第21课《伟大的悲剧》知识点资料
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案
【导语】《伟⼤的悲剧》为了纪念⼈类历最早到达南极点的两名科学探险家——挪威⼈阿蒙森和英国⼈斯科特⽽作。
阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过⼀番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷⾜先登，于1911年12⽉14⽇到达南极南纬90度的科学实验站；斯科特队于1912年1⽉18⽇才到达科考⽬的地，⽐阿蒙森队晚了将近五个星期，归途中不幸遇难。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版七年级下册语⽂第21课《伟⼤的悲剧》课⽂原⽂ 1912年1⽉16⽇这⼀天，斯科特⼀⾏清晨启程，出发得⽐平时更早，为的是能早⼀点看到⽆⽐美丽的秘密。
焦急的⼼情把他们早早地从⾃⼰的睡袋中了出来。
到中午，这五个坚持不懈的⼈已⾛了14公⾥。
他们热情⾼涨地⾏⾛在荒⽆⼈迹的⽩⾊雪原上，因为现在再也不可能达不到⽬的地了，为⼈类所作的决定性的业绩⼏乎已经完成。
可是突然之间，伙伴之⼀的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着⽆垠雪地上的⼀个⼩⼩的⿊点。
他不敢把⾃⼰的猜想说出来：可能已经有⼈在这⾥树⽴了⼀个路标。
但现在其他的⼈也都可怕地想到了这⼀点。
他们的⼼在战栗，只不过还想尽量安慰⾃⼰罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌⽣⼈的脚印时竭⼒想把它看作是⾃⼰的脚印⼀样。
其实，他们⼼中早已明⽩：以阿蒙森为⾸的挪威⼈已在他们之先到过这⾥了。
没过多久，他们发现雪地上插着⼀根滑雪杆，上⾯绑着⼀⾯⿊旗，周围是他⼈扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的⾜迹。
在这严酷的事实⾯前也就不必再怀疑：阿蒙森在这⾥扎过营地了。
千万年来⼈迹未⾄，或者说，太古以来从未被世⼈瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即⼀个⽉内两次被⼈发现，这是⼈类历闻所未闻、最不可思议的事。
⽽他们恰恰是第⼆批到达的⼈，他们仅仅迟到了⼀个⽉。
虽然昔⽇逝去的光阴数以⼏百万个⽉计，但现在迟到的这⼀个⽉，却显得太晚太晚了对⼈类来说，第⼀个到达者拥有⼀切，第⼆个到达者什么也不是。
⼀切努⼒成了徒劳，历尽千⾟万苦显得⼗分可笑，⼏星期、⼏个⽉、⼏年的希望简直可以说是癫狂。
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案。
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
第21课《伟大的悲剧》知识点
第21课《伟大的悲剧》知识点(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第21课《伟大的悲剧》1.文学常识《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》,作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。
2.文章思想内容通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的描写，歌颂他们是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕他们，颂扬了一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
斯科特探险队在争到南极点的竞争中失败了，他们作为失败者却要为胜利者作证，而且全队都在归途中覆没，世人都为他们而悲痛，所以这是悲剧；斯科特和他的队友们在探险途中所表现出来的精神却是高贵和震撼人心的，所以这出悲剧又是伟大的。
3.重点词语拽zhuài：拉。
无垠yín：没有边际。
癫diān狂：言行举止不庄重、轻佻。
凛lǐn冽：刺骨地寒冷。
吞噬shì：吞食；并吞。
销蚀shí：消损腐蚀。
羸léi弱：瘦弱。
姗姗（shānshān 都是一声）来迟：形容来得很晚。
千辛万苦: 形容极多的艰辛劳苦。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
也说露宿风餐。
闻所未闻：从来没有听到过的。
形容事物非常稀罕。
夜不成眠：晚上睡不着觉。
精疲力竭jié：精神非常疲劳，体力消耗已尽。
形容极度疲乏。
闷闷不乐mèn：因有不开心的事而心里不快活。
毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子。
耀武扬威: 炫耀武力,显示自己的威风。
洋洋得意：形容感到十分满意的样子。
怏(yàng)怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
忧心忡忡chōng：忧愁的样子。
疲惫不堪：形容非常疲乏。
畏缩不前：害怕而不敢向前。
鲁莽大胆：胆子大，说话做事不经考虑。
莽撞。
念念有词：指人不停地自言自语。
语无伦（lún）次：话讲得很乱，没有层次。
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。
到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。
他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
《伟大的悲剧》必考知识点总结
《伟大的悲剧》必考知识点总结【文学常识】㈠作者资料。
1.茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。
2.代表作有短篇小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。
㈡写作背景。
1910年6月1日，斯科特等人离开英国前往南极探险。
途中，他们得知挪威人阿蒙森等人也正向南极进发，要和他们争夺第一个发现地球最后秘密的荣誉。
经过一番激烈的竞争，阿蒙森等人捷足先登，胜利而归，挪威国旗永远飘扬在南极点上；而斯科特等人晚到了一个多月，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，最终长眠于茫茫的冰原之中。
【重点字词】㈠字音字形。
（47个）1.拽（zhuài）；2.战栗（lì）；3.绑；4.昔日；5.徒劳；6.癫狂（diān）；7.风餐露宿；8.精疲力竭；9.闷闷不乐（mèn）；10.毛骨悚然（sǒng）；11.耀武扬威；12.堡垒；13 .猎猎作响；14.履行（lǚ）；15.怏怏不乐（yàng）；16.姗姗来迟（shān）；17.辜负（g ū）；18.凛冽（lǐnliè）；19.贮藏（zhù）；20.忧心忡忡（chōng）；21.充沛（pèi）；22.毋宁（wúnìng）；23.恶劣（liè）；24.吞噬（shì）；25.钦佩（qīn）；26.雪橇（qiāo）；27.销蚀（shí）；28.鲁莽大胆；29.念念有词；30.语无伦次；31.防御；32.胆怯（qiè）；33.毡鞋（zhān）；34.保佑；35.踉踉跄跄（liàng liàng qiàngqiàng）；36.羸弱（léi）；37.蹒跚（pánshān）；38.步履（lǚ）；39.告罄（qìng）；40.拯救；41.厄运；42.白雪皑皑（ái）；4 3.海市蜃楼（shèn）；44.哆哆嗦嗦；45.遗孀（shuāng）；46.搂；47.悼念（dào）；㈡词语释义1.毛骨悚然：形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。
七年级语文下册《伟大的悲剧》的知识点归纳
七年级语文下册《伟大的悲剧》的知识点归纳
七年级语文下册《伟大的悲剧》的知识点归纳
1. 作者简介
2. 相关背景
3. 主要内容
4. 分段及段意
1作者简介
斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。
青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。
后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的.影响。
2相关背景
设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森—斯科特站，这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。
1911年年底，斯科特一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去。
3主要内容
通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的描写，歌颂了他们是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕，颂扬了一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高的精神和强烈的集体主义精神。
4分段及段意
本文可分为四部分：
第一部分（1至3段）：写斯科特一行人来到南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回并为胜利者证。
第二部分（4至11段）：写五名队员一个个悲壮死去。
第三部分（12至13段）：介绍斯科特的书信，表现了他对祖国、
亲人和朋友的热爱之情。
第四部分（14至16段）：英雄们牺牲后，受到英国人民，乃至全世界人民的悼念和崇敬。
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。
到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。
他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。
到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。
他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
部编人教版语文七年级下册第21课《伟大的悲剧》了解记叙顺序分析记叙结构
了解记叙顺序分析记叙构造【知识点讲解】了解顺序、分析构造是记叙文阅读考察的常考题型之一。
记叙顺序，主要有三种：顺叙、倒叙、插叙。
记叙构造，主要有四种类型：按时间先后；按地点转移；按事件的开展；按事件的关系。
明确顺序、分析构造，可以更准确地理解作品的中心和作者的写作意图，让学生领会写作行文技巧。
有关这个考点的考察方法主要有考察文章的写作顺序；分析事件某一情节的作用；分析标题的作用；分析文章构造特色；分析段落之间的关系、段落内容的作用；分析特殊段落或句子的构造作用等。
【题型汇总】〔1〕事件某一情节的构造作用；〔2〕概述插叙内容，分析作用；〔3〕文中句子的构造作用；〔4〕结尾段〔句〕的构造作用；〔5〕补写结尾；〔6〕文章的写作顺序是什么；〔7〕文中段落的作用；〔8〕开头段〔句〕在文章构造上的作用；〔9〕标题的构造作用；〔10〕分析文章构造特色；〔11〕在文中增加〔删减〕句子，好不好；〔12〕文章线索；〔13〕某种构造手法的表达作用。
【方法导航】从以上题型可以看出，单纯考察顺序、构造的题目很少，绝大多数考题是“分析作用类〞题目。
答复这一类题目，都有一定的规律可循，因此，结合文本，遵循规律，是解答这类问题的关键。
下面，就对解答这类题目的一般性规律做简单介绍。
〔1〕事件中某一情节的构造作用。
一个事件中特别点出的某一情节，往往具有如下作用：使故事情节更加曲折，吸引读者；衬托……；突出人物个性，突出主题。
〔2〕插叙内容的作用。
插叙内容，是对原有内容的补充。
它的作用有如下几点：交代……，使文章内容丰富，情节起伏；突出人物个性，突出主题。
〔3〕文章中间某一段〔句〕在构造上的作用。
文章的结尾段〔句〕，构造作用主要有三点：收束全文，点明主题；深化主题；照应题目或开头。
〔4〕开头段〔句〕在构造上的作用。
一篇文章在开头局部，就要紧紧地抓住读者，它的作用主要有以下几点：引起下文；营造气氛；衬托……；交代……，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使文章构造严谨。
部编人教版语文七年级下册第21课《伟大的悲剧》基础知识
《伟大的悲剧》基础知识1.给下列加线的字注音。
（容易读错的字）无垠（）辜负（）履行（）告罄（）答案：yín gūlǚqìng2.根据拼音写出汉字。
（容易写错的字）战lì（）忧心chōng（）吞shì（）毛骨sǒng（）然答案：栗忡忡噬悚3.解释下列句子中加线的词语。
（1）他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
（2）从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
（3）他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。
（4）于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。
答案：（1）形容不满意或不高兴的神情。
（2）话讲得很乱，没有条理。
（3）指财物用完。
（4）形容走路不稳的样子。
4.对下列句子含义的理解，不正确的一项是（）A．对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是——作者和斯科特一样，认为角逐失败意味着毫无价值和悲哀。
其悲剧色彩也就表现在这里。
B．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响——用拟人的修辞手法，表达斯科特和伙伴输给对手的痛苦心情。
C．斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的——斯科特坦然面对失败，并忠实接受为他人的业绩作证的任务，可敬可佩。
D．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚——赞誉斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比崇高。
答案解析：A项，作者站在斯科特的角度，表达了其角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。
但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。
21《伟大的悲剧》知识梳理
伟大的悲剧【原文】1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。
他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
部编人教版初中语文七年级下册第二十一课伟大的悲剧 复习要点
21 伟大的悲剧复习要点一、重点字词拽（zhuài）：拉。
无垠（yín）：形容广阔无边，没有边际。
癫狂：言语行动失常。
凛（lǐn）冽：极为严寒，寒冷刺骨。
吞噬（shì）：吞食。
销蚀（shí）：损耗腐蚀。
羸（léi）弱：瘦弱。
步履（lǚ）：脚步、步伐。
告罄（qìng）：指财物用完。
遗孀（shuāng）：指丈夫死后留下的妻子，即寡妇。
坚持不懈（xiè）：坚持到底，一点也不松懈。
懈：松懈、懈怠。
千辛万苦：指各种各样的艰难辛苦。
风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
夜不成眠：夜晚不能睡眠。
精疲力竭：精神、力气消耗已尽。
形容极度疲劳。
竭，尽。
闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。
闷闷:心情不舒畅，心烦;不乐:不高兴，不快乐。
毛骨悚（sǒng）然：形容十分恐惧。
悚然，恐惧的样子。
耀武扬威：耀：显扬，扬：抬起。
炫耀武力，显示威风。
多用于贬义。
扬扬得意：形容称心自意,一付满足的样子。
怏怏（yàng）不乐：形容不满意或不高兴的神情。
姗姗来迟：旧时形容女子走路迟缓从容的样子。
现指比喻走得缓慢从容。
姗姗：原形容女子走路缓慢从容的姿态，现指走路迟缓的样子。
迟：晚。
形容慢腾腾地很晚才到来。
忧心忡忡（chōng）：形容忧愁不安的样子。
疲惫不堪：是指非常疲乏。
疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。
畏缩不前：因为害怕或有顾虑而退缩。
畏惧退缩，不敢前进。
鲁莽大胆：形容说话做事轻率，不考虑后果。
念念有词：旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停，一般作贬义，含讽刺诙谐意味。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
精打细算：打：规划。
精密地计划，详细地计算。
指在使用人力、物力时计算得很精细。
与其毋（wú）宁：不如。
二、文学常识《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格写的一篇传记，选自《人类的群星闪耀时》。
三、主要内容及中心思想本文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的描写，歌颂了他们是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕，颂扬了一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高的精神和强烈的集体主义精神。
部编教材七下语文第21课《伟大的悲剧》
英雄之所以为英雄，并 不在于我们赞颂的语言，而在 于他们始终以高度的事业心、 自尊心和锲而不舍地对美妙的 宇宙进行探索的责任感，去实 践真正的生活，以至献出生命， 我们所能尽力做到的就是记住 他们的名字。
——里根
你还知道哪些伟大的探险家？
张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国
人，后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿 张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西 北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称
为“丝绸之路”
玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从
中国出发，旅途历时16年，行程达6·4万千米，途经阿 富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进 行的，因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外 界去旅行。
背景介绍：
• 1910年6月1日，英国探险家斯科特带领探险队离 • 开英国，向南极点发起冲刺。当时，挪威人 • 阿蒙森也率领着另外一支探险队向南极点进发。两支队伍展
开了激烈角逐，都想争取“国家荣誉”，第一个在南极点插 上自己国家的国旗。结果阿蒙森队于1911年12月14日捷足先 登，而斯科特队则于1912年1月16日才抵达，比阿蒙森队晚了 一个多月。不幸的是，在返程途中，南极寒冷天气提前到来， 斯科特队供给不足，饥寒交迫。他们在严寒中苦苦拼搏了两 个多月，终因体力不支而长眠于皑皑冰雪中。奥地利作家茨 威格根据斯科特遗留下来的一些书信和文件，发挥想象，写 下了这篇文章。
一、字词积累
拽（ zhuài） 毛骨悚（sǒng） 然 怏怏（yàng）不乐 毋（ wú）宁 吞噬（ shì） 羸（léi ）弱 告罄（qìng） 癫（ diān ）狂 凛冽（ lǐn ） 步履（ lǚ ） 姗姗（ shān）来迟 忧心忡忡（chōng） 疲惫（ pí ）（ bèi ）不堪
部编版七年级语文下册 第21课《伟大的悲剧》知识点+图文解读+同步练习
一、作者简介茨威格(1881～1942)，奥地利作家。
茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。
小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。
代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。
二、故事背景本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队——挪威的阿蒙森队和英国的斯科特队。
阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月中旬到达南极点，斯科特队比阿蒙森队晚了几个星期。
最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上空，而斯科特等五名冲击南极点的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰原之中。
作者根据斯科特遗留下来的一些底片、胶卷、日记和遗书，发挥他天才的文学想象写成了这篇文章。
三、理解词义1．坚持不懈：指坚决保持、维护或进行，毫不松懈。
2．风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
3．精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
4．毛骨悚然：形容十分恐惧。
悚然，恐惧的样子。
5．闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
6．怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
四、课文分段第一部分（①—③）：写斯科特一行到达南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回并为胜利者做证。
第二部分（4—13）：写斯科特等人陆续死亡的过程。
第三部分（14—16）：写英雄们牺牲后，受到世人的悼念和敬仰。
五、问题归纳1. “拽”有何表达效果？“拽”把心情拟人化了，生动形象地刻画出探险队员迫不及待冲击终点的激动心情。
2.“他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
”这句话有怎样的表达效果？用鲁滨逊的想法与斯科特一行人的想法形成类比，写出他们发现有人捷足先登但又不愿意接受这个残酷的现实的侥幸心理，表达了他们痛苦、极度恐惧的心情。
课伟大的悲剧课文笔记
《伟大的悲剧》课文笔记1. 故事梗概：《伟大的悲剧》是一篇纪实性很强的报道，作者茨威格是奥地利的著名作家和传记作家。
这篇文章讲述了英国南极探险家斯科特和他的队伍在南极的角逐与返回途中的悲壮故事。
2. 主题思想：《伟大的悲剧》的中心思想是歌颂斯科特等探险家勇于献身的精神，以及强烈的集体主义精神和团结协作的互助精神。
3. 重点内容：（1）斯科特等探险家舍生忘死地寻找南磁极的勇敢行为，表现了人类勇于探索、敢于献身的精神。
这是文章要歌颂的主题。
（2）斯科特等人在探险过程中所表现出来的强烈的集体主义精神和团结协作的互助精神，也是文章要表达的重点。
4. 文章结构：《伟大的悲剧》文章采用“三部曲”的纵式结构，以斯科特及其队员的探险经历为主要线索，以时间的推移为顺序，通过描写探险过程中的不同阶段，以及斯科特等人在探险过程中的表现，表现了斯科特等人勇敢献身的精神和强烈的集体主义精神。
5. 写作特点：（1）生动的细节描写：文章通过生动的细节描写，如斯科特在日记中写到的“太阳又出来了”，以及斯科特等人死前所写的书信等，表现了斯科特等人对探险事业的热爱和对生命的珍视。
（2）精炼的语言：文章语言精炼，用简洁的语言表达了深刻的思想和情感。
如文章结尾处“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵经受住了考验，变得崇高”等语句，深刻地表达了斯科特等人精神的伟大。
6. 重点段落：（1）第6-9段：描写斯科特等人在探险过程中所经历的艰难困苦和恶劣条件，以及他们不屈不挠的精神。
（2）第15-23段：描写斯科特等人在探险过程中所表现出来的强烈的集体主义精神和团结协作的互助精神，以及他们为了保护集体荣誉而勇于献身的精神。
（3）第33-34段：描写斯科特等人在探险过程中所经历的悲壮结局，以及他们死前所写的书信等细节描写，表现了他们对探险事业的热爱和对生命的珍视。
7. 启示与反思：（1）斯科特等探险家舍生忘死地寻找南磁极的勇敢行为告诉我们，人类勇于探索、敢于献身的精神是无比崇高的。
伟大的悲剧总结知识点
伟大的悲剧总结知识点1. 悲剧的起源悲剧起源于古希腊，最早可以追溯到公元前5世纪。
古希腊悲剧通常由三个主要元素组成：合唱、对话和装饰。
悲剧以神话和传说为背景，主要表现英雄和神灵之间的冲突以及人性的弱点。
古希腊戏剧家埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯都是古希腊悲剧的代表作家，他们的作品对后世悲剧产生了深远的影响。
2. 悲剧的特点悲剧中的主人公通常是英雄或权力者，他们通常有一个强烈的愿望或目标，但由于他们的傲慢或自私，他们最终都会遭受悲惨的结局。
此外，悲剧中通常会有一个困难和冲突的情节，以及一个悲剧性的结局，主要表现人性的弱点和命运的无情。
悲剧还通常包含一些哲学思考和道德讨论，让观众对人性和生活有所启发。
3. 悲剧的典型题材古希腊悲剧的典型题材包括：神话和传说、英雄和神灵的冲突、权力和复仇、命运和自由等。
悲剧通常以人性的弱点和命运的决定为背景，通过主人公的遭遇和命运的考验，反映出人生的悲剧性和无法改变的命运。
4. 莎士比亚的悲剧莎士比亚的悲剧通常包括：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等经典作品，他的悲剧作品通常表现人性的弱点和命运的无情。
莎士比亚通过他的悲剧作品，带领观众深刻思考人性和命运的命题，对后世悲剧产生了深远的影响。
5. 现代悲剧在现代文学和戏剧中，悲剧已经成为一个广泛的题材。
现代悲剧作品通常包括：《红字》、《老人与海》、《雾都孤儿》等经典作品。
这些作品通过对日常生活和人性的观察，反映出现代社会的悲剧性和现实的残酷，深刻地触动了读者和观众的内心。
6. 悲剧对人类的启示悲剧作为一种重要的文学和戏剧形式，它对人类的生活和命运产生了深远的影响。
悲剧作品通过对人性的观察和命运的描绘，让观众对人生有了更深刻的认识和体验。
此外，悲剧也反映了人类对命运和人性的深刻思考，引发观众对生活和命运的反思和启发。
7. 悲剧的艺术价值悲剧作为一种重要的文学和戏剧形式，具有极高的艺术价值。
悲剧作品通过对人性和命运的描绘，反映了人类的悲剧性和生活的无常。
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案1912年1月16日这个天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。
到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。
他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
不过突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。
他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。
他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这个点。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和很多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这个个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直能够说是癫狂。
“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这个切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
即使精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人，仅仅默默地拖着自己的脚步往前走。
初一语文基础知识点整理：伟大的悲剧
初一语文基础知识点整理：伟大的悲剧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢二十一、伟大的悲剧1.给加点的字注音拽无垠yín癫狂凛冽吞噬销蚀羸弱步履告罄遗孀坚持不懈风餐露宿夜不成眠精疲力竭毛骨悚然耀武扬威怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆毋宁语无伦次巧妙绝伦美轮美奂2.给形近字、多音字注音组词形近字①粟：粟米栗：战栗②羸：羸弱赢：输赢③诓：诓骗框：框架眶：眼眶④论：论文囵：囫囵沦：沦落抡：抡拳伦：伦理轮：车轮⑤跚：蹒跚珊：珊瑚删：删除姗：姗姗栅：栅栏⑥秧：秧歌殃：殃及池鱼泱：泱泱大国怏：怏怏不乐多音字①角：jiǎojúe ②尽：jìn jǐn③秘：mìbì④号：hào háo⑤扎：zhā zā ⑥量：liáng liàng3.解释下列词语【毋宁】不如。
【吞噬】吞食。
【羸弱】瘦弱。
【告罄】指财物用完。
【毛骨悚然】形容十分恐惧。
悚然，恐惧的样子。
【怏怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。
【语无伦次】话讲得很乱，没有条理。
【忧心忡忡】忧愁的心情不能安静。
忡忡，忧虑不安的样子。
【姗姗来迟】慢腾腾地来晚了。
姗姗，行走缓慢的样子。
【念念有词】指人不停地自言自语。
4.文学常识及中心归纳文学常识：斯蒂芬·茨威格(1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家。
擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。
其代表作有小说《三位大师》、《罗曼罗兰》、《精神疗法》、《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《混乱的感觉》、《人的命运转折点》中心归纳：热爱生命，珍视生活，勇为事业而牺牲满怀激情，执着追求，热爱人类，富有责任感,不畏牺牲。
二十二、在沙漠中心1.给加点的字注音硌犁铧筛糠真谛辐射乙醚虫豸躯壳脐带噎住2.给形近字┏chàn颤抖┏mái埋藏颤┫埋┫┗zhàn颤栗┗mán埋怨┏juǎn卷发┏ké空壳卷┫壳┫┗juàn试卷┗qiào地壳3.解释下列词语①硌：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。
第21课伟大的悲剧 人物传记
第21课伟大的悲剧人物传记一、重点字词1．给下列加点字注音。
拽zhuài 战栗lì毛骨悚sǒng然履lǚ行怏yàng快不乐吞噬shì羸léi弱告罄qìng2．解释下列词语。
(1)毛骨悚然：形容十分恐惧。
(2)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
(3)语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
(4)风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
3．用恰当词语填空。
(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(2)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证……二、重点句子背记知识清单一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。
词语积累：P155 注释1；P156 注释1；P157注释1；P158注释1-2;P159 注释1；P161注释1、21.以时间为线索展开记叙：9个时间点（人、地、事）2.重点语句理解：P163 练习二（答案详见《三点一测》P240 十）、《三点一测》P239 八3.中心句（主旨句）：P163 第16段，起点题作用第23课登上地球之巅一、重点字词1．给下列加点字注音。
砭biān骨崎qí岖qū窒zhì息2．解释下列词语。
(1)崔巍：形容山高大雄伟。
(2)养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。
3．用恰当词语填空。
(1)夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
(2)举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
二、重点句子背记知识清单他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
三、文学(文体)常识背记知识清单《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是中国著名新闻工作者(称谓)郭超人(人名)，前任新华社社长。
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第21课《伟大的悲剧》知识点
第21课《伟大的悲剧》
1.文学常识
《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》,作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。
2.文章思想内容
通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的描写，歌颂他们是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕他们，颂扬了一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
斯科特探险队在争到南极点的竞争中失败了，他们作为失败者却要为胜利者作证，而且全队都在归途中覆没，世人都为他们而悲痛，所以这是悲剧；斯科特和他的队友们在探险途中所表现出来的精神却是高贵和震撼人心的，所以这出悲剧又是伟大的。
3.重点词语
拽zhuài：拉。
无垠yín：没有边际。
癫diān狂：言行举止不庄重、轻佻。
凛lǐn冽：刺骨地寒冷。
吞噬shì：吞食；并吞。
销蚀shí：消损腐蚀。
羸léi弱：瘦弱。
姗姗（shānshān 都是一声）来迟：形容来得很晚。
千辛万苦: 形容极多的艰辛劳苦。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
也说露宿风餐。
闻所未闻：从来没有听到过的。
形容事物非常稀罕。
夜不成眠：晚上睡不着觉。
精疲力竭jié：精神非常疲劳，体力消耗已尽。
形容极度疲乏。
闷闷不乐mèn：因有不开心的事而心里不快活。
毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子。
耀武扬威: 炫耀武力,显示自己的威风。
洋洋得意：形容感到十分满意的样子。
怏(yàng)怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
忧心忡忡chōng：忧愁的样子。
疲惫不堪：形容非常疲乏。
畏缩不前：害怕而不敢向前。
鲁莽大胆：胆子大，说话做事不经考虑。
莽撞。
念念有词：指人不停地自言自语。
语无伦（lún）次：话讲得很乱，没有层次。
精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。
与其……毋（wú）宁：与其……不如……
4.重点句子
（1）对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）
在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。
但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。
（2）挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。