3D几何画板使用教程
几何画板使用说明1
![几何画板使用说明1](https://img.taocdn.com/s3/m/149ffa9d84868762caaed5f9.png)
一、几何画板的安装:1、下载几何画板5.0,解压后,打开几何画板。
2、初始的几何画板没有添加工具栏,所以存放几何画板整个文件时,记住存放地址,要将Tool Folder这个文件插入。
3、初始打开几何画板时显示如下图:所以需要选择工具文件夹,这时就需要打开自己电脑中几何画板文件夹的存放位置所有的工具都插入了,但如果打开工具,后面的小标出现乱码的情况,打开“编辑栏”,按住shift键,出现高级参数选项,点击高级参数选项进行设置。
进入高级参数选项中,选定“对gsp3/4的语言支持”,点确定即可,如果还是乱码,则关掉几何画板,重新进入,几何画板安装完毕。
二、几何画板的简单使用:1、几何画板左侧图标认识几何画板几要点:1、最好不要删除某点,某线;若要删除,可以选定该点该线然后隐藏起来。
(在“显示栏”)2、线形一般使用细线,原图用黑色实线,辅助线使用红色虚线;点形,一般不保留点(即将点隐藏起来),如果题中要突出那点,可以将该点的点形设为最小。
(在“显示栏”)3、当用线工具或图形工具画图后,鼠标放在几何画板中,会显示一个带红点的箭头,表示还要用该图形工具继续画图;所以要编辑画的图时,先要用鼠标点选择按钮,切换过来。
1、画一个角,角平分线,角标记,(图中圈出的三项是常用的角标记,直角标记,角平分线。
)打开工具中“角工具“,即可插入角,角平分线,在几何画板中画一个角,全部选定,可以移动整个图形的位置,只选定两端的两个点可以改变角两边的长度。
做的过程中注意屏幕最下面一行字,可以教我们怎么使用这项工具。
加角标记时,选定工具中的“角工具”——“加角标记(可控单弧)”画好角标记后,可选定这些点,均隐藏起来,但不能删除。
过一点作直线的垂线跟平行线,选定直线跟点,在构造中构造垂线跟平行线,但构造的都是很长的平行线,故需要运用画线段的工具画一条稍短的线,然后选定画的平行线,隐藏起来。
垂线也是同样的道理。
图形的固定平移:在几何画板中随便画一个三角形(同样随意画好的一个三角形的形状也是可以改变的),AB将三角形平移,使得平移后A点与B点对应。
《几何画板》教程——从入门到精通
![《几何画板》教程——从入门到精通](https://img.taocdn.com/s3/m/e1881606b207e87101f69e3143323968011cf4bc.png)
《几何画板》教程——从入门到精通第二步,熟悉界面。
打开《几何画板》,你会看到一个黑色的画布和一些工具栏。
画布是你进行绘画的区域,工具栏包括了各种几何绘画工具和选项。
第三步,选择画布大小。
在工具栏上,你可以选择画布的大小。
根据你绘画的需求,选择适当的画布大小。
第四步,选择几何图形工具。
在工具栏上,有一些常见的几何图形工具,例如直线、矩形、圆等。
选择你要绘制的几何图形工具。
第五步,绘制几何图形。
在画布上点击并拖动,你可以用所选的几何图形工具绘制图形。
根据需要,你可以通过调整拖动的距离和方向来调整图形的大小和形状。
第六步,使用填充工具。
在工具栏上,有一个填充工具,用来给几何图形填充颜色。
选择填充工具,在画布上点击需要填充颜色的区域,选择你喜欢的颜色。
第八步,添加纹理和图案。
在工具栏上,有一些纹理和图案工具,可以用来给几何图形添加纹理或图案效果。
选择你喜欢的纹理或图案工具,然后在画布上使用。
第九步,保存和分享你的作品。
在菜单栏上,有一个保存按钮,点击它可以将你的作品保存到手机相册或者分享到社交媒体上,与朋友们分享你的创作。
通过以上九个步骤,你已经基本掌握了《几何画板》的使用方法。
接下来,我们将介绍一些高级功能,让你更加精通这款应用程序。
第十一步,使用渐变工具。
在工具栏上,有一个渐变工具,可以用来给几何图形添加渐变效果。
选择渐变工具,在画布上点击并拖动来创建渐变效果。
第十二步,使用滤镜和特效。
在菜单栏上,有一个滤镜和特效按钮,点击它可以给你的作品添加一些滤镜和特效效果,增加艺术感和创意。
第十三步,使用径向对称工具。
在工具栏上,有一个径向对称工具,可以用来创建径向对称的几何图形。
选择径向对称工具,在画布上点击并拖动,你会看到一个你选择的几何图形以同心圆的方式复制出来。
第十四步,参与社区和学习交流。
《几何画板》拥有一个非常活跃的用户社区,你可以在社区上学习和交流,了解其他用户的创作和技巧,提升自己的绘画水平。
几何画板教程69311
![几何画板教程69311](https://img.taocdn.com/s3/m/a28bf220f011f18583d049649b6648d7c1c7081b.png)
第一讲 用工具作图第一节 几何画板的启动和绘图工具的介绍1、启动几何画板:单击桌面左下角的【开始】按钮,选择【所有程序】|【GSP 4.05】应用程序后,启动几何画板。
如图1所示,是打开一个几何画板文件的截图。
图1几何画板的窗口是不是和其他Windows 应用程序窗口十分类似?有控制菜单、最大/最小化以及标题栏,画板窗口的左侧是画板工具栏,画板的右边和下边可以有滚动条可以使小画板处理更大的图形。
画板的左侧是画板工具箱,把光标移动到工具的上面,一会儿就会显示工具的名称,看看它们分别是什么?它们分别是【选择箭头工具】、【点工具】、【圆规工具】、【直尺工具】、【文本工具】、【自定义画图工具】。
和一般的绘图软件相比,你会不会感觉它的工具是不是少了点?几何画板的主要用途之一是用来绘制几何图形。
而几何图形的绘制,我们通常是用直尺和圆规,它们的配合几乎可以画出所有的欧氏几何图形。
因为任何欧氏几何图形最后都可归结为“点”、“线”、“圆”。
这种公里化作图思想因为“三大作图难题”曾经吸引无数数学爱好者的极大兴趣从而在数学历史上影响重大,源远流长。
从某种意义上讲几何画板绘图是欧氏几何“尺规作图”的一种现代延伸。
因为这种把所有绘图建立在基本元素上的做法和数学作图思维中公里化思想是一脉相承的。
按住工具框的边缘,可随意拖动到画板窗口的任何位置,不同位置形状不同。
试一试,能否拖到某一个地方,工具框变成图2所示的形状?图2顾名思义,猜测一下它们都有何功能?:选择对象 这是它的主要功能,当然还有其他菜单栏工作区状态栏工具框:画点可以在画板绘图区任何空白的地方或“线”上画点。
“线”可以是线段、射线、圆、轨迹、函数图像:画圆只能画正圆不能画椭圆,是不是有点遗憾?(几何画板也能画椭圆,请看第二章):画线直尺工具当然用于画线段,还不仅仅如此!:加标注(即说明性的文字)或给对象标标签:自定义工具如果你觉得上述工具不够(如:不能直接画正方形),你可以定义新的工具选择某项绘图工具时,用鼠标单击一下该工具即可。
玲珑3D画板使用说明
![玲珑3D画板使用说明](https://img.taocdn.com/s3/m/2e6e599ff78a6529657d532c.png)
导读优势特点:灵活性:快速地进行任意几何体的构造编辑开放性:所有对象都可自由编辑,而且操作统一。
实用性:针对立几教学真正落到实处,实用通用。
智能性:提供了很多自动功能,简便快捷实用。
主要应用:试卷及教案作图动态几何课件展示三维沉浸体验适用对象:学生:培养学习兴趣,增强空间想象力,进行交互式的空间体验。
老师:大幅度提高空间几何教学质量及效果。
功能简介:1、任意几何体的创建及复用2、旋转体的自由创建3、任意对象的自由编辑4、无需切换地进行旋转缩放位移等几何变换5、自由地切割几何体6、相交垂直平行等分等点线面的自由创建7、灵活实用的方块编辑8、自动虚实、自动遮挡的显示变换9、投影方式的自由设置10、长度角度面积等的测量11、各种动画的快捷编辑学习使用主要方面及事项:1、空间思维的建立,2D3D网格下创建或移动点时的坐标定位2、对点线面旋转体对象及合成拆分组件的熟练掌握3、各种辅助点线面的创建4、三种显示方式的区别5、认识操作轴及精确定位下各项菜单对几何对象的坐标的改变6、三种投影方式的区别7、灵活掌握点线面体的属性编辑8、位移动画,旋转动画、显隐动画、颜色动画等的灵活运用玲珑3D在立体几何教学中的应用立体几何教学的目的是培养学生空间思想体系,其教学内容、教学方法、教学手段都应以此为核心。
在信息化、多样化时代的今天,我们的教学内容教学方法教学手段都在变化,动态几何教学随时代应运而生。
但事实上,立体几何教学软件的馈乏使得立体几何教学暗然失色。
纵观在为数不多的几款立体几何软件中,一、是在操作的方便性直观性上不统一,而显得繁琐;二、是只能画有限的几种几何体,作图的灵活度显得拘谨。
还有很多其它细节上处理的不完美,当然这可通过软件版本更新得以完善。
但前二者如不能满足,却会是致命的硬伤。
三维的东西本该用三维软件,然而大多数老师还是用二维的几何画板来代替做三维的演示,实则不得已而为之。
玲珑3D让学生打破空间限制,进行交互式的空间体验,培养学习兴趣,增强空间想象力和自主学习的能力。
几何画板基本操作
![几何画板基本操作](https://img.taocdn.com/s3/m/aa568cabe109581b6bd97f19227916888486b902.png)
几何画板基本操作
1.创建几何图形:首先,在几何画板中选择一个几何图形的绘制工具,比如点、线、圆、多边形等。
然后,在绘图区域点击并拖动鼠标,确定几
何图形的位置和尺寸。
最后,松开鼠标按钮,完成几何图形的创建。
3.添加文本:几何画板还支持在绘图区域添加文本。
你可以选择一个
文本工具,在绘图区域点击并拖动鼠标,确定文本的位置和大小。
然后,
输入想要添加的文本内容,并根据需要调整文本的字体、颜色和样式。
4.绘制图表:几何画板通常还提供了一些绘制常见图表的工具,如条
形图、折线图、饼图等。
你可以选择一个适合的图表工具,在绘图区域点
击并拖动鼠标,确定图表的位置和尺寸。
然后,根据数据输入图表的具体
数值,并选择图表的样式和颜色。
最后,完成绘制并呈现出一个漂亮的图表。
6.图层管理:几何画板通常支持图层的创建和管理,用于对绘制的几
何图形进行分组和层次化管理。
你可以创建多个图层,并为每个图层添加
不同的几何图形。
这样可以方便地控制图形的显示和隐藏,或者修改各个
图层中的几何图形而不影响其他图层的内容。
10.自定义设置:几何画板通常提供一些自定义选项,允许用户根据
自己的需求进行个性化设置。
例如,你可以调整绘图区域的背景颜色、网
格线的间距和颜色,或者设置默认文本字体和大小等。
几何画板的操作
![几何画板的操作](https://img.taocdn.com/s3/m/15f94486ab00b52acfc789eb172ded630b1c9829.png)
几何画板的操作几何画板是一种帮助学生进行几何图形绘制和操作的工具,可以用来教授和实践各种几何知识。
下面是几何画板的一些基本操作。
1.创建几何图形:几何画板可以用来创建各种几何图形,比如直线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆等等。
可以通过点击画板上的对应图形工具,按照提示进行操作,绘制出所需的图形。
3.删除图形:如果不需要一些图形,可以使用几何画板的删除工具来删除它。
点击删除工具,然后点击要删除的图形即可。
有些画板还提供了撤销操作,可以撤销最近进行的操作。
4.存储和载入:几何画板通常可以将绘制的几何图形存储起来,以便以后使用。
可以将它们保存到文件中,然后在需要时重新载入。
这对于教师和学生来说非常有用,可以保存课堂上的示范图形,方便回顾和使用。
5.注释和标记:几何画板通常提供注释和标记工具,可以在图形上添加文字、符号、箭头等。
这可以用来解释图形中的特点、性质和关系,增强学习效果。
6.测量和计算:几何画板通常可以用来进行测量和计算。
可以测量图形的长度、角度、面积等,通过选中所需的图形和使用测量工具来进行操作。
一些画板还提供了计算工具,可以自动计算图形的一些属性,比如周长、面积、相似比等。
7.几何变换:几何画板通常提供几何变换工具,可以对图形进行平移、旋转、翻转等操作。
可以选择所需的图形和变换工具,然后按照提示进行操作。
这对于理解几何变换的概念和性质非常有帮助。
8.几何探索:几何画板不仅可以进行绘制和操作,还可以用来进行几何探索和实验。
可以通过选择几何图形和进行操作,观察其性质和关系,探索几何中的规律和定理。
这对于培养学生的几何思维和发现能力非常有帮助。
总的来说,几何画板是一种非常实用的教学工具,可以帮助学生进行几何图形的绘制、修改、存储和操作,以及进行几何探索和实验。
它能够增加学生对几何知识的理解和掌握,并培养他们的几何思维和发现能力。
几何画板使用指南
![几何画板使用指南](https://img.taocdn.com/s3/m/432ebaa2ab00b52acfc789eb172ded630a1c9817.png)
几何画板使用指南《几何画板使用指南》嘿,朋友,你刚要开始用几何画板呀,我可得给你好好讲讲。
我一开始接触几何画板的时候,那真是一头雾水啊,不过现在就不一样啦,我有好多经验可以给你分享呢。
一、基本注意事项咱先从基本的说起哈。
在打开几何画板的时候,你可能会觉得界面有点复杂,这很正常。
这里有个小诀窍,你不要被那些密密麻麻的工具吓跑,就像你第一次去一个新城市,路虽多,但总有几条是主路。
几何画板左边那一排工具就是我们的“主路”,像选择工具,就像是你的手,你可以用它选中图形去移动、修改。
然后是点工具、线工具、圆工具这些,都是最基本的构建几何图形的工具。
哦,对了,我当时就是这样,不知道每个工具具体咋用,到处乱点。
所以我提醒你啊,用每个工具之前,可以先在空白的地方随便试着点一下,熟悉熟悉它的功能。
二、实用建议画图形的时候啊,先构图很重要。
比如说你要画一个三角形和内切圆这样比较复杂的图,先想好三角形怎么画位置比较合适,然后再画内切圆。
就好比盖房子,先得把地基打稳,三角形的位置就像是地基。
还有,在你绘制了一个图形之后,最好马上给图形标注一下,比如你画了一个角,就标记上字母,这就像给人起名字一样,方便后面的操作和描述。
让图形动起来可是几何画板一个超酷的功能。
这里我有个小窍门,在设置动画的时候,速度要调整合适。
这就好比开车,太快了看不清楚,太慢了又浪费时间。
三、容易忽视的点对了,很多人会忽视颜色和样式这些细节。
其实啊,利用好颜色和线条的样式可以让你的图形更加清晰明了。
我一开始也是这样想的,颜色嘛,随便弄弄就好,后来发现,当图形多的时候,颜色区分不好,看起来眼睛都要花了。
还有填充图案那一块,也很容易被忽略,但是当你要表示一些特殊图形,像阴影部分的时候,这个填充就很有用了。
还有个容易忽视的是分层管理。
如果你画了很多东西在同一个界面,乱成一团糟的时候,就像你家里东西乱放一样。
这个时候你可以用分层来管理,把不同类型或者相关的图形放在一层,这样就会干净整齐很多。
几何画板十个实例教程
![几何画板十个实例教程](https://img.taocdn.com/s3/m/cadd879ba48da0116c175f0e7cd184254a351b62.png)
几何画板十个实例教程
一、绘制矩形
1.打开GeoGebra的几何画板,进行绘图前必须点击绘图板右上角的“工具”按钮,弹出几何画板的“工具栏”。
2.点击矩形工具,也就是绘图板里最左边的第三个图标,点击后鼠标
变成了一只箭头,把箭头移动到屏幕想要绘制矩形的位置,然后按下鼠标
左键,再拖动鼠标,就能绘制一个矩形。
3.在进行拖动时如果不断按住空格键的话,就能绘制出一个正方形,
而不是一个普通的矩形。
4.绘制一个矩形之后,如果想更改矩形的大小,只需要把鼠标移到边缘,当鼠标变成箭头的时候,再拖动即可,拖动之后,矩形的尺寸自动改变。
5.如果想拖动矩形的中心,可以把鼠标移到矩形的内部,当鼠标变成
十字图标的时候,再拖动即可,拖动之后,矩形会自动移动到新的位置。
二、绘制三角形
1.点击三角形工具,也就是在画板里最左边的第四个图标,点击后鼠
标变成了一只箭头,把箭头移动到屏幕想要绘制三角形的位置,然后按下
鼠标左键,再拖动鼠标,就能绘制一个三角形。
2.绘制三角形的步骤和绘制矩形类似,只不过必须同时绘制三个顶点,要求三个顶点不能共线。
3.拖动三角形的顶点可以修改三角形的形状。
几何画板使用手册
![几何画板使用手册](https://img.taocdn.com/s3/m/460c9805590216fc700abb68a98271fe910eaf9c.png)
几何画板使用手册引言:一、界面介绍:几何画板的界面一般由两部分组成:图形区和工具区。
2.工具区:用户可以在该区域中选择不同的几何图形和工具。
工具区一般包括笔、直尺、角度器、圆规等各种几何绘图工具。
二、主要功能:几何画板具有以下主要功能:1.绘制几何图形:用户可以使用几何画板绘制各种几何图形,如点、线段、直线、折线、多边形、圆、椭圆等等。
用户只需在图形区中点击、绘制或拖动,即可绘制出所需的几何图形。
3.删除几何图形:用户可以选择已绘制的几何图形,然后点击删除按钮或按下键盘上的删除键,即可删除该图形。
4.选择颜色和线型:用户可以选择不同的颜色和线型来绘制几何图形。
几何画板一般提供了多种颜色和线型供用户选择,用户只需点击相应的颜色或线型即可实现。
5.保存和分享:用户可以将绘制好的几何图形保存到本地,或通过网站分享给其他人。
几何画板一般提供了保存和分享的功能,用户只需点击相应的按钮即可完成操作。
三、操作方法:以下是用户使用几何画板的一般操作方法:1.打开画板:打开几何画板的方式有多种,可以通过双击桌面上的图标,或在开始菜单中点击相应的程序图标,也可以通过浏览器中的链接进入在线画板网站。
2.绘制图形:选择绘制工具,如笔或直尺等,在图形区中点击、绘制或拖动,即可绘制出所需的几何图形。
4.删除图形:选择删除工具,如删除工具或按下键盘上的删除键,然后点击要删除的图形,即可删除该图形。
5.选择颜色和线型:选择颜色工具或线型工具,然后点击相应的颜色或线型即可实现。
6.保存图形:点击保存按钮,选择保存路径和文件名,即可保存绘制好的几何图形到本地。
7.分享图形:点击分享按钮,选择分享方式(如邮件、社交媒体等),即可将绘制好的几何图形分享给其他人。
四、注意事项:在使用几何画板时,用户需要注意以下事项:1.保存频率:在绘制过程中,及时保存绘制好的几何图形,以防止意外关闭或程序崩溃导致数据丢失。
4.熟悉工具:在使用几何画板之前,最好先查看相关的使用手册或视频教程,熟悉各个工具的功能和操作方法,以便更好地使用几何画板。
《几何画板》教程——从入门到精通
![《几何画板》教程——从入门到精通](https://img.taocdn.com/s3/m/b92aad22bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbda.png)
《几何画板》教程 【2 】——从入门到精晓用几何画板做数理试验 起首请下载安装好几何画板软件,打开几何画板,可以看到如下的窗口,各部分的功效如图所示:图1-0.1我们重要熟习一下对象箱和状况栏,其它的功效在往后的进修进程中将学会运用.案例一 四人分饼有一块厚度平均的三角形薄饼,如今要把它平均分给四小我,应当若何分?图1-1.1思绪:这个问题在数学上就是若何把一个三角形分成面积相等的四部分.计划一:画三角形的三条中位线,分三角形所成的四部分面积相等,(其实四个三角形全等).如图1-1.2.图1-1.2计划二:四等分三角形的随意率性一边,由等底等高的三角形面积相等,可以得出四部分面积相等,如图1-1.3.图1-1.3用几何画板验证:第一步:打开几何画板程序,这时消失一个新画图文件.解释:假如几何画板程序已经打开,只要由菜单“文件” “新画图”,也可以新建一个画图文件. 第二步:(1)在对象箱中拔取“画线段”对象; (2)在工作区中按住鼠标左键拖动,画出一条线段.如图1-1.4. 留意:在几何画板中,点用一个空心的圈表示.图1-1.4第三步:(1)拔取“文本”对象;(2)在画好的点上单击左键,可以标出两点的标签,如图1-1.5:留意:假如再点一次,又可以隐蔽标签,假如想改标签为其它字母,可以如许做: 用“文本”对象双击显示的标签,在弹出的对话框中进行修正,(本例中我们不做修正).如图1-1.6图1-1.6 在后面的操作中,请不雅察图形,依据须要标出点或线的标签,不再一一解释AB图1-1.5第四步:(1)再次拔取“画线段”对象,移动鼠标与点A 重合,按左键拖动画出线段AC;(2)画线段BC,标出标签C,如图1-1.7. 留意:在熟习后,可以先画好首尾相接的三条线段后再标上标签更便利.ABC图1-1.7第五步:(1)用“选择”对象单击线段AB,这时线段上消失两个正方形的黑块,表示线段处于被拔取状况;(2)由菜单“作图” “中点”,画出线段AB 的中点,标上标签.得如图1-1.8. 留意:假如被拔取的是点,点的外面会有一个粗黑圆圈.在几何画板中,拔取线段是不包括它的两个端点的,今后的问题都是如许,假如不当心多选了某个对象,可以按Shif t 键后用左键再次单击该对象撤消拔取.AB CD图1-1.8第六步:用同样的办法画出其它双方的中点.得如图1-1.9. 技能:最快的办法是:按住Shift 不放,用“选择”对象分离点击三条线段,可以同时拔取这三条线段,再由“作图” “画中点”(或按快捷键Ctrl+M),就可以同时画好三条边的中点.AB C D EF图1-1.9第七步:用“画线段”对象贯穿连接DE.EF.FD,得如图1-1.10: 技能:画线段的另一办法,在保证画线对象消失的是“画线段”按钮(不必拔取)的前提下.拔取两点后,由菜单“作图” “画线段”,(或按快捷键Ctrl+L),可以画出贯穿连接两点的线段.ABCDEF本例最快的做法:1.拔取“画点”对象,按住Shift 键不放在工作区中画三个点,这时三个极点都保持拔取状况2.按Ctrl+L,可以同时画出三条边并且三边同时被拔取;3.按Ctrl+M,可以同时画出三边中点且三中点同时被拔取;4.按Ctrl+L,可以同时画出小三角形三条边,标上标签即可. 图1-1.10第八步:(1) 按住Shift 键不放,用“选择“对象拔取点A.D.F;(2)由菜单“作图” “多边形内部”填充多边形内部;(3) 保持内部的拔取状况,由菜单“器量” “面积”,可以量出ADF 的面积,如图1-1.11.ADF面积 ADF = 0.77 cm 2图1-1.11第九步:(1) 用同样的办法,填充并器量三角形BDE.ECF.DEF;(2) 拔取DEF 的内部,由菜单“显示” “色彩”,选择其它色彩,如蓝色,得到如图1-1.12.ACD F面积 ADF = 0.77 cm 2面积 DBE = 0.77 cm 2面积 ECF = 0.77 cm 2面积 DEF = 0.77 cm 2图1-1.2 留意:在制造进程中,要经常保存文件,以免因不测原因造成文件丧掉,以下每一个例子都是如许,不再加以解释. 归纳结论:拖动极点A.B.C中的任一个,可以转变三角形的大小和外形,请不雅察不同情形下,四部分的面积是否老是相等?如许做可以完成分饼的义务吗?解释:这是经由过程试验来验证数学纪律,不能保证结论必定是准确,一般来说,有一些成果经由了人类的长期实践,大家都公认了它的准确性,这时会把这个结论作为正义直接运用;而大多半情形下,试验得到的成果仍然须要进行推理证实.那么,试验有什么用呢?试验可以关心我们熟习纪律,更轻易接收常识,并且常常可以让我们找到解决问题的偏向.若有问题,请到几何画板分版,下载案例一供参考. 演习:1.对于计划二,四等分面积的问题就转化为四等分线段的问题,四等分线段可以用哪些办法?2.为了便利在转变等分的份数(例如要分成五份)时办法仍然能用,这里介绍运用平行线等分线段的办法把一条线段四等分.第一步:(1) 拔取“画射线”对象;(2)移动鼠标到与点A 重合,按住左键拖动,画出一条以点A 为端点的射线AD,得如图1-1.13.ABCD图1-1.13第二步:(1) 拔取“画点”对象,移动鼠标到射线AD 上,在接近点A 处单击画出一个点E,得如图1-1.14;(2) 按住Shift 键不放,用“选择”对象,依次拔取点A.E,由菜单“变换” “标记向量A-E”.解释:标记了一个向量后,可以在后面的平移变换中按这个向量来平移,保证消失若干段相等的线段,标记向量时,必定要留意选选择点的先后次序.EABCD图1-1.14第三步:(1) 用“选择”对象拔取点E,由菜单“变换” “平移…”,在弹出的对话框中点“肯定”即可得一点E’;(2) 拔取E’,做同样的操作可以得E’’,……,如许做下去,直到得到你想要的若干段相等的线段,这里是四段,如图1-1.15.E'''E''DABCEE'图1-1.15第四步:(1)贯穿连接B E’’’;(2)同时拔取线段B E’’’.点E.E’.E’’,由菜单“作图” “平行线”,画出了一组平行线,如图1-1.16.ABCDEE'E''E'''图1-1.16第五步:(1) 用“选择”对象单击平行线和AB 订交处,得到三个四等分点; (2) 拔取所有平行线.射线AD 及AD 上的点(除A 外),由菜单“显示” “隐蔽 对象”,可以隐蔽制造进程中的关心线.得如图1-1.17. 以下只要贯穿连接点C 和三个四等分点就行了,…… 留意:在最后成果中不须要看到的对象,一般是把它隐蔽,假如你拔取后删去了它,你会发明你要的四等分点也会消掉,这是因为这些点是受关心线掌握的,隐蔽的对象只是看不到,但它仍然起感化.隐蔽和删除是不同的.若有问题,请到几何画板分版,下载案例一的演习供参考. ABC图1-1.17 3.本身比较一下这两种办法,在只须要四等分的情形下,哪种办法便利?,在须要其它等分的情形下,哪种办法更具有一般性?案例二 三角形的内角和现有一块三角形的木板,用来制造一个半圆形的木盖,请设计一个糟蹋比较小并且便于施工的计划.图1-2.1思绪:以三角形较短一边的一半为半径,以三个极点为圆心画弧,得到三个扇形后拼成半圆,如图1-2.2:图1-2.2那么,若何知道拼成的必定是一个半圆呢?下面用几何画板做一个试验来解释.计划:画一个三角形;量三个内角的度数;用几何画板的盘算功效盘算三个内角的和.假如对于随意率性的三角形,总有内角和是1800,那么解释拼成的必定是一个半圆形. 用几何画板验证:第一步:新建一个几何画板画图文件.画出三角形ABC第二步:(1) 拔取“选择”对象,按住Shift 不放,依次拔取点B.A.C;(2) 由菜单中的“器量” “角度”,量出∠BAC 的度数, 用同样的办法器量其它两个角.如图1-2.3 解释:因为每小我画的图不同,度数不必定和图1-2.3一样). 留意:选一个角的症结是角的极点要第二个选.ABCBAC = 45.0?ABC = 74.6?ACB = 60.4?图1-2.3第三步:由菜单“器量” “盘算”弹出一个盘算器,依次点击“∠BAC=…”.“+”.“∠ABC=…”“+”.“∠ACB=…”.“肯定”,如图1-2.4. 解释:“∠BAC=…”在本例中是“∠BAC=45.00”,这里用省略号表示,是因为每小我画的图不同,量出的度数有可能不同,今后相似的问题都如许来表示. 技能:弹出盘算器的办法有:(1) 由菜单“器量” “盘算”;(2) 双击工作区中的任一器量值,如“∠BAC=…”;(3) 在工作区中击鼠标右键,由“器量” “盘算”.ABBAC = 45.0?ABC = 74.6?ACB = 60.4?BAC + ABC + ACB = 180.0?图1-2.4归纳结论:请按请求操作后填写下表: 序号 操作现象 三个角的和等于1 不雅察∠BAC=______ ∠ABC=______ ∠ACB=______ 2 用鼠标拖动个中一个极点转变三角形变成钝角三角形 ∠BAC=______ ∠ABC=______ ∠ACB=______ 3用鼠标拖动个中一个极点转变三角形变成直角三角形∠BAC=______ ∠ABC=______∠ACB=______4 用鼠标拖动个中一个极点随意率性转变三角形的外形 三个内角的和老是结论 三角形的内角和老是________若有问题,请到几何画板分版,下载案例二供参考.演习:1.本身画一个凸四边形,器量它的内角,盘算内角和,验证凸四边形的内角和是3600.若有问题,请到几何画板分版,下载案例二演习1供参考.2.用“选择”对象同时拔取点A.B,由菜单“器量” “距离”,可以器量出线段AB的长度,请你用上面所学的常识验证“三角形的双方之和大于第三边,三角形的双方之差小于第三边”.若有问题,请到几何画板分版,下载案例二演习2供参考.案例三 最佳行走路线如图1-3.1:你身在草原上,如今要走到公路边去等车,请设计一个最佳行走路线.图1-3.1思绪:把人所处地位看作一个点,公路看作一条直线,行走的路线看作线段,由垂线段最短可以找到最佳行走路线.计划:画一条直线,过直线外一点引直线的垂线段和斜线段,器量线段的长,动态验证垂线段最短.用几何画板验证:第一步:新建一个几何画板画图文件.第二步:(1)C按住对象箱中的画线对象不放,在弹出的对象条中拔取“画直线”对象,按住鼠标左键拖动画出一条直线;(2) 用“画点”对象在直线外画一点,如图1-3.2.A B图1-3.2第三步:(1) 按Shift键,用鼠标拔取点C和直线AB,(不要拔取点A和B);(2)C由菜单“作图” “垂线”,画出了过点C垂直于AB的直线,如图1-3.3解释:固然点A.B在直线AB上,但拔取直线时并没有拔取直线上的点,在后面的进修中,假如请求拔取直线.线段.圆等对象,这时不要把对象上的点也拔取,除非特别指明要拔取这些点. A B图1-3.3第四步:(1) 用“选择”对象单击垂足处,界说出垂足,标上标签D; (2)拔取垂线CD(不要拔取点C.D).点A.B,由“显示” “隐蔽”,把拔取的对象隐蔽,用“文本”对象在直线上点一下,标出直线的标签j;(3) 选“画线段”对象,贯穿连接线段CD,如图1-3.4. 解释:点A.B 是掌握直线AB 的点,经由过程拖动这两点,可以转变直线的偏向和地位,一般情形下,假如不想再转变直线的地位,或不再画其它线经由这两个点,可以在制造完成后把它隐蔽.jCD1-3.4第五步:(1) 拔取“画线段”对象;(2) 移动鼠标到点C 处,按下左键拖动,当鼠标位于直线j 上时松开,如图1-3.5. 技能:CE 是直线j的斜线段,所以要保证一个端点是C,另一个端点E 只能在直线j上移动,如何才能保证呢?,在画图的进程中,移动鼠标到点C 时,留意不雅察状况栏中有“从点C ”,这时按下左键可以保证一个端点为C,移动鼠标到直线j 时,状况栏中有“到点位于直线j ”时松开,如许点E 必定在直线上,不能拖到直线外.在几何画板中,状况栏的感化异常重要.jCDE图1-3.5第六步:同时拔取点C.D,由“器量” “距离”,量出CD,同理量出CE,如图1-3.6.jCDCD = 1.68 cm CE = 2.16 cm图1-3.6归纳结论:拖动点E在直线j 上移动,不雅察CD 与CE 的大小,什么时刻CE=CD ?,除了这个地位外的其它地位CD 与CE 哪一个比较大?以上操作解释:从直线处一点引直线的所有线段中,_________最短,因而最佳行走路线是走点到直线的垂线段. 若有问题,请到几何画板分版,下载实例三供参考. 演习:1.在图1-3.6的基本上,增长一个点F,经由过程器量∠CDF.∠CEF,如图1-3.7,拖动点E,不雅察什么情形下两个角相等,除了CD 外,CE在其它地位能和直线j 垂直吗?j CDEFCD = 1.68 cm CE = 2.16 cmCDF = 90?CEF = 51?图1-3.7若有问题,请到几何画板分版,下载案例三演习供参考.案例四 横梁有多长如图1-4.1,一个三角形屋架,屋面的宽度是13米,立柱长5米,那么横梁有多长?图1-4.1思绪:这是直角三角形中运用勾股定理的问题,那么,是不是随意率性的直角三角形三边都有这种关系? 计划:大家都已经证实过勾股定理,但如今我们用不同的办法来从新熟习一下这个老同伙.用几何画板画一个直角三角形,器量三条边,盘算两直角边的平方和,盘算斜边的平方,不断转变图形的大小外形(但保持直角不变),验证定理是否老是成立.用几何画板验证:第一步:新建一个几何画板画图文件.第二步:在工作区中画一条线段AB,如图1-4.2.BA图1-4.2第三步:(1) 按住Shift,用“选择”对象拔取点A 和线段AB;(2) 由菜单“作图” “垂线”,作出点A 垂直于线段AB 的直线.如图1-4.3留意:不要选别的一个端点B,那样过B 点也会有一条直线与AB 垂直,本例中我们不须要同时画两条垂线.技能:只有如许画的图才能在你拖动点转变图形的大小和外形时老是保持垂直的关系,假如只是画出一条本身看上去“垂直”的直线,就不能在转变外形时保持垂直关系.BA图1-4.3第三步:(1) 选“画点”对象;(2) 移动鼠标到垂线上单击,如图图1-4.4 留意:不雅察状况栏中消失“点位于直线上”时单击,如许画的点永久位于直线上,不会拖到外面.ABC图1-4.4第三步:(1) 拔取垂线CD,由“显示” “隐蔽直线”,把垂线隐蔽; (2) 用画线段对象画出线段AC.线段BC,如图1-4.5. 技能:最后的图中应当是线段,但为了保证变化进程中保持垂直关系,必须先画关心垂线,最后在不须要时把它隐蔽.A BC图1-4.5第四步:用“文本”对象单击三角形的三边,得到如图1-4.6所示,jm nABC图1-4.6第五步:用“文本”对象双击标签n,在弹出的对话框中作如下修正:如图1-4.7.图1-4.7 用同样的办法改j 为c,改m 为b,如图1-4.8. 解释:如许做是为了照料我们的数进修惯,或者是标题本身的请求,这种改点或线的标签的办法,在操作进程中会经常用到.cbaABC图1-4.8第七步:同时拔取线段a.b.c,由菜单“器量” “长度”,可以同时量出三条边的长度,如图1-4.9cbaABCc = 2.70 cm a = 3.03 cb = 1.39 cm图1-4.9第八步:弹出盘算器,依次点击“b=…”.“^”.“2”.“+”.“c=…”.“^”.“2”,然后按“肯定”,可以盘算出b 2+c 2的值;同样可以算出a 2的值, 得到如图1-4.10,解释:这里“^”表示乘方运算.cbaABC c = 2.70 cm a = 3.03 cmb = 1.39 cmb 2 + c2 = 9.20 cm 2a 2 = 9图1-4.10归纳结论: 序号操作现象 b 2+c 2与a 2相等吗? 1 不雅察 b 2+c 2=____a 2=_____2 用鼠标拖动点B 到另一地位. b 2+c 2=____a 2=_____3 用鼠标拖动点B 到另一地位. b 2+c 2=____a 2=_____4 随意率性拖动三角形极点转变直角三角形的外形, 结论 b 2+c 2____a 2 可以看到,老是有两直角边的平方和等于斜边的平方,本例中的横梁用勾股定理算得一半为12米,全长为24米.若有问题,请到几何画板分版,下载实例四供参考. 演习:1.量出直角三角形的两锐角的度数,验证直角三角形的两锐角互余. 若有问题,请到几何画板分版,下载案例四演习1供参考.2.学画一个矩形,先完成本例到第三步得图1-4.11,这里只是把本来的点C 改成了D.A BD图1-4.11(1)拔取点D 和线段AB,由“作图” “平行线”,画出过D 平行AB 的直线;(2)拔取点B 和直线AD,同样画出过点B 平行于AD 的直线;(3)用“选择”对象界说出第四个极点,标记标签为C;如图1-4.12A BDC图1-4.12(4)隐蔽三条直线,画出线段AD.DC.CB,即得矩形ABCD,如图1-4.13. 解释:拖动点A.B 可以转变矩形的大小和地位并可以扭转必定的角度;拖动点D 只能转变矩形在纵向上的大小,拖动点C 不会转变矩形的大小,但可以转变矩形的地位,但无论若何转变,这个图形必定是矩形,你可以经由过程器量角和边来证实这一点.A D图1-4-133.先画出如图1-4-14的图形,然后用相似于第2题的办法画一个平行四边形,ABC图1-4-14案例五 三角形的高三角形的高可能出如今哪些地位?思绪:应当对于直角.锐角.钝角三种不同类形的三角作不同的答复.计划:假如用笔在纸上画图,只能三种类型中各画一个图来解释,如今借助几何画板,我们可以动态地转变三角形的外形,使不同类形的三角形的高可以动态转变.用几何画板验证:第一步:(1) 拔取“画点”对象画三个点;(2)拔取“画直线”对象后,什么都不用做;(3) 拔取“选择”对象,在屏幕上拉一个虚线框框住画好的三点;(4) 由菜单“作图” “画直线” (快捷键是Ctrl+L) ,可以画出过这三点的三条直线,标上标签,如图1-5.1. 技能:(1) 假如要拔取的对象比较多,可以用“选择”对象在工作区中拉一个虚线框框住这些对象,这时可能会多选了一些你并不想选的,可以按Shift 键后,单击该对象撤消选择状况;(2) 上面第二步选“画直线”对象的操作会影响菜单中会不会出出“画直线”的选项,假如你没有做这一步,菜单中平日消失“画线段”,也就是说,几何画板中的有些菜单敕令和按钮的显示状况是相干的.ABC1-5.1第二步:过点A 作直线BC 的垂线,并单击垂足,界说出垂足D,用同样的办法作出垂线BE 和CF,如图1-5.2,A BCDEF图1-5.2第三步:按住Shift 键,用“选择”对象拔取所有的直线,留意不要选到点;由菜单“显示” “隐蔽直线”,可以隐蔽所有直线,得到如图1-5.3BCD EFA图1-5.3第四步:(1) 同时拔取点A.B,(2) 拔取“画线段”对象,然后按Ctrl+L,画出线段AB;(3)用同样的办法画出线段BC.AC.AD.BE.CF,得到如图1-5.4. 技能:上面说Ctrl+L 是画直线,但当你先画了“画线段”的对象后,它的功效会主动变边画线段.留意:为什么不一开端就画三条线段构成三角形呢?这是本例的要点,因为假如一开端画的是线段,点D.E.F 被界说为垂线和线段的交点,假如你拖动三角形变为钝角三角形,垂线和线段没有交点,如许会导致有两条高消掉.如今的点D.E.F 分离是垂线和直线的交点,再拉动三角形成钝角三角形时,高不会消掉.A B CDE F图1-5.4第五步:(1) 拖动点A,使∠ACB变成钝角,(如图1-5.5);(2) 拔取点C和D,按Ctrl+L,画出线段CD;(3)保持线段CD的拔取状况,由菜单“显示” “线型” “虚线”,改CD为虚线,相符平日的习惯,用同样的办法画线虚线段CE,B FAB C DEF图1-5.5第六步:拖动点A使使∠ABC变成钝角后用同样的办法作出虚线段BF.最后完成图1-5.6AB CDEF图1-5.6 归纳结论;序号 操作三角形三条高的地位三条高(或高的延伸线)交于一点吗?1 不雅察2 用鼠标拖动点C到另一地位.使△ABC仍为锐角三角形,再不雅察,3 用鼠标拖动点A到另一地位.使△ABC变为直角三角形,再不雅察,4 用鼠标拖动点A到另一地位.使∠ABC为钝角,再不雅察结论三角形的三条高或高的延伸线___________.若有问题,请到几何画板分版,下载案例五供参考.演习:不雅察三角形的三条中线,三条角等分线的地位关系.个中画中点的办法:拔取线段,由菜单“作图” “中点”(或按Ctrl+M)可以作出线段的中点,接着就可以画中线了;画角等分线的办法:如按Shift,依次点选点B.A.C,可以作出∠BAC的等分线,肯定角等分线和对边的交点后,隐蔽角等分线,再连出线段就行了.1.请本身画一个三角形作出它的三条中线,然后按请求填写试验报告.序号 操作三角形三条中线的地位三条中线交于一点吗?1 不雅察2 用鼠标拖动点C到另一地位.使△ABC仍为锐角三角形,再不雅察,3 用鼠标拖动点A到另一地位.使△ABC变为直角三角形,再不雅察,4 用鼠标拖动点A到另一地位.使∠ABC为钝角,再不雅察结论三角形的三条中线___________.若有问题,请到几何画板分版,下载案例五演习1供参考.2.请本身画一个三角形,作出它的三条角等分线,然后按请求填写试验报告.序操作 三角形三条角等分线的三条角等分线交于一点号 地位 吗?1 不雅察2 用鼠标拖动点C到另一地位.使△ABC仍为锐角三角形,再不雅察,3 用鼠标拖动点A到另一地位.使△ABC变为直角三角形,再不雅察,4 用鼠标拖动点A到另一地位.使∠ABC为钝角,再不雅察结论三角形的三条角等分线___________.若有问题,请到几何画板分版,下载案例五演习2供参考.案例六 挂画的学问要把一幅画挂在墙上,画的高低边框要和横梁平行,阁下与立柱的距离相等,应当若何钉上挂钉?图1-6.1思绪: 这个问题可以转化为和线段的垂直等分线有关的问题.计划:挂绳拉紧后,挂点到像框边框两头的距离应当相等,斟酌到平行和等距的前提,只要横梁的中垂线与边框中垂线二线合一就行了,所以只要画横梁的中垂线,把挂绳的中点定位在横梁中垂线上即可.下面验证“线段垂直等分线上的点,到线段两头的距离相等”.用几何画板验证:第一步:画一条线段AB.如图1-6.2 A B图1-6.2第二步:(1) 用选择对象拔取线段AB,(2) 由菜单“作图” “中点”(快捷键是Ctrl+M),画出线段AB的中点C,如图1-6.3留意:不要多选其他对象,假如你多选了其他对象,“中点”这个选项是灰色的不可用,一般来说,只要选择的对象不相符请求的前提,就不可能运用响应的菜单项. A BC如图1-6.3第三步:(1) 用“选择”对象按住左键拉一个框经由点C 和线段AB (但不要框住A.B 两点),如许可以同时拔取点C 和线段AB,(2) 由菜单“作图” “垂线”,画出过点C 垂直于线段AB 的垂线,等于线段AB 的垂直等分线.如图1-6.4留意:假如你画的图不是如许,过点A 或B 也有了垂线,那是因为你多选了点A 或点B.ABC图1-6.4第四步:拔取“画点”对象,在中垂线上画一点,标记为P,如图1-6.5ABCP图1-6.5第五步:(1) 画出线段PA.PB;(2) 拔取点P.A,由菜单“器量” “距离”,量得PA,同样量出PB. 第六步:(1) 同时拔取点P和中垂线;(2) 由菜单“编辑” “操作类按钮” “动画”,在弹出的对话框中,设置如图1-6.6图1-6.6 如许在屏幕上会出出一个“动画”按钮,当双击这个按钮时,点P会在直线上双向地移动.便于我们动态地不雅察. 最后成果如图1-6.7.留意:不要多选其它对象,这里只须要点P 在中垂线上活动.ABCPPA = 2.59 cm PB = 2.59 cm动画图1-6.7归纳结论:序号 操作现象 结论(是否相等)1 拖动点P 到另一地位, 这时PA=____PB=____ PA____PB2 拖动点P 到第二个地位 这时PA=____PB=____ PA____PB3 拖动点P 到第三个地位 这时PA=____PB=____PA____PB4 双击“动画”按钮, 点P在AB 的中垂线上不停的活动,PA____PB结论 只要点P在线段AB 的中垂线上,试验进程中PA______PB. 若有问题,请到几何画板分版,下载案例六供参考. 演习:1.我们将在前面作图的基本上,进一步验证等腰三角形.等边三角形的一些性质. 第七步:(1) 拔取垂直等分线,将它隐蔽;(2) 画出线段PC.得到如图1-6.8.ABCPPA = 2.59 cm PB = 2.59 cm动画图1-6.8第八步:用量距离的办法量AC.BC,量∠PAB.∠PBA.∠APB.∠PCB.∠A PC.∠BPC 的度数,得到如图1-6.9.ABCPPA = 3.17 cm PB = 3.17 cm 动画AC = 1.47 cmBC = 1.47 cm PAB = 62.47?PBA = 62.47?PCB = 90.00?APC = 27.53?BPC = 27.53?BPA = 55.06?图1-6.9归纳结论: 序号 操作现象结论1 用鼠标拖动(或双击动画按钮)不断地转变点P地位. PA 和PB 老是相等吗? ____________________ △PAB 是______三角形. 2∠PAB 和∠PBA 老是相等吗等腰三角形的两底角__________3 ∠PCB 老是等于90度吗?______________PC 是等腰三角底边上的________4 AC 和CB 的长老是相等吗?______PC 是等腰三角形底边上的_________.5∠APC 和∠BPC 老是相等吗__________PC是等腰三角形顶角的_______________.结论等腰三角形的两底角_______,底边上的高.底边上的中线.顶角等分线三线__________. 也可以拖动使∠APB=600,再不雅察边角的变化. 若有问题,请到几何画板分版,下载案例六演习1供参考.2.学画一个菱形,接第1题,先画出如图1-6.10的图形,因为点P在线段AB 的垂直等分线上,所以PA=PB.BACP图1-6.10(1)选择线段AB,由“变换” “标记镜面…”,标记AB 为镜面,线段上消失闪耀后消掉的两个方框.解释:标记镜面后,一个对象假如关于这个镜面反射,这时就仿佛人照镜子一样,人离镜面近,人像离镜面也近,用数学的说法,镜面就是对称轴,反射可以得到对称点或对称图形.技能:标记镜面的另两种办法:(1)直接双击直线(线段.射线);(2)拔取直线(线段.射线)后用快捷键Ctrl+G.(2)同时拔取点P.线段PA.PC.PB;(3)由“变换” “反射”,得到如图1-6.11. (4)用“文本”对象改各点标签为你想要的,例如得图1-6.12. 解释:在几何画板中,画特别四边形的办法不只一种,但不管用哪种办法,都要相符图形的几何干系,也就是当转变大小了地位时,矩形仍是矩形,菱形仍是菱形.BACPCAODB。
几何画板使用手册
![几何画板使用手册](https://img.taocdn.com/s3/m/9fc4b3bbb8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b9f.png)
几何画板使用手册一、简介几何画板是一款功能强大的几何绘图工具,可以帮助用户轻松创建各种几何图形。
它适用于学生、教师和几何爱好者,提供了丰富的绘图工具和功能,可以进行直线、角度、三角形和多边形等几何图形的绘制和计算。
二、安装与启动2.启动:双击应用程序图标或点击开始菜单中的几何画板图标即可启动几何画板。
三、界面介绍几何画板的界面分为主界面和绘图界面:1.主界面:主界面是用户启动几何画板后第一个看到的界面,提供了新文件、打开文件、保存文件、帮助等常用功能按钮。
2.绘图界面:在主界面点击新文件或打开文件后,会切换到绘图界面。
绘图界面上方是绘图工具栏,左侧是几何工具栏,右侧是属性窗口。
四、绘图工具介绍几何画板提供了丰富的绘图工具,以满足用户绘制不同几何图形的需求。
以下是几何画板的主要绘图工具:1.直线工具:用于绘制直线和线段。
点击直线工具后,在绘图界面上点击两个点即可绘制直线或线段。
2.角度工具:用于绘制角度。
点击角度工具后,在绘图界面上点击三个点即可绘制一个角。
3.三角形工具:用于绘制三角形。
点击三角形工具后,在绘图界面上点击三个点即可绘制一个三角形。
4.多边形工具:用于绘制多边形。
点击多边形工具后,在绘图界面上点击多个点即可绘制一个多边形。
5.平行线工具:用于绘制平行线。
点击平行线工具后,在绘图界面上点击一个直线和一个点即可绘制一条平行线。
6.垂直线工具:用于绘制垂直线。
点击垂直线工具后,在绘图界面上点击一个直线和一个点即可绘制一条垂直线。
五、绘图方法在几何画板中进行绘图,可以按照以下步骤进行:1.选择绘图工具:根据需要选择合适的绘图工具。
2.点击绘图界面:在绘图界面上点击鼠标左键,确定图形的位置。
3.调整图形属性:在属性窗口中调整图形的属性,如颜色、线型等。
4.完成绘图:绘制完图形后,可以选择保存文件或打印图形。
六、常用功能介绍几何画板提供了许多常用功能,以帮助用户更方便地进行几何图形的绘制和计算。
几何画板“3D 透视投影坐标系工具部分工具使用说明包”
![几何画板“3D 透视投影坐标系工具部分工具使用说明包”](https://img.taocdn.com/s3/m/921c2a9a27fff705cc1755270722192e453658d8.png)
几何画板“3D透视投影坐标系工具包”部分工具使用说明重庆市万州第二高级中学向忠“3D透视投影坐标系工具包”为几何画板仿真三维场景而研制。
该工具包预设几何画板首选角度单位为“弧度”,其中系列1为基础工具,系列2为坐标变换工具,系列3为常用计算工具,系列4为绘圆工具,系列5为虚实棱工具,系列6、7为着色工具,系列8为常用几何体工具,系列9为表面特效工具。
下图是工具“1.1【透视】3D坐标系”的界面,其中“视距d”为视点(观察者的眼睛位置)到屏幕的距离,“视径R”为视点到坐标原点(物体位置)的距离,ρ、θ、ϕ为预设球面坐标三参数,背景矩形长宽可调,使用工具时,控点(大白点)必须分离成独立点,分离原点O后背景矩形才可以删除。
当“视距d”和“视径R”设为相当大(例如R=d=1000)时,透视投影坐标系近似于平行投影坐标系,可制作高初中数学教学用图。
(本文案例源文件放在“Samples\工具例说”目录)以下通过四个作图案例,介绍工具包中几个重点工具的使用方法。
案例一.正四面体1.用工具“1.1【透视】3D坐标系”画坐标系,分离控点,删除ρ、θ、ϕ。
2.计算棱长为a的正四面体的四个顶点坐标:V(00,a),A(00,),B6212(-,,-)aa,C(2,-a)中各不同数量值,其标签设置成相应公12式形式,如下左图:3.用工具“1.2【透视】点(x ,y ,z )”依次匹配四个顶点的坐标,绘制四顶点,如上右图。
4.用工具“5.1多面体虚实棱(弧度制)”绘制棱V A :从四面体外部正对着棱V A 看,若视A V 为南北方向,则B 在A V 之东,C 在A V 之西,工具前提条件 “南北东西”就应依次匹配A 、V 、B 、C 四点,得到动态虚实线V A 。
再同法绘制其余五条棱,完成正四面体如下左图。
5.如果要对面V AB 着色,先用工具“3.1三点面法向量坐标”沿逆时针方向依次匹配V 、A 、B 三点坐标,求出面V AB 的法向量(n x ,n y ,n z ),再用工具“6.1空间点线面着色参数”依次匹配点A 的坐标及法向量坐标,最后用工具“6.4【透视】曲面(马赛克)着色”依次匹配A 、B 、V 、A ,对面V AB 着红色(默认H=1),分离原点O 后如上左图。
几何画板使用说明
![几何画板使用说明](https://img.taocdn.com/s3/m/af572aa9b9f67c1cfad6195f312b3169a451eaac.png)
几何画板使用说明
几何画板又叫数学图形画板,是一种绘制几何图形、调整图形大小、
移动图形位置、拼凑几何交叉的工具。
它可以使得绘制几何图形变得更加
快捷,减轻绘制几何图形时的繁琐工作。
本篇文章旨在介绍几何画板的基
本操作,以便帮助读者更好地使用几何画板。
一、开始绘制
1.首先,打开几何画板,选择所需要的几何图形模板,比如圆形、正
方形以及多边形等。
2.根据模板中的指示,在画板上绘制该图形的轮廓线,可以选择不同
的粗细和颜色。
3.绘制好图形后,可以改变图形的大小和位置,实现图形的精确拼凑。
4.移动图形时,可以通过圆形控制点来控制图形的位置。
二、拼接图形
1.如果要将两个图形拼接在一起,可以先选择两个图形,然后点击右
下角的拼接图形按钮,此时会弹出拼接的菜单选项,如并、交、合等等。
2.点击拼接图形按钮后,程序会将两个图形自动拼接在一起,实现几
何交叉。
3.如果拼接后的图形不满意,可以点击撤销按钮,撤销上一步操作,
重新拼接图形。
三、撤销
1.如果操作失误,想要返回上一步。
几何画板的使用方法
![几何画板的使用方法](https://img.taocdn.com/s3/m/ff7a9a570a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c28.png)
几何画板的使用方法
几何画板是一种用于绘制几何图形和进行几何计算的工具。
它具有用户友好的
界面和一系列强大的功能,使得用户能够轻松地完成各种几何任务。
使用几何画板的方法很简单。
首先,打开几何画板应用程序或进入几何画板的
网站。
接下来,你会看到一个空白的画布,在画布上你可以绘制各种几何图形。
在几何画板上绘制图形的方法有多种。
你可以通过选择不同的工具,如直线工具、圆工具、多边形工具等,在画布上点击鼠标或触摸屏幕来绘制相应的几何图形。
你还可以自定义图形的样式,例如线条的颜色、粗细,填充的颜色等。
几何画板还提供了一些功能,以帮助你进行几何计算。
你可以测量图形的边长、角度以及计算图形的面积和周长。
这些功能可以通过选择相应的工具并点击图形上的各个点,然后几何画板会自动计算出相关的数值。
此外,几何画板还支持图形的移动、缩放和旋转。
你可以选择图形并使用移动、缩放和旋转工具来调整图形的位置和大小,以满足你的需求。
最后,几何画板还可以保存和导出你的绘制结果。
你可以保存你的作品,方便
以后的编辑和查看。
同时,你还可以将你的作品导出为图片或PDF文件,以便与
他人分享或打印出来。
综上所述,几何画板是一个强大而易用的绘图工具,它可以帮助你完成各种几
何任务。
无论是学生、教师还是几何爱好者,几何画板都是一个不可或缺的工具。
试试使用几何画板,发挥你的创造力,绘制出美丽和精确的几何图形吧!。
几何画板的操作(下)
![几何画板的操作(下)](https://img.taocdn.com/s3/m/d8f820143d1ec5da50e2524de518964bce84d265.png)
箭头
为线条和曲线添加箭头,突出重 点和方向。
六、填充颜色和渐变色
Байду номын сангаас
1
纯色填充
为图形选择适合的纯色填充,增加视觉效果和识别性。
2
渐变填充
尝试使用渐变色填充图形,创造出丰富多样的视觉效果。
3
阴影和透明度
运用阴影和透明度,使你的设计更加生动和立体。
七、插入图片和图表
插入图片
插入图表
从你的设备或在线库中插入图片, 使你的设计更加多样化和丰富。
利用几何画板的图表功能,展示 数据和趋势。
插入图表
使用预定义的图表模板,创建复 杂的图表和关系图。
几何画板的操作(下)
在本节中,我们将继续探索几何画板的操作和功能,包括绘制基本几何图形、 添加文本框和图形、调整图形的大小和位置,并且还会学习如何使用线条、 箭头、填充颜色和渐变色。快来跟我一起探索吧!
一、几何画板操作
几何图形
学习如何绘制和编辑各种几 何图形,如线段、矩形、圆 形和多边形。
移动和旋转
1 缩放和调整尺寸
使用几何画板的缩放功能,按比例调整图形的大小,以及修改宽度、高度和角度。
2 锚点和对齐
掌握锚点和对齐工具,以便将图形精确地放置在画板上。
3 分布和重叠
学习如何分布和重叠图形,以创造平衡、对比和层次感。
五、使用线条和箭头
线条
使用精细的线条来连接图形、划 定边界和创建复杂的图案。
曲线
多边形
掌握如何绘制多边形,包括三 角形、正方形和五边形等等。
三、添加文本框和图形
1
图形库
2
探索各种图形库,并将它们应用到你的
3D几何画板使用教程
![3D几何画板使用教程](https://img.taocdn.com/s3/m/daeb60118bd63186bdebbc06.png)
3D 几何画板使用教程介绍这是一个几何画板工具。
几何画板是一个数学平台,能解决平面几何,平面解析几何的大多数问题。
但是,遇到立体几何问题就无能为力了。
可喜的是,几何画板提供了创建自定义工具的功能,正是利用这个功能,我做成了这个立体几何平台——3D 几何画板。
在这套工具问世之前,网上已经出现的一些表现立体几何的工具。
其中有美国保罗的3d 工具和霍焰老师制作的立体几何平台,还有 Infinte 网友的 3d 平台。
保罗的工具可以有中心投影和正投影两种显示方式,但是测量功能欠缺;霍焰老师的工具测量功能齐全,但是只能提供正投影的显示方式,立体感稍稍不足;Infinte 网友的工具界面友好,另外具备表面的材质编辑功能和灯光功能,但是测量功能较少。
这些工具各有所长,用法各异,但都是通过几何画板本身的自定义工具功能,通过计算用平面图象表现立体效果。
沿着这些工具的思路,我决定自己制作一套几何画板工具,综合它们的优点,并力求为高中立体几何的学习服务。
我的这套工具集成了较多的测量与作图功能,如直接测量面与面的夹角,作公垂线等。
另外,相比前面提及的工具,我还增加的空间旋转等功能,以满足立体几何教学的需要。
这套工具一共分成 3 个部分:1 基本工具。
主要是实现立体图形的构造,测量功能。
利用这个工具基本可以解决高中立体几何题了。
2 旋转工具。
功能是实现空间点绕轴的旋转。
利用这套工具可以制作立体图形的展开动画。
3 着色工具。
这套工具包含线段虚实工具(即将被平面遮挡的线段自动调至较浅颜色),平面着色工具以及二元函数的绘制工具。
利用这三个部分的工具,可以解决高中立体几何的大多数问题了。
讲讲我制作这套工具的经过吧。
我在 2007 年初有了制作这套工具的想法,解决的 3d核心的计算问题后,于 1 月初制成最初版本。
当时只能通过参数坐标值绘出点。
后来参考的霍焰老师的工具,解决的反求空间点的难题。
之后制作出这套工具的第一版,并发上了人民教育出版社的论坛。
几何画板教程几何画板怎么用
![几何画板教程几何画板怎么用](https://img.taocdn.com/s3/m/68ec0a29001ca300a6c30c22590102020640f24e.png)
几何画板教程几何画板怎么用
几何画板是一款功能强大的画笔设备,主要用于画画,制图,绘图和
计算几何图形等。
它具有分析和推理的功能,可以完成丰富多样的几何图
形绘制,并可以表示几何图形的结构,方便学习和推理。
使用几何画板时,首先应当按照图形的外形,找出需要绘制的点,根
据绘制的点找出它们之间的角度和距离,调整尺寸,并确定边界线的颜色。
接下来应该把原有的点,按照要求的样式连接起来,生成线条。
有时候需
要把图形移动到其他位置,可以把鼠标移动到绘制的图形边缘,按住鼠标
左键不放,可以把图形移动到其他位置。
在图形上画箭头时,除了可以使用几何画板的箭头符号,也可以使用
画笔工具,把原有的点连接起来,生成箭头图形。
在绘制曲线时,可以使用几何画板中的曲线图形工具,该工具集合了
曲线绘制的基本知识,可以根据用户指定的参数,自动根据曲线求出每一
个曲线的绘制数据,以及最佳路径,这样绘制出来的曲线才是最理想的。
另外,几何画板也可以完成几何形状的绘制,大多都是常见的几何形状,例如:正方形、长方形、圆形、椭圆形等,绘制时,可以在画板中选
择合适的几何形状,然后根据指定的尺寸。
几何画板使用教程
![几何画板使用教程](https://img.taocdn.com/s3/m/500810a0162ded630b1c59eef8c75fbfc67d944a.png)
几何画板使用教程欢迎使用几何画板!在本教程中,我们将介绍如何使用该应用程序进行几何图形的绘制和编辑。
跟随以下步骤,开始创建你自己的几何艺术作品吧!1. 打开几何画板应用程序:在设备上找到画板图标,并点击打开应用程序。
2. 创建新画布:点击画板上部的“新建”按钮,选择“创建画布”选项。
这将打开一个新的空白画布。
3. 绘制基本图形:在画布上选择一个基本图形工具,如直线、矩形、圆形或多边形。
点击并拖动鼠标,在画布上创建你想要的图形。
4. 编辑图形:要编辑已创建的图形,点击它以选中,并使用编辑工具栏上的工具进行旋转、缩放、移动或变形等操作。
你还可以改变填充颜色或线条颜色。
5. 添加文本:要在画布上添加文本,点击工具栏上的文本工具。
然后,在你想要添加文本的位置点击并输入你想要的文字。
你可以选择文字的大小、字体和颜色。
6. 保存和导出:完成作品后,点击工具栏上的保存按钮,选择保存选项。
将你的作品保存到设备上的适当位置。
如果你想要分享你的作品,点击导出按钮,选择导出选项,并选择合适的文件格式。
7. 撤销和重做:在绘画过程中,如果你不满意之前的操作,可以点击工具栏上的撤销按钮进行撤销。
如果你想要重新进行之前的操作,可以点击重做按钮。
8. 清除画布:如果你想要清除画布上的所有图形和文本,点击工具栏上的清除按钮。
这将删除所有的内容,并留下一个空白的画布。
9. 保存草稿:如果你想要保存当前的作品进度,并稍后继续编辑,点击工具栏上的保存草稿按钮。
这将保存当前的画布状态,以便你下次重新打开应用程序时继续编辑。
以上就是几何画板的基本使用教程。
希望这对你有帮助,祝你创作愉快!。
几何画板教程
![几何画板教程](https://img.taocdn.com/s3/m/e2a6925ffbd6195f312b3169a45177232f60e4c5.png)
几何画板教程几何画板是一款用于绘制几何图形的工具,它可以帮助用户快速、准确地绘制各种几何图形。
本教程将介绍几何画板的基本功能和使用方法。
1. 几何画板的安装和启动要使用几何画板,首先需要将其安装在您的计算机上。
您可以在几何画板的官方网站或应用商店中找到安装程序。
安装完成后,您可以在开始菜单或桌面上找到几何画板的图标并双击启动。
2. 创建新的画板启动几何画板后,您可以选择创建一个新的画板或打开一个已有的画板。
要创建新的画板,请点击菜单栏中的“文件”选项,然后选择“新建”。
在弹出的对话框中,您可以设置画板的尺寸、背景颜色以及其他相关属性。
3. 绘制基本图形几何画板支持绘制多种基本图形,包括直线、矩形、圆等。
要绘制直线,您可以点击工具栏中的直线工具,然后在画板上点击并拖动鼠标来确定直线的起点和终点。
绘制矩形和圆的方法类似。
您可以通过调整鼠标的拖动距离和方向来调整图形的大小和形状。
4. 编辑和调整图形一旦图形被绘制出来,您可以对其进行进一步的编辑和调整。
选中一个图形后,您可以使用工具栏中的编辑工具来改变其位置、大小、旋转角度等属性。
您还可以调整图形的填充颜色和边框样式,以及设置阴影效果和透明度。
5. 添加文本和注释除了绘制基本图形,几何画板也支持添加文本和注释。
您可以点击工具栏中的文本工具,在画板上选择一个位置并输入文本内容。
您可以调整文本的字体、大小、颜色等属性,以及设置文本的对齐方式和行间距。
6. 导出和打印图形完成图形的绘制和编辑后,您可以将其导出为各种常见的图像格式,如PNG、JPEG等。
点击菜单栏中的“文件”选项,然后选择“导出”即可。
此外,您还可以直接打印您的图形。
点击菜单栏中的“文件”选项,然后选择“打印”即可。
7. 其他功能和技巧除了上述介绍的基本功能外,几何画板还提供了许多其他有用的功能和技巧。
比如,您可以使用网格线和参考线来辅助绘图,以确保图形的准确性。
您还可以使用撤销和重做功能来恢复之前的操作或取消不必要的修改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3D 几何画板使用教程介绍这是一个几何画板工具。
几何画板是一个数学平台,能解决平面几何,平面解析几何的绝大部分问题。
但是,遇到立体几何问题就无能为力了。
可喜的是,几何画板提供了创建自定义工具的功能,正是利用这个功能,我做成了这个立体几何平台——3D 几何画板。
在这套工具问世之前,网上已经出现的一些表现立体几何的工具。
其中有美国保罗的3d 工具和霍焰老师制作的立体几何平台,还有Infinte 网友的3d 平台。
保罗的工具可以有中心投影和正投影两种显示方式,但是测量功能欠缺;霍焰老师的工具测量功能齐全,但是只能提供正投影的显示方式,立体感稍稍不足;Infinte 网友的工具界面友好,另外具备表面的材质编辑功能和灯光功能,但是测量功能较少。
这些工具各有所长,用法各异,但都是通过几何画板本身的自定义工具功能,通过计算用平面图象表现立体效果。
沿着这些工具的思路,我决定自己制作一套几何画板工具,综合它们的优点,并力求为高中立体几何的学习服务。
我的这套工具集成了较多的测量与作图功能,如直接测量面与面的夹角,作公垂线等。
另外,相比前面提及的工具,我还增加的空间旋转等功能,以满足立体几何教学的需要。
这套工具一共分成 3 个部分:1 基本工具。
主要是实现立体图形的构造,测量功能。
利用这个工具基本能够解决高中立体几何题了。
2 旋转工具。
功能是实现空间点绕轴的旋转。
利用这套工具能够制作立体图形的展开动画。
3 着色工具。
这套工具包含线段虚实工具(即将被平面遮挡的线段自动调至较浅颜色),平面着色工具以及二元函数的绘制工具。
利用这三个部分的工具,能够解决高中立体几何的绝大部分问题了。
讲讲我制作这套工具的经过吧。
我在2007 年初有了制作这套工具的想法,解决的3d核心的计算问题后,于 1 月初制成最初版本。
当时只能通过参数坐标值绘出点。
后来参考的霍焰老师的工具,解决的反求空间点的难题。
之后制作出这套工具的第一版,并发上了人民教育出版社的论坛。
到了大概10 月份,我有了重写这套工具的想法,于是把先前的工具全部重新制作,改进了3d 核心的算法,并增加的很多工具。
以后的两个多月时间里,我利用空余的时间又陆续增添的一些工具,终于达到现在的规模。
最后,希望我的工具能给更多的人带来方便!2008-2-5安装工具的方法将三个工具文件复制到几何画板目录下的tool folder 目录(如果没有,新建)中即可,如图。
工具原理现在讲讲工具的核心算法——3d 换算。
这套工具利用中心投影的算法。
如图蓝色的点代表摄像机(即观察者在空间的实际位置),平面代表屏幕,只要在空间点与摄像机间作一连线,求出此线与平面交点,并求出交点在平面的坐标系(较小的坐标轴代表这个坐标系的x y 轴)上的坐标值,按此值显示平移center 点即可。
(希望大家能听懂我的话吧)这就是全套工具。
下面就该讲讲这套工具的用法了为了节省篇幅,我只讲讲工具的基本用法,有些用法相似的就不赘述了。
第一部分——基本工具一建立坐标系坐标系是这套工具的基础,它提供了对视角,缩放比例,点的空间位置的控制。
所以,每次使用这套工具,第一步必须新建坐标系。
用法:点击基本工具——建立三维坐标系,再在画板上单击,即可建立坐标系。
建立坐标系之后,必须初始化。
为此,点击“初始化”按钮。
这时能够见到如图情况下面我对界面实行说明。
左上方提供对视角及缩放比例的控制。
右方的坐标格是正交视图,右上方显示空间点在xoy 平面的投影(实际上是图形的仰视图),右下方显示空间点在yoz 上的投影(实际上是侧视图)。
利用“正交视图定点”工具(后面讲述),能够方便地在这两个图控制空间点的位置。
先看左上方。
第一个滑杆控制坐标值的缩放比例(对应k 值),拖动它,发现坐标轴端点的数值变了,这说明单位长度的坐标值变了。
第二个滑杆是控制立体图形的扭曲水准(对应Lens 值),实际上对应原理图中摄像机离原点的距离。
这个值越大,图形越接近正投影的效果(同斜二测画法的结果相似)。
之后是两个扇形的滑杆,拖动扇形弧的端点,能够发现空间坐标发生旋转,左边的扇形控制水平旋转,右边的控制竖直旋转。
这是水平旋转的效果。
还有几个按钮,大家一看就知道什么意思了。
但要提醒的是,切换到俯视图(或正视图,侧视图后,只需点“初始化”,即可重新切换到立体图(透视图))。
注意:新建坐标系后,图中的参数名称(Lens,alpha,beta,k),以及点的名称(center)绝对不能改,其他参数的名称也不能与它们一样,否则后面的工具无法使用。
二三棱锥和三棱柱三棱锥和三棱柱是立体几何的常见图形,这个工具提供的新建它们的快捷方法。
三棱柱用法:选中基本工具——三棱柱,先在右上方的仰视图画出一个三角形,再在右下方的侧视图确定高。
之后的效果如图。
三棱锥用法:基本工具——三棱锥,然后在仰视图画出底面三角形,并确定另外一点的位置,再在侧视图确定高。
画成后效果如图大家可能已经发现立体图中的点都附带上一条线段,这是后面的工具要用的,千万不能删除!(除非你不需要再用工具)三长方体长方体是立体几何最常见的图形,下面讲述新建方法。
用法:先新建三个参数分别代表长宽高,再点击基本工具——长方体,顺次点击这三个参数即可,改变参数值即可改变长宽高。
新建后的情况如图。
有时因为长宽高过大,会出现这样的情况。
这时只需调节k 值(通过拖动对应的滑杆),即可缩小图形。
如图形较小,用同样方法也可解决。
四正交视图定点这是很重要的一个工具,利用它能够直接在右侧正交视图(仰视图和侧视图)中确定点的位置,工具自动计算出点在中央立体图的位置用法:点击基本工具——正交视图定点,先在右上方确定点在仰视图的位置,再在右下方确定点的高度之后的效果如图。
能够利用右方灰色的栅格,定出特殊坐标(例如:坐标值是整数的点),如图。
但事前要算出每格代表多少坐标值。
也能够在正交视图新建几何图形(例如:圆),把点定在图形上,这样空间点就被约束在图形上了。
利用这种方法,以及几何画板自身的轨迹功能,能够画出空间曲线,如图:五xyz 坐标定点用法:新建三个参数作为xyz值,再选基本工具——xyz坐标定点,顺次点击参数即可。
六点的匹配在继续之后的教学前,必须讲讲如何匹配点。
这个章非常重要,希望大家注意。
基本工具中剩下的工具,都是通过直接匹配立体图中的点(而不是它在正交视图的投影),通过计算出空间点的坐标,再完成其余的操作(如:计算点与点的距离)。
但是,只知道点在立体图中的相对位置,是无法计算出点的空间坐标的(因为不同位置的两个空间点在某些角度看上去是完全能够重叠的,这样就无法判断看到的是哪个点)。
怎么办呢?在这个问题上,我使用了霍焰老师的方法(在此感谢霍焰老师想出了这么好的方法!)画出空间点时,令它附带一根线段(就像刚才大家看到的那样),线段的倾斜水准代表点的z 坐标,而线段的中点就是那个空间点。
这样,我们反求空间点的坐标时,只需确定它附带的线段,再度量它的斜率,然后作出线段的中点(这个点与空间点重合,作出中点能够省去匹配空间点的一步),通过计算中点在屏幕的位置(实际上是得出它相对于屏幕坐标平面的坐标值),结合通过斜率得出的z 值,即可计算出它的空间坐标。
讲了这么多,也许大家并不知道我讲什么。
但没关系,我想告诉大家的是当以后的工具提到匹配某个点时,不是匹配(点击)这个点本身,而是匹配(点击)它附带的线段。
鼠标靠近那条线段时,线段会变成蓝色,如图:这时只需点击一下,就算匹配了这个点。
匹配点的方法:点击它附带的小线段。
七线段上定点这个工具能够直接在立体图作出线段上的一点,能够在立体图移动它的位置,工具自动计算出点的三维坐标。
用法:匹配(如果不知道匹配是什么意思,请认真看第六章)线段的两个端点即可。
注意:如果旋转视角,点的坐标会改变,这时必须重新调节坐标。
八中点作线段中点。
用法:选中工具,匹配所求线段两个端点。
九定比分点作出线段的定比分点(如三等分点)。
用法:1新建一个参数,表示比例; 2选中工具,匹配所求线段两个端点。
下面讲讲参数的意义:如图,参数t4 的意义是AC/AB=0.6。
十点在正交视图投影有时需要获得空间点在右侧正交视图的位置。
用法:选中工具,匹配空间点。
之后会出现如下图形。
浅蓝色的点和线段就是中点在正交视图的位置。
十一公垂线用法:选中工具,先匹配线段1的两端点,再匹配线段2的两端点。
效果如图:十二平行线用法:先匹配直线上两点,再匹配线外一点这个工具实际上是计算线上的两点组成的向量,再将线外一点按这个向量平移。
十三平面的单位法向量如图:用法:选中工具,匹配平面上三点。
粗线就是法向量,其长度为1。
十四匹配点的技巧讲了这么多,我都觉得有点烦了。
相信大家听了这么多,对于一些工具先匹配哪个点,后匹配哪个点也不能全部记住(我也记不住)。
怎么办呢?不用烦恼,我在制作工具的时候,写了工具提示,能够提示各位用时匹配点的顺序。
提示在哪里?就在屏幕的左下方。
如图这样,以后应用工具看着提示做就行了。
以后的工具用法我也能够简写了。
十五线面交点面面交线求出线面交点和面面交线。
用法:选中工具,按照工具提示,匹配相对应的点就行了。
十六获取点的坐标将点的坐标显示出来。
用法:选中工具,按照工具提示,匹配相对应的点就行了。
以后的工具用法都是选中工具,按照工具提示,匹配相对应的点就行了,我也懒的打了。
看看效果吧。
十七距离工具有三个:点到点的距离,点到线的距离,点到平面的距离。
大家都知道用法了吧。
十八夹角工具也有三个:线面,面面,线线夹角工具。
大家都知道用法了吧。
其中线线夹角实际上是向量的夹角,所以要注意向量的方向,有钝角时换算成锐角就行了。
这个工具效果如图:十九垂线工具有两个:分别是作出点到直线的垂线,点到平面的垂线,并显示出垂足。
二十向量工具有两个:求出向量坐标,求出向量数量积(内积)。
二十一面积体积工具求出三角形面积和三棱锥体积。
至此,基本工具包里的工具就介绍完了。
利用这些工具,能够解决高中立体几何的大部分问题。
下面介绍旋转工具。
第二部分——旋转一介绍这套工具有两个:定轴旋转和定点旋转。
定轴旋转的意思是确定空间的两个点,以这两个点的连线为轴,算出另一个点绕轴旋转后得出的新点。
定点旋转的意思是确定空间的一个点,以及一个向量,使旋转轴经过这个点,方向沿着向量的方向,再算出另一个点绕这根轴旋转后得出的新点。
利用这两个工具,能够做出几何体的展开动画。
二定轴转动用法:1选中旋转——定轴旋转控制台;2将要作为轴的直线上的两点附带的线段分别命名为轴始点,轴终点;3选中旋转——定轴转动,匹配需要实行旋转操作的点。
新建控制台后的情况如图:其中,参数定轴旋转角度控制之后的旋转角度,正常情况名称“定轴旋转角度”不能更改。
但是如果在作出一个旋转效果后,想再作一个独立的旋转效果(即旋转角度独立控制),那么必须将先前的参数改名,再新建一个控制台。