三年级语文第五单元综合练习题
2022-2023学年新人教部编版小学三年级语文下册第五单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新人教部编版小学三年级语文下册第五单元综合能力提升测试卷一、书写(共9分)1．(本题9分)看拼音，写词语。
bīnɡxuětào zhùmáfanyōu xián pào mòhúlilínɡchén jìxùmìmì二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列加点词使用不恰当的一句是（）A．小真希望．．自己的头发快点儿长长B．小真盼望．．自己的头发快点儿长长C．小真渴望．．自己的头发快点儿长长D．小真愿望．．自己的头发快点儿长长3．(本题2分)下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．流淌．（tànɡ）栋．梁（dònɡ）思绪．（xù）篇．章（piān）B．铃．声（línɡ）乘．法（shènɡ）抬．头（tái）穿越．（yuè）C．希．望（xī）手痒．（yǎnɡ）鳄．鱼（è）园丁．（dīn）D．零．用（línɡ）香肠．（chánɡ）米醋．（cù）神秘．（mì）4．(本题2分)读句子，给加点的字选择正确的解释。
我的长头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提．有多棒了。
（）A．说起，举出B．取出C．垂手拿着有环、柄或绳套的东西5．(本题2分)我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……这句话中省略号的作用是表示（）。
A．列举的省略B．重复词语的省略C．引文的省略D．话未说完6．(本题2分)《宇宙的另一边》一文中写到许多关于宇宙的秘密，下面错误的一项是（）A．宇宙的另一边，是这一边的倒影。
B．宇宙的另一边有另一个我。
C．宇宙的另一边，石头也没有生命。
三、填空题(共13分)7．(本题9分)大胆的想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，读这样的文章会让我们感觉特别有意思。
三年级上册语文第五单元综合检测-部编版 (含答案)
三年级上册语文第五单元综合检测-部编版（含答案）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）蒲．公英（pú pǔ）合拢．（lǒnɡ nǒnɡ）乖．巧（ɡuāi ɡāi）一顿．（dùn dèn）贪婪．（lán nán）吮．吸（yǔn shǔn）二、看拼音，写词语。
（10分）s hā tān yīn xiǎnɡyǔ máo cuì lǜ zhānɡzuǐkuī qiàn diào ɡān jù lǒnɡ yǒu qù xǐài三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《搭船的鸟》以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。
（）2.“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
”朗读这句话时，要把“仔细、合拢”这两个词语读重一点，强调作者观察的细致。
（）3.《金色的草地》中哥哥和弟弟在草地上玩耍和草地变化是场景描写。
（）4.《我爱故乡的杨梅》作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序来写的。
（）5.“细致观察”是对事物深人了解的重要途径。
（）四、填空题。
（41分）1.比一比，再组词。
（8分）耍（）哈（）舱（）搭（）要（）恰（）枪（）塔（）2.连线搭配词语。
（8分）披着小鱼金色的小草衔着裙子绿色的花瓣背着书包翠绿的小嘴提着蓑衣红色的羽毛3.按要求，写句子。
（9分）（1）它一下子冲进水里……不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。
). （2）我装着一本正经的样子。
(用加点词语写句子). （3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(用相同的修辞手法仿写句子).4.按课文内容填空。
（16分）（1）《金色的草地》早上，草地是的，因为蒲公英的花朵是的。
中午，草地是的，因为蒲公英的花朵是的。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.为带点字选择正确的读音用“√”标出1.在羊\underset\cdot圈(juàn quān)里有一个圆\underset\cdot圈(juàn quān) 那是供羊吃草的槽子2.小弟弟的后\underset\cdot背（bēi bèi）上 \underset\cdot背（bēi bèi）着一只可爱的小花猫3.这匹马的身体特别匀\underset\cdot称(chēnɡchèn）大家纷纷\underset\cdot称(chēnɡchèn）赞这是一匹好马【答案】1.juànquān2．bei beiB．chèn cheng【解析】略2.读拼音写词语shì jièshǐ jìn yǔ zhòu yù shì（________）（________）（________）（________）jī dàn bèi kérè nao mín zú（________）（________）（________）（________）【答案】世界, 使劲, 宇宙, 浴室, 鸡蛋, 贝壳, 热闹, 民族【解析】略3.（1）“迟日江山丽”中的“迟日”是指“春日” （________）3.（2）词语“花骨朵儿、莲蓬、衣裳、金灿灿”都读轻声（________）3.（3）我国有很多传统节日如春节、圣诞节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗（________）3.（4）课文《赵州桥》第三自然段的第一句“这座桥不但坚固而且美观”是一个过渡句起到承上启下的作用（________）3.（5）“海底是否没有一点儿声音呢？不是的”这是一个设问句（________）【答案】（1）√【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）√【解析】【答案】（5）v【解析】4.积累与运用1．过去的日子如________ 被微风________ 如________ 被初阳融了2．很多时候别人的意见或劝告虽然不好听但却能对我们有所帮助这正是“良药苦口利于病________ ”3．在《为人民服务》一文中毛泽东引用了司马迁的名言“人固有一死或________ 或________ ”整句话的意思是________4．古人借诗表达意愿表明志向诗人李贺以“何当金络脑________ ”表达建功立业的意愿诗人于谦以“________ 要留清白在人间”表明自身无论经受怎样严峻的考验依旧视若等闲的态度【答案】轻烟, 吹散了, 薄雾, 忠言逆耳利于行, 重于泰山, 轻于鸿毛, 人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻 , 快走踏清秋, 粉骨碎身浑不怕【解析】本题考查课文内容、俗语、名言及诗句填空要求我们注重识记与积累1．根据给出的内容可知本题中的句子出自课文《匆匆》原句是“过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了” 根据原句将空缺处补充完整即可2．根据给出的内容可知本题应填写“忠言逆耳利于行” 整句谚语的意思是良药多数是带苦味的却有利于治病而教人从善的语言多数是不太动听的但有利于人们改正缺点这句话意在教育人们要勇于接受批评常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评B．根据给出的内容可知本题中的原句是“固有一死或重于泰山或轻于鸿毛” 这句话出自司马迁的《报任安书》意思是人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻毛泽东在《为人民服务》一书中用这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲其死重于泰山进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神4．根据给出的内容可知本题第一个横线上应填写“快走踏清秋” 诗句出自唐代李贺的《马诗》原文内容是大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋第二个横线上应填写“粉骨碎身浑不怕” 诗句出自明代于谦的《石灰吟》原文内容是千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕要留清白在人间5.请你照样子按要求积累好词好句1．将词语补充完整手忙________、五谷________2．含有叠词的四字词语含情脉脉、________、________、________、________3．________ 暖于布帛 ________________ 深于矛戟（《荀子》4．________________________ 泰山移5．意欲捕鸣蝉 ________________ （《所见》【答案】脚乱丰登议论纷纷白雪皑皑言之凿凿众目睽睽与人善言伤人以言人心齐忽然闭口立【解析】本题考查学生成语积累、古诗名句的积累1．本题考查补全成语手忙脚乱指慌乱形容遇事慌张不知如何是好五谷丰登指年成好粮食丰收2．本题考查词语仿写含情脉脉是ABCC结构词语例如议论纷纷、白雪皑皑、言之凿凿、众目睽睽含情脉脉指饱含温情默默地用眼神表达自己的感情常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情议论纷纷表明各种意见的言论多而杂乱意见不一说法众多白雪皑皑多用来形容霜雪洁白的积雪银光耀眼言之凿凿形容说话有真凭实据而不是空泛的用语众目睽睽指在广大群众注视之下（多用于贬义）大家的眼睛都睁得大大地注视着B．”与人善言暖于布帛伤人以言深于矛戟”出自荀子《荀子·荣辱》意思是跟人有礼貌的说话比较尊敬的讲话让人感觉比布帛还要温暖跟别人讲话尖酸刻薄恶语伤人会给对方的心理带来很大的伤害比用长矛利戟刺人还要严重4．“人心齐泰山移”这是一句俗语意思是形容只要人们的心往一处共同努力就能移动泰山比喻只要大家一心就能发挥出极大的力量5．“意欲捕呜蝉忽然闭口立”这首诗出自清代诗人袁枚的《所见》原文牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕呜蝉忽然闭口立6.默写古诗并填空夏日绝句________ ________________ ________这首诗的作者是________代诗人________ 前两句诗的意思是________【答案】两个黄鹂呜翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船唐杜甫只有两个黄鹂各自占据一株青青杨柳的梢头你一句我一句甜蜜舌嫩声泣语比谁唱的歌动听水边上的沙滩上那里正有一行白鹭展翅起飞向高高的蓝天忘记翩翩而去他们雪白的身影映着碧蓝的晴空显得十分潇洒优美【解析】此题考查学生对古诗背诵的情况和对个别要求生字的书写掌握还考查了作者和年代这类文学常识还有对前两句的翻译不需要达到“雅”的程度但是要能达到可以解释意思的程度二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）作者围绕父亲的脚步声写了哪几件事？________________7.（2）文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的旋律这三次的顺序能不能调换？为什么？________________7.（3）第②自然段中作者为什么说旋律是“如此熟悉”又是“如此令我伤感”？________________7.（4）父亲的脚步声具有怎样的特点？________________7.（5）文中“旋律”的真正含义是什么？________________【答案】（1）①小时候父亲外出回来送“我“玩具②上学后父亲对“我”的奖励与鼓励③现在父亲对“我”的安慰与鼓励【解析】【答案】（2）不能调换因为作者是按照时间顺序来叙述的它表示父亲的脚步伴随“我”成长影响“我”一生【解析】【答案】（3）“熟悉”是因为这旋律就像父亲的脚步声“伤感”是因为父亲不能经常陪伴“我” 鼓励“我【解析】【答案】（4）父亲脚步声的特点是富有旋律、坚定、悦耳【解析】【答案】（5）“旋律”表面指由音乐而想起的父亲的脚步声实际指的是父亲对“我”的爱【解析】8.（1）本文有________个自然段8.（2）填上动词（）舌头（）走了（）一个洞（）虫子8.（3）你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧________________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）伸飞啄吃【解析】【答案】（3）猫头鹰抓田鼠为农民除害【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.现在有许多同学愿意上网有人说上网看那些不健康的东西有害有人说上网对开阔视野有益请就上网这个问题说说你的观点和理由________________【答案】示例我支持上网上网是我们现代社会中不可或缺的学习途径对于我们学生上网不但可以查阅学习资料而且能开阔视野了解到很多的课外知识但是网络上也有很多不好的东西我们可以在家长的指导下摒弃有害的东西使网络成为学习的好帮手【解析】略10.读一读填一填时间 ________ 地点 ________ 参加人 ________事情 ________ 通知人 ________ 通知时间 ________【答案】星期三上午第二课, 操场, 学校足球队的全体队员, 集合, 体育组, 5月14日【解析】略。
部编人教版三年级上册语文第五单元测试卷【附答案】
第五单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。
(45分)1．给下面的词语选择正确的读音，再连线。
(5分)yīng wǔchuán péng hā qian hé lǒng fù qīn哈欠鹦鹉船篷父亲合拢2．看拼音写词语。
(6分)(1)那只dāchuán的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo（）。
(2)我guān chá（）到了一个yǒu qù（）的现象。
(3)小猫xǐhuan（）在白天shuìjiào（）。
3．形近字组词。
(16分)耍() 哈()舱() 搭()悄()要() 恰()枪()塔()哨()夫() 啦() 漂()天()拉() 飘()4．词语巧搭配。
(4分)披着小鱼金色的小草衔着裙子绿色的花瓣背着书包翠绿的小嘴提着蓑衣红色的羽毛5．句子训练营。
(8分)(1)多么．．美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。
)_________________________________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________(3)窗前是一大片草地。
(扩句)_________________________________________________________________(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)_________________________________________________________________ 6．课文直通车。
(6分)(1)在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。
统编版三年级语文下册第五单元综合训练(含答案)
统编版三年级语文下册第五单元综合训练(含答案)时间：90分钟满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填空。
（12分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.手痒．（yánɡ）一栋．（dònɡ）B.气喘吁．吁（xū）丁零．（línɡ）C.糖醋．（còu）腊肠．（cánɡ）D.鳄．鱼（è）眼馋．（cán）2.依次填入句中横线上的词语正确的一项是（）南仁东为了中国“天眼”工程___________奋斗了二十多年，可就在项目落成一年后，他因病逝世。
但还有更多科研人员，继承南仁东的遗志，___________守护着“天眼”。
A.继续连续B.连续继续C.陆续连续D.继续陆续3.下列句子中，加点的词运用不恰当的一项是（）A.爸爸兴致勃勃、津津有味．．．．地讲述着自己童年时的艰苦经历。
B.文化节目《中国诗词大会》开播了,我们全家人坐在电视机前看得津津有味．．．．。
C.他正津津有味．．．．地读着一本小说。
D.菲菲的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味．．．．。
4.下列说法不正确的一项是（）A.写作时，大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使故事的内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历，在写作中都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里，什么都可能发生，因此在写作时我们要大胆想象，激发创造力。
D.写作时，想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
二、读句子，结合拼音写字词。
（6分）看着“神舟十四号”载人飞船一飞冲天，我的sī xù（）也chénɡ（）着想象的翅膀飞向遥远的yǔ zhòu（），kuà yuè（）那条liú tǎnɡ（）着星星的银河，去探索那里的 mì mì（）。
三、词语练习。
（13分）1.想象下列事物的特点，照样子填上ABB式词语。
（5分）（香喷喷）的饭菜（）的苹果（）的草地（）的宝石（）的小手（）的稻田2.结合语境，写出加点词语的反义词。
三年级语文上册第五单元测试题
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2023年三年级语文第五单元综合评价试卷与答案
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第五单元综合评价
“那算得什么，我是猫！”猫没道歉，连头也不回一 下，若无其事地向前走去，“昨天夜里，我一伸爪子就 逮住了十三只耗子！”猫忽然停住了脚步，耳朵高高地 竖起来，招了两招，就撒开四条腿飞奔过去。两只蝴蝶， 正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。猫突然飞奔到蝴蝶身 旁，张牙舞爪。它们大吃一惊，腾起身来，像两个断了 线的风筝，倏地飞远了。两只蝴蝶在远处交头接耳，商 量什么事情。
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猫望着黄蝴蝶在马缨花树的枝旁，绕了两圈，才向 高空中飞去，它叹了口气：“它太机警了！不过如果我 也能够飞——”它烦恼得很。
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1. “险些到了手”中“险”的意思与下面哪个选项中加点
字的意思相同？( D )(4 分)版
第五单元综合评价
听力材料：
砸鱼
好冷的天啊，太阳都冻得发灰了。可是，在冰天雪地
的北方，正是孩子们砸鱼的好时节。
我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。太阳一下山
他就嚷着：“砸鱼去啦！”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来
了。有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。水
生扛着木榔头跑在前头。
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THE END
A. 冒险．
B. 险．情
C. 阴险．
D. 险．遭不幸
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2. 短文具体描写了哪件事？( B )(4分) A. 猫打碎了瓷花盆 B. 猫被蝴蝶戏弄 C. 猫逮了十三只耗子 D. 猫没有向仙人掌道歉
三年级语文上册第五单元综合训练(附答案)
第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写字词。
（8分）1.我坐在船上，听着yǔ diǎn不停地打在船篷上，发出沙lā的xiǎnɡshēnɡ。
雨停了，一只翠鸟jìnɡ qiāo qiāo地停在船头。
2.我ɡuān chá到了一个yǒu qù的现象：小猫xǐ huɑn在白天睡觉，在夜间bǔ zhuō老鼠。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.钓．鱼（diào）鹦．鹉（yīn）B.玩耍．（shuǎ）合拢．（lónɡ）C.父．亲（fù）蒲．公英（pú）D.吞．下（tēn）盛．开（shènɡ）2.下列句子中，“耍”的意思与其他三句不同的是（）A.他一向很庄重，从来不耍．笑人。
B.咱们被人给耍．了！C.你不应该耍．弄你的同学。
D.我和弟弟常常在草地上玩耍．。
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）我们在公园里________荷花。
（2）只要平时多注意________，写作时就不会缺少素材。
A.观看观赏B.观光检察C.欣赏查看D.观赏观察4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
B.我装作一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
C.状状在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
D.家乡道路纵横，四通八达．．．．，给大家的出行带来了极大的便利。
5.下列关于本单元课文的说法正确的一项是（）A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。
B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。
C.《金色的草地》中，草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。
D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅的特点。
统编版三年级下册语文 第五单元综合训练(含答案)
第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。
（8分）1.随着“天问一号”“天舟四号”的顺利发射，孩子们对shén mì（）的yǔ zhòu（）越发好奇，有的放飞sī xù（），幻想着有一天能与外星人xiānɡ yù（）。
2.我tái tóu（）望着展示柜里那些各种xínɡ zhuànɡ（）的miàn bāo（）和qiǎo kè lì（），不停地咽口水。
二、字词综合练习。
（10分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）。
（2分）A.希．望（xī）抓痒．（yǎnɡ）B.香肠．（cánɡ）气喘吁．吁（xū）C.陈醋．（chù）鳄．鱼（è）D.馋．嘴（cán）丁零．（lín）2.不能用“浩瀚”来形容的词语是（）。
（2分）A.宇宙B.高山C.星空D.大海3.想象下列事物的特点，在括号中填上恰当的ABB式词语。
（6分）（）的饭菜（）的草地（）的夜晚（）的稻谷（）的羽毛（）的眼睛三、句子练习。
（11分）1.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）。
（2分）A.想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？（反问）B.那个孩子是另一个我吗？（设问）C.杭州第19届亚运会奥体中心网球中心，就像一朵莲花盛开在钱塘江畔。
（比喻）D.荷花就像一位穿着花裙子的姑娘。
（拟人）2.按要求完成句子练习。
（9分）（1）难道只能是猫有一条尾巴，不能是尾巴有一只猫吗？（仿写句子）难道只能是______________________，不能是_______________________________？（2）风一．吹，它们就．在枝头跳起了舞。
（用加点关联词仿写句子）____________________________________________________________________________ （3）知道我要做什么吗？我要_____________________________________。
小学三年级上册语文第五单元练习题(精选3篇)
小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇）练习题指的是每一课后的小练习，还有每一单元后的单元练习，那我们来看看小学三年级上册语文第五单元有哪些练习题吧。
本文是小编帮家人们收集的小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇），希望对大家有一些参考价值。
三年级语文上册第五单元习题篇一一、我会拼写。
shèng yúkǒng jùyóu yùhuì huàchóu hèn二、我会选字组词。
克刻( )苦( )服时( )千( )静净肃( )干( )洁( )安( )慢漫( )步傲( )( )画快( )三、看谁写的词语多。
情不自禁情深似海______________心心相印问心无愧______________四、我会写出下列词语的反义词，你呢？战争—( )恐惧—( )认真—( )洁净—( )悲伤—( )仇恨—( )五、我会把句子写具体的！1、老师( )地抚摸着我的头。
2、校园里开满了( )的菊花。
3、早晨，( )的阳关洒向大地。
4、站在( )的国旗下，我决心今后要向( )前辈学习，做一个( )的人。
六、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？1、我们大家要保护教室的环境卫生。
( )2、冬冬非常热爱帮助同学。
( )3、只要我们做得对，就要坚守下去。
( )七、把下列错乱的句子重新排列，行吗？( )发光的时候，肚子还一动一动的。
( )我轻轻地用手一打，它就掉在地上。
( )一只萤火虫飞来了。
( )萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。
( )我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
八、课文我记得可牢固了，你呢？我们要一个没有( )和( )的`星球，我们要消灭( )和( )。
我们再也不要( )和( )，我们再也不要( )的事情发生。
我们要丢掉( )和( )，抓住( )和( )，世界就一定和平。
部编版语文三年级上册《第五单元综合测试题》含答案
人教部编版语文三年级上学期第五单元测试字词识记与理解一、用“____”标出加点字正确的读音。
悄．悄(qiāo qāo) 鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn) 玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng) 二、用“\”划去括号中不恰当的字。
(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍)合(扰拢) (睡谁)觉三、多音字组词jìn( ) piāo( )劲漂jìng( ) piào ( ) shèng( ) chòng( ) 盛冲chéng( ) chōng( ) 四、写出下列词语的近义词观察——( ) 有趣——( )喜爱——( )引人注目——( )五、写出下列词语的反义词合拢——( ) 仔细——( )快乐——( ) 可爱——( )六、在括号里填上合适的词语。
( )的小鸟 ( )的小鱼( )的草地 ( )的花瓣( )的微笑 ( )的香味七、用“”画出每组中不是同类的词语。
1.翠鸟灰雀松鼠燕子2.爬山虎君子兰蒲公英西红柿3.石榴桃子土豆西瓜4.电视机拖拉机洗衣机冰箱八、选词填空。
观察观看(1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育场( )篮球比赛。
因为……所以……不但……而且……(3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。
(4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。
九、在括号里填上合适的“ABB式”词语。
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。
(3)我( )地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。
十、给下列加点的字选择正确的解释。
【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
(1)妈妈给我拍了一张．好看的照片。
( )(2)上课时，我们不能东张．西望。
统编版三年级语文下册第五单元综合检测(含答案)
统编版三年级语文下册第五单元综合检测（含答案)时间：90分钟 满分：100分（51分）一、字词书写与运用。
（19分）1.看拼音，写词语。
（8分）（1）听到mén línɡ声，他tái 起头立刻去开门，也没看清楚zhuànɡkuànɡ，就返回来jì xù看书，反正他爱看书也不是什么mì mì。
（2）妈妈带来了许多xi ān ɡ chánɡ和qi ǎo kè lì，分给小hú li和小松鼠吃。
2.读拼音，写同音字。
（4分）línɡ铃声 玲珑 年 龄 聆听 mì 密码 秘诀 蜜蜂 保 密3.照样子，仿写表示声音的词语。
（4分）（1）嗵嗵 ____________ ____________（2）咕噜噜 ____________ ____________（3）丁零丁零 ____________ ____________（4）叽叽喳喳 ____________ ____________4.写出下列加点词语的近义词。
（3分） （1）他们也只是奇怪．．地互相望了一眼，又继续吃起来。
（ ） （2）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌．．。
（ ） （3）我要在青叶间，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。
（ ）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分） A.流淌．（tànɡ） 栋．梁（dònɡ） 思绪．（xù） 篇．章（pi ān ） B.麻烦．（fán） 乘．法（shènɡ） 抬．头（tái） 穿越．（yuè） C.希．望（x ī） 手痒．（y ǎn ɡ） 鳄．鱼（è） 嘴馋．（cán） D.零．用（lín ɡ） 背．包（b ēi ） 米醋．（cù） 神秘．（mì）2.下列词语书写全对的一组是（ ）（2分）A.星空 相遇 楼梯B.形壮 万物 花生C.饭菜 继续 但心D.铃声 失望 宇昼3.给加点的字选择正确的字义。
部编版三年级语文上册第五单元综合训练(附参考答案)
部编版三年级语文上册第五单元综合训练参考答案一、D二、1.父亲钓鱼 2.盛开有趣 3.羽毛嘴巴吞喜欢响三、D da 扌 1.④ 2.① 3.③四、1.发现 2.发明 3.喜好 4.喜爱五、仔细——观察张开——翅膀一本——正经美丽的——翠鸟红色的——长嘴奇妙的——变化仔细观察张开翅膀一本正经六、1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的的脸上。
2.示例：有趣的蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
3.示例：海棠果在风中翩翩起舞。
4.提示：删去“的和五颜六色的”或“白色的、红色的、黄色的和”。
5.示例：上体育课了,操场上真热闹!同学们有的在打篮球,有的在玩呼拉圈,有的在踢毽子,还有的在跳绳……全场一派生机勃勃的景象。
七、1.翠鸟外形捕鱼2.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
3.对大自然的热爱之情 A八、示例：我家有一只小狗，它叫果果，它的样子可爱极了，它有金黄色的细毛，还有一双钻石似的眼睛，它的爪子非常锋利，而且它的嗅觉特别灵敏，凡事什么东西都能找到。
真可爱！九、1.合拢合上张开合上 2.A3.蒲公英的花手掌蒲公英的花可以张开、合上的特点4.傍晚花朵合拢了，金色的花瓣被包住中午花朵张开了5.因为,蒲公英给我们带来了很多快乐！十、1.不仅……还……或不但……而且……2.外形你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼睛闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。
它小巧玲珑，十分可爱。
3.吃东西它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
它半闭着眼睛，原本不断抖动的胡须渐渐不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。
4.表达了作者对荷兰鼠的喜爱之情。
5.示例：喜欢，因为它十分惹人喜爱。
十一、略附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练1.__________________________________，最是橙黄橘绿时。
部编版三年级上册语文第五单元综合检测附答案
三年级上学期语文第五单元测试题一、积累与运用.1．读拼音，写字词.乡下的生活真yǒu qù（）!上午我和爷爷一起种菜，他拔草，我浇水；下午我和表哥一起去diào yú（）、捉蛐蛐；晚上，一家人坐在chuāng qi án （）的椅子上，看星星、讲故事.我xǐhuan（）乡下的生活! 2．下列词语中，加点字读音完全相同的一组是( ).A．到处处理B假装放假C背包后背D．经历一本正经3．下列词语中，加点字读音不完全相同的一组是( ).A.英雄老鹰婴儿B．精神经营北京C．扔掉调离钓鱼D．回家加法夹袄4．下列词语中的“盛”与“盛开”中的“盛”意思相同的一项是( ).A.茂盛B．盛会C．盛大D．年轻气盛5．“鹳”的意思最有可能和( )的意思相近.A.鹦B．懒C．韬D．锺6．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是( ).一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上，前肢____起，像人一样直立起身子.大脑袋向上____着，嘴巴____得大大的，舌头____了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物.A.爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露7．在括号内写出下列句子运用的修辞手法.(1) 一棵棵杨梅树贫婪地吮吸着春天的甘露. ( )(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？( )(3)她的脸蛋像圆圆的苹果. ( )8．下列说法错误的一项是( ).A．我们在观察时，除了看，还可以所、摸、闻、尝.B．《金色的草地》一文中，作者只观察到了草地颜色的变化.C．写作文时，既可以对动态事物进行描写，也可以介绍如杨梅一样静态的事物.D．观察可以让我们对事物有更多更深的了解，因此要细致一些，注意事物的变化.9．认真观察图片，你觉得能恰当形容图片内容的词语是( ).A．专心致志B．三心二意C．议论纷纷D．乐于助人10．按照要求完成句子练习.(1)我把爸爸的水杯摔碎了.（改为“被”字句）(2)小丽写作业.（扩句，至少两处）(3)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语仿写句子）11．综合实践.一年四季，景色不同.你最喜欢哪个季节？在这个季节中你观察到了哪些富有代表性的景物？或者参与了哪些特别难忘的活动？简单写一写.二、阅读与理解.（一）植物需要睡觉吗①人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？②如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清新，而晚上睡觉时空气却有些混浊.这是什么原因呢？其实啊，这是因为白天植物都在工作，到了晓上，它们在“打呼噜”睡觉呢.③比如合欢树，它长有羽状的叶片.每当太阳落山时，叶片就成对地折合在一起，这样就减少了热量散失，也防止了水分蒸发.它会一觉睡到第二天太阳出来，然后再展开叶片，开始新的一天的生活.④有一些植物，咱们看不出它在睡觉，比如柳树.但研究表明，柳树白天进行光合作用吸收能量，晚上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也是在睡觉呢！睡莲的作息就比较明显了，当太阳快要落山时，它就将花瓣合拢起来睡觉去了，一直睡到第二天太阳从东方升起的时候，才懒洋洋地舒展开来.一些迟睡的人，我们把他们称为“夜猫子”，植物里也有“夜猫子”呢！比如茉莉花，它总是傍晚开放，隔天早上合拢.⑤其实啊，植物们都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同.所以，咱们在生活中还是要认真观察哟.1．短文中列举了________、________、________、________四种植物，具体说明植物也会睡觉.2．结合短文内容思考，下列说法有误的一项是( ).A．合欢树睡觉时可以减少热量散失，防止水分蒸发B．植物睡觉时叶子全都会发生变化，比如叶子合拢起来C．有的植物虽然在睡觉，但是在外观上变化不大，难以察觉D．茉莉花是植物里的“夜猫子”，总是傍晚开放，隔天早上合拢3．从短文中看，“室内盆栽多时，白天空气清新，而晚上空气混浊”的原因是( ).A.植物在太阳落山后就成对折合在一起B．植物总是傍晚时开放，隔天早上合拢C．植物白天工作，晚上“打呼噜”睡觉D．植物一觉能睡到第二天太阳出来才醒4．为什么将茉莉花称为“夜猫子”呢？用“_____”在文中画出来.5．张雷家的睡莲开花了，他兴冲冲地邀请好朋友晚上来家里看.你觉得张雷的安排合理吗？你想对他说什么呢？（二）①沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地.沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察.他们来到山上，果然满山的桃桤正在怒放，这可把小沈括难住了.同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽……就在这时，一阵冷风吹来，沈括恍然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！”③沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来.从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫赫有名的大科学家.1．联系上下文解释词语.(1)凋谢：(2)恍然大悟：2．沈括在背诵唐诗的时候，产生了怎样的疑问？3．沈括在山上观察了_____和_____在山里和山外的不同之处，展开想象，他还可能会观察到___________________.4．第③段中“这一重大发现”指的是什么呢？用“_____”画出相关句子. 5．下列最适合做本文题目的一项是( ).A．山下的桃花B．沈括小时候的故事C．背诵古诗D．大科学家沈括6．这个故事带给你怎样的启发？三、表达与交流.同学们，随着时间的流逝，我们身边的事物总是在不停地变化.请你选择一处，进行细致的观察，按照一定的顺序，清楚地记录下变化的过程，也可以仿照本单元的课文写一写，用上平时积累的语言材料.题目自拟.参考答案一、1．有趣钓鱼窗前喜欢2．D3．D4．A5．A6．C7．(1)拟人(2)反问(3)比喻8．B9．A10．(1)爸爸的水杯被我摔碎了.(2)示例：吃完饭的小丽认真地写语文作业.(3)示例：多么美丽的祖国！多么勤劳的人民！11．示例：我最喜欢冬季.冬天的时候会下雪，我会和好朋友堆雪人、打雪仗，特别开心.二、（一）1．合欢树柳树睡莲茉莉花2．B3．C4．比如茉莉花，它总是傍晚开放，隔天早上合拢.5．张雷的安排不合理. 示例：我想对他说：“睡莲晚上正在休息呢，白天才开放.你明天白天再请小伙伴来看吧.”（二）1．(1)（草木花叶）脱落.文中指山下的桃花四月花瓣就脱落了.(2)一下子明白过来.文中指沈括一下子就明白了山上的桃花为什么开得晚.2．山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？3．人们穿的衣服柳树示例：山外的小草绿油油，山里的小草刚出头4．山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！5．B6．示例：观察时要细致，要善于思考，还可以结合观察对象周围的景物来思考.三、略。
部编版语文三年级上册《第五单元综合测试》含答案
人教部编版语文三年级上学期第五单元测试一、用“√”画出加点字的正确读音。
(8分)1.小鸟静悄．(qiāo qiǎo)悄地停在船头不知有多久了。
2.小鸟一下子冲．(chōng chòng)进水里3.当蒲公英盛．(chéng shèng)开的时候，这片草地就变成金色的了。
4.我使劲．(jìng jìn)地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
二、找出下列句子中的错别字，用“____”画出来，并把正确的字写在括号里。
(6分)1.船夫批着蓑衣在船后用力地遥着橹。
( )2.我和弟弟长长在草地上玩要。
( )3.我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合拢的。
( )三、我会选。
(9分)1.下列词语书写错误的一组是( )。
(3分)A.搭船船篷翅膀捕鱼B.玩要哈欠快乐傍晚C.有趣睡觉难道漂亮2.下列词语中的“注”与“引人注目”的“注”意思相同的一项是( )。
(3分)A.孤注一掷B.大雨如注C.全神贯注3.与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”所运用的修辞手法相同的一项是( )。
(3分)A.风把荷花刮得摇摆不定B.美丽的虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空四、按要求写句子。
(8分)1.蒲公英和我们一起________，和我们一起________。
(把句子补充完整)2.可爱的翠鸟，我哪能不喜欢呢?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________ 3.蒲公英是花。
(扩句，至少扩两处)____________________________________________________________________________________________五、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
(4分)1.《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。
统编版三年级上册语文第五单元综合测试卷含答案
三年级语文上册第五单元综合测试卷时间:60分钟分数:100分一、汉字积累屋。
1.读句子,看拼音,写字词。
(12 分)(1)一天中午，我和fùqīn( )经过一片草地，发现草地上有很多shèngkāi( )的púgōng( )英。
(2)弟弟正在认真guān chá( )一只小鸟，它有一身鲜艳的yǔmáo( )和一张金黄的zuǐba( )2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(5 分)(1)弟弟也假装．(zhāng zhuāng)打哈欠，把蒲公英的绒．(róng rōng)毛朝我脸上吹。
(2)它和我们一起睡觉．(juéjiào)，和我们一起起床。
(3)我发．(fāfà)现草地并不是金色的，而是绿色的。
(4)蒲公英的花瓣是合拢．(lóng lǒng)的。
3.将下列短语补充完整。
(6分)( )蓑衣( )的叶子( )船檐( )的果肉( )水里( )的蒲公英4.火眼金睛,辨字组词。
(6 分)耍( ) 钓( ) 拢( )要( ) 钩( ) 笼( )5.选择合适的词语填空。
(8 分)墨墨蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖金灿灿银亮亮太阳给月亮写信。
铺开天空( )的信笺，用( )的阳光，写下( )的问候。
( )的云彩，是问候开出的花朵。
下( )的问候。
( )的星星，是问候开出的花朵。
二、句子训练营。
(9 分)1.按要求完成句子练习。
(6 分)(1)我们克服了重重困难。
改成“把”字句: .改成“被”字句: .改成反问句: .(2)从第(1)题的四句话中选择合适的句子填空。
(1分),终于到达了目的地。
总结：虽然同样的意思能用不同的句式表达，但在具体语境中，往往只有一句话最合适。
2.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
(按要求改写句子)(2分)提示语在前面: .提示语在中间: .三、课文内容回顾。
(8 分)1.生活中处处都有美好的事物,只要我们有一双善于发现的眼睛，就能发现它们，欣赏它们。
三年级语文上册第五单元 综合素质评价作业
(二)飞去的硬壳甲虫(20分) 我在暗中睁着眼睛——听。 听一只硬壳的甲虫。这只着急的甲虫，在黑屋子里到处 乱撞。当，这是一头撞在东墙的秤盘上。啪，这是一头撞在 西墙的竹匾上。撞到铜盆上，叮的一声。撞到蓑衣上，又沙 的一声…… 突然，就没声音了。
我赤着脚，点上灯，来找它——发现它…… 我把这倒霉的音乐家送到窗口，让它在我的手掌上滴 水，再“晒晒”月光，把它的翅膀“晾”干。它呆头呆脑地 愣了会儿，试着掀开背上墨黑发亮的硬盖，露出里面收叠得 好好的翅膀，淡红色的嫩翅膀。 它一刹(chà)那间就飞起来了！
现了同桌蓝蓝的作文中有几处错误，并对其进行了修改。她
的修改有误的一处是( C )。
A. 丛丛 B. 花坛里一从从小草似乎好像刚刚醒来，它们偷偷地探出小
世界
脑袋和眼睛，打量着这个陌生而又美丽的。
C.
，打开
D.
7. [宁德市期末]对比发现，填入句中横线上的词语，最恰当的
一项是( D )。
有一次，我在拍球，小狗瞄准时机，迅速
2. 下列加点字的读音正确的一项是( D )。
A. 鹦．鹉(yīn) C. 蒲公英．(yīn)
B. 啦．啦队(la) D. 静悄．悄(qiāo)
3. 下列各组词语中，有错别字的一项是( B )。
A. 哈欠
吞咽 B. 撘船
手掌
C. 翠鸟
喜爱 D. 窗前
观察
4. “盂”字的意思可能与下列哪一项有关？( B )
的硬盖，露出里面收叠得好好的翅膀，淡红色的嫩翅膀。
这句话写出了硬壳甲虫从呆头呆脑到重新露出翅膀的动
作，以及硬壳甲虫硬盖和嫩翅膀的颜色，说明作者观察很
细致。
第3部分 表达与交流
五 写作。(30分)
三年级上册语文第五单元综合测试卷(含答案)
三年级上册语文第五单元综合测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写字词。
(8分)1.他站在小河旁，张大 zuǐ ba( )对 fù qīn( ) dà hǎn ( )道：“爸爸，快到这里来diào yú ( )!”2.我qiāo qiāo( )地走到大柳树旁，仔细地看着xǐ( )鹊。
突然它tūn ( )了一只虫子，样子真yǒu qù ( )!二、选择题。
(12分)1.下列书写有误的一项是( )A.窗前并拢B.玩要假装C.响亮而是D.哗啦绒毛2.依次填入下面横线上的动词正确的一项是( )一只棕熊慢悠悠地到围墙的边上，前肢起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上着，嘴巴得大大的，头了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A.爬抬举开掉B.走站伸张探C.爬抬伸张探D.爬站伸张露3.下列句子对应的观察方法判断不正确的一项是( )A.当雷云在天上轰响，阵雨哗哗地就下来了。
（听）B.蒲公英盛开的时候，草地就变成金色的了。
（闻）C.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
（尝）D.遥知不是雪，为有暗香来。
（看、闻）4.下面的语段是按照什么顺序来写的？( )太阳刚刚升起的时候，睡莲的花瓣就开了；到了中午，花瓣展开像一个大圆盘；不过黄昏到来时，睡莲又把花瓣合拢，应该是准备要入睡了。
A.地点B.季节变换C.时间D.事情发展5.下列句子不是在描写事物变化的一项是( )A.过了几天，我去观察的时候，豆芽长高变绿了，像战士一样笔直地站在那里。
B.我发现多肉的茎上开始长出小小的一根嫩枝，看来肉肉要开花了！C.门口的那块大石头静静地卧在那儿，一动也不动，好像一个沉睡的老者。
D.三角梅前些天还是红艳艳的，这几天却渐渐萎缩了，花瓣也变得干枯了。
6.下列说法错误的一项是( )A.观察时要注意事物的变化，随时记录观察到的内容。
B.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。
部编版语文三年级上册第五单元综合测试(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第五单元测试考试时间:90分1．课文《金色的草地》主要写了的主要事情是( )A. 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B. “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C. 我和弟弟在草地上种蒲公英。
D. “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
2．根据课文《金色的草地》内容填空(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。
花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。
(2)多么________的草地!多么________的蒲公英!(3)它和我们一起________，和我们一起________。
3．照样子，写句子。
例:多么可爱的草地!①多么________的蒲公英!②多么________!③多么________!4．你在生活中观察到了什么?请根据下列提示写一写。
(1)妈妈买回几个苹果，它们的皮________，摸上去________。
放到鼻子边闻，________，削了皮尝一下，________。
(2)秋天来了，公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。
________。
5．课文回顾。
课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只________的小鸟，它看起来________，引起了“我”很多的猜想。
最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是________。
课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对________的热爱之情。
6．在括号里填上合适的词语。
________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴7．初读课文，我会选。
1弟弟也假．(jiǎ jià)装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．(cháo zhāo)我脸上吹。
三年级语文第五单元综合测试卷
三年级语文第五单元综合测试卷一、看拼音，写词语。
（10分）zǔfù（） yǔmáo（） bǔyú（） shā zi（） yǒu qù（）huābàn（）hé lǒng（）shuì jiào（） xǐài（）fù ráo（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1. 翠鸟（cuì chuì）2. 悄悄（qiāo qiǎo）3. 吞咽（yàn yān）4. 盛开（shèng chéng）5. 假装（jiǎjià）6. 手掌（zhǎng zǎng）三、比一比，再组词。
（8分）搭（）悄（）捕（）沙（）塔（）消（）铺（）纱（）四、补充词语，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）无声（）头（）脑（）（）舌燥。
1. 上课了，教室里（）。
2. 他讲得口干（），却没有人在听。
3. 弟弟（）地背着古诗。
五、按要求写句子。
（10分）1. 翠鸟注视着水面。
（扩句）2. 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）3. 我和弟弟常常在草地上玩耍。
（缩句）4. 这是一只翠鸟。
（改为反问句）5. 小鱼悄悄地把头露出水面。
（改为“把”字句）六、根据课文内容填空。
（12分）七、阅读理解。
（15分）（一）课内阅读。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
1. 这两段话写了翠鸟的哪些动作？用“____”画出来。
（3分）2. 从这些动作中可以看出翠鸟的什么特点？（3分）（二）课外阅读。
可爱的小鸟。
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
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三年级语文第五单元综合练习题
一、看拼音写词语。
liáo kuò chuànɡ zào xià jiànɡ hēi àn
（）（）（）（）
chuànɡ jǔ chōnɡ huǐ yí chǎn hénɡ kuà
（）（）（）（）
jiǎn qīnɡ shí lán jiān ɡùlì shǐ
（）（）（）（）二、组词。
抵（）县（）垮（）匠（）
底（）具（）跨（）匹（）
三、找近义词。
佩服（）纳闷（）拜见（）
学问（）连忙（）敬重（）
四、找反义词。
轻（）上升（）清（）
严肃（）呼（）巨大（）
五、填上合适的词语。
（）的雷声（）的大地（）的江河
（）的云（）的雨露（）的花草树木
六、积累词语
（）（）各异名扬（）（）来（）往（）清（）楚（）我能选其中的一个词语写句子
-------------------------------------------------
七、给画横线的词找一个相近的词，写在括号内。
1.他胸前的红领巾，在阳光下格外耀眼。
（）
2.赵州桥是我国宝贵的历史遗产。
（）
3.李春设计的石拱桥，质量好，还节省石料。
（）
八、找出文中的中心句。
小镇的早晨是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢乐的海洋中。
路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种土特产。
卖东西的人那一张张淳朴的脸上带着微笑，甜甜地走向走进的人介绍着自家的农产品。
___________________________________________________________________
九、读下面的一段话，完成后面的练习
走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担。
有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲的在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1、照样子写词语
来来往
往
2、用下面的词语写一句通顺的话
有的……有的……有的……
3、这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
从那里可以看出画面上的人都非常小？用“~~~~”画出来。
4、请你也试着画一画这些形态各异的人。
十、请你写出四句孔子关于学习的名言。
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________。