初三家校沟通家长会(共17张ppt)

平时家长应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才 会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上 取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现 和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进 步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得 如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这 样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。 5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以 形成良好的学习习惯，作息习惯。
导. • 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生
的上进心,增强竞争意识. • 10.加强跟踪力度.
需要我们做的
• 11、严格常规管理，严格请假制度，严格 班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保 驾护航；
• 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好 考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一 个学生，用真情激励学生奋进。
祝各位家长：身体健康！工作愉快!合家欢乐！ 心想事成！万事如意！
希望家长配合的工作
• 6、始终关心孩子的学习，不要放弃 • 努力；创造家庭迎考气氛，适当 • 施加压力； • 7、经常和老师沟通，多了解孩子的 • 在校情况； • 8、注意学生各学科的全面发展。
家长积极配合； 老师倾情教育； 孩子努力进步！
各位家长:
我们的目标是统一的，我们的任务是一致的， 愿我们相互合作，为我们的学生，您的孩子，将 来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实 的良好的基础。
Fra Baidu bibliotek
5.不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么， 自习课不知道做什么, 只知道赶作业，做作业只 不过是为了完成任务。
6.部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。
7.对体育不重视（特别是女生）。
需要我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生 的薄弱科目，确定培优补差学生名单。
• 2.通过班主任与各科任老师的联系，对 补差学生给予更多的关注，并通过学 生补差记录单，时时跟踪，使学生在 薄弱科上有所进步。
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已 经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错 过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚 也. 5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养
方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说 钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。
• 2.中考的动员工作
• 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成 教育合力 。
存在的问题：
1.有些踩线生学习目的性不明确，导致无动力。
2. 班级学习的风气还不浓，缺乏竞争意识。
3. 偏科现象较为严重，限制学生全面进步。
4. 作业马虎，书写潦草，作业独立完成不够好，做
不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习 始终没有养成及时复习的习惯，导致已做过的练习 屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱 猜。
需要我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
需要我们做的
• 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. • 7.帮助学生确定目标. • 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅
赢
搏
中
初
考
三
舍
心
我
无
其
旁
谁
骛
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
让我们架起心灵沟通的桥 梁,为孩子们的健康成长共商 教育教学大计!
家长会目的
• 1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不 在乎开什么内容，但只要自己的家长在 其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会 转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
家庭教育五大误区
1 过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子 转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。
2 过分干涉.许多家长认为，初三是一个关键的时刻， 孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情， 对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。
3 过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自 信心。
需要家长配合的工作
1.学生的仪容仪表(发式,穿着打扮,首饰)
2.制定中考目标,月考目标
3.注意学生备考情绪和备考心理,并及时向 班主任反馈（以鼓励为主，亦师亦友）
4.多与科任老师沟通
5.备考宗旨：凡事尽力而为，无怨无悔！ 备考过程中可能出现问题：心理波动
家长做好后勤保障（身体、病史、饮食尤 其早餐、营养、多陪学生、劝导学生听从 老师教导，营造既紧张又愉快的环境）