足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)

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小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇

小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那教案应该怎么写才合适呢？下面是我们帮大家整理的小学足球脚背内侧传球教案范文文档（精选7篇），欢迎大家分享。

小学足球脚背内侧传球教案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。

2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。

3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。

课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。

课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。

贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自身的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自身鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？2）幼儿比赛游戏3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自身鼓鼓掌！三.结束部分1.播放音乐做放松运动。

足球脚背内侧踢球教案（精选19篇）

足球脚背内侧踢球教案足球脚背内侧踢球教案（精选19篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的足球脚背内侧踢球教案（精选19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球脚背内侧踢球教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。

2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。

活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。

2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。

（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。

）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。

3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。

三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。

（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。

3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。

4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。

（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。

四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。

2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。

足球脚背内侧踢球教案2一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。

足球脚背内侧踢球教案

品读经典，照亮人生《海底两万里》名著读知识竞赛一、选择题（共30个，总分60分）1、《海底两万里》的作者是谁?A康塞尔B尼德C儒勒。

凡尔纳2、《海底两万里》的作者是哪国人?A法国B英国C德国3、《海底两万里》故事的主人公是谁?A康塞尔B尼摩或阿龙纳斯C尼德4、阿龙纳斯的仆人叫什么?A尼摩B康塞尔C尼德10、《海底两万里》中的潜艇叫什么名字?A海螺螺号B鹦鹉螺号C夜莺螺号11、潜艇的主人是尼摩船长吗?A是B否12、尼摩船长会说几种语言?分别是哪几种?A两种，法、德B三种，法、德、英C四种，法、德、英、拉丁13、世界有几大洋?分别是什么?--四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋A两大洋，印度洋、北冰洋B三大洋，太平洋、大西洋、北冰洋C四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋15、潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的?A树皮B贝壳类的足丝C布16、潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的?A狼毛B鲸的触须C羊毛17、潜艇上的人用的墨水是用什么做的?A龙虾的分泌物B墨鱼或乌贼的分泌物C海豚的分泌物18、鹦鹉螺号上的藏书量有多少?A 10000册B 11000册C 12000册19、鹦鹉螺号的造价是多少?A 100万法郎B 200万法郎C 300万法郎20、鹦鹉螺号的最快速度是每小时50海里吗?A是B否21、鹦鹉螺号是靠什么来发动的?A火力B电力C水力23、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。

A康塞尔B尼德C阿尤纳斯24、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。

A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料25、阿龙纳斯有没有救活鹦鹉螺上的伤员?A有B没有26、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？A因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴27、一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了?A康塞尔B阿尤纳斯C尼德。

兰31、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

足球脚背内侧踢长传球教案范文(精选9篇)

足球脚背内侧踢长传球教案范文（精选9篇）足球脚背内侧踢长传球教案1一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。

通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。

二、教学内容1、足球——脚内侧传球（复习提升课）2、游戏：春播秋收三、教材分析本单元足球教学内容是在水平二的基础上，进一步掌握足球的基础知识，掌握几项基本技能，并且能在比赛和游戏中运用，发展学生奔跑、灵敏、协调等能力，培养勇敢顽强的意志品质，发现学校足球梯队的小苗子。

本次课是本单元脚内侧传球第三次课。

第一课次球性练习。

第二课次初步学习脚内侧传球的动作方法。

第三课次基本掌握脚内侧传球的动作方法，体会触球部位，提高传球准确性。

第四课次掌握脚内侧传球的动作方法，支撑、摆腿、触球、随摆连贯性。

第五课次组织脚内侧传球比赛，提高学生足球意识。

四、学情分析足球课是学生非常喜欢的运动项目，五年级的学生积极性高，但学生控制球的能力有限。

活动过程中容易出现踢球的部位准确性不高、动作做的不规范等问题。

教学中，我根据五年级学生身心特点，逐步引导学生在玩球的过程中，感受脚内侧正确的触球位置，循序渐进地掌握动作要领。

五、教学目标1、认知目标：90%以上学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。

2、技能目标：通过层层推进的教学方法，让学生掌握脚内侧触球部位和击球的准确性，提高灵敏、协调等身体素质。

3、情感目标：通过练习、比赛感受体育的乐趣，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识。

六、教学重难点重点：击球的部位难点：传球的力度和准确性七、教学方法手段1、遵循小学生认知规律，运用跑动热身、足球啦啦操、球性练习情境导入、比赛教学，使课堂变得丰富有趣，提高课堂效率。

2、在组织形式上，采用多种练习方式，提高练习密度。

3、直观引导。

脚背内侧踢球教案

脚背内侧踢球教案教案：脚背内侧踢球学习目标：1. 学习并练习正确的脚背内侧踢球动作。

2. 提高脚背内侧踢球的准确度和力量。

3. 加强队员之间的协作和配合能力。

准备材料：足球、球网、训练用具（如锥子等）具体步骤：1. 热身活动（5分钟）进行适当的热身活动，如慢跑、跳跃、拉伸等，以准备身体。

2. 介绍脚背内侧踢球（5分钟）向队员们介绍脚背内侧踢球的动作要领：a. 身体站直、双脚分开与肩同宽。

b. 将脚背与球接触，脚掌向内放平。

c. 用一定的力量和准确度将球踢出。

3. 分组练习（15分钟）将队员们分为两组，每组站在球门前等位置。

a. 一组为射门方，另一组为守门方。

b. 射门方做连续脚背内侧踢球练习，尽量将球踢入球门。

c. 守门方要用手将球扑出或扑住。

d. 每组轮流进行，时间为2-3分钟。

4. 提高难度（10分钟）增加练习难度，可以在球门旁边放置一些障碍物，如锥子，射门方要绕过障碍物射门，这样可以提高精确度和技巧。

5. 增加竞争元素（15分钟）进行脚背内侧踢球比赛，每个队员轮流进行射门，看哪个队能踢进更多的球。

6. 总结讨论（5分钟）让队员们回顾练习过程中的技巧和困难，进行总结和讨论。

鼓励他们分享自己的体验和观察，并提出改进的建议。

7. 结束活动（5分钟）进行适当的放松活动，如拉伸运动，以缓解运动压力。

教练建议：1. 在练习过程中，教练要时刻观察队员们的动作，及时进行指导和纠正，确保他们掌握正确的技术动作。

2. 鼓励队员们在练习中互相交流和合作，提高团队协作能力。

3. 根据队员们的水平和进展，适当调整练习的难度和要求，让他们有适度的挑战和进步。

4. 每次训练结束后，对队员们的表现和进步进行肯定和鼓励，激发他们的兴趣和动力。

足球脚内侧传球教案7篇

足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧传球教案7篇优秀的教案可以帮助我们设计有趣的文化体验和传统活动，增进学生对文化的理解和尊重，通过教案，教师能够创造出有趣和引人入胜的学习体验，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧传球教案7篇，供大家参考。

《足球脚内侧踢球》教案

《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。

二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。

2. 脚内侧踢球练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。

四、教学资源：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。

2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。

3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。

3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。

4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。

4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。

5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。

5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。

六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。

2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。

3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。

七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。

2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。

3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。

4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。

八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。

足球正脚背踢球教案8篇

足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育-足球脚内侧踢球教学设计、教案

足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想本次课依据《课程标准》以“健康第一”为指导思想，促进学生全面发展为本，努力做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。

教学中通过足球基础技术教学和学生合作互助式学练，不仅要提高学生的身体素质和运动技能，也要培养学生分析问题、解决问题的能力。

最终通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，从而获得成功体验，激发兴趣，最终促使学生形成终身体育观。

二、教材分析足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢地滚球技术。

脚内侧踢地滚球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的中考体育和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析本次课授课对象是水平四初一年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。

但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调分组教学的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

四、主要教学策略与特色1.本节课以学生为主体，教师为主导。

小组探究式学习，不断给学生提示、增加练习难度，让学生在不断的练习中提升自身足球水平，掌握本次课学习内容，完成教学重难点。

2.练习中让更多的学生能接触到足球，在练习中不断触球，注重学习兴趣培养以及正确姿势的引导，能够快速培养学生的球感。

足球脚内侧传接球的教案(5篇)

足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。

【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。

【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。

二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。

【难点】射门能量、方向的掌控。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐全都。

(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。

游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。

被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。

然后互换角色再进行游戏。

根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。

要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习足球颠球练习。

组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

足球脚内侧踢球的教案（精选13篇）

足球脚内侧踢球的教案足球脚内侧踢球的教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的足球脚内侧踢球的教案（精选13篇），欢迎大家分享。

足球脚内侧踢球的教案1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。

在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

足球脚内侧踢球教案6篇

足球脚内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学足球专业体育课学习脚背内侧踢球技术教案

一、教案基本信息1. 课程名称：大学足球专业体育课2. 课程目标：学习脚背内侧踢球技术3. 课程时长：45分钟4. 教学场地：足球场5. 教学器材：足球、标志盘、锥形桶二、教学内容1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解2. 脚背内侧踢球动作练习3. 脚背内侧踢球技术应用训练4. 脚背内侧踢球比赛实践5. 脚背内侧踢球技术动作纠正与指导三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解脚背内侧踢球的动作要领，强调关键点。

2.2 示范脚背内侧踢球的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 动作练习（10分钟）3.1 学生分组进行脚背内侧踢球练习，教师巡回指导。

3.2 设置标志盘和锥形桶，进行脚背内侧踢球的准确性练习。

4. 技术应用训练（10分钟）4.1 学生进行脚背内侧踢球的比赛实践，如踢球进门、相互传球等。

4.2 教师观察学生的表现，及时给出指导和和建议。

5. 总结与反馈（5分钟）5.1 教师总结本次课程的重点内容，强调脚背内侧踢球技术的要点。

5.2 学生反馈学习心得和遇到的问题，教师进行解答和指导。

四、教学评价1. 学生动作准确性2. 学生动作流畅性3. 学生技术应用能力4. 学生比赛实践表现五、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 针对不同水平的学生，调整教学难度和指导策略。

3. 注重培养学生足球运动的兴趣和积极参与的精神。

4. 鼓励学生互相学习和交流，提高足球技术水平。

六、教学扩展活动1. 脚背内侧踢球技巧挑战：设置障碍物，学生通过脚背内侧踢球技巧穿越障碍物，提高技术的灵活性和准确性。

2. 脚背内侧踢球对抗赛：学生分为两队进行脚背内侧踢球对抗赛，培养学生的团队协作能力和比赛策略。

七、教学资源1. 足球教学视频：提供专业的足球教学视频，让学生更直观地学习脚背内侧踢球技术。

足球脚背正面踢球说课稿5篇

足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。

学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。

在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。

四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。

本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。

但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。

五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。

2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。

3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。

六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。

屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。

2、的力度与准确性。

小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。

七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。

2、游戏法、竞赛法、多球学练法。

八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。

脚背内侧踢球教案5篇

脚背内侧踢球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!脚背内侧踢球教案5篇教案提供了教师在课堂上的示范和引导，有助于学生理解和掌握学习内容，编写教案可以帮助教师更好地掌握教学的目标和内容，本店铺今天就为您带来了脚背内侧踢球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)

足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧和脚背内侧踢球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生足球运动兴趣，发展学生身体素质。

二、教学内容：1. 脚内侧踢球：（1）脚内侧踢球的动作要领。

（2）脚内侧踢球的基本练习。

2. 脚背内侧踢球：（1）脚背内侧踢球的动作要领。

（2）脚背内侧踢球的基本练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧和脚背内侧踢球的动作要领。

2. 教学难点：踢球时的力度和准确性。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解踢球技巧。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握踢球技巧。

3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生运用技巧的能力。

五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍脚内侧和脚背内侧踢球的重要性。

2. 动作讲解与示范：（1）脚内侧踢球的动作讲解与示范。

（2）脚背内侧踢球的动作讲解与示范。

3. 分组练习：（1）学生分组，进行脚内侧踢球练习。

（2）学生分组，进行脚背内侧踢球练习。

4. 练习指导：（1）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）针对学生的实际情况，提出改进意见。

5. 组织小型比赛：（1）学生分组进行比赛，运用所学技巧。

（2）教师点评比赛，总结课堂所学。

6. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，加深学生记忆。

（2）强调脚内侧和脚背内侧踢球在实战中的应用。

7. 课后作业：（1）学生回家后，观看足球比赛，观察优秀球员的踢球技巧。

（2）学生回家后，进行脚内侧和脚背内侧踢球练习，提高技艺。

六、教学评价：1. 评价学生脚内侧和脚背内侧踢球的动作准确性。

2. 评价学生在小型比赛中的运用能力和团队合作精神。

3. 收集学生反馈，了解教学效果，以便改进教学方法。

七、教学拓展：1. 组织学生进行脚内侧和脚背内侧踢球的比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请校队或专业足球教练进行授课，提高教学质量。

3. 开展足球知识讲座，让学生了解足球的历史、规则和发展趋势。

足球的脚背内侧踢球教案6篇

足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育足球脚内侧踢球教案

体育足球脚内侧踢球教案体育足球脚内侧踢球教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的体育足球脚内侧踢球教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。

体育足球脚内侧踢球教案篇1一、教学理念足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。

通过足球基本理论知识和基本技术的学习，足球文化导入，创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识。

将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。

同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质以及勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作精神。

二、教材分析：足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。

具有参加比赛人数多、集体性强；争夺激烈、战术多样、趣味浓厚、容易开展的特点，所以他受到人们普遍的喜爱，尤其是广大青少年学生。

通过足球运动，能全面发展人的身体素质，提高人体各器官系统的功能、增强人的体质；能改善人的心理素质，提高人的心理健康水平；培养和锻炼勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、团结协作的优良品质。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢球。

脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。

这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，是在初中教学的基础上提高了动作的难度和要求，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。

三、学情分析：本次课的授课为六年级男生，共xx人。

学生体育的运动技能虽然有差异，但高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

脚内侧传球教案优秀6篇

脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!脚内侧传球教案优秀6篇为了能够写出详细的教案，你会怎么思考呢，通过制定教案我们可以梳理好自己的教学流程，本店铺今天就为您带来了脚内侧传球教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

踢足球体育教案

踢足球体育教案通用一、教学内容本节课选自《中学足球教学指导纲要》第三章，详细内容为基本技术篇的“踢球技术”。

主要包括脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球和脚背外侧踢球四种技术要领。

二、教学目标1. 让学生掌握踢球的基本技术，提高控球能力。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极进取、勇敢拼搏的优良品质。

三、教学难点与重点重点：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球和脚背外侧踢球四种技术要领。

难点：技术动作的连贯性和准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、教学视频、示范道具。

2. 学具：足球、护腿板、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行足球热身活动，激发学生学习兴趣。

a. 学生分为四组，进行抢圈游戏。

b. 教师巡回指导，纠正动作。

2. 理论知识讲解（10分钟）a. 讲解踢球的基本技术。

b. 分析四种踢球技术要领。

3. 示范与练习（10分钟）a. 教师示范四种踢球技术。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）a. 脚内侧踢球：教师示范，学生模仿。

b. 脚背正面踢球：教师示范，学生模仿。

c. 脚背内侧踢球：教师示范，学生模仿。

d. 脚背外侧踢球：教师示范，学生模仿。

5. 随堂练习（10分钟）a. 学生分组进行踢球练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作。

b. 学生反馈学习情况。

六、板书设计1. 踢球技术2. 内容：a. 脚内侧踢球b. 脚背正面踢球c. 脚背内侧踢球d. 脚背外侧踢球七、作业设计1. 作业题目：练习四种踢球技术，每个动作至少练习10次。

答案：学生完成作业后，教师检查并给予评价。

2. 作业要求：学生在课后自主练习，家长监督并签字。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织课后足球训练班，提高学生技术水平。

b. 开展校园足球比赛，培养学生团队协作精神。

c. 邀请专业教练进行教学指导，提高教学质量。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计的学生自主练习与家长监督5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，直接关系到教学效果的优劣。