《专题一-古代中国的政治制度》单元测试题
人教版高中历史必修1第一单元《古代中国的政治制度》单元测试卷
第一单元《古代中国的政治制度》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.丞相、御史大夫和太尉是秦朝中央的三个官职。
下列评述正确的是（）①丞相帮助皇帝处理全国政事①御史大夫执掌群臣奏章、下达皇帝诏令,兼理国家监察事务①太尉负责全国军事事务,是秦始皇统治时期的常设官职①三个官职在地位、职责和权力方面相互牵制A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①2.某学者在评价某一制度时说：“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标，这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识。
”“这一制度”是()A．郡县制度B．三公九卿制C．皇帝制度D．宗法制度3.黄宗羲在《明夷待访录》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。
”能体现这一特点的中国古代政治制度有（）①三省六部制①宋朝在中央设置中书门下，在地方设置通判①明朝的内阁①清朝的军机处A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①4.元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。
”他认为御史大夫的重要职责是()A．执掌奏章，下达诏令B．统领百官，处理政事C．监察官员，审理大案D．草拟诏书，审议执行5.“人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。
古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。
其有不善之萌莫不自化于闺之内。
”材料表明()A．统治者应减轻刑法实行开明统治B．家庭教育有利于社会稳定C．宗法制具有稳定社会秩序的作用D．君主专制难以治理好国家6.史载：嘉庆十年，有个叫何元琅的御史，给皇帝上了一个《请酌改军机处名目》的奏折，理由是“军机处承办一切事务，与兵部之专司戍政者不同……似应更改名目，以纪偃（停止）武之隆。
”此事反映了军机处（）A．与兵部的职能相互重叠B．已演变为一个综合政务机构C．其地位特殊引起朝臣不满D．已成为国家最高军事机关お7.从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。
人民版必修一专题一古代中国的政治制度单元测试
第一单元测试1、尽管夏、商两朝已控制了足够广阔的疆域，但夏商时授予各部落封号（“封“）更多是对部落联盟的政治现实的认可，而西周则通过授土授民，既封且分。
据此可知西周分封（）A. 继承了夏商两代的制度B. 强化了对地方的控制力C. 促进了经济文化交往D. 加强了边远区的开发2、据《通志·氏族略》、《姓氏考略》等载，周武王封其弟周公旦之子伯禽于鲁（今山东省曲阜），是为鲁公。
鲁国从周公开始，到顷公共传三十多代，战国时被楚国所灭，其公族子孙被迫迁居下邑（指国都以外的所属城邑），并以国名为姓，称为鲁氏。
下列从鲁姓起源中获得的信息最为准确是A. 周礼成为维护西周统治的有力工具B. 诸侯争战是鲁国灭亡的主要原因C. 我国的姓氏起源于西周的分封制D. 鲁姓的起源体现了宗法制的兴衰3、王国维在《殷周制度论》中指出：“天子、诸侯虽无大宗之名，而有大宗之实”。
其意在强调A. 天子是天下之大宗B. 诸侯在本国则为大宗C. 天子诸侯均行宗法D. 诸侯冲击天子之地位4、西周铜器铭文中常有卿大夫、王之近臣在前王死后，由新王重新任命其继续旧职的记载，如《辅师嫠簋》铭文说：隹王九月既生霸甲寅，王才周康宫，即位，荣伯入佑辅师，王乎乍册尹册命嫠，曰：更乃祖考司辅，哉赐汝缁韨，素衡、銮，今余增乃命，赐汝玄衣、黹纯、赤韨、朱衡、戈彤緌琱□、旗五日，用事。
”这说明西周时期A. 宗法制有利于王权的稳定性B. 奴隶主贵族的官爵世代相传C. 世袭制与分封制有一定矛盾D. 权位继承主要遵从先王祖训5、秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为“求其宁息”，秦始皇采取的措施是（）A. 讨伐六国B. 攻打匈奴C. 推行郡县制D. 修筑长城6、秦朝统一后，对原属燕国的辽西走廊和辽东地区采取设置郡县、开辟交通等措施，这与其统治中原内地的措施并无不同，且是同时进行的，增修燕之北长城与修筑北方的长城也没有区别。
人民版高中历史必修一专题一 古代中国的政治制度单元测试
第一单元测试1、西周铜器铭文中常有卿大夫、王之近臣在前王死后，由新王重新任命其继续旧职的记载，如《辅师嫠簋》铭文说：隹王九月既生霸甲寅，王才周康宫，即位，荣伯入佑辅师，王乎乍册尹册命嫠，曰：更乃祖考司辅，哉赐汝缁韨，素衡、銮，今余增乃命，赐汝玄衣、黹纯、赤韨、朱衡、戈彤緌琱□、旗五日，用事。
”这说明西周时期A:宗法制有利于王权的稳定性B:奴隶主贵族的官爵世代相传C:世袭制与分封制有一定矛盾D:权位继承主要遵从先王祖训2、据《通志·氏族略》、《姓氏考略》等载，周武王封其弟周公旦之子伯禽于鲁（今山东省曲阜），是为鲁公。
鲁国从周公开始，到顷公共传三十多代，战国时被楚国所灭，其公族子孙被迫迁居下邑（指国都以外的所属城邑），并以国名为姓，称为鲁氏。
下列从鲁姓起源中获得的信息最为准确是A:周礼成为维护西周统治的有力工具B:诸侯争战是鲁国灭亡的主要原因C:我国的姓氏起源于西周的分封制D:鲁姓的起源体现了宗法制的兴衰3、《韩非子·五蠹》中记载：“宋人有耕田者。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
”这就是我们耳熟能详的“守株待兔”的故事，对这一故事中所涉及的史事分析，不正确的一项是A:守株待兔地点在今天河南商丘一带B:宋人始祖是灭商有功而被封的功臣C:耕田者劳作时可能使用铁铲等农具D:故事体现了韩非子因时而变的主张4、王国维在《殷周制度论》中指出：“天子、诸侯虽无大宗之名，而有大宗之实”。
其意在强调A:天子是天下之大宗B:诸侯在本国则为大宗C:天子诸侯均行宗法D:诸侯冲击天子之地位5、秦统一巴蜀后，“移秦民万家实之”，秦灭六国后，“辄徙其豪侠于蜀”。
这一措施①充实巴蜀人口，加强蜀地控制②削弱六国势力，巩固秦朝统一③促进蜀地开发，推动民族融合④强化皇权专制，实现社会流动A:①②③④B:①②④C:②③④D:①②③6、汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事。
人民版高中历史必修第一册专题一《 古代中国的政治制度》单元检测题(含答案)
《古代中国的政治制度》单元检测题一、单选题1．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。
”据此可知，这两种制度都能A．提高行政效率 B．加强中央集权 C．限制专制皇权 D．减少决策失误2．赵翼说：“杨士奇在内阁四十三年……不出内阁一步，古来所未有也。
同时值内阁者，金幼孜三十年，杨荣三十七年，杨溥二十二年……按三杨同时在内阁者，又有黄淮、胡广皆十六年，其后李东阳十八年，徐阶十七年。
”这表明，明代内阁A．阁臣的权力比较大 B．是法定的中央行政机构C．官僚群体相对稳定 D．是君主专制强化的产物3．在商代，各地方国里的臣民都是为各地方伯所有不为商王所拥有，到西周晚期，却出现“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”的变化。
造成这种变化的原因是A．西周“授民”制度的逐渐推行和深化 B．西周分封以同姓王为主体C．井田制下用奴隶集体劳动 D．西周比商统治区域扩大4．甲骨文中的绝大部分是占卜的记录，商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜预测吉凶。
这反映了商朝政治的突出特点是A．神权高于王权 B．权力尚未高度集中C．王权源于神权 D．神权与王权密切结合5．秦朝在中央设立三公九卿，其中有专门掌管宫室内部事务的，如少府、奉常、宗正等，两汉沿袭秦制。
隋朝时，成立了专门的侍御机构殿中省，掌管所有与皇家有关的侍御事务。
这一变化反映了A．中枢机构权力更加明晰B．皇帝独尊地位日益遭到削弱C．家国同构社会结构瓦解D．皇帝侍御机关权力不断扩张6．秦朝地方行政机构的运行除主要靠行政法规和由朝廷不断发布的诏、令、制、敇等的指导外，还通过上级考核以及派遣中央官员巡视地方。
这种行政机构运行模式A．强调中央对地方的垂直管理B．促使地方监察体系更加健全C．消除了地方割据产生的基础D．能够提高地方官员的积极性7．《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。
高一历史单元测试：专题一 古代中国的政治制度人民必修一
《古代中国的政治制度》单元测试一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1、《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这主要反映了（）。
A．西周初年周天子具有至尊权威 B．西周初年诸侯势力逐渐增强C．诸侯有对周王朝觐述职的义务 D．西周末年周王势力日益衰微2、我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是（）。
A．夏王位世袭制 B．周分封制 C．周宗法制 D．唐科举制3、清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。
”材料主要说明了（）。
A．大、小宗都有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力C．各级政权被一家一姓所掌控 D．宗法关系是维系政权的纽带4、古代中国音乐理论专著《乐记》中说：“礼乐刑政，其极一也，所以同民心而出治道也”。
反映了中国（）。
A．公民都喜爱艺术 B．都注重礼乐教化C．都注重礼仪 D．都能自由欣赏音乐、歌舞5、《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。
”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是（）。
A．争霸战争使诸侯国数目减少 B．诸侯国之间互相厮杀C．诸侯弃国逃跑井田制瓦解 D．分封制遭到破坏6、汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。
学者推断此地应是( )。
A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国7、在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是( )。
A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制8、唐代和宋代都有谏官。
唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。
这说明( )。
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人民版必修一专题一古代中国的政治制度单元测试必修一专题一单元测试1、据史载，汉武帝曾下诏训诚地方官员：一郡之内人口众多，不可能没有人オ，察举不到只能认为官员失职，以后就形成了各郡都按一定的名额察举。
这一“训诚”旨在A. 确保人才分布的均衡性B. 以察举制考核地方官吏C. 注重扩大专制统治基础D. 为朝廷选拔最优秀人才2、学者郑水年认为秦始皇建立的秦朝是中国历史上的第一次政治革命。
日裔作家福山说，秦王朝是历史上的第一个近代国家。
下列能够佐证材料观点的是秦朝A.以官僚政治取代世卿世禄制B.建立了中国历史上的第一个统一国家C.确立了至高无上的皇权制度D.奠定的中央集权制度对世界影响深远3、秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。
丞相是“百官之长”，“掌丞天子，助理万机”，秦朝设左、右丞相，以右为尊。
丞相的工作职责是（）A. 主管军事B. 协助皇帝处理政事C. 负责监察系统D. 代替皇帝处理政事4、唐宋时期，六部长官无权向皇帝直接奏事和发布皇帝命令。
明代六部长官获得了直接上书皇帝并发布皇帝诏令的权力。
这一变化表明明代（）A. 中枢决策发生异变B. 君权与相权的矛盾不可调和C. 君主专制得到强化D. 六部长官的权力迅速膨胀5、西汉中期，河间国被分为了11个侯国，淄川国则分为16个侯国。
此外，城阳、广川、中山、济北以及代、鲁、长沙、齐等诸侯王国也都分为几个或多个侯国。
这主要是因为西汉实行（）A. 郡国并行制B. 推恩令C. 内外朝制度D. “罢黜百家，独尊儒术”6、西周时，天子有天子之社，诸侯有诸侯之社，卿大夫有卿大夫之社，庶民有庶民之社，其等级、规格各不相同。
战国以后，国有国社，州有州社，县有县社，里有里社。
这种“社”的变化，反映出A.君主专制不断强化B.宗法制度逐渐解体C.封建经济日益发展D.西周政治影响深远7、秦简《法律答间》中规定：案犯盗窃了官府财物逃走，如果及时自首，则以逃亡罪处罚；如被抓获，赃数较少，即使盗罪轻于逃亡罪，也以逃亡罪论处。
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高一历史专题一单元测试(30分钟)1．西周宗法制下，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是A．财产B．地位C．信仰D．血缘2．钱穆曾说：“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。
”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为A．唐朝设政事堂B．元朝设中书省C．明朝废除宰相制D．清朝设军机处3．学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是A．《趣谈周武王与分封制》B．《论西汉郡国并行制的实行及其影响》C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D．《论康熙帝与军机大臣的权力制衡》4．4．清代曾侍从过三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞，但他仍时刻小心谨慎，从不留片稿于家中，很少结交外官言事，从政多年竟“无一字与督抚外吏接”。
这可用来说明军机处A．导致君主专制达到顶峰B．仅是君主专制的工具C．对宰相有较大的约束力D．借鉴了欧美民主制度5．宗法是指以口口口为基础,标榜尊崇共同的祖先,在宗族内部区分尊卑长幼,规定继承秩序以及不同地位的宗族成员各自不同的权利和义务的法则。
文中的口囗口应是A．宗教信仰B．血缘关系C．活动地域D．土地财产6．《唐律疏议》是中国现存最完整、最古老的一部封建法典。
其中的《名例律》规定：“诸化外人（外国人），同类自相犯者，各依本俗法。
异类相犯者，以法律论。
”这一规定反映出唐律A．维护封建等级制度B．体现法律面前人人平等C．属人原则和属地原则相结合D．法律至上和因地制宜原则相结合7．（题文）“（宋）国初未尝务虚外郡以实京师，——虽创方镇专赋之弊，以天下留州钱物尽名系省，然非尽取之也。
故边将皆养士足以得死力，用间足以得敌情，以居则安，以动则胜，此可谓富之以财矣。
”对材料解读最准确的是A．中央对地方的财政监控趋向松弛B．集权制度下的地方自主维护统一C．分权基础上的集权消除边疆割据隐患D．地方政府的自主性逐渐被削弱．8．钱穆先生在《国史大纲》中指出，“综观国史，政治演进，约得三级：由封建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也：由士族门第再变而为科举竟选，三也。
人教版高中历史必修1第一单元《 古代中国的政治制度》单元测试题(解析版)
人教版高中历史必修1第一单元《古代中国的政治制度》单元测试题（解析版）第一单元《古代中国的政治制度》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。
下列发源于中国，推行于全世界，成为今日全球公务员考试制度滥觞的是（）A．秦朝军功爵制度B．明清时期八股取士制度C．隋唐时期科举制度D．汉朝时期察举制度2.法国史学家谢和耐教授认为：“周朝建立后，商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。
”对此理解不正确的是（）A．商朝的世系没有中断，是因为商王的子孙重建宋国B．商朝时期的都城在河南安阳B．宗法制C．分封制D．郡县制5.汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。
汉武帝这样做意在（）A．打破政治上的特权垄断B．巩固和扩大统治基础C．纠正察举制度的弊端D．分散和限制丞相的权力6.“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”。
留下上述祖训的皇帝是（）A．唐太宗B．宋太祖C．明太祖D．清世宗7.宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。
1984年，离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问，在天一阁看到了馆藏的《包氏家谱》，意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。
这段材料反映的是中国古代的（）A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制8.有学者认为，从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”，而从秦汉至晚清两千多年的社会发展趋势看，最终是走向了一个“选举社会”，但在形成过程中又夹持一个“世袭社会”的回潮。
这一“回潮”的历史时期是（）A．秦汉B．隋唐C．魏晋南北朝D．明清9.著名的历史学家范文澜说，西周社会最重要的上层建筑就是宗法制度，而宗法制度的基本精神就是以宗主为中心，按血缘关系的远近来区别亲疏贵贱，从而规定出无可改变的等级制度。
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人民版历史必修一专题一古代中国的政治政治制度检测题专题一古代中国的政治政治制度检测题一、选择题1、在中国古代政治制度的运作过程中，“从决策机制看，很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人，但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上。
”符合材料观点的是A.官僚制度对皇权有制约作用B.君主专制也体现民主性C.皇帝权力经常受到权臣控制D.中央集权遭到严重削弱【答案】A2、战国时期各诸侯国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
实行俸禄制度在当时的主要作用是A.推动了商品经济发展B.肯定了郡县制进步性C.促进了分封制的瓦解D.有利于国家选拔人才【答案】C3、“元代无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。
材料反映了（）A．元代行省划分依据是山川便利B．元代行省使地方割据有良好的地理条件C．元代行省有利于加强中央集权D．作者对元代的行省划分依据持批判态度【答案】C4、鲁武公九年，鲁武公带着大儿子姬括、小儿子姬戏到镐京去朝拜周宣王。
周宣王很喜欢儿子姬戏，就要鲁武公立姬戏为嗣君，做鲁武公的接班人。
结果鲁武公按周宣王命令立姬戏为嗣君，即鲁懿公。
材料反映出（）A．当时宗法制已经很难实行B．姬括成为当时鲁国的小宗C．周宣王在诸侯中的威信将会更高D．统治者的个人好恶是西周时期立嗣君的主要标准【答案】B5、阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度（）时期两宋明清比例51%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A．实质是地主阶级的选官制度 B．促使部分社会阶层的变动C．扭转了传统等级和门第的观念 D．完全实现了官员选拨和公平、公正【答案】B6、有学者认为“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。
人教版高中历史必修1第一单元《 古代中国的政治制度》单元测试卷(含答案)
第一单元《古代中国的政治制度》单元测试卷一、单选题（每小题只有一个正确答案，共22小题）1．春秋时期，宋楚两军对垒，宋军不乘时出击而大败。
国人归咎于宋襄公，襄公辩称：“寡人虽亡国之余，不鼓不成列。
”其中“亡国”的“国”指（）A．夏 B．商 C．西周 D．宋2．中国专制时代晚期，有一个辅助皇帝处理国政的助理机构，它始终不是中央一级正式的行政机构，不能正式统率六部百司。
该机构是（）A．唐朝中书省 B．元朝的都察院C．明朝内阁 D．清朝军机处3．“征辟”是中国汉代擢用人才的一种制度，“征”是由皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职，“辟”是由政府高官征辟属吏，然后向朝廷推荐。
这反映出汉代（）A．皇帝亲自考查选拔人才B．无需通过考查即可任用C．孝廉是人仕的主要依据D．选官方式有一定主观性4．王国维认为：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……二曰庙数之制，三曰同姓不婚之制。
”其中“立子立嫡之制”是指（）A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．礼乐制5．王国维商周时期的政治变革时说：“自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移动；自其里言之，则旧制度废而新制度兴。
”该材料反映了（）A．官吏选择和任命的出现 B．学在民间取代学在官府C．嫡长子继承制结束 D．王位世袭制出现6．乾隆皇帝曾说：“权衡悉由朕亲裁”，嘉庆皇帝则盛赞“我朝列圣相承，乾纲独揽”，这两位皇帝如此得意，主要是因为（）A．议政王大臣会议被皇帝控制B．军机处的设立C．宰相制度的废除D．内阁只获得了票拟权7．东汉末年（黄巾起义后），刺史改州牧，拥有赋政治民之权，州由监察区变成了行政区，州牧位居郡守之上，掌握一州的军政大权。
这反映出东汉来年（）A．郡县制最终形成B．中央集权得到巩固C．已经取消监察制D．刺史职能发生变异8．西方学者马克斯·韦伯认为，“秦王当了皇帝以后……建立了一个真正的专制制度，取代了古代的神权封建秩序”。
其中“封建秩序”对应的是( )①分封制②宗法制③郡县制④行省制A．①②B．②③ C．②④D．①④9．明十三陵是皇家陵墓群，其以长陵（祖陵）为中心，有序地排列形成一个整体。
历史必修一：专题1《古代中国的政治制度》测试卷(含答案)
高中历史专题1 古代中国的政治制度测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)1．“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。
”文中的“大道”是指( ) ①禅让制②世袭制③公有制④私有制A．①③B．②③C．③④ D．①②【解析】材料指的是奴隶社会取代原始社会，原始社会实行公有制和禅让制，故选A项。
【答案】 A2．下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。
对该图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是( )A．图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成B．图中成王地位至尊，说明成王时已经实现了权力的高度集中C．图中成王厉行分封制，诸侯对周王的义务得到了严格履行D．图中成王勤政爱民，统治者的品行成为政治权力之间的主要纽带【解析】本题考查历史材料解读能力。
材料显示的是周朝政治体制，因而根据所学知识可以判断，A、B两项所述的中央集权制度和权力高度集中有违史实，D项所述的勤政爱民无法找到材料依据。
故选C。
【答案】 C3．《国学》杂志评论我国古代某一政治制度：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格的嫡庶权益分配，嫡统庶，以庶辅嫡。
”与此评论无关的制度应是( )A．分封制度 B．宗法制度C．世官制度 D．丞相制度【解析】由“严格嫡庶权益分配”即可知涉及的制度强调血缘亲疏关系，结合所学可知备选项只有丞相制度不看重这一点，故选D。
【答案】 D4．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度【解析】本题考查对分封制的理解，旨在考查学生分析问题的能力。
A项具有迷惑性，经济发展并不是维系分封制的关键，反而最终导致分封制的瓦解，排除；B项本身错误，分封制下，君主并没有集权地位，也可排除；战国时期，分封制已经崩溃，D项错误。
专题一古代中国的政治制度单元测试(人民版必修1)
专题一古代中国的政治制度单元测试（人民版必修1）1．（2012年3月延边市质检24题）下图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是A．宣政院B．中书省C．行中书省D．枢密院2．（2012年3月漳州市质检1题）安德森认为“很吊诡的是，前现代的帝国与王国竞能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且经常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。
”在中国古代史上，能回答安德森这一疑问的制度是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制3．（2012年3月滨州模拟）它“并不是什么神秘的东西，而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式，一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。
”材料中所提的这种表现形式是指A．宗法制B．分封制C．郡县制D．中央集权制4．（2012年3月揭阳一模）直到近代，新安地区"千年之家不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。
其主要原因是A．宗法传统的影响B．封建政府的提倡C．小农经济的稳定D．儒家思想的流传5．（2012年3月深圳市一模13题）有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。
从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行A．三省六部制B．科举制C．察举制D．均田制6．（2012年3月郑州市二模）“……发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。
事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性：权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身低微者则会通过这种制度可发达。
”这种制度是A．宗法制B．郡县制C．均田制D．科举制7．（2012年3月怀化市一模）清朝学者万斯大说：“古之时，诸候之嫡长子为世子，嗣为诸候，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。
”材料主要说明了A．大、小宗都有血缘关系B．诸候的庶子都不能取得政治权力C．宗法关系是维系政权的纽带D．各级政权被一家一姓所掌控8．（2012年3月大庆市一模）秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系，主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。
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必修一专题一单元测试1、西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。
这说明分封制BA.强化了各地的风俗B.有利于不同族群间的融合C.导致西周发生分裂D.血缘成为分封与否的根源2、南朝时，皇帝多以皇子出镇州府，同时以寒门出身的亲信为诸王辅佐，代为批答公文、处理机务，时称典签。
诸王上报中央的公事须经典签副署，典签返京师亦可密报方镇治绩。
这反映了南朝时AA.中央集权的发展B.分封制得到了恢复C.门阀士族已消失D.出现新的选官制度3、唐初，基于地方州县两级行政设置，在州之上分设十道监察区，命监察御史等分巡各道州县。
中唐以后，按察使、采访使、黜陟使、观察使等，相继成为各道的专职监察官。
采访使、观察使等也有了固定的驻所和判官属僚。
这反映出唐代AA.地方监察逐步网络化和制度化B.有效解决了地方割据问题C.确立了中央对地方的全面监察D.监察官逐渐变为地方官吏4、明代形成廷杖制度，大臣往往在朝堂上当场被答责，重者致死，或者被投入“诏狱”，酷刑折磨致死，这完全破坏了中国古代“君使臣以礼”的传统。
下列明代史实中，与这一现象的实质最相符的是DA.推行改土归流B.内阁拒绝草拟皇帝不合理的诏旨C.废行省设三司D.宦官专权在明代中后期频繁出现5、西周国都的近郊称为乡，主要居住着平民，乡的长官为乡大夫。
根据《周礼》记载，乡大夫每三年对平民的“德行道艺”进行考核，将胜出者推荐给朝廷。
这表明西周时期BA.削弱了诸侯国权力B.平民拥有走上仕途的途径C.世卿世禄制遭到破坏D.出现“礼崩乐坏”的迹象6、战国时期，秦国司法机关受理案件后，首先要把当事人的姓名，身份、籍贯、是否有前科等问题写成书面报告；然后前往现场勘验，调查，每一个过程都要做笔录;庭审时要听取当事人双方的口供，可进行刑讯；最后，司法机关做出判决。
整个审判过程都会被记录下来，制作成“爱书”。
高中历史专题一古代中国的政治制度单元测评(含解析)人民版必修1
专题一古代中国的政治制度测评( 时间 :45 分钟满分:100分)一、选择题 ( 共 15 小题 , 每题 4 分 , 共 60 分。
在每题给出的四个选项中, 只有一项为哪一项最符合题目要求的)1. 从甲骨文中我们能够看到很多商王求丰年和降雨的卜辞, 但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”央求, 而要托祖先转达。
据此我们能够判断商代()A. 祖先的地位高于神B. 崇拜祖先的宗法看法已经形成C. 王权拥有奇特点彩D. 国家大事完好经过占卜来决定剖析商王的卜辞第一托祖先转达, 这表现出商代已经形成崇拜祖先的宗法看法, 应选 B 项 ; 商王心目中的最高神是“帝”, 消除 A 项 ;D 项说法过于绝对,C 项与资料不符。
答案 B2.《国语·鲁语》载 : “天子作师 , 公帅之 , 以征不德。
元侯作师 , 卿帅之 , 以承天子。
”这表示在分封制下 ()A. 周天子经常发动讨伐诸侯的战争B.诸侯拥有统帅军队以承天子的职责C.战争时周天子亲自指挥军队作战D.诸侯国的国君没有统率军队的权益剖析“天子作师 , 公帅之” , 意即天子要讨伐作战时, 诸侯国的国君必定率领军队随从作战, 这是分封制下诸侯国的国君对天子应尽的义务。
答案 B3.白寿彝主编的《中国通史》以为古代某种政治制度是“从原始社会父系氏族组织演变发展而来的宗族关系是奴隶主贵族阶级统治的工具”。
该制度()A.适应原始社会生产力发展的需要B.重申以父系血统保护政治序次C.表现了奴隶主对奴隶的残忍压迫D.成立起中央对地方的有效管辖剖析本题观察对宗法制的理解。
依照资料中“从原始社会父系氏族组织发展而来”“宗族关系”等信息可知, 该制度指的是宗法制。
宗法制是奴隶社会的重要政治制度,A 项错误 ;C 项与资料主旨不符;D 项是分封制的意义。
资料重申了宗法制以父系血统关系确订亲疏, 保护统治序次 , 故 B 项吻合题意。
答案 B4.有学者指出 , 可将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三个阶段。
人民版必修一专题一古代中国的政治制度单元测试
专题一单元测试1、西周时期的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼（礼仪规范）、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算），其中礼、乐是核心，而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。
关于上述西周时期的教育，下列说法正确的是A．以培养封建官吏为目标B．具有学在民间的特点C．体现出鲜明的等级色彩D．教学内容以儒学为核心2、战国时“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，而秦汉以后开启了“布衣将相之局”。
这种新现象反映了A．官僚政治秩序稳定B．自耕农阶层的分化C．社会阶层的流动性D．小农经济的稳定性3、根据甲骨文以及中国史籍记载的推断，中国是世界上最早使用姓氏的国家。
最早的一批姓氏包括姬、姜、嬴、妫等。
这些姓氏出现的主要原因是A．封建礼制对女性的尊重B．受西周宗法制的影响C．政治上分封制的实施D．血缘关系最初以母系来确定4、赵翼《廿二史札记》载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。
其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。
”材料反映了A．分封制度开始瓦解B．中央集权制度建立C．贵族政治遭到破坏D．察举制度逐渐形成5、“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。
”对材料理解正确的是A．共主说明周王实现了高度集权B．独主是指皇帝实行地方长官任命制C．本质上都以血缘亲疏分配权力D．两者在统治方式上并无实质性区别6、自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是A．强化职能和提高行政效率B．不同集团和阶层的利益之争C．权力分配和权力结构调整D．稳定统治秩序巩固国家统一7、秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家庭和亲戚等。
这反映了中国古代政体的本质是A．职责细化，各负其责B．官员众多，政务繁杂C．选贤举能，唯才是用D．化国为家，君权至上8、《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈，不得休息。
历史：专题一古代中国的政治制度单元测试(人民版必修1)-副本(DOC)
古代中国的政治制度测试卷一、选择题（本大题共72 小题）1．《左传?桓公二年》：“庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。
是以民服事其上，而下无觊觎。
”资料反应的是中国古代哪一制度( )A．分封制 B ．宗法制 C ．君主专制制度 D ．中央集权制度2．有学者在议论中国某一制度时说，它“致使⋯⋯获取官职的时机对任何人开放，只需他们能证明自己有足够的学养”，并能够“培育全国人民对政治之兴味”。
这一制度是指( )A ．郡县制B ．科举制C ．察举制D ．行省制3．钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦从前的封建政治，后一段落为秦此后之郡县政治”。
此中“封建政治”是( )A ．封邦建国B ．宗法世袭制C ．礼乐制度D ．封建社会4．《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。
缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以致岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。
”此则资料主要说了然( )A．隋唐期间官吏主要根源于科举选官 B ．唐朝进士科地位重要，为世人仰慕C．科举制是保护君主专制统治的工具 D ．科举制促进了社会重学民风的形成5．台湾学者许悼云在描绘中国古代政治制度时说：“帝国时代持续两千年的神奇即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相联合。
”这一论断说了然中国封建时代政治制度的特色是( )A ．中央集权和地方分权相联合B ．君主专制和中央集权相联合C ．宗法制和分封制联合D ．“家天下”与“公天下”共存6．）中国古代先后产生了多种选官制度，以下最能表现西汉期间主流选官制度的是( )A．“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的当地人充当。
郡县中正官评定当地人的等第，作为政府用人授官的准则。
”B ．“为了摧毁门阀，拔擢人材，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。
”C ．“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。
”D ．“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的民风。
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《专题一古代中国的政治制度》单元测试题
一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。
在每小题
给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）
1．根据右图（图中文字：你虽然有才，但毕竟是老二，认命吧！）
判断以下四个结论，正确的是（）
A．该图反映的是科举制 B．该图所表现的故事发生在
西周时期
C．该图反映的是嫡长子继承制 D．该图反映的是分封制
2．《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有
隶子弟，
庶人、工、商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。
”这段记载主要反映了（）
A.宗法等级包括庶人和奴隶
B.宗法制和分封制相互依存
C.大宗和小宗之间无隶属关系
D.中央集权制度已经形成
3．《史记·秦始皇本纪》记载：公元前213年，博士淳于越进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，
自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常六卿之臣，无辅拂，何以相救哉?事不师古而能长久
者，非所闻也。
”上文中的“师古”指（）
A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.世袭制
4.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
南海郡辖番禺、四会、
龙川、博罗
4县，郡所设在番禺(今广州)。
任嚣任郡尉（因南海郡下属县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置
之始。
有关任嚣的说法错误的是（）
A.他的职位由中央任命，不可以世袭
B.他事实上是南海郡的最高行政长官
C.他无权任免辖区内的四个县令
D.他像以前的诸侯一样拥有封地
5.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得
对一些违法
乱纪的官员进行暗访、调查。
那么，这名政府高官应是（）
A. 丞相
B. 御史大夫
C. 太尉
D. 郡守
6．“中国式建筑是凝固的思想意识形态。
……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。
”其中体现的政治思想是( )
A．天人合一 B．皇权至上 C．大一统 D．法治
7．我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观
念。
星宿的分野，一般按列国来分配，如表一，后来又按各州来分配，如表二。
从表一到表二的变化主要
反映了（）
A．“天人感应”的思想B．中国古代早期的天文学成就
C．中央集权的加强D．“君权神授”的思想
8．电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。
历史上确有宋慈其人，据宋慈墓志铭记载，他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。
历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有( )
①刺史②都察院③御史台④参知政事
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是（）A．“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。
郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。
”
B．“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。
”
C．“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。
”
D．“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。
”
10．唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。
史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，分析史实，然后得出的科学结论。
下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是（）A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相
B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率
D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度
11.“（元）世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。
郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。
”对此材料理解正确的是
A.行省是元朝管辖边疆的唯一机构
B.中央政府加强了对地方的有效管理
C.行省是地方最高行政机关，拥有军政大权
D.行省辖区广阔，发展了前代的政治制度12．清朝有效地加强了中央对地方，特别是对边疆的管理与统治，其中我们可以借鉴的有( )
①尊重各民族自己的社会习俗和宗教信仰②重视边疆地区的交通建设和军事防卫③对分裂势力进行坚决军事打击④大事集权，小事放权
A．①②④B．①③④ C．②③④D．①②③④
13.小华找来《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书，计
划写一篇小论
文。
下列最可能成为这篇论文题目的是( )
A.古代中央集权制度的形成与发展
B.明清的君主专制
C.浅议焚书坑儒
D.清代君主专制制度的强化
14.请根据下述图片判断以下说法不正确的是（）
A.皇权和相权之争是中国古代专制主义中央集权制度演变的重要内容
B.反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止
C.反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治
D.反映了秦朝、唐朝、元朝、明朝四朝的中央机构的设置情况
15．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有( )
①削弱地方，加强中央②削弱相权，加强君权③以君权为中心，高度集中权力④逐渐强化对地方官吏的控制和监视
A．①②④B．①②③ C．②③④D．①②③④
二．非选择题（共2小题，第16小题26分，第17小题各14分，共40分）
16. 阅读下列材料回答相关问题。
材料一：二十六年……遂并天下……丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。
”……廷尉李斯议曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众，……相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……甚足易制
（容易控制）。
……置诸侯不便。
”始皇曰：“……廷尉议是。
”
——《史记·秦始皇本纪》（1）李斯主张建立郡县制，根据材料一指出他的理由是什么?（4分）
材料二：《元史·地理志》“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，
咸不逮
元”。
——《元
史·地理
志》（2）结合材料二指出元朝实行行省制的主要原因？（2分）这一制度是怎样加强中央集权的？（6分）
材料三：右图为土司制度的活化石，国家级文物保护单位——云南
德宏南甸宣抚司署。
（3）根据材料三分析，明清时期中央政府是怎样加强对西南地区管
理的？（2分）有何意义？（4分）
（4）根据以上材料，概括中国古代政治制度改革的发展趋势。
（2分）
材料四：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
如果这一制度被削弱，此国家准出问题。
传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理
黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。
文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》
（5）依据材料四概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。
（6分）
17.从隋朝创立科举制开始，科举成为历朝主要的选官制度，阅读材料，回答相关问题。
材料一：北朝中后期，选官已经重视才干，而不全凭门第。
隋文帝发扬此风。
那时的吏部主管官卢恺，坚持以门第高低来选用人才，受到“除名为百姓”的处分。
（1）材料一反映出北朝中后期选官制度产生了什么变化？（2分）
（2）隋唐两代是怎样适应这种变化的？（4分）
材料二：在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人(至于秀才就更不计其数了)。
中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。
我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。
西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。
因此，孙中山先生曾在《五权宪法》充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。
西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”
（2）结合材料二和所学知识，分析科举制度有何积极影响？（10分）。