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空气ppt课件

发展公共交通
优化城市交通布局,发展公共交 通,减少私家车的使用,降低空
气污染。
鼓励低碳出行
鼓励市民采用步行、骑行、公共 交通等低碳出行方式,减少交通
排放对空气质量的影响。
05
空气质量监测与预报
空气质量监测的方法
1 2
直接监测法
通过测量空气中污染物的浓度来判断空气质量。 常见的测量指标包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化 物等。
植物净化
利用植物的吸收和代谢功能去除室内 空气中的污染物,提高室内空气质量 。
室内空气净化器的使用和维护
选购合适的空气净化器
根据室内污染情况和净化需求选择合适的空气净化器,注 意CADR值、滤网寿命等参数。
使用方法
按照说明书正确使用空气净化器,定期更换滤网,保证净 化效果。
维护方法
定期清洗或更换空气净化器的外壳和部件,保持其良好的 工作状态。
空气的组成
氮气:约占78%
其他微粒(如尘埃、花粉等):约占 0.001%
水蒸气:约占0.01%
氧气:约占21% 二氧化碳:约占0.03%
空气的性质
01
02
03
04
无色、无味、透明
密度:约为1.225克/升(在海 平面上的标准状况下)
温度:随高度和季节变化
压力:随高度和天气条件变化
02
空气的质量与健康
利用空气质量数值模型,模拟空气中的污染物扩散、化学反应等过 程,预测未来空气质量。
基于人工智能的预报
利用机器学习算法,对大量数据进行训练和学习,预测未来空气质量 。
空气质量监测与预报的重要性
保护公众健康
空气质量监测和预报能够及时发现空气污染,提 醒公众采取措施保护健康。
《室内空气品质》课件

04
一家创业公司在办公室放置了绿植和空气净化器,既美化了办公环境 ,又提高了员工的工作效率和满意度。
家庭室内空气品质改善案例
01 02 03 04
总结词:家庭是人们生活的重要场所,来自好的室内空气品质对家庭成 员的健康至关重要。
详细描述
一位家庭主妇通过定期开窗通风和摆放绿植,有效改善了室内空气质 量,减少了家人患感冒和呼吸道疾病的风险。
清洁剂、杀虫剂等化学品
使用清洁剂、杀虫剂等化学品产生的气体和 微粒。
香烟烟雾
吸烟产生的烟雾和有害气体。
空调系统
空调系统中的细菌、霉菌等微生物滋生和传 播。
室内家具和装修材料释放的污染物
甲醛
苯
家具、地板、门窗等装修材料中使用的粘 胶剂释放的甲醛气体。
油漆、家具制造过程中使用的添加剂释放 的苯气体。
氨气
一户人家在装修时选择环保材料,安装空气净化器和新风系统,显著 提高了室内空气品质,保障了家人的健康。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
。
室内空气品质评价结果还可以用 于室内环境质量的监测和预警, 及时发现和解决室内空气污染问
题。
05
室内空气品质改善案例
学校室内空气品质改善案例
总结词:学校是人员密集的场所,室内空气品质的好坏 直接影响到师生的健康和学习效率。
北京某小学安装新风系统,有效改善了室内空气质量, 提高了学生的学习效果和教师的工作效率。
02
室内空气污染源
室外污染源
01
02
03
04
工业排放
工厂、发电厂等工业设施排放 的废气和烟尘。
交通排放
汽车、公共交通工具等排放的 尾气和烟尘。
一家创业公司在办公室放置了绿植和空气净化器,既美化了办公环境 ,又提高了员工的工作效率和满意度。
家庭室内空气品质改善案例
01 02 03 04
总结词:家庭是人们生活的重要场所,来自好的室内空气品质对家庭成 员的健康至关重要。
详细描述
一位家庭主妇通过定期开窗通风和摆放绿植,有效改善了室内空气质 量,减少了家人患感冒和呼吸道疾病的风险。
清洁剂、杀虫剂等化学品
使用清洁剂、杀虫剂等化学品产生的气体和 微粒。
香烟烟雾
吸烟产生的烟雾和有害气体。
空调系统
空调系统中的细菌、霉菌等微生物滋生和传 播。
室内家具和装修材料释放的污染物
甲醛
苯
家具、地板、门窗等装修材料中使用的粘 胶剂释放的甲醛气体。
油漆、家具制造过程中使用的添加剂释放 的苯气体。
氨气
一户人家在装修时选择环保材料,安装空气净化器和新风系统,显著 提高了室内空气品质,保障了家人的健康。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
。
室内空气品质评价结果还可以用 于室内环境质量的监测和预警, 及时发现和解决室内空气污染问
题。
05
室内空气品质改善案例
学校室内空气品质改善案例
总结词:学校是人员密集的场所,室内空气品质的好坏 直接影响到师生的健康和学习效率。
北京某小学安装新风系统,有效改善了室内空气质量, 提高了学生的学习效果和教师的工作效率。
02
室内空气污染源
室外污染源
01
02
03
04
工业排放
工厂、发电厂等工业设施排放 的废气和烟尘。
交通排放
汽车、公共交通工具等排放的 尾气和烟尘。
《空气有质量吗》科学教学PPT课件(5篇)

本课是在感知过空气,认识到空气能占据空间,空气可以被压缩 之后对空气是否有质量进行探索和求证的一课。要让学生用“质量” 一词替换学生常说的“重量”一词,但不需要向学生解释什么是质 量。本课的探究可以以回顾天平及其作用作为起点,再提出问题∶空 气有没有质量?引发学生的争论。进而引导学生借助简易天平设计实 验证实空气有或没有质量。最后通过分析打气前后天平的状态推断 出空气是有质量且可以利用科学的方法测量出来。
通过这堂课前前后后的反思-提高-再反思-再提高的过程, 深刻认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性,它会使我逐渐 形成自我反思的意识和自我监控的能力。作为一名刚参加工作的年 轻教师,在今后的教学中,我将通过不断反思和努力学习的态度, 来提高自己的教学水平。
不足之处:有个别学生在学习上不够主动,学生们的知识不够丰富。 改进措施:我们要关注学困生,应多表扬鼓励他们,教师应让学生多看 书,要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的 教学水平。
教学难点
五、说教法
在科学教学中,教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设 课堂的教学情景, 小学生具有较强的好奇心,但自制力和理解力相对较 差,通过丰富的情感体验和社会实践,使学生大胆表现自己认识世界。
从新课标的教学内容、教学要求来看,记住几个知识点并不难,难就 难在如何通过学习过程,来真正激发学生的个体意识,并通过学生的情感、 态度、价值观的培养,让学生积极参与问题,解决问题,加强个体自我的 心态调适,真正达到知识与情感的和谐统一。
2.通过今天的学习,你又有哪些新的问题产生呢?
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点,本课板书内容简单明了,重难点突出。
空气有质量吗 设计、操作实验和分析数据 有效处理实验操作问题 培养好习惯 科学态度:实事求是
空气污染与保护(PPT课件(初中科学)20张)

2、2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟 将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒 径小于或等于2.5( )
A. 厘米 B. 分米 C. 毫米 D. 微米
3、空气质量已引起人们的广泛关注,因此目前 许多地方都有空气质量的相关预报,预报的内容 包括污染指数、首要污染物和环境空气质量等。 如果从对人体健康的危害来看,在空气质量预报 中,你认为下列指数一般可不作预报的是( )
分角色讨论并阐述你应该做哪些事来 防治空气污染?
为什么说森林有净化空气 的作用?
外出旅行前我不仅要查阅天气 情况,还想了解空气质量情况, 我可通过哪些途径获取这些信 息?
1、什么是空气质量指数? 2、空气质量日报和预报的主要内容包括
哪些? 3、目前计入空气污染指数的项目有哪些?
空气质量指数(AQI)范围:0--500
沙场演兵
1、空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气 质量情况所做的监测报告。目前计入空气质量指数 的主要污染物有可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化 硫、氮氧化物等。下列情况能直接造成空气污染的 是( )
A. 把煤作为主要燃料 B. 随便丢弃塑料垃圾 C. 随便丢弃废电池 D. 利用太阳能、风能等清洁能源
第8节
1、当有污染物进入空气中,就会造 成空气污 染吗?
2、什么情况下构成了空气污染?
清新的空气
污染的空气
1、造成空气污染的有哪些因素?
2、列举你所知道的空气污染源有 哪些?并说出这些污染源所产 生的污染物分别是什么?
空气污染就在我们身边:
A、作为嘉兴市民,我可以。。。 B、作为嘉兴市环保局局长,我要。。。 C、作为嘉兴市市长,我要。。。 D、作为。。。。。。
A. 一氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物
关注空气质量课件ppt

为地球添上您的一棵树,感受 培养生命的乐趣,您做得到!
居室阳台种一些植物,您做得到!
同学们,马上行动起来,绿化您家的阳 台,为北京添绿,为奥运添辉!为健康 增寿!
平时呼吸不用嘴 运动锻炼深呼吸 课间活动不追逐 房屋教室勤通风 废物垃圾不乱扔 吸烟害人又害己 植树造林空气新 呼吸卫生要牢记
关注空气质量,爱护我们的 生存环境。谁不希望北京的 天空越来越蓝,我们的空气 质量每天都是:"一"级呢。
减少大气污染,我 们能做什么?
不焚烧垃圾,您做得到!
买有机的和生态蔬菜,您做得到!
拒绝吸烟或拒绝被动吸烟,您做得到!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不再用一次性木 筷,您做得到!
不践踏草坪,不摘花,不在草坪上遛狗,您做得到!
空气质量与健康ppt课件

6
2、平流层:
臭氧( O3 )层,在平流层中,很少发现大气上下的对流,一般多是处于 平流流动,极少出现云、雨、风暴天气。大气透明度好,气流也稳定。
进入平流层中的污染物,停留时间可达数十年之久。氮氧化物、氯化 氢以及氟利昂有机制冷剂等能与臭氧层中的臭氧发生光化学反应,致使臭 氧浓度降低,严重时臭氧层还可能出现 “ 空洞”。地球表面上的紫外线 将增强,从而导致地球上更多的人患有皮肤癌,地球上的生态系统也会受 到极大的威胁。
24
颗粒物有固体的灰尘、烟尘、烟雾以及液体的云雾和雾滴,它们中一部分是致癌、 致畸、致突变物质,并能被人体吸收而危害人体健康,另一方面,它们是有毒物质的载 体,使一些气体污染物转化成为有害的颗粒物或使某些污染物的毒性增强。
25
烟尘的作用:
1)凝结核 2)吸收太阳辐射 3)降低能见度 4)影响植物体生长
冷凝、化学反应
27
颗粒污染物:
从环境与健康的角度, 颗粒物按粒径可分为:
总悬浮颗粒物 Dp≤100m
total suspended particulates, TSP
包括液体、固体或者液体和固体结合 存在的,并悬浮在空气介质中的颗粒
可吸入颗粒物 Dp≤10m
inhalabal particulates, IP particulate matter, PM10
美国驻华使馆会将使馆区 域内监测到的PM2.5数值发 布到互联网上,2011年12月 04日,美国驻华使馆监测到 的空气质量指数超过了最高 值500,再次爆表。
33
34
PM2.5引发的空气质量之争 为了躲避地沟油,我们可以在家吃饭;为了喝口干净水,我 们可以购买各种净水器;为了不摄入三聚氰胺,我们不喝牛奶; 但这年头,喝西北风,也可能中毒!
2、平流层:
臭氧( O3 )层,在平流层中,很少发现大气上下的对流,一般多是处于 平流流动,极少出现云、雨、风暴天气。大气透明度好,气流也稳定。
进入平流层中的污染物,停留时间可达数十年之久。氮氧化物、氯化 氢以及氟利昂有机制冷剂等能与臭氧层中的臭氧发生光化学反应,致使臭 氧浓度降低,严重时臭氧层还可能出现 “ 空洞”。地球表面上的紫外线 将增强,从而导致地球上更多的人患有皮肤癌,地球上的生态系统也会受 到极大的威胁。
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颗粒物有固体的灰尘、烟尘、烟雾以及液体的云雾和雾滴,它们中一部分是致癌、 致畸、致突变物质,并能被人体吸收而危害人体健康,另一方面,它们是有毒物质的载 体,使一些气体污染物转化成为有害的颗粒物或使某些污染物的毒性增强。
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烟尘的作用:
1)凝结核 2)吸收太阳辐射 3)降低能见度 4)影响植物体生长
冷凝、化学反应
27
颗粒污染物:
从环境与健康的角度, 颗粒物按粒径可分为:
总悬浮颗粒物 Dp≤100m
total suspended particulates, TSP
包括液体、固体或者液体和固体结合 存在的,并悬浮在空气介质中的颗粒
可吸入颗粒物 Dp≤10m
inhalabal particulates, IP particulate matter, PM10
美国驻华使馆会将使馆区 域内监测到的PM2.5数值发 布到互联网上,2011年12月 04日,美国驻华使馆监测到 的空气质量指数超过了最高 值500,再次爆表。
33
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PM2.5引发的空气质量之争 为了躲避地沟油,我们可以在家吃饭;为了喝口干净水,我 们可以购买各种净水器;为了不摄入三聚氰胺,我们不喝牛奶; 但这年头,喝西北风,也可能中毒!
空气的ppt 课件

空气的ppt 课件
目录
• 空气的组成与性质 • 空气质量与健康 • 空气污染及其来源 • 空气污染防治措施 • 空气质量监测与预报 • 空气质量改善的未来展望
01
空气的组成与性质
空气的组成
空气的组成
空气是由多种气体混合而成的,其中氮气约占78%,氧气约占21%,还有少量 的二氧化碳、水蒸气、稀有气体等。
能源结构优化技术
推广清洁能源和低碳技术,优化能源结构,减少化石能源的使用, 从源头上降低空气污染物的排放。
提高公众环保意识与参与度
1 2 3
Байду номын сангаас
环保教育普及
加强环保教育普及工作,提高公众对空气质量问 题的认识和重视程度,引导公众形成绿色低碳的 生活方式。
公众参与环保活动
鼓励和支持公众参与环保活动,如植树造林、减 少一次性塑料使用等,共同为改善空气质量贡献 力量。
公共场所如学校、办公室、商场等,由于人员密集,空气流通差,可能
导致室内空气质量不佳。因此,加强公共场所的通风换气、定期清洁和
消毒等措施至关重要。
03
空气污染及其来源
空气污染的定义与分类
总结词
空气污染是指大气中存在的各种有害物质,导致空气质量下 降,对人类健康和生态环境造成危害。
详细描述
空气污染可以根据其形成和来源分为自然污染和人为污染两 类。自然污染主要来源于自然灾害、气候变化等,而人为污 染主要来源于工业生产、交通运输、能源消耗等人类活动。
环保政策倡导与监督
倡导和支持公众参与环保政策的制定和监督,提 高环保政策的科学性和公正性,促进空气质量改 善工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
空气污染物的来源
总结词
目录
• 空气的组成与性质 • 空气质量与健康 • 空气污染及其来源 • 空气污染防治措施 • 空气质量监测与预报 • 空气质量改善的未来展望
01
空气的组成与性质
空气的组成
空气的组成
空气是由多种气体混合而成的,其中氮气约占78%,氧气约占21%,还有少量 的二氧化碳、水蒸气、稀有气体等。
能源结构优化技术
推广清洁能源和低碳技术,优化能源结构,减少化石能源的使用, 从源头上降低空气污染物的排放。
提高公众环保意识与参与度
1 2 3
Байду номын сангаас
环保教育普及
加强环保教育普及工作,提高公众对空气质量问 题的认识和重视程度,引导公众形成绿色低碳的 生活方式。
公众参与环保活动
鼓励和支持公众参与环保活动,如植树造林、减 少一次性塑料使用等,共同为改善空气质量贡献 力量。
公共场所如学校、办公室、商场等,由于人员密集,空气流通差,可能
导致室内空气质量不佳。因此,加强公共场所的通风换气、定期清洁和
消毒等措施至关重要。
03
空气污染及其来源
空气污染的定义与分类
总结词
空气污染是指大气中存在的各种有害物质,导致空气质量下 降,对人类健康和生态环境造成危害。
详细描述
空气污染可以根据其形成和来源分为自然污染和人为污染两 类。自然污染主要来源于自然灾害、气候变化等,而人为污 染主要来源于工业生产、交通运输、能源消耗等人类活动。
环保政策倡导与监督
倡导和支持公众参与环保政策的制定和监督,提 高环保政策的科学性和公正性,促进空气质量改 善工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
空气污染物的来源
总结词
《关于室内空气污染》课件

广州某幼儿园室内空气污染案例
总结词
儿童抵抗力较弱,易受空气污染影响
详细描述
广州某幼儿园内,孩子们长时间在室内活动,由于装修材料和家具释放的有害气 体,导致部分孩子出现咳嗽、哮喘、皮肤过敏等症状。检测发现室内甲醛、苯等 有害气体超标。
THANKS
感谢观看
《关于室内空气污染》 ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 室内空气污染概述 • 室内常见空气污染物 • 室内空气污染的预防与治理 • 室内空气质量标准与检测 • 室内空气污染的案例分析
01
CATALOGUE
室内空气污染概述
室内空气污染的定义
01
室内空气污染是指由于各种原因 导致的室内空气质量下降,对人 体健康产生不良影响的现象。
03
CATALOGUE
室内空气污染的预防与治理
室内空气净化器的选择与使用
高效过滤型
适用于去除室内微粒物,如灰 尘、花粉等。
活性炭过滤型
吸附室内有害气体,如甲醛、 苯等。
紫外线杀菌型
杀死空气中的细菌和病毒。
臭氧型
分解有害气体,但使用时需确 保臭氧浓度符合标准。
室内通风换气的注意事项
01
定期开窗通风,保持室内空气流通。
02 避免在雾霾天气或空气质量差时开窗通风 。
03
使用空气净化器时,适当开窗通风,避免 造成室内负压。
04
注意室内外温差,避免感冒。
绿色植物在净化室内空气中的作用
吊兰、芦荟等植物能够吸收 甲醛等有害气体。
仙人掌等植物能够减少电磁 辐射。
绿萝、虎皮兰等植物能够释 放氧气,提高室内氧气含量 。
植物净化空气的能力有限, 不能完全依赖植物解决室内 空气污染问题。
爱护空气质量主题班会PPT课件

生活方式
居民烹饪、取暖和生活垃圾等活动也会导致大量室内和室外空气污染。
自然因素
尽管如此,自然因素如沙尘暴、火山喷发等也会造成短期内的严重空气质量下降。
空气污染对我们的健康影响
呼吸系统疾病
长期暴露于空气污染会增加肺癌、慢性支气管炎等呼吸疾病的发病率。
心血管疾病
空气中的细颗粒物会进入血管,导致血栓形成,加速动脉硬化。
青少年参与空气保护的方式
志愿服务
参加学校或社区组织的植树活动、清洁公园等志愿服务项目,亲身参与到改善环境的行动中。
环保宣传
在学校或社区发起环保主题的公开讨论、海报张贴、演讲等,向他人传播环保知识。
绿色生活
从日常生活做起,养成节约用水、减少垃圾、低碳出行等绿色生活习惯,带头行动。
建言与倡议
通过撰写建议信或专题议案,向政府部门提出空气保护的建议和诉求。
减少废弃
多选择可重复使用的物品,减少一次性产品的使用,尽可能延长物品的使用寿命。
废物利用
利用各种废弃物进行创意再利用,让它们发挥新的作用。
拒绝一次性用品的利弊
环保效益
减少一次性用品的使用能大幅降低资源消耗和垃圾产生,减轻环境负荷。
经济效益
长期使用环保替代品可以节省开支,提高家庭经济效益。
健康效益
许多一次性用品含有化学添加剂,长期使用可能危害健康,选择环保替代品更安全。
我们可以通过一些常见的监测设备和指标来判断空气质量。比如可以观察天空中的颜色和可见度、空气中悬浮微粒的多少以及闻到的气味等。同时也可以使用专业的检测设备,如PM2.5和PM10检测仪,来准确测量空气中细颗粒物的浓度。
还可以关注政府发布的空气质量公报,了解当地的AQI指数和污染源状况。只有及时发现并监测空气污染,我们才能采取有效措施来改善空气质量。
居民烹饪、取暖和生活垃圾等活动也会导致大量室内和室外空气污染。
自然因素
尽管如此,自然因素如沙尘暴、火山喷发等也会造成短期内的严重空气质量下降。
空气污染对我们的健康影响
呼吸系统疾病
长期暴露于空气污染会增加肺癌、慢性支气管炎等呼吸疾病的发病率。
心血管疾病
空气中的细颗粒物会进入血管,导致血栓形成,加速动脉硬化。
青少年参与空气保护的方式
志愿服务
参加学校或社区组织的植树活动、清洁公园等志愿服务项目,亲身参与到改善环境的行动中。
环保宣传
在学校或社区发起环保主题的公开讨论、海报张贴、演讲等,向他人传播环保知识。
绿色生活
从日常生活做起,养成节约用水、减少垃圾、低碳出行等绿色生活习惯,带头行动。
建言与倡议
通过撰写建议信或专题议案,向政府部门提出空气保护的建议和诉求。
减少废弃
多选择可重复使用的物品,减少一次性产品的使用,尽可能延长物品的使用寿命。
废物利用
利用各种废弃物进行创意再利用,让它们发挥新的作用。
拒绝一次性用品的利弊
环保效益
减少一次性用品的使用能大幅降低资源消耗和垃圾产生,减轻环境负荷。
经济效益
长期使用环保替代品可以节省开支,提高家庭经济效益。
健康效益
许多一次性用品含有化学添加剂,长期使用可能危害健康,选择环保替代品更安全。
我们可以通过一些常见的监测设备和指标来判断空气质量。比如可以观察天空中的颜色和可见度、空气中悬浮微粒的多少以及闻到的气味等。同时也可以使用专业的检测设备,如PM2.5和PM10检测仪,来准确测量空气中细颗粒物的浓度。
还可以关注政府发布的空气质量公报,了解当地的AQI指数和污染源状况。只有及时发现并监测空气污染,我们才能采取有效措施来改善空气质量。
空气质量指数 ppt课件

—燃木火炉 —壁炉 —蜡烛
Ø第二步是从各项污染物的IAQI中选 择最大值确定为AQI,当AQI大于50时 将IAQI最大的污染物确定为首要污染 物;
Ø第三步是对照AQI分级标准,确定 空气质量级别、类别及表示颜色、 健康影响与建议采取的措施。
污染严重时可采取的措施
避免长时间户外运动或工作 选择不太费力的户外活动 避免在繁忙的马路边锻炼 延期户外文娱活动 避免在室内使用产生微粒的能源:
AQI评价过程
➢ 第一步是对照各项污染物的分级浓度限值,以细 颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、二氧 化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)、 一氧化碳(CO)等各项污染物的实测浓度值(其 中PM2.5、PM10为24小时平均浓度)分别计算得出 空气质量分指数(Individual Air Quality Index,简称IAQI)
大气中某些污染物有致敏作用,使机体发生变态反应,引发哮喘。
因此,为了尽量避免受空气污染的影响,我们应该了解描述空气质 量的指标——空气质量指数(AQI)
概念定义
空气质量指数(Air Quality Index,简称AQI) 定义为定量描述空气质量状况的无量纲指数,针 对单项污染物的还规定了空气质量分指数( Individual Air Quality Index,简称IAQI)。 利用空气质量指数可以直观地评价大气环境质量 状况并指导空气污染的控制和管理。空气质量指 数范围为:0~500(没有单位)
空气质量指数及相关信息
AQI的计算
计算公式I:C Ihhiigghh C Iloloww(CClow)Ilow
其中:
I = 空气质量指数,即AQI,输出值; C = 污染物浓度,输入值; Clow= 小于或等于C的浓度限值,常量; Chigh= 大于或等于C的浓度限值,常量; Ilow= 对应于Clow的指数限值,常量; Ihigh= 对应于Chigh的指数限值,常量。
Ø第二步是从各项污染物的IAQI中选 择最大值确定为AQI,当AQI大于50时 将IAQI最大的污染物确定为首要污染 物;
Ø第三步是对照AQI分级标准,确定 空气质量级别、类别及表示颜色、 健康影响与建议采取的措施。
污染严重时可采取的措施
避免长时间户外运动或工作 选择不太费力的户外活动 避免在繁忙的马路边锻炼 延期户外文娱活动 避免在室内使用产生微粒的能源:
AQI评价过程
➢ 第一步是对照各项污染物的分级浓度限值,以细 颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、二氧 化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)、 一氧化碳(CO)等各项污染物的实测浓度值(其 中PM2.5、PM10为24小时平均浓度)分别计算得出 空气质量分指数(Individual Air Quality Index,简称IAQI)
大气中某些污染物有致敏作用,使机体发生变态反应,引发哮喘。
因此,为了尽量避免受空气污染的影响,我们应该了解描述空气质 量的指标——空气质量指数(AQI)
概念定义
空气质量指数(Air Quality Index,简称AQI) 定义为定量描述空气质量状况的无量纲指数,针 对单项污染物的还规定了空气质量分指数( Individual Air Quality Index,简称IAQI)。 利用空气质量指数可以直观地评价大气环境质量 状况并指导空气污染的控制和管理。空气质量指 数范围为:0~500(没有单位)
空气质量指数及相关信息
AQI的计算
计算公式I:C Ihhiigghh C Iloloww(CClow)Ilow
其中:
I = 空气质量指数,即AQI,输出值; C = 污染物浓度,输入值; Clow= 小于或等于C的浓度限值,常量; Chigh= 大于或等于C的浓度限值,常量; Ilow= 对应于Clow的指数限值,常量; Ihigh= 对应于Chigh的指数限值,常量。
室内空气质量与健康ppt课件

4.吸烟污染
烟草烟雾污染是较为普遍的室内空气污染。已知烟草烟雾中至少含 有3800种成分,其中含有尼古丁、多环芳烃、醛类、酮类、腈类、苯并 (a)芘、NOx、CO2、CO、颗粒物等有害物质达几百种。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
内容提要
1
维持生命的三大要素
2 室内空气污染物及其来源
3 室内空气污染对健康的影响
4
室内空气质量相关标准
(二)装修污染
氡
甲醛
氨
TVOC
苯系物
全世界“每九秒的工作时间创造一种新的化学物质”。 在过去四十年间人造化学品产品产生的空气污染物不论 在种类上还是在数量上都以惊人的速度增长
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
室内污染物
人员和家具
•油漆,地毯散发VOCs •衣服/装饰物的散发物
吸烟
•烟尘,苯并(a)芘(Bap) 等
杀虫剂
•杀虫剂含有致癌物质
什么样的新风? • 进风口在停车场附近
,室外污染物进入室内
窗户紧闭
烟草烟雾污染是较为普遍的室内空气污染。已知烟草烟雾中至少含 有3800种成分,其中含有尼古丁、多环芳烃、醛类、酮类、腈类、苯并 (a)芘、NOx、CO2、CO、颗粒物等有害物质达几百种。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
内容提要
1
维持生命的三大要素
2 室内空气污染物及其来源
3 室内空气污染对健康的影响
4
室内空气质量相关标准
(二)装修污染
氡
甲醛
氨
TVOC
苯系物
全世界“每九秒的工作时间创造一种新的化学物质”。 在过去四十年间人造化学品产品产生的空气污染物不论 在种类上还是在数量上都以惊人的速度增长
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
室内污染物
人员和家具
•油漆,地毯散发VOCs •衣服/装饰物的散发物
吸烟
•烟尘,苯并(a)芘(Bap) 等
杀虫剂
•杀虫剂含有致癌物质
什么样的新风? • 进风口在停车场附近
,室外污染物进入室内
窗户紧闭
七年级生物空气质量与健康PPT课件

城市3
首要污染物 可吸入颗粒物
空气质量等 级
III
空气质量状 况
轻微污染
滨州市
79
可吸入颗粒物
II
良
博兴县
79
总悬浮颗粒物
II
良
邹平县
91
总悬浮颗粒物
II
良
惠民县
86
总悬浮颗粒物
II
良
沾化县
73
总悬浮颗粒物
II
良
阳信县
70
总悬浮颗粒物
II
良
无棣县
68
总县浮颗粒物
II
15
API的分级标准 空气污染指数是根据环境空
气质量标准和各项污染物对人体 健康和生态环境的影响来确定污 染指数的分级及相应的污染物浓 度限值。我国目前将空气污染指 数分为五级。
16
API指数
空气质量 空气质量描
级别
述
对人体影响
0~50
Ⅰ
优
人群正常活动
51~100
Ⅱ
101~200
Ⅲ
201~300
20
提问与解答环节
Questions and answers
21
结束语
感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表,如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见,也请写在上边
22
感谢观看
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
白烟滚滚更可怕。 12
环境与健康第二章2空气质量与健康幻灯片

CO2和H2O 对地球起
到保温作
43%折回宇宙空间 用
人类活动释 放的温室气 体:CO2、 CH4、N2O、
CFC
43%到达地表
被地表吸收, 令地表温暖
红外线被温 室气体吸收
温暖的地表 释放红外线
温室效应的定义 由于人类活动造成CO2等温室气体释
放过多,温室气体大量吸收来自地表辐射 的红外线引起的近地面气温增高、全球气 候变暖的现象。
烟雾事件 煤烟型烟雾事件 (coal smog) 光化学型烟雾事件 (photochemical smog)
生产事故
煤烟型烟雾事件:由于煤烟和工业废气大量排入大气且 得不到充分扩散而引起的。
特点: • 污染物来自煤炭的燃烧产物及工业生产过程的污染物; • 气象条件为气温低、气压高、风速很低、湿度大、有
议定书》,增加受控物质 1991年 中国宣布加入修订后的《破坏臭氧层
物质的蒙特利尔议定书》
酸雨
• PH值小于5.6 的降水,称为酸雨, 包括雨、雾、雪、雹。
• 二氧化硫、氮氧化物等酸性污染 物溶于水汽中,经过氧化、凝结 而成。
问题
• 酸雨在我国、我省的污染概况? • 酸雨对环境生态有哪些影响? • 酸雨对人类健康有哪些影响? • 人类应采取哪些措施应对酸雨污染?
2,3,7,8-四氯代二苯 并二恶英(TCDD)
二苯并呋喃ຫໍສະໝຸດ 多氯联苯来源(1)垃圾焚烧 环境中95%左右的二噁英样物质来源
fine particle particulate matter PM2.5
(1)易进 入深部呼吸
在空气中悬浮的时间更长。 道;(2)
对健康的危害极大。
易进入血液;
(3)易吸
附其他毒物。
化学:主题1课题1《关注空气质量》课件(鲁科版选修1)

课 堂 练 习
( 5) 下列物质排放到空气中 , 会造成空气 ) 下列物质排放到空气中, 污染的是( 污染的是( A ) 公共场所因抽烟产生的气体; ①公共场所因抽烟产生的气体;②燃放烟花 爆竹产生的烟; 化工厂排放的废气; 爆竹产生的烟;③化工厂排放的废气; 石油燃烧产生的气体; ④石油燃烧产生的气体;⑤动植物呼吸排出 的气体。 的气体。 A. ①②③④ B.只有①③⑤ 只有①③⑤ 只有 C.只有 ①③④ D.只有 ①②③ 只有 只有
一、从空气质量报告谈起 1、解读空气质量报告 、 (1)空气报告中的主要污染物: )空气报告中的主要污染物: 目前涉及的污染物主要有: 目前涉及的污染物主要有: SO2 NO2 PM10 (可吸入颗粒物) 可吸入颗粒物) (2)污染指数 ) 是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单 数值形式。 数值形式。 污染物的浓度越高,其污染指数越大。 污染物的浓度越高,其污染指数越大。 (3)首要污染物 ) 污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物 污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物 最大的污染物就是当日的
主题1 主题 呵护生存的环境
课题1 课题 关注空气质量
一、空气质量与人体健康—息息相关 空气质量与人体健康 息息相关 1个人 天要呼吸 万多次 个人1天要呼吸 个人 天要呼吸2万多次 与环境交换1万多升气体 与环境交换 万多升气体 空气质量与人体健康——息息相关 息息相关 空气质量与人体健康
矿物燃料(煤和石油) 矿物燃料(煤和石油)的燃烧和工厂排放的废气
我们的家园曾经如此:……
青 山 绿 水
但是 如今…… 如今……
被 污 染 的 空 气 所 笼 罩 的 城 市
绿藻泛滥的滇池
我 们 的 母 亲 河
垃 圾 山
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重点城市空气质量预报 发布日期: 2009年12月11日
城 市 名 称
0-50 51-100
101-150
I II III(1)
优
污染 指数
首要污染 物
良
轻微污染
空 气 质 量 级 别
空气质量 状况
北 京 大 连
201221 80100
可吸入颗 Ⅳ1 中度污染 粒物 二氧化硫 Ⅱ 良
151-200
III(2)
95
66 73 152
Ⅱ级
Ⅱ级 Ⅱ级
Ⅲ(2) 级
良
良 良 轻度污染
2009-5-7
可吸入颗粒物
2009-9-5
可吸入颗粒物
2009-11-26
可吸入颗粒物
我们知道了什么,分析原因?
爱护空气,从我做起
作业:
以“爱护空气,从我做 起”为主题,做一份简 报。
谢谢指导!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天�
因海平面上升而面临消失危险的太平洋岛国
马尔代夫的沉没进入百年倒计时 “人间天堂”成“蓝色梦魇”
图瓦卢,50年后将沉入海底的国家
南 极 臭 氧 空 洞 狂 增 Nhomakorabea酸 雨 的 危 害
空气质量日报
空气污染 指数 空气质量 级别 空气质量 状况 对人体健康的影 响 不存在空气污染, 对人体健康无影 响 对极少数对污染 物特别敏感的人 有影响 对易感人群(如 儿童、老年人、 呼吸道疾病或心 脏病患者)的健 康状况有影响 对大部分人的健 康有不利影响, 易感人群尤为明 显 对每个人的健康 都会有比较严重 的影响
轻度污染
济 南
烟 台 淄 博
130150
30-50
可吸入颗 Ⅲ1 轻微污染 粒物
无 Ⅰ
201-250 251-300 >300
IV(1) IV(2)
V
中度污染 中度重污 染 重度污染
优 轻微污染
所有人的健康都 会受到严重影响
101121
可吸入颗 粒物
III1
济南2009年质量报告
济南 2009-2-20 首要污染物 可吸入颗粒物 污染指数 质量级别 质量状况
关注空气质量
1.氧气:供给呼吸,支持燃烧。用于潜水、航 空、炼钢、医疗、金属的焊接及化工生产等。
2.氮气:主要用于化工原料、食品保护 气,液态氮气常作制冷剂等。
3.稀有气体:主要用作保护气、电光源、 激光、制冷以及医疗等。
这 样 的 空 气 环 境 你 愿 意 吗?
小组探讨:
(1)空气污染物主要指什么?
(2)空气污染的来源有哪些?
⑶空气污染对环境和健康有哪些影响?
森林大火造成大气污染
工业废气的排放
汽车尾气造成的污染
温室效应
原来是一片温带草原,现在是这样……
洪涝灾害频频发生
科学家预测:如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展,到 2050年全球温度将上升2-4摄氏度,南北极地冰山将大幅度融化,导 致海平面大大上升,一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中,其中包括 几个著名的国际大城市:纽约,上海,东京和悉尼。