范仲淹词全集

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范仲淹词全集

苏幕遮(怀旧)

碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。

渔家傲(秋思)

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

御街行(秋日怀旧)

纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月花如练,长是人千里。

愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。

剔银灯(与欧阳公席上分题)

昨夜因看蜀志。笑曹操、孙权、刘备。用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。屈指细寻思,争如共、刘伶一醉。

人世都无百岁。少痴呆、老成尫悴。只有中间,些子少年,忍把浮名牵系。一品与千金,问白发、如何回避。

定风波(自前二府镇穰下营百花洲亲制)

罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。

莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。

谢黄总太博见示文集

松桂有嘉色,不与众芳期。金石有正声,讵将群响随。

君子著雅言,以道不以时。仰止江夏公,大醇无小疵。

孜孜经纬心,落落教化辞。上有帝皇道,下有人臣规。邈与圣贤会,岂以富贵移。谁言荆棘滋,独此生兰芝。谁言蛙黾繁,独此蟠龙龟。岂徒一时异,将为千古奇。愿此周召风,达我尧舜知。致之讽谏路,升之诰命司。二雅正得失,五典陈雍熙。颂声格九庙,王泽及四夷。自然天下文,不复迷宗师。

四民诗

前王诏多士,咸以德为先。道从仁义广,名由忠孝全。美禄报尔功,好爵縻尔贤。黜陟金鉴下,昭昭媸与妍。此道日以疏,善恶何茫然。君子不斥怨,归诸命与天。术者乘其隙,异端千万惑。天道入指掌,神心出胸臆。听幽不听明,言命不言德。学者忽其本,仕者浮于职。节义为空言,功名思苟得。天下无所劝,赏罚几乎息。阴阳有变化,其神固不测。祸福有倚伏,循环亦无极。前圣不敢言,小人尔能臆。裨灶方激扬,孔子甘寂默。六经无光辉,反如日月蚀。大道岂复兴,此弊何时抑。末路竞驰骋,浇风扬羽翼。昔多松柏心,今皆桃李色。愿言造物者,回此天地力。

圣人作耒耜,苍苍民乃粒。国俗俭且淳,人足而家给。九载襄陵祸,比户犹安辑。何人变清风,骄奢日相袭。制度非唐虞,赋歛由呼吸。伤哉田桑人,常悲大弦急。一夫耕几垄,游堕如云集。一蚕吐几丝,罗绮如山入。太平不自存,凶荒亦何及。神农与后稷,有灵应为泣。

先王教百工,作为天下器。周旦意不朽,刊之考工记。嗟嗟远圣人,制度日以纷。窈窕阿房宫,万熊横青云。荧煌甲乙帐,一朝那肯焚。秦汉骄心起,陈隋益其侈。鼓舞天下风,滔滔弗能止。可甚佛老徒,不取慈俭书。竭我百家产,崇尔一室居。四海竞如此,金碧照万里。茅茨帝者荣,今为庶人耻。宜哉老成言,欲攦般输指。

尝闻商者云,转货赖斯民。远近日中合,有无天下均。上以利吾国,下以藩吾身。周官有常籍,岂云逐末人。天意亦何事,狼虎生贪秦。经界变阡陌,吾商苦悲辛。四民无常籍,茫茫伪与真。游者窃吾利,堕者乱吾伦。淳源一以荡,颓波浩无津。可堪贵与富,侈态日日新。万里奉绮罗,九陌资埃尘。穷山无遗宝,竭海无遗珍。鬼神为之劳,天地为之贫。此弊已千载,千载犹因循。桑柘不成林,荆棘有余春。吾商则何罪,君子耻为邻。上有尧舜主,下有周召臣。琴瑟愿更张,使我歌良辰。何日用此言,皇天岂不仁。

(四民诗终)

寄题孙氏碧鲜亭

天地何风流,复生王子猷。黄金买碧鲜,绿玉排清秋。非木亦非草,东君岁寒宝。耿耿金石性,雪霜不能老。清风乃故人,徘徊过此君。泠泠钧天音,千载犹得闻。应是圣贤魄,钟为此标格。高节见直清,灵心隐虚白。粉筠多体貌,锦箨见儿童。上交松桂枝,下结兰蕙丛。秀气蔼晴岚,翠光凝绿水。明月白露中,静如隐君子。不愿湘灵泣,不求伶伦吹。凤皇得未晚,蛟龙起何时。萧萧云水间,良与主人宜。红尘满浮世,何当拂长袂。坐啸此亭中,行歌此亭际。逍遥复逍遥,不知千万岁。

赠张先生

应是少微星,又云严君平。浩歌七十余,未尝识戈兵。康宁福已大,清静道自生。邈与神仙期,不犯宠辱惊。读易梦周公,大得天地情。养志学浮丘,久炼日月精。寿存金石性,啸作鸾凤声。阴德不形言,一一在幽明。何当换金骨,五云朝玉京。有客淳且狂,少小爱功名。非谓钟鼎重,非谓箪瓢轻。素闻前哲道,欲向圣朝行。风尘三十六,未作万人英。乃闻头角者,五神长战争。祸福有倚伏,富贵多亏盈。金门不乏隽,白云宜退耕。人间有嵩华,栖之比蓬瀛。芝田春蔼蔼,玉涧昼铮铮。峰峦多秀色,杉桂一何清。月壑认瑶池,花岩列锦城。朱弦冉冉奏,金醴迟迟倾。相劝绮季徒,颓玉信纵横。此乐不寻常,何苦事浮荣。愿师先觉者,远远濯吾缨。

明月谣

明月在天西,初如玉钩微。一夕增一分,堂堂有余辉。不掩五星耀,不碍浮云飞。徘徊河汉间,秀色若可餐。清风起丛桂,白露生阶兰。高楼望君时,为君拂金徽。奏以尧舜音,此音天与稀。明月或可闻,顾我亦依依。月有万古光,人有万古心。此心良可歌,凭月为知音。

上汉谣

真人累阴德,闻之三十天。一朝鸾鹤来,高举为神仙。冉冉去红尘,飘飘凌紫烟。下有修真者,望拜何拳拳。愿君银台上,侍帝玉案前。当有人间问,请为天下宣。自从混沌死,淳风日衰靡。百王道不同,万物情多诡。尧舜累代仁,弦歌始能治。桀纣一旦非,宗庙自然毁。是非既循环,兴亡亦继轨。福至在朱门,祸来先赤子。尝闻自天意,天意岂如此。何为治乱间,多言历数尔。愿天赐吾君,如天千万春。明与日月久,恩将雨露均。帝力何可见,物情自欣欣。人复不言天,天亦不伤人。天人两相忘,逍遥何有乡。吾当饮且歌,不知羲与黄。

清风谣

清风何处来,先此高高台。兰丛国香起,桂枝天籁回。飘飘度清汉,浮云安在哉。万古郁结心,一旦为君开。有客慰所思,临风久徘徊。神若游华胥,身疑立天台。极渴饮沆瀣,大暑执琼环。旷如携松丘,腾上烟霞游。熙如揖庄老,语入逍遥道。朱弦鼓其薰,可以解吾民。沧浪比其清,可以濯吾缨。愿此阳春时,勿使飘暴生。千灵无结愠,万卉不摧荣。庶几宋玉赋,聊广楚王情。

书海陵滕从事文会堂

东南沧海郡,幕府清风堂。诗书对周孔,琴瑟亲羲黄。君子不独乐,我朋来远方。言兰一相接,岂特十步香。德星一相聚,直有千载光。道味清可挹,文思高若翔。笙磬得同声,精色皆激扬。裁培尽桃李,栖止皆鸾皇。琢玉作镇圭,铸金为干将。猗哉滕子京,此意久而芳。

上都行送张伯玉

上都有圣人,日月一以新。晔晔天下才,西走尧舜宾。百谷望东浸,万星依北辰。直者为之辕,曲者为之轮。一材不复遗,况此席上珍。南山张公子,气象清且淳。怀有绮绣文,朝无瓜瓞亲。寸心如铁石,不羞贱与贫。买臣起白社,贾谊富青春。宝此金辘轳,去去延平津。

鸣琴

思古理鸣琴,声声动金玉。何以报昔人,传此尧舜曲。

驯鸥咏

万物有常性,性无不贵生。风翔与骏奔,一一远害情。鴥彼沙上鸥,皎皎霜雪明。月宿沧洲静,日浴沧浪清。何以狎溪人,溪人澹无营。循循自饮啄,往往相逢迎。徘徊两无猜,何慕复何惊。客有怀依依,云水言将归。逐尔群鸥乐,群鸥尔勿飞。此心未忘者,天机非杀机。

古鉴

磨此千年鉴,朱颜清可览。君看日月光,无求照人胆。

赠樊秀才

知古之孙

五代云雷屯,九野皆龙战。开国如棋枰,皇极何由建。太祖乘天飞,大发光华旦。樊公江表来,经纶速如电。微子入姬周,仓皇救涂炭。四海乃大同,万里闻薰风。礼乐与征伐,出自明光宫。大勋未大赏,积庆宜无穷。李广不封侯,继世多英雄。公有承家子,所至神明理。复有起家孙,一见知千里。和气十洲春,清流九江水。非有神笔梦,粲粲文何绮。天子青春朝,列鼎招英髦。明年桃李开,禹浪如霞高,之子可变化,咫尺登金鳌。始知祖德长,光辉传佩刀。

赠棋者

何处逢神仙,传此棋上旨。静持生杀权,密照安危理。接胜如云舒,御敌如山止。突围秦师震,诸侯皆披靡。入险汉将危,奇兵翻背水。势应不可隳,关河常表里。南轩春日长,国手相得喜。泰山不碍目,疾雷不经耳。一子贵千金,一路重千里。精思入于神,变化胡能拟。成败系之人,吴当著棋史。

岁寒堂三题

岁寒堂

我先本唐相,奕世天衢行。子孙四方志,有家在江城。双松俨可爱,高堂因以名。雅知堂上居,宛得山中情。目有千年色,耳有千年声。六月无炎光,长如玉壶清。于以聚诗书,教子修诚明。于以列钟鼓,邀宾乐升平。绿烟亦何知,终日在檐楹。太阳无偏照,自然虚白生。不向摇落地,何忧岁峥嵘。勗哉肯构人,处之千万荣。

君子树

二松何年植,清风未尝息。夭矫向庭户,双龙思霹雳。岂无桃李姿,贱彼非正色。岂无兰菊芳,贵此有清德。万木怨摇落,独如春山碧。乃知天地威,亦向岁寒惜。有声若江河,有心若金璧。雅为君子材,对之每前席。或当应自然,化为补天石。

松风阁

此阁宜登临,上有松风吟。非弦亦非匏,自起箫韶音。明月万里时,何必开绿琴。凤皇下云霓,锵锵鸣中林。淳如葛天歌,太古传于今。洁如庖羲易,洗人平生心。安得嘉宾来,当之共披襟。陶景若在仙,千载一相寻。

(岁寒堂三题终)

赠都下隐者

梅福隐市门,严平居卜肆。乃知神仙徒,非必烟霞地。异哉西山人,逍遥京洛尘。门多长者车,察脉如有神。

轩皇万余载,此术了然在。精意洞五行,飞名落四海。结舍拟沧洲,东池接御沟。兰芳披幽径,琴樽在小舟。清夜泛月华,宛是江湖游。他日上云去,兹为黄鹤楼。

和人游嵩山十二题

公路涧

曹公与袁绍常争据此地

嵩高发灵源,北望洛阳注。清流引河汉,白气横云雾。英雄惜此地,百万曾相距。近代无战争,常人自来去。

拜马涧

子晋登仙,遗马于此,乡人见之皆拜

传闻王子仙,涧边遗一骥。当时青云路,鸡犬亦可致。未必真龙媒,悠悠在平地。

二室道

太室何森耸,少室欲飞动。相对起云霞,恍如游仙梦。何以宠此行,行歌降神颂。

自峻极中院步登太室中峰

白云随人来,翩翩疾如马。洪崖与浮丘,襟袂安足把。不来峻极游,何能小天下。

玉女窗

窈窕玉女窗,想像玉女妆。皎皎月为鉴,飘飘霓作裳。莫学阳台梦,无端惑楚王。

玉女捣衣石

但见岩前砧,谁闻月下杵。金文与铁色,璨璨知千古。试问捣衣仙,何如补天女。

天门

天门绝境游,熙然揖灏气。下顾莽苍间,云雷走平地。

天威不远人,孰起欺天意。

天门泉

天门有灵泉,埃尘未尝至。日月自高照,云霞亦辉庇。

惟抱夷齐心,饮之可无愧。

天池

岳顶见天池,神异安可度。勿谓无波涛,云雷有时恶。

乘此澄清间,吾缨可以濯。

三醉石

巍巍八仙坛,上有三醉石。怜此高阳徒,如乐华胥域。

憔悴泽边人,独醒良可惜。

峻极上寺

徘徊崚极寺,清意满烟霞。好风从天来,吹落桂树花。

高高人物外,犹属梵王家。

中峰

嵩高最高处,逸客偶登临。回看日月影,正得天地心。

念此非常游,千载一披襟。

听真上人琴歌

银潢耿耿霜稜稜,西轩月色寒如冰。上人一叩朱丝绳,万籁不起秋光凝。伏牺归天忽千古,我闻遗音泪如雨。嗟嗟不及郑卫儿,北里南邻竞歌舞。竞歌舞,何时休,师襄堂上心悠悠。击浮金,戛鸣玉,老龙秋啼沧海底,幼猿暮啸寒山曲。陇头瑟瑟咽流泉,洞庭萧萧落寒木。此声感物何太灵,十二衔珠下仙鹄。为予再奏南风诗,神人和畅舜无为。为予试弹广陵散,

鬼物悲哀晋方乱。乃知圣人情虑深,将治四海先治琴。兴亡哀乐不我遁,坐中可见天下心。感公遗我正始音,何以报之千黄金。

和僧长吉湖居五题

湖山

湖山满清气,赏心甲吴越。晴岚起片云,晚水连初月。

渔父得意归,歌诗等闲发。

水月

千寻月脚寒,湖影净于天。忽如常娥宫,俯仰见婵娟。

更约中秋夕,长津无寸烟。

筠亭

为爱碧鲜亭,入夏叩叩至。台榭竞生烟,独有清凉意。

高冈凤不来,幽人此沉醉。

风笛

风引湖边笛,焉知非隐沦。一声裂云去,明月生精神。

无为落梅调,留寄陇头人。

渚莲

武陵谁家子,波面双双渡。空积心中丝,未成机上素。

似共织女期,秋宵苦霜露。

(和僧长吉湖居五题终)

酬叶道卿学士见寄

世传学中禄,小子乃逢辰。一入谏诤司,鸿毛忽其身。

可负万乘主,甘为三黜人。岂量尧舜心,如日照孤臣。

薄责落善地,雅尚过朝伦。仅同龟在泥,敢冀蠖求伸。

朱楼逼清江,下睨百丈鳞。羡此南鱼乐,不忍持钩轮。

为郡良优优,乏才止循循。恬愉弗扰外,何以慰远民。

拙可存吾朴,静可逸吾神。渐得疏懒味,下车将四旬。

嘉兴风雅来,观对如天宾。感兹韶夏音,佐我台上春。

和章岷从事斗茶歌

年年春自东南来,建溪先暖冰微开。溪边奇茗冠天下,武夷仙人从古栽。新雷昨夜发何处,家家嬉笑穿云去。露牙错落一番荣,缀玉含珠散嘉树。终朝采掇未盈襜,唯求精粹不敢贪。研膏焙乳有雅制,方中圭兮圆中蟾。北苑将期献天子,林下雄豪先斗美。鼎磨云外首山铜,瓶携江上中泠水。黄金碾畔绿尘飞,紫玉瓯心雪涛起。斗余味兮轻醍醐,斗余香兮薄兰芷。其间品第胡能欺,十目视而十手指。胜若登仙不可攀,输同降将无穷耻。于嗟天产石上英,论功不愧阶前蓂。众人之浊我可清,千日之醉我可醒。屈原试与招魂魄,刘伶却得闻雷霆。卢同敢不歌,陆羽须作经。森然万

象中,焉知无茶星。商山丈人休茹芝,首阳先生休采薇。长安酒价减千万,成都药市无光辉。不如仙山一啜好,泠然便欲乘风飞。君莫羡花间

女郎只斗草,赢得珠玑满斗归。

和葛闳寺丞接花歌

江城有卒老且贫,憔悴抱关良苦辛。众中忽闻语声好,知是北来京洛人。我试问云何至是,欲语丸澜堕双泪。斯须收泪始能言,生自东都富贵地。家有城南锦绣园,少年止以花为事。黄金用尽无他能,却作琼林苑中吏。年年中使先春来,晓宣口敕修花台。奇芬异卉百余品,求新换旧争栽培。犹恐君王厌颜色,群芳只似寻常开。幸有神仙接花术,更向都城求绝匹。梁王苑里索妍姿,石氏园中搜淑质。金刀玉尺裁量妙,香膏腻壤弥缝密。回得东皇造化工,五色敷华异平日。一朝宠爱归牡丹,千花相笑妖饶难。窃药常娥新换骨,婵娟不似人间看。太平天子春游好,金明柳色宠黄道。道南楼殿五云高,钧天捧上蓬莱岛。四边桃李不胜春,何况花王对玉宸。国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘。特奏霓裳羽衣曲,千官献寿罗星辰。兑悦临轩逾数刻,花吏此时方得色。白银红锦满牙床,拜赐仗前生羽翼。惟观风景不忧身,一心岁岁供春职。中途得罪情多故,刻木在前何敢诉。窜来江外知几年,骨肉无音雁空度。北人情况异南人,萧洒溪山苦无趣。子规啼处血为花,黄梅熟时雨如雾。多愁多恨信伤人,今年不及去年身。目昏耳重精力灭,复有乡心难具陈。我闻此语聊悒悒,近曾侍从班中立。朝违日下幕天涯,不学尔曹向隅泣。人生荣辱如浮云,悠悠天地胡能执。贾谊文才动汉家,当时不免来长沙。幽求功业开元盛,亦作流人过梅岭。我无一事逮古人,谪官却得神仙境。自可优优乐名教,曾不恓恓吊形影。接花之技尔则奇,江乡卑湿何能施。吾皇又诏还淳朴,组绣文章皆弃遗。上林将议赐名畋,似昔繁华徒尔为。西都尚有名园处,我欲抽身希白傅。

一日天恩放尔归,相逐栽花洛阳去。

天平山白云泉

灵泉在天半,狂波不能侵。神蛟穴其中,渴虎不敢临。隐照涵秋碧,泓然一勺深。游润腾云飞,散作三日霖。天造岂无意,神化安可寻。挹之如醍醐,尽得清凉心。闻之异丝竹,不含哀乐音。月好群籁息,涓涓度前林。子晋罢云笙,伯牙收玉琴。徘徊不拟去,复发沧浪吟。乃云尧汤岁,盈盈长若今。万里江海源,千秋松桂阴。兹焉如有价,北斗量黄金。

留题常熟顶山僧居

平湖数百里,隐然一山起。中有白龙泉,可洗人间耳。吾师仁智心,爱兹山水音。结茅三十年,不道日月深。笑我名未已,来问无端理。却指岭边云,斯焉赠君子。

江上渔者

江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。

送蔡挺代父之蜀

朔风岂不寒,蜀道岂不难。之子代亲行,万里心自安。剑阁雪犹明,锦江春未阑。到日必诗战,重登李杜坛。

鄱阳酬泉州曹使君见寄

吾生岂不幸,所禀多刚肠。身甘一枝巢,心苦千仞翔。志意苟天命,富贵非我望。立谭万乘前,肝竭喉无浆。意君成大舜,千古闻膻香。寸怀如春风,思与天下芳。片玉弃且在,双足何辞伤。王章死于汉,韩愈逐诸唐。狱中与岭外,妻子不得将。义士抚卷起,眦血一霑裳。胡弗学揭厉,胡弗随低昂。干时宴安人,灭然已不扬。匹夫虎敢斗,女子熊能当。况彼二长者,乌肯巧如簧。我爱古人节,皎皎明于霜。今日贬江徼,多惭韩与王。罪大祸不称,所损伤纤芒。尽室来官下,君恩大难忘。

酒圣无隐量,诗豪有余章。秋来魏公亭,金菊何煌煌。登高发秘思,聊以摅吾狂,卓有梅圣俞,作邑郡之旁。矫首赋灵乌,拟彼歌沧浪。因成答客戏,移以赠名郎。泉南曹使君,诗源万里长。复我百余言,疑登孔子堂。闻之金石音,纯纯自宫商。念此孤鸣鹤,声应来远方。相期养心气,弥天浩无疆。铺之被万物,照之谐三光。此道果迂阔,陶陶吾醉乡。

和谢希深学士见寄

天地久开泰,过言防结括。谁怜多出处,自省有本末。心焉介如石,可裂不可夺。尽室得江行,君恩与全活。回头谏诤路,尚愿无壅遏。岂独世所非,千载成迂阔。

庐山瀑布

灵源何太高,北斗想可挹。凌日五光直,逗云千仞急。白虹下涧饮,寒剑倚天立。阔电不得瞬,长雷无敢螫。万丈岩崖坼,一道林峦湿。险逼飞鸟坠,冷束山鬼泣。须当截海去,独流不相入。

滕子京魏介之二同年相访丹阳郡

长江天下险,涉者利名驱。二公访贫交,过之如坦途。风波岂不恶,忠信天所扶。相见乃大笑,命歌倒金壶。同年三百人,太半空名呼。没者草自绿,存者颜无朱。功名若在天,何必心区区。莫竞贵高路,休防谗嫉夫。孔子作旅人,孟轲号迂儒。吾辈不饮酒,笑杀高阳徒。

送刘牧推官之衮州

相国镇东鲁,开合多英豪。羡子赋从军,壮思如波涛。当有非常遇,所得连六鳌。故人孙复之,卧云生二毛。朝端卿大夫,所尚贤而老。世虑久乃周,圣门深已造。与君誓许国,无忝于祖考。洁如凤食竹,乐若鱼在藻。安得长相亲,时时一绝倒。不忘平生期,明月满怀抱。

依韵答贾黯监丞贺雪

今之刺史古诸侯,孰敢不分天子忧。自秋徂冬渴雨雪,旬奏空文惭转邮。得非郡国政未洽,刺史闭合当自尤。上赖天子仁且圣,神龙奔走不俟求。同云千里结雪意,一夕密下诚如羞。晓来赏心江海上,东望不见三神丘。浑祛疠气发和气,明年黍稷须盈畴。烟郊空阔猎者健,酒市暖热沽人稠。光精璨璨夺剑戟,清寒拂拂生衣裘。铃斋贺客有喜色,饮酣歌作击前筹。常愿帝力及南亩,尽使风俗如东邹。谁言吾子青春者,意在生民先发讴。

依韵答提刑张太博尝新酝

南阳本佳处,偶得作守臣。地与汝坟近,古来风化纯。

当官一无术,易易复循循。长使下情达,穷民奚不伸。

此外更何事,优游款嘉宾。时得一笑会,恨无千日醇。

客有多闻者,密法为我陈。自言此灵物,尽心妙始臻。

非徒水泉洁,大要麴蘖均。暄凉体四时,日月周数旬。

其气芳以烈,厥味和而辛。涓涓滴小槽,清光能照人。

固可奉宗庙,宜能格天神。我姑酌金罍,驻此席上珍。

况有百花洲,水木长时新。烟姿藏碧坞,柳杪见朱闉。

两两凫雁侣,依依江海濒。晚光倒晚影,一川无一尘。

悠悠乘画舸,坦坦解朝绅。绿阴承作盖,芳草就为茵。

引此杯中物,献酬交错频。礼俗重三爵,今乃不记巡。

大言出物表,本性还天真。或落孟嘉帽,或抛陶令巾。

吾非葛天氏,谁为刘伯伦。大使达观者,与予日相亲。

作诗美嘉会,调高继无因。但愿天下乐,一若樽前身。

长戴尧舜主,尽作羲黄民。耕田与凿井,熙熙千万春。

寄题岘山羊公祠堂

休哉羊叔子,辅晋功勋大。化行江汉间,恩被疆埸外。

中国倚而安,治为天下最。开府多英僚,置酒每高会。

徘徊临岘首,兴言何慷慨。此山自古有,游者千万辈。

堙灭皆无闻,空悲岁月迈。公乎仁泽深,风采独不昧。

于今堕泪碑,观之益钦戴。卓有王源叔,文学伟当代。

借麾来襄阳,高怀极恬退。山姿列云端,江响拂天籁。

行乐何逍遥,览古忽感慨。不见叔子祠,芜没民畴内。

千金赎故基,庙貌重营绘。襄人复其祀,水旱有攸赖。

太守一兴善,比户皆欢快。源叔政可歌,又留千载爱。

送河东提刑张太博

忆守姑苏日,见君已惊人。翩翩幕中画,落落席上珍。

强记及敏力,一一精如神。洎余领西帅,密与羌夏邻。

君来贰边郡,表里还相亲。有如得四支,周旋卫其身。

予始按万渠,兵行百物陈。而君主其事,进退皆有伦。

羌酋八九百,醉歌喜龂龂。传告以号令,再拜罔不驯。

作城大顺川,扼胡来路津。汉军始屯集,虏骑俄纷纶。

诸将稍畏怯,偶语辞艰辛。君跃匹马去,入险将死滨。

持挝画祸福,虎校靡不遵。呼兵就畚插,悦使咸忻忻。

昼夜战且役,城成未逾旬。虏乃急攻我,万众生烟尘。

苍惶被矢石,遁走无逡巡。君驰奏阙下,感慨动中宸。

是秋怀敏败,虏势侵泾原。天地正愁惨,关辅将迸奔。

腹心苟不守,皮肤安得存。予召蕃汉兵,趋邠当北门。

诸将切切议,谓宜守塞垣。惟君力赞我,咸镐为本根。

全师遂鼓进,连城息惊喧。果释天子忧,奖诏垂明恩。

予贰机衡重,君掌食货繁。岂敢懈夙夜,未尝摅笑言。

今叼领南阳,会君乘使轩。携手百花洲,无时不开樽。

语论极今古,情契及子孙。气同若兰芝,声应如箎埙。

浩歌忘物我,剧饮无凉暄。自问平生心,此乐曾几番。

一旦改使节,匆匆指并汾。惜别固不忍,赠行当有云。

从来宿兵地,北与胡汉分。长河出紫塞,太行入青云。

天然作雄屏,览者怀忠勋。行府在平阳,山川秀氤氲。

尧民击壤歌,千古犹得闻。君有经济心,润以金石文。

揽辔问风俗,坐堂精典坟。此道日益大,行行思致君。

依韵和提刑太博嘉雪

南阳风俗常苦耕,太守忧民敢不诚。今秋与冬数月旱,二麦无望愁编氓。龙遁云藏不肯起,荒祠巫鼓徒轰轰。昨宵天意骤回复,繁阴一布飘寒英。裁成片片尽六出,化工造物何其精。散乱狂飞若倚势,徘徊缓舞如含情。千门竞扫明月色,万木都拆寒梅英。天上风流忽尔在,人间险阻无不平。因松偶作琴瑟调,过竹徐移环佩声。江天呜雁畏相失,龙庭奔马豪如惊。丞相沙堤初踏练,将军紫髯浑缀璎。岩前饥煞啸风虎,海上冻死吞舟鲸。我有高楼擘云上,双瞳一开千里明。群阎逐去疫疠远,长逵压下尘埃清。当知有年可坐致,东皋父老休营营。因招大使赏天瑞,醉把羲黄向上评。穷通得丧了无事,庄老器宇何难并。君起作歌我起和,天地和气须充盈。当年此乐不可得,与雪对舞摅平生。共君学取雪好处,平施万物如权衡。

阅古堂诗

中山天下重,韩公兹镇临。堂上绘昔贤,阅古以儆今。

牧师六十人,冠剑竦若林。既瞻古人像,必求古人心。

彼或所存远,我将所得深。仁与智可尚,忠与义可钦。

吾爱古贤守,馨德神只歆。典法曾弗泥,劝沮良自斟。

跻民在春台,熙熙乐不淫。耕夫与樵子,饱暖相讴吟。

王道自此始,然后张薰琴。吾爱古名将,毅若武库森。其重如山安,其静如渊沉。有令凛如霜,有谋密如阴。敌城一朝拔,戎首万里擒。虎豹卷韬略,鲸鲵投釜鬵。皇威彻西海,天马来骎骎。留侯武侯者,将相俱能任。决胜神所启,受讬天所谌。披开日月光,振起雷霆音。九关支一柱,万宇覆重衾。前人何赫赫,后人岂愔愔。所以作此堂,公意同坚金。仆思宝元初,叛羌弄千镡。王师生太平,苦战诚未禁。赤子餵犬彘,塞翁泪涔涔。中原固为辱,天子动宸襟。乃命公与仆,联使御外侵。历历革前弊,拳拳扫妖祲。二十四万兵,抚之若青衿。惟以人占天,不问昴与参。相彼形胜地,指掌而蹄涔。复我横山疆,限尔长河浔。此得喉可扼,彼宜肉就椹。上前同定策,奸谋俄献琛。枭巢不忍覆,异日生凶禽。仆已白发翁,量力欲投簪。公方青春期,抱道当作霖。四夷气须夺,百代病可针。河湟议始行,汉唐功必寻。复令千载下,景仰如高岑。因赋阅古篇,为公廊庙箴。

送谢景初廷评宰余姚

世德践甲科,青紫信可拾。故乡特荣辉,高门复树立。余姚二山下,东南最名邑。烟水万人家,熙熙自翔集。又得贤大夫,坐堂恩信敷。春风为君来,绿波满平湖。乘兴访隐沦,今逢贺老无。文藻凌云处,定喜江山助。未能同仙舟,离樽少留驻。行行道不孤,明月相随去。

八年级课外文言文阅读练习

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课外文言文阅读练习 (1) 范仲淹作墓志 范文正公尝为人作墓志,已封将发,忽曰:“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰:“君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。今谓转运使为都刺史,知州为太守,诚为清佳,然今无其官,后必疑之,此正起俗儒争论也。”希文怃然曰:“赖以示予,不然,吾几失之。” 【注释】①师鲁:尹洙的字。 【阅读训练】 一、解释下列句中加点的词。 1.诚为清佳 2.此正起俗儒争论也 3.赖以示予 4.不然,吾几失之 二、翻译下列句子。 1.君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。 2.然今无其官,后必疑之。 三、回答下列问题。 1.范仲淹有远大的抱负,体现在他曾说的“,”一句中。 2.尹洙对范仲淹说这样的话的用意是 (2) 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公

尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”(《三朝名臣言行录》) 注释:①司马温公:即司马光。②独下帷绝编独自苦读:像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。 1.解释下列句中加点的词。 ①患记问不若人患:②迨能倍诵乃止迨: ③迨能倍诵乃止乃:④咏其文咏: 2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是() A.祗辱于奴隶人之手 B.才美不外见 C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者 3.本文中概括主旨的句子是:() A.用力多者收功远。 B.其所精通乃终身不忘。 C.书不可不成诵。 D.咏其文,思其义,所得多矣。 4.文中“独下帷绝编”写只有司马光独自苦读,其中化用的表现孔子读书勤奋的成语是。 (3)《义猴》 某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡。猎者怜其孤,赠以猴。老这爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不离不逸。如是这五年。一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。曰:“父死乎”颔之,乃俱归。老者家徒壁立,无以为养,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩。姐引之去,猴揖谢之,仍牢守故宅,撷

范仲淹刻苦读书的故事

范仲淹刻苦读书的故事 范仲淹的母亲谢氏,身世坎坷,吃尽许多苦头,饱尝过多酸辛,因此把太多的希望寄托在儿子身上。谢氏以孟母自励,悉心教子;范仲淹以颜回自律,发愤成才。举凡古代刻苦攻读学有所成的故事,母亲和继父都对范仲淹一一讲过。 范仲淹心里明白:要想干一番大事业,就得自律严刻,自觉吃苦,自强不息。 故事一:窖金苦读 有一次,范仲淹在洞中读书时,两只老鼠跳进粥锅吱吱乱叫,他抬头一看,是一白一黄两只小老鼠。范仲淹忙将老鼠驱赶出去。两鼠慌忙逃出洞外,钻到荆树两侧。范仲淹追到树下,见一侧鼠洞闪着黄光,一侧鼠洞闪着白光,他很惊奇,取来铁锹挖开一侧鼠洞,下面竟然是一个大地窖,扒开土石,却是满满一窖黄金,他随手埋好。又挖开另一侧鼠洞,见是一窖白银,仍不动分文,埋好如初,复回洞中挑灯夜读。 他高兴地一骨碌从床上爬起来,找来一把凿子,在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间,灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》,凑到那一小块儿宝贵的光亮处,专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦,都感到特别欣慰,同时又倍感酸楚。 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到

南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国着名的文学家。 离开寺中三十年后,醴泉寺遭受火灾,慧通大师不忍寺庙毁在自己手中,便派人找到已延州戍边的范仲淹求援。范仲淹询问了寺庙的情况,热情款待来人,但只字不提援修寺庙的事情,临走时修书一封并赠送了两包上好的茶叶,让来人回复慧通大师。庙中和尚听说范仲淹闭口不提修庙一事,心中愤然。 一天,慧通大师展信见是一首五言诗:“荆东一池金,荆西一池银,一半修寺院,一半济僧人。”慧通等人对范仲淹不贪财货、密覆不取的高尚品格更添无限敬意,用所掘金银修缮寺庙,醴泉寺得以复兴。这便是邹平妇孺皆知的“窖金苦读”、“窖金捐僧”的故事。范仲淹在醴泉寺苦读三年,这在他的一生中具有重要意义。 书籍的唯一真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一席之地。——拜耶什么是浪漫?就是明知她不喜欢你,依然送朵玫瑰花给她。什么是浪费?就是明知她喜欢你,还送朵玫瑰花给她。 一方面他刻苦攻读,博览群书,打下了雄厚的知识基础;另一方面,培养和锻炼了他吃苦耐劳的精神和克服困难的顽

范仲淹简介_范仲淹古诗词作品_古诗大全

范仲淹简介_范仲淹古诗词作品_古诗大全范仲淹(989-1052),字希文,汉族,苏州吴县(今属江苏)人。唐宰相履冰之后。北宋诗人、思想家、军事家和文学家,祖籍邠州(今陕西省彬县),后迁居苏州吴县(今江苏省吴县)。他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。1052 年(皇佐四年)五月二十日范仲淹病逝于徐州,终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山,谥文正,封楚国公、魏国公。有《范文正公集》传世,通行有《四部丛刊》影明本,附《年谱》及《言行拾遗事录》等。 范仲淹从小读书十分刻苦,朱家是长山的富户,但他为了励志,常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书。晨夕之间,便就读讽诵,给僧人留下深刻的印象。那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一碗稠粥,凉了以后划成四块,早晚各取两块,拌几根腌菜,调拌于醋汁,吃完继续读书。后世便有了划粥断齑的美誉,但他对这种清苦生活却毫不在意,而把全部精力放在书中,以读书为乐趣。 范仲淹的连岁苦读,也是从春至夏,经秋历冬;凌晨舞一通剑,回家糊涂夜半和衣而眠。别人看花赏月,他只在六经中寻乐。偶然兴起,也吟诗抒怀:“白云无赖帝乡遥,汉苑谁人奏洞箫?多难未应歌风鸟,薄才犹可赋鹪鹩。瓢思颜子心还乐,琴遇钟子期恨即销。但使斯文天未丧,涧松何必怨山苗。”(此诗是范仲淹写给书院同窗晏殊的)数年之后,范仲淹对儒家经典——诸如《诗经》、《尚书》、《易

经》、《礼记》、《春秋》等书主旨,已然堪称大通。吟诗作文,也慨然以天下为己任。决心担当起国家兴亡的重任。 范仲淹文学素养很高,写有著名的《岳阳楼记》(现编入初中鲁 教版及人教版语文八下教材第六单元、苏教版语文九上教材和沪教版语文九上教材),其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为千古 名句。也留下了众多脍炙人口的词作,如《渔家傲》《苏幕遮》,苍凉豪放、感情强烈,为历代传诵。欧阳修曾称为“穷塞主词”。著作为《范文正公集》。范纯仁是他的次子,父子都当过宰相。范仲淹在散文、诗、词均有名篇传世“彼希声之凤皇,亦见讥于楚狂;彼不世之麒麟,亦见伤于鲁人。凤岂以讥而不灵,麟岂以伤而不仁?故割而可卷,孰为神兵;焚而可变,孰为英琼。 范仲淹代表作品: 《渔家傲·秋思》作者是宋代文学家范仲淹。其古诗全文如下:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 【翻译】 边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来边地特有的声音随着号角响起。重重叠叠的山峰里,长烟直上落日斜照孤城紧闭。 喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡,可是燕然还未刻上平胡的功绩,

范仲淹经典诗词精选八首

范仲淹经典诗词精选八首 1.《江上渔者》 年代:宋作者:范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。 2.《瀑布》 年代:宋作者:范仲淹 迥与众流异,发源高更孤。 下山犹直在,到海得清无。 势斗蛟龙恶,声吹雨雹粗。 晚来云一色,诗句自成图。 3.《观猎》 年代:宋作者:范仲淹 鹰犬一何骄,霜明远近郊。 鸾皇不触网,狐兔自充庖。 熠熠流鸣镝,纷纷过绿髾。 雄飞侵汉下,杀气与云交。 翦棘争探穴,摧林竞覆巢。 惟开三面者,盛德播弦匏。 4.《绛州园池》 年代:宋作者:范仲淹 绛台使君府,亭阁参园圃。

一泉西北来,群峰高下睹。 池鱼或跃金,水帘长布雨。 怪柏锁蛟虬,丑石斗貙虎。 群花相倚笑,垂杨自由舞。 静境合通仙,清阴不如暑。 每与风月期,可无诗酒助。 登临问民俗,依旧陶唐古。 5.《清风谣》 年代:宋作者:范仲淹 清风何处来,先此高高台。 兰丛国香起,桂枝天籁回。 飘飘度清汉,浮云安在哉。 万古郁结心,一旦为君开。 有客慰所思,临风久徘徊。 神若游华胥,身疑立天台。 极渴饮沆瀣,大暑执琼瑰。 旷如携松丘,腾上烟霞游。 熙如揖庄老,语人逍遥道。 朱弦鼓其薰,可以解吾民, 沧浪比其清,可以濯吾缨。 愿此阳春时,勿使飘暴生。 千灵无结愠,万卉不摧荣。

庶几宋玉赋,聊广楚王情。 6.《尧庙》 年代:宋作者:范仲淹 千古如天日,巍巍与善功。 禹终平洚水,舜亦致薰风。 江海生灵外,干坤揖让中。 乡人不知此,箫鼓谢年丰。 7.《春日游湖》 年代:宋作者:范仲淹 湖边多少游湖者,半在断桥烟雨间。 尽逐春风看歌舞,几人着眼到青山。 8.《过太清宫》 年代:宋作者:范仲淹 丑石危松半绿萝,函关真相玉鹾峨。 谁言仙道求难至,自愧阴功积未多。 渺渺云霞开绛节,雝雝鸾凤答空歌。 几时身退琼坛畔,荣利匆匆奈老何。 [范仲淹经典诗词精选八首]相关文章: 内容仅供参考

孔子犹江海

孔子犹江海 赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事 孔子数十年,终业而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江 海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!” 一、解释下列句中加点的词。 1.孔子犹江海2.赐不能识也 二、翻译下列句子。 I.夫子事孔子数十年,终业而去之。 2.赐则奚足以识之? 三、请从文中找出相应的句子。 1.谓语提前的倒装句: 2.疑问代词“何”作宾语: 四、下列对文章理解最准确的一项是( )。 A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。C.说明孔子的贤明犹如江海,深不可测。D.闸述求学问必须知其所以然的道理。 推敲 《刘公嘉话》云:岛初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始 欲着“推”字,又欲作“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时韩愈 吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。韩立马良久,谓岛 曰:“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗,与为布衣之交。 一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地) C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走) 二、解释下列句中加点的词。 1.始欲着“推”字( ) 2.炼之未定( ) 3.时时引手作推敲之势( ) 4.与为布衣之交( ) 三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。 A.岛/初赴举/京师B.岛初赴/举京师 C.岛具/对所得/诗句/云云D.时/韩愈/吏部权京兆 四、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。 罗生还镯 罗一峰先生,名伦,以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日,先生忧旅费不给, 仆曰:“无虑也,向于山东某处拾一金镯,可质为费。”先生怒,欲亲赍付还。仆叩首,且屈 指曰:“往返必误场期,不可。”先生曰:“此必婢仆遗失,万一主人拷讯,因而致死,是谁 之咎?吾宁不会试,不忍令人死于非命也。”竟寻至其家,果系妇遗面盆,而婢误投于地者。 主妇疑婢窃取,鞭笞流血,几次寻死。夫复疑妻有私,辱骂不休,妻亦愤怒投缳,赖人解救。 先生至,出镯与之,举家感激。急行至京,试期已届矣,仓皇投卷,竟得中试,状元及第。 .费2.仆叩首;曰3至其家 456 ? 三、翻译下列句子。、 1.向于山东某处拾一金镯,可质为费。 2.不忍令人死于非命也。 刚峰宦囊 都御史刚峰海公卒于官舍,同乡宦南京者,惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊,竹笼中俸 金八两、葛布一端、旧衣数件而已。如此都御史,那可多得!王司寇凤洲评之云:“不怕死, 不爱钱,不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之,能加于此评乎? 一、解释下列句中加点的词。 1.即千万言谀之2.不怕死,不爱钱,不立党 二、下列对“即千万言谀之,能加于此评乎?”的理解,正确的一项是( )。 A.使用千言万语来奉承阿谀海瑞,也不如王世贞这九个字的评语。 B.使用千言万语来赞美海瑞,能及得上王世贞这三句话的评价吗?

范仲淹的故事

范仲淹的故事 一、教学目标 (一)知识与能力: ⑴学习并掌握本课的生字新词,积累“废寝忘食”等词,能听写 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。 ⑵理解课文内容,了解范仲淹刻苦读书的故事,体会其以天下为 己任的精神品质。 ⑶正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一至第三自然段。 ⑷领悟并学习作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。(二)过程与方法:以学生为主体,引导学生小组合作探究,让学生充分地与文本进行交流,在感知课文内容的基础上,品读文中 具体描绘范仲淹言行的语句,在形式多样的品读中感悟人物的 品质。 (三)情感态度与价值观: ⑴启发学生对范仲淹的敬佩和赞叹之情,培养学生刻苦读书的美 德。 ⑵启迪教育学生树立正确的人生观、价值观,领会并学习范仲淹 “以天下为己任”的精神品质。 二、教学重点:引导学生读懂课文,了解课文内容,感悟人物的精 神品质。 三、教学难点:理解“先天下之忧而忧,后天下之乐雨乐”的思想

境界并树立这样的志向和抱负。 四、课时安排:2课时 第一课时 一、教学目标: (一)读通课文,学习并掌握本课的生字新词,积累词语。 (二)合作探究,自读课文,整体感知课文内容。 二、教学重点: (一)学习并掌握本课的生字新词,积累词语。 三、教学难点: (二)整体感知课文内容。 四、教学过程: (一)导入: 1、请学生说说自己身边的人具有哪些品质。(如:父母、同学、老 师) 2、读第四单元的单元导读。 3、出示范仲淹的画像 (1)说说你对范仲淹的了解。 (二)学习生字词 1、小组之间交流生字的部首、写法、易错的笔画以及为生字组词。 2、自学废寝忘食、泱泱、于心不忍、千载难逢、毫不介意、清高这几个词语。 2、反馈学习情况:

范仲淹诗词中的民本思想

范仲淹诗词中的民本思想 范仲淹诗词中的民本思想 时间: 2012-03-21作者: 卢荻来源: 《范仲淹研究文集》第5集,北京大学出版社,2009年11月 北宋名臣范仲淹长期受中华优秀传统文化的熏陶,吸取其精华,以人为本的理念深深植根于思想之中。他寒微之时,便立下“利泽生民”的雄心壮志,不能为良相,便愿作良医,上安社稷,下利生民。日后,他矢志不渝,从政时始终把利泽生民摆在首要位置,忧国忧民,兼济天下,经世致用,关爱苍生,因此,成为宋朝士大夫的代表人物之一。范仲淹民本思想的核心是为民,它包含着重民、爱民、养民、顺民、济民以及乐民等基本要素。范公的民本思想,在他的上书奏议中有大量的阐述,而在他的诗词中也有所反映。本文就其诗词中的民本思想作一梳理探讨,以求教于方家。 一、民唯邦本,重民爱民 范仲淹诗词中民本思想的基本要素之一是重民、爱民。 我国“以人为本”的观念有着深远的历史渊源。春秋时期著名政治家管仲最先提出了以人为本的概念。其他一些古代思想家也都对民本思想作过论述。我国先哲认为:君依于国,国依于民,“国为君之本”,君由民立,国由民兴,故《尚书》

说:“民可近,不可下;民唯邦本,本固邦宁。”而孟子提出了“民贵君轻”的思想,他说:“民为贵,社稷次之,君为轻。苟子则提出“民水君舟”之论。他说:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”范仲淹继承了儒家民唯邦本的思想,在《上执政书》中提出的首项改革建议,便是安邦本,措施是举县令,择郡长,以救民弊。他认为民富才能国强,民安才能邦固。县令、郡守直接统治当地百姓,其得其失,与人民切身利益休戚相关。因此,他主张裁减几百名不称职的县令,降黜和惩罚那些老迈懦弱、贪赃枉法的知州、通判,挑选任用一批较为精明强干的官员,以澄清地方政治,“为国家磐固基本”。 范仲淹认为,民众是社会经济、国家政治生活中最根本、最基础性的要素。因此在《君以民为体赋》中,提出君为民设,“君育黎庶,如彼身体”。君应“正四民而似正四支”,“调百姓而如调百脉”,“爱民则因其根本,为体则厚其养育”。“谓民之爱也,莫先乎四体;谓国之保也,莫大乎群黎。”君应视民为肌体,而君则为肌体上之发肤,不能因发肤而毁本体。他还提出,人主“当用天下心为心”,“不以己欲为欲,而以众心为心”。他深刻认识到得民心者得天下、失民心者失天下的道理,并且以管子提出的“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”为依据,撰写《政在顺民心赋》。强调:君以民为体,政在顺人心。明主施政,应“顺民心而平和”。他说,“政者为民

初中语文 古诗文赏析 范仲淹《苏幕遮 怀旧》原文、译文及赏析(通用)

苏幕遮·怀旧 苏幕遮·怀旧 范仲淹 碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人醉。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。 【译文】 白云满天,黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波,水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸边的芳草似是无情,又在西斜的太阳之外。 黯然感伤的他乡之魂,追逐旅居异地的愁思,每天夜里除非是美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自依倚。端起酒来洗涤愁肠,可是都化作相思的眼泪。 【注释】 苏幕遮:词牌名。此调为西域传入的唐教坊曲。宋代词家用此调是另度新曲。又名《云雾敛》《鬓云松令》。双调,六十二字,上下片各五句。 碧云天,黄叶地:大意是蓝天白云映衬下的金秋大地,一片金黄。黄叶,落叶。

秋色连波:秋色仿佛与波涛连在一起。 波上寒烟翠:远远望去,水波映着的蓝天翠云青烟。 山映斜阳天接水:夕阳的余晖映射在山上,仿佛与远处的水天相接。 芳草无情,更在斜阳外:草地延伸到天涯,所到之处比斜阳更遥远。 黯乡魂:心神因怀念故乡而悲伤。黯,黯然,形容心情忧郁,悲伤。 追旅思:撇不开羁旅的愁思。追,紧随,可引申为纠缠。旅思,旅途中的愁苦。 夜夜除非,好梦留人睡:每天夜里,只有做返回故乡的好梦才得以安睡。夜夜除非,即“除非夜夜”的倒装。按本文意应作“除非夜夜好梦留人睡”。 【鉴赏】 这首《苏幕遮》,《全宋词》题为“怀旧”,可以窥见词的命意。 这首词的主要特点在于能以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转的愁思,声情并茂,意境宏深,与一般婉约派的词风确乎有所不同。清人谭献誉之为“大笔振迅”之作(《谭评词辨》),实属确有见地的公允评价。王实甫《西厢记》《长亭送别》一折,直接使用这首词的起首两句,衍为曲子,竟成千古绝唱。 上片描写秋景:湛湛蓝天,嵌缀朵朵湛青的碧云;茫茫大地,铺满片片枯萎的黄叶。无边的秋色绵延伸展,融汇进流动不已的江水;浩渺波光的江面,笼罩着寒意凄清的烟雾,一片空濛,一派青翠。山峰,映照着落日的余辉;天宇,连接着大

课外文言文阅读训练

课外文言文阅读训练 一、农夫殴宦 尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”取之;才与绢数尺,又就索“门户”(指“门户”税),仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。(选自韩愈《顺宗实录·宫市》) 【阅读训练】 1.解释文中加点词: (1)才与绢数尺(2)农夫涕泣 (3)不取直而归(4)遂殴宦官 2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是: A.以刀劈狼首B.余故道为学之难以告之 C.不以物喜,不以己悲D.有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语: 我有父母妻子,待此然后食。 4. 文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇,揭露了怎样的社会现实?卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同?请简要谈谈你的看法。

二、教学相长 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(选自《礼记·学记》) 【阅读训练】 1.解释句中加点词语 (1)不知其旨也(2)虽有至道(3)知困(4)教学相长也 2.翻译 (1)学然后知不足,教然后知困。 (2)故曰:教学相长也。 3.《教学相长》集中论证了____和___的关系,说明了___ 的道理。 三、樊重树木 樊重欲作器物,先种梓漆,时人嗤之。然积以岁月,皆得其用。向之笑者,咸来求假焉。此种植之不可已也。谚曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木。”此之谓也。(《齐民要术》序) 【注释】樊重:人名。梓漆:梓树和漆树。

范仲淹的诗有哪些

范仲淹的诗有哪些 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 1、《武夷茶歌》 年年春自东南来,建溪先暖冰微开。 溪边奇茗冠天下,武夷仙人从古栽。 2、《江上渔者》 江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。 3、《渔家傲·塞下秋来风景异》 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计, 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 4、《苏幕遮·碧云天》 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 5、《御街行·纷纷坠叶飘香砌》 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。

真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。 年年今夜,月华如练,长是人千里。 愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。 残灯明灭枕头欹,谙尽孤眠滋味。 都来此事,眉间心上,无计相回避。 6、《御街行·纷纷堕叶飘香砌》 纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。 真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。 年年今夜,月华如练,长是人千里。 愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。 残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。 都来此事,眉间心上,无计相回避。 7、《剔银灯与欧阳公席上分题》 昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备。 用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。 屈指细寻思,争如共、刘伶一醉? 人世都无百岁。少痴騃、老成尪悴。 只有中间,些子少年,忍把浮名牵系? 一品与千金,问白发、如何回避? 8、《定风波·罗绮满城春欲暮》 罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。 浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。

课外文言文

(一)范仲淹作墓志P180 译文 范仲淹曾经替人写墓志铭,当他写毕封好刚要发送时,忽然想到:“这篇铭记不能不让尹洙看。”第二天,他把铭文交给尹洙过目,尹洙看后说:“你的文章已经很出名,后代人会以你的文章为典范,不能够不谨慎啊。现在你把转运使写作都刺史,知州写成了太守,诚然是属于清雅古隽的说法,但现在却没有这些官职名称,后代必然会产生疑惑,这正是引起庸俗文人所争论的原因啊。”范仲淹听了,颇有感叹地说:“多亏请你看了,否则,我差一点要失误啊。” 注释 ①尝:曾经②师鲁:尹洙(人名),字师鲁 ③示:给......看④俗儒:庸俗的文人 ⑤赖:幸亏;多亏(依靠)⑥失:失误。 ⑦起:引起⑧诚:诚然,的确 ⑨太守:汉代官名,相当于宋代知州 相关用意 因为范仲淹是个大名人,他的话,他的文章,必定被后人尊捧,而在墓志铭中,他

却把宋代现行的官职,改用前朝相等官阶职务的名称,表面看来,这是具有一定历史知识的人才能做到的,也是一种雅致的说法,但是师鲁认为,如果虚构事实,改用官职名称,容易产生误导,后人还以为宋代没有知州,仍设太守。他的目的是让范仲淹遵从实事求是的原则。师鲁的指正和范仲淹的感叹,表现了他们对写作的认真负责的态度。 启示 写作要严谨求实,实事求是,虚心听取别人的意见。不骄傲自满。 (二)治国之道,必先富民P188 作者简介 管仲(公元前723年-约公元前645年)汉族,名夷吾,字仲,又称敬仲,春秋时期齐国著名的政治家、军事家,颍上(今安徽颍上)人。管仲少时丧父,老母在堂,生活贫苦,不得不过早地挑起家庭重担,为维持生计,与鲍叔牙合伙经商后从军,到齐国,几经曲折,经鲍叔牙力荐,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”,辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主,所以又说“管夷吾

历史名人故事:范仲淹刻苦读书的故事

历史名人故事:范仲淹刻苦读书的故事 范仲淹的母亲谢氏,身世坎坷,吃尽很多苦头,饱尝过多酸辛,所以 把太多的希望寄托在儿子身上。谢氏以孟母自励,悉心教子;范仲淹 以颜回自律,发愤成才。举凡古代刻苦攻读学有所成的故事,母亲和 继父都对范仲淹一一讲过。 范仲淹心里明白:要想干一番大事业,就得自律严刻,自觉吃苦,自 强不息。 故事一:划粥断齑 在醴泉寺读书期间,继父的家境已经比较窘迫,仲淹心知肚明。每 次离家去寺院,母亲总劝他多带些粮米,一来担心儿子吃不饱累坏身体,二来怕给寺院的师父增加负担。可每次范仲淹都不多带,而且带 的数量,出人意料的少。母亲絮叨规劝,仲淹总是胸有成竹地说: “我有数,很多。” 初到寺院时,粮米交给厨房,代为制作,随寺院的钟声与和尚们一 道用饭。可范仲淹,从早到晚一个心思地读书思考,经常充耳不闻钟声,忘记了吃饭,再去打饭时,又过了时辰。好心的厨僧或小和尚眼 看着范仲淹如此废寝忘食地读书,便主动给他送饭来,仲淹很过意不去,给别人添了麻烦。 为了读书方便,他自己备了小锅小灶,自炊起来。范仲淹按自己既定 的主意,每天夜晚,量好米,添好水,在小灶里点燃自己拾的木柴, 煮米粥。一边读书,一边续柴煮粥。一锅米粥煮好了,时间也已过了 子夜,他便和衣睡去。第二天清早起来,锅里的米粥凉透了,已经凝 固成圆圆的一整个。他拿出小刀,在凝固的粥块上面,划上一个十字,完整的一锅粥分成了四块。早晨吃两块,傍晚吃两块,一日两餐,这 便是“划粥”。用什么菜蔬佐餐呢?菜蔬就在寺院周围的大山之中。

坡坡岭岭,沟沟坎坎,自然生长着野韭菜、野葱、野蒜、野山芹,还 有苋菜、苦菜、荠荠菜、蒲公英、王不留、茵陈等十几种可食的野菜。白天去山洞读书时,顺便拔几种野菜回来。吃饭时,把十几根野韭菜,或野葱、或野蒜,切成细碎末,加入一点盐拌和拌和,一顿佐餐的菜 便成了。 这就是“断齑”,齑ji,切成碎末的韭菜、葱蒜等。划粥断齑,既 简约又清淡,省时、省力、省钱,可谓范仲淹的创造!醴泉寺读书三年,范仲淹基本过着“划粥断齑”这种清苦自律的生活。随着范仲淹 在北宋历史舞台上光辉业绩的体现,“划粥断齑”也就成了特指范仲 淹青少年时代刻苦读书的专用成语。 故事二:窖金苦读 有一次,范仲淹在洞中读书时,两只老鼠跳进粥锅吱吱乱叫,他抬 头一看,是一白一黄两只小老鼠。范仲淹忙将老鼠驱赶出去。两鼠慌 忙逃出洞外,钻到荆树两侧。范仲淹追到树下,见一侧鼠洞闪着黄光,一侧鼠洞闪着白光,他很惊奇,取来铁锹挖开一侧鼠洞,下面竟然是 一个大地窖,扒开土石,却是满满一窖黄金,他随手埋好。又挖开另 一侧鼠洞,见是一窖白银,仍不动分文,埋好如初,复回洞中挑灯夜读。 离开寺中三十年后,醴泉寺遭受火灾,慧通大师不忍寺庙毁在自己手中,便派人找到已延州戍边的范仲淹求援。范仲淹询问了寺庙的情况,热情款待来人,但只字不提援修寺庙的事情,临走时修书一封并赠送 了两包上好的茶叶,让来人回复慧通大师。庙中和尚听说范仲淹闭口 不提修庙一事,心中愤然。 一天,慧通大师展信见是一首五言诗:“荆东一池金,荆西一池银, 一半修寺院,一半济僧人。”慧通等人对范仲淹不贪财货、密覆不取

范仲淹名言名句

范仲淹名言名句 1、瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销。 2、不向摇落地,何忧岁崢嵘。勗哉肯构人,处之千万荣。 3、谁言吾子青春者,意在生民先发讴。 4、春尽桃花无处觅,空余流水到人间。 5、教易为善,善而人正,国之所以治 6、清风何处来,先此高高台。兰丛国香起,桂枝天籁迴。 7、春山雨后青无限,借与淮南洗眼看。 8、明年桃李开,禹浪如霞高,之子可变化,咫尺登金鳌。 9、英雄惜此地,百万曾相距。近代无战争,常人自来去。 10、政通人和,百废俱兴。 11、憔悴泽边人,独醒良可惜。 12、子孙何事为炮烙,不念嘻吁祝网时。 13、人不寐,将军白发征夫泪。 14、莫道官清无岁计,满山芝朮长灵苗。 15、家贫志不移,贪读如饥渴。 16、竭我百家产,崇尔一室居。四海竞如此,金碧照万里。 17、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 18、憔悴泽边人,独醒良可惜。 19、何当换金骨,五云朝玉京。有客淳且狂,少小爱功名。 20、昔多松柏心,今皆桃李色。愿言造物者,回此天地力。 21、西都尚有名园处,我欲抽身希白傅。一日天恩放尔归,相逐栽花洛阳去。 22、万古功名有天命,浩然携手上春台。 23、有声若江河,有心若金璧。雅为君子材,对之每前席。 24、渺渺云霞开绛节,雝雝鸾凤答空歌。几时身退琼坛畔,荣利匆匆奈老何。 25、人不寐。将军白发征夫泪。 26、不以物喜,不以己悲。 27、两两凫雁侣,依依江海濒。晚光倒晚影,一川无一尘。悠悠乘画舸,坦

坦解朝绅。绿阴承作盖,芳草就为茵。 28、千灵无结慍,万卉不摧荣。庶几宋玉赋,聊广楚王情。 29、安得嘉宾来,当之共披襟。陶景若在仙,千载一相寻。 30、君子不独乐,我朋来远方。言兰一相接,岂特十步香。 31、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 32、此乐不寻常,何苦事浮荣。愿师先觉者,远远濯吾缨。 33、尝闻自天意,天意岂如此。何为治乱间,多言历数尔。 34、归来笑春风,白日登青天。 35、朱楼逼清江,下睨百丈鳞。羡此南鱼乐,不忍持钩轮。 36、行行道不孤,明月相随去。 37、世间荣辱何须道,塞上衰翁也自知。 38、昔多松柏心,今皆桃李色。 39、一子贵千金,一路重千里。精思入于神,变化胡能拟。 40、万里江海源,千秋松桂阴。 41、后人收得休欢喜,还有收人在后头。 42、月有万古光,人有万古心。此心良可歌,凭月为知音。 43、好乐当年开口笑,此心无事愧重霄。 44、花前人自乐,桃李岂须言。 45、红霞绿竹忘机地,未免天家下诏求。 46、碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 47、纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月花如练,长是人千里。 48、天人两相忘,逍遥何有乡。吾当饮且歌,不知羲与黄。 49、密密天上语,忽忽人间有。与君置青山,解冠松桂间。 50、未必真龙媒,悠悠在平地。 51、逐尔群鸥乐,群鸥尔勿飞。此心未忘者,天机非杀机。 52、送君直上青霄去,行看归乘驷马车。 53、太平不自存,凶荒亦何及。神农与后稷,有灵应为泣。

范仲淹诗词《御街行》注释翻译及赏析

范仲淹诗词《御街行》注释翻译及赏析 御街行 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里。 愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头敧,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。 [注释] ①御街行:又名《孤雁儿》。柳永创调。 ②香砌(qì):指花坛。 ③练:素绢。 ④敧(qī):倾斜。 ⑤谙:熟悉。 ⑥都来:算来。 【译文】 纷纷扬扬的落叶飘满香阶,秋夜是何等静寂,细碎的落叶声频添寒意。卷起珍珠窗帘高楼空荡荡,只见天高云淡,银河垂落在大地。年年的今天夜里,如水的月光都像洁白的绸绢,可是亲人却总是远隔千里。 愁肠已寸断喝酒也难醉,酒还没有入口,先已化成了辛酸的泪水。我斜靠枕头看着半明半灭的残灯,尝尽了孤栖难眠的滋味。看来这相思

离愁,不是让人紧锁眉就是让人心痛,没有办法排遣,没有办法回避。 翻译二: 夜深人静,四野寂寂.秋叶纷纷飘坠,落在台阶之上,那声音凄凉而又琐碎。珍珠的帘幕高高卷起,玉楼空空无人迹。夜色清淡,烁烁闪光的银河直垂大地。年年月月却如今日的夜晚,月光如洁白的素练,而人却相隔千里,受着相思的煎熬而满怀愁绪,愁到深处,已无法靠喝酒来麻醉。酒尚未到唇边,已先化成了眼泪。残灯闪烁,枕头歪斜,我尝尽这孤眠的滋味。算来这相思之苦,积聚在眉头,凝结在心间,实在没有办法回避。 赏析一: 此词副题为“秋日怀旧”,是词人抒写秋夜怀人之作。众多著名的词评大家都对此词赞赏有加,认为此词做到了情景交融。 词的上片主要描写秋景,而寓情于中。词中描绘了黄叶纷飘、寒声碎乱、银河垂地、月华如练的秋夜寂寥萧瑟的景色,抒写了愁肠寸断、无法排遣的离愁别恨。词人为表达秋思,在写法上独辟蹊径,仅仅通过最富秋天特征的秋声和秋色作引,而秋思便顺理成章地被表露了出来。首先,词人在开篇写“纷纷坠叶”,是从听觉的角度进行描写,借耳朵所听到的沙沙声响,写出落叶坠落石阶的情景。我们知道,树叶变黄,纷纷飘落,便意味着秋天到了。正所谓“一叶落知天下秋”。而树叶飘落时,沙沙作响,这种声音即所谓的“秋声”或“寒声”。在寂静

范仲淹的故事-

物 二、初读课文,了解大意。赏析的古诗词的作者均是范仲淹) B.出示ppt:(作者画像,介 绍范仲淹,板书:范仲淹) C、从这句千古名句中,你感受 到范仲淹的什么精神?(以天下为 己任的政治抱负和胸怀) 2、范仲淹为了实现心中这一抱 负,在少年时代就刻苦读书。这一 节课我们就来学习课文《范仲淹的 故事》(板书:的故事),一起去 感受范仲淹胸怀天下、刻苦读书的 精神。 二、初读课文,了解大意。 (一)学生自由读课文。 出示自读要求: 1、请你小声自读课文,把课文 读正确、读通顺,不会读的生字可 借助拼音或问老师、同学。 2、思考:想想文章主要写了范 仲淹的什么事情? (二)检查反馈: 1、检查学生对生字词的掌握情 况 (出示课件:小组开火车后齐读) 毫不介意粗茶淡饭废寝忘食 闭门不出贫寒划粥割齑于 心不忍千载难逢和衣而眠 佳肴 2、(出示课件:读准“只”字 在不同词语种的音。) 只身只得只煮米粥 C、从这句千古名 句中,你感受到 范仲淹的什么精 神? 学生自由读课 文。 2、思考:想 想文章主要写了 范仲淹的什么事 情? 小组开火车 后齐读) 读准“只”字在 不同词语种的 音。 从而产生想 更多地了解 他少年时代 刻苦学习的 经历,激起 学生对学习 的兴趣。 通过初读课 文来了解课 文的大意, 为 下文突破难 点做铺垫, 同时激发学 生读文的兴 趣。掌握字 词,为扫除 阅读中的字 词障碍做准

教师在引导学生交流的过程中,相机渗透教学以下内容: ①出示句子: 范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。 范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书刻苦。 教师:对比读,你读懂了什么? ②你能从文中举例说明范仲淹读书十分刻苦吗? 生:从“累了……饿了……” 出示句子:累了……饿了……,引导学生感情朗读此句。 A、教师引导学生想象:范仲淹独自一人在外求学,还会有哪些情况出现,他又会怎样解决呢? 引导学生用句式“了,就用”来说话。(课件出示) B、指导感情朗读,从中体会范仲淹只身求学的艰苦。 生:范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。 教师:“废寝忘食”是什么意思?一个“苦”字又让你感受到了什么? (4)师问:“同学们,只身求学如此的艰难,但范仲淹苦读诗书不曾放弃,你可知是什么力量在支撑着他?”(引导学生感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而自读介绍。 学生想象: 范仲淹独自一人 在外求学,还会 有哪些情况出 现,他又会怎样 解决呢? 感情朗读,从中 体会范仲淹只身 求学的艰苦。 的可贵品 质,激发了 学生的崇敬 与敬仰之 情。 整合课 内外资源, 形成教学合 力,更好地 感悟人物形 象的伟大。 结合课后思 考题解决文 章重点。 尊重学 生学习主体 性,形 成一定 的语言能 力。 在说话 训练中,升 华文章主 题, 让学生 对主人翁生

威海市中考语文试题(1)

山东省威海市2012年中考语文试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 亲爱的同学: 请用智慧与热情、细心与信心,尽情展示你的个性与精彩,相信你定会拥抱满园花开! 答题前,请仔细阅读以下说明:①请将密封线内的项目填写清楚。②考试时间为120分钟,试卷满分为120分,其中5分为卷面分。③本试卷共8页,须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上,祝你成功! 一、积累与运用(22分) 1.下列加点字注音全部正确有一项是( )。(2分) A. 狡黠(xi é) 呱呱坠地(g ū) 蛮横(h éng ) 执拗(ni ù) B. 排闼(t à) 干瘪(bi ě) 骇人听闻(h ài ) 期期艾艾((ài ) C. 剔除(t ì) 奔丧(s āng ) 禀告(b ǐng ) 缄默(ji ān ) D. 叱咤风云(zh à) 皴裂(c ūn ) 炽热(zh ì) 恻隐(c è) 2.请找出下列词语中的错别字,并在田字格中订正。(2分) 言简意赅 恣睢 辩伪去妄 坐无虚席 忧柔寡断 引颈受戮 莫明其妙 谮害 慰藉 物竞天择 3.根据提示,用古诗文填空。(从下列题目中任选4题作答,8分) ①采菊东篱下,悠然见南山。 , 。(陶渊明《饮酒》) ②坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, , 。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》) ③ , ,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》) ④小明在重阳节陪父母登鲁山,面对夕阳映照下的满山秋色,她不禁想起了王绩《野望》中的诗句“ , ”。 ⑤窗是中国古典文学中不可或缺的意象。吴均在《山中杂诗》中用“鸟向檐上 飞, ”体现山居的自然有趣;李商隐在《夜雨寄北》中“ ,却话巴山夜雨时”表达对亲人的思念之情。 4.下列句子的分析正确的一项是( ) 。(2分) A 、长城不仅是中华民族的骄傲,也是世界人民的宝贵遗产。(转折复句) B 、老师走进教室的时候,我内心十分紧张。(句子的宾语是:紧张) C 、这个秘密让他知道了。(主动句) 得分 评卷人 语文试题第1页(共8页)

范仲淹刻苦读书的故事

范仲淹刻苦读书的故事 范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依赖。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。 五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 中华勤学故事:范仲淹断齑画粥 北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,千百年来受

到了人们的赞誉。可是他幼年却很不幸,出身贫寒,无力上学,只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。 在寺庙读书期间,他将自己关在屋内,足不出户,手不释卷,读书通宵达旦。 由于家贫,生活得也十分艰苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,没有菜,就切一些腌菜下饭。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心于自己的读书学习。 后来,范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍,就回家告诉了父亲。同学的父亲听说后,被范仲淹刻苦学习的精神所感动,也深深同情范仲淹的贫穷处境,于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西,叫儿子带给了范仲淹。

那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹,说:“这是我父亲叫我送给你的,赶快趁热吃吧!” 范仲淹回答说:“不!我怎么能够接受你的东西呢?还是带回去吧!” 那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞,连忙放下东西,就回家去了。 过了几天,那个同学又来到范仲淹的住所,发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动,已经变坏了。就责备范仲淹说:“看,叫你吃你不吃,东西都变坏了,你为什么不吃呢?” 范仲淹回答说:“并不是我不想吃,只是我已经过惯了艰苦的生活,如果吃了这些美味佳肴,以后再过这种艰苦的生活就不习惯了,所以我就没有吃。感谢你父亲的一片好意。” 那个同学回家,将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说:“真

苏幕遮范仲淹诗词赏析

苏幕遮范仲淹诗词赏析 苏幕遮 范仲淹 北宋 碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠。 山映斜阳天接水, 芳草无情, 更在斜阳外。 黯乡魂,[1] 追旅思,[2] 夜夜除非, 好梦留人睡。 明月楼高休独倚, 酒入愁肠, 化作相思泪。 【注释】: [1]黯:形容心情忧郁。黯乡魂:用江淹《别赋》“黯然销魂”语。 [2]追:追随,可引申为纠缠。旅思:羁旅之思。 【赏析】 此词抒写乡思旅愁,以铁石心肠人作黯然销魂语,尤见深挚。 “碧云天,黄叶地”二句,一高一低,一俯一仰,展现了际天极地的苍莽秋 景,为元代王实甫《西厢记》“长亭送别”一折所本。 “秋色连波”二句, 落笔于高天厚地之间的浓郁的秋色和绵邈秋波: 秋色与 秋波相连于天边,而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。这里,碧云,黄 叶,绿波,翠烟,构成一幅色彩斑斓的画面。 “山映斜阳”句复将青山摄入画面,并使天、地、山、水融为一体,交相辉 映。同时,“斜阳”又点出所状者乃是薄幕时分的秋景。 “芳草无情”二句, 由眼中实景转为意中虚景, 而离情别绪则隐寓其中。 “芳 草”历来也是别离主题赖以生发的意象之一, 如传为蔡邕所作的 《饮马长城窟行》 :

“青青河畔草,绵绵思远道”;李煜的《清平乐》:“离恨恰如草,更行更远还 生”。埋怨“芳草”无情,正见出作者多情、重情。 下片“黯乡魂”二句, 径直托出作者心头萦绕不去、 纠缠不已的怀乡之情和 羁旅之思。 “夜夜除非”二句是说只有在美好梦境中才能暂时泯却乡愁 。“除非”说明舍此别无可能。但天涯孤旅,“好梦”难得,乡愁也就暂时 无计可消了。“明月楼高”句顺承上文:夜间为乡愁所扰而好梦难成,便想登楼 远眺,以遣愁怀;但明月团团,反使他倍感孤独与怅惘,于是发出“休独倚”之 叹。 歇拍二句, 写作者试图借饮酒来消释胸中块垒, 但这一遣愁的努力也归于失 败:“酒入愁肠,化作相思泪”。全词低徊婉转,而又不失沉雄清刚之气,是真 情流溢、大笔振迅之作。

课外文言文阅读训练之八

课外文言文阅读训练之八 (一)燧人钻木取火 遂明国①不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷②。后世有圣人,游日月之外,至於③其国,息此树下。有鸟若鴞④,啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧⑤人。 注释:①遂明国:传说中的国家名。②屈盘万顷:屈盘起来,占的面积有一万顷。③於:同“于”。④鴞:鸱鴞(chīxiāo),鸟类的一种,头大,嘴短而弯曲,吃鼠、兔、昆虫等小动物,对农业有益。⑤燧:读作suì。 1、给下面加点字注音并解释。 ①遂明国不识四时昼夜 音义②默而识 之音义 2、翻译下列句子。 ①遂明国不识四时昼 夜 ②圣人感焉,因用小枝钻 火 3、大自然是最好的老师,它教给我们许多生存的本领,故

事中的圣人就是被 “ ”这一自然现象所启发,悟出了钻木取火的道理。 4、古今中外,依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举,请试举两例。 (二)范仲淹作墓志 范文正公尝为人作墓志,已封将发,忽曰:“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰:“君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。今谓转运使为都刺史,知州为太守,诚为清佳,然今无其官,后必疑之,此正起俗儒争论也。”希文怃然曰:“赖以示予,不然,吾几失之。” 【注释】①师鲁:尹洙的字。 1、解释下列句中加点的词。 ①诚为清佳②此正起俗儒争论也

③赖以示予④不然,吾几失 之 2、翻译下列句子。 ①君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。 ②然今无其官,后必疑 之。 3、回答下列问题。 ①范仲淹有远大的抱负,体现在他曾说的 “, ”一句中。 ②尹洙对范仲淹说这样的话的用意 是 (三)义猴某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡。猎者怜其孤,赠以猴。老这爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不离不逸。如是这五年。一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。曰:“父死乎?”颔之,乃俱归。老者家徒壁立,无以为养,

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