明朝君权的加强(PPT)
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第16课明朝君权的加强
场景二：已是年迈老臣宋讷，有一天上朝，朱 职责: 侍卫亲军兼管对臣民的监视、侦查。 元璋问他为什么昨天晚上不高兴，宋讷大吃一 特点：它由皇帝直接指挥 惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表 情的画像。 说明: 明朝专制主义空前加强 思考：朱元璋为什么能安然朝中坐，却知天下事？
分封藩王
建文削藩
燕王称帝
的规矩的统一的个人所组成的社会，将是一个没 有发展可能的不幸社会。”
消极影响
……
›
积极影响
一、应天受命强君权
3、善于监管
场景一：宋濂与几个朋友饮酒叙旧。第二天， 根据视频和教材分析：明太祖设立特务 朱元璋便问宋濂昨天饮酒没饮酒，客人是谁， 机构——锦衣卫的职责是什么?锦衣卫的 上得些什么好菜？宋濂均据实回答。朱元璋笑 特点是什么？该机构的设置说明了什么 ? 着说：“诚实啊，卿不欺骗朕。”
靖难之役
二、顺天承运续辉煌
二、顺天承运续辉煌
1、迁都 为加强北方的防御力量，于 1421年迁都北京。
2、削藩
强化君权
3、设厂 宦官统领 厂卫特务机构的设置，是明朝 君主专制高度强化的一种表现。 故 宫
三、挑战自我
1.朱元璋建立明朝的时间是（ A.1356 B.1368 ） D.1646 ） C.1644
A.秦朝 明朝B.西汉 唐朝 C.秦朝 北宋 D.战国 明朝 5.明太祖废丞相、撤行中书省的目的:( A.健全地方职能 C.监视官吏百姓 )
）
B.厉行思想控制 D.强化君主专制 （ ）
6.明朝八股取士造成的危害有
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想文化 的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 ④增大 了考试标准的客观性 A .① ② ③ B.② ③ ④ C.① ② ④D. ① ② ③ ④
分封藩王
建文削藩
燕王称帝
的规矩的统一的个人所组成的社会，将是一个没 有发展可能的不幸社会。”
消极影响
……
›
积极影响
一、应天受命强君权
3、善于监管
场景一：宋濂与几个朋友饮酒叙旧。第二天， 根据视频和教材分析：明太祖设立特务 朱元璋便问宋濂昨天饮酒没饮酒，客人是谁， 机构——锦衣卫的职责是什么?锦衣卫的 上得些什么好菜？宋濂均据实回答。朱元璋笑 特点是什么？该机构的设置说明了什么 ? 着说：“诚实啊，卿不欺骗朕。”
靖难之役
二、顺天承运续辉煌
二、顺天承运续辉煌
1、迁都 为加强北方的防御力量，于 1421年迁都北京。
2、削藩
强化君权
3、设厂 宦官统领 厂卫特务机构的设置，是明朝 君主专制高度强化的一种表现。 故 宫
三、挑战自我
1.朱元璋建立明朝的时间是（ A.1356 B.1368 ） D.1646 ） C.1644
A.秦朝 明朝B.西汉 唐朝 C.秦朝 北宋 D.战国 明朝 5.明太祖废丞相、撤行中书省的目的:( A.健全地方职能 C.监视官吏百姓 )
）
B.厉行思想控制 D.强化君主专制 （ ）
6.明朝八股取士造成的危害有
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想文化 的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 ④增大 了考试标准的客观性 A .① ② ③ B.② ③ ④ C.① ② ④D. ① ② ③ ④
《明朝君权的加强》课件(人教版七年级下)
第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
第15课 明朝君权的加强
【学习目标】
1、掌握明太祖和明成祖加强君权的措施，培 养综合分析、概括史实的能力。 2、“自主合作探究，学练结合”,总结明朝加强 君权的措施，评价明朝加强君权的影响。 3、通过学习认识：明朝君权的加强，在一定 时间和一定程度上，加强了统治，但同时 它又是中国封建社会逐步走向衰落的表现。
和材料中有答，拓展提高】
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首， 一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋 以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行 政机构。 问：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？朱 元璋改革行政机构的措施有哪些？改革行政机构后有什么 作用？ 地 以 方 六 中央 撤部 废行中书省 废中 丞 书分 设三司 明 相 省理 朝 政 皇帝
片段4.“靖难之役”——叔侄之争（姜是老的辣）
朱元璋死后，接力棒传到了建文帝的手里，为巩固其统治实行 削藩，惹恼其叔朱棣。朱棣以“靖难”为旗号灭掉侄子，登上皇位， 并召见群臣宣布新的巩固君权的措施。 问：为什么朱棣会胜利？上台后的他如何加强君权？为什么迁 都？明朝的君主专制高度强化的表现是什么？
明成祖加强君权的措施 1、迁都北京 2、继续削藩 3、设立东厂 原因：加强中央对北方的控制
【自主探究】
请同学们查找教材，完成导学 案自主探究部分。
一、明朝的建立 1、明朝建立 ①时间＿＿＿＿ ②建立者＿＿＿＿ ③都城＿＿＿＿ 2、明灭元＿＿＿＿＿＿＿＿
二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构 ①地方＿＿＿＿＿＿＿＿ ②中央＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、建立特务机构：名称＿＿＿职能＿＿＿ 3、科举考试 ①内容规定＿＿＿ ②答卷文体＿＿＿
《明朝君权的加强》统一多民族国家的巩固和社会的危机PPT课件4(1)
第十五课 明朝君权的加强
明太祖加强君权的措施 靖难之役和迁都北京
重点
明太祖加强中央君权的措施。
难点
八股取士。
一、明太祖加强君权的措施 二、靖难之役和迁都北京
1.明朝的建立
时 间：1368年
建立者：朱元璋
朱元璋
都 城：南京（1368—1421） 北京（1421—1644）
朱元璋
朱元璋（1328—1398），明朝开国皇 帝，太祖，濠州钟离人（今安徽凤阳人）。 幼年曾为地主放牛，后入皇觉寺做了和尚。 1351年，红巾军起义爆发，次年朱元璋投奔 了濠州起义军郭子兴的部队，此后多次立下 战功，被郭子兴视为心腹。郭子兴死后，朱 元璋就领导了这支起义部队，在扫灭各地割 据势力以及元朝在中原的残余势力之后，于 1368年朱元璋在应天（今南京）称帝，建立 明朝。
明成祖朱棣
明成祖朱棣（1360—1424年）是 明朝第三代皇帝。明太祖朱元璋第四 个儿子，生于应天（今江苏南京）。 1370 年 受 封 燕 王 ， 封 地 在 北 平 ( 今 北 京)，曾多次受命参加北方军事活动， 两次率师北征，加强了他在北方军队 中的影响。朱元璋晚年，太子朱标、 秦王朱樉、晋王朱棡先后死去，朱棣 不仅在军事实力上，而且在家族尊序 上都成为诸王之首，朱元璋去世后， 继位的建文帝朱允炆实行削藩，朱棣 于 1399 年 发 动 靖 难 之 役 ， 1402 年 攻 入南京，夺取了皇位。第二年改元永
历史与现实
联系现实，根据你们所了解的法律知 识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民 的哪些权利？对社会造成了哪些影响？
侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、 名誉权等等。
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的 监视和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到 了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日 诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取； 同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机 构起不到应有的作用。
明太祖加强君权的措施 靖难之役和迁都北京
重点
明太祖加强中央君权的措施。
难点
八股取士。
一、明太祖加强君权的措施 二、靖难之役和迁都北京
1.明朝的建立
时 间：1368年
建立者：朱元璋
朱元璋
都 城：南京（1368—1421） 北京（1421—1644）
朱元璋
朱元璋（1328—1398），明朝开国皇 帝，太祖，濠州钟离人（今安徽凤阳人）。 幼年曾为地主放牛，后入皇觉寺做了和尚。 1351年，红巾军起义爆发，次年朱元璋投奔 了濠州起义军郭子兴的部队，此后多次立下 战功，被郭子兴视为心腹。郭子兴死后，朱 元璋就领导了这支起义部队，在扫灭各地割 据势力以及元朝在中原的残余势力之后，于 1368年朱元璋在应天（今南京）称帝，建立 明朝。
明成祖朱棣
明成祖朱棣（1360—1424年）是 明朝第三代皇帝。明太祖朱元璋第四 个儿子，生于应天（今江苏南京）。 1370 年 受 封 燕 王 ， 封 地 在 北 平 ( 今 北 京)，曾多次受命参加北方军事活动， 两次率师北征，加强了他在北方军队 中的影响。朱元璋晚年，太子朱标、 秦王朱樉、晋王朱棡先后死去，朱棣 不仅在军事实力上，而且在家族尊序 上都成为诸王之首，朱元璋去世后， 继位的建文帝朱允炆实行削藩，朱棣 于 1399 年 发 动 靖 难 之 役 ， 1402 年 攻 入南京，夺取了皇位。第二年改元永
历史与现实
联系现实，根据你们所了解的法律知 识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民 的哪些权利？对社会造成了哪些影响？
侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、 名誉权等等。
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的 监视和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到 了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日 诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取； 同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机 构起不到应有的作用。
第4课 君主专制的加强
宰相制与内阁制比较 宰相制 内阁制
相同（相似） 相同（相似） 职责都是辅助皇帝处理全国政务 地位 不 同 职权
对皇权 作用
法定，制度赋权 法定， 参与决策 制约皇权
非法定，咨询机构 非法定， 无决策权 不能制约
二、清君主专制达到顶峰：军机处的设立 清君主专制达到顶峰：
• 1、设立的原因： 设立的 本课要点: • 1、明朝通过废除宰相制度，设立 明朝通过废除宰相制度 宰相制度，
内阁，进一步加强了君主专制； 内阁，进一步加强了君主专制； • 2、清朝通过设立军机处，使君主 清朝通过设立军机处 军机处， 专制制度发展到顶峰； 专制制度发展到顶峰； 3、明清君主专制制度加强对中国社会发展 的影响。 的影响。
为用兵西北， 为用兵西北，防止泄 露军事机密而设置
2、军机处的职能： 、军机处的职能：
军机处名不师古， 军国大计， 材料二 军机处名不师古， ……军国大计， 军国大计 罔不总览，自雍、乾后，百八十年，威命所寄， 罔不总览，自雍、乾后，百八十年，威命所寄， 不于内阁，而于军机处， 隐然执政之府矣。 不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——引自《清史稿 军机大臣年序表》 引自《清史稿•军机大臣年序表 军机大臣年序表》 引自
辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构 辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构
3、军机处的特点： 、军机处的特点：
材料一： 军机处“ 庐初仅板屋数间…… 材料一： 军机处“直（值）庐初仅板屋数间 属员）直舍仅屋一间半” （属员）直舍仅屋一间半”。 ——引自赵翼《檐曝杂记 军机处》 引自赵翼《 军机处》 引自赵翼 檐曝杂记•军机处 材料二： 机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与 材料二： 机务及用兵皆军机大臣承旨， 军机）大臣相见， 即承旨诸臣（ （军机）大臣相见，……即承旨诸臣（军机大臣）亦 即承旨诸臣 军机大臣） 只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——摘自《清史稿•军机大臣年序表》 摘自《清史稿 军机大臣年序表 军机大臣年序表》 摘自
明清君主专制的加强(新课标课件)
第一步：导入新课 设南书房、 清：设南书房、设立军机处 明清（顶峰） 明清（顶峰） 废除宰相制度、 明：废除宰相制度、设立内阁 新发展） 地方： 元（新发展） 地方：实行行省制度 宋朝（加强） 宋朝（加强） 隋唐（完善） 隋唐（完善） 两汉（巩固） 两汉（巩固）
中央：中书门下；增设参知政事、枢密使 中书门下；增设参知政事、 中书门下 和三司使， 和三司使，分割相权 地方：把军事、行政、财政权力收归中央 中央： 中央：三省六部 中央： 中央：设中书省
结论：西方进步；中国落后
1、明清绝对君主专制的消极影响
①皇帝决策：具有独断性、随意性，易 皇帝决策：具有独断性、随意性， 出现失误； 出现失误； ②官场风气：使官吏唯上是从，助长因 官场风气：使官吏唯上是从， 循守旧之风； 循守旧之风； ③官僚机构：使官僚机构膨胀，导致官 官僚机构：使官僚机构膨胀， 僚主义、贪污腐化。 僚主义、贪污腐化。
皇帝
集中
中央集权
集 中
地方：加强统治；中期后藩镇割据局面削弱了中央集权 地方：加强统治；中期后藩镇割据局面削弱了中央集权 中央：汉武帝重用亲信担任尚书令、 中央：汉武帝重用亲信担任尚书令、侍中等 地方：汉武帝颁布“推恩令”，中央集权加强 汉武帝颁布“推恩令” 汉武帝颁布
皇帝制度 秦朝（形成） 秦朝（形成） 三公九卿 郡县制
军机处和议政王大臣会议的区别？
• 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。 军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班 军国大事全凭皇帝裁决， 子，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只 能惟命是从，负责往下传达， 能惟命是从，负责往下传达，连建议的权 力也没有。 力也没有。 • 这样从中央各部到地方军政首脑，实际上 这样从中央各部到地方军政首脑， 都直接听从皇帝的指挥。至此， 都直接听从皇帝的指挥。至此，不仅内阁 形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡， 形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡， 皇权得以大大加强。 皇权得以大大加强。这标志着我国的封建 君主专制主义中央集权制度达到顶峰。 君主专制主义中央集权制度达到顶峰。
中央：中书门下；增设参知政事、枢密使 中书门下；增设参知政事、 中书门下 和三司使， 和三司使，分割相权 地方：把军事、行政、财政权力收归中央 中央： 中央：三省六部 中央： 中央：设中书省
结论：西方进步；中国落后
1、明清绝对君主专制的消极影响
①皇帝决策：具有独断性、随意性，易 皇帝决策：具有独断性、随意性， 出现失误； 出现失误； ②官场风气：使官吏唯上是从，助长因 官场风气：使官吏唯上是从， 循守旧之风； 循守旧之风； ③官僚机构：使官僚机构膨胀，导致官 官僚机构：使官僚机构膨胀， 僚主义、贪污腐化。 僚主义、贪污腐化。
皇帝
集中
中央集权
集 中
地方：加强统治；中期后藩镇割据局面削弱了中央集权 地方：加强统治；中期后藩镇割据局面削弱了中央集权 中央：汉武帝重用亲信担任尚书令、 中央：汉武帝重用亲信担任尚书令、侍中等 地方：汉武帝颁布“推恩令”，中央集权加强 汉武帝颁布“推恩令” 汉武帝颁布
皇帝制度 秦朝（形成） 秦朝（形成） 三公九卿 郡县制
军机处和议政王大臣会议的区别？
• 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。 军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班 军国大事全凭皇帝裁决， 子，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只 能惟命是从，负责往下传达， 能惟命是从，负责往下传达，连建议的权 力也没有。 力也没有。 • 这样从中央各部到地方军政首脑，实际上 这样从中央各部到地方军政首脑， 都直接听从皇帝的指挥。至此， 都直接听从皇帝的指挥。至此，不仅内阁 形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡， 形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡， 皇权得以大大加强。 皇权得以大大加强。这标志着我国的封建 君主专制主义中央集权制度达到顶峰。 君主专制主义中央集权制度达到顶峰。
人教(部编版)七年级历史下册第14课明朝的统治课件(共44张PPT)
朱元璋像
知识串联
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀 朱元璋像
明 朝 疆 域 图
元末长期战乱，社会经济遭到严重破坏。所以明朝建立之初， “土地荒芜”、“居民鲜少”，政局不稳，人心浮动，面对严峻 形势，朱元璋充分意识到了国家统一、政局稳定、皇权集中的重 要性，并着手进行 改革 。
明朝地方军事机构设置
2、措施
（1）在地方：废行省，设“三司”；分封诸王。
（2）在中央:废丞相和中书省，权分六部；设五 军都督府。
问题思考(P67)
想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出 的特点是什么？
权力的分散与制衡。(地方和中央 的各个部门既互不统属，又互相 牵制，各自直接向皇帝负责，防 止了朝臣和地方官员专权，从而 加强了皇权。)
• 5. 明太祖设立的特务机构是( C ) A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
6.明代全国的制瓷中心是( A ) A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州
7.明代从外国引进的主要农作物是( D ) ①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵 A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
初中历史人教版七下
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
学习目标
1、掌握明朝建立、明太祖和 明成祖君权的加强。 2、辩证认识加强君权的影响。 3、正确理解“八股取士”的 影响。 4、了解明朝的经济发展
创景设情 据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝、皇后 画像７５幅，其中皇帝画像６３幅，大多数皇帝都只有一幅 画像，其中画像最多的是明太祖朱元璋，他一人就有１３幅 画像。而让人不解的是，这１３幅画像画的都是朱元璋，却 画了截然不同的两个相貌（见图）。
知识串联
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀 朱元璋像
明 朝 疆 域 图
元末长期战乱，社会经济遭到严重破坏。所以明朝建立之初， “土地荒芜”、“居民鲜少”，政局不稳，人心浮动，面对严峻 形势，朱元璋充分意识到了国家统一、政局稳定、皇权集中的重 要性，并着手进行 改革 。
明朝地方军事机构设置
2、措施
（1）在地方：废行省，设“三司”；分封诸王。
（2）在中央:废丞相和中书省，权分六部；设五 军都督府。
问题思考(P67)
想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出 的特点是什么？
权力的分散与制衡。(地方和中央 的各个部门既互不统属，又互相 牵制，各自直接向皇帝负责，防 止了朝臣和地方官员专权，从而 加强了皇权。)
• 5. 明太祖设立的特务机构是( C ) A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
6.明代全国的制瓷中心是( A ) A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州
7.明代从外国引进的主要农作物是( D ) ①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵 A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
初中历史人教版七下
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
学习目标
1、掌握明朝建立、明太祖和 明成祖君权的加强。 2、辩证认识加强君权的影响。 3、正确理解“八股取士”的 影响。 4、了解明朝的经济发展
创景设情 据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝、皇后 画像７５幅，其中皇帝画像６３幅，大多数皇帝都只有一幅 画像，其中画像最多的是明太祖朱元璋，他一人就有１３幅 画像。而让人不解的是，这１３幅画像画的都是朱元璋，却 画了截然不同的两个相貌（见图）。
第15课 明朝君权的加强ppt
3、改革科举：八股取士
八股文之害,等于焚书，而败坏 人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六 十余人也。 ——顾炎武
假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。 根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？ 甲：根据自己的理解，作出回答。 乙:根据指定的观点答卷 如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？
第15课
明朝君权的加强
朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛 羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好 出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被 战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作 战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南 征北战，建立了明朝。
明朝的建立
二、明 太 祖 加 强 君 权 的 措 施
1、改革行政机构：
①地方：废行省，设三司 思考： （1）行省制度始于什么朝代？ （2）三司的职责是什么？ 承宣布政使司（民政）
①地方：废行中书省，设三司
三司 分散了 地方官 的权力
提刑按察司（刑狱） 都指挥使司（军政）
②中央：废丞相和中书省，分权给六部.
材料一：“不用交 手，胡惟庸已经明白自己 上错了擂台，他跟朱元璋 皇帝 根本不是一个公斤级的选 手。” ——《明朝那些事儿》
三、“靖难之役”和迁都北京
1、“靖难之役”：
2、明成祖加强君权的措施
（1）、1421年迁都北京
目的：加强中央对北方的控制
（2）、继续削藩
目的：消除藩王对中央的威胁
（3）、增设特务机构——东厂
目的：加强对臣民的监视和侦查
明代的北京 城有三重，最里 面的宫城，又叫 紫禁城，今称故 宫，是给皇帝居 住的地方，高达 而庄严。外面是 皇城，皇城外是 京城。北京城布 局严整，建筑壮 丽，也充分显示 出皇权的至高无 上。
演示文稿明朝君权的加强
明朝加强君权的措施： 明朝加强君权的措施：
1、改革行政机构： 改革行政机构：
2、设立特务机构——锦衣卫东厂 设立特务机构 锦衣卫东厂 3、实行八股取士 实行八股取士 4、迁都北京 5、实行削藩
1、改革行政机构。 改革行政机构。
①地方：废行省，设三司 地方：废行省，
承宣布政使司（民政） 承宣布政使司（民政） 中央 提刑按察司（刑狱） 提刑按察司（刑狱） 都指挥使司（军政） 都指挥使司（军政）
• • • • • • • • • • • • • • •
再 见
曹庄中学：王伟
1、改革行政机构。 改革行政机构。
②中央：废丞相和中书省，设六部 中央：废丞相和中书省， 皇帝
吏
户
礼
兵
刑
工
2、设立特务机构——锦衣卫 东厂 设立特务机构 锦衣卫
目的： 目的：监视官吏和镇压人民 特点： 特点：由皇帝直接指挥
厂卫设有监狱、法庭， 厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用 剥皮、抽筋、刺心等酷刑， 剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了 大量冤错案。 大量冤错案。用这种专设的特务机 构，用极端残忍的酷刑来强化中央 集权，在我国封建史上还属少见。 集权，在我国封建史上还属少见。 厂卫特务机构的设置， 厂卫特务机构的设置，是明朝君主 专制空前加强的一种表现。 专制空前加强的一种表现。
走 历 史
进 课 堂
1
2
秦始皇
唐太宗
3Байду номын сангаас
4
宋太祖
明太祖
自学诊断
• • • • • • • • • • • • • • 1、 1368 年，明朝建立。 朱元璋 就是明太祖。 2、明太祖即位后，改革行政机构。在地方，废除 行中书省 ，设立三司， 在中央，废除 丞相 撤销 中书省 ，由六部分理朝政。 3、明成祖 1421 年迁都北京，要加强对北方的控制。 4、下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强。（ C ） A、废除丞相 B.设立东厂 C.分封藩王 D.迁都北京 5、阅读材料，回答： 一次，大臣宋濂在家中请客。第二天，明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请 的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一一回答。太祖笑道；“说的对，没有 骗我。”说着拿出一张 图，上面画着宋濂请客的坐次位置。宋惊出一身冷汗。明朝越往后，特务活 动越猖獗。 （1）材料中的那张图是什么人画的？ 特务 （2）这种人隶属哪个机构？ 锦衣卫 （3）这一机构的设立说明了什么问题？ 明朝君权加强
高中历史人教版必修一第一单元第4课明清君主专制的加强 课件PPT(共19张)
──《清史稿》卷267《张英传》
3.雍正帝 军机处唯我独尊 ⑴形成及特点 ⑵职能 ⑶影响
军机处本内阁之分局。国初承前明旧制，机务出纳悉关内 阁，其军事付议政王大臣议奏。康熙中，谕旨或命南书房 翰林撰拟。是时南书房最为亲切地，如唐翰林学士掌内制。 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直者多虑漏 泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入 直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣 者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。直庐初仅 板屋数间。乾隆初年，今上特命改建瓦屋，然拟旨犹军机 大臣之事。
──孟德斯鸠《论法的精神》 孟德斯鸠的话说明了什么道理?他有何解决问题的灵丹妙药?
⑴中国之所以在近代大大落后于西方，君主专制 制度实在是罪魁祸首之一。
⑵为了防止专制的出现，孟德斯鸠主张立法权、 行政权和司法权的分立。
本课测评 1.明太祖为什么要废除丞相，设置内阁？ 宰相制度妨碍皇权的高度集中。明太祖为巩固统治,借胡 惟庸案废除丞相制度。为减轻皇帝沉重政务负担设立内 阁，协助皇帝处理政务。 2.为什么说清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到 了顶峰？
—— 《明太祖实录》卷133
不过，为防止他们对皇权构成威胁，明太祖将其品秩仅定 为正五品，而且所有的国家大事仍由自己独断专行，殿阁 大学士少能参决。殿阁大学士的设置，为后来的内阁制度 奠定了基础。
⑵历程:奠基→确立→发展 明太祖设置殿阁大学士奠定了基础。明成祖时内阁制度的 立。明宣宗还授予阁臣票拟之权，可对内外臣工的各种奏 章拟出处理意见，供皇帝批答时采用。
──赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》
军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大 臣面承后撰拟进呈；发出即封入纸函，用办理军机处银印 钤（qián盖章）之，交兵部加封，发驿驰递。其迟速皆由 军机司员判明于函外。曰马上飞递者，不过日行三百里； 有紧急则另判日行里数，或四五百里，或六百里，并有六 百里加快者。……自有廷寄之例，始密且速矣。
3.雍正帝 军机处唯我独尊 ⑴形成及特点 ⑵职能 ⑶影响
军机处本内阁之分局。国初承前明旧制，机务出纳悉关内 阁，其军事付议政王大臣议奏。康熙中，谕旨或命南书房 翰林撰拟。是时南书房最为亲切地，如唐翰林学士掌内制。 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直者多虑漏 泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入 直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣 者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。直庐初仅 板屋数间。乾隆初年，今上特命改建瓦屋，然拟旨犹军机 大臣之事。
──孟德斯鸠《论法的精神》 孟德斯鸠的话说明了什么道理?他有何解决问题的灵丹妙药?
⑴中国之所以在近代大大落后于西方，君主专制 制度实在是罪魁祸首之一。
⑵为了防止专制的出现，孟德斯鸠主张立法权、 行政权和司法权的分立。
本课测评 1.明太祖为什么要废除丞相，设置内阁？ 宰相制度妨碍皇权的高度集中。明太祖为巩固统治,借胡 惟庸案废除丞相制度。为减轻皇帝沉重政务负担设立内 阁，协助皇帝处理政务。 2.为什么说清朝军机处的设置，使君主专制制度发展到 了顶峰？
—— 《明太祖实录》卷133
不过，为防止他们对皇权构成威胁，明太祖将其品秩仅定 为正五品，而且所有的国家大事仍由自己独断专行，殿阁 大学士少能参决。殿阁大学士的设置，为后来的内阁制度 奠定了基础。
⑵历程:奠基→确立→发展 明太祖设置殿阁大学士奠定了基础。明成祖时内阁制度的 立。明宣宗还授予阁臣票拟之权，可对内外臣工的各种奏 章拟出处理意见，供皇帝批答时采用。
──赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》
军机处有廷寄谕旨，凡机事虑漏泄不便发抄者，则军机大 臣面承后撰拟进呈；发出即封入纸函，用办理军机处银印 钤（qián盖章）之，交兵部加封，发驿驰递。其迟速皆由 军机司员判明于函外。曰马上飞递者，不过日行三百里； 有紧急则另判日行里数，或四五百里，或六百里，并有六 百里加快者。……自有廷寄之例，始密且速矣。
明朝君权的加强
材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事， 无不领（掌管）之” 。 --《元史〃百官志》
结合材料一思考朱元璋为什么杀宰相胡惟庸？从材料 二中可以看出，元朝行省制度有什么弊端？改革行政机 构后有什么作用？
合作学习 材料一：“安然朝中坐,却知天下事.” 皇 帝 材料二：“宋濂请客” 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时， 朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什 么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗 我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后 目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 锦衣卫无孔不入 思考： 材料一指的是什么人？材料二中是什么原因让宋濂吓 出一身冷汗？锦衣卫的职能是什么？有什么作用？该机 构的设置说明了什么？
明朝科举考试说明
Ⅰ、考试性质
选拔性考试，为了选拔官吏
Ⅱ、考试内容 一、考核目标与要求
“为圣贤立言”，只能根据指定的观点答卷，不准发挥 自己的见解
二、考试范围
四书五经
Ⅲ、命题指导思想
加强思想控制，培养忠实于皇帝的人，以加强君权。
Ⅳ、考试形式与试卷结构 1、答卷形式
答卷的文体只能分成八个部分，即“八股文”
消极方面：对中国的思想、文化、科学技术的发展 及人才培养造成严重阻碍。 积极方面：有助于明朝加强统治；考试规范化，对 于后世考试制度也有借鉴意义。
明太祖加强君权的措施
改革行政机构
中央： 废丞相、撤中书 设六部；设殿阁大 学士，后形成内阁 制度 地方： 除行省，设三司 －－锦衣卫
政治上
设立特务机构
思想上：“八股”取士 军事上：分藩封王
哪一项不利 于明太祖君 权的加强?
燕王朱棣PK建文帝
明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实 行削藩政策。
《明清专制统治的加强》PPT实用课件 中图版
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
三、厂卫制度
锦衣卫是皇帝的亲兵，由皇帝的亲信 组成，明太祖让他们兼管、侦察逮捕 和审讯。由皇帝亲自指挥，不受司法 部门管辖。
东厂是明成祖时设的特务机构，由宦 官统领，也由皇帝直接控制。
西厂是明朝中期明宪宗所设立的，也 是特务机构。
厂卫设有监狱、法庭，对犯人采 用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制 造了大量冤错案。用这种专设的 特务机构，用极端残忍的酷刑来 强化中央集权，在我国封建史上 还属少见。厂卫特务机构的设置， 是明朝君主专制空前加强的一种 表现。
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
三、厂卫制度
锦衣卫是皇帝的亲兵，由皇帝的亲信 组成，明太祖让他们兼管、侦察逮捕 和审讯。由皇帝亲自指挥，不受司法 部门管辖。
东厂是明成祖时设的特务机构，由宦 官统领，也由皇帝直接控制。
西厂是明朝中期明宪宗所设立的，也 是特务机构。
厂卫设有监狱、法庭，对犯人采 用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制 造了大量冤错案。用这种专设的 特务机构，用极端残忍的酷刑来 强化中央集权，在我国封建史上 还属少见。厂卫特务机构的设置， 是明朝君主专制空前加强的一种 表现。
《明朝君权加强》课件
对经济的影响
促进商品经济发展
海外贸易发展
明朝君权加强后，实行了一系列有利 于商品经济发展的政策，如减轻商税 负担、放宽市场准入等。
明朝积极开展海外贸易活动，如郑和 下西洋等，促进了与海外各国的经济 交流和合作。
土地制度变革
明朝推行了土地制度改革，将大量土 地收归国有，并对地主阶级进行严格 限制，有利于缓解社会矛盾。
CHAPTER 02
明朝君权加强的措施
废除丞相制度
总结词
明朝废除了丞相制度，将相权分散到六部，加强了皇帝对中央政府的控制。
详细描述
明朝初期，太祖朱元璋为了加强皇权，废除了丞相制度，将相权分散到六部， 六部直接隶属于皇帝。这一措施使得皇帝能够直接控制国家行政事务，大大加 强了君主的权力。
设立东厂、西厂等特务机构
《明朝君权加强》ppt 课件
目 录
• 明朝的建立与背景 • 明朝君权加强的措施 • 明朝君权加强的影响 • 明朝君权加强的反思与评价
CHAPTER 01
明朝的建立与背景
明朝的建立
01
02
03
朱元璋起兵反元
元朝末年，朱元璋参加农 民起义，最终推翻元朝， 建立明朝。
明朝的疆域与版图
明朝初期，疆域辽阔，包 括现在的中国大部分地区 以及越南北部。
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总结词
明朝设立了东厂、西厂等特务机构，用以监视官员和百姓，巩固君主的统治。
详细描述
明朝时期，为了进一步巩固君权，设立了东厂、西厂等特务机构。这些机构不仅 负责监视官员的言行举止，还对百姓进行严密的控制。通过这些特务机构，皇帝 能够及时掌握官员和百姓的动态，防止任何对君权构成威胁的因素出现。
历史：第三单元第15课 明朝君权的加强(共31张PPT)课件(人教版七下)
二、明太祖加强君权的措施
“天下英雄，入吾彀中矣！” “朝为田舍郎，暮登天子堂”
想一想：如果你是明清时期的 考生，你会怎样准备科举考试？
二、明太祖加强君权的措施
3、八股取士： （1）、命题范围：四书五经。 （2）、答题观点：根据制定观点答题，不许发 表自己见解。 （3）、文体要求：八股文。
人股 材 文明 有八 ：代 甚股 著 于文 名 咸之 学 阳害 者 之等 顾 郊于 炎
一、明朝的建立
1、背景： 元末政治腐败、灾害频繁，农民起义。
2、建立：
1368年，朱元璋建立 明朝，定都南京，是为明 太祖。
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构：
材料一：“不用交手， 胡惟庸已经明白自己上错 了擂台，他跟朱元璋根本 不是一个公斤级的选手。”
——《明 朝那些事儿》
材料二：“以后子孙做 皇帝时，并不许立丞相， 臣下敢有奏请立者，文武 群臣即时劾奏，犯人凌迟， 全家处死。”
D、他没有理由，只不过是哗众取宠
C 3、明朝君主专制高度强化的最突出的表现是（ ）
A、废除行中书省
B、废除丞相
C、设置厂卫特务机构
D、八股取士
4、明十三陵之一明成祖的长陵位于北京西北郊，下列
A 选项与明成祖无关的一项是（ ）
A、废除行中书省 B、发动“靖难之役”
C、迁都北京
D、执行削藩政策
材料题：阅读下列材料：
（1）、1421年迁都北京 目的：加强中央对北方的控制
（2）、继续削藩 目的：消除藩王对中央的威胁
（3）、增设特务机构——东厂 目的：加强对臣民的监视和侦查
明代的北京城 有三重，最里面 的宫城，又叫紫 禁城，今称故宫， 是给皇帝居住的 地方，高达而庄 严。外面是皇城， 皇城外是京城。 北京城布局严整， 建筑壮丽，也充 分显示出皇权的 至高无上。
1.第15课明朝君权的加强
第15课 明朝君权的加强
探究一
说一说明朝政治制度与秦朝有什么不同。明朝这种制
度是谁创立的？ [提示]明朝废除了丞相，权分六部，六部长官直接听命于皇帝。
明太祖朱元璋。
第15课 明朝君权的加强
【故事知效果】 材料二 明朝洪武年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。
第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？ 喝了什么酒？宋濂如实回答。明太祖听后说：“你说的全对，
2．明成祖加强君权的措施 1421 年迁都北京，以加强中央 (1)改北平为北京，于________ 对北方的控制。 削藩 政策。 (2)进一步强化君权，继续执行________ 东厂 ，由皇帝亲信的________ 宦官 统领， (3)增设特务机构________
厂卫特务 以加强对臣民的监视和侦查。___________ 机构的设置， 是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ朝君主专制高度强化的一种表现。
《永乐大典》，这是中国历史上的第一部百科全书。
明成祖修纂《永乐大典》 明成祖的历史功绩之一，是倡导修纂了《永乐大典》。即位之初的永乐元年，他便 下令编纂一部有史以来数量最多、种类最全、质量最好的大型图书。 参加修纂的有全国的各种一流人才。由学术大师姚广孝为总裁，包括名儒、名士、 名医、名僧等，共计2169人，参与修纂。在修纂过程中，明成祖经常检查、督促。 经过4年奋战，到1407年，编修工程终于竣工。全书共22877卷，计11095册。收 录了上自先秦、下迄明初的各种图书8000余种，种类包罗万象，计有经、史、子、 集、百家、天文、地志、阴阳、医、卜、戏剧、小说、技艺等项。明成祖命名其为
第15课 明朝君权的加强
2．明太祖加强君权的措施
(1)改革行政机构，加强君主权力。在地方，废除________， 行中书省 三司 设立直属中央的________，分管民政、刑狱和军政。在中 丞相 央，废除________，撤销中书省，由 吏、户、礼、兵、刑、工 六部分理朝政，直接对皇帝负 ________________________
第4课-明清君主专制的加强-(共24张PPT)
何”的局面。
（二）、康熙帝设立南书房
康熙亲政后，为 限制议政王大臣会议 ，加强皇权，在宫内 设南书房，挑选翰林 院学士入值。名义上 陪皇帝读书，实际上 参与机要事务，替皇 帝起草谕旨。 南书房的建立， 使得中枢机构一分为 三，内阁、议政王大 臣会议与南书房相互 牵制，集权于皇帝。
康 熙
南书房
三足 鼎立
８、明代内阁和清代军机处的共同之处是： A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务
９、“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧 葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作 的描述。它说明军机大臣的职能主要是： A、与皇帝“共治国事” B.根据皇帝的旨意拟发谕旨 C.“事无不总”，负责执行政令
2、宰相制度废除的影响
二、内阁的出现 1、内阁制创立的原因
“人主以一人御天下，不可无辅臣”
二、内阁的出现 2、内阁的形成和发展
明太祖：殿阁大学士（侍从顾问） ——奠定基础
明成祖：文渊阁大学士（参与机务） ——正式确立 明宣宗：内阁大学士（票拟权） ——发展 明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权） ——全盛
专制主义中央集权制度从秦朝到清朝产生并 延续了两千多年，它的加强对中国社会产生 了怎样的影响？
• 积极[明清前]：①维护统一，安定社会。②加快 经济发展和科技进步。③保证中外文化的正常交 流。④为抵御外来侵略提供保证。 • 消极：①对人民的政治压迫、经济剥削残酷。② 导致政治腐败，政局动荡。③束缚中国资本主义 萌芽发展，阻碍了科技的进步，造成社会发展的 迟滞，使中国逐渐落后于世界。
内侍机构 直接由皇帝意愿决定 侍从、咨询
皇帝的顾问和侍从
历史：第15课《明朝君权的加强》精品教学课件(人教新课标版七年级下)
唐太宗、武则天、 唐太宗、武则天、唐玄宗
3、明朝这一制度又发生了什么重大变化？结合材料二谈谈你对这一制度的看法。 明朝这一制度又发生了什么重大变化？结合材料二谈谈你对这一制度的看法。 1. 命题范围：只能在四书五经范围内 命题范围： 2. 答题观点：只能根据指定的观点答题 答题观点： 3. 文体要求：必须分为八个部分 文体要求： 4、请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。 请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。
思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？
片段2.“宋濂请客” 片段 宋濂请客”——恐怖的特务机构之锦衣卫 宋濂请客 恐怖的特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时， 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什 么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说： 你没有骗我！ 么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！” 然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
明成祖朱棣
明成祖加强君权的措施 ①. 迁都北京 ②. 削藩 ③. 设立东厂
厂卫特务机构的设置， 厂卫特务机构的设置，是 明朝君主专制空前加强的一种 表现。 表现。
交流收获积淀历史 通过学习，你有何收获？ 通过学习，你有何收获？你 能说出明朝不同于前朝的措施吗？ 能说出明朝不同于前朝的措施吗？
感悟反思走出历史
明朝君权 君权的加强 第十五课 明朝君权的加强
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 1.“胡惟庸案 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上， 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常 与朱元璋发生“口角” 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相， 与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相， 改革行政机构。 改革行政机构。 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？ 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？