学困生家长会

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学困生家长会ppt

学生情况分类
智力欠缺型
无良好习惯型缺乏动力型
产生的原因
1、原来基础比别人差，上课听不懂。 2、能学会，就是接受速度慢。来不及消化巩固，新的一课又来，怕吃苦，自动放弃。 4、不抓不学，抓紧就学好，抓一抓学一学，不自觉。
1、依赖心理严重。学生心理
2、自觉性和自制力差。
3、习惯差。
转化方法
1、树立信心，及时表扬肯定孩子。。 2、家庭辅导。培养孩子好习惯：回家先写作业，检查合格后再去玩；做事专一；会听别人说话。
认真完成作业，保证作业质量：书写、正确率、读书、口算；复习、预习。 4、课外延伸读课外书、在游戏中学数学 5、允许孩子反复，有耐心。

学困生家长会领导发言稿

大家好！今天，我们在这里召开学困生家长会，旨在共同探讨如何帮助我们的孩子克服学习困难，提高学习成绩。

首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了显著成果，但同时也面临着一些挑战。

学困生问题就是其中之一。

学困生是指在智力、性格、家庭环境等方面存在一定困难，学习成绩相对较差的学生。

面对学困生，我们既要关注他们的学习成绩，更要关心他们的身心健康，帮助他们树立信心，克服困难，实现人生价值。

首先，我要强调的是，学困生并非天生的“差生”。

他们同样拥有聪明才智，只是在学习过程中遇到了一些困难。

作为家长和老师，我们要用爱心、耐心和责任心去关心、帮助他们，激发他们的潜能。

以下是我对如何帮助学困生的一些建议：一、关注孩子的心理健康。

学困生往往自信心不足，容易产生自卑心理。

作为家长，我们要多与孩子沟通，了解他们的内心想法，给予他们关爱和支持。

同时，鼓励他们参加各类兴趣班和社团活动，培养他们的兴趣爱好，增强自信心。

二、制定合理的学习计划。

针对孩子的学习特点，与老师共同制定合理的学习计划。

家长要关注孩子的学习进度，及时与老师沟通，共同调整学习策略。

在辅导孩子学习时，要注重方法，避免简单粗暴，以免加重孩子的心理负担。

三、营造良好的家庭氛围。

家庭是孩子成长的第一课堂。

家长要为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境。

在孩子学习过程中，家长要尽量减少干扰，让孩子专心致志地学习。

同时，家长要关注孩子的饮食、睡眠等方面，保证孩子身心健康。

四、与老师密切配合。

家长要主动与老师沟通，了解孩子的在校表现，共同探讨教育方法。

遇到问题时，要及时寻求老师的帮助，共同解决。

五、培养孩子的自主学习能力。

学困生往往依赖性强，自主学习能力较差。

家长要引导孩子养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。

鼓励孩子独立思考，解决问题，提高他们的综合素质。

最后，我想说，学困生问题并非一朝一夕就能解决，需要我们共同努力。

让我们携手并进，为孩子的成长助力，让他们在知识的海洋里遨游，实现自己的人生价值。

家长会学困生家长发言稿

家长会学困生家长发言稿
尊敬的校长、各位老师和家长们：
大家好！我是一名学困生的家长，今天有机会发言，非常感谢学校给予我这个机会。

首先，我要对学校的关心和努力表示由衷的感谢。

正是有了学校和老师的支持和引导，我孩子的学习困难才有了转变和改善。

其实作为学困生的家长，我一直心怀愧疚和无助，觉得自己无法给予孩子更多的帮助，无法提供更好的学习环境和条件。

但是通过参加家长会，我发现，我并不是一个人在奋斗，学校和老师们都在努力为学生提供更好的教育资源和教学方法。

在这里，我想对所有的家长说，我们不是孤军奋战，我们都是为了孩子能够有更好的学习和成长而努力。

我们有着共同的目标，那就是希望孩子能够实现自己的潜力，追求自己的梦想。

所以，我们应该团结起来，互相帮助，共同面对困难和挑战。

其实，作为学困生的家长，我深刻地了解到教育并不仅仅是学校的事情，家庭教育的重要性也不容忽视。

家长的陪伴和关爱对于孩子的成长起着至关重要的作用。

我们需要更多地了解孩子的需求和问题，鼓励他们克服困难，相信他们有能力取得进步。

同时，我也愿意向其他家长请教和交流经验，因为我们都是从学习困难这个问题中走过来的。

我相信，我们可以通过互相学习、分享和借鉴，为孩子提供更好的成长环境，共同推动孩子
的发展。

最后，我想再次感谢学校和老师们的支持和关心，对我家孩子的帮助。

希望我们可以携手合作，共同努力，为我们的孩子创造更美好的未来！
谢谢大家！。

小学学困生家长会教导主任发言稿

小学学困生家长会教导主任发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是学困生家长会的教导主任。

首先，我要感谢各位家长和老师对我们的支持和参与。

没有你们的理解和帮助，我们的工作将无法顺利进行。

学困生家长会的成立旨在帮助那些在学习上遇到困难的孩子，为他们提供更好的学习环境和资源。

我们相信每个孩子都是独特的，他们的学习困难并不代表他们的能力有问题，只是在某些方面需要额外的支持和关注。

在家长会的几次交流中，我们发现了一些普遍存在的问题和挑战。

首先是家庭教育环境的不良影响。

一些家庭对孩子的学习态度不够重视，缺乏培养孩子良好学习习惯的意识。

他们可能忽视孩子在学校的表现，对孩子的学习成绩和进步缺乏关注和鼓励，甚至给予孩子不正确的评价，这对孩子的学习动力和自信心造成了负面的影响。

其次，学校和老师在学困生的教学上面临一定的困难。

由于学困生的学习速度较慢，需要更多的关注和指导，而学校和老师在资源和时间上都存在一定的限制，无法全面满足学困生的需求。

因此，我们提出了一些解决方案和建议。

首先，我们鼓励家长们加强对孩子的教育和学习的关注。

家庭是孩子学习的第一课堂，家长可以通过提供良好的学习环境、定期检查孩子的学习任务完成情况、与老师保持沟通等方式，积极参与孩子的学习，为他们树立正确的学习观念和积极的学习态度。

其次，学校和教师需要加大对学困生的关注和支持。

我们希望学校能够提供更多的资源和帮助，例如为学困生设置特殊辅导班、建立学习小组等，帮助学困生提高学习能力。

同时，老师也需要改变教学方式，采取灵活多样的授课方式和评价方式，充分发挥学困生的潜力。

最后，我们希望通过家长会的努力，加强家校合作，形成育人合力，共同为学困生的学习进步和成长奠定坚实的基础。

我们计划举办一系列的活动，包括学习讲座、家长培训、亲子交流等，为家长提供更多的学习和教育的资源。

总之，学困生家长会将致力于解决学困生面临的困境，提供相应的支持和帮助。

家长和学校是孩子学习的重要参与方，只有我们共同努力，才能让每个学困生都有机会获得良好的教育，充分展示自己的才能和潜力。

2024年高二学困生家长会家长发言稿

2024年高二学困生家长会家长发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是某某班某某学生的家长。

首先，我想借此机会向大家介绍一下我自己。

我觉得家长会是一个很好的交流平台，我希望通过这次发言，能够更好地了解每一位家长，也希望能够得到大家的理解和支持。

作为一个家长，我深知孩子的成长与学业并不容易。

我们面对的是一个充满竞争与压力的时代，尤其是现在的高二学生更是承受着巨大的学业压力。

他们需要处理海量的学习任务，还要应对各类考试、竞赛，同时还要参加各种课外活动，这无疑给他们的身心健康带来了巨大的挑战。

因此，作为家长，我们应该给予孩子充分的理解和支持。

我们要认识到每个孩子都是独一无二的，他们的学习能力、学习方法和兴趣爱好都是不同的。

我们不能简单地用成绩来衡量孩子的价值，更不能把自己的期望强加给他们。

家庭应该是孩子们的避风港，我们应该给予他们足够的安全感和信任，让他们敢于追求自己的兴趣和梦想。

我们要与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们在学校的情况和困惑，给予他们适当的指导和鼓励。

同时，我们也要认识到教育不仅仅是学校和家庭的事情，还需要社会各界的关心和支持。

我们希望学校能够提供更多的心理健康教育和辅导服务，帮助学生们正确面对学业压力和情绪困扰。

我们也希望社会能够给予学生更多的机会和平台，让他们能够展示自己的才华和潜力。

只有家庭、学校和社会共同努力，才能够给孩子提供一个良好的成长环境。

最后，我想借此机会呼吁大家共同关注高二学困生的问题。

高二学困生是一个相对较为薄弱的群体，他们常常因为学习困难而自卑、沮丧，甚至产生抑郁和焦虑等问题，对他们的人生轨迹产生了极大的影响。

因此，我们希望学校和家长能够多一些耐心和关心，给予他们更多的指导和支持。

同时，我也呼吁社会能够加大对高二学困生的关注和关怀，通过建立相应的辅导机构和志愿者团队，帮助他们克服困难，重新找到对学习的信心和动力。

尊敬的各位家长，让我们携起手来，为我们的孩子创造一个适宜的学习环境，为他们的未来发展打下坚实的基础。

学困生家长会讲话稿

学困生家长会讲话稿尊敬的各位家长，老师们，以及亲爱的学生们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我们学困生家长会的支持和参与。

今天，我代表家长会向大家发表一番讲话。

作为学困生的家长，我们都深知孩子在学习上面临的困难和挑战。

他们可能面对学习能力下降、自信心不足、注意力不集中等问题。

作为家长，我们关心孩子的成长，需要积极参与并提供支持。

首先，我们应该树立正确的教育观念，不断调整对孩子的期望值。

每个孩子都有自己的学习节奏和特点，我们要理解和尊重他们的差异。

不要过分追求成绩，而是注重培养孩子的兴趣和学习能力，帮助他们全面发展。

其次，我们要加强与学校的沟通与合作。

家庭与学校之间的紧密联系对于孩子的学习成绩和发展至关重要。

我们应该积极参加家长会、家长讲座等活动，与老师和其他家长交流经验，共同为孩子的学习问题寻找解决方法。

此外，我们还可以利用互联网和其他资源来帮助孩子克服学习困难。

现如今，信息技术发达，互联网资源丰富，我们可以通过搜索引擎、学习网站等为孩子提供学习支持。

此外，还可以报名参加一些辅导班、夏令营等活动，培养孩子的学习兴趣和自信心。

最重要的是，我们要给予孩子充分的关爱和支持。

学困生需要家长的情感陪伴和鼓励。

我们要给予他们积极的反馈和肯定，鼓励他们勇敢面对困难，相信自己能够克服困难。

同时，我们要与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们与我们分享学习上的困惑和问题，及时提供帮助和支持。

最后，我想借此机会向所有学困生传递一条重要的信息：你们并不孤单。

我们作为家长会将一直与你们并肩前行，为你们提供力所能及的帮助。

不要放弃对自己的信心，相信你们能够克服困难，取得更好的成绩。

尊敬的家长们，老师们，学生们，学困生家长会将继续为促进学困生的发展和进步而努力。

我们将组织更多的活动，提供更多的支持和资源。

同时，也欢迎各位家长积极参与，共同为孩子的学习成长贡献一份力量。

让我们携起手来，共同努力，为学困生创造更美好的学习环境和未来！谢谢大家！。

学困生家长会发言稿范文

大家好！首先，我要感谢学校为我们家长提供了一个交流的平台，让我们有机会聚在一起，共同探讨孩子的教育问题。

今天，我作为学困生的家长，很荣幸能在这里发言，与大家分享我的育儿心得。

首先，我想说的是，每个孩子都是独一无二的，他们在成长过程中都会遇到各种各样的困难和挑战。

学困生也不例外，他们在学习上可能存在一些问题，但这并不意味着他们就没有优点和潜力。

作为家长，我们要有信心，相信孩子有能力克服困难，不断进步。

在我陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到以下几点：一、关注孩子的心理健康。

学困生在学习上可能遇到挫折，容易产生自卑心理。

作为家长，我们要及时发现孩子的心理问题，给予他们足够的关爱和支持。

我们要让孩子明白，学习不是生活的全部，他们还有许多其他的优点和才能。

我们要鼓励孩子积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。

二、与孩子建立良好的沟通。

家长要主动了解孩子的学习情况，关心他们的心理变化。

我们要耐心倾听孩子的想法，尊重他们的意见。

在沟通中，我们要避免批评和指责，而是要给予孩子积极的引导和鼓励。

同时，我们要学会换位思考，站在孩子的角度去理解他们的感受。

三、培养孩子的学习兴趣。

学困生往往对学习缺乏兴趣，作为家长，我们要努力激发他们的学习兴趣。

我们可以从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的活动，让孩子在快乐中学习。

此外，我们要鼓励孩子多参加竞赛、课外活动等，让他们在实践中提高自己的能力。

四、与学校、老师保持密切联系。

作为家长，我们要与学校、老师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。

我们要及时了解孩子在学校的表现，积极配合老师的工作。

同时，我们要向老师请教教育方法，学习如何更好地辅导孩子。

五、树立正确的教育观念。

我们要认识到，学习只是孩子成长过程中的一个方面，我们不能过分强调学习成绩。

我们要关注孩子的全面发展，培养他们的品德、能力、体质等方面。

只有这样，孩子才能在未来的生活中立足。

最后，我想对各位家长说，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，我们需要付出大量的时间和精力。

学困生家长会方案

学困生家长会方案一、会议主题本次家长会的主题是“关注学困生，共同成长”。

二、会议时间xxxx年xx月xx日，星期x，下午2:00-4:30。

三、会议地点学校会议室。

四、参会人员本次家长会邀请以下人员参加：1. 学困生的家长；2. 班主任及各科任课教师；3. 校领导及相关部门负责人；4. 心理咨询师（如果条件允许）。

五、会议目的本次家长会旨在帮助学困生家长了解孩子的学习情况，发现孩子学习中存在的问题，共同探讨如何帮助孩子克服学习困难，提高学习成绩。

同时，也让班主任和任课教师与家长进行深入沟通，以便更好地协调教育措施，促进学困生的全面发展。

此外，我们还希望通过此次家长会，增强家长与学校之间的联系，为学生的成长提供更好的支持和帮助。

六、会议流程1. 开场致辞：由学校领导进行开场致辞，对到场的家长表示欢迎，并简要介绍本次家长会的主题和目的。

2. 学生情况介绍：由班主任和任课教师介绍学困生的学习情况、课堂表现、作业完成情况等，让家长全面了解孩子的学习状况。

3. 问题探讨：家长和教师共同探讨孩子学习中存在的问题，分析原因，并讨论解决方案。

4. 经验分享：邀请在教育孩子方面有成功经验的家长或教师分享自己的经验和做法，为其他家长和教师提供参考。

5. 互动环节：设置互动环节，让家长和教师进行深入交流，以便更好地协调教育措施，促进学困生的全面发展。

6. 总结发言：由学校领导进行总结发言，总结本次家长会的成果，鼓励家长和教师共同努力，为学生的成长提供更好的支持和帮助。

7. 自由交流：在会议结束后，允许家长和教师进行自由交流，以便更深入地探讨孩子的教育问题。

七、会后工作1. 制定改进计划：根据本次家长会的讨论结果，制定针对学困生的改进计划，明确需要采取的措施和目标。

2. 定期跟进：在接下来的一个月内，班主任和任课教师需要定期跟进学困生的改进计划，及时调整方案，并和家长保持沟通。

3. 反馈总结：在学期末进行反馈总结，评估学困生的进步情况，总结经验教训，为今后的教育工作提供参考。

小学学困生家长会发言稿

小学学困生家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！今天咱们聚在一起，就是为了聊聊咱们孩子学习困难这个事儿。

让我跟大家分享一下我的经历吧。

我教过不少的学生，其中也有很多学困生。

我记得有一次，有个孩子数学成绩特别差，他家长来找我说这孩子好像对数学一点都不开窍。

我就开始特别留意这个孩子。

我发现这孩子上课的时候总是走神，放学回家也不写作业。

我就跟他聊天，才知道他觉得数学太难了，从一开始就没跟上，后面越学越挫败，就干脆不想学了。

这让我想起，很多孩子所谓的学习困难其实并不是因为他们天生就不聪明，可能就是在学习的过程中遇到了一些扼杀他们信心的挫折。

其实咱们孩子在学习过程中遇到困难，就像爬山一样，有些孩子已经开始掉队了。

我体会到咱们作为老师和家长啊，得给他们加油打气，拉他们一把。

说到拉起孩子，我就想讲讲具体怎么做。

比如，我以前带的一个学困生，这个孩子语文成绩不好。

我就和他家长商量，先从基础知识抓起。

家长呢，就每天陪着孩子背一首古诗，检查字词听写。

慢慢地，孩子的基础知识扎实了，有了信心，再辅导他阅读理解和作文的时候，他也有兴趣学了。

特别想说的是，家长的陪伴和监督在这个过程中是非常重要的。

咱们孩子在学习上遇到困难的时候可能还会产生自卑心理。

我碰到过这样一个例子。

有个小女生，因为学习不好，在班里都不敢大声说话。

这时候老师和家长的鼓励就格外重要了。

在学校我会给这个孩子安排一些比较简单，但能让她表现自己的任务，像擦黑板擦得很干净，我就当着全班同学表扬她。

家长呢，在家里及时关注到她一点点的进步就使劲夸。

后来这个孩子就越来越自信，学习也开始有进步了。

对了还想提一下，咱们要和孩子一起找对学习方法。

不能是瞎学，就像种地，如果种子种得太浅了，根本长不好。

学习方法找对了，孩子学起来会轻松很多。

我知道每个孩子都不一样，方法也得因人而异。

那咱们家长和老师就得细心观察孩子，看看他们的优缺点到底在哪里。

咱们得相信每一个孩子都像一颗种子，只要咱们用心浇灌、细心呵护，不是在旁边干着急，总有发芽茁壮成长的那一天。

学困生家长会讲话稿

学困生家长会讲话稿大家好！首先，我代表学困生所在班级的老师们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对学校工作的鼎力支持，感谢你们对学困生学习成长的关心，感谢你们对教育倾注的爱意。

一、学困生基本情况我班学困生主要来自理解能力有限，知识面窄，导致成绩差，具体表现为：上课坐椅子上，注意力不集中，作业不能按时完成，即使完成了，也是马马虎虎。

针对这些情况，我主要采取以下措施：1. 思想教育，树立学生自信心。

对学习有困难的孩子家长要有正确的态度，积极与老师在教育问题上保持一致。

要多鼓励、少批评，多正面引导、少指责，努力发现他们闪光点。

逐步培养他们学习数学的兴趣与自信心，形成良好的学习习惯。

2. 家长要正确看待孩子的“不足”。

每个孩子的基础不同，能力也有差异，在学习的过程中会表现出一定的差异性，不能盲目的去与其他孩子相比较。

我们要对自己的孩子要有信心，相信他们是可以转变的。

二、给家长的建议1. 思想上引导。

做孩子的知心朋友，与孩子平等相处，尊重孩子，理解孩子，使孩子形成健康的心里素质。

同时要引导孩子正确看待身边的人与事，与各种不同素质的孩子都交交朋友，不以自己孩子的家庭背景或个人性格而去评价别人。

2. 行动上指导。

（1）给孩子提供一个适合学习的环境，如：书桌、椅子的高度要和孩子身高差不多；房间的布局要简单大方、简洁美观；光线要充足；给孩子一个安静的学习空间；不要用金钱作为礼物刺激孩子学习。

（2）检查孩子的学习情况。

不要只关心结果，平时让孩子回答一些简单的问题，做做题等。

这样既可以了解孩子对知识的掌握程度，又可以促进孩子的学习兴趣。

（3）多和老师交流沟通。

不要因忙而放弃与老师主动交流的机会。

有的孩子不愿意直接向父母表达被老师批评的事情，所以就需要家长和老师之间的交流来帮助孩子树立正确的方向。

特别是学困生作业没完成、没有认真完成时，千万不要包庇孩子或训斥孩子，要及时向老师说明原因。

（4）培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。

学困生家长会发言稿

学困生家长会发言稿篇一：学困生家长会发言稿学困生家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。

我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。

每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。

他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。

好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。

看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：（1）学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。

其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。

但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。

如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。

这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

（2）不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。

（3）注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

学困生家长会家长发言稿

学困生家长会家长发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是某某的家长，今天感到非常荣幸能够站在这里发言。

首先，我要衷心感谢学校提供了这样的家长会的机会，让我们家长能够与老师们共同探讨孩子的学习问题。

作为一个学困生的家长，我深知孩子的学习困难给我们家庭带来的焦虑和困扰。

同时，我也认识到孩子的学习问题不仅对家庭造成了困扰，对于孩子本身的成长和发展也是一大隐患。

然而，在面对孩子的学习困难时，我们家长不能就事论事，更不能逃避。

相反，我们应该积极主动地与学校、老师协作，共同努力帮助孩子克服学习困难，找到适合他们的学习方法和策略。

作为学困生的家长，我曾试过各种各样的方法，但效果并不尽如人意。

直到我与老师们进行了深入交流，才发现自己的做法存在一些根本性的问题。

首先，我没有真正了解孩子的学习问题的根源，只是片面地解决了一些表面问题。

其次，我没有给予孩子足够的关心和鼓励，导致他们产生了自卑和厌学的心理。

最后，我没有与学校、老师积极沟通，无法获取到对孩子学习情况的全面了解和有效的指导。

因此，我向所有的学困生家长提出以下几点建议：第一，积极主动地与学校、老师沟通，了解孩子的学习问题的具体原因。

只有找准问题的根源，才能够制定出有效的解决方案。

第二，给予孩子充分的关心和鼓励，让他们感受到我们对他们的支持和认可。

这样他们才能够树立正确的学习态度，积极投入到学习中去。

第三，与家庭共同努力，营造良好的学习环境和氛围。

只有家校合作，才能够为孩子提供一个学习成长的良好平台。

最后，我希望通过今天的发言，能够与大家共同深刻认识到学困生问题的重要性和紧迫性。

作为家长，我们要密切关注孩子的学习情况，敏锐地捕捉到他们的困扰和困难。

作为学校和老师，我们要积极关注学困生群体，制定出更加全面有效的帮扶计划。

只有我们共同努力，才能够让每一个学困生充分发展自己的潜能，实现自己的人生价值。

谢谢大家！。

初一学困生生家长会发言稿

初一学困生生家长会发言稿家长会是老师和家长相互交流学生情况,家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道，下面给大家分享了初一学困生生家长会的发言稿，欢迎借鉴！各位家长，下午好！首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。

我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。

一、开学来学校工作汇报作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：１、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。

今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。

２、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。

狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标；在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。

学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。

严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。

３、考试情况：学校举行了月考与期中考试。

４、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。

“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。

５、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。

优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。

学困生家长会美篇

学困生家长会美篇
随着教育制度的改革，当今的学校实行分班制，考试分数在很大程度上决定学生能进入哪个班，班上的水平也有着相当的差距。

在高考分数越来越激烈的今天，学困生成为许多家长关心的问题。

有学困生的家长大多就业困难，经济也比较贫困，经济压力加重，孩子的学习也受到了影响，家长们可能会以调换孩子的心理状态为重点，努力去鼓励他们。

为了解决学困生的问题，许多学校都会组织家长会，来谈论学习计划，教师会根据学生的实际情况给出学习建议，并鼓励学生勤奋学习，提出积极的学习态度，为他们制定适当的学习方法，真正帮助他们提高学习能力。

家长会不仅仅是老师和家长商讨问题，更是家长之间相互交流，了解孩子的学习情况，借鉴每个家庭实施的良好方法，反思自己的做法，进而调整自己的教育理念。

家长在家长会可以跟教师和其他家长分享自己的孩子，鼓励孩子们，学会让孩子们在各方面都得到提高，而不只是一个科目的提高，另外还可以和孩子共同讨论如何更好地完成家庭作业，增强家庭间的沟通，让孩子有一个安全舒服的环境去学习。

此外，家长应该关心孩子学习的工具条件，比如背诵资料、习题册、摘要笔记本等，也可以购买一些针对学习困难孩子的针对性教材，如果家长有足够的经济条件，也可以给孩子找专业老师或辅导班进行学习辅导，帮助孩子解决困难，以此提高孩子的学习成绩。

尽管教育资源的不均衡令学困生的存在是不可避免的，但家长本身也可以尽自己所能，努力为孩子提供最好的环境，孩子就是历练和成长的过程，只要家长不断努力，让孩子有一个充分学习的环境，结合自己的能力和学习爱好，孩子就一定可以走出困境，走向成功。

学困生家长会发言稿范文

学困生家长会发言稿范文尊敬的各位家长、老师们：大家好！首先，感谢各位家长莅临今天的家长会。

作为学困生家长会的一员，我感到非常荣幸能够和大家分享一些我自己的心得体会和经验。

学困生，顾名思义，就是指那些在学习上遇到困难的学生。

这些学生可能在某一门学科上成绩不理想，或者在整体学习过程中遇到了一些困难和挫折。

作为家长，看到自己的孩子遇到困难，我们自然会感到心疼和焦虑。

但是，我们不能只停留在焦虑和担忧之中，而是要积极主动地帮助孩子解决问题，引导他们走出困境。

在这里，我想和各位家长分享一些我在帮助孩子克服学习困难过程中的一些心得和经验。

希望能够对各位家长有所启发和帮助。

首先，我们要站在孩子的角度来看问题。

很多时候，我们会因为太过于关心和焦虑孩子的学习问题，而忽略了孩子自身的感受和需求。

我们要明白，每个孩子都是独一无二的，他们的性格和学习方式都不尽相同。

因此，我们不能简单地把孩子和其他学生相比，而是要尊重孩子的个性和特点，了解他们的困难所在，有针对性地去帮助他们。

其次，我们要和孩子保持沟通。

沟通是解决问题的第一步，只有和孩子建立起良好的沟通渠道，才能更好地了解他们的想法和感受。

在和孩子交流的过程中，我们要尽可能地采用鼓励和支持的语言，让孩子感到我们是站在他们这边，为他们提供帮助和支持。

同时，我们也要倾听孩子的意见，了解他们对学习的看法和期望，从而找到更有效的解决问题的方法。

再次，我们要建立良好的学习氛围。

学困生的困难往往不是一时之间就能解决的，需要长期的耐心和坚持。

在孩子家庭里，我们要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们感到家庭是一个温馨和支持的地方。

在学校里，我们也要和老师建立良好的合作关系，共同关心孩子的学习问题，共同制定解决问题的方案。

最后，我们要关注孩子的心理健康。

学困生在学习上遇到困难的同时，往往也承受着来自同学和社会的压力。

我们要关注孩子的心理健康，引导他们正确处理学习和生活的压力，让他们建立起积极的心态和健康的人格。

学困生会议讲话稿通用7篇

学困生会议讲话稿通用7篇学困生会议讲话稿 1各位家长：下午好！首先向在座的家长表示感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的会议。

本次家长会的主题是就“如何提高孩子的学习效率”和家长勾通一下。

学校和老师们认为在座的学生都是__的孩子，我们对你们充满信心，相信你们是可塑之材，你们有着很大的潜力，但在前一段学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。

任课教师谈到部分学生的学习成绩不合格时，老师们很着急，学校对于老师们不放弃每个学生的行为很感动。

因此，在教学校长肖荣丽的提议下，召开今天这个特殊的会议。

首先由我向各位家长对小学学困生情况进行分析。

一、一二年级学生按理说不存在学困生，考试成绩基本80分以上，属于良好。

但今天却通知你们来参会，是因为你们的孩子身上已经存在问题，不利于以后取得更大的进步，所以利用今天的家长会，让家长早了解，早管教。

这些孩子的主要问题表现在：一是比较调皮好动，上课__很差，学__惯很不好；二是家长因工作忙监管不力，对于孩子的学习只是口头问问，根本不去看，不去抓。

三是个别孩子家长做早餐生意，只顾赚钱养家糊口，根本无视孩子的卫生、学习。

据班__反应，个别孩子整天衣服很脏、头发凌乱，多次与家长交流都无效果。

这些问题的造成家长应负全责。

一二年级主要是孩子的养成教育，单靠学校教育根本不行，父母是孩子的第一任教师，一个孩子的好习惯，决定于父母的言传身教。

二、三四年级学困生，我查了一下档案，造成学习困难的原因有以下几方面：一是孩子基础差，反应迟钝，学习跟不上，导致学习兴趣降低、学习不主动；二是聪明好动，学习态度不端正，上课不认真听讲、做作业马马虎虎。

三是智力发育迟缓、学__别吃力，家长完全放弃，根本不管孩子的学习，以没办法为借口，让孩子在学校混。

比如四年级有个学生，上课时经常不带笔，老师让写作业，才慌里慌张向周围同学借，这样怎么能进步？三、五六年级学困生主要表现在基础差、学习没有主动性，学__惯没有养成，上课不注意听讲，作业不按时完成，家长重视不够放弃或管教无力。