走进西南大学图书馆共49页
全国图书馆汇总 1
010-பைடு நூலகம்8803524 010-65758352 010-83911295
http://202.204.27.242/ /
重庆市沙坪坝正街174号重庆大学图书馆 重庆市南岸区崇文路2号 重庆沙坪坝区凤天大道106号 重庆市北碚区西南大学图书馆信息咨询部（北区旧馆1楼）
0592-2186110 0592-6181154 0591-22865323 0592-6160000 0591-22867712 0591-22861150 0591-87603086 / http://210.34.66.109/ / / 0591-83761500 / ； / /
国内各大高校图书馆大全 A 名称 地址 龙河校区地址：安徽省合肥市肥西路 3 号安徽大学校内 安徽大学 安徽 合肥工业大学图书馆 B 清华大学图书馆 中国国家图书馆 中国科学院图书馆 北京大学图书馆 北京化工大学图书馆 中国人民大学图书馆 北京邮电大学图书馆 北京交通大学图书馆 北京医科大学图书馆 北京语言大学图书馆 北京 海淀区 清华大学图书馆 北京市海淀区中关村南大街33号 北京中关村北四环西路33号 北京 海淀区 颐和园路5号 北京大学图书馆 北京朝阳区北京化工大学图书馆 北京海淀中关村大街59号 北京海淀区西土城路10号 北京西直门外上园村北京交通大学图书馆 北京市海淀区学院路38号北京大学医学图书馆办公室 北京市海淀区学院路15号 北京市海淀区清华东路17号中国农业大学 东区 中国农业大学图书馆 圆明园西路2号 西区 北京师范大学图书馆 北京 北京工业大学图书馆 北京航空航天大学图书馆 北京中医药大学图书馆 中国地质大学图书馆 石油大学图书馆 北京林业大学图书馆 首都师范大学图书馆 北京科技大学图书馆 北京市昌平区府学路18号 北京海淀区清华东路35号 北京市西三环北路105 北京 海淀区 北京科技大学图书馆 102249 100083 100037 100083 010-89733490 /library/ /newlib/index.php http://202.204.214.131/ / 北京市朝阳区平乐园100号 北京海淀区学院路37号 北京朝阳区樱花园东街6号 100124 010-67396505 010-82317070 010-64213841 http://202.112.71.20/ / http://202.204.33.222/tpi_10/sysasp/include/index.asp 北京市新街口外大街19号 100875 010-6273 2748 / 100876 100044 100191 100083 010-6273 6497 / 010-51688548 010-82801268 100084 100081 100190 100871 100029 010-62751051 010-64414976 010-62514996 010-62782137 010-88544114 /dra/ / / / / / / http://202.112.150.129/ / / 磬苑校区地址：安徽省合肥市经济开发区九龙路111号安徽大学内 安徽省合肥市屯溪路193号 230601 230009 0551-3861109 0551-2901292 http://210.45.242.3/ 邮编 230039 电话 0551-5107139 / 官网
跟着校徽去打卡（上）
每所大学都有承载着学府精神文化的老建筑，而这些建筑的剪影，往往是校徽设计的最佳素材。
这些经典建筑在岁月的洗礼和打磨中与一代代学子心手相连，见证了大学办学发展的风雨历程，成为学子们心中永恒的记忆。
想知道校徽上的建筑背后都蕴藏着哪些传奇故事吗？走，让我们跟着校徽去打卡吧！●苏苏跟着跟着校徽校徽去打卡去打卡老图书馆武汉大学的早期建筑，如老图书馆、文法学院、老斋舍等，气势恢宏，布局精巧，大开中国高校建筑之先河。
其中，老图书馆最有故事可说。
1928年，李四光在武汉大学建校的筹备会上提出，新建大学必须体现人文精神。
而图书馆正是人文精神的重要代表。
因此，对于图书馆的建设，无论是选址还是设计建造，学校都倾注了大量的心血。
这座建成于1935年的图书馆位于校园中轴线上、狮子山顶，是学校的制高点。
图书馆建筑呈“工”字形，整体外观为中国传统宫殿式风格，顶部塔楼为八角重檐、单檐双歇山式，形似皇冠，孔雀绿琉璃瓦，飞檐画角，龙凤卷云，完整地体现出中国宫殿式建筑的庄严；内部则采用了西式的回廊、石拱门、落地玻璃等建筑元素，将中西合璧的建筑风格体现得淋漓尽致。
如今，武汉大学已启用新的图书馆，而这座美轮美奂的老图书馆则作为校史馆和报告厅投入使用。
尽管已不再用于藏书，但这座老图书馆对武汉大学师生们而言，早已成为学校的标志性建筑以及精神的殿堂。
武汉大学现行校徽的主体图案即取自老图书馆的造型。
行走在兰州大学（以下简称“兰大”）校园里，学子们有意无意之间总会往积石堂的方向投上一眼。
如果说校园是兰大的身躯，那么积石堂就是学校的心脏。
积石堂是兰大本部的图书馆，其悠久的历史可追溯至1909年。
1946年以后，学校修建了一座二层独立馆舍，正式定名为“积石堂”，它不仅是兰大的标志性建筑，还一度成为整个兰州的标志性建筑之一。
积石堂以大禹治水“导河积石”的积石山命名。
《山海经》认为，积石山是黄河之源，黄河又是中华文明的摇篮。
而兰大正位于黄河之滨，每日离不开黄河水，因此学校以“积石”之名警示学子们要“饮水思源”。
图书馆个人心得和感悟(通用8篇)
图书馆个人心得和感悟(通用8篇)图书馆个人心得和感悟篇1“读书节”虽已闭幕，但板小古雄新居幼儿园孩子对阅读的兴趣丝毫未减，反而更加强烈，为满足幼儿的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯，周一上午，板小古幼组织大班小朋友们到金陵图书馆参观学习，图书馆老师热情地接待了我们，他详细地介绍了金陵图书馆建馆的历史、藏书量、以及借阅图书的方法和相关规定。
整齐的书架、琳琅满目的图书、视听类的读物深深吸引了好奇、求知的孩子们，他们个个兴致勃勃，充满了对阅读的渴望。
图书馆内丰富的教育用书，也能开阔教师们的思维，拓展了课程内容，给学习的老师们留下了深刻的印象。
教育家曾经说过：“在孩子的乐趣中，最重要的是读书。
一个人喜好什么样的书，往往决定于他第一次读的是什么书，而且幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。
”儿童是未来世界的主人，希望通过这次参观图书馆活动能更好的培养孩子的阅读习惯，同时古幼即将在暑期重新打造的幼儿图书馆能成为孩子们成长道路上的加油站。
图书馆个人心得和感悟篇2通过这次学习，使我对掌握图书馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。
知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂，而且是文化的所在，属于社会人文现象之一，弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。
本人所在的岗位是少儿借阅，每天所面对的是少儿。
如何处理与少儿之间的关系呢?在系统学习之后，我懂得了“读者至上，服务第一”这一指导思想的宗旨，就是在读者服务中要以人为本，同时也是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。
读者作为主体，其能动性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求，并转化为图书馆工作新的起始点和落脚点，从而推动着图书馆事业的发展。
读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的根基，就不能谈图书馆的发展。
随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。
如何更好地做好图书馆管理员的本职工作，我认为应从以下几点踏实做起：一、保持图书馆的环境卫生，读者所还的图书及时上架，图书报纸排列整齐，努力给读者一个优雅的阅读环境。
阅读推广
丁玲.大学生阅读现状与高校图书馆导读策略[J].图书馆学刊,2013(11):80-81 分析了大学生的阅读兴趣和目的、阅读内容、阅读心理、阅读趋势，并对高校图书馆导读服务现状及存在的问题进行了阐释，从建立导读机制、加强读者的参与和交流、增加导读服务的层次性等方面对如何改进图书馆的导读工作提出了建议。
苏海燕.大学图书馆阅读推广模式研究[J].山东图书馆学刊,2012（2):52-55 本文总结分析了大学图书馆阅读推广工作的现状及存在的问题，继而构建了包括创设良好阅读环境、设立阅读推广岗位、建立阅读推广体系以及实施联合阅读推广在内的大学图书馆阅读推广服务模式，并且提出阅读推广过程中需要注意的两点问题。
阅读推广，即推广阅读，就是图书馆及社会相关方面为培养读者阅读习惯，激发读者阅读兴趣，提升读者阅读水平，进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称。
2004 年“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会承办。
作为图书馆业界的主要力量，大学图书馆在阅读推广实践过程中的努力和成果有目共睹。
但是近年来国民阅读率持续走低的态势，以及随着互联网时代的阅读内容和阅读工具的变化，呈现出的新阅读特征，使得阅读推广面临更为复杂的环境和更加困难的任务。
尤其大学生这一特定群体，课业负担、考研就业压力以及其他自我发展需求，使其阅读时间、阅读质量和阅读能力亦呈下降趋势。
如何引导大学生更加关注阅读，有效干预其阅读行为，提高其阅读效率，成为高校图书馆阅读推广服务亟需解决的重要课题。
中国阅读研究会会长徐雁教授坦言，当下大学生们的阅读现状令人担忧，存在着严重的缺失———缺失人文阅读，缺失纸质文本阅读，缺失结构性阅读和目标性阅读，更缺失“苦读”和“悦读”，“深阅读”和“深思考”(秋禾话书.2011“华夏阅读论坛”第二场———“校园阅读与学习型图书馆研讨会”在中原工学院图书馆举行［EB/OL.http: / / / nj_xuyan / blog / item /71b38d54e869b54fd10906ab.html．［2011－07－01］另据杭州网报道，记者对杭州地区高校进行实地调查发现大学生阅读呈现以下特征，大学生读书少，课外阅读时间短; 网络阅读挑战传统阅读; 大学生阅读太过功利; 大学生阅读呈现碎片化特征。
基于OPAC搜索的高校图书馆图书资源需求预测
基于OPAC搜索的高校图书馆图书资源需求预测作者：***来源：《新世纪图书馆》2020年第07期摘要論文通过对高校图书馆OPAC搜索的数据挖掘，构建了以国图分类号划分的图书资源需求量预测模型。
首先设计了针对OPAC关键词的分类方法，对读者外借、预约及OPAC搜索三个预测器的数据分布进行统计分析，然后完成基于搜索量的线性回归预测模型设计，并与基础预测模型进行伪样本外预测检验，验证了加入搜索关键词变量后的模型能够提供更准确的数据预测结果。
最后，提出了基于需求预测结果的采购决策模型，为图书采购的比例分配提供数据参考。
关键词资源建设需求预测回归分析分类号 G250.7DOI 10.16810/ki.1672-514X.2020.07.009Abstract Based on the data mining of OPAC search in university library， this paper constructs a book resource demand forecasting model divided by national library classification number. First， we design a classification method for OPAC keywords， and make statistical analysis on the data distribution of three predictors： reader lending， reservation and OPAC search. Then， we complete the design of linear regression prediction model based on search volume， and carry out the false sample prediction test with the basic prediction model， which verifies that the model after adding the variables of search keywords can provide more accurate data prediction results. Finally，the paper proposes a purchase decision-making model based on the result of demand forecast， which provides data reference for the proportion distribution of book purchasing.Keywords Resources construction. Demand prediction. Regression analysis.0 引言文献资源建设是图书馆基础建设工作的核心内容之一，也是图书馆开展相关知识情报服务的基础。
探索高校图书馆馆舍内部空间规划与布局设计
摘 要：高校图书馆是传播知识、进行文化交流的场所，随着高校图书馆功能和运行模式的转变，其
空间布局的合理性也越来越受到重视。文章介绍了高校图书馆空间建设规划理念、原则，结合目前高校
图书馆空间规划的发展趋势，提出了 一些建设思路。
关键词：高校图书馆；内部空间；规划
中图分类号:TU242. 3；G258. 6
3. 1 采用智能化、自动化的大流通全开放式空间布 局
“大流通”管理模式是如今比较先进的一种全开 放式管理模式，是以整个图书馆为一个大开间进行 布局的，集藏书、借书、阅览、检索一体化的全开放管 理模式，需要采购自助借还书设备和RFID标签，图 书馆在总出入口配有防盗检测系统，读者凭本人“校 园一卡通”刷卡通过门禁系统进入图书馆后#即可像 进入超市一样，在开馆时间内自由进入各书库和阅 览室，查阅各种文献资源，可以在每层放置的检索机 上检索到所需图书的索书号，到对应的书架上找书； 一楼大厅设总服务台，受理借还书、咨询等事务；读 者离开图书馆时须走指定的出口通道°
收稿日期!020-12-14
% 作者简介：梁玉磊（1987 — 女，助理馆员，硕士，现就职于山东司法警官职业学院图书馆，主要研究方向：数字参考咨询与 ° 信息计量研究 ） 张鹏（1987 — ，男，馆员，硕士，现就职于山东电子职业技术学院图书馆，主要研究方向：信息技术与图书馆学研 究°
・152・
梁玉磊，等・探索高校图书馆馆舍内部空间规划与布局设计
进一步萌发，以产生新的发明、新的见解、新的学说# 因为研讨、交流、互动、分享才是最有效且有价值的 学习方式，能够实现这些功能才是图书馆立于信息 化社会而不被取代的核心价值所在⑷’因此，高校 图书馆在规划学习区的时候，应当既有适合独立学 习的安静学习区域，又有适合群体协作交流的动态 学习区，以满足读者多元化的学习需求° 2. 4 引入先进的信息技术
国内外图书馆集成管理系统比较分析
西南大学成立之后 ， 西南大学图书馆所使用 的图腾系统 （ 原
西师 馆 ） 和金盘系统（ 原西农馆 ） 已经不能适应我校数字化 图书 馆发展的需要。两套系统造成 的软件平台 、 管理模式 、 录规则 著
ＡＢＳ ＴＲＡＣＴ： ｈ ｓｐ ｐ ｒ ｐ ｏ ｅ ｎ ｏ ｔ ｅ ｆ ｎ ｔ ｎ ｆｌ ｒ ｒ ’ ｅａ ｌ ｍａ ａ ｅ ｎ ｎ ｔ ｅ ｐ ｏ ｔ ｎ ｏ ｅ ｄ ｒｓ ｒ ｉ ｅ Ｔ ｉ ａ ｅ ｒ ｂ ｓ ｉ ｔ ｈ ｕ ｃ ｉ ｓ ｏ ｂ ａ ｙ ｓ ｄ ｔｉ ｎ ｇ ｍｅ ｔｏ ｈ ｒ ｍｏｉ ｆ ｒａ ｅ ｅ ｖｃ ｏ ｉ ｓ ｏ
统。
成 管理系统和 国外的 Ａ Ｅ Ｈ系统 、 ＮＩＯ ＬＰ Ｕ Ｃ Ｎ系统 、Ｎ Ｏ Ａ ＩＮ Ｐ Ｃ系 统 、 Ｏ ＩＯ Ｈ ＲＺ Ｎ系统 ， 并对华 东师范大学 、 华南 理工大学 、 复旦大
学、 兰州大学等使用上述 系统 的高校进行 了电话采访 ， 对这些系
统的功能特性进行 了进一步了解 。以下 ， 笔者试对这些系统进行
收稿 日 ： １— １２ 期 ２ ｌ０ ． ５ ０
国 内外 图书馆集成 管理 系统 比较分 析
余 小 萍
（ 南 大学 图 书馆 ， 西 重庆 ，０ ７５ ４０ １）
摘
要 ： 合 西 南 大 学 图 书馆 更 换 集成 管 理 系统 的 实际 ， 国 内外 流行 的 图 书馆 集成 结 对
管理 系统的功能特点进行 了对比分析 ， 并提 出了一些合理性建议。
，
ｆｏ ｄ ｔ ｉ ． ｒ ｍ ｅａｌ ｓ
ＫＥＹ ＯＲＤＳ ｌ ｒ ｒ ｅ ｖｃ ； ｅ ｖｃ ｅ ａｌ； ｐ ｃｆ ｅ ｉｅ ｄ ｔｉ ｎ ｇ ｍｅ ｔ Ｗ ： ｉ ａ ｙ ｓ ｒ ｉｅ ｓ ｒ ｉ ｅｄ ｔ ｉ ｓ ｅ ｉ ｃ ｓ ｒ ｃ ； ｅ ａｌ ｍａ ａ ｅ ｎ ｂ ｓ ｉ ｖ ｓ
走进西南大学图书馆
阅读推广
“图书馆读书会”即将在9月中旬成立，让我们一起回
归“阅读”的大家庭。报名时间和参与方式将通过图书 馆主页、海报及各种新媒体告知，敬请期待！
如有疑问，欢迎提问
中心 图书馆
竹园阅览室
经济管理分馆 （南区档案馆）
崇实图书馆 （南区图书馆）
中心图书馆
弘文图书馆 (北区图书馆)
• 总馆
（主体）
• 分馆
（重要组成）
中心 图书馆 学院 图书馆 • 专业馆
（辅助）
弘文
（北区图书馆）
图书馆 崇实
（南区图书馆）
图书馆 • 分馆
（重要组成）
专业馆馆藏特色资源
已建成经济管理、外语、数学三个专业图书馆，今年将
视频：超星教育视频、超星名师讲坛、网上报告
厅、知识视界
参加培训讲座
关于电子资源的使用，每学期均会不定期举办讲座， 请关注图书馆主页的通知。
我的图书馆
通过校园网帐号和密码登录我的图书馆，管理个人图书信息。
我的图书馆
可以网上续借，解决不到馆、假期或者外出实习不在校的超期问题。
我的图书馆
借阅历史、新书通报等功能
的要求提供预约培训：68254622
西南大学图管会官方微博 ： /u/5093878282 西南大学图书馆志愿者服务队官方微博 ： /xndxtsgzyzfwd 另外，图管会网站正在内测中，将于2014年 9月正式开放，敬请关注~ 西南大学图书馆学生管理委员会（简称“图管 会”）成立于2014年3月，是由校团委领导和校图 书馆具体指导的社会实践类校级学生组织。 图管会致力于服务图书馆与全校学生，使广大 师生善用图书馆、勤用图书馆、乐用图书馆。目前 主要包括图书馆志愿者、培训大使、勤工助学、读 书会（经典文献导读）四支队伍，现有成员700余
重点学科读者满意度调查分析及思考——以西南大学荣昌校区为例
Ｚ ａ ｇ Ｙ ｎ ｊｎ ｈ ｎ ｉ ｕ ｇ
Ｌｂａ ｙ， ｇｏ ｇ ｈ ｎ Ｃ ｍｐｓ ｆ ｏ ｔｗｅｔ ｎｖ ｒｉ ｉｒｒ ｎ ｃａ ｇ ａ ｕ ｏ Ｓ ｕ ｈ ｓ Ｕ ｉｅｓ ｙ， Ｃｈｎ ｑｎ ｇｏｇ ｈ ｎ ４０ ６０， ｉ＆ ｔ ｏ ｇ ｉｇ ｎｃａｇ ２４ Ｃｈ ｎ
摘 要 以西 南大 学荣 昌校 区为例 ，就 重点 学科 读 者
Ａｂ ｔａ ｔ ｓｒ ｃ Ｔ ｋｉ Ｅ ｎ Ｃ ａ ｇ ａ ｐ ｓ ｆ ｏ ｔ ｗｅ ｔ ｎ ｅ ｓ ｙ ａ ｎ ｇ ｏ ｇ ｈ ｎ Ｃ ｍ ｕ ｏ Ｓ ｕ ｈ ｓ Ｕ ｉ ｒｉ ｖ ｔ
ａ ａ ｅ ｍｐ ｓ ｎ ｘａ ｌ ｂ ｓ ｄ ｎ ｈ ｓ ｒ ｅ ａ ｄ ｎ ｌｓ ｅ． ａ ｅ ｏ ｔ ｅ ｕ ｖ ｙ ｎ ａ ａｙ ｉ ｓ
Ｋｅ ｗｏ ｄ ｙ ｒｓ
很 多读 者除 了对调 查 涉及 的 内容进 行 了 认 真选 项外 ，还提 出了具体 的 意见 和建议 。
２调查结果统计分析
在 本 次调 查 中 ，读 者 满 意 度共 分 ４ 等 个 级 ，分 别为 满意 、基 本满 意 、不满 意和 不清 楚。统 计 中以基 本满 意为 分界 点进 行分 析 ， 基 本满 意及 以上 人数 之和 与总 人数 之 比作为 该 项 指 标 的满 意 度 ，其 他 指 标 则 作 辅 助 说 明 。各 学 科 读 者 满 意 度 调 查 统 计 结 果 见表
研 究生
本 科生 各学科 总计 有 效回收率
ｌ １
Ｏ ｉ １
１ １
１２ ｌ Ｉ８ ３ ６％ ９
３ ２
４４ １ ４９ ８ ８．％ １５
１７ ｊ １５ ３ ６ １３ １ １８ ６ ８ ８ ．篱 １５ ９％ ４
图书馆心得感受(优秀10篇)
图书馆心得感受(优秀10篇)图书馆心得感受篇1星期五下午，我们和着明媚的阳光，沐浴着温暖的春风，在天中晚报的组织下，乘坐大巴来到了驻马店图书馆。
初见图书馆，觉得它好大呀!单从规模上来说，就已经是我见过的最大的图书馆了。
馆长热情的接待了我们，带领我们走进了图书馆，边走馆长边向我们介绍图书馆一些情况，起初使我惊叹的，是馆长告诉我们，馆中有藏书九万余册。
好庞大的数字呀!我掰着手指算着，九万哪!当我看到书时，我被震惊了!目之所及，全部都是排列整齐的书，我用尽力气，在头脑里搜索着，这样的景象该用什么来形容——“书的海洋”，我想这是当之无愧的。
书香淹没了我，我的眼睛急切地搜寻着，心里默默记着：《IFO的秘密》、《才子纪晓岚》、四大名著、军事书、科技书……真是目不暇接!真希望我能变成“超人”，把这一切都从我的眼睛流入我的心里。
图书馆中有好多哥哥姐姐在认真的读书，他们都是大学生。
瞧，他们多认真呀!我们的到来丝毫没有影响到他们，他们认真地看着书，并不时拿起笔来在本子上记着什么…… 我想：回学校后，我一定要好好学习，博览群书，长大了也要当一名光荣的大学生!感谢报社的叔叔阿姨们，今天的参观让我受益匪浅!图书馆心得感受篇2学校图书馆工作今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，经过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了__年的各项工作。
一、优化基础服务在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1.满足读者需求，增加开放时间。
随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接应对的读者对象到达2400余人。
为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每一天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每一天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。
《走进图书馆》PPT课件
F 经
济
农业科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
J
艺
术
X
K 历史、地理
Z 综合性图书
世界地区表
1 2 3 313 5 51 512 516 世界 中国 亚洲 日本 欧洲
东欧、中欧
俄罗斯及苏联
56 西欧 561 英国 565 法国 7 美洲 712 美国
德国
文学类中的专类复分表
1 作品集 2 诗歌 3 戏剧文学
思考：
• 1、除了从书本获取知识，你们还有哪 些途径获取知识呢？ • 2、指导学生如何上网搜索相关的资料、 图片。
图书广义：记载一切信息的载体。 图书狭义：仅指专著及类似的册子。
基本部类 （5个）
基本大类 （22个） 类目表 复 分 表 分 类 法 的 结 构 …… 标记符号1、2、3、…… A、B、C、…… ……
世界地区表
中国时代表 专类复分表 ……
五个基本部类
一 、 马克思主义、列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论 二、 哲学、宗教
• 走进图书馆
读者须知
一、读者凭本人借书证，进入借书室。 二、读者进入书库，请准确使用“代书板”。
三、请自觉爱护公共书刊资料。
四、保持图书馆内的安静、整洁，不吃零食。
五、阅览室内报刊阅毕，请放回原处。
六、注意安全，上下楼梯慢步轻行。
把金钥匙交给学生
打开图书馆大门的金钥匙
——图书分类
图书分类： 根据图书的学科属性或其它特征， 依据一定的图书分类法将图书分 门别类地系统地组织起来的一种 方法。
1、《西游记》 吴承恩 （明）
、 、
● ● ● ● ● ●
西南大学图书馆使用指南
如何在书架准确找出一本书
书架的顺序
A
马 列 毛 邓
B
哲 学 宗 教
……
…………
X
环 境 、 安 全 科 学
Z
综 合 图 书
一个书架几层，每层分成几格。 按照带有字母和数字的索书 号排列，先排满上层，再排 下层。每层从左到右排列。 一个书架排完，接着排到右边 的书架。
图书的书标和排架号（索书号） 组成
图书馆有…
• 纸质的图书、期刊、报纸 • 电子版的图书、期刊、报纸 • 影视欣赏(NBA、奥斯卡、世界杯)、音 乐欣赏 • 等级考试、职业资格考试自测系统 • 专家学术讲座
图书馆利用流程
存包
刷一卡通进入图书馆
使用检索机进行检索
出 图 书 馆
借
一馆旧馆内书库找书 二馆左边书库找书
阅 纸质文献 电子文献
纸质文献检索
是否还可借阅
索书号 G80-05/L218(2)
存放地点，是否还可借阅
组合检索---张爱玲《半生缘》
索书号 I246.5/Z121
存放地点 1馆
还可借阅1本
期刊只能在馆阅览，不能外借， 1馆、2馆都有期刊提供阅览
3 流通书库文献查找方法
读者用得多的文献，优先摆放在 较低楼层。 最常用的书，例如文艺书籍，一 般排在底楼。专业书籍读者少， 排在高楼。中文书刊一般放在13楼。外文刊物放在4楼。
注 意 借 阅 规 则 二 馆
借书处书库
阅览室
书海茫茫无觅处，如何找书省功夫？ 先查后借，省时省力。在图书馆、
2．纸质文献检索方法
宿舍、院上，皆可以接入图书 馆网站， 点击“书目查询”
从检索结果中获取如下信息 （1）图书的索书号 （2）图书存放地点 (3) 图书的借阅状况
图书馆服务质量评价指标体系研究
Evaluation Indicator System of the Library Service
Performance
作者： 范小华 袁勇智 李启仁
作者机构： 西南大学图书馆
出版物刊名： 图书馆建设
页码： NULL-NULL页
主题词： 图书馆服务 服务质量 评价指标
摘要：数字技术改变了图书馆馆藏结构及服务理念,使其服务内容、对象、范围都发生了质的变化,传统评价方法已不适应图书馆发展的需要,如何对图书馆服务质量进行科学评价以提高服务水平在注重知识和技术的今天具有特别重要意义。
基于此,以图书馆服务系统功能分解为基础的服务质量评价指标体系被构建出来。
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56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道