化学九年级上资源与评价答案答案
人教版九年级化学上册第二单元综合素质评价试卷 附答案 (2)
人教版九年级化学上册第二单元综合素质评价一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【2021·广东】下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范围的是()A．一氧化碳B．二氧化硫C．氮气D．PM2.5 2．有关催化剂的说法正确的是()A．在化学反应后化学性质发生了变化B．一定能加快反应速率C．在化学反应前后质量一定不变D．只有二氧化锰能作反应的催化剂3．空气是人类生产活动的重要资源。
下列有关空气的说法错误的是() A．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B．空气质量级别数目越小，空气的质量越好C．稀有气体可制造电光源D．按质量计算，空气中氮气约占78%4．【2021·重庆A】2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。
下列关于氧气的说法错误的是()A．用于医疗急救B．易溶于水C．能使带火星的木条复燃D．可贮存在钢瓶中5．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是() A．净化后的空气五氧化二磷B．臭氧75%医用酒精C．氧气二氧化碳D．加碘食盐纯净的矿泉水6．【2021·山东改编】及时总结所学知识是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是()A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁7．下列关于实验室制取氧气的药品及操作错误的是( )8．下列化学反应属于分解反应的是( )A ．氧化汞――→加热汞＋氧气B ．酒精＋氧气――→点燃水＋二氧化碳C ．铜＋氧气――→加热氧化铜D ．碳＋氧气――→点燃二氧化碳9．【学科素养·证据推理】推理是学习化学的一种重要方法，推理必须科学、严谨，下列推理正确的是( )A ．将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气B ．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性C ．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D ．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳10．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，下列操作正确的是( )A ．先装入药品，然后检查装置的气密性B ．导管口开始有气泡冒出时，就立即收集C ．收集满气体后，先取出集气瓶，再盖上玻璃片D ．停止加热时，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯11．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
人教版(2024)九年级化学上册第四单元质量评价(含答案)
人教版（2024）九年级化学上册第四单元质量评价[满分：100分时间：90分钟姓名：________] 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 F—19 S—32 Cl—35.5一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。
)1．下列做法符合绿色发展理念的是( )A．节假日燃放烟花爆竹 B．将烟囱建的尽可能高C．农业上推广使用滴灌、喷灌技术 D．大量开采地下水2．学校直饮水机处应张贴的标志是( )3．“南水北调”为解决我国北方地区水资源短缺问题作出了突出贡献。
“南水”净化过程中，用于除去难溶性杂质的操作是( ) A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．煮沸4．下列常用的净水方法中，单一操作能降低水的硬度的是( )A．沉降 B．吸附 C．蒸馏 D．过滤5．过滤操作不需要用到的仪器是( )A．漏斗 B．玻璃棒 C．水槽 D．烧杯6．小明同学利用自制简易净水器(如图)对污浊的河水进行了净化。
下列说法中，正确的是( )A．装入小卵石的目的是杀菌消毒B．该净水器可以将硬水变为软水C．活性炭可吸附河水中的异味和色素D．该净化过程可除去河水中所有杂质7．由陡河水生产自来水的处理过程如下。
有关说法不正确的是( )A．陡河水和自来水都是混合物B．通过过滤池能够滤除水中的难溶性的细小颗粒C．在吸附池中主要利用活性炭除去水中的色素和异味D．在“吸附”之后还有投药消毒和蒸馏等过程8．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是( )A．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度9．《梦溪笔谈》中记载“馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之”，雌黄的主要成分是三硫化二砷，可用作颜料，有剧毒。
三硫化二砷属于 ( )A．混合物 B．化合物 C.氧化物 D．单质10．分类法是化学学习的重要方法。
人教版化学九年级上册第四单元学情评估(含答案)
第四单元学情评估可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Ca：40一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．汾河是山西的母亲河，绵亘千里，延续千年，创造出一个个辉煌历史。
保护汾河两岸的生态环境已成为全民共识，下列做法不符合这一理念的是() A．合理、有计划地开采矿产B．禁止在山林放牧，提倡圈养C．退耕还林，防止水土流失D．将农作物秸秆就地焚烧还田2. 净水的方法多种多样，以下方法得到的水，其纯度最高的是()A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏3. 中医药为全球抗击疫情贡献了中国智慧。
下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是()4．水是生命之源。
如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是()A．该实验可用于研究水的组成B．正极所连的电极上产生的是氢气C．a中产生的气体可支持燃烧D．实验过程中c内液面高度不变5．某同学制作的试剂瓶标签如下，其中不正确的是()6．下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是( )A ．2Na ：“2”表示两个钠元素B ．NO 2：“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子C ．2OH －：“2”表示两个氢氧根离子D.M ＋2gO ：“＋2”表示镁元素的化合价为＋27．天宫二号是我国首个真正意义上的太空实验室。
在太空舱里，常用NiFe 2O 4作催化剂将航天员呼出的CO 2转化为O 2，已知NiFe 2O 4中Ni 为＋2价，则Fe 的化合价为( )A ．＋4B ．＋3C ．＋2D ．＋18．“连花清瘟胶囊”可用于治疗流行性感冒，连翘是该药物的主要成分之一，其中含有的连翘苷化学式为C 27H 34O 11。
下列说法正确的是( )A ．连翘苷属于氧化物B ．连翘苷中含有3个元素C ．连翘苷分子中有72个原子D ．“连花清瘟胶囊”属于混合物9．下列关于“不一定”的说法中不正确的是( )A ．含氧化合物不一定是氧化物B ．由同种元素组成的纯净物不一定是单质C ．纯净物不一定由分子构成D ．能分解出氧气的化合物不一定是氧化物10．未成年人正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙元素。
鲁教版(五四制)化学九年级全一册综合能力素质评价 含答案
综合能力素质评价可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Mg—24Cl—35.5Ca—40 Fe—56Cu—64Zn—65Ag—108一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分)1．分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是() A．氧化物：干冰、二氧化锰、氧化铁B．碱：烧碱、纯碱、生石灰C．混合物：空气、石油、碳酸钙D．合成材料：塑料、羊毛、橡胶2．化学与健康息息相关。
下列说法正确的是()A．摄入足量钙预防骨质疏松B．缺乏维生素A会引起坏血病C．工业用盐可代替食盐用于烹调D．必需微量元素只能用药物补充3．生活中一些物质的pH如表所示，其中能使无色酚酞试液变红的是()物质白醋橘子汁料酒炉具清洁剂pH 2～3 3～4 6～7 12～13A.白醋B．橘子汁C．料酒D．炉具清洁剂4．小军同学自制汽水所需配料如图所示。
下列说法不正确的是() A．小苏打属于碱类物质B．柠檬酸溶液的pH＜7C．小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体D．汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应5．下列各组离子在溶液中能大量共存的是()A．NH＋4、SO2－4、NO－3B．H＋、Ba2＋、OH－C．Fe3＋、Na＋、OH－D．Ca2＋、Cl－、CO2－36．某同学为除去食盐水中的Na2SO4杂质，进行了以下实验：下列有关说法错误的是()A．X为BaCl2溶液B．Y为Na2CO3溶液C．Z为稀盐酸D．步骤②与④可交换7．下表中对化学知识的归纳完全正确的是()选项类别归纳的知识A 生活常识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矾可用于净水B 安全常识点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和C 环保常识为了提高粮食产量，化肥、农药施用多一些没关系；使用可降解塑料可减少“白色污染”D 健康常识青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉素的食物8. 如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
下列说法正确的是()A．三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙B．t2℃时，将20 g甲加入50 g水中，得到70 g溶液C．t3℃时，用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙>甲>丙D．将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>丙>甲9．下列说法正确的是()A．钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛，叶色浓绿，还能提高作物产量B．CO2排放是导致酸雨的主要原因C．合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径10．【2022·泰安】根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是() 选项 A B C D实验方案实验目的探究铁生锈的条件探究蜡烛中是否含有氧元素探究不同溶剂中物质溶解性强弱测定空气中氧气的含量11.【2022·十堰】为了达到实验目的，下列实验方案设计不合理的是()选项实验目的实验方案A 区分O2和CO2分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中B 除去氯化钠固体中的少量氯化镁先加水溶解，然后加入适量氢氧化钠溶液，过滤，最后将滤液蒸发结晶C 除去铜粉中的少量炭粉在空气中充分灼烧D 区分四种白色固体：碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠分别取样，加适量水，观察现象12.下列图像与对应的叙述相符合的是()A．图①：一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．图②：高温灼烧一定质量的大理石C．图③：将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D．图④：向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液二、填空题(本题包括3小题，共37分)13．(8分)【2022·东营】2022年12月，天津经东营到潍坊的高铁将开工建设。
2021-2022学年-有答案-学年-有答案-湖南省株洲市某校九年级第一次综合素养评价(化学)试卷
2021-2022学年湖南省株洲市某校九年级第一次综合素养评价（瑞渌班） (化学)试卷一、选择题1. 下列对资源的利用过程属于化学变化的是（）A.用压缩天然气作燃料B.海水晒盐C.太阳能发电D.分离液态空气2. 下列叙述中体现了其化学性质的是（）①水蒸气可以变成天空中的白云；②蜡烛能燃烧生成二氧化碳和水；③胡萝卜能榨成胡萝卜汁；④石头可以雕刻成名人名像；⑤醋酸能跟活泼金属发生反应生成氢气；⑥葡萄能酿酒；A.①③④B.①③⑥C.②⑤⑥D.①④⑥3. 下列现象或事实可用分子的相关知识加以解释。
其中不正确的是（）A.蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子变小了B.热胀冷缩———分子之间的间隙改变了C.酒香不怕巷子深——分子不断地运动D.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL——分子之间有间隔4. 下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.制取氧气C.点燃酒精灯D.向试管中滴加液体5. 下列哪项不属于“绿色化学”研究的内容（）A.绿色化学研究对环境无污染的清洁能源的开发B.绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染D.绿色化学是研究与绿色植物有关的化学6. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.氧气液氧B.冰水混合物矿泉水C.汽水河水D.净化后的空气受污染的空气7. 下列实验操作能达到预期目的的是（）①用托盘天平称取5.62克氧化铜粉末②用10毫升水和10毫升酒精混合配制成20毫升酒精溶液③用排水集气法收集到较纯净的氧气④用10毫升量筒量取8.2毫升水A.①③④B.①②③C.①②③④D.③④8. 空气污染指数（简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况，下列计入空气污染指数的污染物是（）A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.氧气D.氢气9. 对有关实验现象的描述不正确的是（）A.碳在氧气中燃烧发白光B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰10. 《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5um 的颗粒物。
人教版初三化学全一册练习册答案
化学·九年级上·人教版绪言化学使世界变得更加绚丽多彩１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．（１）②（２）③（３）①（４）④１２．（１）②⑤（２）④⑥⑧（３）③⑦（４）①１３．（１）对环境无污染的清洁能源的开发（２）对可降解塑料的开发（３）利用化学原理从源头上消除污染（其他合理答案均可）１４．（１）可以节约金属资源（２）可以减少对环境的影响（其他合理答案均可）第一单元走进化学世界课题１物质的变化和性质１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｃ８．Ａ９．Ｂ１０．Ｃ１１．Ｃ１２．（１）化学变化（２）物理变化１３．（１）电灯在通电时发光是物理变化（２）电灯在通电时发热是物理变化（或者电熨斗在通电时发热等）（３）用涂料刷墙属于物理变化（４）干冰升华产生气体属于物理变化（５）食盐水蒸发有固体产生属于物理变化１４．（１）①②③（２）④⑦（３）⑦１５．我们从以下几个方面看一下身边的化学：（１）衣：化学纤维（人造纤维或者合成纤维）、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等，改变了人们的衣着，提高了生活的质量。
（２）食：化肥、农药的研制，使粮食、蔬菜、水果等生产大丰收，不仅解决了人们的温饱问题，还改变了饮食结构，使人们的饮食朝着有利于健康的方向发展。
（３）住：钢铁、铝、水泥、塑钢门窗等建材的大量生产，带动建筑业的蓬勃发展，使人们的居住条件大大改善。
（４）行：石油加工、高速公路的建设、合成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家庭等，使人们出行更加方便、快捷。
（５）医：医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善，使人们的健康状况有很大的改观。
（６）用：人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等，无不体现化学带给我们的种种改变。
２人教版·化学·九年级（上）课题２化学是一门以实验为基础的科学１．Ｃ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｃ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ８．Ｃ９．Ｃ１０．Ａ１１．氧气二氧化碳左１２．将集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进山洞后倒掉水，再盖好玻璃片拿出洞外即可１３．（１）呼出的气体使澄清石灰水更浑浊（２）呼出的气体在玻璃上结下水珠（３）燃着的火柴在呼出的气体中燃烧时间缩短１４．（１）①蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊（２）水蒸气（３）③①二氧化碳不支持燃烧课题３走进化学实验室１．Ｃ２．Ｃ３．Ｂ４．Ｃ５．Ａ６．Ｄ７．Ｃ８．Ｃ９．Ｄ１０．Ｄ１１．（１）量筒（２）胶头滴管（３）集气瓶（４）试管（５）坩埚钳（６）铁架台的铁夹（７）石棉网使烧杯受热均匀（８）镊子药匙纸槽１２．（１）压破容器（２）失火（３）损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比较大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多１４．（３）白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水石灰水变浑浊生成二氧化碳底部变黑可能是炭黑蜡烛火焰熄灭氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果第二单元我们周围的空气课题１空气１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ１１．（１）物质能够在空气中燃烧（食物在空气中容易变质、金属在空气中生锈等）（２）干脆饼干在空气中会变潮（冰箱里拿出的东西表面出现水珠，冬天窗户上结霜等）（３）植物能够进行光合作用（澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等）（４）空气中含有大量的氮气１２．氮气氧气氮气氧气１３．（１）产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃五氧化二磷（２）１５（３）保证将氧气消耗完，使实验结果准确（４）不易溶于水不支持燃烧（５）红磷的量不足；烧杯中的水不够多；未冷却就打开止水夹（其他合理答案均可）（６）防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好课题２氧气１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ１１．（１）碳＋氧气→点燃二氧化碳３参考答案与提示（２）镁＋氧气→点燃氧化镁（３）酒精＋氧气→点燃水＋二氧化碳（４）氢气＋氧气→点燃水（１）（２）（４）１２．用火柴杆引燃铁丝防止生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂避免火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体１３．（１）①都是化合反应②都是氧化反应③都需要点燃（２）液态（３）硫＋氧气→点燃二氧化硫磷＋氧气→点燃五氧化二磷铁＋氧气→点燃四氧化三铁１４．（１）白磷燃烧，活塞最后停在“４”处（２）空气中氧气约占１５的体积课题３制取氧气１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ１０．二氧化锰作催化剂排水收集法二氧化锰作催化剂、加热排水收集法１１．（１）氯化钾＋氧气（２）汞＋氧气（３）锰酸钾＋二氧化锰＋氧气１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰１３．（１）酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽（２）ＤＦ棉花高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解（３）伸到液面之下随时能够控制反应的进行和结束（４）收集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水课题１水的组成１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ１１．氧气氢气１∶２水→通电氧气＋氢气分解反应氢氧两种元素分子可分，原子不可分１２．（１）负氧气（２）①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反应生成氢气和氧气③化学反应前后元素的种类不变（其他合理答案均可）１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。
九年级化学中考学情评估试卷 附答案 (2)
九年级化学中考学情评估可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 Si —28第Ⅰ卷 选择题本卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．下列物品中，由金属材料制成的是( )A ．纯棉毛巾B ．铁制剪刀C ．橡胶导管D ．陶瓷坩埚2．运动员功能饮料含有下列营养素，其中主要用于补充能量的是( )A ．葡萄糖B ．维生素C ．水D ．无机盐3．武夷山名片之一是“茶”，茶叶中含有抗氧化的茶多酚，其中一种成分为C 22H 18O 11。
C 22H 18O 11属于( )A ．混合物B ．单质C ．氧化物D ．有机物4．2022年7月16日，长征二号丙运载火箭成功发射。
火箭中偏二甲肼(C 2H 8N 2)与四氧化二氮反应的化学方程式：C 2H 8N 2＋2N 2O 4=====一定条件3N 2＋2X ＋4H 2O ，则X 的化学式为( )A ．COB ．CO 2C ．NO 2D ．NO5．下列有关硫酸的操作正确的是( )6．《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。
表明古人已认识到云和雨是由于空气中的水蒸气经阳光、温度、风等影响变化而来的。
下列说法正确的是( )A．地面雨水蒸发变为水蒸气时，分子间间隔不变B．温度升高时，空气中水分子运动速率加快C．雨水落地后，水分子静止不动D．若雨水的pH小于7，则该降雨为酸雨7．环氧乙烷(C2H4O)是一种广谱灭菌剂，穿透力强，常用于一次性口罩的消毒和灭菌。
下列有关C2H4O说法正确的是()A．一个分子中含有3个原子B．相对分子质量为29C．碳、氢元素质量比为6 ∶1 D．碳元素的质量分数为27.3% 8．氮气及其化合物的转化过程如图所示。
下列分析合理的是()(第8题)A．反应Ⅰ为置换反应B．反应过程中原子和分子的种类和性质保持不变C．反应Ⅱ只生成NOD．催化剂a表面发生了分子分裂为原子、原子再组合为分子的过程9．下列实验方案能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4取样，与熟石灰混合研磨，闻气味B 检验二氧化碳是否集满将燃着的木条伸入集气瓶中C 除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的木炭D 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中10. 用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并持续通入饱和澄清石灰水中，使用浊度传感器测石灰水浑浊的情况，溶液透明时浊度值(透过率)为100%，溶液浊度的变化与时间的曲线如图。
九年级上化学资源与评价答案
初三參考答案第一章大家都来学化学1.1社会生活与化学基础过关一、选择题1.D2.B 3D 4.D 5.D二、简答题：6.防腐剂、干燥剂、芳香、美丽7.①②③④⑤⑥⑦ 8答案合理均可能力提升一、选择题1. D2. B3. A4. D5.A1．2化学实验之旅基础过关一、选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.A10.B 11.B 12.B二．填空题13.倒放手心14. 凹液面的最低处读15.没有小大16 .上平放沾污试剂橡胶帽水清洗干净17. 2/3 1/3 火柴灯帽盖灭酒精点燃湿抹布内焰外焰焰心18. 向下外焰1/3 自己有人的方向45°水均匀外焰灯芯19. 100 10 坩埚钳三、简答题20.不直接用手取，不品尝，用完后不应放回原试剂瓶。
（合理即可）21.固体药品的取用：1．取药量多，用药匙大匙一端；取药量少，用药匙小匙一端。
如果没有说明取多少，固体盖满试管底就行了；药匙用过之后立刻用干净纸擦净，备用。
2．用药匙往试管中装粉末时，将试管平放，药匙伸入到管底时，再直立试管，以避免药品沾在管口或管壁上（可用纸槽代替药匙）。
取用液体药品：倾倒法：打开盛放液体的试剂瓶的塞子，把塞子倒放在桌面上。
手心对着瓶上的标签，瓶口紧挨着试管口，试管略有倾斜，缓慢倒入。
倒完液体，盖好瓶塞。
如果没有说明取多少，一般液体取用1mL~2mL即可。
22.使用时先用手指捏紧胶头，赶出管内空气，然后伸入试剂瓶液面下，轻轻放松手指，（注意：①不能在伸入液面下后，再捏胶头，这样对易氧化而变质药品，挤入空气会加速药品变质。
②不能在伸入液面后，猛地松开紧捏的胶头，这样易使药品冲进胶头，沾污胶头。
）吸入溶液，取出滴管，要保持垂直悬空，不要平放或倒置，以防试液倒流，腐蚀胶头。
滴加液体时，应垂直滴加，不要把滴管伸入容器。
用毕，不要乱放，以免沾污，洗净备用。
能力提升一、选择题：1.C2.C3.D4.C 4.C 6. D 7. C 8.BC 9.D 10.C 11.A二、填空题：12. （1）③⑦⑧⑨（2）⑦⑨ (3)⑥ (4)① (5)③ (6)④(7)② (8)⑤ (9)③⑧ (10)⑥ (11)①②④⑥⑩三、13（1）使底部破裂（2）引起火灾 (3)仪器炸裂 (4)伤害人 (5)烫坏实验台(6)污染试剂 (7)炸裂 (8)腐蚀标签14.既不聚成水滴也不成股流下16．（1）都可以盛装液体、装液体的量不同（2）加热、试管可直接加热而烧杯垫石棉网17．遵守实验操作规程注意实验中药品的取用及安全避免伤害及污染1.3物质的变化基础过关一、选择题：1.C2.C3.A4.A5.A6.D7.D8.B9.B 10.D 11.C二、填空题：12.物理变化13.化学14.新物质生成新物质能力提升一、选择题：1.C2.D3.A4.D5.C6.B7. C8. D二、填空题：9.发光发热颜色改变气体生成沉淀生成不一定有助于判断化学反应是否发生10.灯泡发光发热是物理变化11. （1）由蜡烛维持（2）靠近火焰、烛芯部分（3）火焰颜色不同、分层（4）火焰大、蜡烛熔化量大、液体会凝固（5）外焰，用木条平置火焰中（6）蜡烛先熔化成液态再变气态是物理变化，石蜡蒸气燃烧生成CO2和H2O是化学变化1.4物质性质的探究基础过关一、单选题1. B2.C3.C4.C5.D6.AD7.B8.D9.B 10.C 11.A二、填空题：12.不需要、颜色、状态、气味、熔点、沸点13.③⑤⑨；①④；②⑧；⑥⑦⑩14. ①②⑤⑦③④15.银灰色晶体，不溶于水;与氯气反应能力提升一、选择题1.C D2.B3.BD4.B5.D6.C7.C二、填空题： 8. cefhj9. ③ ③ ③ ④ ① ②10.(6)(8)(15)(17) (3)(5)(16) (4)(9)(11)(13)(14)(20) (7)(10)(12)(18)(19) 11.气味 状态 溶解性 味道 颜色 助燃性 颜色 13.用磁铁去吸引硫粉与铁粉的混合物14.空气中的氧气 不正确 正确 铜+氧气氧化铜 不会 铝+氧气三氧化二铝第 一 单 元 测 试 题一、选择题：1.B2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.D9.C 10.D 11.D 12.D 13C. 14.B 15.B 二、填空题：16. 物理 化学 有新物质生成17. 1.4.6 新物质生成 2 3 5 7 8 生成新物质 18. 化学 物理 化学19. 银白 固体 软 小 低 水 氧气钠+氧气氧化钠 钠+水氢氧化钠+氢气 20. ②④⑥ ⑤ ⑧ ③⑦三、简答题：21. 试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹 铁架台A B C D 22（1）试管 胶头滴管 量筒 试管夹 酒精灯 （2）准确量取5毫升水 夹在中上部 预热 再加热 四、实验探究题：23.最先 内焰 外焰 焰心 外焰 水 变浑浊 二氧化碳酒精+氧气 水+二氧化碳24. 坩埚钳 耀眼的白光 大量热 白 固 石棉网镁+氧气 氧化镁 25.略26. （1）外壁有水 （2）触及灯芯 （3）没预热第二章 认识空气、保护空气2.1空气的成分基础过关一、选择题：点燃点燃1．A 2.Ｂ３．B４．Ａ5．Ｃ二、填空题：6．７８％２１％０．９４％０．０３％7．Ｎ2ＣＯ2水蒸气Ｏ2Ｎ28．②9.氮气比氧气更难溶于水10.（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断C02含量不同（3）将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同11．(1) X是N2Y是O2 (2)O2(3)对着玻璃片呼气(4) 氮气的体积含量减少主要是由于CO2和水蒸气等气体的含量增加引起的。
九年级化学(人教版)素质评价测试题参考答案
九年级化学（人教版）素质评价测试题参考答案第一单元《走进化学世界》测试题一、选择题（每小题2分，共40分。
每小题只有1个选项符合题意）1、C2、A3、A4、B5、B6、D7、C8、C 9、D 10、C 11、C 12、A 13、B 14、D15、C 16、B 17、B 18、C 19、B 20、C二、填空题（共38分）21、（1）试管、烧杯、漏斗、蒸发皿、酒精灯、量筒、集气瓶；（2）E、CFG、AD、B；（3）①、②、③、④；（4）1—2mL、盖满试管底部；（5）2/3、对着自己或旁人22、(1)自然物品、爆炸品、有毒品、腐蚀品、有毒品(远离食品)；(2)①、⑤三、简答题23、（1）用玻璃片盖上空集气瓶即可得空气；分别向两个盛满水倒立在水槽中的集气瓶缓缓吸气，直到把水全部排出，盖好玻璃片从水中取出集气瓶正放在桌上，就得到两瓶呼出的气体。
（2）24、(1)②⑤(2)④⑥⑧(3)③⑦(4)①25、空气污染、水污染、酸雨等26、略27、点燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去。
四、实验探究（1）打开，关闭（2）关闭，打开，澄清的石灰水变浑浊（3）吸收空气中的二氧化碳；吸收呼出的二氧化碳取一集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进仓库，将瓶中的水倒掉再盖好玻璃片，拿出库外第二单元《我们周围的空气》参考答案一、选择题1、A2、C3、B4、A5、B6、B7、D8、B 9、C 10、C 11、C 12、A 13、C 14、A 15、B二、填充题16、无色透明、有特殊气味的液体、易挥发、能与水以任意比例互溶；受热气化；具有可燃性；燃烧生成水和二氧化碳17、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等18、由氧元素与另一种元素组成的化合物或（单质在氧气中燃烧的产物）19、空气，氧气，氮气，二氧化碳，向两瓶气体中注入澄清石灰水，白色浑浊20、（1）都发生化合反应（2）都属于氧化反应（3）反应过程都放出热量21、集气瓶，进入实验室前瓶内注满水，进去后倒尽水用玻璃片盖紧瓶口22、（1）磷＋氧气五氧化二磷（2）不与磷或水反应，又难溶于水；（3）燃烧后温度没降至室温、或装置漏气；（4）否，碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当，瓶内压强变化不大23、（1）排水；（2）氧气；（3）二氧化碳，2第一单元 《走进化学世界》测试题参考答案第3页（4）竹子里含有较多的二氧化碳和较少的氧气24、（1）防止产生的气体溢出；（2）排尽瓶内的空气，得到较纯的气体； （3）防止粉末化的高锰酸钾随氧气流进入水中；（4）使试管受热均匀； （5（6（725、（1二氧化硫；（2二氧化碳； （3 三、实验题26、（1（2）气体交换2724，空气中含有的氧气体积分数约为1/528、（1）A 、C ； （2）B （3）A 、E 四、简答题30、（1）这种处理方法不合理。
人教版化学九年级2024-2025学年度第一学期 期末综合素质评价(含答案)
期末综合素质评价一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．中华文化博大精深，下列词语的本意主要涉及化学变化的是( ) A．花香四溢B．滴水成冰C．叶落知秋D．火上浇油2．下列物质的用途，只利用了物质的物理性质的是( )A．石墨用作电池的电极B．氮气在食品包装袋中作保护气C．氧气用于医疗急救D．焦炭用于冶炼金属3．规范操作是实验安全和成功的重要保证。
下列实验操作中正确的是( )4．氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解生成氧气和氯化钾。
下列相关说法正确的是( )A．2Mn：表示2个锰元素B．KClO3：表示氯化钾C．2Cl－：表示2个氯离子带1个单位负电荷D．3O2：表示3个氧分子5．下列各组中的物质，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( ) A．氧气、二氧化碳、酒精B．氦气、氨气、矿泉水C．铁、石灰水、二氧化硫D．水、氮气、石灰石6．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )A．高锰酸钾制氧气用排水法收集时，始终收集不到较纯的O2——装置漏气B．高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸——结束时未撤导管就撤走酒精灯C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底炸裂——刚点燃火柴就将铁丝插入集气瓶D．给试管里的固体加热时造成试管炸裂——固定时未将试管口略向下倾斜7．硅太阳能电池效率高，且原材料是地球上储量丰富的硅，被认为是高效的光伏技术。
硅元素在元素周期表中的相关信息和硅的原子结构示意图如图所示，下列有关硅的说法正确的是( )A ．元素名称为SiB ．原子的最外层电子数为4C ．原子序数为28.08D ．硅是地壳中含量最多的非金属元素8．“雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的一种赞美。
陶瓷在烧制过程中会发生4FeS ＋7O 2=====高温2Fe 2O 3＋4X 等反应。
下列叙述错误的是( )A ．X 的化学式为SO 2B ．该反应中有三种元素化合价发生改变C ．该反应不是分解反应D ．该反应中FeS 与X 物质的质量比为4 79．下列有关化学学科观念的说法中不正确的是( )A ．分类观：CO 2、O 3都属于温室气体B ．守恒观：镁条在空气中燃烧，反应前后固体的质量相等C ．转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化D ．结构观：水和过氧化氢化学性质不同，因为分子构成不同10．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
人教版九年级化学上册第一单元学情评估含答案
人教版九年级化学上册第一单元学情评估第一部分选择题(共10分)(本部分共包括10道小题，每小题1分。
下列每小题只有一个最符合题目要求的选项)1．化学科学家对化学的发展做出了巨大贡献。
下列科学家的研究成果涉及化学学科研究领域的是()A．于敏：核武器的理论研究和设计B．屠呦呦：研究发现了青蒿素C．袁隆平：创建了超级杂交稻技术体系D．孙家栋：人造卫星技术和深空探测技术2．中华文化博大精深。
下列成语涉及化学变化的是()A．火上浇油B．绳锯木断C．刻舟求剑D．披荆斩棘3．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
下列做法属于“绿色销毁”的是()A．泼汽油焚烧B．倒入海里C．深埋入土D．碾压粉碎后回收再利用4．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是() A．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质B．化肥的合理施用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机C．燃油汽车保有量的增长，减少了有害气体的排放D．合成药物的研发和使用，保障了人体健康5．做实验时发生突发情况我们应该及时处理。
下列做法符合实验室安全准则的是()A．打翻燃着的酒精灯时，立即用水浇灭B．将用剩的试剂装入口袋带出实验室C．实验结束后，用湿手关闭电源D．实验时，不能把鼻孔凑近容器口闻气味6．正确的实验操作是实验成功的必要条件。
下列实验操作正确的是()7．物质的性质决定用途。
下列用途主要是由化学性质决定的是() A．酒精用作燃料B．铜丝作导线C．用钨作灯丝D．干冰作制冷剂8．规范的操作是实验成功的前提。
下列实验操作正确的是() A．连接玻璃管与乳胶管时，将玻璃管一端用水润湿，稍稍用力转动插入乳胶管中B．没有腐蚀性的试剂可直接放在天平上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量C．滴瓶上的滴管使用后要清洗干净，方便下次使用D．实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶9．在一次实验过程中，某同学用量筒量取液体时，仰视量筒液面读数为45 mL，则测量的液体体积()A．等于45 mLB．大于45 mLC．小于45 mLD．无法确定10．有关蜡烛燃烧的实验中，现象描述不正确的是()第二部分非选择题(共40分)(本部分共包括4道小题)11．(11分)阅读科普短文，回答下列问题。
化学资源与评价九年级上册人教版电子版
化学资源与评价九年级上册人教版电子版1、E与水任意比例相溶(正确答案)不耐热成分不宜采用的提取方法是（）*A浸渍法B渗漉法C煮法(正确答案)D回流提取法(正确答案)2、在分配色谱中，属于反相色谱的是（）[单选题] *A固定相的极性大于流动相B固定相的极性小于流动相(正确答案)C固定相的极性等于流动相D以上都不是3、具有暖脾胃、散风寒、通血脉作用的是（）[单选题] *A穿心莲内酯B青蒿素C莪术醇D桂皮醛(正确答案)4、以下不属于吸附色谱法的操作步骤的是（）[单选题] * A制板B洗脱(正确答案)C点样D显色5、溶解范围广，提取较全面的是（）[单选题] *A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水6、下列应用最广的经典提取方法是（）[单选题] *A水蒸气蒸馏法B溶剂提取法(正确答案)C超临界流体萃取法D超声提取法7、很少含有挥发油的植物科为（）[单选题] *A菊科B唇形科C茜草科(正确答案)D姜科8、颜色随pH值不同而变化的是（）[单选题] *A黄酮B花青素(正确答案)C二氢黄酮D查耳酮9、游离生物碱和生物碱盐都易溶解的溶剂是（）[单选题] * A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水10、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是（）[单选题] * A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素11、萃取时，混合物中各成分越易分离是因为（）[单选题] *A分配系数一样B分配系数相差越大(正确答案)C分配系数越小D以上都不是12、E连续回流提取法(正确答案)用乙醇作溶剂提取时，下列说法正确的是（）* A对植物细胞壁穿透力强(正确答案)B溶解范围广，提取较全面(正确答案)C提取液中蛋白质、多糖等水溶性杂质少(正确答案)D有防腐作用，提取液不易发霉变质(正确答案)13、浓缩速度快，又能保护不耐热成分的是（）[单选题] *A水蒸汽蒸馏法B常压蒸馏法C减压蒸馏法(正确答案)D连续回流法14、E连续回流提取法(正确答案)下列方法中能始终保持良好浓度差的是（）*A浸渍法B渗漉法(正确答案)C煎煮法D回流提取法15、用有机溶剂加热提取中药成分时，宜采用（多选）（）* A浸渍法B渗漉法C煎煮法D回流提取法(正确答案)16、容易发霉变质的是（）[单选题] *A中药水提取液(正确答案)B中药乙醇提取液C二者均是D二者均非17、厚朴酚的结构类型为（）[单选题] *A简单木脂素B单环氧木脂素C木脂内酯D新木脂素(正确答案)18、碱水提取芦丁时，若PH过高会使（）[单选题] * A产品质量降低B产品收率降低(正确答案)C苷键水解断裂D内酯环开环19、中药厚朴中含有的厚朴酚是（）[单选题] *A双环氧木脂素类B联苯环辛烯型木脂素类C环木脂内酯木脂素类D新木脂素类(正确答案)20、与水不分层的溶剂是（）[单选题] *A正丁醇B石油醚C三氯甲烷D丙酮(正确答案)21、下列方法中哪一个不是按照色谱法的操作形式不同而进行分类的（）[单选题] * A离子交换色谱(正确答案)B薄层吸附色谱C纸色谱D吸附柱色谱22、临床上应用的黄连素主要含有（）[单选题] *A奎宁B小檗碱(正确答案)C粉防己碱D苦参碱23、没有挥发性也不能升华的是（）[单选题] *A香豆素苷类(正确答案)B游离蒽醌类C樟脑D游离香豆素豆素类24、倍半萜和二萜在化学结构上的明显区别是（）[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同25、在高效液相色谱法中，常用的柱内填料是（）[单选题] * A氧化铝B活性炭C十八烷基硅烷键和硅胶(正确答案)D羧甲基纤维素26、木脂素母核结构中的C6-C3单体数目为（）[单选题] *A1个B2个(正确答案)C3个D4个27、中药紫草中的主要有效成分属于（）[单选题] *A苯醌类B萘醌类(正确答案)C蒽醌类D菲醌类28、使游离香豆素呈现红色的是（）[单选题] * A异羟肟酸铁反应(正确答案)BA-萘酚-浓硫酸反应C浓硫酸-没食子酸D浓硫酸-变色酸29、下列哪个中药中含有机酸（）[单选题] * A金银花(正确答案)B大黄C黄芩D乌头30、具有挥发性的生物碱是（）[单选题] *A苦参碱B莨菪碱C麻黄碱(正确答案)D小檗碱。
人教版化学九年级2024-2025学年度第一学期 期中综合素质评价(含答案)
期中综合素质评价一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．下列民俗活动主要涉及化学变化的是( )A．挂灯笼B．剪窗花C．打雪仗D．放鞭炮2．2023年9月23日，杭州亚运会火炬“薪火”首次采用“零碳甲醇”作为火炬燃料，最大限度减少碳排放，真正体现杭州亚运会“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。
下列有关甲醇性质的描述，属于化学性质的是( )A．是一种无色、透明的液体B．有酒精气味C．容易被点燃D．容易在水中和有机溶剂中溶解3．对于化学实验剩余的试剂，下列处理方法正确的是( )A．带回家B．倒在水槽中C．放回原试剂瓶中D．放入指定的容器中4．正确的操作是实验成功的保证。
如图所示错误操作与可能产生的后果不对应的是( )5．“绿水青山就是金山银山”。
保护环境，人人有责。
下列做法不利于环境保护的是( )A．公交出行B．焚烧垃圾C．植树造林D．人走电断6．如图所示装置可用来粗略测定空气中氧气的含量。
对该实验认识正确的是( )A．红磷量不足会导致测定结果大于五分之一B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为铁丝也能得到正确的实验结论D．红磷熄灭后立即打开弹簧夹7．“加碘盐”“加铁酱油”是常见的食品调味剂。
其中“碘”和“铁”指的是( ) A．单质B．元素C．原子D．分子8．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是( )A．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小B．压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会重新鼓起——分子的间隔变大C．水蒸发时由液态变成气态——水分子没有变成其他分子，分子间间隔改变D．电解水生成氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成的9．下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是( )A．Ca2＋中的“2”表示钙元素的化合价为＋2价 B．H2中的“2”表示2个氢原子C．2Mg中的“2”表示2个镁元素 D．2SO3中的“2”表示2个三氧化硫分子10．5G通信芯片由氮化镓材料制成。
人教版九年级化学上册期末综合素质评价试卷 附答案
人教版九年级化学上册期末综合素质评价限时：45分钟满分：100分题号一二总分得分可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Mg－24Cl－35. 5 Ca－40一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1. 2022年10月12日15时45分天宫课堂“第三课”开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神州十四号”里的生活细节。
下列细节属于化学变化的是()A. 用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪B. 天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大C. 穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体D. 压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小2. 党的二十大强调要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。
下列做法符合要求的是()A. 垃圾分类回收，增强节约意识B. 工业废水直接排放C. 为了干净卫生，使用一次性木筷D. 露天焚烧秸秆3. 下列气体都属于空气污染物的是()A. CH4、CO2、H2B. CO2、HCl、N2C. SO2、CO、NO2D. HCl、N2、O24. 下列实验操作错误的是()5. 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是()A. 化学用语B. 现象描述Cl2——表示1个氯气分子硫在氧气中燃烧——发出蓝紫色的火焰Fe2＋——表示2个铁离子铁丝在空气中燃烧——火星四射C. 性质与用途，化学与安全D. 物质鉴别石墨质地软且滑腻——制作电极图书档案着火——用二氧化碳灭火器灭火鉴别硬水和软水——加适量的肥皂水鉴别CO2和CO——将气体通入澄清石灰水6. 2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射升空。
载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2＋2CO2===2X＋O2，X的化学式为()A. LiB. Li2OC. Li2CO3D. LiOH7. AI人工智能技术的核心科技之一是芯片技术，晶体硅是制造芯片的主要材料，如图为硅在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是()A. 硅的元素符号为SiB. 硅原子的核外电子数为14C. 硅元素属于非金属元素D. 硅的相对原子质量为28. 09 g8. 比赛中运动员受伤倒地,医生用“化学大夫”氯乙烷(C2H5Cl)对运动员伤口喷射后不久,运动员便可站起来投入比赛了。
化学资源与评价答案
能力提升一、选择题1.C2.B3.D4. A B5.B6. C7. B8.C二、填空题9.物质名称氯酸钾二氧化碳四氧化三铁氧化镁氧化铜水硫氧气颜色、状态白色固体无色气体黑色固体白色固体黑色固体无色液体淡黄固体无色气体化学式KClO3 CO2 Fe3O4 MgO CuO H2O S O210.伸入瓶内平放在瓶口11.氯化钾和二氧化锰锰酸钾和二氧化锰二氧化锰催化剂催化生成选双氧水和少量二氧化锰作催化剂来制取氧气双氧水水+氧气操作简便，环保12. ①A：过氧化氢B：二氧化锰C：氧气D：水E：铁F：四氧化三铁②催化催化剂三、简答题：13.氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（KClO3 ）（KCl）（O2）（KMnO4 ）（K2MnO4）（MnO2）（O2）铁+ 氧气四氧化三铁乙醇+ 氧气二氧化碳+ 水（Fe）(O2) (Fe3O4) (C2H5OH) （O2）(CO2) (H2O)（3）（1）（2）（3）（4）四、实验题：14.（1）a.药品堆积在试管底部，不利于均匀加热和增大受热面积，药品应平铺在试管底部。
b.铁夹夹在试管中间，不利于均匀加热，易炸裂试管，铁夹应夹在试管中上部。
c.试管口向上倾斜，易使冷凝水倒流炸裂试管，试管口应略向下倾斜．d.试管内导管太长，不利于气体的排出，导管露出橡皮塞1～2 mm即可。
e.试管口没有塞棉花，高锰酸钾粉末易随气流进入导管堵塞导管并能使水槽中的水变红，应在试管口塞一团棉花。
（2）①铁架台②试管③集气瓶④酒精灯（3）气密性把导管从水槽中取出熄灭酒精灯水倒吸入试管使试管炸裂（4）气泡连续放出（5）当集气瓶口有气泡向外冒出（6）导管移出水面，停止加热，水沿导管进入试管中使试管炸裂水槽15.（1）首先将集气瓶盛满水，并用玻璃片磨砂面盖住一小部分瓶口，然后沿着水平方向推动玻璃片把瓶口全部盖住。
（2）应该将集气瓶扶直（扶正）（3）a 16.(1)在双氧水一定的条件下，二氧化锰的质量范围内，随着质量增大，反应速度加快。
化学九上资源与评价
6.1 奇妙的金属性质
第一课时 金属及合金的物理性质
基础过关
一、选择题
1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B
二、填空题：
7. 导热 延展
8. 铜 汞 铝 银
9. 导电性
三、简答题：
10. （1）主要利用了铝的导热性；（2）主要利用了黄金的金属光泽、良好的延展性；（3）主要利用了金属钨的熔点高及电阻大；（4）主要利用了铜的导电性、延展性及良好的机械强度。
(2) 将食品进行真空包装等。
16、（1）加热， HCl （2）AD（3）CuO+H2 H2O+Cu 通入氮气，以防爆炸发生．
（4）不能 （5）放入稀盐酸中
17.（1）酒精灯、试管夹、盐酸、橡皮塞（2）铁不能用酒精灯外焰烘干，可在试管内烘干，防止直接加热时铁与氧气反应（3）刚洗的试管、久置的蒸馏水不符合要求。 应烘干一支试管备用；将蒸馏水煮沸、冷却备用。
14、C ＋ O2 CO2 ；
15.TiO2 + 2 C + 2 Cl2 TiCl4 + 2 CO ； C ；
2 Mg + TiCl4 Ti + 2 MgCl2 ； (加入稀盐酸)溶解、过滤、洗涤、烘干（或干燥）。
三、实验题：
16.（1）铁架台、酒精灯
二、填空题：
10. 浸没在溶液中的铝丝表面覆盖一层红色物质，一段时间后，溶液由蓝色变为无色.
2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4 )3+3Cu
11.气泡，浅绿色的溶液，残渣，
（3）
猜想
实验内容
观察的现象
解释或结论
沪教版九年级化学上册第二章综合素质评价 附答案
沪教版九年级化学上册第二章综合素质评价限时：45分钟 满分：100分一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分)1. 空气中下列各成分所占的体积，由小到大的顺序是( )①氧气 ②氮气 ③二氧化碳④稀有气体 A. ③④①② B ．④③①②C. ②①④③D ．①③②④ 2. 【2022·青海改编】下列反应中，属于分解反应的是( )A. 铁＋氧气――→点燃四氧化三铁B. 氯化钠＋硝酸银―→氯化银＋硝酸钠C. 碳酸氢铵――→加热氨气＋水＋二氧化碳D. 碳＋氧化铜――→高温铜＋二氧化碳3. 下列说法不正确的是( )A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 氧气可用于医疗急救C. 食品包装中充入氮气以防腐D. 新鲜空气中不含二氧化碳4. 下列关于催化剂的说法正确的是( )A. 二氧化锰在一切反应中都作催化剂B. 催化剂能加快化学反应的速率，而本身的质量和性质都不变C. 二氧化锰能加快过氧化氢分解的反应速率，也能增加氧气的产量D. 加热氯酸钾制氧气时错把高锰酸钾当作二氧化锰加入，其结果是仍能加快化学反应速率，且能增加氧气的产量5. 【2022·烟台】水对于生命活动、工农业生产具有重要意义。
下列有关水的说法错误的是( )A. 农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水B. 工业废水可以不经处理直接排入河道C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D. 工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水6. 【2022·牡丹江】下列有关氧气的说法错误的是()A. 通常状况下，氧气是无色、无味的气体B. 氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料C. 潜水员随身携带氧气以便在水下工作D. 分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同7. 实验室制取二氧化碳的实验中，下列做法可行的是()A. 用镊子夹取块状石灰石B. 将鼻子凑到容器口闻酸液的气味C. 用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳D. 把用剩的酸液倒回原瓶8. 自来水的生产过程如图所示。
山西省 2023-2024 学年度九年级阶段评估化学试题及答案
山西省2023-2024学年度九年级阶段评估化学（九年级全册）（考试时间：70分钟试卷满分：70分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Cl-35.5第I卷选择题（共20分）一、选择题（本大题共10个小题，每个小题2分，共20分。
在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）1．山西广胜寺飞虹塔由于塔身五彩斑斓如雨后彩虹，故名“飞虹塔”，是五座佛主舍利塔和中国现存四座古塔之一。
飞虹塔的塔刹为宝瓶式铜制，项轮为铁铸，流苏为绿色琉璃。
用铜制作比用铁制作的优点是A．密度大B．不易生锈C．储量丰富D．耐高温2．2023年10月，我国科学家成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”，再度刷新光量子信息技术世界纪录，加快了我国硅芯片的换道超车。
下列物质中硅的化合价为+2的是A．Si B．SiO2C．SiO D．Na2SiO33．2023年6月7日是第5个世界食品安全日，我国粮食安全宣传周的活动主题为“践行大食物观，保障粮食安全”。
“红烧鱼”在这道美味佳肴中，鱼肉富含的营养元素主要是A．水B．蛋白质C．油脂D．糖类4．宋代诗人陆游在《村居书喜》中写道：“花气袭人知昼暖”闻到花香说明A．分子的数目增多B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子在不断运动5．2023冬季甲流高发。
帕拉米韦（化学式CHN4O4）是一种抗病毒药，适用于流感病毒引起的流行性感冒。
下列关于它的表述正确的一项是A．属于氧化物B．属于混合物C．由四种元素组成D．含有2个氮分子6．在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示正确的一个选项是图2A ．CO 2B ．O 2C ．H 2OD ．H 27．以下四种均含碳、氢元素的有机化合物中，碳元素的质量分数最大的是A ．甲烷（CH 4）B ．乙醇（C 2H 6O ）C ．葡萄糖（C 6H 12O 6）D ．醋酸（CH 3COOH ）8．下列古诗词中与化学相关的是A ．只要功夫深，铁杵磨成针B ．千里冰封，万里雪飘C ．野火烧不尽，春风吹又生D ．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来9．空气是地球上的重要组成部分，也是人类赖以生存的必要元素之一。
沪教版九年级化学上册期中综合素质评价 附答案
沪教版九年级化学上册期中综合素质评价限时：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16F—19一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分) 1．【2023·吉安期末】劳动创造美好生活。
下列劳动项目中，涉及化学变化的是()A．学校清洁：用扫把清扫灰尘B．家务劳动：将生米煮成熟饭C．社区服务：把旧衣物分类回收D．学农活动：提井水灌溉菜地2．【2022·娄底】下列物质能用于除去水中异味和色素的是() A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂3．下列实验操作中正确的是()A．检查气密性B．过滤C．氧气验满D．点燃酒精灯4．【2022·鄂州】阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。
下列对实验现象的描述不正确的是()A．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰5．下列关于物质的组成与结构的说法中，正确的是()A．物质都是由分子构成的B．原子得到电子形成阳离子C．空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物D．一个H2O分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的6．【2022·锦州】下列关于氧气和二氧化碳的说法中错误的是() A．氧气可用作燃料B．干冰可用于人工降雨C．二氧化碳不能供给呼吸D．氧气约占空气总体积的21%7．分类是学习化学的重要方法之一。
下列各组物质中，按氧化物、混合物、化合物的顺序排列的是( )A ．五氧化二磷、汽水、碳酸钙B ．氧化镁、加碘食盐、水银C ．氧气、稀盐酸、氢氧化钠D ．干冰、冰水共存物、氯化钠8．【2023·阜阳期末】北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。
如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中正确的是( )A ．铷的元素符号为RbB ．铷原子的中子数为37C ．铷属于非金属元素D ．铷的相对原子质量为85. 47 g9．【2022·赤峰期末】抗坏血酸是一种食品保鲜剂，它在空气中会发生如下变化。
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初三參考答案第一章大家都来学化学1.1社会生活与化学基础过关一、选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.A7.D8.D9.A能力提升一、选择题1. C2. B3. D4. A5. D6. A7. D8. C9.D二、简答题：10.人体摄入的各种元素要有一定的适宜摄入量，过多过少对人体都会造成一定的伤害。
11.略。
1．2化学实验之旅基础过关一、选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.A 10.B二．填空题11.倒放手心凹液面的最低处体积上平放沾污滴管、造成试剂的污染、腐蚀台面橡胶乳头水清洗干净12. 2/3 1/4 火柴灯帽盖灭酒精点燃湿抹布内焰外焰焰心向下外焰（试管夹）1/3 自己别人45°水均匀外焰灯芯能力提升一、选择题：1.C2.C3.D4.C5. D6. B7. B8.C二、填空题：9. （1）③⑦⑧⑨（2）⑦⑨ (3)⑥ (4)① (5)③ (6)④(7)② (8)⑤ (9)③⑧ (10)⑥三、略1.3物质的变化基础过关一、选择题：1.C2.C3.A4.A5.A6.D7.D8.C9.B 10.D二、填空题：11.物理12.化学13.新物质生成新物质能力提升一、选择题：1. C2.CDBADD3.C4.C5. B6.D7. D二、填空题：8.发光发热颜色改变气体生成沉淀生成不一定有助于判断化学反应是否发生9.造纸术 制火药 烧瓷器 青铜器 冶铁和炼钢10.不是 电灯发光发热，没有生成新的物质 是物理变化11. （1）由蜡烛维持 （2）靠近火焰、烛芯部分 （3）火焰颜色不同、分层 （4）火焰大、蜡烛熔化量大、液体会凝固 （5）外焰，用木条平置火焰中（6）蜡烛先熔化成液态再变气态是物理变化，石蜡蒸气燃烧生成CO 2和H 2O 是化学变化1.4物质性质的探究基础过关一、单选题1. C2.D3.C4.C5.B6. D7. D8.B9.C 10. B D 2. 二、填空题：11.不需要、颜色、状态、气味、熔点、沸点 12.③⑤⑨；①④ ；②⑧；⑥⑦⑩能力提升一、选择题1.C D2.B3.B4.B5.D 二、填空题：6.①② ⑦ ③④7. ③⑤⑥⑧⑩8.用磁铁去吸引硫粉与铁粉的混合物加热 加热9.空气中的氧气 不正确 正确 铜+氧气氧化铜 不会 铝+氧气氧化铝第 一 单 元 测 试 题一、选择题：1.B2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.D9.C 10.D 11.D 12.D 13C. 14.B 15.B 二、填空题：16. 物理 化学 有新物质生成17. 1.4.6 新物质生成 2 3 5 7 8 生成新物质 18. 化学 物理 物理 化学19. 银白 固体 软 小 低 氧气 水钠+氧气氧化钠 钠+水氢氧化钠+氢气 三、简答题：20. 试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹 铁架台 A B C D 21（1）试管 胶头滴管 量筒 试管夹 酒精灯 （2）准确量取5毫升水 夹在中上部 预热 再加热 四、实验探究题：22.最先 内焰 外焰 焰心 外焰 水 变浑浊 二氧化碳酒精+氧气 水+二氧化碳23. 坩埚钳 耀眼的白光 大量热 白 固 石棉网镁+氧气 氧化镁24. 猜想二：真、假“珍珠粉”的溶解性可能不同。
点燃点燃方案二：取样，分别将它们的溶于水，看溶解性有无差异。
猜想三：真、假“珍珠粉”的稳定性不同。
方案三：取样，分别将它们分别加热，看能否分解。
25. （1）外壁有水（2）触及灯芯（3）没预热第二章认识空气、保护空气2.1空气的成分基础过关一、选择题：1．A 2.Ｂ３．B４．Ａ5．Ｃ二、填空题：6．７８％２１％０．９４％０．０３％7．Ｎ2ＣＯ2水蒸气Ｏ2Ｎ28．②9.（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断C02含量不同（3）将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同10．(1) X是N2Y是O2 (2)O2(3)对着玻璃片呼气(4) 氮气的体积含量减少主要是由于CO2和水蒸气等气体的含量增加引起的。
能力提升一、选择题：１．Ａ２．Ｃ３．D４．Ａ 5. A二、填空题：6.(1)红磷燃烧产生大量白烟，冷却室温，水上升到五分之一（2）1/5 难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧（3）红磷不足装置漏气没冷却到室温7.（1）排水；（2）氧气；（3）二氧化碳；（4）竹子里的气体氧气的含量没有空气中氧气的含量高，但竹子里二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高。
三、实验题：8.（1） B ；足量（或过量）（2）A ；检查装置气密性。
（3）1/5 难溶于水、不助燃、不可燃等合理答案均可得分（4）石灰水（或NaOH或其它碱性溶液）；CO29.（1）风吹草动，树枝摆动（2）一个集气瓶装满水垂直倒扣在水中，谁不易进入10．（1）氮气（或N2）（2）装置漏气红磷的量不足（3）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确。
2．2保护空气的洁净清新基础过关一、选择题：1．C 2．D 3．AB 4．D 5.D 二、填空题： 6、（1）工业污染（2）交通污染（3）生活污染 7、首要污染物、空气污染指数、空气质量级别。
可吸入颗粒物、NO 2和SO 2等。
5级8、经过除尘、除污处理 直接以煤为燃料 气体 核电 植树种草三、简答题： 9、（1）汽车排放的尾气 （2）焚烧树叶产生的烟 （3）工厂排放的废气 （4）吸烟产生的烟雾 10、（1）白色污染的任意排放 （2）给烟囱装消烟除尘装置 （3）减少建设工地的粉尘 （4）减少机动车尾气的排放 （5）植树绿化等 11、答案略（合理即可）能力提升一、选择题：1.A2.B3.C4.C5.AD6.B7.D 二、填空题：8、冬季 原因：（1）冬季取暖，用煤量增加，排放到空气中的废气增多（2）供暖锅炉产生的废气经处理后排放（或改善燃料结构利用太阳能取暖，利用电能取暖，利用工厂余热取暖等方面回答） 9、(1)(2)(3)(7)(8)(4)在无水力发电的地区和未建核电站前关闭火力发电厂是不切实际的做法；（5）（6）并未消除污染，只是将污染搬迁或扩大范围 三、简答题：10、臭氧层被破坏，减少或不使用氟氯烃制冷剂 11、丁 理由：（1）因为化工厂需要充足的水资源（2）水陆交通方便（3）避免污染物进入饮水源或污染居民区空气12、能源角度：①从燃气燃烧造成能源浪费角度谈；②从燃烧放出的热量应进行综合利用的角度谈；③从将燃气储备输送，直接供给生产生活能源的角度谈；④从石油作为一种不可再生能源储量有限的角度谈；⑤从对燃气加工处理，提高使用效率角度谈。
环境角度：①从燃烧产生的黑烟造成空气粉尘增多角度谈；②从燃烧产生有毒有害气体角度谈；③从燃烧产生大量二氧化碳气体造成温室效应角度谈。
2．3物质构成的奥秘第一课时分子基础过关一、选择题：1.A2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.C9.C二、填空题：10. ③⑤⑥11.以免钢轨热胀冷缩，造成铁轨变形；有一定间隔12.运动速率，升高三、实验题：13.（1）分子是不断运动的（2）分子间有间隔(3)氢气的密度比二氧化氮的密度小能力提升一、选择题：1.B2.D3.D4.D5.C6.C7.C8. B二、填空题：9. (1) B (2)C (3)C (4)B (5)A (6)BC (7)D三、简答题：10.①酒精挥发是物理变化，分子不变，只是分子间的间隔变大；酒精燃烧是化学变化，分子改变。
②夏天温度高，分子内能大，分子运动速度快，更易挥发。
11.（1）吸入空气的一支针筒的物质易被压缩，气体分子之间的间隔比液体物质分子之间的间隔大得多，因而气体容易被压缩。
例：水蒸气遇冷变成水滴后体积缩小等。
四、实验题：12．（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红（2）溶液变红；氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞变红；（3）实验Ⅰ、实验Ⅱ已做过对比实验，因此没有必要再做实验Ⅲ13. 加热碘能使湿润的淀粉试纸变蓝；五氧化二碘碘+氧气；同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同；在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分。
第二课时原子及其结构基础过关一、选择题：1.B2.B3.C4.A5.A6.D7.D8.D二、填空题：9. ①③⑤10.（1）分子、原子（2）分子、原子（3）原子（4）原子（5）质子、中子、电子或原子核、电子（6）质子、中子（7）原子核、质子（8）电子（9）分子、原子、中子（10）电子11.16，6，得三、简答题：12.不带电。
因为铁原子中存在的带电荷的质子和电子的电量相等，电性相反，所以整个铁片不显电性。
能力提升一、选择题：1.D2.C3.B4.B5.B6.A7.D8.B二、填空题：9.（1）质子或中子（2）中子或质子（3）电子（4）分子10. (1)分子、原子(2)原子(3)原子(4)水分子、氢原子和氧原子三、简答题：11. 碳原子、氧原子、氢原子12. （1）原子核由质子和中子构成，电子在原子核外（2）每种原子中含有的质子数和电子数目一样多，但中子数则不一定（3）每种原子都含有质子和电子，不一定有中子（4）质子数和中子数之和约等于相对原子质量（5）质子数决定元素的种类13.（2）原子内、原子间有很的空间（3）原子核体积很小，而且带正电第三课时相对原子质量基础过关一、选择题：1.A2.C3.C4.D5.D6.B7.A二、填空题：8. 111 272 9. 146 10.22 26能力提升一、选择题：1.A2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.C二、填空题：9. 镁10. 12n/m-a11. 质子数相同中子数不同第四课时离子基础过关一、选择题：1.D2.D3.B4.B5.C6. D7.C8.A二、填空题：9.氧气.汞. 氯化钠（正确合理均可）10. （1）钠金属失去Na+（2）核电荷数质子数（3）随着原子序数的递增，原子的半径逐渐减小能力提升一、选择题：1.C2.A3. C4.C5.D6.C7.A8.C9.D二、填空题：10. Na ，Na+或（Mg，Mg2+）11. a-m-n12. ②⑤⑥①④④⑤（1）离子的最外层上的电子达到稳定结构，原子则没有；（2）离子显电性，原子不显电性；（3）原子：核内质子数=核外电子数；阳离子：核内质子数>核外电子数；阴离子：核内质子数<核外电子数，13. （1）3 ，10 （2）10；Ar（3）按元素原子的核电荷数增加顺序排列；原子核外最外层电子数呈规律性变化，除第1层1—2个外，第2、3层，均由一个逐渐递增到8个。
（可任选一个）第二单元检测题一、选择题：1.B2.C3.D4.C5.A6.B7.D8.D9.B 10.A11.D 12.B 13.C 14.A 15.A 16.C 17.B 18.C 19.A 20.C二、填空题：21、分子、原子、离子。