学校基金使用最优规划
大学生理财计划书
大学生理财计划书•相关推荐大学生理财计划书（精选8篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的大学生理财计划书，欢迎阅读与收藏。
大学生理财计划书1我一名大二的学生，父母给的每学期的费用是5000。
说一下支出情况：吃饭每月最多不超过400块，节约一点350块都可以搞定。
手机，上网，交通费用大概每月100块左右。
其他的都不知道怎么花的了好像也没买什么东西钱就没了，还有去超市购物，娱乐，人际交往方面也要花点钱。
情况大概是这样。
我的想法是每学期能存下千把块钱，到了一定时候再进行小额投资。
对我们大学生而言，通过适当的投资理财实践以培养自身投资理财的意识及进行尤为重要。
但现在普遍存在的问题就是我们很多同学把它与存银行、按计划花钱等概念等同起来。
其实，理财还是累积存储和投资再生的元素。
基于上述现状，我认为首先，我们可以根据个人实际需求，制定具体计划和投资步骤，按计划、有步骤、有方案地进行钱财管理，使自己的钱财通过科学合理地安排、消费，有效的管理和投资，从而获得最大、最好的效益，为个人、为社会创造更多的财富，实现合理的个人投资理财。
一、理财目标1、满足自己的生活需要并保证生活质量2、有部分结余，让我有一些初始资金去进行投资理财，从而能早步入金融领域3、通过理财规划，使自己树立正确的消费观和理财观，并能够是自己对财富的控制和管理有较大幅度的提高。
二、理财规划1、勤俭节约控制消费目前大学生很多都谈不上财务独立，也没有稳定的收入来源，主要的资金需求就是满足自己的生活需要。
从这个角度来讲，大学生遵循的理财原则应为勤俭节约、稳健理财。
在支出方面要进行严格管理，不与人攀比，不爱慕虚荣，形成节俭的宝贵品质，同时也能够更有效地积累净资产。
有意识的控制自己的消费，对自己不需要的东西尽量不买或者少买，身上不要带许多的钱控制消费水平，尽量少参加聚会，衣服该买再买不要浪费，制定每月支出的计划，努力学习，获得奖学金，最大限度地利用免费的资源。
2024年小学学生资助工作计划范文(二篇)
2024年小学学生资助工作计划范文为了落实好县教育局学生资助管理中心和教育基金会学生资助工作的各项任务，确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展，特制定本计划。
一、指导思想以____和____为指导，认真领会是级学生资助工作会议精神，科学规划合理安排学生资助工作。
二、目标任务以建立健全我校学生资助工作长效机制为中心，利用上级财政拨款做好农村义务教育阶段“两免一补”工作，县资助中心的学生资助工作，以社会捐款为补充，做好我校贫困学生的资助工作，切实增强服务意识，不断改进工作方法，努力提高管理水平，把党和政府的温暖送到最需要资助的贫困学生及家长心中，为构建和谐桂东、办桂东人民满意的教育不懈努力。
三、严格管理1、学校高度重视学生资助工作，成立学生资助领导小组。
2、班主任做好家访，了解学生家庭情况，上报政教处建好贫困学生数据库，确保资助信息准确。
3、做到坚持公开、公平、公正的原则。
4.对于申请资助的学生，做到认真审核，规范管理、专帐核算，做到“按月发放、监护人签名”，各项发放记录及资金凭证妥善存档备查，有关信息及时公示、上报。
5.开辟绿色通道，并以“爱心基金”申请、发放等途径，想方设法帮助经济困难家庭学生解决一部分实际困难。
6、充分利用校园网和校务工公栏、家校联系等多种形式多种途径加强我校资助政策的宣传。
7、严格执行资助的公示制度，资助名单要进行班级和校内公示，公示时间一般不得少于一周。
桂东县城关第二完全小学2024年小学学生资助工作计划范文（二）一、背景和目标随着经济社会的发展，我国小学阶段的学生逐渐增多，但同时也面临着家庭经济困难的学生数量增加的问题。
小学阶段是孩子们人生的起点，为了保证每个孩子都能接受良好的教育和发展，我们制定了2024年小学学生资助工作计划。
本计划的目标是提供全面的学生资助，确保每个孩子都能享有平等的教育机会，推动教育公平，促进教育质量的提升。
二、资助范围和政策1. 经济资助：针对家庭经济困难的学生，提供经济资助，包括学费减免、生活费补助等。
大学生个人理财规划
大学生个人理财规划计划一：大学生个人理财规划作为在校的大学生，虽然我们还没有属于自己赚来的固定收入，有的只是每月从父母那里伸手要来的每月生活费用，但是个人理财的规划却宜早不宜晚。
俗话说：你不理财，财不理你。
随着社会的不断进步和国民经济的不断提高，人们的生活水平也日渐提高，今年来物价普涨，房价居高不下，就业困难，人们对物质生活和精神生活的要求也日益提高，为了让我们以后的生活有所保障，理财就应该从现在开始，不能输在起跑线上。
所谓个人理财计划就是指根据自己的财务状况，建立合理的个人财务规划，并适当参与投资活动，比如通过投资基金，来一步一步来实现自己的梦想。
首先，确定自己的理财目标。
每个人的一生都是由目标指引着前进的，因为我们有明确目标，并为之努力、付出，才会有收获时的满足。
而理财目标就是一个需要我们深谋远虑，重在坚持的大目标。
现在许多人包括我们这些非金融专业的大学生在内都缺少理财的观念和知识，因而在个人理财过程中也面临着各种各样的困惑。
因此为了我们能树立正确的理财观念，首先要丰富我们的理财知识，当然这也需要一点一滴地积累起来。
有了目标我们就可以减少理财过程中面对得失的情绪化的负面影响，从而可以促使我们长可以期的坚持下去。
其次，明确自己的投资期限。
理财目标有短期、中期和长期之分，所以不同的理财目标会决定不同的投资期限，而投资期限的不同，又会决定不同的风险水平。
短期内要用到的钱就一定不能用作高风险的投资，而反过来，长期不用的资金要是没有用来投资，就很有可能失去一次获得高回报的机会。
一次成功的理财就是将合适的资金在合适的时间在合适的地点进行了投资。
然后，制定一个适合自己的投资方案。
当确定了自己的理财目标及投资期限，考虑了所有重要的因素之后，就需要一个适合自己的可行性投资方案来操作。
身在大学校园的我还没有足够的钱去进行投资，所以我制定了一个理财规划如下：第一，充分利用手中的银行卡，学会节流，为以后的开源做准备。
学校基金 实施方案
学校基金实施方案
为了更好地支持学校的发展和提高教育教学质量，我们制定了学校基金的实施
方案。
学校基金是一个长期的、可持续的资金支持计划，旨在为学校的各项发展提供稳定的资金支持，促进学校的整体发展。
首先，我们将建立一个专门的基金管理委员会，由学校领导、家长代表、教师
代表和社会各界人士组成。
基金管理委员会将负责制定基金使用的具体规定和流程，确保基金使用的透明和公正。
其次，我们将通过多种途径筹集基金，包括学校活动筹款、校友捐赠、企业赞
助等。
同时，我们还将积极争取政府的支持和资助，扩大基金的规模和影响力。
在基金的使用方面，我们将优先支持学校的教育教学事业。
比如，购买先进的
教学设备、改善教学环境、提高教师待遇、支持学生创新创业等。
同时，我们还将重点关注贫困学生和特殊教育需求学生，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
此外，我们还将注重基金的长期规划和管理。
我们将建立健全的基金使用和监
督制度，确保基金的使用符合学校的发展规划和教育教学需要。
同时，我们还将定期公布基金的使用情况，接受社会各界的监督和评估。
最后，我们将积极宣传和推广学校基金，吸引更多的社会力量参与到基金的建
设和管理中来。
我们将建立学校基金的宣传平台，通过校园活动、媒体报道、社交网络等多种途径，让更多的人了解学校基金的意义和作用，激发更多的人参与到学校基金的建设和发展中来。
通过这些措施的实施，我们相信学校基金将成为学校发展的强大支持，为学校
的教育事业注入新的活力和动力。
让我们携手努力，共同建设一个更加美好的学校！。
中学基金分配实施方案
中学基金分配实施方案为了更好地管理和分配中学基金，制定一个科学合理的实施方案是非常必要的。
本文将就中学基金的分配实施方案进行详细阐述，以期为相关工作提供指导。
首先，中学基金的分配应当坚持公平原则。
在确定基金分配的具体数额时，应充分考虑各个学校的实际情况，包括学生人数、教师队伍、校园设施等因素，避免因为某些学校的特殊条件而导致不公平现象的出现。
同时，也应该根据学校的实际需求，合理分配基金，确保每个学校都能够得到应有的支持和帮助。
其次，中学基金的分配应当注重效益最大化。
在使用基金的过程中，学校应该根据实际情况，合理规划资金的使用，确保每一笔支出都能够取得最大的效益。
比如，在教育教学方面，可以加强师资培训、提高教学质量；在校园建设方面，可以改善校园环境，提升学校形象。
只有在确保基金使用效益最大化的前提下，才能更好地实现中学基金的价值。
另外，中学基金的分配应当加强监督和管理。
为了确保基金的使用不出现滥用、浪费等情况，需要建立健全的监督管理机制，明确资金使用的范围和标准，加强对资金使用情况的监督和检查，及时发现和纠正问题。
同时，也要强化学校自身的管理能力，提高资金使用的透明度和规范性，确保基金的使用能够达到预期的效果。
最后，中学基金的分配应当注重长期规划。
在制定分配方案的过程中，需要考虑到中长期的发展需求，避免只顾眼前利益而忽视了未来的发展。
可以通过设立专项基金、建立长效机制等方式，确保基金的持续性和稳定性，为学校的长期发展提供有力支持。
总之，中学基金的分配实施方案应当坚持公平原则，注重效益最大化，加强监督和管理，注重长期规划。
只有在这些方面都得到充分考虑和落实的情况下，中学基金的分配才能更好地发挥其作用，为中小学教育事业的发展做出更大的贡献。
爱心助教基金管理实施方案
爱心助教基金管理实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展，教育资源的不平衡分配问题日益凸显，许多地区的学校、教师和学生面临着教育资源匮乏的困境。
为了解决这一问题，我们决定设立爱心助教基金，旨在为贫困地区的学校提供资金支持，改善教学条件，提高教学质量。
二、基金管理机构。
爱心助教基金设立管理委员会，由资助方、教育专家、社会各界代表等组成，负责基金的日常管理和决策。
委员会成员需具备相关教育背景和丰富的公益经验，确保基金使用的专业性和透明度。
三、资金来源。
基金的资金来源包括企业捐赠、个人捐赠、公益活动筹款等多种渠道。
我们将积极开展募捐活动，争取更多的社会力量参与到爱心助教基金中来，共同关注教育事业，为贫困地区的学校带来更多的帮助。
四、资金使用。
1. 教育设施改善，基金将用于改善学校的教学设施，包括教室、图书馆、实验室等的建设和更新，提高学校的教学条件。
2. 教师培训支持，基金将用于组织教师培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力，推动教育教学改革。
3. 学生资助项目，基金将用于设立奖学金、助学金等项目，资助优秀学生和贫困学生，帮助他们顺利完成学业。
五、资金管理。
1. 严格审批制度，所有资金使用需经过委员会审批，确保资金使用的合理性和透明度。
2. 定期公开账目，基金的资金使用情况将定期向社会公开，接受社会监督，确保资金使用的公开透明。
3. 定期评估效果，基金的使用效果将定期进行评估，根据评估结果调整资金使用策略，确保资金的最优利用。
六、宣传推广。
我们将通过媒体、网络等渠道，积极宣传爱心助教基金的宗旨和工作成果，吸引更多的社会力量参与到基金中来，共同关注教育事业，为贫困地区的学校带来更多的帮助。
七、结语。
爱心助教基金的设立旨在帮助贫困地区的学校改善教学条件，提高教学质量，推动教育公平。
我们将坚持公开透明、专业高效的原则，努力使基金的每一分资金都能发挥最大的作用，为教育事业贡献我们的力量。
希望社会各界能够共同关注和支持爱心助教基金的工作，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
学校教育基金管理规定
学校教育基金管理规定概述学校教育基金管理是指学校根据相关法律法规和规章制度，对教育基金进行有效管理和使用的一系列制度和规定的总称。
教育基金是指学校从各种渠道获得的资金，用于改善学校办学条件、提高教学质量和推动教育事业的发展。
一、教育基金的来源教育基金的来源主要包括政府投资、企事业单位的捐赠、校友及社会各界的捐助等。
政府投资是指国家或地方政府直接拨款给学校，用于基础设施建设、教育教学改革等；企事业单位的捐赠通常是指企事业单位向学校捐款或赞助学校的设备等；校友及社会各界的捐助是指校友、社会各界人士向学校捐赠现金、设备、图书等。
二、教育基金的管理机构学校教育基金的管理机构一般设立学校教育基金管理委员会，并设置专门的教育基金管理办公室。
学校教育基金管理委员会是负责教育基金的总体规划、决策和监督，教育基金管理办公室则是负责具体的资金日常管理和项目的跟踪执行。
三、教育基金的管理规定1.教育基金的使用范围：教育基金主要用于学校的办学和教育事业的发展。
具体包括改善学校的硬件设施、购买教学设备、提高教师薪酬待遇、资助学生等。
2.教育基金的申请和审核程序：学校教育基金的使用通常需要进行申请和审核。
申请人需填写教育基金的使用申请表，经过相关部门的审核后，提交给教育基金管理委员会进行审批。
3.教育基金的使用监督：学校教育基金使用必须严格按照教育基金管理规定进行，学校教育基金管理委员会有监督和检查的职责，同时也要接受教育行政部门和社会各界人士的监督。
4.教育基金的公示和公开：学校教育基金的使用情况要及时向社会进行公示和公开，接受各方的监督。
一般会在学校网站上公布教育基金的使用情况，接受社会各界的监督和评价。
四、教育基金的管理原则1.公平公正原则：教育基金的使用必须坚持公平公正原则，保障每一位学生和教师都能够享受到教育基金所带来的好处。
2.高效使用原则：教育基金必须高效使用，确保取得最大的教育效益。
3.安全管理原则：教育基金的安全管理是基础，必须做好教育基金的保管、使用和监督等工作，避免出现财务风险。
学校公益基金实施方案
学校公益基金实施方案为了更好地支持学校的公益事业，提高学校整体的公益意识和社会责任感，我们制定了学校公益基金实施方案。
该方案旨在鼓励学校师生积极参与公益活动，推动学校公益事业的健康发展，为社会贡献更多的爱心和力量。
一、基金来源。
学校公益基金主要来源于以下几个方面，首先，学校将从教育经费中划拨一定比例作为公益基金；其次，学校将积极争取社会各界的捐赠和支持，形成多元化的资金来源；最后，学校将组织一些公益募捐活动，鼓励师生和家长积极参与，为公益事业贡献自己的一份力量。
二、基金管理。
学校将成立公益基金管理委员会，由学校领导和相关部门负责人组成，负责基金的筹集、管理和使用。
同时，学校还将邀请社会各界知名人士组成公益基金监督委员会，对基金的使用情况进行监督和公开，确保基金使用的透明和公正。
三、基金用途。
学校公益基金主要用于以下几个方面，首先，资助贫困学生的学习和生活，帮助他们顺利完成学业；其次，支持学校的公益项目和活动，如扶贫助学、环保宣传、社区服务等；最后，鼓励学校师生参与社会公益活动，提高他们的公益意识和社会责任感。
四、基金评估。
学校将建立公益基金项目评估机制，对基金使用情况进行定期评估和总结。
评估内容包括基金使用效果、资助对象的情况、公益项目的成效等，以便更好地调整和优化基金使用方向，确保基金的最大化效益。
五、基金宣传。
学校将通过多种渠道对公益基金进行宣传，包括校园宣传栏、学校网站、社交媒体等。
同时，学校还将组织一些公益活动和公益讲座，提高师生对公益基金的认识和理解，鼓励他们积极参与公益事业，共同传播爱与正能量。
六、基金成效。
学校将建立公益基金的长效机制，不断完善和提升公益基金的管理和使用水平，确保基金的长期稳定运行。
同时，学校还将定期公布公益基金的使用情况和成效，接受社会各界的监督和评价，不断提升学校的公益形象和社会影响力。
综上所述，学校公益基金实施方案将为学校的公益事业注入新的活力和动力，促进学校师生的公益意识和社会责任感的提升，为社会贡献更多的爱心和力量。
如何合理规划家庭孩子的教育基金
如何合理规划家庭孩子的教育基金家庭孩子的教育基金对于孩子的未来发展具有重要意义，因此合理规划教育基金的使用和投资至关重要。
下面我将就如何合理规划家庭孩子的教育基金进行详细探讨。
首先，建立专门的教育基金账户是合理规划的第一步。
家长可以选择在银行或者其他金融机构开设一个专门用于存放教育基金的账户，确保其独立于其他日常开销。
这样可以有效管理教育基金的使用，避免被其他开销所侵蚀。
其次，确定教育目标和时间。
家长需要根据孩子的年龄和学习需求，合理估计孩子未来所需的教育经费，包括学费、书籍费、学杂费等。
同时，还需要考虑到教育基金的投资回报率和通货膨胀率，确保足够的资金支持孩子的教育需求。
第三，选择合适的投资方式。
教育基金的投资方式多种多样，包括股票、债券、基金、房地产等。
家长可以根据自己的风险承受能力和时间 horizon 选择合适的投资工具。
一般来说，对于长期教育基金，可以选择一些风险较大但回报较高的投资，如股票或者房地产。
而对于短期教育基金，可以选择一些低风险、收益稳定的投资工具，如债券或者货币基金。
此外，定期检查和调整教育基金的投资组合也是非常重要的。
随着时间的推移和市场的波动，原先制定的投资计划可能需要做出相应调整。
家长需要定期检查教育基金的投资收益情况，并根据市场变化和孩子的教育需求来调整投资组合，确保教育基金能够持续增值。
最后，教育基金的使用也需要合理规划。
家长可以根据孩子的教育需求和经济状况合理支出教育基金，避免过度或者不足的支出。
同时，还需要关注教育支出的效益，确保每一笔支出都能够真正提高孩子的学习水平和未来发展。
总之，合理规划家庭孩子的教育基金是家长责任，它不仅需要考虑到孩子的教育需求，还需要根据家庭的实际情况和市场的变化来合理安排。
通过科学的规划和有效的投资，可以为孩子创造更好的教育环境和更广阔的未来发展空间。
愿每个家庭都能够为孩子规划出一个完善的教育基金，让他们在成长的道路上更加坚实和顺利。
小学基金实施方案
小学基金实施方案一、背景小学教育是学生教育的基础阶段，对学生的成长发展具有重要的影响。
然而，由于一些地区的经济条件有限，导致小学教育资源不足，教学条件较差。
因此，为了改善小学教育的条件，提升教学质量，我们制定了小学基金实施方案。
二、目标小学基金的实施旨在为贫困地区的小学提供资金支持，改善教学条件，提高教学质量，促进学生全面发展。
具体目标包括：1. 提升小学教学条件，改善校园环境；2. 改善教学设施，提高教学质量；3. 支持学校开展特色教育，促进学生全面发展。
三、实施方案1. 筹集资金为了实施小学基金，我们将通过以下途径筹集资金：（1）向社会募捐：通过在社会各界广泛宣传，号召社会各界人士捐款支持小学基金。
（2）开展公益活动：组织各类公益活动，筹集善款支持小学基金。
2. 资金使用小学基金筹集的资金将主要用于以下方面：（1）改善教学条件：对贫困地区小学的教学设施进行改善，包括修缮教学楼、购置教学设备等。
（2）支持特色教育：为学校开展特色教育提供支持，包括支持学校开展体育、艺术、科技等特色教育项目。
3. 资金管理小学基金将建立专门的管理机构，对筹集的资金进行专项管理，确保资金使用的透明和规范。
四、保障措施1. 宣传推广：通过各种渠道宣传小学基金的实施情况，向社会各界及时公布资金使用情况，增强社会公众对小学基金的关注和支持。
2. 监督检查：建立监督机制，定期对小学基金的使用情况进行检查，确保资金使用合法合规。
3. 风险评估：对资金使用中可能出现的风险进行评估，采取相应的措施进行防范和化解。
五、预期效果通过小学基金的实施，预期将取得以下效果：1. 改善小学教学条件，提高教学质量，促进学生全面发展。
2. 提升贫困地区小学的教学水平，缩小城乡教育差距。
3. 增强社会公众对小学教育的关注和支持，形成良好的社会氛围。
六、总结小学基金的实施对于改善小学教学条件，提高教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。
我们将积极筹集资金，科学管理，严格监督，确保小学基金的实施取得实效，为贫困地区的小学教育事业做出应有的贡献。
儿童教育基金规划方案
儿童教育基金规划方案在现代社会，儿童教育日益被重视，家长们也开始关注如何为孩子规划未来的教育经费。
为了确保孩子能够接受优质的教育，建立一个儿童教育基金规划方案显得尤为重要。
本文将从不同角度出发，为您介绍一些儿童教育基金规划的方案。
一、教育基金规划的重要性孩子的教育是每个家长的责任和心愿，而教育经费也是一个不小的开支。
因此，建立儿童教育基金规划方案可以帮助家长合理安排资金，保障孩子接受相对理想的教育。
通过规划，可以确保孩子在未来的学习生涯中不会因为经济问题而受到影响。
二、儿童教育基金的建立建立儿童教育基金是一个长期的过程，家长们可以通过定期存款、理财产品、股票基金等方式逐步积累资金。
此外，还可以考虑购买教育金保险等工具，以确保在自身意外或疾病导致无力支付教育开支的情况下有一定保障。
三、教育规划方案在建立基金的过程中，家长们可以制定教育规划方案，包括孩子的教育阶段、学费预算、教育理念等。
根据不同的教育需求和家庭经济状况，可以选择合适的教育方式和学校，确保孩子能够接受到符合自身需求的教育。
四、风险控制在进行教育基金规划时，家长们也需要考虑风险控制的问题。
市场风险、通货膨胀等因素都可能对教育基金造成影响，因此建议家长们在选择投资工具时要审慎考虑，选择相对稳健的投资方式，以降低风险。
五、定期检查和调整儿童教育基金规划并非一成不变的，随着孩子的成长和教育需求的不断变化，家长们也需要定期检查和调整规划方案。
在经济和教育环境发生变化时，及时调整资金投向和教育方案，以确保规划的有效性和灵活性。
六、总结建立儿童教育基金规划方案是每个家长都应该考虑的问题。
通过合理规划和投资，可以为孩子提供更好的教育保障，实现他们的未来梦想。
希望本文提供的一些建议能够帮助家长们更好地规划孩子的教育基金，为他们的未来铺就更好的道路。
我国高等学校教育发展基金现状分析
我国高等学校教育发展基金现状分析1. 引言1.1 背景介绍我国高等学校教育发展基金是支持高等教育事业发展的重要资金来源，对提高教育质量、改善教学条件、培养高素质人才起着至关重要的作用。
随着我国经济的快速发展和教育需求的增加，高等学校教育发展基金的管理和使用情况也变得越来越重要。
为了更好地了解我国高等学校教育发展基金的现状，本文将对其来源、管理、使用情况、影响以及存在的问题进行分析和探讨。
通过深入研究，可以为我国高等教育的改革和发展提供参考和借鉴，促进我国高等教育事业的健康发展。
1.2 研究目的研究目的是对我国高等学校教育发展基金的现状进行深入分析，探讨其来源、管理、使用情况、影响以及存在的问题。
通过研究，旨在揭示高等教育发展基金在当前教育体系中的重要性和作用，为进一步完善我国高等教育的发展提供参考和建议。
通过对高等教育发展基金的研究，也可以加深对我国高等教育体制的认识，探讨其发展方向和当前面临的挑战，为我国高等教育的可持续发展提供理论支持和实践经验。
2. 正文2.1 高等教育发展基金的来源1. 政府拨款：我国高等教育发展基金最主要的来源就是政府的拨款。
政府会根据高等教育的发展需求和规划，通过预算、专项基金等方式向高等学校提供资金支持。
这些资金可以用于学科建设、师资培养、科研项目等方面。
2. 学校自有收入：高等学校还可以通过自身的建设和发展，获得一定的自有收入。
例如通过学费、科研项目的合作、校企合作等方式，来积累资金用于高等教育的发展。
3. 社会捐赠：除了政府拨款和学校自有收入，一些社会团体、企业以及个人也会向高等学校进行捐赠。
这些捐赠可以是直接的资金支持，也可以是捐赠设备、图书等物资。
这些捐赠也成为高等教育发展基金的重要来源之一。
高等教育发展基金的来源是多样化的，政府、学校和社会各方的支持和贡献都是保障我国高等教育发展的重要渠道。
通过这些资金的合理运用和管理，可以更好地推动我国高等教育事业的健康发展。
同学基金管理制度
同学基金管理制度一、总则为加强对同学基金的管理，规范同学基金的使用和管理制度，保障同学基金的正常运作和合理利用，特制定本管理制度。
二、基金管理机构同学基金的管理机构为学校学生会，学生会设立专门的基金管理部门，负责同学基金的日常管理和监督。
三、基金来源同学基金的资金来源主要包括以下几种方式：1、学校拨款：学校每年为同学基金拨付一定的经费，用于支持学生活动和项目。
2、募捐：学生会可以通过募捐活动筹集资金，增加同学基金的收入。
3、赞助：学校和社会各界可以为同学基金提供赞助和捐助，为学生活动提供资金保障。
四、基金使用同学基金的使用主要用于以下几个方面：1、支持学生活动：包括但不限于文艺活动、体育比赛、学术讲座、社会实践等。
2、项目资助：对于学生创业项目、科研项目、社会公益项目等给予一定的资金支持。
3、学生福利：帮助困难学生、资助学生奖学金等。
4、其他方面：根据学生会的需要和实际情况，可以适当调整基金使用方向。
五、基金管理1、资金管理：基金管理部门要对同学基金进行专门的账目管理，确保资金的使用规范和透明。
2、审批程序：对于使用基金的申请，需要经过学生会主席团审核和批准。
3、公示公开：学生会要及时公示同学基金的使用情况，并接受社会各界的监督。
4、监督机制：学校学生会要建立同学基金的监督机制，包括内部监督和社会监督，确保基金使用的合理性和公正性。
六、考核评估学生会要对同学基金的使用情况进行定期的考核和评估，包括但不限于资金使用效益、管理情况、社会反馈等方面的评估。
对于存在问题的地方，要及时进行整改和改进。
七、违规处理对于同学基金使用过程中存在的违规行为，学生会要依据相关规定进行处理，对不正当使用基金的责任人进行追究，并要求返还不当使用的资金。
八、附则本制度自颁布之日起正式实施，确有需要修改的地方，由学校学生会根据实际情况进行调整修改，并报学校相关部门备案。
九、总结同学基金是学校学生会对学生进行服务的一种重要方式，通过规范和合理的管理制度，可以更好地发挥同学基金的作用，促进学生活动的开展和学生福利的提高。
中国高校教育基金会的现状及其投资运营管理研究
中国高校教育基金会的现状及其投资运营管理研究【摘要】本文研究了中国高校教育基金会的现状及其投资运营管理情况。
首先介绍了中国高校教育基金会的历史沿革，包括成立背景和发展历程。
然后分析了中国高校教育基金会的组织结构和资金来源，以及其投资运营策略和管理体系。
接着探讨了中国高校教育基金会的发展趋势，挑战与机遇，以及未来展望。
综合研究发现，中国高校教育基金会在不断壮大的同时面临着挑战和机遇，应该加强管理体系建设，优化投资运营策略，提升资金利用效率，以实现更好的发展。
【关键词】中国高校教育基金会、现状、投资运营管理、历史、组织结构、资金来源、投资策略、管理体系、发展趋势、挑战、机遇、未来展望。
1. 引言1.1 中国高校教育基金会的现状及其投资运营管理研究中国高校教育基金会是中国高校为了筹措资金、发展教育事业而设立的一个非营利性组织。
该基金会的成立旨在增加高校教育事业的收入来源、提高教育教学质量，促进高等教育事业的可持续发展。
随着中国高校教育事业的不断发展，高校教育基金会的重要性日益凸显，其投资运营管理也日益受到关注。
中国高校教育基金会在资金来源方面主要包括政府拨款、社会捐赠、资产收益等渠道。
在投资运营策略方面，高校教育基金会通常会根据自身的情况和市场情况采取不同的投资策略，以追求资金的保值增值。
基金会的管理体系也是其运营的重要保障，良好的管理体系能够确保基金会的资金使用合理、透明，有效防范风险。
高校教育基金会在发展趋势、挑战与机遇、未来展望上也有着诸多方面的考量。
随着高校教育事业的不断扩张和深化，基金会将面临更多的挑战和机遇，如何应对这些挑战并抓住机遇，是高校教育基金会未来发展的关键。
对中国高校教育基金会的现状及其投资运营管理研究，将有助于促进其更好地发展，推动中国高等教育事业的进步。
2. 正文2.1 中国高校教育基金会的历史沿革中国高校教育基金会的历史沿革可以追溯到上世纪80年代初。
当时，中国的高校面临着严重的基础设施不足、师资匮乏、科研条件落后等问题，资金短缺成为制约高校发展的主要因素之一。
班级基金管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强班级基金的管理和使用，提高班级财务管理水平，保障班级各项活动的顺利开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》及相关法律法规，结合本班级实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于本班级所有基金的管理和使用，包括班级活动基金、奖励基金、助学金等。
第三条班级基金的管理和使用应遵循以下原则：（一）合法性原则：基金的管理和使用必须符合国家法律法规和政策规定。
（二）公开透明原则：基金的收入、支出和使用情况应公开透明，接受全体同学的监督。
（三）合理规划原则：基金的使用应合理规划，确保资金的有效利用。
（四）专款专用原则：基金的使用应专款专用，不得挪作他用。
第二章组织机构第四条班级基金管理委员会（以下简称“委员会”）是班级基金的最高管理机构，负责制定基金管理规章制度，审批基金的使用计划，监督基金的使用情况。
第五条委员会由以下成员组成：（一）班主任或辅导员；（二）班委会成员；（三）学生代表；（四）其他相关人员。
第六条委员会设主任一名，由班主任或辅导员担任，负责委员会的全面工作。
第七条委员会成员应具备以下条件：（一）具有良好的思想品质和职业道德；（二）熟悉财务管理和法律法规；（三）责任心强，热心为同学服务。
第三章基金来源第八条班级基金的主要来源包括：（一）学校拨付的班级活动经费；（二）班级活动收入，如班费、赞助等；（三）社会捐赠；（四）其他合法收入。
第九条委员会应及时对基金来源进行登记，并定期公布基金收入情况。
第四章基金使用第十条基金的使用应遵循以下程序：（一）提出使用申请：班级活动或项目需使用基金时，由项目负责人向委员会提出书面申请，并附上详细的使用计划。
（二）委员会审批：委员会对申请进行审议，提出意见或建议。
（三）实施使用：经委员会批准后，项目负责人组织实施基金使用计划。
（四）监督反馈：项目负责人定期向委员会汇报基金使用情况，委员会对使用情况进行监督。
第十一条基金的使用范围包括：（一）班级活动经费，如文体活动、社会实践、志愿服务等；（二）奖励基金，用于表彰优秀学生、优秀干部等；（三）助学金，用于帮助家庭经济困难的学生；（四）其他符合班级利益和同学需求的支出。
教育基金实施方案范文
教育基金实施方案范文教育基金实施方案。
一、方案背景。
教育是国家的根本大计，也是每个家庭的重要议题。
然而，随着社会经济的发展，教育成本逐渐增加，许多家庭面临着教育资金短缺的问题。
为了解决这一问题，我们制定了教育基金实施方案，旨在帮助更多家庭解决教育资金难题，让每个孩子都能享受到优质教育。
二、方案目标。
本方案的主要目标是建立一个可持续、稳定的教育基金体系，通过资助和支持，帮助有需要的家庭解决教育资金问题，确保每个孩子都能接受良好的教育，实现教育公平。
三、方案内容。
1. 筹集资金，我们将通过多种途径筹集教育基金，包括政府拨款、社会捐赠、企业赞助等多种方式，确保基金规模的稳步增长。
2. 资助对象，我们将重点资助家庭经济困难、但学业优秀的学生，以及残障学生和农村地区学生，确保每个有需要的学生都能得到资助。
3. 资助范围，我们将资助学生的学杂费、生活费、书本费等教育相关支出，确保他们能够顺利完成学业。
4. 监督管理，我们将建立健全的教育基金管理体系，确保每一笔资金都能用于正当用途，避免浪费和滥用。
5. 宣传推广，我们将通过各种途径宣传教育基金实施方案，鼓励更多的社会力量参与到教育资助中来，共同关注和支持教育事业。
四、方案保障。
1. 法律保障，我们将依法设立教育基金，明确基金的来源和用途，确保基金的合法合规运作。
2. 财务保障，我们将建立健全的财务制度，确保教育基金的安全运作，杜绝财务风险。
3. 审计保障，我们将定期对教育基金进行审计，确保资金使用的透明和规范。
4. 社会保障，我们将积极争取社会各界的支持和参与，建立起一个多方共建、多方参与的教育基金体系。
五、方案效果。
通过教育基金实施方案的落实，我们相信可以有效解决家庭教育资金短缺的问题，让更多家庭和学生受益。
同时，也能够促进教育公平，推动教育事业的健康发展，为国家的未来培养更多优秀人才，为社会的进步贡献力量。
六、总结。
教育基金实施方案是一项重要的社会工程，需要政府、社会各界和广大公众的共同努力。
高校教育发展基金会财务管理浅析
高校教育发展基金会财务管理浅析一、高校教育发展基金会性质高校教育发展基金会性质属于管理独立型的地方性的非公募基金，是非营利组织的一个重要机构，主要靠捐赠收入来获取资金，其后再有自有资金运作增值及后续捐助。
如某校教育发展基金会为独立法人，原始注册金额为400万元。
组织形式为基金会与校友会合署办公；大部分基金会的人员支出均由大学负担。
即对外是非营利组织基金会法人，独立运作、独立财务、独立审计、独立税务、法人责任；对内是学校内部的一个机构。
如图1所示：现代的基金会将其功能扩展至更宽广的公共领域，如学术研究、医疗保健、环境保护、以及艺术、音乐、体育水准的提升等，均是现代基金会推动的公益工作。
高校教育发展基金会组织是按照民政部、审计署管理司的规定，基金会主要有三大功能：一是为大学的建设和发展募集资金；二是按照章程管理与使用资金；三是通过专业的理财使资金增值。
教育基金会具有社会性、实用性及差异性。
其中，社会性体现为无利润目标，是促进社会的健全发展。
实用性体现为社会的再分配，为高校拓展资源，共促发展，以情感为纽带，以沟通为桥梁，以活动为载体来实现募捐工作。
如某校校友工作办公室联合学校网络中心推出全新的校友总会网站、校友社区；校友免费电子邮箱；完善和补充校友资料数据库，新增校友信息近5万条（近千名海外校友信息）；建立了100个校友QQ超级群；开通了校友总会英文版网站。
高校与校友的良性沟通是学校加强正外部性的催化剂，校友关系的本质就是关系资源，正如很多学子选择“扩大的耶鲁”，是看重耶鲁卓越的校友资源。
差异性体现为资产规模与个体差异、捐赠收入与个体差异、资助金额与个体差异。
二、高校教育发展基金会财务管理及应用技术分析高校教育发展基金会的财务管理目标一方面是能够有效降低运行成本，提高资金使用效率，另一方面是能够可持续地对受益人负责，并使之信任基金会，树立良好形象，使整个社会在再分配过程中更加和谐。
高校教育发展基金会财务管理所采用的会计制度是《民间非营利组织会计制度》，其会计核算采用收付实现制，国外很多基金会采用权责发生制。
学校基金实施方案
学校基金实施方案一、前言学校基金是支持学校教育事业发展的重要资金来源，对于提高教学质量、改善学校环境、促进学生全面发展具有重要意义。
为了更好地管理和利用学校基金，制定一份科学合理的实施方案显得尤为重要。
二、目标1. 提高学校基金使用效率，确保资金用于教育事业的发展；2. 加强对学校基金的监督和管理，保障资金使用的透明和规范；3. 激发师生对学校基金的关注和参与，形成共建共享的良好氛围。
三、实施方案1. 设立专门的基金管理机构，明确基金使用的管理责任和权限，建立健全的决策程序和监督机制；2. 定期对学校基金进行审计，公开审计结果，接受师生和社会的监督；3. 加强对学校基金的宣传教育工作，提高师生对基金的认识和参与度；4. 设立专项基金，用于支持教学科研、学生奖励、教师培训等具体项目；5. 建立基金使用的申报和评审机制，确保资金使用的科学性和合理性；6. 加强与社会各界的合作，吸引更多的社会资源投入到学校基金中，共同推动学校教育事业的发展。
四、保障措施1. 加强基金管理人员的培训，提高其管理水平和专业能力；2. 建立健全的基金监督委员会，由校领导和师生代表组成，对基金的使用情况进行监督和评估；3. 定期公布学校基金的收支情况和使用情况，接受师生和社会的监督和评议；4. 加强与相关部门的沟通和合作，共同推动学校基金实施方案的落实和完善。
五、结语学校基金的管理和使用关系到学校教育事业的发展和师生的切身利益，只有科学合理地制定实施方案，加强管理和监督，才能更好地发挥基金的作用，促进学校教育事业的全面发展。
希望全校师生共同努力，共同推动学校基金实施方案的顺利推进，为学校的发展贡献自己的力量。
校庆基金管理制度
校庆基金管理制度一、总则为了更好地保护和利用校庆基金，推动学校发展，特制定本管理制度。
二、基金来源1. 学校校庆捐赠：学校校庆时，校友、社会各界爱校人士可向学校捐赠校庆基金。
2. 庆典筹备收入：学校校庆活动期间所筹集的各项收入。
3. 业务收入：校庆基金投资、利息、股息等所得。
4. 其他合法收入：校庆基金的其他合法收入。
三、基金用途1. 校园建设：包括校园景观、教学设施、实验室设备等。
2. 学科发展：用于学科发展、科研项目支持等。
3. 奖学金设立：用于设立和发放奖学金，鼓励学生学习。
4. 师资建设：用于招聘优秀教师，提高教学质量。
5. 学生活动：用于组织校庆周边活动，增强校园文化氛围。
6. 其他：用于校庆活动所需支出及其他合法用途。
四、基金管理1. 学校成立专门的校庆基金管理委员会，设立专门的财务管理部门，对校庆基金的使用和管理进行统一管理。
2. 校庆基金管理委员会由校领导、相关部门负责人、校友代表等组成，负责对校庆基金的筹集、使用情况进行审查和监督。
3. 校庆基金管理委员会设立专门的财务管理人员，专门负责校庆基金的日常收支管理和账目核算。
4. 设立校庆基金使用审批制度，对校庆基金的使用需提出申请，经校领导及校庆基金管理委员会审批后方可使用。
五、基金投资1. 对于校庆基金余额，可进行合法投资，以增加基金的价值。
2. 在进行投资时，应当进行风险评估，选择合适的投资渠道，并严格遵守相关法律法规。
3. 投资收益的管理应当按照相关政策规定，统一使用于学校发展和教育事业。
六、基金使用情况公开1. 学校应当对校庆基金的筹集、使用情况进行公开，接受社会监督。
2. 校庆基金的收支情况应当在学校网站上进行公示，定期进行公开报告。
七、监督机制1. 学校校庆基金的监督由校庆基金管理委员会和相关监督部门共同负责，对校庆基金的使用情况进行定期审计。
2. 对于校庆基金管理中的违规行为，应当按照相关法规进行处理，对相关责任人追究责任。
民办学校教育基金方案范文
民办学校教育基金方案范文随着我国教育事业的不断发展，民办学校逐渐成为教育领域的一种重要形式。
然而，民办学校在招生、管理、资金等方面面临着很多困难，其中最大的问题就是资金问题。
因此，建立民办学校教育基金，成为解决民办学校资金问题的有效手段之一。
一、民办学校教育基金的定义民办学校教育基金是指由社会各界为支持民办学校而设立的基金，用于改善民办学校的教学设施、提高教师的培训和专业能力、创设奖学金等方面。
通过这种方式，可以有效的改善民办学校的教育环境，提高教育质量。
二、民办学校教育基金的优势1. 解决资金问题。
民办学校大多数没有政府的支持，面临着资金不足的问题。
而民办学校教育基金可以为民办学校提供资金支持，解决学校资金问题。
2. 增加社会参与度。
民办学校教育基金是社会各界参与的公益项目，可以增加社会对教育的关注和参与度。
3. 提高教育质量。
通过民办学校教育基金的支持，可以改善民办学校教学设施，提高教师的培训和专业能力，创设奖学金等，从而提高民办学校的教育质量和教学水平。
三、民办学校教育基金的范文民办学校教育基金的设立需要依照一定的程序和规定。
以下是一份民办学校教育基金的范文，仅供参考。
民办学校教育基金章程第一章总则第一条为支持民办学校的发展，促进教育事业的繁荣，根据国家相关法律、法规的规定，设立本基金。
第二条本基金的名称为“xx民办学校教育基金”。
第三条本基金的宗旨是为促进民办学校教育事业的发展，改善民办学校的教学设施和提高教学质量，筹集和管理民间社会捐助资金。
第四条本基金的资金来源为社会各界的捐赠及其他非政府资助。
第五条本基金的管理委员会是本基金的最高权力机构，全权负责本基金的日常管理及资金使用。
第六条本基金坚持公开、公正、公平的原则，依照法律、规定及章程的规定高效地履行各项职责，确保资金使用的透明、安全、有效。
第二章组织机构第七条本基金设立管理委员会，由不超过15名理事组建。
委员长、副委员长、秘书长和监事长得按照选举程序产生。
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关于学校基金使用最优规划摘要本题是研究学校基金，根据合理分配基金，使得学校获得基金最大的利率收益，并用于学校的年终奖励优秀师生.在分析整个问题中，本文中考虑是基金到位的每周年年末给予优秀师生奖励奖金.通过银行存款利率或者购买国库券利率来对学校基金进行分配，并根据学校的基金数额和年限通过线性优化建立模型，最后用lingo8.0软件计算.关于问题一，本文根据题中给予的要求，对使得学校基金全部用于银行存款，获得每年给予的奖金达到一个最大值.本文中都是以一年奖励一次优秀师生，则根据存入银行中的利率可以得出模型一中不考虑存活期和半年期.模型一是每年年初投入储蓄总额等于上一年储蓄到期的本息和与每年支出奖金额的差，建立一个线性方程组来对题中问题进行整体刻画.目标考虑：使得每年给予的奖金额大致相同且在限期第十年时基金的总额不变，根据线性方程组所建的模型，运用lingo8.0软件计算得到，此模型的最优解：每年奖金额最大值为109.8169万元.关于问题二，增加了对国库券的购买，且国库券的发行次数和发行时间不定，本文中构造了短期储蓄（包含活期和半年期储蓄），短期储蓄用于购买当年国库券.与短期储蓄相关的有短期利率期望和单位国库券利息期望，用于导出每年国库券所收入的利息，并且国库券利息是按年付息.模型二是每年年初投入储蓄的总额等于上一年储蓄到期的本息和与上一年购买国库券获得利息扣除每年支出奖金额，建立线性方程组，再用lingo8.0软件进行计算，得到最优解为131.5011万元.问题三是在问题二的基础上的，改变了一个约束条件（第三年支出的奖金为正常情况下的120%），通过模型二计算得到最优解，得到的最优解为128.7532万元.d关键词:短期储蓄国库券期望一、问题重述随着国名经济的发展，越来越多的学校（不论小学、中学、大学）已近拥有了属于自己学校的基金，因此各个学校对基金的处理也有不同的方式，其中大部分学校是将基金存入银行或者用于购买国库券来获取利息的收益，从而达到学校有所收益.下面本文针对将基金获得的利息用于奖励优秀师生的问题，获得一个最优目的.某校基金会有一笔数额为M元的基金，打算将其存入银行或购买国库券.当前银行存款及各期国库券的利率见下表.假设国库券每年至少发行一次，发行时间不定.取款政策参考银行的现行政策.校基金会计划在n年内每年用部分本息奖励优秀师生，要求每年的奖金额大致相同，且在n年末仍保留原基金数额.校基金会希望获得最佳的基金使用计划，以提高每年的奖金额.请你帮助校基金会在如下情况下设计基金使用方案，并对M=5000万元，n=10年给出具体结果：1．只存款不购国库券；2．可存款也可购国库券；3．学校在基金到位后的第3年要举行百年校庆，基金会希望这一年的奖金比其它年度多20%.表一：存款利率和国库券利率一览表二、问题分析本题是在三种不同的情况下，研究基金通过存入银行或购买国库券（非竞争性购买）获取收益，用于奖励优秀师生.联系实际，一般奖励优秀师生都是一年一次，则为年终奖励.本题中主要根据相应利率和该校的基金金额及年限来获得一个最优的基金分配方式，使得在相应要求下奖金获得最高.问题一：在该学校拥有基金时，将基金全部存入银行，获取利息收入，且是基金数额为5000万元，年限为10十年.每年都将对该校优秀的师生进行奖励，且每年奖励的奖金额差距不明显，在期限10年期末总基金数额不变.本文中对问题一的分析是第一年的总存款是5000万元，接下来每年都有取和存，且年终要给予奖金C万元.每年年初的存入银行资金数额的和是上一年到期基金的本息总额中扣除奖金C万元.十年期末基金与原数额相同的一个优化问题.问题二：该学校将拥有的基金可以用于购买国库券或者存入银行，用于给予年终奖励该校优秀师生的奖金.在该问题中，既可以将基金存入银行又可以购买国库券，但是国库券的购买是不确定的，原因是并不知道每年国库券发行的次数和时间，因此国库券的购买通过一个概率期望将每年国库券发行做一个期望得到一个短期利率期望A，与存款天数无关，并且引进单位国库券利息期望B.本题国库券利息按每年付息一次，到国库券到期时最后一次利息和本金一并取出.假设该学校每年只买最先发行的一次国库券，国库券的利息收入是大于存入银行的利息收入（根据表一可得出的结论），该问题中第一年的基金同样是5000万元，年初基金全部用于存入银行储蓄，但有活期或则本半年期作为短期储蓄，短期储蓄用于购买国库券，且购买本年的库券利息只能在下一年获得.那么得到一恒等式：每年年初存入银行的金额总和=上一年储存在银行的到期存款的本息和+国库券利息()*1+B-C.十年期末基金与原数额相同的一个优化问题.问题三：因为同年期的定期利率低于国库券利率，故为了求最大值，只考虑及存款又购买国库券.该问是在问题二的基础之上，在基金到位的第三年时，使得第三年的奖金额增加20%，在此基础之上取得一个最优解.三、模型假设1、假设在期限内存款税后利率和国库券利率不变；2、假设学校在基金到位满周年时奖励优秀师生（相当于年终奖励）；3、假设每年国库券购买只买每年最先发行的国库券；4、假设每年奖励优秀师生的奖金相等；5、假设一年为360天；四、符号说明五、模型的建立与求解1、问题一的模型建立与求解1）问题一的数据处理针对于问题一，仅考虑基金在分配时全部用于银行存款，且M=5000万元期限为十年，每年给予该校优秀师生的奖励的奖金都相同，十年后基金及其利息仍为原基金数额，考虑到活期和半年期的税后年利率比较低则在模型一中不给予考虑，则据此建立一个线性方程组（使得每周年年初的存入款等于上一周年年末可以取出的本息扣除每年度总奖金额C ）.由于奖励是在每周年年末支付，则根据表一可以得出任意一笔资金存入银行期限在一年以上的分配要使的利息.该模型的决策变量是题中要求，只有存款不够买国库券时，要使在十年期满之时，此时的基金和其利息之和与原始基金数额相等，达到每年奖励优秀师生的奖金额达最大.决策变量：设ij x 为基金在第i 年初以第j 种存款方式存入银行的金额（i 12310j 1236=⋯=⋯（，，；，，），即第i i 12310=⋯（，，）年存储一年期、二年期、三年期、五年期的金额分别是3i x 、4i x 、5i x 、6i x ；设j r j 1236=⋯（，，）为基金以第j 种分配方式时税后利率，分别是0.792%、1.664%、1.800%、1.944%、2.16%、2.304%；设C为每年年终奖励优秀师生的总金额.目标函数：设Z 为每年年终奖励优秀师生的总金额，故 Z C =约束条件：每周年年初的存入款等于上一周年年末取出的本息扣除每年度总奖金额C ，则 即S.T.613(1)jj xM i ===∑632(1(2))(2,3;1,3)ijm n n j m n i xx n r ci m n =+=+=+--=≥≥∑∑632(1(2))(4,5;3,3)ijm n n j m n i xx n r ci m i n =+=+=+--=≥-≥∑∑6(5)6632(15)(1(2))(6,7,8,9,10;3,3)iji m n n j m n i xx r x n r ci m i n -=+=+=+++--=≥-≥∑∑66613(15)(1(2))(8,3)mn n m n x r x n r c Mm n +=+++--=≥≥∑又由非负约束条件得：0,110ij ij x i j x ≥+>=且当时，2）问题一的模型建立根据上述综合可建立模型一：目标函数：M ax Z C=约束条件：S.T. 613(1)j j x Mi ===∑632(1(2))(2,3;1,3)ijm n n j m n i xx n r ci m n =+=+=+--=≥≥∑∑632(1(2))(4,5;3,3)ijm n n j m n i xx n r ci m i n =+=+=+--=≥-≥∑∑6(5)6632(15)(1(2))(6,7,8,9,10;3,3)iji m n n j m n i xx r x n r ci m i n -=+=+=+++--=≥-≥∑∑66613(15)(1(2))(8,3)mn n m n x r x n r c Mm n +=+++--=≥≥∑0,110ij ij x i j x ≥+>=且当时，3）模型一的求解该模型中建立的线性方程组最优化，则我们选择lingo8.0软件进行编程（程序见附录）就可得到问题中所要求的最优解：在此模型中得到的每年奖金额最大值为max 109.8169Z =万元.2、问题二的模型建立与求解1）问题二的数据处理针对于问题二，在该问题中，既可以将基金存入银行又可以购买国库券，但是国库券的购买是不确定的，原因是并不知道每年国库券发行的次数和时间.每年都可以购买国库券，国库券的利息收入是远超过存入银行的利息收入（根据表一可得出的结论），本模型中将储蓄期小于一年的储蓄方式统称为短期储蓄（包括活期和半年期），用于简化每年国库券发行时间和发行次数的约束，且每次购买国库券时都购买当年第一次发行的国库券，由表一知，国库券利率高于存入银行的的利率，则越早购买，益越高，因此每年购买国库劵都在第一次发行的时候购买.国库券的购买必须通过一个概率期望将每年国库券发行做期望计算，使得存在一个短期利率期望和单位国库券利息期望算国库券每年的利息（国库券利息是每年付息一次）.该问题中第一年的基金同样是5000万元，年初基金全部用于存入银行储蓄，但有活期或者本半年期作为短期储蓄，短期储蓄用于购买国库券，且购买本年的库券利息只能在下一年获得. 短期利率期望：18036012212211800.5(10.5)(180)360360360x r r r x r A dx dx⨯⨯+⨯⨯-⨯=++⎰⎰单位国库券利息期望: 1803602112211800.5(180)(360)()360360360r x r x r B dx dx ⨯-⨯-⨯=++⎰⎰将1r 、2r 代入A 、B 中的得到0.614%A =、0.410%B =.2）问题二的模型建立该模型的决策变量时题中要求，可以存款也可购买国库券，要使在十年期满之时，此时的基金和其利息之和与原始基金数额相等，达到每年奖励优秀师生的奖金额达最大.决策变量： 设ij x 为表示基金在第i 年初以第j 种存款方式存入银行的金额i 12310j 1236=⋯=⋯（，，；，，），第i i 12310=⋯（，，）年存储活期、半年期、一年期、二年期、三年期、五年期的金额分别是1i x 、2i x 、3i x 、4i x 、5i x 、6i x ；设j r j 1236=⋯（，，）为基金以第j 种分配方式时税后利率，分别是0.792%、1.664%、1.800%、1.944%、2.16%、2.304%；设C 为每年年终奖励优秀师生的总金额；ik y i 12,310k 4,5,6=⋯=（，；），为第i 年购买k年期国库券的金额，第i i 12,310=⋯（，）年购买两年期、三年期、五年期的国库券分别是4i y 、5i y 、6i y ；k R 为购买k 年期的国库券的年利率k 4,5,6=（），分别是2.55%、2.89%、3.14%.设C 为每年年终奖励优秀师生的总金额.根据对问题二的分析，每年年初存入银行的金额总和=上一年储存在银行的到期存款的本息和+国库券产生的本息*1+B -C （）.即可建立模型二： 目标函数： Z C = 约束条件：S.T. 611(1)j j x Mi ===∑621331(1)(2)jj xx r ci ==+-=∑6331121(1(2))()(1)(3;1,3)jm n n k k j m n i k xx n r y R B ci m n =+=+==+-++-=≥≥∑∑∑6341112121(1(2))(())(1)(4;1,3)jm n n kk k j m n i k xx n r y yy R B ci m n =+=+==+-++++-=≥≥∑∑∑6351221332123121(1(2))((1)())(1)(5;2,3)jm n n kk k j m n i k xx n r y R y R y yy R B ci m n =+=+==+-+++++++-=≥≥∑∑∑661661332222333112(15)(1(2))((1)jm n n j m n i xx r x n r y R y R y R y =+=+=+++-+++++∑∑3341())(1)(6;3,3)kk k k yy R B ci m n =+++-=≥≥∑6(5)66(6)33(5)33(4)2212(15)(1(2))((1)(1)iji m n n i i i j m n i xx r x n r y R y R y R ----=+=+=+++-+++++∑∑3(4)33(3)1(3)(2)1())(1)(7,8,9,10;3,3)i i i ki k k k y R y yy R B ci m i n ----=+++++-=≥-≥∑66653363372273313(15)(1(2))((1)(1)mn n m n x r x n r y R y R y R y R +=+++-++++++∑38181)(1)(8,3)k k k y y R B c Mm n =+++-=≥≥∑2311(1)(1,...,10)ijik kj k xA y R i ==+==∑∑0,0,0,0ij ik ij ik x y x y ≥≥==且当i+j>11时,当i+k>10时,3）模型二的求解建立的线性方程组最优化，则我们选择lingo8.0软件进行编程（程序见附录）就可得到问题中所要求的最优解：该模型下得到的奖金额最优值为max 131.5011Z=万元3、问题三的模型建立问题三是问题二的基础之上改变了一个约束条件的一个问题，则问题三的解决是通过模型二来求解.通过模型一和模型二的模型求解过程，代入问题三的约束条件（第三年的奖金额增加20%），求得在此约束条件下得到的最优值Z.在此模型中得到的每年奖金额最优解为max 128.7532Z=万元，第三年为Z=120%=154.5038万元.六、结果分析1.问题一种的结果：根据对每年年初可用金额和该年的上年期末可用金额相等，一步一步的根据题中数据及要求得到，j r、C、M都为固定值，只有是决策变量，通过lingo8.0的计算，该结果比较接近真实值，且是该模型的最优值；2.问题二的结果：该模型中将不确定的国库券发行因素转化为确定的短期储蓄因素，较大程度上的解决了计算上的障碍，但并没有改变该因素的真实作用.模型二中还将某些合理且可以简洁计算的条件作出假设，则结果与真实值有所差异（差异不大）.3.问题三的结果：问题三是在问题二上作出约束条件的改变，问题三与问题二的结果差异相似，得出结果是该模型的最优解.4.建模过程中，做出了一些合理的、方便计算的假设，使得本文得到的结果与本题结果真实值有一定的差距；5.根据模型得出结果，我们可以得出一个结论，在投资过程中，要使利润回报最大化，则在相应时间内，应该投资于利率越大的投资组合.七、 模型的评价1.模型是根据题中条件和实际情况，有简单到复杂慢慢建立起来的，具有现实特征；2.模型中将国库券发行的不确定因素由短期储蓄转向确定因素，简化计算难度；3.模型中是将题中给出的条件和要求建立线性方程组，使模型一目了然且易理解；4.模型中，全部是根据建立的线性方程组来计算的，思想一目了然，易懂.5.模型二中，引入的短期储蓄以及 短期利率期望：18036012212211800.5(10.5)(180)360360360x r r r x r A dx dx⨯⨯+⨯⨯-⨯=++⎰⎰、单位国库券利息期望: 1803602112211800.5(180)(360)()360360360r x r x r B dx dx⨯-⨯-⨯=++⎰⎰国库券发行的不确定性用概率论知识确定化，减轻计算和模型中考虑不确定性的难度.八、 模型的推广该模型是针对于学校的具有的基金的投资分配的问题，对于该文中的模型是仅仅对其在10年内投资分配的决策性问题.1）在当今的情况下，基金的投资分配不仅仅是限制在10年内的，该种模型可以将其范围推广：扩大或减少基金投资年限（增加年限为20年）、可以提高或减少基金基本额（如最初基金为1000万元）、可以扩大或减少投资的方式（例如购买股票等）等；2）在现实情况下，不仅仅只有学校才有基金支持，即有许多不同的公司等组织都有基金的支持，且各个不同的组织可以用这些基金的投资方式来处理不同的经济问题.通过对以上问题的了解，结合本文中建模的思想，则可以将相关同类的为题通过此模型的推广来解决.九、 参考文献[1] 姜启源，谢金星，叶俊.数学模型[第三版].北京：高等教育出版社，2006 [2] 赵东方，数学模型与计算，北京：科学出版社，2007 [3] 张宏伟，牛志广. LINGO8.0及其在环境系统优化中的应用.天津：天津大学出版社，2005[4]茆诗松 ， 程依明， 濮晓龙.概率论与数理统计教程.北京：高等教育出版社，2009 [5]中国网，长期国库券利率期货./chinese/zhuanti/jrysc/509504.htm .2011.7.29。