初中从句类型(主要知识点)

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初中从句知识点归纳

初中从句知识点归纳一、宾语从句。

1. 定义。

- 在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。

例如：I think (that) he is a good student.（“he is a good student”就是宾语从句，作think的宾语）2. 引导词。

- that：无意义，在句中不作成分，可省略。

例如：He said (that) he would come.- if/whether：表示“是否”，在句中不作成分。

例如：I don't knowif/whether he will come.（注意：一般情况下，if和whether可以互换，但在句首、介词后、与or not连用时，常用whether）- 特殊疑问词（what, who, when, where, why, how等）：在从句中作一定的成分。

例如：I don't know what he is doing.（what在从句中作宾语）3. 语序。

- 宾语从句要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”。

例如：Can you tell me where he lives?（而不是where does he live）4. 时态。

- 当主句是一般现在时，宾语从句可以根据实际情况使用任何时态。

例如：I know he is here now.（一般现在时）；I know he was here yesterday.（一般过去时）；I know he will be here tomorrow.（一般将来时）- 当主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。

例如：He said he was a student.（一般过去时）；He said he was reading a book at that time.（过去进行时）；He said he would come.（过去将来时）；He said he had finished his homework.（过去完成时）- 当宾语从句表示客观事实或真理时，无论主句是什么时态，宾语从句都用一般现在时。

初中英语从句类型总结

初中英语从句类型总结从句是一个句子在句子中充当特定成分的句子。

它们可以在复合句中充当主语、宾语、定语或状语。

学好英语从句是初中英语的重要内容，也是学生提高英语语言能力的关键。

下面是对常见的英语从句类型进行总结，以帮助初中学生更好地理解和运用。

一、名词性从句：名词性从句在句子中充当名词的成分，可以作主语、宾语、表语或补语。

1. 主语从句：主语从句作为主句的主语，一般以连词that引导，也可以以whether或if引导。

例句：Whether he will come to the party is still unknown.2. 主语从句的特殊情况：- 在it is/was + adj. + that从句这种结构中，that从句充当主语。

例句：It is important that we learn from our mistakes.- 有时从句的结构较长或复杂，为避免过多的that，常用it作形式主语，真正的主语是从句。

例句：It is said that he has won the first prize in the competition.3. 宾语从句：宾语从句作为及物动词的宾语，由连词that引导，也可以以whether 或 if引导。

例句：I don't know if he will come to the party.4. 表语从句：表语从句用来说明主语的身份、性质、状态等，由连词that引导。

例句：The fact that he was absent from the meeting surprised everyone.5. 同位语从句：同位语从句用来解释或说明一个名词或代词的具体内容，由连词that引导。

例句：The news that he has passed the exam excited his parents.二、形容词性从句：形容词性从句用来修饰名词或代词，由关系代词who、whom、whose、which或关系副词where、when、why、how引导。

从句知识点总结归纳

从句知识点总结归纳一、从句的定义与分类。

1. 定义。

- 从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which等引导词（Connective）引导的非主句部分。

从句在整个句子中充当一个句子成分。

2. 分类。

- 名词性从句。

- 包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

在句子中起名词作用，可分别作主句的主语、宾语、表语和同位语。

- 形容词性从句（定语从句）- 用来修饰名词或代词，在句中作定语。

- 副词性从句（状语从句）- 在句中作状语，可表示时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式等意义。

二、名词性从句。

1. 主语从句。

- 引导词。

- 从属连词：that、whether。

例如：That he will come is certain.（that引导主语从句，在句中不充当成分，只起连接作用）；Whether he will come or notis still a question.（whether表示“是否”，引导主语从句，在句中不充当成分）。

- 连接代词：who、what、which、whom、whose等。

例如：Who will be our monitor hasn't been decided yet.（who在主语从句中作主语）。

- 连接副词：when、where、why、how等。

例如：How we can solve this problem is very important.（how在主语从句中作方式状语）。

- 注意事项。

- 为避免头重脚轻，常用it作形式主语，而将真正的主语从句后置。

例如：It is known to all that the earth goes around the sun.2. 宾语从句。

- 引导词。

- 与主语从句基本相同，从属连词that（可省略）、whether/if；连接代词和连接副词。

初中重要知识点归纳从句的种类与用法总结

初中重要知识点归纳从句的种类与用法总结从句是语句中的一个部分，由一个主语和一个谓语组成，无法独立存在，必须依附于一个主句才能完整表达意思。

根据它在句中的功能和结构，从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句和状语从句等几种类型。

本文将对初中阶段重要的从句种类与用法进行总结。

一、主语从句主语从句在句中充当主语的角色，用来引出句子的主题或说明主句的内容。

例如：1. What he said is true.2. Whether she will come is still uncertain.二、宾语从句宾语从句在句中作为主句的宾语，具体说明主句的动作或状态。

例如：1. They asked me if I could help them.2. I know that he is a good student.三、表语从句表语从句在句中作为主语或宾语的补充，用来补充说明主语或宾语的特点、性质、状态等。

例如：1. The problem is whether we can solve it.2. His dream is to become a doctor.四、定语从句定语从句在句中作为主句中的名词的修饰语，用来对主句中的名词进行限定或修饰。

例如：1. The book that you lent me is very interesting.2. I like the girl whose hair is long and curly.五、状语从句状语从句在句中作为主句的一个状语成分，用来说明主句的时间、原因、目的、条件、方式等情况。

例如：1. I will go to the park if it doesn't rain tomorrow.2. Because I was sick, I couldn't attend the party.需要注意的是，从句的引导词会根据从句的类型和引导的具体内容而有所不同。

初中从句知识点总结讲解

初中从句知识点总结讲解从句是指在一个复合句中，除了主句之外的句子，包括状语从句、名词性从句和定语从句。

在写作中，从句的运用可以使句子更加丰富多样，增加表达的灵活性。

在初中阶段，学生需要掌握从句的种类、引导词和用法，以便在写作和阅读中能够正确地理解和应用。

一、状语从句1. 引导词状语从句的引导词有很多，包括关系副词（when, where, while, before, after, since, until 等），以及连词（because, although, if, unless等）。

这些引导词可以帮助我们理解从句与主句之间的逻辑关系。

2. 用法状语从句用来修饰主句，表示时间、地点、条件、原因等。

例如：When I was young, I used to play in the park.（我小的时候，我常常在公园里玩。

）3. 注意事项状语从句的位置可以灵活变化，可以放在主句之前、之后或中间。

当状语从句放在主句之前时，从句后面要加逗号；而当状语从句放在主句之后时，则不需要逗号。

二、名词性从句1. 引导词名词性从句有三种类型：主语从句（that, whether, who, what）、宾语从句（that, whether, who, what）、表语从句（that, whether, who, what）。

这些引导词在句子中充当名词的角色，可以帮助我们扩展句子的意思。

2. 用法名词性从句可以充当主语、宾语和表语，用来代替一个名词或名词短语。

例如：What he said is true.（他说的是真的。

）3. 注意事项名词性从句通常由连接词that引导，但在口语中也可以省略that。

需要注意的是，在表语从句中，代词what在从句中充当表语而非名词。

三、定语从句1. 引导词定语从句的引导词包括关系代词（who, whom, whose, which, that）和关系副词（when, where, why）。

初中英语从句的类型与用法

初中英语从句的类型与用法1. 名词性从句（Noun Clauses）：名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语或补语。

常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

例如：- 主语从句：What she said surprised me.（她说的话让我感到惊讶。

）- 表语从句：The problem is how to solve it.（问题是如何解决它。

）- 同位语从句：I heard the news that they got married.（我听说了他们结婚的消息。

）2. 定语从句（Adjective Clauses）：定语从句用来修饰名词，常见的引导词有关系代词（如：who, whom, whose, which, that）和关系副词（如：where, when, why）等。

例如：- The boy who is wearing a red jacket is my brother.（戴着红色夹克的那个男孩是我弟弟。

）- This is the house where I was born.（这是我出生的房子。

）3. 状语从句（Adverbial Clauses）：状语从句用来描述动作或者句子之间的关系，常见的引导词有时间状语从句（如：when, before, after）、地点状语从句（如：where）、原因状语从句（如：because, since）和条件状语从句（如：if, unless）等。

例如：- He left the party after he finished his speech.（他在完成演讲后离开了派对。

）- If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们会呆在家里。

）以上是初中英语从句的常见类型与用法，根据具体的句子结构和意义，从句的使用还会有一些细微的变化。

了解和掌握这些从句的类型和用法，可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。

初中英语知识点总结从句

初中英语知识点总结从句初中英语从句知识点总结一、从句的定义从句是指在一个句子中充当某一成分的句子。

它不能独立成句，需与其他句子部分连接使用。

根据其在句中的功能，从句可分为名词性从句、定语从句和状语从句。

二、名词性从句名词性从句在句子中的功能与名词相似，可以作主语、宾语、表语或同位语。

根据其引导词的不同，名词性从句又可分为以下几类：1. 连接词that引导的名词性从句That通常不担任从句中的任何成分，只起连接作用。

例如：- What he wants is that we can help him.（他想要的是我们能帮助他。

）2. 连接代词who, whom, whose, what, which引导的名词性从句这些连接代词在从句中担任主语、宾语或定语。

例如：- Who will go to the party is not decided yet.（谁将去派对还没有决定。

）- The book which you lent me is lost.（你借给我的那本书丢了。

）3. 连接副词when, where, why, how引导的名词性从句连接副词在从句中作状语。

例如：- When the meeting will be held has been announced.（会议何时举行已经宣布了。

）- I don’t know why he is late.（我不知道他为什么迟到了。

）三、定语从句定语从句修饰名词或代词，通常紧跟在它所修饰的词之后。

引导定语从句的关系词有关系代词who, whom, whose, which, that和关系副词when, where, why, how。

1. 以关系代词引导的定语从句- The man who/that is standing there is my teacher.（站在那里的那个人是我的老师。

）- The book which/that you are reading is very interesting.（你正在读的那本书很有趣。

初中从句知识点总结讲解

中级教育学校从句知识点总结讲解一、什么是从句从句是指在复合句中充当句子成分的一部分的句子。

它可以在主句中作主语、宾语、定语、状语等成分。

从句分为名词性从句、定语从句和状语从句三种。

二、名词性从句名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语和同位语等成分，常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句主语从句在句中充当主语，常用毗连词有that, whether, if等。

例如：- That he is a good student is well known to everyone. 意思是“他是一个好同砚这是大家都知道的。

”- Whether he will come to the party is still uncertain. 意思是“他是否会来参与派对还不确定。

”2. 宾语从句宾语从句在句中充当宾语，常用毗连词有that, whether, if等。

例如：- He said that he would go shopping with me tomorrow. 意思是“他说他明天会和我一起去购物。

”- I don't know whether she can pass the exam.意思是“我不知道她是否能通过考试。

”3. 表语从句表语从句在句中充当表语，常用毗连词有that, whether,if等。

例如：- The fact is that he is a liar.意思是“事实是他是一个说谎者。

”- My concern is whether we can finish the project on time.意思是“我关注的是我们是否能按时完成项目。

”4. 同位语从句同位语从句在句中充当同位语，常用毗连词有that, whether, if等。

例如：- The news that he got the first prize made me happy. 意思是“他获得第一名的消息让我很兴奋。

初中英语从句知识点总结

初中英语从句知识点总结初中英语从句知识点总结初中英语从句知识点总结1从句分为定语从句，状语从句和名词从句三大类。

定语从句又分为限定性和非限定性从句两种，由关系代词或关系副词引导，修饰主句的某个成分。

状语从句分为时间、结果、让步、原因、条件及行为方式状语从句。

名词从句包括主语、宾语、表语和同位语从句及there be句型。

1.定语从句限定性定语从句中that可代表人和事，而which只代表事;二者在从句中作主语或宾语。

that作宾语时常可省略，which则不能，而且其后的“不及物动词+介词’’中的介词不能省略。

which作宾语时，先行词与which之间的介词不能省。

例如：1.The first doll that could say“mama”was invented in 1830.2.The second half of his voyage was by far the more dangerous part，during which he sailed round the Cape Horn.代表a11，anything，something，nothing，much等词时，用that而不用which，that作宾语可省略。

例如：1.I care anything that has something to do with it.2.You'd better do something he prefers to do to please him.3.That is the last time we met each other.4.I came across the woman you told me about yesterday.who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句的主语和宾语。

where是关系副词，用于表示地点的定语从句，而when用来表示时间。

whose是关系代词，修饰名词作定语。

从句的类型及用法总结

从句的类型及用法总结从句是语言中的一种基本成分，它可以扩展句子的信息量，并使句子更加具体和明确。

从句分为几种类型，包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。

本文将对这些从句的类型及其用法进行总结，并举例说明。

一、名词性从句名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语或宾语补足语。

名词性从句通常由连接词“从属连词”引导，包括“that、whether/if、who、whom、whose、which、what”等。

1. 主语从句主语从句在句子中充当主语，常以“that、whether/if、wh-”为引导词。

例如：- That he has refused to help surprises me. (他拒绝帮助我，让我感到惊讶)- Whether she will come or not is still uncertain. (她是否会来还不确定) - What he said is true. (他说的是真的)2. 宾语从句宾语从句在句子中充当直接宾语或间接宾语，常以“that、whether/if、wh-”为引导词。

例如：- He knows that you are coming. (他知道你要来了)- I wonder if he can finish the task. (我想知道他是否能完成这个任务) - I don't know what he is talking about. (我不知道他在说什么)3. 表语从句表语从句在句子中充当表语，常以“that、whether/if、wh-”为引导词。

例如：- My wish is that you succeed. (我希望你成功)- The fact that he lied shocked everyone. (他撒谎的事实让每个人都感到震惊)4. 宾补从句宾补从句通常跟在某些动词（如“think、believe、find、consider”等）或介词（如“for、on、about”等）后面，充当宾语的补足语，常以“that、whether/if、wh-”为引导词。

从句知识点总结

从句知识点总结关键信息项1、从句的定义和分类名词性从句形容词性从句（定语从句）副词性从句（状语从句）2、名词性从句的类型主语从句宾语从句表语从句同位语从句3、定语从句的关系词关系代词关系副词4、状语从句的类型时间状语从句地点状语从句原因状语从句条件状语从句目的状语从句结果状语从句方式状语从句让步状语从句5、从句的引导词及用法6、从句的语序7、从句与主句的时态呼应11 从句的定义从句是指在一个复合句中，不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由引导词引导的句子。

111 从句的分类从句主要分为名词性从句、形容词性从句（定语从句）和副词性从句（状语从句）三大类。

112 名词性从句名词性从句在句中相当于名词，可分别作主句的主语、宾语、表语和同位语。

1121 主语从句在复合句中充当主语的从句叫主语从句。

引导主语从句的关联词有that、whether、who、what、which、when、where、how、why 等。

1122 宾语从句在复合句中作主句的宾语的从句叫宾语从句。

引导宾语从句的关联词有 that、if/whether、what、who、whom、whose、which、when、where、how、why 等。

1123 表语从句在复合句中作主句的表语的从句叫表语从句。

引导表语从句的关联词有 that、whether、as if/though、what、who、which、when、where、how、why 等。

1124 同位语从句在复合句中用于解释说明前面某一名词内容和实质的从句叫同位语从句。

引导同位语从句的关联词有 that、whether、how、when、where 等。

113 定语从句在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。

1131 关系代词关系代词有 that、which、who、whom、whose 等，在定语从句中作主语、宾语、定语等成分。

从句的知识点总结

从句的知识点总结一、从句的概念。

从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which等引导词引导的非主句部分。

二、从句的种类。

1. 名词性从句。

- 主语从句。

- 定义：在复合句中充当主语的从句。

- 引导词：that（无意义，不充当成分，只起连接作用，但不可省略）、whether （是否）、连接代词（what、who、which等，在从句中充当主语、宾语、表语等成分）、连接副词（when、where、how、why等，在从句中作状语）。

- 例如：That he will come is certain.（“That he will come”是主语从句，that无意义，不充当成分，“他会来”这件事是确定的）- 宾语从句。

- 定义：在复合句中作宾语的从句。

- 引导词与主语从句基本相同。

- 例如：I know that he is a good student.（“that he is a good student”作know的宾语）- 注意点：- 宾语从句的时态要与主句时态相呼应。

如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时），但如果从句表示的是客观真理、自然现象等，从句时态不变，仍用一般现在时。

- 宾语从句要用陈述句语序，即主语在前，谓语在后。

- 表语从句。

- 定义：在复合句中作表语的从句。

- 引导词也与主语从句类似。

- 例如：The problem is when we can get a pay rise.（“when we can get a pay rise”作is的表语，说明问题是什么）- 同位语从句。

- 定义：用来解释说明前面某一名词（如fact、idea、news、promise等）的内容的从句。

- 引导词：that（无意义，不充当成分，不可省略）、whether（是否）等。

初中四大从句

初中四大从句初中四大从句是指名词性从句、定语从句、状语从句和主语从句。

这四种从句在英语学习中非常重要，掌握它们的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。

下面，我将分别介绍这四种从句的用法和例句。

一、名词性从句名词性从句是指在句子中充当名词的从句，可以作主语、宾语、表语或同位语。

名词性从句通常由连词that, whether, if, who, whom, whose, what, which等引导。

1. 主语从句That he is a liar is beyond doubt.（他是个骗子是毫无疑问的。

）Whether he will come or not is still uncertain.（他是否会来还不确定。

）2. 宾语从句I don't know what he is doing now.（我不知道他现在在干什么。

） She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。

）3. 表语从句The problem is whether we should go or stay.（问题是我们是该走还是留。

）The fact is that he is always late.（事实是他总是迟到。

）4. 同位语从句The news that he won the prize surprised us all.（他获奖的消息让我们都很惊讶。

）The idea that we should work hard is very important.（我们应该努力工作的想法非常重要。

）二、定语从句定语从句是指修饰名词或代词的从句，通常由关系代词who, whom, whose, that, which等引导。

1. 修饰人的定语从句The girl who is singing is my sister.（唱歌的女孩是我妹妹。

）The teacher whom we met yesterday is very kind.（昨天我们遇到的老师非常友好。

从句类型知识点总结

从句类型知识点总结从句是由一个句子引导另一个句子的结构。

在语法上，从句分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。

本文将从句的类型、结构和用法进行详细介绍。

名词性从句名词性从句是在句子中作主语、宾语、宾语补足语或同位语的从句。

名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句主语从句在句子中充当主语，用来说明句子的主题或话题。

常用的连接词有that, whether, what, when, where, why, who, which以及疑问词+ever。

例句：What he said is true.（他说的是真的。

）2. 宾语从句宾语从句在句子中充当及物动词或介词的宾语。

常用的连接词有that, whether, if, what, when, where, why, who, which以及疑问词+ever。

例句：I know that he is coming.（我知道他要来了。

）3. 表语从句表语从句在句子中充当系动词的主补语。

常用的连接词有that, whether, what, who, which 以及连接代词+ever。

例句：The fact is that he is late.（事实上，他迟到了。

）4. 同位语从句同位语从句用来对名词或代词进行解释和说明。

常用的连接词有that, whether, what, who, which。

例句：We have no idea who broke the window.（我们不知道是谁打破了窗户。

）形容词性从句形容词性从句是在句子中充当形容词修饰名词或代词的从句。

1. 限制性形容词性从句限制性形容词性从句对先行词进行限定，如果去掉，句子的意思就不完整，从而无法达到表达的目的。

例句：I like the book that you gave me.（我喜欢你给我的那本书。

）2. 非限制性形容词性从句非限制性形容词性从句对先行词进行补充说明，如果去掉，句子的意思仍然完整，只是补充了一些信息。

初中语文从句讲解

初中语文从句讲解什么是从句从句是句子的一部分，它不能独立成句，必须与主句组成完整的句子。

从句通常起到修饰主句或表达完整意思的作用。

从句的种类从句可以分为三种：名词性从句、定语从句和状语从句。

1. 名词性从句：名词性从句在句子中充当名词的角色，常常出现在主句中作主语、宾语或表语。

2. 定语从句：定语从句用来修饰名词，常常出现在主句中作定语。

3. 状语从句：状语从句用来表示时间、原因、条件等与主句相关的情况，常常出现在主句中作状语。

名词性从句名词性从句有三种类型：主语从句、宾语从句和表语从句。

1. 主语从句：主语从句在句子中作主语，常常以 "that" 引导，也可以用 "what" 或 "whether" 引导。

例如：- That he failed the exam is not surprising.（他考试不及格并不令人惊讶。

）- What he said is true.（他说的是真的。

）2. 宾语从句：宾语从句在句子中作动词的宾语，常常以 "that" 引导。

例如：- I don't know what he likes.（我不知道他喜欢什么。

）3. 表语从句：表语从句在句子中作表语，常常以 "that" 引导。

例如：- The fact is that he is late.（事实是他迟到了。

）- My worry is that he might fail.（我担心的是他可能会失败。

）定语从句定语从句用来修饰名词，常常以 "that"、"which"、"who"、"whom"、"whose" 等引导。

例如：- The book that I borrowed is very interesting.（我借的那本书非常有趣。

初中从句类型(主要知识点)

初中从句类型(主要知识点)初中从句类型宾语从句】宾语从句由关系代词或关系副词引出。

我们根据引导宾语从句的连词不同，可把宾语从句分为三类。

研究宾语从句,我们应该注意三个方面：连接词、语序和时态。

一、连接词1.that引导宾语从句时,that只起连接作用,不充当句子成分,也没有词义,常可省略。

如:I know(that) XXX.2.whether或if引导宾语从句时,whether或if在句中不充当句子成分,意为“是否”,不可省略。

如:●I don’t know whether/ if my parents agree with me.注意:与or not直接连用时只能用whether不可用if。

如:XXX’t say whether or not he would be staying here.3.what。

who。

whose。

which等连接代词和when。

where。

how。

why等连接副词指导宾语从句时,这些词在从句中充任一定的句子身分,都有各自的词义,不能省略。

如:XXX’t XXX what the teacher said.●I don’t know when we will have a meeting.二、语序1.在含有宾语从句的复合句中,宾语从句须用陈说句语序。

如:Do you know where he lives?2.当主句的谓语动词是think。

believe。

guess。

suppose。

imagine。

expect等词时,宾语从句中的否定词常常转移到主句中,译为汉语时,仍把从句翻译成否定的意思。

否定转移句的主语一般是第一人称。

如:I don’t think (that) Tom is wrong.我认为XXX没错。

3、时态1.当主句的谓语动词是目前时态或一般未来时的时候,宾语从句的谓语动词可按照需要利用各类时态。

但如果主句的谓语动词是一般过去时,宾语从句的谓语动词也必需利用响应的过去时态。

初三英语语法串讲从句的分类与用法

初三英语语法串讲从句的分类与用法在初三英语的学习中，从句是一个重要且复杂的语法知识点。

掌握从句的分类与用法对于提高英语语言能力和应对考试都具有关键作用。

接下来，让我们一起深入了解一下从句的世界。

从句，简单来说，就是一个句子在另一个句子中充当某个成分。

根据其在主句中所充当的成分，从句可以分为三大类：名词性从句、形容词性从句（定语从句）和副词性从句（状语从句）。

一、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1、主语从句主语从句在句子中充当主语，通常放在句首。

例如：“What he saidis true”（他说的是真的。

）在这个句子中，“What he said”就是主语从句。

需要注意的是，为了避免句子头重脚轻，有时会用 it 作形式主语，而把真正的主语从句放在后面。

比如：“It is clear that he is wrong”（很明显他错了。

）2、宾语从句宾语从句在句子中充当宾语，常跟在及物动词、介词或某些形容词后面。

例如：“I believe that he is honest”（我相信他是诚实的。

）“We are interested in what you said”（我们对你所说的感兴趣。

）宾语从句的语序要用陈述句语序，即“主语＋谓语＋其他”。

同时，要注意宾语从句的时态，要根据主句的时态来变化。

3、表语从句表语从句在句子中充当表语，位于系动词之后。

例如：“The problem is whether we can finish the work on time”（问题是我们能否按时完成工作。

）4、同位语从句同位语从句用于解释说明前面的名词的具体内容。

常见的名词有：fact, news, idea, thought, hope 等。

例如：“The news that he will come is true”（他要来的消息是真的。

）二、形容词性从句（定语从句）定语从句在句中起定语作用，修饰一个名词或代词。

从句的类型及引导词总结

从句的类型及引导词总结从句是一种在句子中起到特定功能的句子成分。

它可以作为主句的主语、宾语、定语或状语，起到丰富句子意义和提供更多信息的作用。

从句根据功能和结构可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句，而引导从句的词语则根据从句的类型来确定。

下面将对这些从句类型及其引导词进行总结。

一、名词性从句名词性从句在句子中扮演名词的角色，可以作为主语、宾语、表语或同位语。

常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句：从句作为整个句子的主语，通常以从属连词"that"引导。

例如：- What he said is true.（他说的是真的。

）- That he is late is unacceptable.（他迟到是不可接受的。

）2. 宾语从句：从句作为句子中的宾语，可以由多个引导词引导，如"that"、"if"、"whether"、"who"、"what"等。

例如：- I don't know if he will come.（我不知道他是否会来。

）- She asked me what my favorite color is.（她问我最喜欢的颜色是什么。

）3. 表语从句：从句作为句子中的表语，通常以从属连词"that"引导。

例如：- The fact is that he lied to us.（事实是他对我们撒了谎。

）- My dream is that I can travel around the world.（我的梦想是能环游世界。

）4. 同位语从句：从句作为另一个名词或代词的同位语，通常以从属连词"that"或连接代词/连接副词引导。

例如：- The news that she won the first prize was exciting.（她赢得一等奖的消息令人激动。

初中英语三大从句总结

初中英语三大从句总结在初中的英语学习中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。

今天为大家整理了“从句”相关的知识点，！赶快学起来吧~01宾语从句一、定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

二、连接词that: I think that you can pass the exam.Whether/if: I don’t know what the word means.“Wh”:I don’t know what the word means.I don’t know where he found the book.只用whether的情况：1. 与or not连用：I don’t know whether it’s raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invitation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.三、时态1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。

She said that she was a student.She said that she would fly to Japan in a week.She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。

The teacher said that the earth goes round the sun.02定语从句一、定义在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。

从句总结知识点

从句总结知识点一、从句的类型从句可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句三种类型。

1. 名词性从句名词性从句在句子中的作用相当于名词，可以作主语、宾语、表语、同位语等成分。

常见的名词性从句有：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

例如：主语从句：What he said is true.（他说的是真的。

）宾语从句：I know what he said.（我知道他说的。

）表语从句：The problem is what to do.（问题是要做什么。

）同位语从句：The news that he was dead made us sad.（他去世的消息让我们很难过。

）2. 形容词性从句形容词性从句在句子中的作用相当于形容词，修饰名词或代词。

常见的形容词性从句有：定语从句和非限制性定语从句。

例如：定语从句：The book that you recommended is very interesting.（你推荐的那本书很有意思。

）非限制性定语从句：My brother, who lives in London, is coming to visit us.（我的哥哥，住在伦敦，要来看我们。

）3. 副词性从句副词性从句在句子中的作用相当于副词，修饰动词、形容词、副词等。

常见的副词性从句有：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、条件状语从句和方式状语从句。

例如：时间状语从句：I will call you when I arrive.（我到的时候会给你打电话。

）地点状语从句：I will wait where the bus stops.（我会在公交车停靠的地方等待。

）原因状语从句：He is ill because he ate too much.（他生病了是因为吃得太多。

）目的状语从句：We study hard so that we can pass the exam.（我们努力学习是为了能通过考试。