建筑电气课程设计参考.
建筑电气安全使用课程设计
建筑电气安全使用课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑电气安全的基本知识，掌握电线、插座、开关等电气元件的正确使用方法。
2. 学生能够了解建筑电气系统的安全防护措施，包括短路保护、过载保护、漏电保护等。
3. 学生掌握建筑电气安全的相关法规和标准，了解电气事故的常见原因及预防措施。
技能目标：1. 学生能够正确操作常见的电气设备，进行简单的电气连接和故障排查。
2. 学生具备分析和解决建筑电气安全问题的能力，能够针对电气隐患提出改进措施。
3. 学生能够运用所学知识，设计简单的建筑电气安全使用方案。
情感态度价值观目标：1. 学生养成安全意识，认识到建筑电气安全的重要性，主动遵守电气安全规定。
2. 学生具备合作精神，能够在团队中分享观点，共同解决电气安全问题。
3. 学生关注环境保护，了解建筑电气节能措施，形成绿色环保的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际操作，培养学生的电气安全意识和技能。
学生特点：学生处于高中阶段，具备一定的物理知识基础，好奇心强，善于探索和解决问题。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，通过案例分析、实操演练等形式，提高学生的动手能力和安全意识。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，引导他们形成正确的安全观念。
二、教学内容1. 建筑电气安全基础知识：- 电的基本概念、电路组成及工作原理；- 常见电线、电缆类型及选用；- 插座、开关等电气元件的结构与功能。
2. 建筑电气安全防护措施：- 短路保护、过载保护、漏电保护的工作原理及配置；- 电气火灾的预防与扑救措施；- 防雷、接地保护的作用及安装要求。
3. 建筑电气安全法规与标准：- 相关法规、标准的解读；- 电气设备的安全认证与检查；- 电气事故案例分析。
4. 建筑电气设备操作与维护：- 常见电气设备的正确操作方法；- 简单电气连接与故障排查；- 电气设备的日常维护与保养。
建筑电气课程设计
建筑电气 课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握建筑电气系统的基本组成和功能，了解各种电气设备的工作原理；2. 学习建筑电气设计的基本原则和标准，了解电气安全知识；3. 了解建筑电气施工图的组成、表达方式和阅读方法。
技能目标：1. 能够分析建筑电气系统的需求，进行简单电气线路的设计；2. 学会使用建筑电气施工图，进行电气设备的安装、调试和维修；3. 能够运用电气安全知识，处理建筑电气事故和紧急情况。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作能力的提升；3. 增强学生的安全意识，树立正确的电气安全观念。
本课程针对高年级学生，结合建筑电气学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握建筑电气知识，培养实际工程能力，同时注重情感态度价值观的培养，为学生未来从事建筑电气相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 建筑电气系统概述：包括电气系统的基本组成、功能及分类，电气设备的工作原理。
参考教材章节：第一章 建筑电气概述2. 建筑电气设计原则与标准：介绍电气设计的基本原则、相关标准和规范。
参考教材章节：第二章 建筑电气设计原则与标准3. 建筑电气施工图：讲解施工图的组成、表达方式、阅读方法及注意事项。
参考教材章节：第三章 建筑电气施工图4. 电气设备安装与调试：介绍建筑电气设备的安装、调试方法及注意事项。
参考教材章节：第四章 电气设备安装与调试5. 电气安全：讲解电气安全知识，包括电气事故的预防、处理及紧急情况应对。
参考教材章节：第五章 电气安全6. 实践操作：组织学生进行简单电气线路设计、施工图阅读、设备安装与调试等实践活动。
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，确保理论与实践相结合。
教学大纲明确，教学进度合理，旨在帮助学生全面掌握建筑电气知识，提高实践操作能力。
教学内容与教材紧密关联，符合教学实际需求。
建筑电气课程教案模板范文
教学对象：建筑工程专业二年级学生教学目标：1. 知识目标：使学生掌握建筑电气工程的基本概念、基本原理和基本技能。
2. 能力目标：培养学生具备电气工程图纸的识读能力、电气设备安装与调试能力、电气故障排查能力。
3. 素质目标：提高学生的团队协作能力、动手操作能力和创新意识。
教学重点：1. 建筑电气工程的基本概念和基本原理。
2. 电气设备安装与调试的方法。
3. 电气故障排查的基本步骤。
教学难点：1. 电气设备安装与调试过程中的安全问题。
2. 电气故障排查的准确性和效率。
教学过程：一、导入1. 引导学生回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。
2. 通过实际案例，激发学生的学习兴趣。
二、新课讲授1. 讲解建筑电气工程的基本概念，包括建筑电气工程、供配电系统、电气设备等。
2. 介绍电气工程的基本原理，如电路原理、电磁场原理、模拟电子技术、数字电子技术等。
3. 讲解电气设备安装与调试的方法，包括电气设备的种类、安装步骤、调试要点等。
4. 讲解电气故障排查的基本步骤，包括故障现象分析、故障定位、故障排除等。
三、案例分析1. 分析典型建筑电气工程案例，如住宅小区、办公楼、工厂等。
2. 通过案例分析，使学生了解实际工程中的电气工程应用。
四、实践操作1. 安排学生进行电气设备安装与调试的实践操作。
2. 教师巡回指导，确保学生掌握实践技能。
五、总结与评价1. 对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
2. 对学生的实践操作进行评价，指出不足之处并提出改进建议。
教学资源：1. 多媒体课件：包括建筑电气工程基本概念、原理、设备安装与调试、故障排查等内容。
2. 实践操作设备：如电气设备、工具、仪器等。
教学反思：1. 不断优化教学过程，提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 注重培养学生的实践能力和创新意识。
教学课时：2课时备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
建筑电气预算课程设计
建筑电气预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑电气预算的基本概念、原理和方法。
2. 使学生掌握电气工程量清单的编制和计价方法。
3. 帮助学生掌握建筑电气预算的编制流程和技巧。
技能目标：1. 培养学生运用建筑电气预算方法进行工程预算编制的能力。
2. 提高学生分析、解决实际建筑电气预算问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气预算工作的兴趣和热情。
2. 增强学生的职业责任感和使命感，认识到建筑电气预算工作的重要性。
3. 培养学生严谨、细致、勤奋的学习态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的建筑电气预算编制能力。
学生特点：学生已具备一定的电气工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成建筑电气预算的编制工作，为今后的职业发展奠定基础。
教学过程中，关注学生的学习进度和需求，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 建筑电气预算基本概念：包括预算的定义、作用、分类及其在建筑电气工程中的应用。
教材章节：第一章第一节2. 电气工程量清单编制：讲解电气工程量清单的组成、编制原则及方法。
教材章节：第二章3. 建筑电气预算编制方法：介绍预算编制的流程、方法，包括定额预算、清单预算等。
教材章节：第三章4. 建筑电气工程量计算：分析电气工程量计算的方法、步骤，以及各类电气设备、材料的工程量计算。
教材章节：第四章5. 建筑电气预算编制实例分析：结合实际工程案例，讲解预算编制的具体操作步骤和技巧。
教材章节：第五章6. 建筑电气预算软件应用：介绍建筑电气预算软件的功能、操作方法及应用实例。
教材章节：第六章7. 建筑电气预算审核与调整：分析预算审核的要点，讲解预算调整的方法和技巧。
教材章节：第七章教学内容安排和进度：课程共计32课时，按照上述教学内容逐一进行，每部分内容分配4-6课时。
建筑电气-课程设计
.一、绪论前言：照明设计是一门综合性的科学，需要兼顾应用光学、电学、建筑学、心理学、卫生学等多方面技术的一门科学，本课程设计是建筑环境与设备工程专业的主干专业课程，实践性较强、在工程技术领域中有着广泛的应用。
整个课程设计完成后能提高学生对建筑供电与照明课程的理解和实际运用能力，培养学生利用所学的专业基础课和专业课的知识解决工程实际问题的能力，及照明设计的初步能力。
本设计的题目为“某三层办公建筑工程”。
设计的主要内容包括：照明器的型号选择、灯具的布置、照度计算、照明负荷的计算、导线的选择和计算。
以高效节能与最大效益化的设计方案，设计评估出最合理的方案，对该办公楼进行设计。
关键词：照明设计；负荷；节能（$课程设计任务书指导教师（签名）：教研室主任（签名）：2013 年 2013 年二、设计计算1、设计内容简述设计对象为某一3层办公建筑工程。
供电方式为放射式，电源供电采用三相四线380/220V制式。
设计内容包括照明器型号（楼道与卫生间采用平圆形吸顶灯，其他部位采用YG2-1控照式荧光灯）、灯具的布置、照明负荷的计算、导线的选择和计算、照度计算（采用利用系数法计算，卫生间、楼道、办公室、会议室），开关、插座、配电箱布置，电气管线选用，以及总配电箱、分配电箱内部线路、电气设备选用。
（备注：本班设计的是办公建筑工程第2层）2、办公建筑照明设计．照明灯具选用及布置1 .照明灯具选用：吸顶安装；卫生间、楼道、楼梯间、大门外采用平圆形吸顶灯（白炽灯，60W）其他部位采用YG2-1控照式荧光灯（荧光灯，40W）2.照明灯具布置如下表1所示.开关选用布置开关按照房间位置便于操作，一般安置在房间的入口位置，目前较常用的是翘板式开关，可根据布灯情况选择单控、双联单控、三联或多联开关等各种规格的开关装置。
在同一处分别控制多盏灯具时应尽量采用多联开关。
办公室、会议室的灯具控制方式可采用调光装置、单控开关等。
卫生间的开关宜设置在门内，即入口处。
建筑电气工程施工技术课程设计
建筑电气工程施工技术课程设计1. 课程简介本课程主要介绍建筑电气工程施工技术，包括电气系统设计、安装、调试及维护等知识点。
本课程旨在帮助学生深入了解建筑电气工程施工技术，为未来的电气工程师的专业发展奠定坚实的基础。
2. 课程目标2.1 知识与技能目标1.掌握建筑电气工程施工的基本知识和重要技术；2.熟悉电气系统设计、安装、调试和维护的手段和方法；3.理解建筑电气工程规范和标准，掌握电气设备相关法规和安装规定；4.学会分析和解决建筑电气故障，提升对电气工程安全和运行的意识。
2.2 人文素质目标1.发扬严谨求实、勤奋努力的工作态度；2.培养一定的团队合作精神，具备良好的沟通协作能力；3.培养学生对电气工程安全和环保事务的责任感；4.鼓励学生积极探索未知领域，勇于面对挑战。
3. 课程内容3.1 电气系统基础1.基本电学原理；2.电气元器件和电气器材的基础知识；3.电气系统的组成和运行原理；4.电力负荷及需求预测。
3.2 电气系统设计1.电气系统设计的基本原则和方法；2.电气图纸的书写方法和技巧；3.电气系统的计算和分析；4.电路分析和仿真软件的使用。
3.3 电气系统安装1.电气系统现场调查和勘测方法；2.电气系统材料采购及验收；3.电气设备安装和连接；4.电气系统综合检查。
3.4 电气系统调试1.电气系统的调试流程和方法；2.电气系统的主要调试设备和工具；3.电气系统的调试步骤和注意事项；4.电气系统调试的质量评定标准。
3.5 电气系统维护1.电气系统故障处理方法及预防措施；2.电气设备的维护和保养；3.电气系统的运行监测和评估；4.现代电气安全和环保措施。
4. 课程考核本课程采用综合考核的方式，主要包括以下几个方面：1.平时成绩：包括听课、完成课堂作业等；2.设计论文：要求学生根据本课程的相关内容，完成一篇论文；3.报告和答辩：要求学生进行和论文相关的报告，以及针对老师提出的问题进行答辩。
5. 授课方式本课程采用授课和实验相结合的方式，课程讲解和电气系统设计、安装、调试、维护等实验相结合，实验分组进行，组间竞争等等多种形式，旨在提升学生学习兴趣，促进其实践能力的提高，为将来的专业发展打下坚实的基础。
建筑电气工程技术课程设计【精选文档】
学号天津城建大学建筑电气工程技术课程设计设计说明书xxxx综合楼电气初步设计起止日期： 2016 年 12 月 26 日至 2016 年 12 月 30 日学生姓名班级成绩指导教师（签字）控制与机械工程学院2016年 12 月 30 日天津城建大学课程设计任务书2016 - 2017 学年第 1 学期控制与机械工程学院建筑电气与智能化专业 13智能化4班级课程设计名称：建筑电气工程技术课程设计设计题目： xxxx综合楼电气初步设计完成期限：自 2016 年 12 月 26 日至 2016 年 12 月 30 日共 1 周一、设计范围：1、根据相关设计资料说明的本专业的设计内容，以及与相关专业的设计分工和分工界面；2、拟设置的建筑电气系统(1)变、配、发电系统（2）照明系统（3）电气节能和环保(4）防雷（5）接地及安全措施（6）火灾自动报警系统（7）安全技术防范系统（8)有线电视和卫星电视接收系统（9）计算机网络系统（10）通信网络系统（11）综合布线系统（12）其他建筑电气系统（广播、扩声与会议系统，呼应信号及信息显示系统，建筑设备监控系统等)（13）需提请在设计审批时解决或确定的主要问题。
二、设计交件:1、计算书（word）；2、初步设计说明，主要电气设备表（注明设备名称，单位，数量等）、主要干线平面布置图、竖向干线系统图和照明平面图（应包括灯位（含应急照明灯）、灯具规格,配电箱/控制箱位置，不需连线）,各系统所属系统图,相关控制室、机房的平面布置图.三、图纸要求：1、软件绘图；2、图幅,电气符号，图线等符号规范和制图要求.四、时间：1、设计时间为一周：第一天上午布置任务第二天～第四天全天进行相关设计和计算其余时间画图最后一天全天进行答辩2、独立完成,如有抄袭责任自负五、参考资料：1、相关专业提供的工程设计资料2、国家现行主要标准及法规：《建筑设计防火规范》GB50016;《建筑照明设计标准》GB50034；《供配电系统设计规范》GB50052；《低压配电设计规范》GB50054；《建筑物防雷设计规范》GB50057；《住宅设计规范》GB50096；《火灾自动报警系统设计规范》GB50116；《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303；《综合布线系统工程设计规范》GB50311;《民用建筑电气设计规范》JGJ16；《住宅建筑电气设计规范》JGJ242；其他有关国家及地方的现行规程、规范及标准。
建筑电气控制技术课程设计
建筑电气控制技术课程设计一、课程概述本课程旨在介绍建筑电气控制技术的原理、方法和应用，涵盖电气安装、馈电、照明、通风、空调、给排水等方面的设计、选用、控制及维护等内容。
学生将获得有关建筑电气控制技术的实用知识和技能。
二、课程目标1.掌握电气安装、馈电、照明、通风、空调、给排水系统的基本概念和工作原理；2.掌握建筑电气控制系统的基本组成、设计方法和应用技巧；3.能够独立完成建筑电气控制系统的设计和调试；4.培养学生分析、解决建筑电气控制问题的能力；5.提高学生综合应用和团队协作能力。
三、课程内容1. 建筑电气控制系统设计基础1.1 电气基础知识•电流、电压、功率、电阻等基本概念的介绍；•电路图的画法和常用电路元件的特点；•交流电和直流电的特点和应用。
1.2 建筑电气控制系统的基本概念•电气系统的组成和调试流程；•系统的分类和应用范围；•电气系统的安全操作规程。
2. 建筑电气控制系统设计2.1 馈电系统设计•馈电系统的功能和分类；•馈电系统的设计和应用技巧；•馈电系统的调试技巧和方法。
2.2 照明系统设计•照明系统的功能和分类；•照明系统的设计和应用技巧；•照明系统的调试技巧和方法。
2.3 通风系统设计•通风系统的功能和分类；•通风系统的设计和应用技巧；•通风系统的调试技巧和方法。
2.4 空调系统设计•空调系统的功能和分类；•空调系统的设计和应用技巧；•空调系统的调试技巧和方法。
2.5 给排水系统设计•给排水系统的功能和分类；•给排水系统的设计和应用技巧；•给排水系统的调试技巧和方法。
3. 建筑电气控制系统应用案例分析3.1 办公楼建筑电气控制系统设计•进行电气系统选型和设计，包括馈电、照明、通风、空调、给排水等；•设计电控系统结构，包括集中式控制、分散式控制等；•建立协调流程，对系统进行联调和调试。
3.2 海洋世界馆建筑电气控制系统设计•进行电气系统选型和设计，包括馈电、照明、通风、空调、给排水等；•设计电控系统结构，包括集中式控制、访客自控、PLC控制等；•建立协调流程，对系统进行联调和调试。
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）第一篇：建筑电气课程设计教学大纲《建筑电气课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：2 学分：2.0 适用对象：热能与动力工程专业本科生先修课程与环节：建筑电气电工学二、课程设计目的和任务建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。
本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。
三、课程设计方式 1．课程设计的选题本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。
2．课程设计任务的完成1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。
2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。
3）各个学生根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。
3．课程设计提交的成果本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）指导方法：在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。
（二）要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1、任务要求。
建筑电气课程教案设计
建筑电气课程教案设计教案标题：建筑电气课程教案设计教学目标：1. 了解建筑电气的基本概念和原理。
2. 掌握建筑电气系统的组成和运行。
3. 能够进行建筑电气设计和计算。
4. 培养学生的实际操作和问题解决能力。
教学内容：1. 建筑电气系统的概述a. 电气系统的定义和作用b. 建筑电气系统的组成部分c. 常见的建筑电气设备和器材2. 电气安全与规范a. 电气安全的重要性b. 建筑电气安全规范和标准c. 安全用电的基本原则和注意事项3. 电路基础知识a. 电流、电压和电阻的概念b. 串联电路和并联电路的特点和计算c. 电路中的功率和能量计算4. 建筑电气设计与计算a. 建筑电气负荷计算方法b. 电气线路的设计和布置c. 电气设备的选择和安装要求教学方法：1. 讲授法：通过讲解建筑电气的基本概念和原理，帮助学生建立起正确的理论基础。
2. 实践操作：组织学生进行电路布线、设备安装和故障排除等实践操作，培养学生的实际操作能力。
3. 问题解决：提供一些实际案例和问题，引导学生运用所学知识解决问题，培养学生的问题解决能力。
教学资源：1. 教材：建筑电气课程教材2. 多媒体设备：投影仪、电脑等3. 实验设备：电路实验箱、电器设备等4. 实际案例：建筑电气设计案例和实际问题评估方法：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 实验报告：对实践操作的结果进行总结和分析。
3. 期末考试：考察学生对建筑电气知识的掌握程度。
教学安排：本课程共设12周，每周2节课，每节课45分钟。
第1-2周：建筑电气系统概述- 介绍电气系统的定义和作用- 讲解建筑电气系统的组成部分- 分析常见的建筑电气设备和器材第3-4周：电气安全与规范- 强调电气安全的重要性- 介绍建筑电气安全规范和标准- 讲解安全用电的基本原则和注意事项第5-6周：电路基础知识- 解释电流、电压和电阻的概念- 分析串联电路和并联电路的特点和计算方法- 讲解电路中的功率和能量计算第7-10周：建筑电气设计与计算- 教授建筑电气负荷计算方法- 指导电气线路的设计和布置- 讲解电气设备的选择和安装要求第11-12周：问题解决与复习- 提供实际案例和问题，引导学生解决问题- 复习课程重点内容- 进行期末考试准备希望以上教案设计能够为您提供一些指导和建议，祝您教学顺利！。
建筑电气毕业设计范例
建筑电气毕业设计范例一、电气系统设计电气系统设计是建筑电气设计的核心，主要包括供配电系统、电力系统、照明系统、防雷与接地系统等子系统。
在设计时，需要考虑建筑物的功能需求、负荷等级、设备容量、电源种类和数量等因素，以确保电气系统的安全、可靠和经济运行。
二、照明系统设计照明系统是建筑电气设计中不可或缺的一部分，主要包括室内照明和室外照明。
在设计时，需要考虑照明光源、灯具、控制方式等因素，以满足照明质量和节能的要求。
同时，还需要考虑照明系统的安全性和可靠性，如选用合适的开关和导线等。
三、电力系统设计电力系统是建筑物内所有用电设备的电源，其设计需要满足建筑物内各种用电设备的负荷需求。
在设计时，需要考虑电力系统的容量、电压等级、供电方式等因素，以确保电力系统的安全、可靠和经济运行。
四、防雷与接地系统设计防雷与接地系统是建筑物内电气系统的重要保护措施，可以避免雷击和静电对电气设备的损害。
在设计时，需要考虑建筑物的防雷等级、接地方式、防雷设备等因素，以确保防雷与接地系统的安全性和可靠性。
五、消防电气系统设计消防电气系统是建筑物内消防设备的重要组成部分，主要包括火灾报警系统、消防电源和应急照明系统等。
在设计时，需要考虑消防设备的种类、数量、分布等因素，以确保消防电气系统的安全性和可靠性。
六、综合布线系统设计综合布线系统是建筑物内通信设备和计算机网络设备的传输通道，其设计需要满足建筑物内各种通信和网络应用的需求。
在设计时，需要考虑布线的拓扑结构、传输介质、设备数量和分布等因素，以确保综合布线系统的可靠性和扩展性。
七、楼宇自动化系统设计楼宇自动化系统可以对建筑物内的各种设备进行自动化控制和管理，提高设备的运行效率和管理水平。
其设计需要综合考虑建筑物的功能需求、设备种类和数量等因素，以及设备的控制方式和数据采集方式等具体实施细节。
楼宇自动化系统的实施可以有效地提高建筑物的能源利用效率和管理水平，为建筑物的可持续发展提供有力支持。
建筑电气课程设计模板
建筑水电课程设计（建筑电气部分）题目某某小区建筑电气设计学院名称指导教师班级学号学生姓名2015.12.10-2016.12.26一、 用电回路方案每户照明为一个回路，主卧、卧室1空调一个回路，客厅、书房空调一个回路，卧室2空调一个回路，厨房、餐厅一个回路，客厅、书房插座为一个回路，主卧、卧室1、卧室2插座为一个回路，卫生间1、卫生间2、洗衣房为一个回路。
插座回路应加30mA 漏电保护。
卫生间、厨房选防潮防尘灯。
楼梯的照灯选用人体感应灯，二至五楼层在住户门口的平台上居中布置灯。
二、 照度计算楼梯长4.2m ，宽2.4m,净高3m ，室内工作面高0.75m ，楼梯参考平面为地面。
天花板，墙面和桌面反射比分别为0.7，0.5，0.1。
采用直接照明，光源选用飞利浦的TLD36W/927型和单管荧光灯。
客厅照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927，室长l=4.8m ，室宽b=4.2m ，灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m 。
天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1，工作面平均照度E av = 100 lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r =5.02维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.51 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=2.14套，取3套双管灯具 餐厅照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=3.0m,灯具计算高度h r =3- 0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌 面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =150lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=7.16维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.45 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=1.79套，取2套双管灯具 书房照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=3.3m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =300lx 。
建筑电气课程教案设计模板
课程编号： 001授课对象：本科二年级授课学时： 2学时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握建筑电气工程的基本概念、组成、设计原则及施工方法。
2. 能力目标：培养学生独立进行建筑电气工程设计和施工的能力。
3. 素质目标：提高学生的实践操作能力、团队协作能力和创新能力。
教学内容：一、建筑电气工程概述1. 建筑电气工程的基本概念2. 建筑电气工程的组成3. 建筑电气工程的设计原则二、建筑电气工程设计1. 电气负荷计算2. 电气系统设计3. 电气设备选型三、建筑电气工程施工1. 电气线路敷设2. 电气设备安装3. 电气调试与验收教学方法：1. 讲授法：讲解建筑电气工程的基本概念、设计原则及施工方法。
2. 案例分析法：通过分析典型建筑电气工程案例，提高学生的实践能力。
3. 实验教学法：组织学生进行电气设备安装和调试实验，巩固所学知识。
4. 小组讨论法：引导学生分组讨论建筑电气工程的设计与施工问题，培养团队协作能力。
教学过程：一、导入1. 结合实际工程案例，介绍建筑电气工程的重要性。
2. 引出课程学习目标。
二、教学内容讲解1. 讲解建筑电气工程的基本概念、组成、设计原则及施工方法。
2. 通过多媒体展示典型建筑电气工程案例，帮助学生理解理论知识。
三、案例分析1. 分析典型建筑电气工程案例，引导学生思考设计原则和施工方法。
2. 学生分组讨论，提出自己的设计方案。
四、实验教学1. 组织学生进行电气设备安装和调试实验。
2. 指导学生完成实验报告。
五、总结与复习1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生的参与度、讨论积极性等。
2. 实验报告：检查学生实验操作能力和实验报告撰写能力。
3. 课后作业：评估学生对知识的掌握程度。
教学资源：1. 教材：《建筑电气工程技术》2. 多媒体课件3. 实验设备：电气设备、线路敷设材料等4. 案例资料备注：1. 根据教学进度和实际情况，调整教学内容和方法。
电气建筑课程设计
电气建筑课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气建筑的基本概念，了解电气系统在建筑中的应用。
2. 使学生了解电气设备的选型原则，能运用相关公式计算电气设备参数。
3. 培养学生掌握电气施工图的基本知识，能阅读和分析电气施工图。
技能目标：1. 培养学生运用电气设备选型原则，进行实际电气设备选型的能力。
2. 培养学生运用电气施工图的知识，进行电气线路设计和施工图绘制的能力。
3. 提高学生解决电气建筑实际问题的能力，培养团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气建筑的兴趣，激发学生探索新技术、新工艺的热情。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，树立安全意识，遵循工程规范。
3. 增强学生的环保意识，关注电气建筑对环境的影响，培养节能降耗的观念。
课程性质：本课程为专业实践课，以理论教学和实践操作相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生为高年级本科生，具备一定的电气工程基础，具有较强的学习能力和实践欲望。
教学要求：结合电气建筑课程特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电气建筑基本概念：包括电气建筑的组成、分类及其在建筑中的作用，介绍相关国家标准和规范。
参考教材章节：第一章 电气建筑概述2. 电气设备选型：讲解电气设备选型的原则，如负载计算、设备容量选择等，通过实例分析使学生掌握选型方法。
参考教材章节：第二章 电气设备选型与安装3. 电气施工图：介绍电气施工图的基本知识，包括图纸符号、线路表示等，指导学生阅读和分析电气施工图。
参考教材章节：第三章 电气施工图设计4. 电气线路设计：讲解电气线路设计的基本原理，如线路敷设、保护措施等，使学生能够进行简单的电气线路设计。
参考教材章节：第四章 电气线路设计与施工5. 电气建筑实践操作：组织学生进行电气设备选型、施工图绘制及现场操作等实践活动，提高学生的实际操作能力。
建筑电气课程教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握建筑电气系统的基本概念和组成；2. 了解电气设备的基本原理和性能；3. 掌握电气线路的敷设方法和要求；4. 培养学生实际操作能力和安全意识。
教学重点：1. 建筑电气系统的组成及作用；2. 电气设备的基本原理和性能；3. 电气线路的敷设方法和要求。
教学难点：1. 电气设备的安装与调试；2. 电气线路的敷设与验收。
教学过程：一、导入新课1. 引导学生回顾上节课所学内容，提问：什么是建筑电气系统？它由哪些部分组成？2. 提出本节课的学习目标，让学生明确学习重点。
二、讲授新课1. 建筑电气系统的组成及作用- 介绍建筑电气系统的基本概念，包括供配电系统、照明系统、动力系统、安全保护系统等；- 阐述各部分的作用和相互关系。
2. 电气设备的基本原理和性能- 介绍常用电气设备，如变压器、开关、插座、电线电缆等；- 分析各设备的工作原理、性能指标及选用原则。
3. 电气线路的敷设方法和要求- 介绍电气线路的敷设方式，如明敷、暗敷、架空敷设等；- 阐述电气线路敷设的基本要求，如线路走向、间距、保护措施等。
三、课堂练习1. 学生分组，进行电气设备安装和线路敷设的模拟操作；2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与反思1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点；2. 鼓励学生课后复习，巩固所学知识。
教学资源：1. 教学课件；2. 电气设备实物或模型；3. 电气线路敷设工具。
教学评价：1. 课堂表现：学生参与度、回答问题准确性；2. 课后作业：完成度、质量；3. 实践操作：操作技能、安全意识。
教学反思：1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教；2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；3. 强化安全意识教育，确保学生安全。
建筑电气控制课程设计
建筑电气控制 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑电气控制的基础知识，包括控制原理、电路组成及功能。
2. 使学生了解常见建筑电气设备的工作原理及其控制方法。
3. 帮助学生理解建筑电气控制系统的设计原则和步骤。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析建筑电气控制问题的能力。
2. 提高学生设计简单建筑电气控制系统的实际操作能力。
3. 培养学生查阅相关资料、独立思考和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气控制技术的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生的团队合作精神，增强沟通与协作能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到建筑电气控制在节能减排中的重要作用。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的建筑电气控制理论知识和实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的电工电子基础和建筑电气知识，具有较强的学习能力和实践操作兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑电气控制基础理论- 控制系统的概述与分类- 控制原理及其在建筑电气中的应用- 常见建筑电气设备的工作原理及控制方法2. 建筑电气控制电路设计- 控制电路的组成与功能- 控制电路的设计原则与步骤- 控制电路的应用案例分析3. 建筑电气控制设备与元件- 常用控制设备的结构与原理- 控制元件的类型及功能- 设备与元件的选型与应用4. 建筑电气控制系统的实现- 系统设计的基本要求- 控制系统的实现方法与技巧- 建筑电气控制系统的调试与优化5. 建筑电气控制实例分析- 现实生活中的建筑电气控制案例- 案例分析与讨论- 学生分组进行案例设计与展示教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，以教材相关章节为基础，注重理论与实践相结合。
教学进度安排合理，确保学生在掌握基础理论的同时，能够参与到实际操作和案例分析中，提高综合运用能力。
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目录第1章概述 (3)1.1工程概述........................................................................ .. (3)1.2 设计要求 (3)第2章供配电系统设计 (4)2.1动力系统的负荷计算 (4)2.2插座的选择与布置 (5)2.3 动力系统导线型号及截面的选择 (5)第3章照明系统设计 (12)3.1 光源的选择 (12)3.2灯具的选择 (13)3.3照明负荷计算 (17)第4章电气设备的选择 (19)4.1低压断路器的选择 (19)4.2低压开关柜的选择 (21)4.3 系统原理图 (22)参考资料 (23)课程设计总结 (23)一、概述1.1工程概述：设计对象为某部队综合楼第二层，假设其高为3.5m，窗高1.8m，卫生间，开关，楼梯间的工作面高度为地面，其余工作面高度均为0.75米。
电源采用三相四相制AC380v/220v供电。
设计内容包括照明灯具设计、开关、插座、配电箱布置，电气管线选用，以及总配电箱、分配电箱内部线路、电气设备选用。
1.2设计要求：(1)总的要求：室内布线应在基建施工时布置在墙内，墙上应留有足够的插座，保证居民住进去后不需要布置明线而各种家电都可以使用。
由于单相用电设备的使用是经常变化的，不可能做到两相平衡，因此一般情况下不要两个单相支路共用一根中性线。
(2)配线：室内配线不仅要使电能的输送可靠，而且要使线路布置合理、整齐、安装牢固，符合技术规范的要求。
内线工程不能降低建筑物的强度和影响建筑物的美观。
在施工前要考虑好与给排水管道、热力管道、风管道以及通讯线路布线等的位置关系。
室内配线技术要求如下：①室内布线根据绝缘皮的颜色分清火线、中性线和地线。
②选用的绝缘导线其额定电压应大于线路工作电压，导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设的环境条件。
导线的截面应满足供电能力和供电质量的要求。
还应满足防火的要求。
③配线时应尽量避免导线有接头。
因为往往接头由于工艺不良等原因而使接触电阻太大，发热量较大而引起事故。
必须有接头时，可采用压接和焊接，务必使其接触良好，不应松动，接头处不应受到机械力的作用。
④当导线穿过楼板时，应装设钢管或PVC管加以保护，管子的长度应从高楼板面2m处到楼板下出口处为止。
⑤当导线互相交叉时，为避免碰线，在每根导线上应套上塑料管或绝缘管，并需将套管固定。
(3)穿管：若导线所穿的管为钢管时，钢管应接地。
当几个回路的导线穿同一根管时，管内的绝缘导线数不得多于8根。
穿管敷设的绝缘导线的绝缘电压等级不应小于500V，穿管导线的总截面积(包括外护套)应不大于管内净面积的40%。
(4)开关：住宅室内的总开关、支路总开关和所带负荷较大的开关(如电炉、取暖器等)应优先选用具有过流保护功能、维护操作简单且能同时断开火线和中性线的负荷开关，如HK-2系列闸刀等。
表箱内每户出线的火线上安置1个单极自动开关，用户住宅门口的接线盒内安装1个漏电开关，室内总开关和分支总开关用闸刀。
所有灯具的开关必须接火线(相线)，否则会影响到用电安全及经济用电。
1)有利于对人的活动安全、舒适和正确识别周围环境，防止人与环境之间失去协调；2)重视空间的清晰度，消除不必要的阴影，控制光热和紫外线辐射对人的和产生的不利影响；3)创造适宜的亮度分布和照度水平，限制眩光减少烦躁和不安；4）处理好光源色温与显色性的关系、一般显色指数与特殊显色指数的色差关系，避免产生心理上的不平衡不和谐感。
5）有效利用天然光，合理的选择照明方式和控制照明区域，降低电能消耗指标。
照明灯具不宜选用悬挂灯具。
照明以白炽灯和荧光灯为主。
卫生间的灯具位置应避免安装在便器或浴缸的上面及背后。
开关如为跷板式时宜设与卫生间门外。
照明与插座宜分开配线，并且在分支回路上应装有过载、短路保并应在插座回路中装设漏电保护和有过、欠电压保护功能的保护装置。
二、供配电系统设计2.1插座的选择与布置2.1.1插座的选择与布置原则参考民用建筑电气设计手册1159页办公室的插座的数量按4—5m2一个电源插座考虑。
经计算干部宿舍1,2,3,4均装4个二三孔电源插座，战士宿舍1,2,3均装6个二三级电源插座，其余学习室，会议室，接待人员宿舍均装4个二三级电源插座。
并且每个干部宿舍和战士宿舍，学习室，会议室，接待人员宿舍均装有一个三级空调专用插座一个。
盥洗室装一个二三级带防溅盒暗插座，走道楼梯间等公共部位不安装插座。
由于本工程是民用建筑的电气设计，故应该根据住户的要求和《通用用电设备配电设计规范GB 50055-93》第8.0.7条插座的型式和安装高度，应根据其使用条件和周围环境确定：设计规范的规定以及通常的布置原则去选择插座。
对于综合性办公大楼普通住宅通常有以下几类电气设备：空调、、电脑、电风扇以及各种充电装置等其它用电设备。
布置原则：(1) 卫生间必须选择防溅型插座。
（2）尽可能都选择安全型插座。
（3）空调等大功率电器尽可能选择带开关的单相三孔插座。
布置原则：（1）方便与实用。
（2）空调插座距地一般要求为 1.8m（无需带安全门）。
（3）未加说明情况下一般为距地0.3m或1.4m。
注：其它未加说明的情况参考各设计规范。
2.1.2综合楼插座的具体选择(经计算得)2.2 各户型各回路导线型号及截面的选择以及断路器的选择本综合楼楼层采用两个配电箱，一号配电箱负责楼层的左部分，即包括盥洗室，2个干部宿舍，学习室，1个战士宿舍；二号配电箱负责该楼层的右部分，即接待人员宿舍，2个战士宿舍，会议室，2个干部宿舍。
（1）一号配电箱部分负责之各部分插座：第一动力回路wx1（盥洗室洗衣机插座回路）：三个洗衣机插座(P=300W 、7.0=x K ）取功率因数8.0cos =∂=js P 0.7×300=210WA U P I js js 2.18.0220210cos =⨯=∂⨯=选导线：查课本《建筑电气技术》表2-14得：在环境温度为C ︒35时，导线根数为3时，当导线标称截面为1.52mm 时，穿管载流量为12A ，大于1.2A ，但是根据规范，室内插座回路导线标称截面必须大于等于42mm ，综上选3×42mm 的BV 聚氯乙烯绝缘铜导线,采用穿直径20mm 的PVC 管沿地面暗敷设。
选断路器：断路器的整定值：A I K I js hi gzd 32.12.11.1=⨯=⨯= . 断路器的额定值：A I I js N 68.12.14.14.1=⨯=⨯=根据该数值，选断路器为RC1-A-5A/3A 。
第二动力回路（两个干部宿舍普通插座）：查民用建筑电气设计手册每个插座100w 计算。
两间共有普通插座6个。
《民用建筑电气设计手册》（第二版）功率因数取cos φ=0.8，需要系数x K 取0.8可得 计算功率=js P 100*6*0.8=960W=0.48KW 计算电流A U P I js js 727.28.022.048.0cos =⨯=∂⨯=选导线：查课本《建筑电气技术》表2-14得：在环境温度为C ︒35时，导线根数为3时，当导线标称截面为1.52mm 时，穿管载流量12A ，大于2.727A ，根据规范，室内照明回路导线标称截面必须大于等于42mm ，综上选3×42mm 的BV 聚氯乙烯绝缘铜导线,采用穿直径20mm 的PVC 管沿地面暗敷设。
《民用建筑电气设计手册》（第二版）P453公式10.2.3-1 选断路器：断路器的整定值：A I K I js hi gzd 3727.21.1=⨯=⨯= 断路器的额定值：A I I js N 82.3727.24.14.1=⨯=⨯=根据该数值，选断路器为 RC1-A-5A/5A 。
第三动力回路wx3（学习室和一个战士宿舍的普通插座）：查民用建筑电气设计手册每个插座100w 计算。
三间共有普通插座8个。
《民用建筑电气设计手册》（第二版）功率因数取cos φ=0.8，需要系数x K 取0.8可得计算功率=js P 100*8*0.8=800W=0.64KW 计算电流A U P I js js 64.38.022.064.0cos =⨯=∂⨯=选导线：查课本《建筑电气技术》表2-14得：在环境温度为C ︒35时，导线根数为3时，当导线标称截面为42mm 时，穿管载流量24A ，大于4.55A ，根据规范，室内照明回路导线标称截面必须大于等于42mm ，综上选3×42mm 的BV 聚氯乙烯绝缘铜导线,采用穿直径25mm 的PVC 管沿地面暗敷设。
《民用建筑电气设计手册》（第二版）P453公式10.2.3-1 选断路器：断路器的整定值：A I K I js hi gzd 004.464.31.1=⨯=⨯=断路器的额定值：A I I js N 096.564.34.14.1=⨯=⨯=根据该数值，选断路器为 RC1-A-10A/10A 。
第四动力回路(一个战士宿舍空调回路)空调插座一个（P=2000W ，由于动力设备少于三个，需要系数x K =1,功率因数cos φ=0.8） 计算功率=js P 2000*1=2KW计算电流js I ＝js P /(u*cos φ)=2/(0.22*0.8)=11.36A选导线：查课本《建筑电气技术》表2-14得：在环境温度为C ︒35时，导线根数为3时，当导线标称截面为42mm 时，穿管载流量为24A ，大于11.36A ，根据规范，室内插座回路导线标称截面必须大于等于42mm ，综上选3×42mm 的BV 聚氯乙烯绝缘铜导线,采用穿直径25mm 的PVC 管沿地面暗敷设。
选断路器：断路器的整定值：A I K I js hi gzd 5.1236.111.1=⨯=⨯= 断路器的额定值：A I I js N 9.1536.114.14.1=⨯=⨯=根据该数值，选断路器为 C65H-D25A/2P 。
L Δn=30mA第五动力回路（学习室空调回路）：空调插座一个（P=2500W ，由于动力设备少于三个，需要系数x K =1,功率因数cos φ=0.8）计算功率=js P 2500*1=2.5KW计算电流js I =js P /(u*cos φ)=2.5/(0.22*0.8)=14.20A选导线：查课本《建筑电气技术》表2-14得：在环境温度为C ︒35时，导线根数为3时，当导线标称截面为42mm 时，穿管载流量为24A ，大于14.20A ，根据规范，室内插座回路导线标称截面必须大于等于42mm ，综上选3×42mm 的BV 聚氯乙烯绝缘铜导线,采用穿直径25mm 的PVC 管沿地面暗敷设。
选断路器：断路器的整定值： A I K I js hi gzd 62.1520.141.1=⨯=⨯= 断路器的额定值：A I I js N 88.192.144.14.1=⨯=⨯= 根据该数值，选断路器为 C65H-D32A/2P 。