)学习如何创建基本几何体，如立方体、球体等；b)掌握编辑顶点、边和面的技巧；c)了解如何使用布尔运算进行复杂模型的创建。
4.材质贴图a)学习如何创建和编辑材质；b)掌握贴图的基本操作；c)了解如何调整材质的光照和反射属性。
5.渲染技巧a)学习如何设置场景的光照和摄像机；b)掌握渲染设置和输出图像；c)了解如何使用渲染器进行高质量渲染。
四、教学方法1.理论讲解：通过幻灯片和演示视频介绍软件的基本概念和操作步骤。
2.实践练习：学生根据教师的指导，进行一系列的建模和渲染实践，巩固所学知识。
3.案例分析：选取一些经典的项目案例，让学生分析和模仿，提高实际操作能力。
五、教学评估1.笔试：通过选择题和简答题考察学生对3D Max软件的理解和掌握程度。
2.实践作业：要求学生根据教师布置的建模任务，完成一个小型项目，并进行渲染输出。
六、教学资源1.教材：选择一本权威的3D Max教材，作为学生参考资料。
2.软件：确保每个学生都有安装和使用3D Max软件的电脑。
3.案例：准备一些经典的建模和渲染案例，供学生分析和模仿。
3dmax教案(重点难点)教学提纲
3Dm a x教案(重点难点)第一讲 3Dmax概论目标：掌握3Dmax的界面基本操作重点：视图管理难点：视图控制区、视图显示模式一、 3D Max特点二、 3D Max的应用领域1、影视片头包装2、影视产品广告3、电影电视特技4、工业造型设计5、二维卡通动画6、三维卡通动画7、游戏开发8、网页动画9、建筑装璜设计三、建筑装潢设计流程四、 3D Max的屏幕组成及认识标题栏、菜单栏、工具栏、命令面板、状态行和提示行、画面控制区(时间轴)、视图区、视图控制区。
1、菜单栏File:文件 Edit:编辑 Tools:工具 Group:成组 Views:视图Create:创建Modifiers:修改 Character:角色 Animation:动画 Graph Editors:图解编辑Rendering:渲染 Customize:自定义 MAXScript:MAX脚本 Help:帮助五、视图管理1 工具栏的显示/隐藏法一：工具栏右击法二：Customize--Show UI包括：Show Command Panel:显示命令行Show Main Toolbar:显示主要工具行(Alt+6)2 视图区①键盘方式来快速改变视图显示方式T=Top 顶视图B=Bottom 底视图L=Left 左视图R=Right 右视图F=Front 前视图P=Perspective 透视图C=Camera 摄像机视图U=User 用户视图②调整视图布局方法一：Customize--Viewport Configuration--Layout(自定义--视图设置--布局)方法二：在任一视图左上角右击--Configuration--Layout。
③恢复原始视图设置Customize--Load custom UI scheme3、视图控制区:位于窗口右下角4、快捷键的设置：设置快捷键：Customize--Customize User Interface--Keyboard(键盘) 应用作业：调整视图区提高作业：试创建几何体第二讲基本几何体建模（一）目标：利用几何体创建凳子、圆桌重点：移动、旋转、复制关系的使用难点：复制关系的掌握一、单位设置Customize--Units Setup二、Standard Primitives(标准几何体)Create菜单--Standard Primitives(创建--标准几何体)1、Box：立方体2、Cone:锥体3、Shpere:球4、GeoSphere(几何球体)5、Cylinder:圆柱三、坐标轴向控制1 显示和隐藏坐标系：views --show Transform Gizmo2 显示锁定的坐标轴：键盘上的X键四、变换工具1、移动工具2、旋转工具3、移动和旋转复制复制产生的复制品和原来的物体产生的三种关系状态：(1)Copy复制，即完全独立，不受原始物体的任何影响；(2)Instance关联，即对它和原始物体中的任一个进行修改，都会同时影响到另一个；(3)Reference参考，即单向的关联，对原始物体的修改会同时影响到复制品，但复制品自身的修改不会影响到原始的物体。
3DS MAX 材质贴图和灯光的应用教案5-1
第5章材质贴图和灯光的应用（1）教学目标1．知识技能目标：学习3ds Max中常见材质的制作。
掌握材质编辑器中常用工具的用途。
学习各种材质贴图类型的用法和功能。
2．能力培养目标：在教师的指导演示下，让学生通过上机操作练习，学习场景中材质的制作，了解材质中各种贴图类型。
重点、难点材质编辑器的使用和不同材质类型的特点。
常用材质的制作和参数调整。
教学方法任务驱动，讲练结合，贯彻项目教学教学设备机房授课、人手一机。
屏幕投影教学过程教学过程师生活动设计意图[提出任务]介绍本课需要学习的内容：讲授材质编辑器主要工具按钮的功能，介绍不同材质类型和贴图通道的使用，讲授灯光设置的方法和参数。
以及常见简单材质的制作。
[分析任务]分析不同材质类型的特点，根据其特点在材质编辑器中调整相应参数。
[引入新知]介绍材质编辑器主要工具按钮的用途，介绍材质参数的意义，介绍不同贴图类型的使用，讲述灯光的应用方法。
[提出问题]如何制作不锈钢类型的材质。
[解决问题]选择一个样本球，在材质光学属性下拉列表中选择金属方式。
将材质的环境光设置为灰色（RGB：150，150，150），高光级别设为110，光泽度设为85。
打开贴图面板，点击反射贴图通道，在‘材质/贴图浏览器’中选择‘光线跟踪’贴图，这个材质就具有了反射自身和周边物体影像的效果，当反射贴图通道强度值设为100时，它会无衰减的反射周围场景，表现出不锈学生观看投影，教师讲材质编辑器的主要功能，常见材质的特点和灯光调整的方法。
教师依次演示不同材质类型的物体，与同学一起分析本场景中要完成的几种材质的特点。
学生观看老师的演示，并根据教师提示进行操作练习，熟悉相关命令的操作。
教师演示并指导学生调整材质的光学属性，讲述相关参数对材质的影响，指导学生学习光线跟踪类型反射贴图的特点。
让学生对所要学习内容有一个总体的了解，使学生带着任务去解决问题，从而对学习更具有针对性，明确材质编辑器的应用。
了解材质、灯光的使用方法。
3d max 教案第12周
课时教案
时间：5.18（第12周）
在材质编辑器示例窗边角上的白色三角标签显示了在这些窗口中的材质是热材
质，如果已经㕗热材质应用于当前选定的对象，则这个三角形是实心的，但如果
没有指定给场景中的具体对象，也称为热材质，但这个三角形是空心的。
所谓的热材质是在场景和材质编辑器中都被实例化了的材质。
无论是否应用热材质，对热材质的任何修改都会在场景中反映出来。
（3）垂直工具栏：在Material Editor对话框的样本槽下面和右侧各有一个工具栏，按它们所处的位置分别称为水平工具栏和垂直工具栏。
工具栏内有多个按钮，集合了改变各种材质和贴图的命令。
垂直工具栏包含了改变“示例窗”显示效果的命令。
垂直工具栏内各按钮的功能介绍如下。
3dmax教案
3dmax教案【篇一：3dmax教案】2）、突出转角线： surface parameters 曲面参数去掉□ smooth length 平滑长度 3）、优化放样形体： ski n parameters 蒙皮参数path steps 5 0 路径步数（优化直线路径，带曲线路径不可用）勾选□ opti mi ze shape 优化截面 4）、多截面放样：多个截面图形：闭合的一个路径图形：可不闭合★先选择路径图形，在 getshape 拾取第一个截面图形，在到 path parameters 路径参数下输入新的百分比数值（100），在重新拾取第二个截面图形。
2. edi t pol y 编辑多边形 pol ygon 多边形 ctrl +a 全选面 fl i p 翻转面。
3. 利用编辑器开窗 1）选择好要开窗的墙面地、顶的两条边connect 连接边 2。
2）将两条竖向的窗边线移动到相应位置选择竖向的窗边缘线connect 连接边 2。
3）换到多边形面编辑下，选择窗洞口的面 extrude 挤出（负值向外） 4、开门洞，阳台方法同上第八节一、其他建模方法 1、利用长方体、二维线形，累积法。
适用于任何模型，属于基础方法。
2、单面建模。
适用于一个独立房间。
3、从 cad 中导入模型，在利用二维线形编辑，转化成模型：◆选择导入的 cad 模型， ---编辑样条线---点编辑---焊接所有的点----后直接挤出成模型----添加地面、顶棚----利用编辑多边形命令---选择需要的表面进行切片---- 桥命令连接。
------结合累积法等继续补充建模◆用二维线将导入的 cad 模型沿着室内描一遍（包括隔墙） -----挤出成实体----利用编辑多边形命令---选择所有的表面翻转 ----利用单面建模方法开窗、开门 ------结合累积法等继续补充建模三、置入模型文件菜单----合并---到模型库中选择模型----去掉灯光、摄像机选项-----合并进来后首先将模型成组四、建模练习 1、单个空间：进深 6000，开间 3900 2、多个空间：从 cad 中导入平面图 3、模型构件：造型棚、门窗口、窗帘、踢脚线、棚脚线 4、模型置入：第九节一、三维实体的编辑与修改命令（二） 1、 ffdbox 自由变形盒 2、 ffd cyl i nder 自由变形柱set number of poi nts 设置控制点应用：打开 + 选择 control poi nts 控制点选项调整 3、晶格 latti ce joi nts onl y from verti ces仅存在点 struts onl y from edge 仅存在支架 both 都存在 4、bend 弯曲 5、 twi st 扭曲 6、 taper 锥化 7、 noi se 噪音 8、 opti mi ze 优化 9、 mesh smooth 网络平滑练习：茶杯、、抱枕二．显示隐藏命令版 1、 di spl ay col or 色彩显示 2、 hi de by category 按物体的类型隐藏或显示 geometry 几何体（三维实体）shapes 二维线型 li ghts 灯光 camera 摄像机 3、 hi de 按名称/选择隐藏 hi de by hi t 点击隐藏 unhi de al l 取消隐藏 4、 freeze 冻结/解冻 5、选中形体右键快捷显示与隐藏第十节一、摄像机创建目标摄像机自由摄像机二、创建、调整摄像机位置： 1、一般在顶视窗中创建 2、将机身和目标点都选上---到前或左视窗中调整高度 3、选择透视窗口，按字母 c 转化成摄像机视图三、摄像机参数的编辑修改：（视角、视野的调整）选择机身---点击修改命令面板调整参数焦距：视角：常备镜头：裁切：近裁切：进入墙内远裁切：包括全部模型四、摄像机的应用单个相机多个相机五、一般渲染六．鼠标右键的应用 1 、选中形体右键：◆显示与隐藏部分◆变换：移动、旋转、缩放、原位复制、转换◆有编辑命令时显示编辑命令的子命令◆对象属性： 2、在视窗名称上右键◆线框显示模式与平滑+高光模式◆视图转换：顶、前、后、左、右、透视、摄像机、用户 3、空白处右键◆显示与隐藏部分◆变换：移动、旋转、缩放、原位复制、转换第十一节一、 vray1 . 5rc安装（安装说明） 1、找到 max7、 8、 9 的根目录，去掉多余的max8. 0 2、注册 3、在 3dmax 中指定渲染器 f10 渲染菜单---- 公共参数栏下----最后一个参数栏-----点击第一个选项后的 fi l es 浏览-----选择 vray1. 5rc渲染器再点击 f10 下的渲染器界面查看是否有vray 参数界面二、 vray 一般操作流程 1、初步建立模型（封闭）2、创建摄像机 3、创建 vray 能用的灯光 4、创建 vray 材质 5、设定低级别渲染参数 6、调整灯光（到光环境合适不再改变） 7、调整材质 8、保存光子文件 9、设定高级别渲染参数、渲染出图三、低级别渲染参数 1、 vray 帧缓冲 vray-frame buffer enabl e 启用：勾选上从 max 获取：取消勾选 2、 vray 全局开关 vray--gl obalswi thes 默认灯光 dufaul t li ght：取消勾选 3、自适应细分 vray--adapti ve subdi vi si on i mage sampl e mi n rate 最小比率： -1 改为-3 max rate 最大比率： 2 改为 1 4、间接照明 vray--i ndi recti l l uni nati on open 开：勾选 5、发光贴图 vray i rradi ancemap currentpreset 当前预置： very l ow 非常低 6、环境 vrayenvi ronment on 开：勾选 7、 rqmc 采样器 vray rqmc samper adapti ve amount 适应数量： 0. 85 noi se threshol d 造波阀值：0. 01 改为 0. 005 8、颜色映射 vray col or mappi ng type 类型：指数 9、系统 vray system vray 日志：取消勾选第十二节一、灯光的类型标准灯光光度学灯光 very 灯光二、标准灯光 1、泛光灯★创建位置：顶视窗创建、前、左视窗调整高度★参数调整：亮度（强度）、颜色阴影：衰减：远距离衰减排除：★应用： 1、主灯，（将房间整体变亮，也可以当做环境光）放在屋子中间---亮度---衰减，需要添加补充光源 2、模拟台灯、壁灯等局部光源在墙上形成的光斑位置与灯具模型位置相同---颜色调整---亮度 0. 7左右（在根据整体需要调整） ----远距离衰减调整 2、目标聚光灯：★创建位置：前、左视窗创建、放在射灯模型下面★参数调整：亮度（强度）、颜色阴影：衰减：远距离衰减排除：聚光灯参数：半径方向上的衰减应用：模拟筒灯、射灯。
3dsmax课程设计
3dsmax课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握3dsmax的基础操作，包括界面布局、视图控制、基本建模工具的使用。
2. 学生能理解并运用3dsmax的材质与贴图功能，为模型添加真实感。
3. 学生能掌握基本的灯光与摄像机设置，创造出具有立体感的场景。
4. 学生能运用3dsmax的渲染功能，生成高质量的静态与动画图像。
技能目标：1. 学生能独立完成3dsmax的基本建模，具备一定的创作能力。
2. 学生能通过3dsmax制作简单的动画，展现物体运动与变化。
3. 学生能够灵活运用3dsmax的各类工具，解决实际建模与渲染过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对3dsmax及三维建模的兴趣，激发他们的创作热情。
2. 学生能够通过团队协作，共同完成作品，培养合作精神与沟通能力。
3. 学生在学习过程中，能够认识到三维建模在现实生活中的应用，提高学以致用的意识。
本课程针对高年级学生，他们已具备一定的计算机操作能力和审美观念。
课程性质以实践操作为主，结合理论学习。
在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新意识，使他们在掌握3dsmax技能的同时，提高解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够独立或合作完成具有一定质量的3dsmax 作品。
二、教学内容1. 3dsmax基础知识与操作- 界面布局与功能介绍- 视图控制与操作方法- 基本工具的使用与操作技巧2. 建模技术- 基础建模方法：多边形、样条线、NURBS曲面等- 高级建模技巧：布尔运算、放样、修改器等- 复杂模型的构建与优化3. 材质与贴图- 材质编辑器的使用- 贴图类型与参数设置- 环境贴图与反射、折射效果的应用4. 灯光与摄像机- 灯光类型与参数设置- 灯光布局与照射效果- 摄像机视角与参数调整- 动态摄像机路径设置5. 渲染与后期处理- 渲染器类型与参数设置- 静态渲染与动画渲染- 后期处理技巧：色彩调整、合成等6. 动画制作- 基础动画原理与制作流程- 关键帧与轨迹视图的应用- 动画控制器与约束的使用本教学内容根据课程目标进行选择和组织，遵循由浅入深的原则，确保学生能够系统地掌握3dsmax的各项功能。
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学生根据参考步骤自主完成
新知应用
教师辅导，学生分组完成最后，综合评价，选出最有创意和最完美的作品。
课堂小结
总结：
1、【UVW贴图】修改器
2、【光线跟踪】材质
3、灯光
作业
1.
2.
3.
课后反思：
多媒体教学系统，机房现场教学，边演示，边讲解，边操作，学生掌握速度快，教学效果良好。
2）教学过程一定要精练，避免拖泥带水。可以开篇点题，废话少说，三言两语直接导入新课，用不着长篇大论的解释这类课的作用和功能。教学目的也不用上学案，尽量减少不必要的信息对学生的干扰。
任务3：子材质1禁烟标志贴图。
讲解材质贴图中坐标系统的更改和【UVW贴图】修改器的使用
任务4：子材质2制作瓷器材质。
讲解瓷器材质的特点和制作方法。使用【光线跟踪】
任务5：渲染并保存。
教师引导学生探索新知识
通过任务分析和学生回答，使学生更加目标明确，思路清晰
复习以往知识。为下面修改样条线作铺垫。
学会尝试和探索，根据结果去寻找解决问题的方法和过程。培养学生独立学习的能力。
课时教案
科目
3d max
课题
材质
目的
要求
知识与能力：认识【多维/子对象】材质面板；掌握【光线跟踪】材质的使用方法。
过程与方法：在任务驱动下完成白色瓷质烟灰缸案例的制作。
情感目标：培养学生不断探索、团结协作的精神。
重点
重点：掌握【多维/子对象ห้องสมุดไป่ตู้材质面板操作方法。
难点
难点：掌握【光线跟踪】材质的使用方法。
授课
方法
项目教学，任务驱动，尝试学习，合作学习
教具
实验
教学资源包、计算机机房、投影仪、电子教育平台
环节
问题设计及知识点
师生活动
复习引入
1、提出任务：（1）提出吸烟有害健康，我们应该远离烟草。（2）展示本节课上课内容——烟灰缸
教师提问，学生回答，教师对学生的回答进行纠正、提炼、总结
讲授新课
2、分解任务：将烟灰缸材质制作分解成四个子任务，明确每个任务的目标。
3)读题是重要的一个环节，至少要三遍。第一遍，中速读，明白大意即可；第二遍，慢读，并找出已知条件和隐含条件，并用铅笔划出；第三遍，找出关键词语，并理解关键词语在题目中所起的关联作用。
任务1：指定地面材质
任务2：分割材质
任务3：子材质1禁烟标志贴图
任务4：子材质2制作瓷器材质
任务1：任务1：指定地面材质。安排学生思考，并请一位学生上台演示。
任务2分割材质。
1、展示结果，引导学生根据这个结果去尝试过程。
2、对上台演示学生出现的错误进行纠正。
3、讲解【编辑多边形】修改器面板和【多维/子对象】材质面板