光的直线传播课件

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4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播

小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。

2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播

·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。

第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)

第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)
早晨,太阳的视位置高于实际位置 如果介质不均匀,光线会产生曲折. 结论:光在同一种均匀介质中沿直线传播.
三 光线
光线:在物理学中,我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向,将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线,并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的,而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象,是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗? 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗?
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源










由于光沿直线传播,在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行,在1s内 他就可以绕地球7圈半!
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m, 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念:能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想:生活中的光都来自哪里?
新课目标
学习目标 1.了解光源,知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源: 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一:光在空气中沿直线传播

4.1 光的直线传播 课件(24张PPT) 人教版 八年级上册(2024)

4.1 光的直线传播 课件(24张PPT) 人教版 八年级上册(2024)

生活中的应用
缺准 口星
靶 心
·
2.射击时,靶心、准星、缺口在一条直线上(三点一线),目标就被瞄准了。
生活中的应用
3.沿着激光的传播方向开挖隧道,确保隧道笔直。
光传播的速度
光比声音传播得快
光可以在真空中传播
光传播的速度
真空中的光速是宇宙中最快的速度 真空中的光速为:c = 2.99792×108m/s
光在同种均匀介质中沿直线传播
光线
光线:通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向。 (光线是人们假想的物理模型,实际不存在,而光的传播是客观存在)
影子的形成
M
Sห้องสมุดไป่ตู้
A
B N
日食和月食
月食发生时,地__球___在中间,挡 住了太阳射向_月__球__的光,形成影区。
日食发生时,_月__球__在中间,挡 住了太阳射向_地__球__的光,形成影区。
活动:手影游戏
试一试:你能利用手影做出什么形状? 想一想:手影的形状与什么保持一致? 议一议:光能绕过不透明物体继续传播吗?
光在空气中如何传播?
雾天林间的光柱
黑暗中的激光束
光在透明固体中如何传播?
果冻
玻璃砖
光在介质中一定沿直线传播吗?
静置一天后的糖水中
搅拌均匀后的糖水中
空气、水、玻璃等透明物质叫做介质
小孔成像
自制小孔成像观察仪
灯丝
灯丝的像
在光屏上所成的像上下颠倒、左右相反——倒立的实像
小孔成像的原理
M
A
B’
A’ B
N
井底之蛙
小 孔
带小孔的黑桶
活动:模拟植树 试一试:用3只水彩笔模拟植树,怎样才能将它们排直呢?

《光的直线传播》课件

《光的直线传播》课件

《光的直线传播》课件ppt xx年xx月xx日CATALOGUE目录•光的直线传播•光的折射•光的反射•光的散射•光的干涉•光的衍射•光的偏振01光的直线传播能发光的物体叫光源,分为自然光源和人造光源。

光源和光的直线传播光源的定义光在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明或透明密度不均匀的物体。

光的直线传播定义日食、月食、影子、小孔成像等。

生活中的应用光在真空中的传播速度光在真空中的传播速度最快,为每秒299,792,458米。

光在其他介质中的传播速度光在其他介质中的传播速度都比在真空中的传播速度慢,与介质有关。

生活中的应用激光准直、激光测距等。

光的传播距离与介质有关光在不同介质中传播的距离不同,通常在真空中传播最远。

生活中的应用手电筒的照射距离、摄影等。

光的传播距离与光源强度有关光从光源发出后,随着距离的增加,强度逐渐减弱。

02光的折射1折射现象23当光线从空气进入玻璃时,它会改变方向并偏折。

光线从空气进入玻璃当光线从玻璃进入空气时,它也会改变方向并偏折。

光线从玻璃进入空气当光线从水进入空气时,它同样会改变方向并偏折。

光线从水进入空气斯涅尔定律斯涅尔定律定义斯涅尔定律是光的折射定律,表述为入射光线、折射光线和法线在同一平面内,入射角的正弦与折射角的正弦成正比。

入射角是入射光线与法线的夹角,而折射角是折射光线与法线的夹角。

n1 * sin(θ1) = n2 * sin(θ2),其中n1和n2分别表示两种介质的折射率,θ1和θ2分别表示入射角和折射角。

入射角和折射角斯涅尔定律公式折射率折射率定义折射率是介质对光线的折射程度,表示光线在介质中传播速度的减慢程度。

不同介质折射率不同不同介质的折射率不同,例如空气的折射率约为1,水的折射率约为1.33,玻璃的折射率约为1.5。

折射率与波长关系同一介质中,波长越短的光线折射率越大。

03光的反射光线照射到物体表面,产生反射现象。

光线在物体表面反射时,遵循一定的规律。

《光的直线传播》课件

《光的直线传播》课件

2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中,遇到不透明的物体遮挡,在物体的背面形成黑暗的区域,这种现象称为影子。

它是光直线传播的直接证据。

日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间,并处于一条直线时,月球的影子投射到地球上,导致局部地区出现日食现象。

而当月球处于地球和太阳之间时,地球上会出现月食现象。

这两种现象都证明了光的直线传播。

小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间,屏幕就会形成物的倒像,这就是小孔成像。

它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播,而是沿直线向四面八方传播,最终汇聚到屏幕上形成倒像。

能够发光的物体称为光源,如太阳、灯泡、萤火虫等。

光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。

光线是假想的,因为实际传播的光没有确切的线条。

光线光线从光源发出,沿直线传播,遇到不透明物体被挡住时会形成影子。

光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速,用符号c表示,约为每秒 299,792,458 米。

要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低,这是因为光在介质中传播时,会与介质中的原子或分子相互作用,导致光的能量逐渐损失,从而速度降低。

光速应用在日常生活中,光速的应用主要体现在光学领域,如摄影、光学仪器制造等。

同时,光速也是物理学中的一个重要常数,参与许多重要公式和理论的计算。

要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的,与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。

常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。

光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。

反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。

反射角是指反射光线与法线之间的夹角,入射角是指入射光线与法线之间的夹角。

光的直线传播ppt课件

光的直线传播ppt课件

光在真空可 以传播吗?
光在液体和固体中沿直线传播
太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面,说明光可以在真空中传播。
新知探究
演示实验:
光总是沿直线传播吗?
说一说你观察到的现象? 光在同种均匀介质中沿直线传播
新知讲授 2.光线
为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。许多光线在一起称为光束。
12.【2023·滨海新区模拟】太阳发出的光,大约要经过500 s 才能到达地球。真空中的光速c=___3_×__1_0_8m/s,光在空气 中的传播速度约为c,则太阳到地球的距离约为 __1_._5_×__1_0_8_km。
【点拨】光在真空中的传播速度为c=3×108 m/s; 依 据 题 意 可 得 , 太 阳 到 地 球 的 距 离 s = vt = ct = 3×108 m/s×500 s=1.5×1011 m=1.5×108 km。
15.【2023·湖州模拟】如图是月偏食的示意图,月食轮廓是 弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是( C) A.太阳光的直线传播 B.地球是球形的 C.月球是球形的 D.地球是不透明的
【点拨】图中的月食的轮廓,是由于太阳、地球、月球位 于同一直线上,地球位于太阳与月球之间时,不透明的球 形地球挡住了沿直线传播的太阳光,在地球上看不到完整 月球时,便形成了月偏食。所以圆弧的形成与太阳光的直 线传播、地球是球形的和地球是不透明的三者有关,而与 月球是球形的无关。
课堂小结
光 的 直 线 传 播
光源
概念:能够发光的物体叫做光源 分类
光的直线 传播
条件:同种均匀介质 应用:激光垂直、影子、小孔成像等。
光线
概念:用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的

光的直线传播 课件(共26张PPT)

光的直线传播 课件(共26张PPT)

【评估】 这个实验能不能测出光的速度,为什么?
五、光速
【光速】光1秒钟里传播的路程
【评估】光的速度太大,在相距约1.5km的两山顶间来回
一次,所用的时间大约只有十万分之一秒,用这 种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。
五、光速
【光速】 光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃


§3-3 光的直线传播
zxxkBiblioteka 【反思】 没有介质光还能传播吗?试论证?
一、光的直线传播
1、结论:光在同一种均匀介质中 是沿直线传播的
2、光线:用一条带箭头的直线表 示光的传播路径和方向
Zxx/k
光线
各种光线
点光源
太阳光
【质疑】 光实际上是不是这样的一根根线呢?
光线并非实际存在的东西, 实际作图中即便是很窄的一 束光,也必然要用一定粗细 的几何线和箭头来表示。
证明光沿直线传播的现象
点光源的影:
点光源的影:
小孔成像
为什么小孔能成清晰的像,大孔则不能?
A B
B' A'
A B
B' A'
日食的形成



月食的形成




月 月
光的直线传播应用
射击时瞄准:瞄准点、准星尖和缺口(三点一线)
为了检查一块木板的 棱是否平直,可以闭住 一只眼睛,用另一只眼 睛沿棱的方向看过去
天文学上常用光年作长度单位 光年:光在一年内传播的距离 1光年=3×108m/s×(60×60×24×365) ≈9.42×1012m 利用手边器材 对准烛焰观察小孔成像
二、光的传播速度:

光的直线传播(上课用PPT培训课件

光的直线传播(上课用PPT培训课件

光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时,由于速度的改变,光线的方向会发生改变,这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内,且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中,光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中,以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象,必须满足相干条件, 即光源的复振幅必须是确定的,且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时,会绕过障碍物的边缘继续传播, 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸,光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察,后者适用于近场观察。
的照明环境。同时,也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构,提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时,它们的光程差会引起光强的 重新分布,这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的,不同的 光程差会产生不同的干涉效果,如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数,它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质,即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一,对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象,而粒子性质表现为光电效应 等。

光的直线传播-图课件

光的直线传播-图课件

光的直线传播的特性
总结词
光的干涉和衍射现象。
详细描述
光的直线传播并不意味着光的行为是孤立的。当两束或多束相干光波相遇时,它们会相互叠加或抵消 ,产生光的干涉现象。此外,当光遇到障碍物时,它会发生衍射现象,绕过障碍物继续传播。
02
光的直线传播的应用
Chapter
光学仪器
望远镜
利用光的直线传播原理,将远处 的物体放大并清晰地呈现在观察
镜面反射
总结词
光在平滑、反射面大、反射率高的表面上的 反射现象称为镜面反射。
详细描述
镜面反射是指光在平滑、反射面大、反射率 高的表面上的反射现象。镜面反射遵循光的 反射定律,即入射角等于反射角。镜面反射 在日常生活中的应用非常广泛,如镜子、光 滑的金属表面等。
漫反射
总结词
光在粗糙表面上的反射现象称为漫反射,漫 反射使光线向四面八方散射。
详细描述
漫反射是指光在粗糙表面上的反射现象。由 于表面粗糙不平,光线在反射过程中会向四 面八方散射,而不是像镜面反射那样沿某一 特定方向反射。漫反射使得光线能够均匀地 照亮物体,从而使得我们能够从各个角度看 到物体。漫反射在日常生活中也很常见,如
墙面、纸张等。
05
光的直线传播的挑战与展望
Chapter
光的直线传播的原因
总结词
光具有波粒二象性。
详细描述
光具有波粒二象性,即光既表现出波动特性,又表现出粒子特性。光在传播过 程中,其波动特性使得光在同一种均匀介质中沿直线传播。
光的直线传播的特性
总结词
光速不变原理。
详细描述
光速不变原理是光的直线传播的一个重要特性,即在任何惯性参考系中,光在真 空中的传播速度都是恒定的,约为每秒299,792,458米。

4-1 光的直线传播 课件(共36张PPT)

4-1 光的直线传播 课件(共36张PPT)

课堂讲解
例 3:下列四个词语所描述的光现象中,表示能自行发光的是( C )
A. 金光闪闪 B. 红光满面 C. 火光冲天 D. 波光粼粼
课堂讲解
知识点2:光的直线传播 1.现象探究:光是沿直线传播的 (1)生活中的现象:雾天里,从汽车灯射出的光束是直的; 穿过森林树叶密缝间的光束是直的;电影院里放电影时射向银 幕的光束是直的。 (2)分析:大量的事例表明光是沿直线传播的。 特别警示(1)光沿直线传播的条件:一是在同种介质中;二 是介质是均匀的。(2)光在两种介质的交界面,会发生反射 和折射。
①“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度” 。
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成。 ③“人面桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸。 ④“孤帆一片日①边④来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的。
课堂讲解
例2:【解析】对于诗句中涉及到的物理知识,我们首先要弄懂诗句的意义, 然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答。①“露似珍珠月似弓”——露 实际是小水珠,是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的;②“人面桃花相映 红”——桃花不是光源,它反射太阳光中的红光照在人的脸上,再从人脸上反 射出来,人脸就呈现红色;③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中, 水的高度减小,重力势能减小,下落时运动越来越快,动能增大,重力势能 转化为动能;④“孤帆一片日边来”—“孤帆”运动,是以江岸为参照物的。
12min的日环食,如图所示是这次日环食形成过程中,先后 拍到的三幅图片,对此的有关说法中,正确的是( A )
A. 我们所拍到的照片实际上是之前某时刻两星球间的相对位置 B. 日环食是由于不透明的地球运行到太阳与月球之间,挡住了沿直线传 播的太阳光而形成的 C. 在日环食持续的过程中,照片上的两星球是相对静止的 D. 所拍摄的照片四周是呈黑色的太空,说明光不能在真空中传播

《光的直线传播》(课件)

《光的直线传播》(课件)
光通信技术已经成为现代通信的主要方式之一,具有传输速 度快、容量大、抗干扰能力强等优点。光信息处理技术则广 泛应用于图像识别、数据加密等领域,为信息安全和大数据 处理提供了有力支持。
光能利用与光电池技术
总结词
光能利用是指将光能转化为其他形式的能量加以利用的过程,光电池则是将光能直接转化为电能的装 置。
详细描述
光能利用技术广泛应用于太阳能热水器、太阳能电站等领域,具有清洁环保、可再生的优点。光电池 技术则广泛应用于光伏发电、卫星能源等领域,为可再生能源的发展做出了重要贡献。
THANKS
感谢观看
光的波动性是电磁理论的一个重要组成部分。光波是电磁 波的一种形式,它们在空间中传播时会伴随着电场和磁场 的变化。
光的干涉与衍射现象
01
光的干涉现象
当两束或多束相干光波相遇时,它们会相互叠加产生明暗相间的干涉条
纹。干涉现象是光波动性的表现,是光波在空间中传播时相互作用的产
物。
02
光的衍射现象
当光波遇到障碍物或孔洞时,它们会发生散射和衍射,形成明暗相间的
反射定律
反射光线、入射光线和法 线都在同一平面内,反射 角r等于入射角i。
反射现象的应用
如镜子、眼镜、反射式望 远镜等。
光的全反射现象
全反射现象
当光线从光密介质射入光疏介质,且入射角大于或等于临界角时, 光线全部反射回原介质的现象。
临界角
使光线发生全反射的入射角。
全反射现象的应用
如光纤通信、全反射镜等。
光谱中各种单色光之间没有明显的分界线,是连 续变化的。
光谱的测量
通过光谱仪可以测量出光源的光谱,从而了解光 源的成分和特性。
光源与光谱分析
光源的分类
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实验现象说明光在透明固体中沿直线传播。
二、光的传播
思考:
雷和闪电同时发生, 为什么先看见闪电 后听到雷声?
(3)光总不均匀将会发生什么现象?
不均匀介质
(3)、日食
阴 影 区
太阳
地球
月球
当月球进入地球的阴影区域时,太阳 的光线无法照到月球,人无法看到月 球,于是出现月食。
实验二:光在水中是如何传播的?
实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1.光是如何传播的? 实验三:光在透明固体中是如何传播的?
实验现象说明光在固体中也是沿直线传 播的。
光在玻璃、水中也 是沿直线传播,是 不是在所有的物质 当中都是直线传播 的呢?
声音 真空不能传声
光? 光可以在真空中传播 空气中光速近似取为 3×108m/s
光源
注意:
光线并不实际存在, 但光是实际存在的。
手影游戏
光线
影子 是如 何形 成的 呢?
影子的形成:光射到不透明的物体 上,光射不到的区域就形成了影子。
影子
神秘的日食和月食
日偏食
日环食
日全食
月食
月食
月食
小孔成像
月食的形成:当月球进入地球 的阴影区域时,太阳的光线无 法照到月球,人无法看到月球, 于是出现月食。 月 食
光在同种介质中沿直线传播
光在同种、均匀介质中沿直线传播
1.影子的形成:光在直线传播过程中,遇到 不透明的物体,在物体后面光不能到达的 区域形成一个阴暗区域,便产生“影”
月食
月食
阴 影 区
太阳
地球
月球
当如图所示位置关系时,由于光的直 线传播,地球挡住了射向月球的太阳 光,月球进入了地球的影子里,人无 法看到月球,于是出现月食。
空气中光速近似取为 15℃空气中声速340m/s 3×108m/s
声音在空气中传播最慢
声音传播需要介质
光在空气中比在其他 透明介质中传播的快 光的传播不需要介质
思考:
雷和闪电同时发生, 为什么先看见闪电 后听到雷声?
巩固练习一 1、在均匀介质中,光是沿___________ 直线 传播的。 激光准直利用了 光在同种均匀介质中沿直线传播 _________________ 的原理。 2、排纵队时,如果看到自己前面一位同学挡住了 前面所有的人,队就排直了,这可以用 光在空气中沿直线传播 来解释。 _______________________________ 3×108 3、光在真空中的传播速度为__________m/s ,光 在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度 慢 ________( 填“快”或“慢”)。 4、下列物体中不属于光源的是:( C ) A、水母 B、蜡烛 C、月亮 D、电灯
排列整齐的队伍
四、我们通常用一条带有箭头的直线表示 光的传播径迹和方向,这样的直线叫做 光线 点光源发出的光线: s
平行光线:
(如太阳光)
小明同学用易拉罐做了小孔成像实验, 你能在图中做出烛焰AB通过小孔所成的 像A'B'吗?
A
A'
半透明纸
B
B'
五、声速 声和光的不同
声音 真空不传声 光 光在真空中传播最快
我们要看见物体,必须要有( 进入我们的眼睛。

)
第四章
光现象
第一节 光的直线传播
思考: 我们身边的哪 些物体能够发
光呢?
一、光源:能够发光的物体叫做光 源
水母
斧头鱼
灯笼鱼
太阳、萤火虫、斧头鱼、灯笼鱼、水母 天然光源: 人造光源: 燃烧的蜡烛、发光的电灯、火把
人造光源的发展史
皎洁的明月和璀璨 的钻石是光源吗?
小孔成像
小孔成像的特点:成的是倒立的实像, 像的形状由物体本身决定,与小孔的 形状无关。
观察与思考
你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗?
请根据光的直线传播原理作图说明。
2、用步枪瞄准射击时,当眼睛 看到瞄准点、准星尖和缺口三者 重合时,就认为三者处于同一直 线上,这是什么道理?
光在同一种均匀介 质中沿直线传播的。
注意
光在同一介质中沿直线传 播是有条件的,如果介质不均匀, 光线也会发生弯曲的!



光在同种均匀介质中 沿直线传播。
介质:空气、水、玻璃等透明物质叫做介质
我们通常用一条带有箭头的直线表 示光的传播的径迹和方向,这样的 直线叫做光线
2.描述光的传播(模型法)
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向, 这样的直线叫做光线。
1.光由空气射入水中 2.光由水射入空气中
二、光的传播
光在空气、 中沿直 水 空气 、 果冻、 玻璃、 气 空气气 气 气气 线传播。
光在介质中沿直线传播
光在同种介质中沿直线传播
二、光的传播
海市蜃楼
光在 空气、 中沿直 水 空气 、 果冻、 玻璃、 气 空气气 气 气气 线传播。 光在介质中沿直线传播
烛焰经小孔成了怎样的像, 倒(正)、放大(缩小)?该像的 形状与孔的形状是否有关?
如果小孔成像中光源是太阳,小孔 是方形的,则成的像是 圆 形的。
1、激光准直
缺 口
准 星
靶 心
·
用步枪瞄准射击时,当眼睛看到 瞄准点、准星尖和缺口三者重合 时,就认为三者处于同一直线上, 这是什么道理? 光在同一种均匀介质 中沿直线传播的。
光在真空中的传播速度用C来表示C=3×108米/秒, 事实上光速是宇宙中的极限,这个速度究竟有多大呢? 我们来做个比喻,让光绕地球转一秒钟,光能绕地球七圈半, 从月球出发的光只需要1.3秒就可以到达地球。
光在空气中的传播速度近似的等 于真空中的传播速度C=3x108米/ 秒
光在水中的速度约为3/4C, 在玻璃中的速度为2/3C.
三、选择题
1.下面几个物体中不是光源的 是 [B ] A.太阳 B.月亮 C.发光的电灯 D.点燃的 蜡烛
2.打雷时,先看到闪电后再听 到雷声的原因是 [ C] A.闪电先发生,打雷后发生 B.打雷先发生,闪电后发生 C.闪电和打雷同时发生,但 光速比声速大得多。
3.下面说法中正确的是 [ C] A.光只有在真空中是直线传 播的 B.光只有在空气中是直线传 播的 C.光在同一种均匀介质中是 直线传播的
为什 么?
阴 影 区
月亮
太阳
地球
日食的形成:当月球进入太
阳与地球之间时,太阳的部分 光线被月球遮住,在地球形成 阴影,此处的人看不到太阳, 形成日食。 为什么?
阴 影 区
日 食
太阳
月亮
地球
打开灯,房 间立刻被照 亮,光传播 不需要时间
不一定!也可能是 光传播得太快人们 无法觉察到
你支持谁的观点 呢?
(3)、月食
阴 影 区
太阳
地球
月球
当如图所示位置时,由于光的直 线传播,月球挡住了射向地球的 太阳光,月球进入地球的阴影区
二、光的传播径迹是怎样的呢?你是 怎样实验的?看到了什么现象?得出了 什么结论?
特别提醒:1.千万千万不要用激光
笔照射眼睛!!!!!!!! 2.注意观察光的传播径迹。 3.小心易碎物品!!!!!
二、光的传播
光在空气、 中沿直 水 空气 、 果冻、 玻璃、 气 空气气 气 气气 线传播。 光在介质中沿直线传播
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
声音传播需要介质
光在空气中比在其他 透明介质中传播的快
光的传播不需要介质
光 1.光是如何传播的? 在 实验一:光在空气中是如何传播的? 介 实验现象说明光在空气中沿直线传播。 质 中 实验二:光在水中是如何传播的? 沿 直 实验现象说明光在水中沿直线传播。 线 传 实验二:光在中是如何传播的? 播
(4)小孔成像
注意观察小孔成像有什么特点?
光线(模型法) 表示光的传播路线和方向的带箭头的直 线。 点光源发出的光线: s
平行光线:
(如太阳光)
谢 谢 再 见
注意:
光线并不实际存在, 但光是实际存在的。
小结
1、光源 2、光的直线传播 3、光的直线传播的条件:同种均 匀介质 4、光线:表示光传播方向的直线。 5、光的直线传播的实例:影子的 形成、日食、月食、小孔成像。 6、光在真空中的传播速度: C=3x10 米/秒
日偏食时,太阳通过树叶间的小孔 在墙上成像的形状是圆的吗?
1、下列物体中是光源的是 B ) ( A、月亮 B、萤火虫 C、太阳照射下闪闪发亮的抛光 金属 D、镜子
2、立竿见影,就是把竹竿竖在太阳下, 立刻就能看见它的影子,如果将竹竿 移动,影也随之移动,这说明:由于 。 光在同种均匀介质中沿直线传播
舞台上的激光:
结论:光在空气中是沿直线传播的
光在水、玻璃中又 是怎么传播的呢?
3.光的直线传播现象
a.影子的形成: 光在传播过程中遇到 不透明的物体,在物体 后面便形成了影子
讨论: 人走过路灯过程中他的影 子是如何变化的?
思考?
在黑暗的屋子里,人 为什么看不见东西?
二、光的传播
1.光是如何传播的?
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