2020年高考生物考前复习及答题策略

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2020高考生物答题技巧有哪些

2020高考生物答题技巧有哪些高中生物在理综试卷时是占有非常大的分数比重的.接下来是小编为大家整理的2020高考生物答题技巧，希望大家喜欢!2020高考生物答题技巧一逆向分析法将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂。

下列有关说法正确的是( )A.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数一定为NB.若进行减数分裂,则子细胞含3H的DNA分子数为N/2C.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离D.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能发生基因重组逆向分析法常用于解答条件分析类选择题，这类试题的题干信息中往往给出一些特殊结果，让学生分析该结果产生的原因、条件等。

解决这类试题，采用逆向分析法能够实现快速、准确解题，可以使复杂的问题变得简单明了。

逆向分析法具有打破常规思维顺序的特点，即一般从选项给出的条件出发，分析每一个选项可能产生的结果，然后根据信息，找出与题干相符的选项。

2020高考生物答题技巧二高中生物简答题如何作答一首先根据已知生物题干，进行归纳、提炼，找出问题的中心，找准焦点是正确解题的基础。

通过所提出的问题的分析、归纳，可提炼出问题的焦点，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。

找准结合点是解题成功的关键一步，从而着手作答。

高中生物简答题如何作答二解答高中生物简答题其次是要找出结合点知识的具体内容，根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断，这道生物简答题都涉及了哪些知识点。

如果遇到实在不会的生物题，千万不要放弃，至少要会多少写多少，多少都会得点分的。

高中生物简答题如何作答三作答高中生物简答题时要尽量使用规范的高中生物术语和简明扼要的语言叙述问题的答案，因为这要可以增加得分率。

再者就是生物简答题的作答过程要简明扼要，直接突出重点。

因为批卷老师一天要查阅很多生物试卷，在疲劳的驱使下可能会遗漏再加上如果你的生物答案太繁琐，有可能批卷老师就会直接越过。

2020届高三生物高考复习策略

试题考点
分值平均分
难度系数
29 细胞中蛋白质和核酸 11
4.41
0.40
的组成元素及实验设
计
30 特异性免疫及过敏反 11
6.63
0.60
应
31 种群的数量变化
8
4.52
0.57
32 基因的分离定律及实 9
2.95
0.33
验设计
37 微生物的培养
15
7.65/8.37
0.51
38 植物组织培养
15
是
（填“抗体”或“抗原”）。
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够
。初次。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现
沉淀，产生这种现象的原因是
。
（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有【答案】 (1) 抗体 (2分） (2) A、D (2分） (3) 迅速增殖分化，快速产生大量抗体（2分） (4) 抗原与抗体特异性结合（3分） (5) 发作迅速、消退较快（2分）
D．有机物总量增加，呼吸强度减弱
5．下列关于人体组织液的叙述，错误的是 A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中 C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中 D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
6．假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为 A．250、500、0 B．250、500、250 C．500、250、0 D．750、250、0

高考生物学习中的应试技巧与答题方法

高考生物学习中的应试技巧与答题方法一、认真学习课本知识在高考生物学习中，第一步是要认真学习课本知识。

我们可以按照教材的章节内容进行学习，确保对每一个知识点都有所了解。

关注重点内容和难点，理解概念和原理，掌握基本知识是高考生物学习的基础。

二、合理安排学习计划高考生物学习需要合理安排学习计划。

我们可以根据自己的时间和学习进度，制定每天的学习计划。

合理分配时间，将学习任务均匀分布，确保每个知识点都有足够的时间来学习和复习。

三、多做习题巩固知识做题是高考生物学习中非常重要的一部分。

通过做习题可以巩固知识，提高解题能力。

可以选择做一些基础题来巩固基本知识，也可以做一些综合题来提高综合运用能力。

同时，也要多做一些模拟题和历年真题，熟悉考试题型和命题思路。

四、注重实践操作高考生物学习不仅仅是理论知识的学习，还包括实践操作的学习。

通过实验和观察，可以深入理解生物原理和现象。

在学习过程中，要注重实践操作的训练，掌握生物实验的基本技能和注意事项。

五、掌握解题技巧在高考生物的答题过程中，掌握解题技巧是很重要的。

首先，要注重理解题目，仔细阅读题目要求和陈述的条件。

其次，要善于分析、归纳和总结问题，找出解题的关键点。

对于选择题，可以运用排除法和逻辑推理来选择正确答案。

对于计算题，可以将问题转化为图像或图表，然后运用公式和计算方法来解答。

对于解答题，要注意条理清晰，用科学的语言和结构来表达思路，确保答案的准确和完整。

六、注意考试技巧在高考生物考试中，还需要注意一些考试技巧。

首先，要合理安排时间，根据题目的难易程度和分数比例，合理分配答题时间。

同时，在答题过程中，要注意字迹工整、格式整齐，以免影响阅卷教师的辨认和评分。

此外，对于不确定的答案，可以根据经验或直觉进行推测，但要慎重对待，避免盲目猜测。

总之，高考生物学习中的应试技巧与答题方法是非常重要的。

通过科学的学习方法，合理的复习安排和有效的答题技巧，我们可以更好地应对高考生物考试，并取得好的成绩。

2020高考生物的复习方法复习生物的三大技巧

2020高考生物的复习方法复习生物的三大技巧
生物作为高考的理科科目，各位考生在复习的时候要注意理解记忆。

只有把高考生物复习基本方法给理解透了，才能取得好成绩。

那么，如何做到有理解记忆呢?下面是小编为大家收集关于复习生物的三大技巧，欢迎借鉴参考。

1、掌握规律
规律是事物本身固有的本质，而生物也有自身的规律，比如生物与环境相协调、局部与整体相统一，以及各种进化过程，掌握这些规律对于生物知识的理解与运用是非常有必要的。

学习生物和其他学科都一样，不能急于求成，要对染色体行为、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并理清，要在复习过程中慢慢掌握这些规律。

2、突破难点
生物有些知识点比较复杂和抽象，同学们学起来会感到有困难，这种时候就要寻找方法，化难为易，设法突破难点。

生物知识有很多难点存在于生命运动的复杂过程中，很难做到全面准确地抓主干知识。

我们要尽量借助多种方式，使之与实际联系起来，做到便于理解。

3、归纳总结
在生物的科目学习过程中，我们一般都是将知识分块学习。

在学习完一部分内容后要把各分块的知识联系起来，再去归纳整理成系统的知识。

这样的做法不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。

归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。

因为每个人对知识掌握的程度不一样，对复习的规划也要不一样。

考生应该多关注基础层面的知识，为多积累了每一个知识点而高兴，多多培养自己的自信心，才能在高考的时候取得好成绩。

高考生物应试技巧

高考生物应试技巧高考生物是一门考察学生基本生物知识掌握和科学思维能力的科目。

对于很多考生来说，高考生物可能是比较考验的一门科目，因为它既有大量的记忆内容，又有一定的逻辑思维要求。

为了帮助考生更好地应对高考生物，下面给出一些应试技巧。

一、合理分配时间高考生物的时间不算很紧张，但也不能掉以轻心。

在正式考试前，要根据试卷的题型、难易程度和自己的实际情况做一个时间计划。

一般来说，选择题不要花太多的时间，可以先做一遍比较简单的选择题，再回来做难度较高的题目。

对于主观题，要合理估计答题时间，尽量保证各题目的得分率。

二、熟悉考纲和教材高考生物的考试内容主要取材于国家统一教材和考试大纲。

考生要熟悉教材的内容和结构，了解每个章节的考点。

在复习阶段，要有意识地紧扣考纲进行系统、有针对性的复习。

重点掌握与实验和应用相关的知识，这类内容在考试中出现的概率较高。

三、注重实际操作和实例分析高考生物试题涉及到很多实验现象和实际生活中的问题，因此，要注重实际操作和实例分析。

通过进行各种实验，能够更深入地理解生物学的基本原理和规律，并提高解题能力。

同时，通过分析实例，能够更好地理解和记忆概念，增加知识的联系性。

四、善于归纳总结高考生物试题往往会出现一些变形题和综合题，这就要求考生具备较强的归纳和总结能力。

在平时的学习中，可以将重点知识点进行总结归纳，形成自己的知识体系。

对于高考真题，可以进行分类归纳，总结一些常考的题型和考点，以备考前温故知新。

五、注意词义辨析和语言理解在高考生物中，很多题目都需要对词义进行准确的辨析，因此，考生必须熟练掌握生物学的专业术语，并能够准确理解题目的意思。

此外，高考生物的题目往往会采用复杂的语言表达方式，考生要特别注意语言理解，理解题目的前提和要求，避免在理解上出现偏差。

六、加强练习和模拟考试“熟能生巧”，只有通过反复练习和模拟考试，才能更好地掌握解题技巧和提高应试能力。

平时要多做一些练习题，尤其是一些重点和难点题目。

2020高考冲刺生物备考策略集锦

2020⾼考冲刺⽣物备考策略集锦⾼三⽣物怎么备考，有什么复习计划或安排?⾼三⽣物要进⾏专题复习，所以要做好时间规划，做好充分准备。

接下来是⼩编为⼤家整理的2020⾼考冲刺⽣物备考策略，希望⼤家喜欢! 2020⾼考冲刺⽣物备考策略⼀ 1.细节决定成败⽣物学科的知识点很多、很杂，每个知识点的重要程度也不能⼀概⽽论。

我们在学习时应该有所侧重。

那么，怎么把握核⼼知识点呢?根据⽼师的强调程度，⽼师强调得越多的当然就越重要，这些知识点⼀定要加倍留⼼。

根据做题的经验，考得越多的⾃然越要着重掌握。

但也会有个别⽐较偏的考查点，⽐如书上的⼩字部分。

所以，把握细节是通往⾼分的必经之路，这就需要同学们勤翻书，⽽且要看得⾜够细致。

加强错题和典型题的积累。

记录时，⾼⽼师建议做好标记，⽤⼀句话概括，不需要将整道题都记录下来。

⾼考前多复习这些概括，不但可以把握曾经的失分之处，⽽且还可以锻炼⽂字表达能⼒。

⽂字表达能⼒也是⾼考⽣物答题⼀个⾮常重要的环节。

2.相信⾃⼰在应试⼼理⽅⾯，⽣物题在理综⾥难度较⼩，只要时间⾜够，⼤部分⼈都能够把题答完，⽽且失误较少，所以考试时要对⾃⼰抱有强⼤的信⼼，千万不能怯场，时间⽅⾯，不能因为⽣物题难度较⼩就主动减少它的答题时间，⽽要在⽇常练习中寻找最合适的答题时间，答题时既有紧凑感，⼜不会慌张，做题顺序⽅⾯，⾼⽼师建议⽣物遗传题最好不要放到最后，特别是需要推断的时候，慌张之下怎么能有好的发挥呢? 3.突破“瓶颈”拿⾼分⾼三后期，不少同学会遇到学习的“瓶颈”，成绩始终没法往上再提升。

⾼⽼师认为以下这些⽅法可以有效突破⽣物瓶颈。

基础较弱的同学，要集中精⼒攻克核⼼知识，细枝末节先暂时忽略; 徘徊在⾼分上下的同学，可以去研究⼀下历年的⽣物⾼考题，特别是标准答案，训练语⾔表达能⼒，争取向标准答案靠拢; 把握分值与得分点，同⼀道题的同⼀个空，给的分值不同，答案的详细程度是有差异的，分值越⾼，就需要答得越详细，分值越低，尽量简练概括就好;分点答题，在判断出给分点后，通过列点的形式有条理的作答，让阅卷⽼师看得清楚明⽩.避免写成⼀⽚。

高三生物答题技巧和方法

高三生物答题技巧和方法
高三生物答题技巧和方法如下：
1、充分理解题目：在答题前，一定要仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。

如果不理解，可以多读几遍，或者请教老师或同学。

2、精读题干：在阅读题干时，要注意关键词，例如“解释”、“说明”、“比较”、“分析”等，这些关键词可以帮助你更好地理解题目的要求。

3、分析题目：在理解题目后，要分析题目，确定解题思路和方法。

对于复杂的题目，可以先画图或列出思维导图，帮助自己更好地理清思路。

4、注意答题顺序：在答题时，要注意答题顺序。

可以先做自己擅长的题目，再做难度适中的题目，最后再做难度较大的题目。

这样可以提高答题效率，避免时间不够而丢分。

5、用图解释：在解答问题时，可以用图表、草图等形式来解释，这样可以更加直观地表达自己的思路和答案。

6、确认答案：在答题结束后，一定要仔细检查答案，确保答案正确无误。

可以再次阅读题目，确认自己的答案是否符合题目要求。

7、提高应试技巧：在平时的学习中，可以通过做题、模拟考试等方式来提高自己的应试技巧。

同时，也要注重知识的积累和理解，这是提高答题能力的基础。

2020届高考生物备考考前指导

2020年高考生物备考考前指导考前寄语1、回归课本，注重基础知识2、反思试卷，注重错题纠正3、适当做题，注重解题方法4、调整心态，注重应试技巧一、心理指导高考应试像体育竞技一样，硬件讲实力，软件讲心态。

能否在考场上正常发挥或超常发挥，关键取决于大家的应试心态是否平稳。

（一）、考前的心理调适----头脑冷静，心态平和，力求乐观向上要保持乐观积极的心态。

高考临近，过重的心理压力，会使自己的情绪处于过分焦虑状态。

要消除过分焦虑情绪，可进行积极的心理暗示。

同学们要学会自我调节，当你坐在书桌前时，脑海中先浮现出令你最自豪、最愉快的画面一分钟，并在心中默念：“考试前我一定能复习好”、“考场上我一定能够发挥好”，然后充满信心、精神振奋地投入学习。

（二）、应试心理1、提前进入角色考前要保证充足的睡眠时间，开夜车会事与愿违。

同学们临进考场前应让大脑进入单一的生物状态，具体做法是：①清点考试用具；②把生物的基本知识“过过电影”；③最后看一眼难记易忘的结论；2、充满自信进考场信心充盈永远是高考成功的最大筹码。

每一位同学都应该这样积极暗示自己：高考临场与平时考试一样，没什么可担忧的别人都不紧张，我若紧张不就太可笑了吗？别人都紧张，我若不紧张不就太好了!只要把平时学会的都答出来就是成功我能成功，我一定能成功！3、快速浏览试题拿到试卷后不要匆忙答题，将相关信息填好后，先花2至5分钟浏览整个试卷，了解试卷的题量、题型、难易和各题的比分等大概情况，做到心中有数。

确定的答题策略和答题顺序，一般是从前向后，先易后难。

因为刚答题时难免紧张，随着容易题越做越多，心里越有底，再做难题才能思路开阔、有灵感。

4、科学安排时间（l）时间分配：第一卷55分，安排30到35分钟左右时间；第二卷65分，题干信息量大，文字书写多，安排55分钟左右时间。

（注意选择题做好后应立即涂卡，对于答案不太确定的题目可以在试卷上先做个标记，有时间再回顾。

）最后留5到10分钟复查。

2020年高考生物答题实用技巧大汇总

2020年高考生物答题实用技巧大汇总1、选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：(1)相信第一印象;(2)带绝对意思的选项一般不对。

2、非选择题答案：(1)尽量使用专业术语;(2)首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言;(3)语句通顺，条理清楚，意思完整;(4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;(5)答案应写在指定位置;(6)字迹清楚整齐，注意错别字。

考试特别注意(1)先全面浏览试卷，对题目数量、难度心中有数;(2)答题顺序从前到后，先易后难;(3)碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力量攻克之，以保证该拿的分数全部拿到;(4)没有绝对的把握不要改变第一答案。

分类整理法有很多章节存在大量的概念或某些结构，将这些概念或结构分类整理尤为重要，否则会显得比较混乱。

如复习到细胞器的时候，可以用不同的标准将这些细胞器进行分类：有无膜结构（单层膜和双层膜）、有无核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、植物细胞所特有的细胞器、动植物细胞中作用不同的细胞器、能否在代谢过程中产生水、是否含有色素等，只有这样才能切实掌握这些细胞器的结构和功能；再如遗传规律部分，可以按照性状类和交配类将众多的概念进行分类，找出不同概念之间的区别和内在联系。

再如染色体、染色体组、二倍体、单倍体和多倍体等，通过分类比较可以切实掌握其内涵。

图解归纳法如果说分类整理法适合于掌握概念，那么图解归纳法就适合于掌握原理和规律类知识。

如呼吸作用、光合作用、细胞增殖、基因表达和高等动物的生命调节过程等知识就适合于用该种方法进行复习。

其实高考题中就有很多图解类题目，如果不掌握读图的方法就很难自如地解答这类题目。

那么如何读图呢？首先，要知道图解中的结构和物质的名称，如甲状腺激素的反馈调节的图解中，有下丘脑、垂体和甲状腺等结构，以及TRH（促甲状腺激素释放激素）、TSH（促甲状腺激素）和甲状腺激素等物质；然后，再分析结构和物质之间的内在联系：下丘脑分泌的TRH作用于垂体，垂体分泌的TSH再作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素再作用于下丘脑和垂体。

2020年高考高三生物备考策略 (聚焦核心素养,有序高效备考)

2019年考查内容及要必修1：光合作用和
植物细胞吸水实验探究
必修3：神经调节II
2018年考查内容及要求
必修3：种间关系
必修3：生态系统能量流动
必修1：影响光合作用的因素II[有曲线图]
2017年考查内容及要求
必修2：DNA是遗传物质实验II
必修1：影响光合作用和呼吸作用的环境因素II
——必备知识是指学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生进入大学学习及终身学习所必须掌握的知识，包含事实、概念、原理、定律、理论、模型，以及知识之间的逻辑关联、学科价值及与现实生产生活的联系。
——关键能力是指理解能力、实验与探究能力、获取信息能力，在新情境下综合运用所学知识和技能分析、解决问题的能力，以及独立思考能力和创新意识。
社会责任（情）是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，尝试解决生产生活问题的担当和能力。既包括形成造福人类的态度和价值观，科学态度和生态文明观，关爱生命、健康文明生活观等态度和观念，又包括关注社会议题并参与讨论、作出解释，尝试解决现实生活问题的行动能力
生物学学科核心素养的内在关联
核心素养
科学思维（意）
归纳与概括演绎与推理模型与建模批判性思维创造性思维
科学探究（行）
观察提问设计实验方案实施交流讨论
生命观念（知）是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。包括结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。
必修1：细胞膜的功能II
必修1：细胞的结构II；教材基础实验

2020高考生物答题技巧集锦汇总完整版

2020高考生物答题技巧集锦/汇总/完整版一、选择题审题、解题方法和技巧1. 提倡“两遍读题”第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围。

限定(主语、条件、要求、特征等)。

技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。

如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。

2. 掌握“错误原理”“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”。

排第四。

技巧诠释：在近几年的高考生物试题中，这类“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”试题将近了选择题的一半以上。

其实，对这类试题来说，只要我们掌握“错误原理”，明确“知识错误”是不可原谅的错误，“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些答案选项是正确的，但是与题干要求无关，也就能轻松作答了。

3. 启用“对比思维”，有时候用“已知”推导“未知”采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以剔除有的选项。

如果出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是错误。

技巧诠释：图表类，特别是表格和坐标图类选择题，常常需要我们启用“对比思维”，注意横向对比、纵向对比，甚至多方向对比，进而找出合适的选项。

而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新知识等新内容的情况，我们要用“已知”推“未知”。

4. 注意一些生物学科特有的“潜规则”生物学科有一些特有的“潜规则”。

比如，验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致；课本上出现过的遗传性状(遗传病)要依据课本书写和推导；“遗传类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”；遗传系谱图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等。

技巧诠释：在解答一些特殊选择题的时，我们除了掌握相关知识外，还要注意一些学科特有的或者某些知识点特有的“潜规则”。

高考备考如何进行有效的生物解题训练

高考备考如何进行有效的生物解题训练高考是每个学生人生中的一次重要考试，尤其是生物科目，因为生物科目的题目通常需要掌握大量的知识点，并且要求学生具备解题思维能力。

为了帮助学生进行有效的生物解题训练，提高应对高考的能力，下面将介绍一些有效的备考方法和技巧。

1. 系统复习基础知识首先，要系统地复习生物的基础知识，包括遗传学、细胞学、生理学等。

可以按照教材的顺序进行复习，将重点内容记忆牢固，理解清楚。

在复习的过程中，可以使用彩色笔或者标记来突出重点，方便日后回顾。

2. 理解概念，掌握解题方法对于每个知识点，要深入理解其中的概念和原理，并掌握解题的方法。

生物题目通常会涉及到应用知识解决问题，因此理解概念和原理是解题的关键。

通过做大量的题目，掌握解题的技巧和思路，提高解题速度和准确性。

3. 做题量要充足做题是提高解题能力的重要方式，通过做大量的题目可以巩固所学的知识，培养解题的思维模式。

在做题的过程中，可以根据不同的知识点进行分类，有针对性地进行训练。

同时，要注意不仅要做选择题，还要做一些分析题和计算题，以充分提高解题能力。

4. 做题方法要正确在做题过程中，要注重方法的正确性。

要仔细阅读题目，理解题目的要求和限制条件，避免因为没有理解题目而导致错误答案。

同时，要注意总结题目的解题思路和方法，形成自己的解题模式，不断完善和提高。

5. 考前冲刺和模拟考试在高考前的冲刺阶段，要进行密集的训练和模拟考试。

可以选择一些高质量的模拟试卷进行练习，模拟考试的过程可以提高应对高考的能力，熟悉考试的形式和时间要求。

通过模拟考试的结果，找出自己的不足和薄弱环节，有针对性地进行复习和训练。

总之，高考生物解题训练需要系统复习基础知识，理解概念，掌握解题方法，并且要做足够的题目。

在做题过程中，要注重方法的正确性和提高解题速度。

同时，要进行模拟考试和考前冲刺，全面提高解题能力。

通过以上的方法和技巧，相信同学们能够进行有效的生物解题训练，取得优异的高考成绩。

高考冲刺生物答题方法有哪些

高考冲刺生物答题方法有哪些很多高一学生会觉得生物比较难学，但其实只要找到正确的答题技巧，还是可以提高生物分数的。

接下来是小编为大家整理的高考冲刺生物答题方法，希望大家喜欢!高考冲刺生物答题方法一1.灵活解题。

解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决。

要做到以下几点：2.科学作答不可忽视。

答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。

答案宜简洁，要紧扣基本观点。

答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。

要尽量使用规范化的学科语言。

3.联系生活实际。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，学生在复习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。

生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。

生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

4.培养实验设计能力。

考查能力是高考的基点和永恒的主题。

生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。

从近几年的高考试题看，理综Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。

5.这部分试题是考生失分较多的地方。

因此，一轮复习时，学生还应结合考纲熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

高考冲刺生物答题方法二答题规范高考生物属于自然科学，而且答案要求用比较规范的生物学术语进行描述，如不这样，最后形成的答案尽量简洁，做到简单而不简约，如果答案拖沓繁杂，改卷老师哪有那么多时间、哪有那份心肠去给你慢慢推敲，尽量做到答案科学、合理、规范、简洁。

高考生物实验设计步骤要分段叙述，叙述中尽量用专业术语和结论性语言。

题干中所给的实验材料和试剂一般应充分利用，在高考生物答题时就能做到逻辑严密，语言规范、文字精炼准确，会做的题能做对、做准确、做完整，防止无谓的丢分。

答题技巧1、选择题选择题是高考常见题型，最好选择题也是有一定技巧的，高考生物选择题通常采用反推法和代入法两种方式。

2020高考生物考前技巧(word版)

2020高考生物考前技巧选择题解题方法和技巧1．仔细审题，找出关键词语，挖掘一切有用的信息高中生物教材中，有许多在字面上非常相近的专业术语，但实际意义却相差很大，高考命题常以此为考点，考查考生对概念的理解能力，所以在平时的学习过程中要注意这方面知识的积累，考生在做题过程中要认真分析题意，找到解题的突破口，找出题目中的关键词，例如：“一定”、“都”、“降低”、“细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等。

仔细分析各个选项，选出正确选项。

2．努力搜寻教材相关知识，明确限制条件，缩小答案范围限定条件的设置，一方面是考查考生获取信息的能力，另一方面是考查考生对生物基础知识的准确把握程度，“限定条件”，就等于“题眼”，题目中的限定条件非常关键，故考生答题时根据题目考查的知识点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。

答题一定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的知识点却落脚于教材，所以，一定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的知识而进行破题。

3．挖掘隐含条件，完善题干信息，认真分析题干和选项的逻辑关系隐含条件为题干的必要条件，往往成为决定解题成败的关键，考生做题时应仔细阅读题干，从多角度、多层次、多方面挖掘隐含条件，把题干补充完整，根据各个选项，答题时一定要认真思考推理，进而得出正确答案。

4．排除干扰信息，找准命题意图干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与解题无关的信息，它们会干扰考生的解题思路，增加试题难度。

命题者会增大正确项的隐蔽性和错误项的干扰性，故考生应有过硬的基础知识和敏锐的洞察力，做题时认真分析题干，准确把握命题者的命题意图。

5．掌握一些常用的答题小技巧在高考中，理科综合的考试时间对于考生来说比较紧迫，若考生没有一定的解题技巧，就容易浪费时间，导致因考试时间不够而部分题目不能看完，即使是简单题也丢了分。

近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占一半。