城市规划教学大纲
《城市规划概论》教学大纲
《城市规划概论》教学大纲一、课程目标：本课程旨在介绍城市规划的基本概念、理论和方法，培养学生对城市规划的理解和分析能力，使其具备初步的城市规划设计与研究能力。
二、教学内容：1.城市规划的基本概念与发展历程a.城市规划的定义与分类b.国内外城市规划的发展历程2.城市规划的理论体系a.城市规划的综合性与系统性b.城市规划与城市发展的关系c.城市规划的决策与实施d.相关学科与城市规划的交叉3.城市规划的基本原则与要素a.可持续发展与城市规划b.公共利益与城市规划c.城市规划的空间布局与组织d.城市规划的交通与交通网络e.城市规划中的公共设施与绿地系统f.城市规划与社会经济发展的协调4.城市规划的方法与工具a.城市规划的数据与信息收集b.城市规划的分析与评估方法c.城市规划的模型与模拟技术d.城市规划的信息系统与决策支持系统5.城市规划的案例研究a.国内外经典的城市规划案例分析b.城市规划实践中的成功与挑战c.当代城市规划问题与趋势三、教学方法：1.讲课：采用授课的方式，对城市规划的基本概念、理论和方法进行讲解与阐述。
2.案例分析：通过分析国内外经典的城市规划案例，加深学生对城市规划的理解和实践能力。
3.讨论与交流：鼓励学生在课堂上提问、讨论，促进他们对城市规划问题的思考和交流。
4.课程设计：要求学生完成一项城市规划小组项目，培养他们的团队合作和实际操作能力。
四、教学评估：1.平时表现：参与课堂讨论、课后作业完成情况、小组项目表现等。
2.期中考试：对学生对城市规划基本概念和理论的掌握程度进行评估。
3.期末考试：综合考察学生对城市规划理论、方法和案例的理解和运用能力。
4.课程设计报告成绩：评估学生在实际城市规划项目中的表现和学习成果。
五、参考教材：1.《城市规划导论》，肖婷，中国城市出版社，2024年2.《城市规划原理与方法》，李奇峰，中国建筑工业出版社，2024年3.《城市规划案例精选》，张琦，科学出版社，2024年六、教学进度安排：1.第一周：课程介绍、城市规划的基本概念与分类2.第二周：国内外城市规划的发展历程3.第三周：城市规划的理论体系4.第四周：城市规划的基本原则与要素5.第五周：城市规划的方法与工具6.第六周：城市规划的案例研究7.第七周：小组项目讨论与选题8.第八周至第十四周：小组项目实施与汇报9.第十五周：学生报告及总结以上为《城市规划概论》的教学大纲，该课程旨在培养学生对城市规划的理论与实践能力，通过讲授、案例分析、课程设计等多种教学方法，使学生能够全面了解城市规划的基本概念、理论和方法，掌握城市规划的基本原则与要素，并能够运用所学知识解决实际城市规划问题。
《城市规划概论》课程教学大纲
《城市规划概论》课程教学大纲一、基本信息注：“课程（群）类别”和“课程性质”中用“√”标记选项。
二、教学目的与任务《城市规划概论》是测绘工程专业一门重要的理论选修课程。
该课程主要内容为城市以及城市规划理论发展历程、城乡规划专业发展主要理论、我国城乡规划法律以及主要专业规范、城市用地分类规范以及城市区域规划与城市总体规划的主要内容与方法等内容。
了解我国城市规划的编制的主要程序、内容，掌握城市规划的基本理论及城乡规划编制基本方法。
通过该课程的学习掌握区域规划与城市总体规划编制的目的、内容与方法；掌握城市宏观发展战略研究要点与内容，城市总体规划必须满足城市的各项功能和居民对城市的物质和精神方面需求的原则；掌握城市规划必须从国情国策出发，符合城市发展的经济、社会、环境总体综合效益等原则；掌握控制性详细规划的主要作用、编制内容和方法。
三、教学内容与要求基本教学内容（一）绪论2学时（二）城市和城市规划概述8学时1、城市规划发展史回顾2学时2、城市规划理论发展简述2学时3、城乡规划法简介2学时4、城市规划主要编制规范内容概述2学时（三）城市规划的任务以及规划编制体系4学时1、城市规划编制体系1学时2、城市用地分类1学时3、城市发展战略1学时4、城市用地结构1学时（四）城市规划编制6学时1、城镇体系规划 1.5学时2、城市总体规划 1.5学时3、控制性详细规划 1.5学时4、强制性规划内容 1.5学时（五）城市规划的实施2学时1、规划管理内容1学时2、案例介绍1学时（六）课程总结2学时拓展教学内容学生可与测绘学院相关课程与实践相结合，将城市规划概论的基本认识融汇其中。
四、学时分配表五、主要教学方法讲授、演示、讨论、答疑等。
六、考核与成绩评定1．本课程为考查课程。
课程考核方式应与教学内容和过程相对应。
2．本课程执行测绘学院课程成绩评定规定：课程成绩单中“平时成绩”占课程“总评成绩”的40%，“期末成绩”占课程“总评成绩”的60%。
城市规划大纲
《城市规划原理》教学大纲一、使用说明（一）课程性质《城市规划原理》课程是城市规划相关专业必修的一门重要的专业课程，也是整个城市规划过程的重要组成部分。
本课程以城市总体规划的基本原理为重点，把规划原则和布局方法作为基础，并以城市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节。
它作为专业必修课和专业理论课，内容几乎涵盖了整个专业所涉及的全方位知识，在整个城市规划过程中起着举足轻重的作用，成为专业教学的核心成分；它在课程结构纵向上具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础；它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。
（二）教学目的通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握城市规划基本理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的城市观念，培养学生进行城市总体规划的能力，同时为城市设计与人居环境规划以及城镇规划与设计的实际操作奠定科学的理论基础。
（三）教学时数按照专业教学计划安排，本课程计划总学时72学时，每周4学时，共18周，计4个学分。
（四）教学方法本课程的教学采用多媒体手段，提高授课表现力和学生学习兴趣，增加提示性问题，强化课堂中信息的双向交流，活跃气氛、提高效果。
主要以课堂授课为主，在授课过程中，辅助采用案例教学和学生讨论的方式，作为必要的教学补充，针对某一城市或城市局部区域进行实证分析教学。
（五）面向专业该课程是面向资源环境与城乡规划管理专业的一门专业必修课程。
二、教学内容第一章城市与城市发展（一）教学目的与要求通过本章学习，要求学生了解城市形成与发展的基本规律；掌握城市化的含义；熟悉城市化进程与经济、社会发展的关系。
（二）教学内容本章简要介绍城市的产生、定义、发展过程；城市化的概念、特征和规律。
教学重点和难点是城市化发展的一般规律。
第一节城市的产生与定义一、居民点的形成二、城市的形成三、城市的定义第二节城市的发展一、古代城市的发展二、近代城市的发展三、第二次世界大战后城市的发展第三节城市化一、城市化的基本概念二、世界城市化进程的特点三、城市化发展的一般规律四、中国城市化的道路（三）教学方法与形式运用多媒体课件，采用课堂讲授的教学方法与形式。
《城市规划原理》课程教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲
(课内22学时，2学分)
一、课程性质、目的与任务
城市及城市规划研究课程，是城市规划专业高年级的专业知识拓展课程。
在较全面、较系统地学习了城市规划理论知识和进行了城市规划设计技能训练的基础上，通过本课程使学生进一步了解当前城市规划理论与实践和城市与城市规划研究领域动态，使专业知识得到进一步拓展。
二、课程基本要求
使学生获得当前城市规划领域重点和热点问题、最新研究成果与发展动态的有关信息，拓宽学生专业视野，引导学生思考并为今后进一步发展打下基础。
三、课程教学基本内容
采用专题讲授的教学方式，由多名(包括外聘教师)主讲，介绍各自研究方向的国内外发展动态和自己的研究成果以及对有关问题的见解。
根据需要采用讲课、实地调研、资料分析和讨论会等多种教学形式。
考核方式为课程论文。
四、试验或课程设计的内容
本课程的教学内容采用开放式的结构，根据每年国内外城市规划专业发展的状况确定具体的教学内容。
拟定的教学内容包括城市与城市规划研究的发展；人居环境与城市研究；城市社会研究；城市经济研究；城市规划编制；城市发展研究；城市规划技术研究；城市交通研究等。
五、与各课程的关系
与城市规划原理(1)、(2)密切相关，并由于城市规划学科的跨学科特点，与城市经济学、社会学等相关课程联系紧密。
六、学时分配
七、教材与主要参考书
使用教材为各专题讲义，参考资料由各主讲教师自定。
八、任课教师。
《城市规划设计1》教学大纲
《城市规划设计1》教学大纲英文名称：City Planning and Design1学分：8学分学时：128学时理论学时：128学时教学对象：城市规划专业教学目的：本课程是城市规划专业的一门专业主干课（必修），教学重点是住宅单体建筑设计与居住组团规划设计。
掌握有关住宅建筑设计的法规与规范，掌握城市居住组团规划的基本原理、设计思路和设计方法，培养学生具备一定的住宅设计和居住组团规划设计的基本技能与表达能力。
教学要求：通过本课程学习，完成从建筑单体设计到城市规划设计的过渡，掌握住宅建筑设计的基本原理，掌握城市居住组团规划设计的内容与方法，培养学生组织外部空间和道路交通的能力。
教学内容：一、住宅设计（56学时）1．住宅建筑的类型与功能2．公寓型住宅的平面、立面与剖面设计3．公寓型住宅的实例分析基本要求：掌握住宅设计的具体内容与方法，熟悉相关法规与规范，在教师指导下完成住宅单体建筑的设计与分析。
同时以小组为单位，运用社会调查方法，对现有的住宅进行个案分析，了解居民日常生活的空间需求，并形成调研报告。
重点：掌握住宅设计的基本原理、户型平面的设计思路和设计方法。
难点：结合理论知识和实际需求，合理组织住宅室内空间和设计住宅的外部造型，以及剖面中楼梯的做法。
二、居住组团的规划设计（72学时）1．居住组团的构成要素、规模和规划结构形式2．居住组团规划设计的内容和要求3．居住组团的外部空间组织与设计4．居住组团规划的工程技术规划及经济分析5．居住组团实例分析基本要求：掌握居住组团规划设计的具体内容与方法，掌握相关法规与规范，学会协调道路交通、住宅、公共建筑、绿地系统和外部空间环境之间的关系，使学生学会发现居民日常生活的行为习惯和空间需求，同时在教师指导下较好的完成居住组团规划设计。
重点：掌握居住组团规划设计的基本原理、设计思路和设计方法。
难点：学会合理组织居住组团的外部空间，并处理好人行交通与车行交通的关系。
作业、习题与实习：1．住宅设计2．居住组团规划设计推荐教材及主要参考书目：教材：自编讲义主要参考书目：1．《城市住宅建筑设计》，顾馥保著，中国建筑工业出版社，2007年。
《城市规划原理》课程教学大纲
《城市规划原理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：城市规划原理英文名称：Urban Planning课程类别：专业必修课学时：54（3）学分：3适用对象: 人文地理与城乡规划本科专业考核方式：考试先修课程：人文地理学、自然地理学、地图学二、课程简介本课程为专业基础课。
教学内容设置是在涵盖“城市规划原理”主体内容的基础上，尽可能多地导入近年来城市科学与规划有关的重大进展，尝试以城市演化规律为纲，有机地将城市规划学科中有关的内容有机地系统连接起来。
该课程共分四部分：第一部分主要阐述城市的产生和发展以及城市规划学科的发展；第二部分重点是讲解城市规划的工作内容和方法，主要包括城市规划的任务、城市规划的工作内容和特点、城市规划工作的步骤与阶段划分；第三部分主要论述城市性质与类型、城市人口以及城市用地问题；第四部分重点是城市的组成要素及其用地规划；第五部分重点是城市总体布局；第六部分重点是城市规划中的工程规划和城市规划中的技术经济分析；第七部分重点是居住区规划和城市公共活动中心建筑群规划；最后一部分阐述城市规划的实施的有关问题。
In arranging teaching content, this lesson covered the main part of urban planning, and introduced most important and advanced developing about urban science and planning science to students. According to urban developing rules, the lesson tried to integrate various urban planning parts. In arranging teaching steps, this lesson found “new” and “deeply” knowledge as possible in theory, capacity of practice would be strengthen as possible in practice.The entitle lesson were divided into eight chapters. The first chapter mainly taught students developing and producing of city and urban science. The methods and content of urban planning were emphasized in the second part.The nature and kind of city were discussed in the third part, furthermore including urban population and urban landing. The fourth part focused on factors of urban composing and urban landing planning. The forth chapter mainly introduced how to arrange the total city. Engineering planning and technological analysis of economy were discussed in the sixth chapter. The seventh part focused on dwelling planning and construction planning of urban center of public activity. The last chapter introduced execution of urban planning.三、课程性质与教学目的该课程为资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课，也是专业主干课程之一。
大学二年级城市规划与设计教学大纲
大学二年级城市规划与设计教学大纲课程名称：城市规划与设计课程代码：XXXXX学分：X开课年级：大学本科二年级授课对象：主要面向城市规划与设计专业学生前置课程：城市规划与设计导论授课方式：讲授、讨论、实践教材：《城市规划与设计》（教材提供者姓名），其他参考书（或期刊）将在每次课前通知一、课程目标本课程旨在培养学生对城市规划与设计的基本理论和实践技能，并使其具备解决城市发展中各类问题的能力。
通过本课程的学习，学生将掌握以下内容：1. 理解城市规划与设计的概念和意义；2. 掌握城市规划与设计的基本原理和方法；3. 能够运用相关工具和技术进行城市规划与设计的实践；4. 了解当前城市规划与设计领域的发展趋势和前沿研究。
二、课程内容与安排本课程内容包括以下几个方面：1. 城市规划概论1.1 城市规划的定义和发展历程1.2 城市规划的基本原理和理论体系1.3 城市规划与可持续发展2. 城市设计基础2.1 城市设计的概念和目标2.2 城市设计的基本要素和原则2.3 城市设计案例分析3. 城市规划与设计方法论3.1 社会调查与数据分析3.2 空间分析与地理信息系统应用3.3 可视化表达与模拟仿真4. 城市规划与设计实践4.1 城市规划的编制流程与要求4.2 城市设计的方案制定与评估4.3 城市规划与设计的实施与管理5. 城市规划与设计的前沿研究5.1 新型城市规划与设计理论5.2 数字化技术在城市规划与设计中的应用5.3 可持续城市与智慧城市三、教学方法与评价方式1. 课堂教学主要采用讲授、讨论和案例分析相结合的方式。
教师将通过讲解基本理论和原理，引导学生思考和讨论具体问题，并通过案例分析培养学生独立分析和解决问题的能力。
2. 实践环节将组织学生参与实地考察、规划设计竞赛等实际操作，以提升学生的实践能力和团队合作意识。
3. 结课考核方式包括平时表现、作业与实践报告、课堂讨论和期末考试。
具体评价方式将在每次课程开始前向学生公布，并根据课程需要进行调整。
《城市规划设计课程设计》教学大纲
《
教学环节名称
知识
、
素质与能力要求
基本素质、能力要求
掌握一定的识图、制图、绘制草图的能力，掌握一般性建筑的设计方法和基本设计步骤。
综合素质、能力要求
能综合学过的中外建筑知识和城市规划知识指导自己的设计，有一定的设计构思与表达能力。
创新素质、能力要求
对建筑有一定的理解，有意识地进行创新设计。
内容
、
方法及课时安排
教学内容
良
能独立完成设计课题或实习报告，有特点，图纸完成质量较好。
中
基本完成课题要求，图纸或报告基本符合要求。
及格
基本了解和达到教学目的，能够按时完成课题要求。
不及格
不了解教学目的，不能按时完成作业或作业质量差。
执笔人：
城市规划设计课程设计（1）
英文名称
UrbanDesign Studio
(Quick Design&Expression)课程编码Fra bibliotek周数1周
学分
1
理论基础
要求学生掌握一般性小型建筑的快速设计与表现能力，设计的图纸具有一定的艺术表现力，能独立完成从设计到制图的全过程。
教学目的
通过长短题目的结合训练，让学生能够充分运用所学制图与识图知识解决特定题目，了解建筑设计的过程，培养建筑设计的构思方法。
方法及课时安排
根据《城市规划设计（1）》的设计题目补充进行短期快题设计，或者完成某项建筑专题实践、建筑体验的活动，提交设计图纸或相关报告。
城市规划 课程教学大纲
城市规划课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：本科层次，工程管理专业课程代码：28D01915学时分配：48学时赋予学分：3分先修课程：《建筑制图》二、课程的性质与任务《城市规划》是工程管理专业一门学科基础必修课程。
本课程的目的是使学生初步掌握城市规划的基本原理与方法，熟悉城市规划的基本程序，了解城市规划在城市经济建设和社会发展过程及工程建设项目建设过程中的地位和作用，了解城市规划与工程建设项目之间的关系，具备城市、城镇和居住小区规划的基本知识，具备分析与解决城市、城镇和居住小区规划相关问题的基本思路和进行居住小区规划的基本能力。
三、教学目的与要求通过教学，使学生在已有专业知识的基础上，系统掌握城市规划的理论和方法，有一定的动手实践能力。
为学生步入工作岗位奠定坚实的基础和创造良好条件。
四、教学内容与安排（一）绪论（4学时）城市的形成与发展历程，城市化过程与城市经济社会发展过程，城市规划学科的历史沿革、现状与趋势，城市规划在国民经济和社会发展中的地位和作用，城市规划活动与工程建设活动之间的相互关系，城市规划学科与相关学科之间的相互关系，工程管理专业学生学习本学科的意义，本课程的学习方法。
（二）城市规划的工作内容和方法（4学时）城市规划的任务，城市规划的基础工作；城市规划的工作内容、特点和应遵循的原则；城市规划工作的阶段划分与城市规划程序。
（三）城市用地（4学时）城市用地的概述，城市用地条件分析与城市用地的规划适宜性评价，城市用地的用途分类与构成类型。
（四）城市的组成要素及其用地规划（6学时）城市工业用地及其规划布置，城市交通运输用地及其规划布置；城市居住用地及其规划布置，城市公共设施用地及其规划布置，城市仓储用地及其规划布置。
（五）城市总体布局（6学时）城市用地功能组织，城市总体布局的方案比较，旧城总体布局的调整与完善；熟悉城市道路系统规划，城市园林绿地系统规划。
（六）城市规划中的工程规划（4学时）城市给水、排水工程规划，城市管线工程规划，城市用地的竖向规划，城市防灾救灾规划；城市基础设施工程建设的技术政策。
城市规划原理教学大纲
城市规划原理教学大纲第一章简介1.1 课程背景和目的1.2 教学目标和要求第二章城市规划基础知识2.1 城市规划的定义和发展历程2.2 城市规划的原则和目标2.3 城市规划相关法律法规第三章城市规划原则3.1 人本城市规划原则3.2 可持续发展城市规划原则3.3 综合协调城市规划原则第四章城市规划的基本要素与方法4.1 城市总体规划4.1.1 城市总体规划编制的流程及要点4.1.2 城市总体规划的内容与要素4.2 区域规划4.2.1 区域规划的原则与步骤4.2.2 区域规划的内容与方法4.3 区域性城市规划4.3.1 区域性城市规划的特点与需求4.3.2 区域性城市规划的编制流程与内容4.4 细部规划4.4.1 细部规划的意义和范围4.4.2 细部规划的编制程序和要素第五章城市规划调查与研究方法5.1 城市规划调查的目的和意义5.2 城市规划调查的方法和步骤5.3 城市规划研究的方法和手段第六章城市规划实践案例分析6.1 国内城市规划实践案例分析6.1.1 深圳市规划实践案例6.1.2 上海市规划实践案例6.2 国际城市规划实践案例分析6.2.1 纽约市规划实践案例6.2.2 巴黎市规划实践案例第七章城市规划评估与监测7.1 城市规划评估的意义和目的7.2 城市规划评估的方法与指标体系7.3 城市规划监测的内容和手段第八章城市规划的未来发展8.1 城市规划与智慧城市建设的关系8.2 城市规划与低碳城市的发展8.3 城市规划与生态城市的建设第九章教学评估与作业要求9.1 教学评估方式9.2 课程作业要求结语通过本课程的学习，学生将能够掌握城市规划的基础知识和原则，了解城市规划的基本要素与方法，并通过案例分析和实践探讨，加深对城市规划的理解。
同时，本课程还将培养学生的调查研究能力和综合分析能力，为未来从事城市规划相关工作或进一步学习打下坚实的基础。
城市总体规划教学大纲
《城市总体规划》教学大纲一．课程名称：城市总体规划二．课程性质：专业必修课三．课程教学目的城市总体规划涉及到政治、经济、建筑、技术、艺术、地理等多方面的内容，是一门在发展中的学科。
该课程对于资源环境与城乡规划管理专业是一门主干课程。
通过本课程的学习，使学生认识和掌握城市性质、城市规模、城市用地的基本概念，以及确定城市性质和城市规模的重要依据、城市规划的工作任务、内容和编制办法，城市规划的基本原理和规划原则、城市用地条件分析评定的内容与方法、城市各组成要素规划布局的基本理论和方法、城市总体布局方案比较内容与方法、城市用地功能组织的内容与基本要求，了解城市景观以及城市总体艺术布局的基本概念和基础知识，能够对一些基本的城市空间形态做出评价，也能够对城市建设中涉及的部分实际问题做出符合要求的规划处理，初步掌握城市人口规模的制定，城市性质的确定，城市总体的布局。
同时培养学生运用城市规划的基本理论、规划设计的原则和方法以及规划设计的经济学知识去进行城市总体规划、详细规划、城市研究的能力，为将来毕业后从事有关的工作打好基础。
四.课程教学原则与教学要求教学内容设置是在涵盖“城市规划原理”主体内容的基础上，尽可能多地导入近年来城市科学与规划有关的重大进展，尝试以城市演化规律为纲，有机地将城市规划学科中有关的内容有机地系统连接起来。
具体讲，在教学环节中，力求在理论部分尽可能实现“新”和“深”的突破，在实践性教学部分最大程度地加强和提高同学城市规划的动手技能。
同时在内容上还要注意适当反映城市总体规划近年来的新发展、新思想理念，在当前及今后教学过程中注重学生基本能力的培养，使教学内容具有—定的实践性。
教师在讲授过程中，还应尽可能多地采用现代化教学手段，多媒体等现代化教学辅助手段，使抽象理论知识与图片和音频文件结合起来使内容具体化、形象化，同时加强学生实践能力的培养。
教学内容基本要求：（1）理论与实际相结合。
本课程是应用性较强的专业课程，教学中必须与我国目前城市总体规划的课题紧密结合，把基本理论、基础知识落实到具体实践中去。
《城市规划设计》课程教学大纲
《城市规划设计》课程教学大纲urban planning课程编号：适用专业：学时数：32 学分数：2执笔者：审核人：修订日期：2012年3月一、课程的性质和目的在于培养和造就高层次的“城市规划管理”人才，以适应21世纪人类生存环境所面临的挑战和机遇，力求使学生尽快进入本学科前沿。
鉴于《城市规划》是一门理论性和实践性都很强的专业课，通过教学，使学生在已有专业知识的基础上，系统掌握城市规划的理论和方法，有一定的动手实践能力。
基本理论、基本知识和基本技能的“三基”教学环节，并贯穿教学始终，为学生步入工作岗位奠定坚实的基础和创造良好条件。
二、课程教学内容第一章城市与城市规划第一节城市的产生和发展一、居民点的形成二、城市的形成与城市的定义三、社会、经济、文化科技的发展与城市建设的关系四、近代工业革命对城市的影响第二节城市规划学科的发展一、古代的城市规划学科二、近现代的城市规划学科三、城市规划学科的动向及方法第二章城市规划的工作内容和方法第一节城市规划的任务第二节城市规划的工作内容、特点和应遵循的原则一、城市规划工作的基本内容二、城市规划工作的特点四、编制城市规划应遵循的原则第三节城市规划的调查研究与基础资料第四节城市规划工作的步骤与阶段划分一、城市规划纲要的主要内容二、城市总体规划的主要内容三、城市总体规划中的市域和县域城镇体系规划四、分区规划的主要内容五、详细规划的主要内容六、有关建制镇规划七、城市总体规划的调整和修改八、城市规划的审批第五节解放后我国城市规划的成就与经验第三章城市的性质与城市人口第一节城市性质与类型一、城市性质的含义二、确定城市性质的意义三、确定城市性质的依据四、城市类型五、分析拟定城市性质的依据和方法第二节城市人口一、城市人口的含义二、城市人口调查研究的意义三、城市人口的构成四、城市人口的变化五、城市人口规模第四章城市用地第一节城市用地概述一、城市用地的概念二、城市用地的属性三、城市用地的价值四、城市用地的区划与归属第二节城市用地条件分析与适用性评价一、自然条件的分析与评定二、城市用地的建设条件分析三、城市用地选择及用地条件的综合评价第三节城市用地的用途分类与构成类型一、城市用地的用途分类二、城市用地的构成类型第五章城市的组成要素及其用地规划第一节城市工业用地一、城市中工业布置的基本要求二、工业区三、工业在城市中的布置四、旧城工业布局调整第二节对外交通运输与城市布局的关系一、铁路在城市中的布置二、港口在城市中的布置三、机场的位置与城市的关系四、公路在城市中的布置第三节仓库用地在城市中的布置一、仓库的分类二、仓库用地在城市中的布置三、仓库用地规模第四节居住用地的规划布置一、居住用地的内容组成与用地分类二、居住用地的选择与分布三、居住用地的组织与规模四、居住用地的指标第五节城市公共设施用地的规划布置一、公共设施用地的分类二、公共设施用地的指标三、公共设施的分布规则四、城市主要公共设施的分布第六节城市郊区规划一、城市的郊区二、城市郊区规划第六章城市总体布局第一节城市用地功能组织一、点、面结合，城乡统一安排二、功能明确，重点安排城市主要用地三、规划结构清晰，内外交通便捷四、阶段配合协调、留由发展余地第二节城市总体布局的方案比较一、从不同角度多做不同方案二、方案比较的内容三、综合评定方案，归纳汇总提高第三节旧城总体布局的调整与完善]一、因势利导地利用城市外部的动力，使城市内外部结构协调发展二、充实完善城市基础设施，使城市上下部结构协调发展三、调整城市用地结构，使城市在发展中取得平衡第四节城市道路系统规划一、布置城市道路系统的基本要求二、城市道路系统及道路宽度的确定三、城市交通运输的组织第五节城市园林绿地系统规划一、城市园林绿地的作用二、城市园林绿地的分类和标准三、城市园林绿地系统的规划布置第六节城市总体艺术布局一、城市总体艺术布局的要求二、自然环境、历史条件、工程设施与城市艺术布局的关系三、不同类型城市艺术面貌的探索第七节几种不同类型的城市布局举例一、矿业城市二、风景旅游和纪念性城市三、山区城市四、港口城市第七章城市规划中的工程规划第一节城市给水工程规划一、城市用水量的估算二、取水工程的位置和用地要求三、净水工程的位置和用地要求四、给水管网规划第二节城市排水工程规划一、城市排水量的估算二、排水工程的组成和排水系统三、污水处理厂的位置和用地要求第三节城市电力系统规划一、城市电力系统规划的基础资料二、城市电力系统规划的基本要求和内容三、城市电源的选择四、电力负荷的分布五、火力发电厂的选址六、变电所的选址七、高压走廊在城市中的布置八、电力系统与通讯线路的关系第四节城市供热系统规划一、城市供热系统的方式二、供热管网在城市中的位置三、供热管道与其他管道的关系第五节城市煤气系统规划一、城市煤气系统规划的基础资料二、城市煤气的供应方式三、煤气管网在城市中的布置四、煤气厂及各种煤气供应设施在城市中的选择及布置第六节城市管线工程综合一、管线工程综合的重要性与工作内容二、管线工程的分类三、管线工程综合的工作阶段四、管线工程综合布置原则五、管线工程综合的编制内容第七节城市防洪规划一、城市防洪规划的内容二、城市防洪标准三、城市防洪工程设计第八节城市用地的竖向规划一、城市用地竖向规划的目的和工作内容二、总体规划阶段的竖向规划三、详细规划阶段的竖向规划第九节城市防灾救灾规划一、城市与灾害二、城市防灾救灾规划的内容三、城市灾害的易损性分析及生命线系统四、城市防灾救灾规划的制定第十节城市建设工程中的技术政策第八章城市规划中的技术经济分析第一节衡量城市用地经济性的几个方面一、城市建设用地平衡表的作用和内容二、合理确定城市各项用地的比例三、强化城市用地的功能，提高土地的利用率第二节城市建设造价估算一、城市建设造价估算的方法二、降低城市综合造价的途径三、城市建设资金的来源和分配第九章居住区规划第一节居住区规划的任务与编制第二节居住区的组成和规模一、居住区的组成二、居住区的规模第三节居住区的类型和规划结构第四节居住区的规划设计一、居住区规划设计的基本要求二、住宅及其用地的规划布置三、公共建筑及其用地的规划布置四、居住区工业的规划布置五、居住区道路的规划布置六、居住区绿地的规划布置七、室外场地与环境小品的规划布置第五节居住区规划的技术经济分析第六节城市旧居住区的改造第七节居住区实例第十章城市公共活动中心建筑群规划第一节城市公共活动中心第二节城市广场规划第十一章城市规划的实施三、课程教学的基本要求通过本课程的教学，使学生系统了解该课程共分四部分：第一部分主要阐述城市的产生和发展以及城市规划学科的发展；第二部分重点是讲解城市规划的工作内容和方法，主要包括城市规划的任务、城市规划的工作内容和特点、城市规划工作的步骤与阶段划分；第三部分主要论述城市性质与类型、城市人口以及城市用地问题；第四部分重点是城市的组成要素及其用地规划；第五部分重点是城市总体布局；第六部分重点是城市规划中的工程规划和城市规划中的技术经济分析；第七部分重点是居住区规划和城市公共活动中心建筑群规划；最后一部分阐述城市规划的实施的有关问题。
城市规划专业网上教学大纲
城市规划专业网上教学大纲城市规划专业网上教学大纲随着互联网技术的不断发展和普及，传统的教育方式也在逐渐改变。
在过去，学生们需要亲自到学校上课，而现在他们可以通过网上教学平台来获取知识。
城市规划专业作为一门综合性学科，也逐渐开始在网上进行教学。
本文将讨论城市规划专业网上教学的大纲设计。
一、引言城市规划是指对城市发展进行规划和管理的学科，包括城市设计、土地利用规划、交通规划等。
传统的城市规划教学主要依靠课堂教学和实地考察，但这种方式存在时间和空间的限制。
而网上教学可以克服这些限制，为学生提供更加灵活和便捷的学习方式。
二、课程设置城市规划专业网上教学大纲需要包含一系列的课程，涵盖城市规划的基础理论和实践技能。
其中可以包括城市规划概论、城市设计原理、土地利用规划、交通规划、环境规划等。
每门课程应该设立明确的学习目标和教学内容，以及相应的教学方法和评估方式。
三、教学资源为了支持城市规划专业网上教学，需要提供丰富的教学资源。
这包括教材、课件、案例分析、实践项目等。
教材应该具备权威性和全面性，能够覆盖城市规划领域的各个方面。
课件应该简洁明了，图文并茂，便于学生理解和掌握知识。
案例分析和实践项目可以帮助学生将理论应用到实际情境中，提升他们的实践能力。
四、学习活动城市规划专业网上教学应该设置一系列的学习活动，以促进学生的主动学习和互动交流。
这包括在线讨论、小组项目、个人作业等。
在线讨论可以让学生们就特定话题进行交流和思考，增进彼此的理解和合作能力。
小组项目可以培养学生的团队合作和解决问题的能力。
个人作业可以帮助学生巩固所学知识，并进行自我评估。
五、评估方式城市规划专业网上教学的评估方式应该多样化，既能够评价学生的理论知识，又能够评价他们的实践能力。
评估方式可以包括在线测验、作业提交、实践项目报告等。
在线测验可以测试学生对基础理论的掌握程度。
作业提交可以评估学生对课程内容的理解和应用能力。
实践项目报告可以评估学生在实际项目中的表现和创新能力。
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《城市规划学导论》课程教学大纲
课程名称：城市规划
课程代码：
课程类别：专业拓展课
学时数：总学时36
学分数：
考核方式：考查
适用对象：公共事业管理本科
先修课程：
一、说明部分
（一）课程性质
《城市规划学导论》是高等学校公共事业管理专业的一门专业拓展课。
本课程是为了让学生更多了解城市规划的基本内容，以城市总体规划的基本原理为重点，把规划原则和布局方法作为基础，并以城市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节。
它在课程结构纵向上具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础；它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。
（二）教学目的
①通过课堂教学，要求学生掌握城市规划研究方法与发展战略。
②通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握城市规划基本理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的城市观念，初步培养学生进行城市总体规划的能力。
③能够初步掌握城市形成与发展的基本规律，能够独立思索城市规划所考虑的各种因素。
（三）教学方法：基本理论与知识的讲解、课堂讨论和辩论、与规划局有关人员的学习和交流。
（四）考试方式 ：随堂考查与论文写作相结合，以论文写作为主；
（五）教材：李伟国 编写（2008），《城市规划学导论》，杭州：浙江大学出版社
二、课程内容与学时分配
（一）课堂教学
第一章 城市与城市发展(4学时)
教学目的与要求：要求学生了解城市形成与发展的基本规律；掌握城市化的含义；熟悉城市化进程与经济、社会发展的关系。
第一节城市的产生与定义（1学时）
1、居民点的形成
2、城市的形成
3、城市的定义
第二节城市的发展(2学时)
1、古代城市的发展
2、近代城市的发展
3、第二次世界大战后城市的发展
第三节城市化(1学时)
1、城市化的基本概念
2、世界城市化进程的特点
3、城市化发展的一般规律
4、中国城市化的道路
第二章城市规划学科的产生和发展(4学时)
教学目的与要求：了解中国和欧洲古代城市典型格局及其社会和政治体制背景；了解现代城市规划产生的历史背景和理论渊源；掌握现代城市规划的早期思想；熟悉现代城市的发展理论；掌握现代城市规划思想的发展；了解当代城市规划所面临的形势。
第一节古代的城市规划思想（1学时）
1、中国古代的城市规划思想
2、西方古代的城市规划思想
3、其他古代文明的城市规划思想
第二节现代城市规划学科的产生与发展（2学时）
1、现代城市规划的理论渊源
2、现代城市规划早期思想
3、现代城市的发展理论
4、现代城市规划思想的发展
第三节当代城市规划面临的形势（1学时）
1、经济、社会和环境的可持续发展
2、知识经济与城市的科技创新环境
3、经济全球化与城镇体系的结构重组
4、信息化社会和城镇的空间结构变化
第三章城市规划的工作内容和编制程序（6学时）
教学目的与要求：要求学生了解城市规划的地位、作用和任务；掌握城市规划的基本内容和编制体系；了解城市规划的调查研究过程；了解城市规划与其他相关规划的关系。
第一节城市规划的地位、作用和任务（1学时）
1、城市规划的地位和作用
2、城市规划的任务
3、编制城市规划应遵循的原则
第二节城市规划的工作内容和工作特点（1学时）
1、城市规划工作的基本内容
2、城市规划工作的特点
第三节城市规划的调查研究与基础资料（2学时）
1、调查研究的内容
2、基础资料的内容
第四节城市规划的层面及其主要内容（2学时）
1、城市规划纲要的主要内容
2、城市总体规划的主要内容
3、分区规划的主要内容
4、详细规划的主要内容
5、城市总体规划的调整和修改
6、城市规划的审批
第四章城市发展战略（6学时）
教学目的与要求：了解城市发展战略的涵义；了解国民经济和社会发展规划与城市规划纲要的内容；掌握城市可持续发展的内容；了解结构规划和远景规划的涵义；掌握制定城市发展战略的要点。
第一节城市发展战略的概念（1学时）
1、“战略”的概念
2、城市发展战略的概念
第二节城市发展战略的背景研究（1学时）
1、国土规划
2、土地利用总体规划
3、区域规划
4、城镇体系规划
第三节国民经济和社会发展规划与城市规划纲要（2学时）
1、城市经济、社会发展规划
2、城市总体规划纲要
3、城市的性质和类型
4、城市的规模
第四节城市环境和可持续发展（1学时）
1、可持续发展战略思想的形成背景
2、可持续发展的概念及其战略意义
3、生态城市、园林城市
4、城市环境容量、合理规模和门槛理论
第五节结构规划和远景规划（1学时）
1、国外结构规划的产生、内涵及启示
2、远景规划的概念、内容及方法
第五章城市总体布局（4学时）
教学目的与要求：掌握城市功能、结构与形态的相关概念；了解城市总体布局的原则；掌握城市总体布局的综合协调的内容；掌握城市总体布局的方案评定和优化方法；掌握城市绿地系统与景观规划的内容；了解几种典型城市的总体布局方法。
第一节城市功能、结构与形态（1学时）
1、城市发展与城市功能演化
2、城市问题与城市结构优化
3、城市功能、结构与形态的关系
第二节城市总体布局的原则（1学时）
1、整体协调，贯彻可持续发展的原则
2、城乡融合、力求系统综合、时空发展有序
3、增强区域城市观念、重在区域整体发展
4、体现政策、突出重点、带动全局
第三节城市总体布局的综合协调（1学时）
1、城市内部结构与外部结构协调发展
2、城市上部机构与下部结构协调发展
3、城市局部地区与整体布局相结合
4、城市近期建设与远期控制相结合
第四节城市总体布局的方案优化（1学时）
1、从不同角度多做不同方案
2、方案比较的内容
3、综合评定方案
第六章城市交通与道路系统（4学时）
教学目的与要求：通过本章学习，要求学生了解城市、城市交通、城市总体布局之间的关系；掌握城市内部交通系统和对外交通系统的规划布
置；学会分析具体城市的交通与道路规划。
第一节城市交通与城市总体布局（1学时）
1、城市与城市交通发展的关系
2、城市交通构成与现代交通特征
3、城市交通与城市规划布局的关系
第二节城市道路系统规划（1学时）
1、城市内部交通分布与城市道路系统
2、城市道路系统布置的基本要求
3、城市道路系统组织及道路和横断面的确定
4、停车场的布置
第三节城市对外交通设施与用地布局（1学时）
1、铁路在城市中的布置
2、港口在城市中的布置
3、公路在城市中的布置
4、航空港在城市中的布置
第四节城市交通的综合规划（1学时）
1、城市交通运输方式的类型与结构
2、城市对外交通综合布局
3、城市客货运交通综合组织
第七章城市设施（2学时）
教学目的与要求：通过本章学习，要求学生了解城市设施的基本需求，掌握城市设施的布局，并学会对不同类型的设施需求进行分析。
第一节城市设施的需求与评价（1学时）
1、城市设施规划的内容
2、城市设施的需求分析
3、城市设施的评价
第二节城市设施的布局（1学时）
1、商业设施
2、供给处理设施
3、城市绿地
4、城市的社会设施
5、城市防灾与安全设施
第八章城市规划的发展展望（2学时）
教学目的与要求：通过本章的学习，了解可持续发展理念在城市规划中的体现，思考城市规划的未来发展之路。
第一节可持续发展理念的体现（1学时）
1、可持续发展行动
2、非建设用地保护的强化
3、环境理念在设计中的全方位渗透
4、城市建设生存循环评价的重视
第二节规划技术的发展（1学时）
1、地理信息系统的发展
2、对话说明型手法的重视
3、实践研究手法的重视
（二）实践教学（4学时）
本环节通过学生查阅相关资料，进一步加深对城市规划的认识，根据自己的兴趣撰写相应论文；组织学生参观市规划局，便于学生理论与实践的结合。
参考教材及图书资料：
1. 吴志强 主编（2010），《城市规划原理》，北京：中国建筑书店股
份有限公司。
2.刘佳燕 主编（2008），《城市规划中的社会规划:理论、方法与应用》,南京：东南大学出版社。
3. 董光器 主编（2009）《城市总体规划》，南京：东南大学出版社。
4. 田宝江主编（2009）《城市规划原理(第2版)》武汉：华中科技大学出版社。
撰 写 人：赵甜甜
修订时间：2011.11。