高考数学 考前三个月复习冲刺 专题4 第17练 三角函数的化简与求值课件 理
高考数学总复习 4.4三角函数的化简、求值及证明课件 文 新人教版B版
3.若sinc(oαs-2απ4)=- 22,则 cosα+sinα 的值为
()
A.-
7 2
B.-12
1
7
C.2
D. 2
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[解析]
sinc(oαs-2α4π)=
2(cos2α-sin2α) sinα-cosα
=-
2(sinα+cosα)=-
2 2
∴sinα+cosα=12.
2cos22θ θ
θ=cotθ2.
cosθ·sinθ
2sin2cos2
∴原等式成立.
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• 1.三角恒等式的证明实质是通过恒等变形,消除三角恒等式两 端(liǎnɡ duān)结构上的差异(如角的差异、函数名称的差异等).
• 2.证三角恒等式的基本思路是“消去差异,促成同一”,即通 过观察、分析,找出等式两边在角、名称、结构上的差异,再选 用适当的公式,消去差异,促进同一.
• 高考考查命题趋势 • 1.本节内容是高考的重点之一,三角函数的化简、求值及三角
恒等式的证明是三角变换的基本问题. • 2.对本部分内容的考查,选择题、填空题、解答(jiědá)题的形
式均可能出现,一般难度不大属于低、中档题目.整个命题过程 主要侧重两角和、差、二倍角公式的考查. • 3.在2009年高考中,有7套试题考查此知识点.如2009全国Ⅱ卷, 17题;2009广东理16题;2009重庆7题;2009山东17题;估计 2011年高考中在“三角函数式的化简、求值和证明”仍是考查的 重点.
第六页,共42页。
• 3.求值问题的基本类型及方法: • ①“给角求值”一般所给的角都是非特殊角,解题时应该仔细观
高三数学 复习课件(广东理)5.2三角函数的求值、化简与证明
拓展练习1:已知sin( ) 1,求cos( 2 2)的值.
6
3
3
解析:因为( ) ( ) ,
6
3
2
所以cos( 2 2 ) 2cos2 ( ) 1
3
3
2sin2 ( ) 1
6
2 1 1 7.
9
9
三角函数式的化简
例2:化简 (sin x cos x 1)(sin x cos x 1) . sin 2x
2由sin cos 5cos sin ,得 sin 5gsin ,
cos cos
所以tan 5 tan .
反思小结:三角恒等式的证明,重在找到等式两边 的差异,消除差异.具体操作或从左式证出右式, 或从右式证出左式,或从两边式子证到都与同一个 式子恒等.
拓展练习3:求证:sin(2 ) 2cos( )sin sin.
3.1 常见三角函数式的求值问题的四种类型:
①不含特殊角的三角函与该角 有关的三角函数式的值;④给出三角函数式的值求角.
2 解法:①发现、挖掘角的某种特殊关系;②灵活运用
三角公式中切与弦、和与差、倍与半、升幂与降次的转 换方法;③关键在于"变角"(角的配凑);④先解所求角的 三角函数,再确定角的取值.
2(sin 30cos 50 cos 30sin 50) sin 70 cos 50
2sin 20sin 70 2sin 20cos 20
cos 50
cos 50
sin 40 cos 50
cos 50 1. cos 50
反思小结:本题主要考查三角恒等变换.三角函数 求值问题的求解,一要观察所求式与已知式中的角 的联系,二要观察所求式与已知式的联系,然后优 选重在变角的(诱导公式、和与差、倍角公式等)或 重在变式的(同角、切与弦、升幂与降次公式等)三 角公式.
高考数学一轮复习第四章三角函数三角函数的化简与求值课件
13 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考数学·理
撬法·命题法 解题法
14 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考数学·理
[考法综述] 此部分考查内容题型多样,但一般属于中低档题型,难度不大.主要侧重于两角和与 差的三角函数公式、倍角公式为化简基础,化简三角函数关系式或求值.利用同角三角函数的基本关系式
1-tan2α 1+tan2α ;
1±sinα= sinα2±cosα22 ;
sinα
1-cosα
tanα2= 1+cosα = sinα .
4 辅助角公式
asinα+bcosα= a2+b2sin(α+φ) ,
其中 cosφ=
a2a+b2,sinφ=
b a2+b2.
8 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
(3)降幂公式
1-cos2α
1+cos2α
sin2α=
2
;cos2α=
2.
(4)其他常用变形 2tanα
sin2α=si2ns2iαn+αccoossα2α= 1+tan2α ;
7 撬点·基础点 重难点
撬法·命题法 解题法
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考数学·理
cos2α=ccooss22αα- +ssiinn22αα=
3.在△ABC 中,tanA+tanB+ 3= 3tanA·tanB,则 C 等于( ) π 2π
A.3 B. 3 ππ
C.6 D.4 解析 由已知可得 tanA+tanB= 3(tanA·tanB-1), ∴tan(A+B)=1t-anAta+nAttaannBB=- 3, 又 0<A+B<π,∴A+B=23π,∴C=π3.
高考数学第一轮总复习 4.3三角函数的化简、求值(第1课时)课件 理 (广西专版)
解法3:(从“幂”入手,利用降幂公式 先降次) 1 cos2 1 cos2 1 cos2 1 cos2 原式= · ·
2 2 2 2 1 cos2 cos2 2 1 (1 cos2 cos2 cos2 cos2 ) 4 1 (1 cos2 cos2 cos2 cos2 ) 4 1 1 cos2 cos2 . 2 2
12
sin cos 1 2 2, f ( ) cot 2 2 1- 2cos 2
所以 f ( ) 1 2.
12 sin
6
题型3:公式的“活用” 3. 求下列各式的值: (1)tan20°+tan40°+ 3 tan20°tan40°; (2)sin10°sin30°sin50°sin70°
题型2:公式的“逆用” 2. 化简下列各三角函数式. 4tan (1) tan tan( ) ; 2 1 tan2
1 2cos x 2cos x 2 . (2) 2 2tan( x)sin ( x) 4 4
4 2
4tan (1)原式= tan cot 1 tan2 1 4tan tan tan 1 tan2 tan 2 1 4tan 2 2tan2 2 tan 1 tan tan2 cos2 sin2 2( ) sin2 cos2 sin 2 2 cos 2 2 2· sin2 cos2 2cos4 4cot4 . 1 sin4 2
tan( ) 4 tan(
,
.
(1 tan tan . )
4
- )
3. tanα〒tanβ=tan(α〒β)
高考理科数学第一轮总复习-三角函数的化简、求值 (第二课时)PPT优质课件
第讲
(第二课时)
题型4:化简求值
• 1. 求 cos40sin50(1 3tan10) 的值.
• •
sin70 1cos40
原式
cos40sin50(1 3sin10)
cos10
sin701 cos40
cos40sin50·3sin10cos10
cos10
sin70 1cos40
cos40cos40· 2sin(1030)
cos10
sin70 1cos40
co s4 0 sin 8 0
cos10
sin 7 0 1 co s4 0
cos40 1
cos20 2cos220
2cos220 2. 2cos220
• 【点评】:在化简、求值中,注意“配 角”变形:一是把角化为特殊角与已知 角的关系;二是把异角化为同角.
2
sin ( )1 c o s2 ( )5,
1 3
cos()-1-sin2()-4,
5
• 所以 sin2sin[(-)()]
sin(-)cos()cos(-)sin()
5(-4)12(-3)-56. 13 5 13 5 65
• 【点评】:解决“给值求值”问题的策略 是:一方面主要进行角的变换,即所求式 子的角如何转化为已知角(或特殊角)之间的 和、差、倍的关系,如本题中所求的角2α 就是转化为α+β与α-β的和;另一方面注意 角的范围及三角函数符号的确定.
• 给值求值的重要思想是沟通已知式与欲 求式之间的联系,常常在进行角的变换 时,要注意各角之间的和、差、倍、分 的关系,如:
2· , (),
• α=β-(β-α2 ),
•
高中数学三角函数式的化简与求值
三角函数三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一.通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径,特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧,以优化我们的解题效果,做到事半功倍.●难点磁场(★★★★★)已知2π<β<α<43π,cos(α-β)=1312,sin(α+β)=-53,求sin2α的值_________.●案例探究[例1]不查表求sin 220°+cos 280°+3cos20°cos80°的值.命题意图:本题主要考查两角和、二倍角公式及降幂求值的方法,对计算能力的要求较高.属于★★★★级题目.知识依托:熟知三角公式并能灵活应用. 错解分析:公式不熟,计算易出错.技巧与方法:解法一利用三角公式进行等价变形;解法二转化为函数问题,使解法更简单更精妙,需认真体会.解法一:sin 220°+cos 280°+3sin 220°cos80°=21 (1-cos40°)+21(1+cos160°)+ 3sin20°cos80° =1-21cos40°+21cos160°+3sin20°cos(60°+20°)=1-21cos40°+21(cos120°cos40°-sin120°sin40°)+3sin20°(cos60°cos20°-sin60°sin20°)=1-21cos40°-41cos40°-43sin40°+43sin40°-23sin 220°=1-43cos40°-43(1-cos40°)= 41解法二:设x =sin 220°+cos 280°+3sin20°cos80° y =cos 220°+sin 280°-3cos20°sin80°,则 x +y =1+1-3sin60°=21,x -y =-cos40°+cos160°+3sin100° =-2sin100°sin60°+3sin100°=0 ∴x =y =41,即x =sin 220°+cos 280°+3sin20°cos80°=41. [例2]设关于x 的函数y =2cos 2x -2a cos x -(2a +1)的最小值为f (a ),试确定满足f (a )=21的a 值,并对此时的a 值求y 的最大值.命题意图:本题主要考查最值问题、三角函数的有界性、计算能力以及较强的逻辑思维能力.属★★★★★级题目知识依托:二次函数在给定区间上的最值问题.错解分析:考生不易考查三角函数的有界性,对区间的分类易出错.技巧与方法:利用等价转化把问题化归为二次函数问题,还要用到配方法、数形结合、分类讲座等.解:由y =2(cos x -2a )2-2242+-a a 及cos x ∈[-1,1]得:f (a )⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥-<<-----≤)2( 41)22( 122)2( 12a a a a a a∵f (a )=21,∴1-4a =21⇒a =81∉[2,+∞) 故-22a -2a -1=21,解得:a =-1,此时,y =2(cos x +21)2+21,当cos x =1时,即x =2k π,k ∈Z ,y max =5.[例3]已知函数f (x )=2cos x sin(x +3π)-3sin 2x +sin x cos x (1)求函数f (x )的最小正周期;(2)求f (x )的最小值及取得最小值时相应的x 的值; (3)若当x ∈[12π,127π]时,f (x )的反函数为f -1(x ),求f --1(1)的值. 命题意图:本题主要考查三角公式、周期、最值、反函数等知识,还考查计算变形能力,综合运用知识的能力,属★★★★★级题目.知识依托:熟知三角函数公式以及三角函数的性质、反函数等知识.错解分析:在求f --1(1)的值时易走弯路. 技巧与方法:等价转化,逆向思维.解:(1)f (x )=2cos x sin(x +3π)-3sin 2x +sin x cos x =2cos x (sin x cos 3π+cos x sin 3π)-3sin 2x +sin x cos x=2sin x cos x +3cos2x =2sin(2x +3π)∴f (x )的最小正周期T =π(2)当2x +3π=2k π-2π,即x =k π-125π(k ∈Z )时,f (x )取得最小值-2.(3)令2sin(2x +3π)=1,又x ∈[27,2ππ],∴2x +3π∈[3π,23π],∴2x +3π=65π,则 x =4π,故f --1(1)= 4π. ●锦囊妙计本难点所涉及的问题以及解决的方法主要有:1.求值问题的基本类型:1°给角求值,2°给值求值,3°给式求值,4°求函数式的最值或值域,5°化简求值.2.技巧与方法:1°要寻求角与角关系的特殊性,化非特角为特殊角,熟练准确地应用公式. 2°注意切割化弦、异角化同角、异名化同名、角的变换等常规技巧的运用.3°对于条件求值问题,要认真寻找条件和结论的关系,寻找解题的突破口,很难入手的问题,可利用分析法.4°求最值问题,常用配方法、换元法来解决. ●歼灭难点训练 一、选择题1.(★★★★★)已知方程x 2+4ax +3a +1=0(a >1)的两根均tan α、tan β,且α,β∈ (-2,2ππ),则tan2βα+的值是( ) A.21 B.-2C.34 D.21或-2 二、填空题2.(★★★★)已知sin α=53,α∈(2π,π),tan(π-β)= 21,则tan(α-2β)=_________.3.(★★★★★)设α∈(43,4ππ),β∈(0,4π),cos(α-4π)=53,sin(43π+β)=135,则sin(α+β)=_________.三、解答题4.不查表求值:.10cos 1)370tan 31(100sin 130sin 2︒+︒+︒+︒5.已知cos(4π+x )=53,(1217π<x <47π),求x x x tan 1sin 22sin 2-+的值.6.(★★★★★)已知α-β=38π,且α≠k π(k ∈Z ).求)44(sin 42sin2csc )cos(12βπαααπ-----的最大值及最大值时的条件.7.(★★★★★)如右图,扇形OAB 的半径为1,中心角60°,四边形PQRS 是扇形的内接矩形,当其面积最大时,求点P 的位置,并求此最大面积.8.(★★★★★)已知cos α+sin β=3,sin α+cos β的取值范围是D ,x ∈D ,求函数y =10432log 21++x x 的最小值,并求取得最小值时x的值.参考答案难点磁场解法一:∵2π<β<α<43π,∴0<α-β<4π.π<α+β<43π, ∴sin(α-β)=.54)(sin 1)cos(,135)(cos 122-=+--=+=--βαβαβα∴sin2α=sin [(α-β)+(α+β)]=sin(α-β)cos(α+β)+cos(α-β)sin(α+β) .6556)53(1312)54(135-=-⨯+-⨯= 解法二:∵sin(α-β)=135,cos(α+β)=-54,∴sin2α+sin2β=2sin(α+β)cos(α-β)=-6572sin2α-sin2β=2cos(α+β)sin(α-β)=-6540∴sin2α=6556)65406572(21-=--歼灭难点训练一、1.解析:∵a >1,tan α+tan β=-4a <0.tan α+tan β=3a +1>0,又α、β∈(-2π,2π)∴α、β∈(-2π,θ),则2βα+∈(-2π,0),又tan(α+β)=342tan 12tan2)tan(,34)13(14tan tan 1tan tan 2=β+α-β+α=β+α=+--=βα-β+α又a a , 整理得2tan 222tan 32-β+α+β+α=0.解得tan 2β+α=-2. 答案:B2.解析:∵sin α=53,α∈(2π,π),∴cos α=-54则tan α=-43,又tan(π-β)=21可得tan β=-21,247)34()43(1)34(432tan tan 1tan tan )2tan(.34)21(1)21(2tan 1tan 22tan 222=-⨯-+---=β⋅α+β-α=β-α-=---⨯=β-β=β答案:2473.解析:α∈(43,4ππ),α-4π∈(0, 2π),又cos(α-4π)=53. 6556)sin(.655613554)1312(53)43sin()4sin()43cos()4cos()]43()4cos[(]2)43()4sin[()sin(.1312)43cos(,135)43sin().,43(43).4,0(,54)4sin(=β+α=⨯+-⨯-=β+π⋅π-α+β+π⋅π-α-=β+π+π-α-=π-β+π+π-α=β+α∴-=β+π∴=β+πππ∈β+π∴π∈β=π-α∴即 答案:6556 三、4.答案:2752853)54(257)4cos()4sin(2sin sin cos cos )cos (sin sin 2cos sin 1sin 2cos sin 2tan 1sin 22sin 54)4sin(,2435,471217.257)4(2cos 2sin ,53)4cos(:.522=-⨯=++=-+=-+=-+-=+∴<+<∴<<=+-=∴=+x x x xx xx x x x x x x x x x x x x x x x x ππππππππππ又解2)322sin(22)21()322sin(4.32243824,3822cos 2sin 42)2sin 2(sin 2)2sin 2121(42cos 2cos 22sin 2)22cos(142sin 1)cos 1(2sin )44(sin 42sin 2csc )cos(1:.62222-π-α-=--⨯π-α=∴π-α=π-α=β-α∴π=β-α-β-αβ+α=-β+α=β--αα⋅α=β-π--α-α+α=β-π-α-αα-π-=t t 令解 π≠αk (k ∈Z ),322322π-π≠π-α∴k (k ∈Z ) ∴当,22322π-π=π-αk 即34π+π=αk (k ∈Z )时,)322sin(π-α的最小值为-1.7.解:以OA 为x 轴.O 为原点,建立平面直角坐标系,并设P 的坐标为(cos θ,sin θ),则|PS |=sin θ.直线OB 的方程为y =3x ,直线PQ 的方程为y =sin θ.联立解之得Q (33sin θ;sin θ),所以|PQ |=cos θ-33sin θ. 于是S PQRS =sin θ(cos θ-33sin θ)=33(3sin θcos θ-sin 2θ)=33(23sin2θ-22cos 1θ-)=33(23sin2θ+21cos2θ-21)= 33sin(2θ+6π)-63.∵0<θ<3π,∴6π<2θ+6π<65π.∴21<sin(2θ+6π)≤1.∴sin(2θ+6π)=1时,PQRS 面积最大,且最大面积是63,此时,θ=6π,点P 为的中点,P (21,23). 8.解:设u =sin α+cos β.则u 2+(3)2=(sin α+cos β)2+(cos α+sin β)2=2+2sin(α+β)≤4.∴u 2≤1,-1≤u ≤1.即D =[-1,1],设t =32+x ,∵-1≤x ≤1,∴1≤t ≤5.x =232-t ..21,232,2,258log 2log 82log ,0log .82,2,42.8224142142104325.05.05.0min 5.0max 2-==+==-==∴>=====≤+=+=++=∴x x t y M M y M t t t tt t t x x M 此时时时是减函数在时即当且仅当第四章 三角函数§4-1 任意角的三角函数 一、选择题:1.使得函数 有意义的角在( )(A)第一,四象限 (B)第一,三象限 (C)第一、二象限 (D)第二、四象限2.角α、β的终边关于У轴对称,(κ∈Ζ)。
(江苏专用)高考数学总复习 第四篇 三角函数、解三角形《第17讲 弧度制与任意角的三角函数》课件
kπ 集合可以表示为 ββ= 2 ,k∈Z
两个技巧 (1)在利用三角函数定义时,点P可取终边上任一点,如有可能 则取终边与单位圆的交点,|OP|=r一定是正值. (2)在解简单的三角不等式时,利用单位圆及三角函数线是一个 小技巧. 三个注意 (1)注意易混概念的区别:第一象限角、锐角、小于90° 的角是 概念不同的三类角,第一类是象限角,第二类、第三类是区间 角. (2)角度制与弧度制可利用180° =π rad进行互化,在同一个式子 中,采用的度量制度必须一致,不可混用. (3)注意熟记0° ~360° 间特殊角的弧度表示,以方便解题.
象限角 和 轴线角
(3)弧度制 ①1 弧度的角: 把长度等于半径长的弧所对的圆心角 弧度的角. ②规定: 正角的弧度数为 零角的弧度数为 零
正数
叫做 1
, 负角的弧度数为 负数 ,
l ,|α|= ,l 是以角 α 作为圆心角时所 r
对圆弧的长,r 为半径.
l ③用“弧度”做单位来度量角的制度叫做弧度制, 比值r与所取 的 r 的大小 无关 ,仅与角的大小有关. 弧度;180° =π 弧度.
内 容
三角函数的概念
要 求 A B √ C
同角三角函数的基本关系式
正弦函数、余弦函数的诱导公 式
√
√ √
三角函数
正弦函数、余弦函数、正切函 数的图象与性质
函数y=Asin(ωx+φ)的 图象与性质
√
三角恒 等变换
两角和(差)的正弦、余弦及正
切
二倍角的正弦、余弦及正切 √ √
√
解三角
形
正弦定理、余弦定理及其应用
人教A版数学必修第一册期末复习:三角函数的化简与求值课件
变式训练
变式1 tan(-945°)的值为
tan(-945°)=-tan 945°
=-tan(225°+2×360°)
=-tan 225°
=-tan(180°+45°)
=-tan 45°=-1.
-1
.
变式2
已知函数f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),且f(4)=3,
则f(202X)的值为
高一必修一
三角函数的化简与求值
考情分析
202X年
Ⅰ Ⅱ卷
三角函 卷
数的化
简与求
值
T6,T15
202X年
202X年
Ⅲ
Ⅰ
Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ卷 新高考Ⅰ
卷
卷
卷
卷
卷
T7 T10
T9
T9
本部分内容以两角和与差的三角函数公式、倍角公式为
基础,考查三角函数的化简与求值.利用同角三角函数基本关
系式、辅助角公式,结合诱导公式、和差角公式及倍角公式
真题再现
例 (202X课标全国Ⅱ,10,5分)已知α∈
0,
2
, 2sin 2α=cos 2α+1,
则sin α=( B )
A.
1
5
B.
5
5
C.
3
3
D.
2 5
5
例 (202X课标全国Ⅱ,10,5分)已知α∈
0,
2
, 2sin 2α=cos 2α+1,
则sin α=( B )
A.
1
5
B.
5
5
C.
高考第一轮复习——三角函数的求值、化简、证明(理)
1. 理解任意角的三角函数定义,及三角函数线定义。
理解同角三角函数的基本关系(平方关系、倒数关系、商的关系)2. 掌握弧度制与角度制的转换及弧度制下的扇形面积、弧长公式。
3. 掌握三角函数的诱导公式、和差角、倍半角、和差化积、积化和差等公式(半角公式及和差化积、积化和差公式不要求记忆)及其简单的三角恒等变换(求值、化简、证明)二、重点、难点:重点:三角函数的求值、化简、证明。
难点:诱导公式、和差角、倍半角公式的应用。
三、考点分析:在三角函数求值、化简、证明的考查中,主要以考查基础知识为主,求值与化简题在高考中多以选择、填空题的方式出现,题目的难度小,易得分。
三角函数的证明将会在大题的某一问中出现。
常与向量、解三角形等内容结合在一起考查,题目难度中等。
知识要点解析: (一)任意角与弧度制1. 角的概念推广:正角、负角、零角。
(按角的始边的旋转方向分) (1(2)轴线角:角的终边在坐标轴上的角叫轴线角角的终边在x 轴上的角的集合:}Z k ,k x |x {S ∈π== 角的终边在y 轴上的角的集合:}Z k ,2k x |x {S ∈π+π== 角的终边在坐标轴上的角的集合:}Z k ,k 21x |x {S ∈π== (3)终边相同的角的集合:所有与角α有相同终边的角的集合表示为:},2|{z k k S ∈+==απββ2. 弧度制:(1)角度制与弧度制的转换:角度化弧度:rad 01745.0rad 1801≈π=︒ 弧度化角度:'185730.57)180(rad 1︒≈︒≈︒π= (2)弧长与扇形面积公式:2||2121,||r lr S r l αα===,(α为扇形圆心角,r 为扇形半径)(二)任意角的三角函数定义、诱导公式(1)任意角三角函数定义:设α是任意角,角的终边与单位圆交于P (u ,v )则:αααtan ,sin ,cos ===uvv u注:(i )若点P (x ,y )是角α的终边上一点,则2222cos ,sin yx x y x y+=+=αα)0(,tan ≠=x xyα(ii )角α在第一、二象限时,0sin >α,角α在第一、四象限时,0cos >α 角α在第一、三象限时,0tan >α(2)诱导公式:掌握απ±,α-,απαπαπ±±±23,2,2k 的诱导公式。
高考文科数学第一轮考点总复习课件 4.3 三角函数的化简、求值
用.
▪
化简三角函数式的要求:
▪
(1)能求出值的应求出值;
▪
(2)使三角函数种数尽量少;
▪
(3)使项数尽量少;
▪
(4)尽量使分母不含三角函数; 26
然后利用公式的变式进行化简, 这就=2是 变2 , 用.如:①角的变化有 2α=(α+β)+(α-β),α=β+(α-β)等等;
②公式的变形有
tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ)等.
23
▪ 拓展练习 (1)求 tan15°tan25°+tan25°
▪ tanc5o0s °co+s 2tanc5os03°cotsa4n 1co5s°5 的值;
▪
3.
2sinαcosα=⑦___________.
▪
三、二倍co角s2的α-s正in2弦α 、余弦2c、os2正α-1切
公式1-2sin2α
▪ 1. sin2α=⑧___________.
5
2tan
▪
3. tan2α=11-ta2n2__________.
▪
四、常用1+公cos2式 的变形 1-cos2
想 求值题出现的可能性比较大.
3
▪ 一、两角和的正弦、余弦、正切
公式
sincos +cossin
▪
1. sin(α+β)=c①oscos -sinsin
_______________1ta-_tna_n+_ttaa_nn.
▪
2. cos(α+β)=② a2 b2
______b_____________.
角函数化简与求值最常用的公
【全程复习方略】(广西专用)高中数学 4.4三角函数的化简与求值配套课件 理 新人教A版
1.三角恒等变换的基本公式 (1)三角函数的基本关系 sin2α+cos2α=1 ; ①平方关系:________________
sin ②商数关系:__________ cos ; tan
tanαcotα=1 ③倒数关系:_____________.
(2)和角、差角公式及二倍角公式 ①和角公式→二倍角公式
②差角公式 cosαcosβ+sinαsinβ; cos(α-β)=_____________________ sinαcosβ-cosαsinβ; sin(α-β)=_____________________
tan tan 1 tantan tan(α-β)=__________.
2 2 2 2
= tan( ) =-cotα,tanπ
2
tan( ) tan( ) 2 2 tan( ) 2 2 1 tan( )tan( ) 2 2 cot cot 0. 1 (cotcot)
a
(4)拆角,把一非特殊角拆成两个特殊角的和与差的形式,展 开化简. (5)将题中是分式的变形后约分,是整式的变形后产生相消项.
【例1】求值: (1)(2012·柳州模拟)4sin235°-cos110°-tan160°sin70° =_______. (2) sin50(1 3tan10) cos20 =_______.
【即时应用】 (1)思考:在两角和与差的正切公式中,若其中一个角为 ,
2
公式还成立吗?能用二倍角的正切公式计算tanπ吗?
提示:因为 tan 无意义,所以公式都不成立,不能用二倍角公 式计算tanπ,不妨令 ,则 tan( ) cot , tan( )
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4tan =5tan
αα- +23=45× ×22- +23=163.
方法二 由tan α=2,得sin α=2cos α,代入得 4sin α-2cos α 4×2cos α-2cos α 5sin α+3cos α=5×2cos α+3cos α =163ccoossαα=163.
(2)3sin2α+3sin αcos α-2cos2α的值.
专题4 三角函数与平面向量
第17练 三角函数的化简与求值
题型分析·高考展望
三角函数的化简与求值在高考中频繁出现,重点考查运算 求解能力.运算包括对数字的计算、估值和近似计算,对 式子的组合变形与分解变形,属于比较简单的题目,这就 要求在解决此类题目时不能丢分,由于三角函数部分公式 比较多,要熟练记忆、掌握并能灵活运用.
例 2 (1)化简:tanπc-osα-coαs-2ππ-siαns-inπ--αα+ 32π;
解
方法一
-tan 原式=
α·cos[π+π-α]·sinπ+π2-α cosπ+α·[-sinπ+α]
-tan =
α·[-cosπ-α]·[-sinπ2-α] -cos α·sin α
-tan α·cos α·-cos α = -cos α·sin α
2θ+2cos2θ2)(sin
2θ-cos
θ 2)
=2cos θ2(sin2θ2-cos2θ2)
=-2cos
θ 2cos θ.
例3
1+sin (1)化简:
θ+cos θsin 2+2cos θ
2θ-cos
θ2(0<θ<π);
解 由 θ∈(0,π),得 0<θ2<π2,
∴cos
θ 2>0.
因此 2+2cos θ=
4cos2θ2=2cos
θ 2.
又(1+sin θ+cos θ)(sin
θ2-cos
θ 2)
=(2sin
θ 2cos
解 3sin2α+3sin αcos α-2cos2α
3sin2α+3sin αcos α-2cos2α
=
sin2α+cos2α
3tan2α+3tan α-2 = tan2α+1
=3×222+2+3×1 2-2=156.
点评 本题(1)(2)两小题的共同点:都是正弦、余弦的齐 次多项式.对于这样的多项式一定可以化成切函数,分式 可以分子分母同除“cos α”的最高次幂,整式可以看成分 母为“1”,然后用sin2α+cos2α代换“1”,变成分式后再 化简.
D
12 A. 5
B.-152
5 C.12
D.-152
解析 ∵sin α=-153,且 α 为第四象限角, ∴cos α=1123,
∴tan α=csoins α诱导公式化简与求值
1.六组诱导公式分两大类,一类是同名变换,即“函数名 不变,符号看象限”;一类是异名变换,即“函数名称变, 符号看象限”. 2.诱导公式化简的基本原则:负化正,大化小,化到锐角 为最好!
cos2α;(3)在进行开方运算时,注意判断符号.
例1 已知tan α=2,求: 4sin α-2cos α
(1)5sin α+3cos α的值;
解 方法一 ∵tan α=2,∴cos α≠0,
∴4sin 5sin
α-2cos α+3cos
αα=54ccssooiissnnαααα+-32ccccoooossssαααα
-tan α·cos α = sin α
=-csoins
α cos α·sin
αα=-1.
方法二 原式=-ta-n cαo·csoπs+-αα·s·isninπ-+αα- 2π
tan =
α·cos α·sinα+2π -cos α·sin α
=csoin-s ααs·icnoαs α
=-1.
(2)求值:sin 690°·sin 150°+cos 930°·cos(-570°)+ tan 120°·tan 1 050°. 解 原式=sin(720°-30°)·sin(180°-30°)+cos(1 080° -150°)·cos(720°-150°)+tan(180°-60°)·tan(1 080° -30°) =-sin 30°sin 30°+cos 150°cos 150°+tan 60°tan 30°
2tan α-1 = tan2α+1 ,
2×-2-1 ∴原式= -22+1 =-1. 答案 -1
(2)已知 cosπ6-θ=a (|a|≤1),则 cos56π+θ+sin23π-θ的值
是___0_____. 解析 cos56π+θ=cosπ-π6-θ =-cosπ6-θ=-a. sin23π-θ=sinπ2+6π-θ=cosπ6-θ=a,
常考题型精析 高考题型精练
常考题型精析
题型一 利用同角三角函数基本关系式化简与求值 题型二 利用诱导公式化简与求值 题型三 利用其他公式、代换等化简求值
题型一 利用同角三角函数基本关系式化简与求值
基本公式:sin2α+cos2α=1;tan
α=csoins
α α.
基本方法:(1)弦切互化;(2)“1”的代换,即1=sin2α+
=-41+34+1=23.
点评 熟练运用诱导公式和基本关系式,并确定相应三角 函数值的符号是解题的关键.另外,切化弦是常用的规律 技巧.
变式训练2 (1)(2015·四川)已知sin α+2cos α=0,
则2sin αcos α-cos2α的值是________. 解析 ∵sin α+2cos α=0, ∴sin α=-2cos α, ∴tan α=-2, 又∵2sin αcos α-cos2α=2sinsiαn2cαo+s αc-osc2αos2α
∴cos56π+θ+sin23π-θ=0.
题型三 利用其他公式、代换等化简求值
两角和与差的三角函数的规律有三个方面:(1)变角,目的 是沟通题设条件与结论中所涉及的角,其手法通常是“配 凑”.(2)变名,通过变换函数名称达到减少函数种类的目 的,其手法通常有“切化弦”“升幂与降幂”等.(3)变式, 根据式子的结构特征进行变形,使其更贴近某个公式或某个 期 待 的 目 标 , 其 手 法 通 常 有 “ 常 值 代 换 ”“ 逆 用 变 用 公 式”“通分与约分”“分解与组合”“配方与平方”等.