《第一节 藻类植物》同步练习3
2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物 同步练习(含答案)人教版(2024)生物七年级上册
第一章藻类与植物的类群第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物课后·知能演练基础巩固知识点一藻类1.春天来了,清澈的湖水泛起绿色。
水变绿的原因是()A.水中细菌增多B.水中氧气增多C.水中盐增多D.水中的藻类大量繁殖2.下列关于藻类在自然界中的作用以及与人类关系的叙述,错误的是()A.有些藻类可作为鱼类的饵料B.有些藻类可供食用C.有些藻类可供药用D.不能提供氧气知识点二苔藓植物3.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是()A.肾蕨B.墙藓C.玉米D.卷柏4.“苔花如米小,也学牡丹开。
”所谓的“苔花”其实是右图所示苔藓植物的结构a,a里面含有大量的()A.花粉B.孢子C.种子D.卵细胞知识点三蕨类植物5.下列不属于蕨类植物的是()A.贯众B.卷柏C.满江红D.水绵6.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是()A.对有害气体反应不敏感B.蕨类植物依靠孢子繁殖C.大多生活在潮湿环境中D.根、茎、叶中有输导组织7.下列蕨类植物与人类关系的匹配,错误的是()A.卷柏——药用B.贯众——观赏C.蕨——食用D.满江红——作为饲料能力提升8.下列关于苔藓植物的叙述,错误的是()A.许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞B.一般都很矮小C.“茎”中有导管,“叶”中有叶脉D.通常具有类似茎和叶的分化9.下列关于蕨类植物的叙述,错误的是()A.蕨类植物比苔藓植物结构复杂B.有根、茎、叶的分化,有输导组织C.用种子繁殖后代D.贯众、卷柏、满江红都是蕨类植物10.根据下图回答问题。
海带葫芦藓肾蕨(1)海带生活在中,它属于。
(2)一般在的环境中能看到葫芦藓。
(3)①中有,其成熟后落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长;②是;③是;④是。
(4)有的科学家将上述三类生物归纳到同一个生物类群,依据是它们都靠繁殖后代。
思维拓展11.小明学习了藻类的相关知识后,他想到了一个问题:水绵是藻类,必须生活在水中吗?请针对他提出的问题设计一个方案进行探究。
(人教版)初中生物七年级上册同步教学3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 同步练习(含答案)
（人教版）初中生物七年级上册同步教学3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物同步练习（含答案）第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、选择题1. 下列植物类群中，主要分布在海洋中的类群是（）。
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 被子植物D. 裸子植物2. 下列关于苔藓植物的说法错误的是（）。
A. 苔藓植物的根具有固着功能但无吸收作用B. 苔藓植物可作为空气质量监测的指示植物C. 苔藓植物的茎内有输导组织D. 苔藓植物在树干的背阴侧生长良好3. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（）。
A. 没有根、茎、叶分化B. 生殖离不开水C. 不能开花、结果D. 体内无输导组织4. 下列关于海带的叙述，错误的是（）。
A. 可食用部分是它的叶B. 它生活在海水中C. 靠孢子繁殖后代D. 经常食用可预防大脖子病5. 阳光充足的时候，水绵的丝团常常漂浮在水面，这是由于（）。
A. 水绵繁殖迅速B. 水绵光合作用旺盛C. 水绵生长迅速D. 水绵呼吸作用旺盛6.诗句“西湖春色归，春水绿于染。
”唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”中主要描写的植物类群分别是（）。
A. 藻类植物和苔藓植物B. 蕨类植物和被子植物C. 藻类植物和蕨类植物D. 苔藓植物和蕨类植物7. 下列各项中，与海带和紫菜同属一类的是（）。
A. 衣藻B. 葫芦藓C. 蕨D. 卷柏8. 学习藻类植物后，对水绵作了如下描述，其错误的是（）。
A. 能进行光合作用合成有机物B. 是多细胞的丝状绿藻C. 具有根、茎、叶的分化D. 细胞中有带状叶绿体9. 下列关于藻类的叙述中错误的是（）。
A. 有些藻类可作为检测水域污染的指示虫物B. 多数藻类的结构都具有根、茎、叶的分化C. 多数藻类生活在江、河、湖、池和海洋中D. 许多藻类可作为人类的食物和医药的原料10. 工业生产中，可以从下列哪种生物中提取碘元素（）。
A. 紫菜B. 石花菜C. 海带D. 鹿角菜11. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同的特点是（）。
七年级生物第一节藻类、苔藓和蕨类植物(同步练习、带答案)
第三单元第一章生物圈中有哪些绿植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物※学习过程：1、生物圈中的绿色植物大约有 30万种，可分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物等四大类。
2、没有茎叶分化的植物是藻类，有茎叶分化但是假根的植物是苔藓，有了真正的根的是蕨类植物。
34、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？鱼缸长时间不换水，鱼的排泄物和粪便使鱼缸中的养料增加，使得藻类植物大量繁殖，因此鱼缸中的水变绿5、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向?在树干的南面向阳处没有苔藓植物，因为苔藓植物生长在阴暗潮湿处，所以一般生长在树干的北面。
6、某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？烧煤会产生大量的二氧化硫，会从苔藓植物叶背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存。
7、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？不能，因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件不存在了，所以现在不能形成大片的蕨类植物森林。
※达标测试（一）选择题1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（C）A、室外阳光充足处B、室内光线阴暗处C、室内光线明亮处D、暗室内2、铁线蕨的茎是（B ）A、在地上直立生长B、在土中的根状茎C、在土中和地上生长D、尚没有形成3、下列哪种植物不是苔藓植物（ D ）A、葫芦藓B、墙藓C、地钱D、紫菜4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ C ）A、叶子太薄B、茎太细小C、没有真正的根D、靠孢子繁殖5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ C ）A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐Ｂ、它只能吸收无机盐而不能吸收水分Ｃ、它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功Ｄ、它既无固着作用，也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在（ C ）A、陆地上B、淡水中C、水中D、海水中7、大气中的氧气最重要的来源是（ A ）A、藻类的光合作用B、苔藓类的光合作用C、蕨类的光合作用D、森林的光合作用8、海洋鱼类的食物最终来源于（ A ）A、海洋藻类B、小鱼C、小虾D、海洋中的种子植物9、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ D ）A、水被细菌污染而成绿色B、鱼排出的粪便呈绿色C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（ A ）A、小河的浅水边B、大西洋的海底C、潮湿的土坡上D、海边的洼地11、形成地层中煤矿的是（ B ）A、远古时期的苔藓B、远古时期的蕨类C、远古时期的藻类D、远古时期的被子植物（二）分析说明题：12、阅读下面的短文，回答问题：解放前，在我国某些山区、高原和内陆地区，常会看到这样的人，他们脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快，气喘嘘嘘，这种病属于地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。
(精编1)七年级生物上册 3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》同步练习 (新版)新人教版
资料第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、填空题1.藻类植物是多种多样的：有的，有的；有的生活在中，有的生活在海水中，还有一些生活在的地方。
2.多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收和，都能进行，但没有专门的吸收养料、运输养料和进行光合作用的器官，也就是说，藻类没有、、的分化。
3. 是地球上出现最早的植物。
大约在亿年前，在海洋中就出现了结构极为简单的藻类植物。
4.藻类植物是水域中最主要的，几乎所有植物都直接或间接以藻类植物为食物。
这些藻类植物能产生氧气，大气中近的氧气是由藻类植物提供的。
5.根据藻类植物生活环境对有毒物质敏感的特性，常将其作为的指示植物。
二、选择题1. 鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜．这些绿膜最有可能是（）A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．种子植物2. “西湖春色归，春水绿如染”主要描写的是哪种植物类群？（）A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．种子植物3. 下列植物中属于藻类植物的是（）A．紫菜 B．桃树C．马尾松 D．凤尾蕨4.海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的（）A．叶 B．叶状体C．根 D．根状体5. 经过治理广利河旧貌换新颜，下列关于“水华”的说法错误的是（）A．工业、生活污水大量排放造成水域富营养化引起的B．某些单细胞生物大量繁殖形成的C．为鱼类提供了大量饵料，有利于渔业生产D．会破坏水域生态平衡资料参考答案：一、填空题1.单细胞多细胞淡水陆地潮湿2.水分无机盐光合作用根茎叶3.藻类植物 304.生产者 90%5.水域是否污染二、选择题1.A2.A3.A4.B5.C。
七年级生物第一节藻类、苔藓和蕨类植物(同步练习、带答案)
第三单元第一章生物圈中有哪些绿植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物※学习过程：1、生物圈中的绿色植物大约有 30万种，可分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物等四大类。
2、没有茎叶分化的植物是藻类，有茎叶分化但是假根的植物是苔藓，有了真正的根的是蕨类植物。
34、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？鱼缸长时间不换水，鱼的排泄物和粪便使鱼缸中的养料增加，使得藻类植物大量繁殖，因此鱼缸中的水变绿5、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向?在树干的南面向阳处没有苔藓植物，因为苔藓植物生长在阴暗潮湿处，所以一般生长在树干的北面。
6、某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？烧煤会产生大量的二氧化硫，会从苔藓植物叶背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存。
7、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？不能，因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件不存在了，所以现在不能形成大片的蕨类植物森林。
※达标测试（一）选择题1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（C）A、室外阳光充足处B、室内光线阴暗处C、室内光线明亮处D、暗室内2、铁线蕨的茎是（B ）A、在地上直立生长B、在土中的根状茎C、在土中和地上生长D、尚没有形成3、下列哪种植物不是苔藓植物（ D ）A、葫芦藓B、墙藓C、地钱D、紫菜4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ C ）A、叶子太薄B、茎太细小C、没有真正的根D、靠孢子繁殖5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ C ）A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐Ｂ、它只能吸收无机盐而不能吸收水分Ｃ、它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功Ｄ、它既无固着作用，也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在（ C ）A、陆地上B、淡水中C、水中D、海水中7、大气中的氧气最重要的来源是（ A ）A、藻类的光合作用B、苔藓类的光合作用C、蕨类的光合作用D、森林的光合作用8、海洋鱼类的食物最终来源于（ A ）A、海洋藻类B、小鱼C、小虾D、海洋中的种子植物9、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ D ）A、水被细菌污染而成绿色B、鱼排出的粪便呈绿色C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（ A ）A、小河的浅水边B、大西洋的海底 C、潮湿的土坡上D、海边的洼地11、形成地层中煤矿的是（ B）A、远古时期的苔藓B、远古时期的蕨类C、远古时期的藻类D、远古时期的被子植物（二）分析说明题：12、阅读下面的短文，回答问题：解放前，在我国某些山区、高原和内陆地区，常会看到这样的人，他们脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快，气喘嘘嘘，这种病属于地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。
人教版七年级上册生物 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 同步练习
人教版七年级上册生物 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物同步练习第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、单选题1．关于苔藓植物特征的叙述，正确的是（）A．有茎和叶的分化，无输导组织 B．无根、茎、叶的分化C．有根、茎、叶的分化 D．有茎和叶的分化，有输导组织2．下列关于植物类群的叙述错误的是A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓植物有茎、叶的分化，有假根C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织 D．裸子植物有花、果实和种子3．桫椤是一类古老的木本蕨类植物，极其珍贵，被誉为“蕨类植物之王”。
有关说法错误的是（）A．有根、茎、叶的分化 B．可以作为监测空气污染程度的指示植物C．器官中有专门运输物质的通道﹣输导组织 D．依靠孢子繁殖4．小明同学对如图生物（1是芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录其中错误的是（）A． 1是苔藓植物，可作为检测空气污染程度的指示B．苔藓植物只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物C．银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成9．卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。
下列分析正确的是A．卷柏的生存环境仅限于平原与海滩B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应D．卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养10．当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物？（）A．藻类植物，制造氧气昂多的植物 B．苔藓植物，监测空气的指示植物C．蕨类植物，美化环境的观赏植物 D．种子植物，绿化环境的主要植物二、综合题11．图中甲、乙分别是菜豆种子和幼苗模式图，丙是玉米种子模式图，请回答：（1）乙图菜豆幼苗中的A_________是由甲图中[____]_________发育成的，C_________是由甲图中[____]_________最先突破种皮发育成的．（2）丙与甲相比，丙具有甲没有的结构是[8]_________及与7愈合在一起并在7外侧的_________．（3）植物的种子中能发育成幼苗的是_________，它是由图甲中的___________或丙图中_________的组成．（用标号回答）（4）甲图菜豆种子的营养物质储存在[____]_________中．（5）在丙图玉米种子的纵剖面上滴加碘液，会变蓝的部位是[____]_________。
鲁科版生物六年级下册 第三单元第一章《第一节 藻类植物》同步练习2
《第一节藻类植物》同步练习
一、填空
1、物种的学名由两个拉丁词组成：其中第一个词为属名，第二个词是种加词。
2、蓝藻细胞的原生质体分化为中心质和周质两部分，其中光合色素含在周质部分。
3、蓝藻门植物通常以产生厚壁孢子、外生孢子和内生孢子进行无性生殖。
4、裸藻细胞前端着生1—3根茸鞭型鞭毛，具一个红色的眼点，叶绿素成分为叶绿素a、和叶绿素b，储藏物质主要是裸藻淀粉。
5、衣藻植物前端有两条等长鞭毛，是衣藻在水中的运动"器官"；鞭毛基部有两个伸缩泡，一般认为是排泄"器官"；具一个红色眼点，一枚杯状叶绿体，内有一个蛋白核。
6、绿藻门植物以产生游动孢子、静孢子、似亲孢子和厚壁休眠孢子进行无性生殖。
有性生殖有同配生殖、异配生殖、卵式生殖和接合生殖四种类型。
7、水绵叶绿体为带状，有性生殖为接合生殖。
8、紫菜的雌性生殖器官称果胞。
9、海带孢子体分为固着器、柄和带片三部分；细胞中的叶绿体素为叶绿素a和叶绿素c，光合产物为褐藻淀粉和甘露醇。
10、大多数真核藻类都具有性生殖，有性生殖是沿着同配生殖、异配生殖和卵式生殖的方向演化。
11、水绵属于绿藻门、紫菜属于红藻门、海带属于裸藻门。
12、紫菜生活史分为紫菜阶段、丝状体阶段、小紫菜阶段三个阶段，减数分裂发生在壳斑藻中，形成壳孢子。
13、石蓴的生活史中出现2种植物体，其中孢子体是二倍体，配子体是单倍体，为孢子减数分裂，具同型世代交替.
14、可以食用的藻类植物有发菜、紫菜、海带等。
第一节《藻类苔藓和蕨类植物》同步练习(人教版初一上)
第一节《藻类苔藓和蕨类植物》同步练习（人教版初一上）一、选择题1、蕨类植物具有的器官是( )①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑥D.①②③2、藻类没有根、叶、茎，但乃属于植物是因为①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成A、①②③B、②③④C、①③⑤D、③④⑤3、葫芦藓必须生活在阴湿环境的各缘故中，不正确的一项为哪一项A、同一植物体上既有雄枝又有雌枝B、无真正的根，叶又小又薄C、体内无输导组织D、受精过程离不开水4、葫芦藓吸取水和无机盐的结构是A、假根B、茎C、叶D、整个植物体5、铁线蕨比葫芦藓的结构复杂表现在A、显现了真正的根B、根、茎、叶里都有输导组织C、根、叶、茎里都有机械组织D、以上三项都对6、各种藻类植物共同具有的色素是( )A.叶绿素B.黄色色素C.红色色素D.黄色、红色色素7、以下哪一种植物能生活在洪涝而贫瘠的土壤中：〔〕A、葫芦藓B、松树C、地钞票D、蕨8、苔藓植物一样都专门矮小，它们要紧受到哪一种因素阻碍？〔〕A 、不含叶绿素不能进行光合作用B、光照不足C、缺少输导组织D、不能进行有性生殖9、以下哪类植物开始显现了导管？A. 苔藓植物B.蕨类植物C. 裸子植物D. 种子植物二、填空题：1. 常见的蕨类植物有、。
蕨类植物有、、三种器官。
植物体内有组织和组织。
因此，蕨类植物长得比较，的能力也比较强。
三、判定题：( ) 1.藻类植物有单细胞，也有多细胞，都没有根、茎、叶的分化。
( ) 2. 孢子不通过受精作用即可直截了当发育成新个体。
人教版七年级上册生物3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物同步测试含答案
第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、选择题1.生长在渤海湾内中、低潮带岩石上的石莼是一种经济价值很高的藻类植物。
下列有关藻类植物的叙述中，不正确的是（）A.能够进行光合作用的原核生物B.没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中C.大气中氧的重要来源D.水域是否被污染的指示植物2. “低碳经济”、“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物3.“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。
诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，下列叙述错误的是（）A.苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色的，能进行光合作用D.苔藓植物能开出米粒大小的花4.倡导低碳生活、发展低碳经济已经成为全世界的共识。
绿色植物中常被当做监测空气污染程度的指示植物是（）A.藻类植物B.苔癣植物C.蕨类植物D.种子植物5.卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。
下列分析正确的是（）A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩B.卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应D.卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养6.平顶山市因煤而设立，煤是不可再生的资源，它主要是由埋藏在地下的古代植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。
（）A.蕨类B.裸子C.藻类D.苔藓7.下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是（）A.里白的根、茎、叶都有输导组织B.葫芦藓的叶中具有叶脉C.水绵没有根、茎、叶的分化D.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子二、非选择题8.红萍是太空舱中常用于提供氧气、吸收二氧化碳的一种水生植物。
我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭实验舱，并在其中放置了18.9平方米的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组后进行多次地面模拟试验。
藻类植物练习题
第一节藻类植物
1、生物圈中已知的绿色植物，大约有种，按其形态结构特点分为
植物、植物、植物和植物四大类群。
2、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是
植物在水中大量繁殖的结果。
3、地球上出现最早的植物是植物。
4、藻类植物大都生活在中，少数生活在。
5、按藻类植物的生活环境将其分为藻类和藻类两大类群。
前者常见的种类有，后者常见的种类有。
藻类植物按结构分为藻类和藻类两大类群。
6、被称为游泳冠军的是，色形，细胞，生活在水中，叶绿体状。
7、水绵色状体，生活在水中，叶绿体状。
8、藻类植物的主要特征：藻类植物的整个身体都浸没在中，全身都能从中吸收和，都能进行，不需要有专门的吸收、运输或进行光合作用的器官。
最主要的特征是没有、和分化。
9、藻类植物与人类的关系
（1）藻类植物在生物圈中的作用：藻类植物通过作用释放的占空气中氧气的。
（2）藻类植物与人类的关系：可供、，做为鱼类的。
第三单元第1章第1节藻类、苔藓和蕨类植物同步练习课件(共24张)(人教版生物)
课前预习
二、苔藓植物 4. 苔藓植物大多生活在____陆__地_____上的____潮__湿_____ 环境中。仔细视察可以发现，苔藓植物一般都很 ____矮__小______，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中 没有_____导__管_____，叶中也没有____叶__脉______，根非常 简单，称为____假__根______。 5. __苔__藓__植__物____可当作检测空气污染程度的指导植物。
同步训练
15. 学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如
下梳理总结，其中正确的是
(D )
A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B. 墙藓的茎、叶内虽有较为发达的输导组织，但只能
生活在阴湿的陆地上
C. 肾蕨有假根、茎、叶的分化，且出现了输导组织，
适应陆地生活能力较强
D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地
同步训练
13. 地钱和卷柏的主要区分是
（C ）
A. 地钱以孢子繁育，卷柏以种子繁育
B. 地钱生长在干燥环境中，卷柏生长在潮湿处
C. 地钱没有完善的输导组织，卷柏有根、茎、叶的分
化
D. 地钱是自养生物，卷柏是异养生物
同步训练
能力提升 14. 右图所示阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类 植物的共同特征。下列描述符合这一特征的是 ( D ) A. 都有根、茎、叶的分化 B. 都生长在阴湿的环境中 C. 都用种子繁育后代 D. 都由细胞组成
同步训练
17. 下图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，请根据图 回答下列问题。
(1)图甲中［__③___］___假__根_____只起固定作用，图乙中 ［__③___］____根______除了起固定作用外，还能吸取水 分和无机盐。
七年级生物上册 1.3.3 藻类植物同步练习 (新版)冀教版
1.3.3藻类植物一、基础检测1、在什么环境中容易找到藻类植物（）A、水中B、潮湿的陆地上C、干燥的地方D、山上2、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（）A、衣藻B、水绵C、海带D、石花菜3、下列不属于藻类植物的是（）A、裙带菜B、鹿角菜C、石花菜D、油菜4、海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活，起固着作用的结构在生物学上称之为（）A、根B、不定根C、须根D、根状物5．紫菜是食用藻类的一种，其营养方式是( )A．通过光合作用生活 B．直接吸收有机养料C．生活在腐殖质较多的海底区域吸收养料 D．不需要有机物6．藻类植物的种类很多，有海藻也有淡水藻。
下列植物中属于淡水藻的一组是( )①海带②紫菜③水绵④衣藻A．①③ B．②④ C．①② D．③④7、海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的( )A．叶 B．叶状体 C．根 D．根状体8、藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是( )A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低二．拔高过关9、下列不属于藻类植物特征的是（）A、绝大多数生活在水中B、结构简单，没有根、茎、叶的分化C、细胞里都没有成形的细胞核和叶绿体D、细胞里含有叶绿体，能进行光合作用10、下列有关藻类植物的描述中，正确的是( )A．藻类植物有的可以生活在干燥的陆地上B．藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物C．生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用D．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的11、藻类植物是一类低等植物的理由是（）A、主要生活在水中B、能进行光合作用C、形体微小D、无根、茎、叶的分化12、某学习小组探究氮、磷元素对藻类植物的影响，实验步骤如下：①从泛着绿色的池塘取水。
静置4小时，倒去上清液，留下藻类。
再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。
最后加水至900毫升。
②将900毫升藻液搅拌均匀，分别倒如3只300毫升烧杯中继续培养。
生物：第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物同步练习(人教新课标七年级上)
最大最全最精的教育资源网第一节藻类、苔藓和蕨类植物同步练习一、选择题1.（2009 台洲）察看右图，暗影部分表示四栽种物的共同特点，这一特点是（）A．都无种子衣藻B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶苔藓水杉D．种子外都无果皮包被2.（ 2009 台湾）以下对于植物特征的表达，何者正确？（）小麦A ．裸子植物多拥有球果B．藓苔植物多拥有维管制C．蕨类植物多不拥有孢子囊D．票据叶植物多不拥有果实3.（ 2009 苏州）以下各样植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A. 苔鲜植物 B ．藻类植物 C.蕨类植物 D ．种子植物4.（ 2009 枣庄）大气中，近90%的氧气根源于哪种植物A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物5（. 2009 福州）福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大批台湾旅客前来参观。
铁树属于（）A．蕨类植物B．被子植物C．苔藓植物D．裸子植物6.（ 2009 山东）肾蕨叶态优美，易于栽种，常被人们作为赏析植物来种植。
要使盆栽肾蕨生长优秀，应怎样管理？（）A．放在朝阳的地方，少浇水B．放在朝阳的地方．多浇水C．放在背阴的地方，少浇水D．放在背阴的地方，多浇水7.（ 2009 潍坊）安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原由是（）A ．种子外无果皮包被B．种子外无果皮较薄C．植物体内有输导组织D．受精过程离开了水的限制8.（ 2009 淮安）某类植物供给了空气中绝大多数的氧气，没有根、茎、叶的分化，散布在占地球表面约71%的水域环境中。
这种植物是（）A ．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物9.（ 2009 枣庄学业水平）以下植物中最高等的是（）A. 蓝藻B. 葫芦藓C. 肾蕨D.玉米10.（ 2009 枣庄学业水平）以下植物中不属于蕨类植物的是（）A. 蕨菜B. 发菜C. 满江红D. 卷柏二、非选择题11.（ 2008 湘潭）某生物兴趣小组的同学在进行野外观察时，采回植物标本后拍摄了以下一些照片。
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《第一节藻类植物》同步练习
一、选择题
1、植物分类的基本单位是( D )
A、目
B、科
C、属
D、种
2、在下列藻类植物中具原核细胞的植物是( A )
A、鱼腥藻
B、海带
C、水绵
D、绿藻
3、下列藻类生活史中，孢子体占优势的异形世代交替是( C )
A、水绵
B、紫菜
C、海带
D、石莼
4、下列藻类植物细胞中不具载色体的是( A )
A、发菜
B、衣藻
C、紫菜
D、褐藻
5、在紫菜生活史中，不产生的孢子为( A )
A、外生孢子
B、单孢子
C、壳孢子
D、果孢子
6、绿藻门植物游动细胞的鞭毛特点是(C)
A、顶生等长茸鞭型
B、侧生不等长尾鞭型
C、顶生等长尾鞭型
D、侧生等长茸鞭型
7、藻类植物的减数分裂由于发生的时间不同，基本上可分为(D )
A、合子减数分裂和配子减数分裂
B、配子减数分裂和孢子减数分裂
C、合子减数分裂和孢子减数分裂
D、合子减数分裂、配子减数分裂和孢子减数分裂
8、水绵的接合生殖方式有(A )
A、梯形接合和侧面接合
B、梯形结合和直接侧面接合
C、侧面接合和直接侧面接合
D、梯形接合、侧面接合和直接侧面接合
9、多数植物学工作者承认高等植物的祖先是下列藻类中的(C)
A、蓝藻门
B、裸藻门
C、绿藻门
D、红藻门
10、下列植物中，只有 ( C ) 不属藻类植物。
A、水绵
B、紫菜
C、金鱼藻
D、衣藻
11、( B )哪一个门的藻类植物所含色素与高等植物最接近？
A、褐藻门
B、绿藻门
C、红藻门
D、金藻门
12、下列哪项不是水绵的特征( A )
A、分枝的丝状体
B、带状载色体
C、藻体外有一层粘滑的果胶质
D、接合生殖
13、细胞中无成形的细胞核，且无细胞器的藻类是( C )
A、绿藻
B、轮藻
C、蓝藻
D、红藻
14、下列哪种藻类不行有性生殖( A )
A、蓝藻
B、绿藻
C、红藻
D、褐藻
15、下列植物中，( D )有不具细胞壁的种类。
A、蓝藻
B、红藻
C、褐藻
D、裸藻
16、异形世代交替是指在植物的生活史中，( B )显著不同。
A、孢子和配子
B、孢子体和配子体
C、孢子囊和配子囊
D、精子和卵细胞
17、下列藻类植物有性生殖过程中出现皿状体和翻转作用的是 ( C )
A、水绵
B、衣藻
C、团藻
D、紫菜
二、问答题
1、简述海带的生活史。
海带的生活史有明显的世代交替，孢子体成熟时，在带片的两面产生单室的游动孢子囊，游动孢子囊丛生呈棒状，中间夹着长的细胞，叫隔丝(paraphysis，或叫侧丝)，隔丝尖端有透明的胶质冠。
带片上生长游动孢子囊的区域为深褐色，孢子母细胞经过减数分裂及多次普通分裂，产生很多单倍侧生双鞭毛的同型游动孢子，游动孢子梨形，两条侧生鞭毛不等长，北方海带的孢子多在9，10月间成熟，10月底到11月间放出大量孢子，同型的游动孢子在生理上是不同的，孢子落地后立即萌发为雌，雄配子体、雄配子体是十几个至几十个细胞组成分枝的丝状体，其上的精子囊由1个细胞形成，产生1枚侧生双鞭毛的精子，构造和游动孢子相似，雌配子体是由少数较大的细胞组成，分枝也很少，在2—4个细胞时，枝端即产生单细
胞的卵囊，内有1枚卵，成熟时卵排出，附着于卵囊顶端，卵在母体外受精，形成二倍的合子，合子不离母体，几日后即萌发为新的海带，次年6月在适宜的条件下，可长至1.3—1.7米，海带的孢子体和配子体之间差别很大，孢子体大而有组织的分化，配子体只有十几个细胞组成，这样的生活史称为异形世代交替，海带在自然情况下生长期是2年，在人工筏式条件下养殖的是1年，第一年秋天采苗，第二年3—4月间，生长速度达到最高峰，藻体长达2—3米左右。
秋季水温下降至21℃以下时，带片产生大量的孢子囊群，于10—11月间放散大量孢子，此后如不收割，藻体即死亡、藻体只能生活13—14个月左右。