刻度尺、秒表读数PPT课件
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2.小表盘一周量度的时间是 ，分度值 。
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20
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5.多次测量取平均值
原因：在测量时要进行估读，估读值有时偏大， 有时偏小，这就会产生误差。
解决办法：多次测量取平均值，可以减小误差。
操作中注意: ①四舍五入。 ②平均值小数点后的位数与原数据一致。
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例：有三位同学测量一物体的长度， 分别为18.56cm、18.57cm、18.54cm， 则物体的真实值最接近于( )
刻度尺、秒表读数
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1
一.刻度尺读数
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5
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6
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7
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8
1.完成下列单位换算：
（1）3.8Km=
m
（2）60µm=
nm
（3）24nm=
mm
（4）50km=
µm
.
9
2.给下列数据填上单位：
（1）一枚壹元硬币的厚度约2
，
（2）中学生的身高大约为1.6
，
（3）一张纸的厚度大约是60
，
（4）一支普通铅笔的直径最接近于
5×10－3
。
.
10Biblioteka Baidu
3.人民币壹元硬币的厚度最接 近于（ ）
A. 0.2µm B. 0.2mm
C. 0.2cm
D. 0.2dm
.
11
4.下列情形中，不能用来测量物体长 度的尺是（ ） A.零刻度已磨损的尺 B.量程比物体小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.分度值不是毫米的尺
A.18.55cm
B. 18.56cm
C.18.57cm
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14
6.如何测一张纸的厚度？
方法：累积法
步骤：
a.点100张纸。
b.用刻度尺正确测出纸的厚度为L。
c.纸的厚度为“厚度 L ”。
100
注意：张数和页数区别。
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15
二.秒表读数
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16
日常钟表
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图5－6所示的秒表：
1.大表盘一周量度的时间是 ，分度值 。
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5.多次测量取平均值
原因：在测量时要进行估读，估读值有时偏大， 有时偏小，这就会产生误差。
解决办法：多次测量取平均值，可以减小误差。
操作中注意: ①四舍五入。 ②平均值小数点后的位数与原数据一致。
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例：有三位同学测量一物体的长度， 分别为18.56cm、18.57cm、18.54cm， 则物体的真实值最接近于( )
刻度尺、秒表读数
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一.刻度尺读数
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1.完成下列单位换算：
（1）3.8Km=
m
（2）60µm=
nm
（3）24nm=
mm
（4）50km=
µm
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2.给下列数据填上单位：
（1）一枚壹元硬币的厚度约2
，
（2）中学生的身高大约为1.6
，
（3）一张纸的厚度大约是60
，
（4）一支普通铅笔的直径最接近于
5×10－3
。
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10Biblioteka Baidu
3.人民币壹元硬币的厚度最接 近于（ ）
A. 0.2µm B. 0.2mm
C. 0.2cm
D. 0.2dm
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4.下列情形中，不能用来测量物体长 度的尺是（ ） A.零刻度已磨损的尺 B.量程比物体小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.分度值不是毫米的尺
A.18.55cm
B. 18.56cm
C.18.57cm
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6.如何测一张纸的厚度？
方法：累积法
步骤：
a.点100张纸。
b.用刻度尺正确测出纸的厚度为L。
c.纸的厚度为“厚度 L ”。
100
注意：张数和页数区别。
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二.秒表读数
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日常钟表
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图5－6所示的秒表：
1.大表盘一周量度的时间是 ，分度值 。