四年级病句修改ppt
四年级修改病句专项训练省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
例： 只有 不论不懂得自己旳优点，才会 自卑。
团结
我们一定要紧密勾结，相互帮 助。
用词不当
夸奖
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
笼罩
2.太阳像个被水蒸气迷惘着旳火球，离西山顶只有一杆子高
虽然
但是
3.邻居家旳小弟弟不但年龄小，而且很懂事。
手舞足蹈
4.小明兴奋旳张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
综合练习
1.老工人在公路上帮助交警保持交通秩序。 2.秋天旳田野里,到处能看到果实成熟旳景象和芳香。 3.今年,我们旳王老师又光荣地被评为"市先进班主任"旳称号。 4.我猜测他肯定是一种六年级学生。 5.小亮旳肩头被沉重旳米袋压得喘但是气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上旳闹钟走了一圈,一种小时又过去了。 8.一进公园，就看见漂亮旳鲜花和诱人旳香味。
校参加庆贺活动。
3.城外耸立着一座小巧旳房子。
三.找出归类不当旳地方并改正。 1.幼稚园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 2.学校旳体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会旳有工人,农民,小学生,解放军,青年等。 四、综合练习 1.经过我们旳努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭波折旳山路上昂首阔步地迈进。 3.这时，大家旳眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志旳事迹是我们学习旳楷模。
9.游泳运动员打破了一次又一次世界统计。 10.经过老师旳帮助,使我改正了缺陷。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她旳,那是他旳。 12.我们经过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻旳教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色旳红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千数年前新出土旳文物。 17.他经常回忆有趣旳往事。 18.老师表扬了班里旳全体同学，要点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研仔细学习
2020年四年级下册语文病句修改(二)
2020学年四年级下册语文修改病句专题训练（后50道题在原句上修改）1.小泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.我写字认真了，错别字也大大进步了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
小学四年级用修改符号修改病句
妙手回春作业：
生病的奶奶
1、我和爸爸去医院看望 。
2、这道题被我们终于解出来了。
3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着
4、他骑着自行车和书包去上学。
5、你把知道的事情全部统统告诉我。
7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。
8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相 开放。
病句类型
成分残缺 搭配不当 用词不当 词序颠倒
重复罗嗦 前后矛盾 归类不当 不符事理
实习门诊部：
老师 1、正在仔细地批改学生的作业。
艰苦 2、红军长征时期的生ห้องสมุดไป่ตู้非常艰巨。
提高 3、他的写作水平有了明显改进。
用符号修改病句 交换符号： 修改符号： 删除符号：
增添符号：
病句门诊部：
养成
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 成绩
2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 所以
3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。
4、这本书对我很感兴趣。
之一 5、造纸是我国古代四大发明 。
6、我国有世界上独一无二举世无双的万里 长城。
4、集邮对我特别感兴趣。
5、那个房间非常特别宽敞。 戴着
6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝 色帽子。
7、姑姑买了许多食品有：巧克力、
蛋卷、羽毛球、果冻等。
手术室：
的篇 《
》
我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛
中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，
想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕
出现在眼前。当时，老师亲切的对我说：
新人教部编版小学语文四年级下册 病句修改(二)
修改病句专题训练（后50道题在原句上修改）1.小泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.我写字认真了，错别字也大大进步了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
四年级病句修改实例
四年级病句修改实例病句修改是小学四年级学生语言运用能力的重要组成部分。
下面提供了一些典型的病句实例，并给出了相应的修改建议。
实例一：成分残缺原句：小明喜欢跑步。
问题：句子缺少主语。
修改：我喜欢跑步。
实例二：语序不当原句：小猫很老实。
问题：词序错误，应该是“小猫很温顺”。
修改：小猫很温顺。
实例三：搭配不当原句：他的书包里有书、橡皮和苹果。
问题：“书”和“苹果”不能并列，因为属于不同类别。
修改：他的书包里有书和橡皮。
实例四：用词不当原句：老师很严格，总是生气。
问题：“生气”一般指动物或人不高兴，这里应使用“严厉”。
修改：老师很严厉，总是严格要求我们。
实例五：逻辑混乱原句：他不喜欢吃甜食，但是蛋糕例外。
问题：前后矛盾，不喜欢吃甜食却喜欢蛋糕，逻辑上不合理。
修改：虽然他不喜欢吃甜食，但是很爱吃蛋糕。
实例六：重复啰嗦原句：这个故事非常有趣，非常吸引人。
问题：“非常有趣”和“非常吸引人”意思重复。
修改：这个故事有趣且吸引人。
实例七：指代不明原句：张三告诉李四，他的笔丢了。
问题：“他的笔”不清楚指的是张三的还是李四的。
修改：张三告诉李四，他的笔丢了。
（需要在语境中明确指代）实例八：标点符号错误原句： "老师问，今天谁没交作业。
"问题：引号内的句号应该移到引号外。
修改： "老师问，今天谁没交作业？"通过上述实例的学习和练习，学生们可以逐步提高对语言表达的准确性，减少病句的发生，从而提高写作能力。
部编语文四年级下册修改病句专题训练
部编语文四年级下册修改病句专题训练修改病句专题训练一、在原句上修改。
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿麦苗，多使人喜爱呀！14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，能够厚实和进步我们的知识。
18.小丽工作养成了当真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季候。
21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街大街，张灯结彩，非常强烈热闹。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不仅笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥反动传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，另有巧克力。
34.他喊他进来玩。
35.每一个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.我国人口是世界上最多的国家。
37.我们要不断改正研究方法，增加研究效率。
38.言行纷歧致的人是一种极坏的作风。
四年级沪教版语文下册修改病句培优补差专项
四年级沪教版语文下册修改病句培优补差专项班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
我昨天看了电影“闪闪的红星”。
_________________________________同学们在教室里轻声地默读着课文。
_____________________________________他在回忆着过去的往事。
_________________________2. 按要求写句子。
(1)小明养成了按时完成作业。
（修改病句）_______________________________(2)这美妙的琴声令人陶醉。
（改写成反问句）_______________________________3. 修改病句。
(在下面横线上写出正确的句子)1．《拾穗》这幅画会使人产生丰满的感受和联想。
__________________________________________2．我对《落花生》这篇课文影响很大。
__________________________________4. 修改下面这段话。
鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。
在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。
他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！__________________________________________________________5. 修改病句。
（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________________________________（2）语文对我特别感兴趣。
_________________________6. 修改病句。
（1）张玲玲穿着一身雪白的衣服和一定蓝色的帽子。
_________________________________________________（2）我们在广阔的教室里愉快地学习。
四年级修改病句
修改病句一病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
________________________________________________2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
______________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
___________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
____________________________________________（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
_____________________________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
_______________________________________________________3、我经常阅读、看科幻小说。
__________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
____________________________________________(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
______________________________________________________2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________________________________________5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
_______________________________________________________（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
病句类型及例句及修改四年级
几种常见的病句类型以及相应的例句和修改建议（适用于四年级水平）：主谓不一致：病句：我喜欢跑步，但她喜欢游泳。
修改建议：我喜欢跑步，但她喜欢游泳。
病句：我喜欢跑步放松我的身心。
修改建议：我喜欢跑步放松身心。
病句：他们去看电影，我不喜欢。
修改建议：他们去看电影，我不去。
病句：她们喜欢读书，但我喜欢玩游戏。
修改建议：她们喜欢读书，但我喜欢玩游戏。
病句：妈妈做饭很好吃，我们也喜欢。
修改建议：妈妈做饭很好吃，我们也喜欢。
动词时态错误：病句：昨天我去公园玩滑滑梯。
修改建议：昨天我去公园玩了滑滑梯。
病句：我昨天去游泳，而她明天要去。
修改建议：我昨天去游泳，而她明天也要去。
病句：他经常做作业，然后去玩游戏。
修改建议：他经常做作业，然后玩游戏。
病句：我有三只猫。
修改建议：我有三只猫咪。
病句：这是我的新朋友。
修改建议：这是我的新朋友们。
名词单复数错误：病句：我要买两本漫画书。
修改建议：我要买两本漫画书。
病句：我有好朋友在学校。
修改建议：我有好朋友们在学校。
病句：这是我的新鞋。
修改建议：这是我的一双新鞋。
病句：我们有很多书。
修改建议：我们有很多本书。
病句：我有三只猫。
修改建议：我有三只猫咪。
病句：这是我的新朋友。
修改建议：这是我的新朋友们。
形容词或副词使用错误：病句：小狗跑的非常快速。
修改建议：小狗跑得非常快。
病句：我非常好吃晚饭。
修改建议：我非常喜欢吃晚饭。
病句：他跑得很快速。
修改建议：他跑得很快。
病句：这个问题非常难解答。
修改建议：这个问题非常难。
病句：他跑得很慢速。
修改建议：他跑得很慢。
病句：这本书写得非常有趣味。
修改建议：这本书写得非常有趣。
句子成分缺失或位置错误：病句：窗户关上了。
修改建议：我把窗户关上了。
病句：玩具在桌子上。
修改建议：玩具放在桌子上。
病句：电视关了。
修改建议：我把电视关了。
病句：饭后刷牙。
修改建议：饭后要刷牙。
病句：学校里有许多同学。
修改建议：学校里的许多同学。
四年级修改病句专题(课堂PPT)
找出病因，进行修改。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。 （4）这本书对我很感兴趣。 （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （6）造纸是我国古代的四大发明。 （7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。 （8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 （9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。 （10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
10
找出病因，用上适当的修改符号进行修改
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。 （4）这本书对我很感兴趣。 （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （6）造纸是我国古代的四大发明。 （7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。 （8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 （9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。 （10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
什么是病？
病句是指 结构（不完整）或意思 表达（不清楚）、不明确甚至（错 误）的句子。
1
修改病句的原则是不改变原意，同 时以最简洁的方法修改。因此，修改 前必须读懂句子，明确句子表达的意 思，找到病因后修改病句，修改后还 要细致检查，因为有的病句不止一处 语病，还要看有没有将意思表达清楚， 有的病句不止一种修改方法，只要表 达清楚即可。
8
找出病因，用上适当的修改符号进行修改
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。 （4）这本书对我很感兴趣。 （5）我估计他今天一定不会来参加会议了。 （6）造纸是我国古代的四大发明。 （7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。 （8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 （9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。 （10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
部编版四年级语文病句修改固定搭配
病句修改中的固定搭配一、词条搭配1、用“精”组词，填写不重复。
(精致)的图案(精心)的计划(精美)的礼物(精确)的计算(精巧)的构思(精密)的仪器2、用“改”组词，填写不重复。
(改变)态度、面貌(改善)生活、伙食、环境(改进)技术、方法(改良)土壤、品种（改正)缺点、错误3、用“增”组词，填写不重复。
(增长)知识、才于(增强)体质(增进)友谊、情感(增添)设备、物品(增加)数量、产量4、用“发”组词，填写不重复。
(发现)问题(发表)文章(发现)情况(发布)消息(发掘)文物5、用“宽”组词，填写不重复。
（宽阔)的操场、马路(宽敞)的教室、房间（宽广)的胸怀、胸襟(宽大)的衣服6、用“烈”组词，填写不重复。
（热烈)的掌声激烈)的战斗(猛烈)的炮火(剧烈)的摇动7、用“静”组词，填写不重复。
（静谧)的夜晚(寂静)的山村(平静)的心情(安静)的教室（冷静)的思考8、用“坚”组词，填写不重复。
(坚定)的信念(坚强)的意志(坚固)的石桥（坚持)真理（坚守)岗位9、用“严”组词，填写不重复。
(严格)的要求(庄严)的态度(严峻)的考验(严明)的纪律(严密)的组织(严肃)的问题(严厉)的批评10、用“保"字组次并与括号后面的词语搭配(保护)财产(保卫)祖国(保全)性命(保守)秘密11、用“持”组词，填写不重复。
(保持)联系、卫生(维持)秩序(坚持)原则(主持)会议另:端正---态度明确---目标增长——才干发扬----传统发挥——作用增强——体质培养——习惯减少——危害减轻——负担提高一一水平（认识、质量、效率) 提出一一要求(问题、建议、意见) 发扬一精神(传统、作风、光大）发表一一文章（见解、看法) 表示一一决心掌握一一方法改进—一方法(技术) 改正一错误(缺点) 猛烈一一海风激烈一一战斗放射一—光芒端正一—态度举行一一活动（运动) 召开一一会议放射光芒端正态度举行活动（运动) 召开会议掀起一一高潮养成一一习惯热情一一帮助(接待）强烈一一阳光树立一一理想改善一一生活纠正一一错误二、关联词搭配1、转折关系尽管……可是…… 虽然……但是……3、假设关系如果……就…… 假使……就…… 要是……那么…… 倘若……就……4、条件关系只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 即使……也……5、因果关系因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 之所以……是因为…… 既然……就……6、并列关系不是……而是…… 既……又……7、承接关系一……就……8、递进关系不但……而且…… 不光……也…… 不仅……还……9、选择关系不是……就是…… 与其……不如……。
最新统编版部编版人教版语文四年级下册病句修改(二)
修改病句专题训练一、在原句上修改。
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿麦苗，多使人喜爱呀！14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.小丽工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不仅笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.我国人口是世界上最多的国家。
37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38.言行不一致的人是一种极坏的作风。
39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
四年级修改病句ppt课件
修改病句
椒江区第完二整实版p验pt课小件学 梁晨瑜
1
目录
01
修改病句的原则
5.孟洪首先第一个站起来发言。
6.我们要改正不良的坏习惯，做文明市民。
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黄P23 直P3 9
3.搭配不当。 词语与词语间 搭配不当。
例：
经过努力，我的学习成绩不
断改善。提高
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10
搭配不当 保护
1.我们要热爱公共财产。 盼望
2.“五一”到杭州去游玩，这是我们全家蓄谋已久的。 希望
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14
词序颠倒
1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
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15
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
完整版ppt课件
24
四、课外练习
1.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 2.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 3.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。
完整版ppt课件
25
谢谢！
完整版ppt课件
26
完整版ppt课件
21
9.不合事理 不真实。
例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧 站起来让座。
完整版ppt课件
22
一轮圆月
四年级用修改符号分类改病句
端正态度改正缺点改进方法明确目标、树立目标克服困难修改文章修正计划提高水平用修改符号分类改病句一、成分残缺。
运用类——病句修改要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。
原则：句子的原意要保留、修改要恰当。
修改步骤：1 、读懂句子的意思；2 、找准病处，对症下药；3 、改后读读是否通顺，是否改变原意。
一、成份残缺这类病句主要有 2 种类型。
1 、句子缺少了主要成份。
例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。
2 ：我们从小讲卫生的好习惯。
2 、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
二、用词不当这类病句主要有 2 种类型。
1 、用错了近义词。
［例：红军长征时期的生活非常艰巨。
］2 、用错了关联词。
［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
］三、搭配不当这类病句主要有 3 种类型。
1 、句中主要成份不搭配。
［例：他的写作水平明显改进了。
］2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。
［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
］3 、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
］四、词序颠倒这类病句主要有 3 种类型。
1 、主动者和被动者颠倒。
［例：集邮对我特别感兴趣。
］2 、先后发生的几件事颠倒。
［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。
］3 、修饰限制的词语用错了对象。
［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
］五、重复累赘这类病句主要有 3 种类型。
1 、句子中用了相同意思的几个词语。
［例：那个房间非常宽敞得很。
］2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
［例：松树屹立在陡峭的险峰上。
］3 、句子中用了没有必要用的词语。
［例：那个三条边的三角形画好了。
］六、指代不明代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
四年级 修改病句技巧
同学语文学科核心素养培养与个性发展研究４．小气象员坚持每天考察天气的变化。
５．我们一定坚持光荣的革命传统。
（三）词序重复；１．大约有５０个左右的人，参加了会议。
２．我们学校有一千多个同学们。
３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
４．我才不怕这些坏蛋们呢？５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
（四）词序颠倒；１．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
２．妈妈只见在台灯下看书。
３．爷爷过的一生都是俭朴生活。
４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五）前后矛盾；１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
３．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
【以下为学案内容】二、请在原句上修改病句。
1、看了这本书，受到了深刻的教育。
2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他时刻经常注意关心国家大事。
6、她的家乡是湖北武汉市人。
7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的班会上，李华首先第一个发言。
10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、菜地里种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、西红柿。
四年级下册语文第六单元《语文园地》(病句修改与修改符号)
8.不合逻辑、不合事理 句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意 思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟 了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成 熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合 事理。
9.指代不明 指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混 不清。例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去 打球。这里“他经常约他去打球”指代不明，应改 为“刘明经常约陈庆去打球”。
成三部分。 ②拟定小标题。
点拨： 根据主要内容拟小标题，如“葵花想戴银项链、青铜
做冰项链、葵花戴上冰项链”。
选用文中关键语句拟小标题，如，“脖 子上再戴条银项链”“青铜吹了一颗又一 颗”“青铜给葵花戴上了冰项链”。
交际示例
陈可欣:我在读长文章的时候老是摸不着头脑， 读到最后还搞不清楚文章讲了什么。后来我就通过 文章中的小标题、序号或要内容就清楚多了。
◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两 ·····
边拉。
◇她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越 ······
语文园地
第2课时
统编版语文四年级（下）
读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情， 再照样子改写后两个句子。
◇妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光 溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
····· ◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻
······ 子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人, 今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学 们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。 老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤(qín)学苦练有很 大的关系。
1.修改符号忆一忆。
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教教你
修改病句是一项综合能力训练， 可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随 意添加原句以外的其它内容和文字， 也不要更改原来的句意。
常见的病句种类有： (1)语序颠倒； (2)标点错误； (3)前后矛盾； (4)成分残缺； (5)指代不明 ； (6)重复啰嗦； (7)用词不当； (8)搭配不当； (9)归类不当； (10)不符合事实。
• 《草原》的作者是老舍写的。
考考你
• 坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
• 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻 的。
• 我们要增强克服困难的信心和方法。
考考你
• 报晓的公鸡是起床的信号。 • 我们要认真纠正自己的缺点和错误。 • 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
考考你
• 《小学生语文学习》和《中国少年报》是 我最喜欢读的报纸。
考考你
• 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 • 骄傲自满是学习上的阻碍。 • 这些是唐朝出土的文物。
考考你
• 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 • 我国人口是世界上最多的国家。 • 听了这段报告，是我们懂得了许多道理。
考考你
• 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟 发抖。
• 即使你是天才，却同样离不开老师的培养 教育。
下面的句子不完整，请加以补正。 １．我们必须讲卫生的习惯。 ２．赢了齐威王。 改正下面句子中词序排列不当的地方。 １．语文对我特别感兴趣。 2. 我们讨论了并且听了老红军的报告。
改正下列句子中词义重复的地方。 １．山村里，满山遍野到处都是果树。 ２．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 ３．我有一条很红的鲜红的红领巾。 ４．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮， 天空中的星星。 ５．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
重复啰嗦
• 他的一双手几乎差不多冻僵了
用词不当
• 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在 我们心中。
搭配不当
• 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
归类不当
• “六一”联欢会上，我们班表演了文娱 • 节目和大合唱。
不符事理
• 秋天到了，麦田里铺上了厚厚的绿色的地 毯。
改正下面句子中用得不恰当的词语。 长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 我们庆祝李明评上了“三好生”。 改正下列句子中词语搭配不当的地方。 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。 我们漫步在郊外的航道上。 我在区运动会上，为学校争得了名誉。
考考你
• 妈妈买了水果、桃子、苹果，还有巧克力。 • 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 • 言行不一致的人，是一种极坏的作风。
考考你
• 乌云和大雨一起从天空中倾斜下来。 • 我昨天看了电影“闪闪的红星”。
修改下面一段话
下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩 得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可 是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。 这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄 事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已 后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成 就。
常见的修改符号改正号删除号增添号对调号
语序颠倒
• 听了农民伯伯的介绍，我们了解了水稻的 • 收获和播种方面的知识。
• 我国人口是世界上最多的国家。
标点错误
• 我最喜欢读的书是“安徒生童话”。
前后矛盾
• 我估计他这道题一定是做错了。
成分残缺
• 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯
指代不明
• 在学校里，我每天看到孩子们灿烂的的笑 • 脸和朗朗的读书声。
• 少先队员要热爱祖国和公共财务。
• 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少 先队员。
考考你
• 听了报告，收到了教育。 • 早稻熟了，田野里像铺上了绿色的地毯。 • 我经常看到小明有时在早锻炼。
考考你
• 少先队员要发挥革命传统。 • 因为老舍爱养花，而且养了许多花。 • 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。